春日忆李白构思脉络[春日忆李白阅读答案]
春日忆李白原文及赏析3篇
春日忆李白原文及赏析春日忆李白原文及赏析3篇春日忆李白原文及赏析1《春日忆李白》原文白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府，俊逸鲍参军。
渭北春天树，江东日暮云。
何时一樽酒，重与细论文。
《春日忆李白》鉴赏杜甫同李白的友谊，首先是从诗歌上结成的。
这首怀念李白的五律，主要就是从这方面来落笔的。
开头四句，一气贯注，都是对李白诗的热烈赞美。
首句称赞他的诗冠绝当代。
第二句是对上句的说明，是说他之所以“诗无敌”，就在于他思想情趣，卓异不凡，因而写出的诗，出尘拔俗，无人可比。
接着赞美李白的诗像庾信那样清新，像鲍照那样俊逸。
这四句，笔力峻拔，热情洋溢，首联的“也”、“然”两个语助词，既加强了赞美的语气，又加重了“诗无敌”、“思不群”的分量。
表面看来，第三联两句只是写了作者和李白各自所在之景。
“渭北”指杜甫所在的长安一带;“江东”指李白正在漫游的江浙一带地方。
“春天树”和“日暮云”都只是平实叙出，未作任何修饰描绘。
分开来看，两句都很一般，并没什么奇特之处。
然而作者把它们组织在一联之中，却有了一种奇妙的紧密的联系。
也就是说，当作者在渭北思念江东的李白之时，也正是李白在江东思念渭北的作者之时;而作者遥望南天，惟见天边的云彩，李白翘首北国，惟见远处的树色，又见出两人的离别之恨，好像“春树”、“暮云”，也带着深重的离情。
两句诗，牵连着双方同样的无限情思。
回忆在一起时的种种美好时光，悬揣二人分别后的情形和此时的种种情状，这当中有十分丰富的内容。
这两句，看似平淡，实则每个字都千锤百炼;语言非常朴素，含蕴却极丰富，是历来传颂的名句。
上面将离情写得极深极浓，这就引出了末联的热切希望：“什么时候才能再次欢聚，像过去那样，把酒论诗啊!”把酒论诗，这是作者最难忘怀、最为向往的事，以此作结，正与诗的开头呼应。
说“重与”，是说过去曾经如此，这就使眼前不得重晤的怅恨更为悠远，加深了对友人的怀念。
用“何时”作诘问语气，把希望早日重聚的愿望表达得更加强烈，使结尾余意不尽，回荡着作者的无限思情。
春日忆李白
论何 文时 一 樽 酒 ， 重 与 细
暮渭 云北 。春 天 树 ， 江 东 日
参清 军新 。庾 开 府 ， 俊 逸 鲍
不白 群也 春 。诗 无 日 敌 忆 ， 李 飘 白 然注 译
试
释 文
题
白也诗无敌， 飘然思不群。 清新庾开府，俊逸鲍参军。 【注释】： 渭北春天树，江东日暮云。 何时一樽酒，重与细论文。 1. 庾开府：庾信。在北周官至骠骑大将军、开府仪 同三司（司马、司徒、司空），世称庾开府。
（3）说说这首诗的构思脉络。
立足于诗、怀念李白：从赞美李白的诗
歌开始，转为对李白的思念，最后渴望 相见、切磋诗艺作结。
2. 鲍参军：刘宋时任荆州前军参军，世称鲍参军。
3. 渭北：渭水北岸，借指长安一带，当时杜甫在此 地。 4. 江东：指今江苏省南部和浙江省北部一带，当时 李白在此地。 5. 论文：即论诗。六朝以来，通称诗为文。
【译文】：
李白的诗作无人能敌，他那高超的才思
也远远地超出一般人。 李白的诗作既有庾信诗作的清新之气， 也有鲍照作品那种俊逸之风。 如今，我在渭北独对着春日的树木，而 你在江东远望那日暮薄云，天各一方， 只能遥相思念。 我们什么时候才能同桌饮酒，再次仔细 探讨我们的诗作呢？
【试题】：
（1）这首诗的开头四句从哪三 个方面对李白的诗作出了什么样 的高度评价？
答：①诗坛地位，无人可比；② 诗的思想情趣，洒脱不凡；③诗 歌风格，清新、俊逸。
（2）“渭北春天树，江东日暮云” 一联表达了什么样的思想感情？用 了何种表现手法？
答：表达了双方翘首遥望的思念之情：
作者思念友人李白，想象李白也在思念 自己。用了借景抒情、寓情于景的表现 手法。
李白诗歌高考题汇编与答案
李白诗歌高考题汇编阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
（2011江苏卷）春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府，俊逸鲍参军。
渭北春天树，江东日暮云。
何时一樽酒，重与细论文。
注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。
渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。
论文：此处指论诗。
1.这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价？（3分）2.“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？（4分）3.说说这首诗的构思脉络。
（3分）一、阅读下面这首唐诗，完成1～2题。
（2022新高考2卷）送别李白［唐代］寻阳五溪水，沿洄直入巫山里。
胜境由来人共传，君到南中自称美。
送君别有八月秋，飒飒芦花复益愁。
云帆望远不相见，日暮长江空自流。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）( )A.根据本诗内容可知，诗人的友人即将乘船出发，沿水路驶往三峡方向。
B.诗人表示友人将去的地方景色优美，而友人的风采正与这美景相称。
C.本诗最后两句的表达方式，在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中也曾使用。
D.诗中前后两次使用“君”，都是指即将离别的友人，含义并无不同。
2．本诗是如何表现离愁别绪的？请结合内容简要分析。
（6分）二、阅读下面诗歌，完成 1～3题。
（共 12 分）（2020北京卷）寄东鲁二稚子【1】李白吴地桑叶绿，吴蚕已三眠。
我家寄东鲁，谁种龟阴【2】田。
春事已不及，江行复茫然。
南风吹归心，飞堕酒楼前。
楼东一株桃，枝叶拂青烟。
此树我所种，别来向三年。
桃今与楼齐，我行尚未旋。
娇女字平阳，折花倚桃边。
折花不见我，泪下如流泉。
小儿名伯禽，与姊亦齐肩。
双行桃树下，抚背复谁怜。
念此失次第，肝肠日忧煎。
裂素写远意，因之汶阳川。
注释：【1】这首诗作于金陵。
【2】龟阴：地名，与后文的“汶阳川”都在鲁地。
1．下列对这首诗的理解与赏析，不正确．．．的一项是（3 分）A．李白由江南农事春景联想到东鲁田地无人耕种，心生茫然之感。
2011年全国高考语文试题及答案-江苏
六、现代文阅读：论述类文本（18分）
阅读下面的文章，完成15-17题。
捧与挖
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4、为纪念辛亥革命100周年，学校拟在校园网主页增设"辛亥英烈"专栏。请写出鲁迅小说中以秋瑾为原型塑造的辛亥革命志士形象姓名及作品名，并为该专栏写一段不超过25个字的按语。（5分）
（1）姓名：___________________作品名：______________________
④弗之走了一段路，迎面走来几个学生，恭敬地鞠躬。弗之不认得。一个学生走近说："孟先生，我们是工学院三年级的，愿意参加翻译工作。"弗之想说几句嘉奖的话，却觉得话语都很一般，只亲切地看着那几张年轻而带几分稚气的脸庞，乱蓬蓬的黑发上撒着雪花，雪水沿着鬓角流下来，便递过一块叠得方整的手帕。一个学生接过，擦了雪水，又递给另一个，还给弗之时已是一块湿布了。
淮南饥，安抚、转运使皆言寿春守王正民不任职，正民坐免。诏公乘传往代之。转运使调里胥米而蠲其役，凡十三万石，谓之折役米。米翔贵，民益饥。公至则除之，且表其事。旁郡皆得除。又言正民无罪。职事办治。诏复以正民为鄂州。
徙知庐州。虎翼军士屯寿春者以谋反诛，而迁其余不反者数百人于庐，士方自疑不安。一日，有窃入府舍将为不利者。公笑曰："此必醉耳。"贷而流之，尽以其余给左右使令，且以守仓库。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效。
3.第I卷共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项汇总，只有一项符合题目要求。
2019高考语文古诗鉴赏：诗歌结构(副本)
2019届高考古诗鉴赏:诗歌结构试题类编1.说说《春日忆李白》这首诗的构思脉络。
春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府，俊逸鲍参军。
渭北春天树，江东日暮云。
何时一樽酒，重与细论文。
原设答案：紧紧围绕一个“忆”字组织材料，从赞美李白的诗歌开始，（进而到）引出对李白的思念（以写景表达了对李白的思念），最后表达渴望再见面切磋诗艺的愿望。
对李白的思慕之情（思念）贯穿始终。
2.试简析黄庭坚《清明》这首诗的结构特点：清明黄庭坚佳节清明桃李笑，野田荒冢自生愁。
雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。
人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公候。
贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。
参考答案：以“生愁”统摄全诗……承接第一句，承接第二句，为尾联抒情铺垫，抒情关合全诗，照应首联。
3、简析《骤雨》这首诗的结构特点。
骤雨【宋】华岳牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。
怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。
牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。
慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。
原设答案：首先写天气的骤然变化。
（骤然比突然、猛然好）次写人物的活动。
在写人物活动的时候，又采用补叙进行了穿插。
这样打破时间先后顺序的结构安排，避免了行文的平铺直叙，使诗歌的行文富有变化。
另外，诗歌的末句与首联照应，文意上富有变化，增强了诗歌意趣。
4.从上、下两阙的首句看，周邦彦《关河令》这首词是以什么为线索来写的？请简要说明。
关河令周邦彦秋阴时晴渐向暝。
变一庭凄冷。
伫听寒声，云深无雁影。
更深人去寂静。
但照壁孤灯相映。
酒已都醒，如何消夜永！原设答案：以时间的顺序为线索，还有以词人的凄冷孤寂的感情为线索。
5.刘敞的《登城》第三句在原诗结构中有什么作用？登城刘敞雨映寒空半有无，重楼闲上倚城隅。
浅深山色高低树，一片江南水墨图。
原设答案：刘诗第三句承接前两句，并与蒙蒙细雨叠加，以形成下句“江南水墨图”的意境。
6.简析苏轼的《望湖楼晚景》第三句在原诗结构中的作用。
望湖楼晚景苏轼横风吹雨入楼斜，壮观应须好句夸。
春日忆李白的诗意及赏析_《春日忆李白》鉴赏
春日忆李白的诗意及赏析_《春日忆李白》鉴赏杜甫被世人尊为“诗圣”，李白被称为“诗仙”。
杜甫与李白是非常要好的朋友，他们合称“李杜”，杜甫还写过《春日忆李白》这首诗。
下面小编给大家带来春日忆李白的诗意及赏析，方便大家学习。
▼▼目录▼▼《春日忆李白》背景：这首诗是公元746年(唐玄宗天宝五年)或747年(天宝六年)春杜甫居长安时所作。
公元744年(天宝三年)，李白和杜甫在洛阳相遇之后他们一起到宋州，在单父(今山东单县南)以北的汶水上，和诗人高适相逢。
后来又一起到大梁城。
分手后李白赶往江东，杜甫奔赴长安。
《春日忆李白》原文：唐代：杜甫白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府，俊逸鲍参军。
渭北春天树，江东日暮云。
何时一樽酒，重与细论文。
《春日忆李白》注释：不群：不平凡，高出于同辈。
这句说明上句，思不群故诗无敌。
庾开府：指庾信。
在北周官至骠骑大将军、开府仪同三司(司马、司徒、司空)，世称庾开府。
俊逸：一作“豪迈”。
鲍参军：指鲍照。
南朝宋时任荆州前军参军，世称鲍参军。
渭北：渭水北岸，借指长安(今陕西西安)一带，当时杜甫在此地。
江东：指今江苏省南部和浙江省北部一带，当时李白在此地。
论文：即论诗。
六朝以来，通称诗为文。
细论文：一作“话斯文”。
《春日忆李白》诗意：李白的诗作无人能敌，他的诗思潇洒飘逸，豪放不拘，诗风超群，不同凡俗。
李白的诗作既有庾信诗作的清新之气，也有鲍照作品那种俊秀飘逸之风。
我在渭北独对着春日的树木，而你在江东远望那日暮薄云，天各一方，只能遥相思念。
什么时候才能一起喝酒，与你慢慢品论文章呢?《春日忆李白》赏析：杜甫同李白的友谊，首先是从诗歌上结成的。
这首怀念李白的五律，是天宝五载(746)或六载杜甫居长安时所作，主要就是从这方面来落笔的。
“白也诗无敌，飘然思不群。
”第一联是说，李白的诗作无人能敌，他那高超的才思也远远的超出一般人。
首句称赞他的诗冠绝当代。
第二句是对上句的说明，是说他之所以“诗无敌”，就在于它的思想情趣，卓异不凡，因而写出的诗，出尘拔俗，无人可比。
[唐]杜甫《春日忆李白》原文、注释、赏析
![[唐]杜甫《春日忆李白》原文、注释、赏析](https://img.taocdn.com/s3/m/69f831e90d22590102020740be1e650e53eacf72.png)
[唐]杜甫《春日忆李白》原文、注释、赏析[唐]杜甫《春日忆李白》原文、注释、赏析《春日忆李白》是唐代大诗人杜甫的诗作。
此诗抒发了作者对李白的赞誉和怀念之情。
下面是店铺整理的[唐]杜甫《春日忆李白》原文、注释、赏析，欢迎大家收藏和阅读。
原文：[唐]杜甫《春日忆李白》白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府，俊逸鲍参军。
渭北春天树，江东日暮云。
何时一樽酒，重与细论文。
注释：1、飘然，高超之意。
思（sì），指才思。
不群，不同于一般人。
谓白才思超群。
二句对仗工巧。
“白也”对“飘然”，白是人名，飘是风名，自可对偶。
又连用也、然、无、不四个虚词，摇曳生姿，遂使“诗仙”李白的形象活灵活现地呈现在读者面前。
2、清新，自然新鲜，力避陈腐。
俊逸，飘逸洒脱，不同凡俗。
庾开府，即庾信，字子山。
南朝梁代著名诗人，后入北周，官至骠骑大将军、开府仪同三司，故称“庾开府”。
鲍参军，即鲍照，字明远。
南朝刘宋时著名诗人，曾为前军参军，掌书记之任，故称“鲍参军”。
二句以兼擅庾、鲍之长盛赞李白之诗。
3、渭北，渭水之北，借指长安一带，为杜甫所在地。
江东，泛指长江以东地区，即今江苏南部与浙江北部一带，为李白当时所在地。
二句互文见义，寓情于景，写二人天各一方，彼此都深相怀念之情。
4、樽，酒器。
论文，即论诗。
六朝以来，有所谓文笔之分，而通谓诗为文。
李杜同游齐鲁时，曾互相讨论作诗的甘苦心得，今别后追思，倍加神往。
一个“重”字，隐含以前已相与论过；一个“细”字，暗示别后另有所悟，亟思重与论之。
赏析：天宝四载（745）秋，杜甫与李白相别于山东兖州。
不久，李白去江东漫游，杜甫赴长安求仕。
这首诗是天宝五载春，杜甫在长安怀念李白而作。
上四句，盛赞李白诗才；下四句，抒发对李白的深切怀念。
结构谨严，情深意挚，全诗始终贯穿一个“忆”字。
把对李白其人的深切怀念与对李白其诗的倾慕赞扬，水乳交融在一起。
而对李白其人的怀念，又突出了一个“诗”字。
由盛赞其诗始，以渴望“重与细论文”终，承接紧密，前后呼应，转折自然，情景相生，达到了出神入化的境地。
春日忆李白赏析
春日忆李白赏析一、原文呈现白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府，俊逸鲍参军。
渭北春天树，江东日暮云。
何时一樽酒，重与细论文。
二、整体把握与主题思想1. 对李白诗歌才华的高度赞誉- 首联“白也诗无敌，飘然思不群”直接点明李白的诗天下无敌，他的诗思超凡脱俗，与众不同。
“无敌”一词尽显杜甫对李白诗歌艺术成就的推崇，这种推崇是建立在杜甫对李白诗歌深入理解和钦佩的基础之上的。
- 颔联“清新庾开府，俊逸鲍参军”通过将李白与庾信和鲍照作比，进一步具体地阐述李白诗歌的风格特点。
庾信的诗以清新著称，鲍照的诗风格俊逸，李白的诗兼具二者之长，既清新又俊逸。
这一对比不仅让读者对李白诗歌风格有了更直观的认识，也从侧面反映出杜甫对李白诗歌艺术风格把握的精准性。
2. 表达思念之情- 颈联“渭北春天树，江东日暮云”，诗人杜甫在渭北（长安一带），而李白在江东。
这两句诗看似只是描写了两地的景色，渭北春天里的树和江东日暮时的云，但实际上是借景抒情。
杜甫通过描绘两地不同的景象，将自己与李白分隔两地的现实具象化，表达出对李白深深的思念。
这种思念之情如同这渭北的树和江东的云一样，虽然身处不同的空间，却有着一种无形的联系。
- 尾联“何时一樽酒，重与细论文”直接表达了诗人的愿望，希望有一天能够再次与李白相聚，一起把酒言欢，细细讨论诗文。
这一愿望既包含了杜甫对与李白重逢的期待，也体现出他们之间在诗歌创作和文学追求上的共鸣。
三、艺术特色1. 用典巧妙- 在颔联中运用庾信和鲍照的典故，庾信是南北朝时期的著名诗人，他的诗歌风格清新，鲍照的诗歌风格俊逸。
杜甫引用这两位诗人来形容李白，不仅准确地概括了李白诗歌的风格，而且使诗歌更具文化内涵。
通过用典，杜甫将李白的诗歌放在一个文学传承的脉络中进行考量，显示出李白诗歌对前代优秀诗歌风格的继承和发展，同时也体现了杜甫深厚的文学素养和对文学传统的尊重。
2. 情景交融- 颈联是情景交融的典范。
诗人并没有直接说思念李白，而是描绘了渭北春天的树和江东日暮的云。
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春日忆李白构思脉络[春日忆李白阅读答案]
春日忆李白阅读答案
春日忆李白阅读答案《春日忆李白》阅读材料春日忆李白杜甫白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府，俊逸鲍参军。
渭北春天树，江东日暮云。
何时一樽酒，重与细论文。
注：庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。
渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。
论文：此处指论诗。
《春日忆李白》阅读题目(1)这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价(3 分) (2)“渭北春天树，江东日暮云”一联表达了什么样的思想感情用了何种表现手法(4分) (3)说说这首诗的构思脉络。
(3 分) 《春日忆李白》阅读答案(1)①诗坛地位，无人可比;②诗的思想情趣，洒脱不凡;③诗歌风格，清新、俊逸。
(2)表达了双方翘首遥望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。
用了借景抒情、寓情于景的表现手法。
(3)立足于诗，怀念李白：从赞美李白的诗歌开始，转为对李白的思念，最后以渴望相见、切磋诗艺作结。
《春日忆李白》赏析杜甫同李白的友谊，首先是从诗歌上结成的。
这首怀念李白的五律，主要就是从这方面来落笔的。
开头四句，一气贯注，都是对李白诗的热烈赞美。
首句称赞他的诗冠绝当代。
第二句是对上句的说明，是说他之所以“诗无敌”，就在于他思想情趣，卓异不凡，因而写出的诗，出尘拔俗，无人可比。
接着赞美李白的诗像庾信那样清新，像鲍照那样俊逸。
庾信、鲍照都是南北朝时的著名诗人。
这四句，笔力峻拔，热情洋溢，首联的“也”、“然”两个语助词，既加强了赞美的语气，又加重了“诗无敌”、“思不群”的分量。
对李白奇伟瑰丽的诗篇，杜甫在题赠或怀念李白的诗中，总是赞扬备至。
从此诗坦荡真率的赞语中，也可以见出杜甫对李白的诗作十分钦仰。
这不仅表达了他对李白诗的无比喜爱，也体现了他们的诚挚友谊。
这四句是因忆其人而忆及其诗，赞诗亦即忆人。
但作者并不明说此意，而是通过第三联写离情，自然地加以补明。
这样处理，不但简洁，还可避免平铺直叙，而使诗意前后勾联，曲折变化。
表面看来，第三联两句只是写了作者和李白各自所在之景。
“渭北” 指杜甫所在的长安一带;“江东”指李白正在漫游的江浙一带地方。
“春天树”和“日暮云”都只是平实叙出，未作任何修饰描绘。
分开来看，两句都很一般，并没什么奇特之处。
然而作者把它们组织在一联之中，却有了一种奇妙的紧密的联系。
也就是说，当作者在渭北思念江东的李白之时，也正是李白在江东思念渭北的作者之时;而作者遥望南天，惟见天边的云彩，李白翘首北国，惟见远处的树色，又见出两人的离别之恨，好像“春树”、“暮云”，也带着深重的离情。
两句诗，牵连着双方同样的无限情思。
回忆在一起时的种种美好时光，悬揣二人分别后的情形和此时的种种情状，这当中有十分丰富的内容。
这两句，看似平淡，实则每个字都千锤百炼;语言非常朴素，含蕴却极丰富，是历来传颂的名句。
《杜臆》引王慎中语誉为“淡中之工”，极为赞赏。
上面将离情写得极深极浓，这就引出了末联的热切希望：“什么时候才能再次欢聚，像过去那样，把酒论诗啊!”把酒论诗，这是作者最难忘怀、最为向往的事，以此作结，正与诗的开头呼应。
说“重与”，是说过去曾经如此，这就使眼前不得重晤的怅恨更为悠远，加深了对友人的怀念。
用“何时”作诘问语气，把希望早日重聚的愿望表达得更加强烈，使结尾余意不尽，回荡着作者的无限思情。