2021年八年级物理下册第七章四同一直线上二力的合成习题无答案新版北师大版
八年级物理下册 7.4 同一直线上的二力合成学案(新版)北师大版
八年级物理下册 7.4 同一直线上的二力合成学案（新版）北师大版（2）知道同一直线上二力合成的方法，会确定大小其方向。
（3）能根据合力与一个分力确定另一个分力的大小和方向。
情感、态度和价值观：通过实验探究培养主动与他人交流合作的愿望和精神。
重点：合力的概念难点：合力的概念导学流程：预习导学→合作探究→当堂检测→当堂小结→课后学习指导一、预习导学：(1)阅读课本第七章第四节部分，勾画重难点和疑点，完成课后练习及学案自主学习部分。
【基础知识归纳】XXXXX：(2)【尝试练习】XXXXX：（1）如果一个力产生的作用效果与两个力共同产生的效果，这个力就叫做那两个力的合力。
如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向，称为。
（2）同一直线上同向的两个力的合力大小等于，合力的方向跟相同。
同一直线上异向的两个力的合力大小等于，合力的方向跟相同。
二、合作探究：（1）通过阅读课本P2224实验探究:了解如何探究两个力的合力。
同一直线，同方向：同一直线，反方向：探究中使用的方法（依据）是什么？（3）分组小组实验探究：实验次数F1F2F合F合与F1、F2的关系结论大小方向大小方向大小方向大小方向123（4）结论：同一直线，同方向：大小，方向。
同一直线，反方向：大小，方向。
展示交流：（1）实验探究中所使用的方法。
（2）结论：同一直线，同方向：大小，方向。
备注：教师复备栏及学生笔记。
同一直线，反方向：大小，方向。
（5）什么是合力及力的合成？（6）如何求同一直线上二力的合成？（7）本实验为什么同一组要做三次及以上？1、如果在同一直线上有三个及以上的力，如何求其合力？2、如果知道合力和其中的一个力，如何求另一个力？应注意什么问题?三、物理中考考点（当堂检测）：1、向下抛出质量为5 kg的物体，它所受的重力是________N、若物体在竖直下落的过程中，受到的阻力为3 N，它所受的合力大小是________N，合力的方向________、2、作用在同一物体同一直线上的两个力，一个是7N，另一个是5N。
八年级物理下册 第七章 第四节 同一直线上二力的合成导学案(新版)北师大版
八年级物理下册第七章第四节同一直线上二力的合成导学案（新版）北师大版一、明确目标：1、知道几个力的共同作用效果可以用一个力来代替，这个力就是那几个力的合力2、能举例说明什么是力的合成3、知道同一直线上方向相同和相反的两个力的合成方法二、自主预习：1、几个力共同作用在一个物体上时，它们的作用效果可以用一个力来代替，这个力称为那几个力的。
如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向，称为。
2、沿同一直线作用的两个同方向的力，其合力方向不变，大小是这两个力的大小之。
沿同一直线作用的两个反方向的力，其合力方向与其中较的力的方向一致，大小是这两个力的大小之。
3、教室内悬挂的电灯受力和力，这两个力的合力为，电灯处于静止状态。
三、合作探究：探究活动一：理解合力的概念1、观察教材中图7-26，并提出问题：请分别说出提水桶的力和拉车的力各是几个？____________________ __________________2、一个大人提水桶的力和两个小孩共同提水桶的力的效果相同吗？_______________ __________ ________3、两头毛驴拉车的力与一匹马拉车的力的效果相同吗？_________________ __________4、总结合力和力的合成概念: 合力:_________________________________________________、力的合成：______________________________________________________、探究活动二：同一直线上二力的合成设计实验以橡皮筋为研究对象，使橡皮筋的一端固定，先用两个力（同一直线上）作用在橡皮筋的另一端，使其沿某一方向伸长至某一点，再用一个力作用于该端，并使它也沿该方向伸长至该点，以保证这一个力的作用效果与刚才的两个力共同的作用效果相同。
比较这一个力与刚才的两个力之间的关系。
进行实验1、先把白纸用图钉固定在水平木板上，再用图钉将带有两个细绳套的橡皮筋的一端也固定在木板上，如图121 所示。
北师大版八年级物理下册同步练习题 同一直线上二力的合成
《同一直线上二力的合成》同步练习1. 三要素完全相同的两个力，则它们的合力一定 [ ]A. 等于零；B. 不等于零；C. 缺少条件，无法判断。
2. 已知两个力F1、F2的合力大小为12牛，方向向正南，而其中一个力的大小为15牛，方向向正北，则另一个力F2的大小、方向是 [ ]A. 27牛，方向向南；B. 27牛，方向向北；C. 3牛，方向向南；D. 3牛，方向向北。
3. 两个作用在一条直线上的力F1、F2。
当F1=18牛、F2=8牛，它们的合力是 [ ]A. 一定是26牛；B. 一定是10牛；C. 26牛或10牛；D. 缺少条件，无法判断。
4.如图表示作用在同一直线上的两个力，F1=6牛，F2=4牛，则它们的合力大小和方向是[ ]A. 10牛，方向与F2方向相同；B. 10牛，方向与F1方向相同；C. 2牛，方向与F2方向相同；D. 2牛，方向与F l方向相同。
5. 马拉车向前的力是900N，车行驶时受到的阻力为650N，则车在水平方向上受到的合力大小是 [ ]A. 900NB. 650NC. 1550ND. 250N6. 一个力作用在物体上，它产生的效果跟两个力的共同作用效果______，这个力就叫做那两个力的合力。
7. 甲、乙两人共同拉一辆车，甲的拉力为600牛，乙的拉力为300牛，两人用力方向都朝东。
如果让一个人来拉，作用效果与两个人拉相同，那么这个人一定要用力______牛，方向______。
◆选择题◆填空题8. 一辆汽车装满货物的总质量为5×103千克，在平直公路上由东向西行驶，汽车牵引力为8×103牛，汽车受到阻力为汽车总重力的0.1倍，则汽车在水平方向的合力大小为______牛，方向向______。
9. 同一直线上有三个力即5牛、7牛、12牛，则三个力合力最大为______，最小为______。
答案与解析◆选择题1.B 【解析】同一直线上，方向相同的两个力的合成，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同，所以合力一定不为0。
北师大版-物理-八年级下册-7.4 同一直线上二力的合成 (2)
1.如图所示，正方体金属块重20 N，F恒为5 N，则支承面所受 到的压力分别是：
Fc =__G__－__F__=__2_0_N__－__5__N__=_1_5_N Fd=__G__＋__F__=__2_0_N__＋__5__N__=__2_5N
G－F GF
G G＋F
F
2.关于同一直线上两个力的合成，下列说法正确的是 （ D ）
力的合成 实 验 探 究
力 大小/N
方向
F1 1.2 向右
F2 1.2 向右
F
2.4 向右
沿同一直线作用的两个方向相同的力，其合力方向 相同 ，大小等于这两个力的大小和 ．
实
力的合成
验
探
究
力 大小/N
方向
F ′1 3.6
向右
F′2 1.2
向左
F′ 2.4 向右
沿同一直线作用的两个方向相反的力，其合力方向 与__其__中__较__大__的__力__方向相同，大小等于这两个力的大小__差__ ．
5.水桶所受重力是300牛，用竖直向上400牛的力拉水桶， 此时水桶受到合力大小等于 100 牛，方向__竖__直__向__上___。
6.耕地时，马的水平拉力是2000牛，土地对犁的阻力是1700牛 ，犁受到的合力是____３__0牛0 ，方向_____与__拉__力_ 方 __向__相__同___。
同一直线上二力的合成
合力与分力 两个小同学与一个大同学对水桶的作用效果__相__同____
合力与分力 两头小毛驴儿拉车与一批马拉车的效果__相__同___
几个替换，这个力称为那几个力的_合__力__。
已知几个力的大小和方向，求它们合力的大小和方 向，称为__力__的__合__成___。
最新北师大版八年级下册物理第七章 四、同一直线上二力的合成(共18张PPT)
两种情况：方向相同，方向相反
探究：同一直线上二力的合成
设计实验
用什么 怎么做 观察什么
等效替代法
明确分工 精诚团结 合作探究
归纳结论
方向相同
大小： F合＝F1+F2 方向 ：与两个分力方向相同
方向相反
大小： F合＝F大-F小即F合＝ F1-F2 方向 ：与较大分力方向相同
思考：不在同一直线上的二力合成 有什么规律呢？
F支＝10N
合力为0N
G＝10N
3、如图所示，加在同一物体上的两个F1、 F2， F1 =18Ｎ，方向向右；F2 =24Ｎ，方向向左。现 加第三个力 ，使三个力的合力为零，这第三 个力的大小是 6N ，方向是 向右 。
我收获我快乐！
作业：
1、收集生活中的合力应用并交流 2、完成《课堂精炼》
谢谢指导
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。21:46: 3221:46:3221:46Mond ay, August 02, 2021
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。21.8.2 21.8.221 :46:322 1:46:32 August 2, 2021
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月2 日星期 一下午9时46分 32秒21: 46:3221 .8.2
丙
甲
乙
丁
力的作用效果是相同的！
一、合力
几个力共同作用在一个物体上时，它们 的作用效果可以用一个力来代替，这 个力称为那几个力的合力。
注意：
“几个力”必须同时作用在同一个物体上；
北师大版-物理-八年级下册第7章运动和力第4节 同一直线上二力的合成课后拓展训练
第4节同一直线上二力的合成1．关于同一直线上两个力的合力，下列说法正确的是( ) A．合力一定大于其中任何一个力B．合力为零时，两个力一定大小相等、方向相反C．合力一定小于其中任何一个力D．合力是两个力的大小之和，不可能等于零2．关于同一直线上两个力的合成，下列说法中正确的是( ) A．两个不为零的力，其合力一定不为零B．两个力的合力，一定大于其中任何一个力C．求两个力的合力大小，就是把两个力的大小相加D．不论两个力的方向如何，合力的方向总是和较大的力方向相同3．一个物体重为100 N，受到的空气阻力大小为10 N，则下列说法中正确的是( )①若物体竖直向上运动时，合力大小是110 N，合力的方向竖直向下②若物体竖直向上运动时，合力大小是90 N，合力的方向竖直向下③若物体竖直向下运动时，合力大小是90 N，合力的方向竖直向下④若物体竖直向下运动时，合力大小是110 N，合力的方向竖直向下A．①③B．②④C．①④D．②③4．一个物体受到同一直线上的两个力F1和F2的作用，它们的合力是F，那么( ) A．如果F1≠F2，则F的方向跟较大的那个力方向相同B．如果F1= F2，那么F=0C．如果F1> F2，则F= F1= F2D．F总是大于F1和F2的任意一个5．用手提起重50 N的书包，书包受到竖直向上的合力是10 N，书包受到竖直向上的拉力是N．6．若水桶重400 N，竖直向上提水桶的力也是400 N，则水桶所受的合力的大小为N．7．如图7—64所示，物体A放在光滑的水平桌面上，受到在同一条直线上方向相反的两个力的作用，其中F1=10 N，F2=7 N，则物体受到的这两个力的合力是N，方向为.8．同一直线上方向都竖直向上的两个力F1=300 N，F2=250 N，作用在同一物体上，合力的大小是N，方向是，可用公式F= 表示．9．同一直线上方向相反的两个力F1=80 N，F2=50 N，作用在同一物体上，合力的大小是，方向与相同，可用公式表示为．10．一个人用200 N的力竖直向上提起一个重150 N的水桶，水桶受到的合力是，方向．11．质量为500 kg的直升机，螺旋桨升力最大可达到6000 N，则直升机在上升过程中(空气阻力不计)受到和作用，施力物体分别是与；其受到的最大合力是，方向．(g取10 N／kg)12．起重机用4000 N的力向上吊起质量为300 kg的一个铁块，这个铁块受到的合力是多大? 方向怎样?(g取10 N／kg)参考答案1．B2．DE提示：由于两个力的合力始终是|F1-F2|≤F合≤F1+ F2，故A，B错误；当两个力的方向不同时，合力的大小不能将两个力的大小直接相加，故C错误．提示：若物体竖直向上运动时，重力、空气阻力的方向均竖直向下，F合= G+ F阻=100 N+10 N=110 N；若物体竖直向下运动时，G>F阻，合力方向仍竖直向下，但F合= G—F阻=100 N-10 N=90 N．提示：无论两个力的方向相同还是相反，合力总与较大的力同向．hslx3y3h5．606．07．3 向左8．550 竖直向上F1+ F29．30 N F1的方向F= F1- F210．50 N 竖直向上11．重力升力地球空气1000 N竖直向上12．解：因为G=mg=300 kg×10 N／kg=3000 N，所以F合= F拉= G=4000 N-3000 N=1000 N，方向为竖直向上．。
八年级物理下册 第七章 第五节 同一直线上二力的合成
第四节同一直线上二力的合成A组一吊车的吊钩吊着一物体上升，物重N，吊钩竖直向上的拉力是N，那么物体所受的合力是___________N，方向______________.图7-18中，A同窗使劲100N，B同窗使劲200N(二力在同一直线上），那么：在甲图中，合力为__________N，方向___________；在图乙中，合力为__________N，方向_____________.一名跳伞运动员质量为60kg，他随身所带的全数装备（包括降落伞和武器）总重为200N.运动员受到竖直向上的空气阻力，假设使他受到的合力为零，那么它所受的空气阻力为（）0N.200N.260N788N.用手同时拉伸两个并排放置的弹簧测力计，假设每一个弹簧测力计的示数都是5N，那么手的拉力是________________N.研究同一直线上方向相同的两个力合成的实验如图7-19所示，实验进程中，需要同时使劲，拉弹簧和单独使劲F拉弹簧，这两次拉弹簧应使弹簧的下端抵达__________的位置(选填“不同”或“相同”).B组将大小别离为和的两个力合成为F，关于这一进程，以下说法中正确的选项是（），和F是同一施力物体产生的力.，和F是同时作用于物体上的力.与的大小之和必然等于F的大小.F的作用成效与，的成效相同.在以下四对力的合成中，合力不可能是10N的是（）2N和12N.8N和2N.5N和4N.3N和7N.利用图7-20所示的装置探讨同一直线上二力合成的规律时，第一将弹簧的B端固定，再用两只测力计沿相反方向拉A端，使A端抵达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录下两个拉力的大小与方向.再用一个测力计拉弹簧A端，仍将A端拉伸到O点，记录下现在拉力的大小与方向.（1）从右表记录中你能取得的关于同一直线上合力与分力的大小关系是__________.(用字母表示）(2)实验中前后两次都将弹簧A端拉伸到O点，是为了让弹簧在两次实验中的________相同，从而说明__________的作用成效与__________________的作用成效相同.依照研究同一直线上二力合成的“等效替代”的思想，你是不是能设计一个实验，确信两个作用点相同但不在同一直线上的两个力的合力的大小和方向呢？说说你的方式.第四节同一直线上二力的合成A组一、×104N ，竖直向上二、300 ，水平向右，100，水平向左3、D 4、10五、相同B组一、D 二、C 3、（1）F=F1－F2 （2）形变量，F ，F1和F2一起4、用两个弹簧测力计同时用互成角度的两个力F1 与F2 拉动弹簧或橡皮筋，使其伸长达到某一名置，记录次位置。
八年级物理下册第七章四同一直线上二力的合成习题3无答案新版北师大版20170601177
《同一直线上的二力的合成》习题一、填空题1、如果一个力产生的作用效果跟两个力产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的，求两个力合力的过程叫。
2、同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于，合力的方向跟这两个力的相同。
3、同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于，合力的方向跟相同。
4、小红同学用200N力竖直向上提一个重150N的水桶，水桶受到的合力为_______ ，方向是。
5、物体受到同一条直线上两个力的作用、合力的方向向东，大小为20N，已知其中一个力的大小为60N，方向向西，另一个力的大小是 N，方向是。
6、跳伞运动员连同装置共重700N，他在飞机上跳下，伞未打开前，受到空气的阻力为50N，则这两个力的合力的大小为，合力的方向是。
7、一只集装箱的质量是3t，现在一起重机用3×104N的力向上牵引此集装箱，那么此集装箱所受到的合力为F= N，方向是 (g=10N／kg)8、竖直向上抛出一个小球，小球上升和下降都要受到阻力的作用，阻力的大小不变且小于重力，若小球上升时受到的合力为F1，下降时受到的合力为F2，则F1 F2。
(填“大于”或“小于”或“等于”)9、将重为4N的足球竖直向上踢出，足球在竖直向上运动的过程中，受到的空气阻力大小为2N，则足球受到的合力大小为 N。
10、作用在同一物体上的两个力，方向相反且在同一直线上，大小分别为Fl=8N，F2=15N，则它们合力的大小为 N，方向跟的方向相同、11、两个力的大小分别是20N和40N则它们合力的最小力为，最大力为 ____ 。
12、若甲、乙两个同学沿着同一直线在光滑水平面上推一张桌子，其合力为100N，若甲用80N的力水平向右推，则乙用 N的力水平向推。
二、选择题1、关于力的作用效果，下列说法中错误的是( )A、改变物体速度的大小B、改变物体的状态C、改变物体的形状D、改变物体的运动方向2、关于同一直线上二力的合力，下列说法中正确的是 ( )A、这两个力越大，合力就越大B、这两个力越大，合力就越小C、合力的大小与两分力的大小和方向都有关D、合力一定大于其中任一分力3、作用在同一物体的两个力为F1和F2，关于它们的合力，下列说法中错误的是 ( )A、这两个力的合力的大小，F1与F2方向相同时为F1+F2B、这两个力的合力的大小，F1与F2方向相反时为F1-F2（F1大于F2）C、这两个力的合力的作用效果与这两个力共同作用的效果相同D、合力一定大于其中任意一个力4、大小分别为5N和10N的两个力，同时作用在同一直线上，则其合力的大小为 ( )A、只能是15NB、只能是5NC、大于5N，小于15ND、可能是5N，也可能是15N5、已知合力的大小为8N，其中一个水平向左的分力为6N，则在同一直线上另一个力的大小为( )A、2NB、2N或14NC、 2N到6N之间D、6N到14N之间6、两个同学共同通过一根绳子水平拉重100N的物体，使其向右滑动，如图7--47所示，F1=200N，F2=300N，则物体受到的合力为 ( )A、600NB、500N C 300N D、100N7、放在水平桌面上的弹簧测力计，两个人分别沿水平方向向相反的方向拉它，弹簧测力计的示数为9N，两人用力的大小是 ( )A、每个人拉力都是9NB、每个人的拉力是4、5NC、一个人用4N力，另一个人用5N力D、一人用力6N，另一个用力3N8、一弹簧测力计上挂几个钩码，弹簧测力计的示数为G，若将弹簧测力计倒过来，将钩码挂在吊环上，手提秤钩，则弹簧测力计的示数将 ( )A、大于GB、小于GC、等于GD、无法确定9、力F1和F2是同一直线上的两个力，它们的合力大小为30N，方向向左，已知F1的大小为40N，关于F2的大小和方向，下列说法中正确是( )A、F2的大小一定是70NB、F2的大小一定是10NC、F2的方向一定向右D、F2的方向可能向左，也可能向右三、作图题：1、请在图1中作出沿斜面上滑的小木块受到的所有力的示意图。
(精品-1)八年级物理下册第七章四同一直线上二力的合成习题2无答案新版北师大版20170601176
《同一直线上二力的合成》习题一、填空题1、一个力如果它产生的效果跟两个力共同作用产生的_______________，这个力就叫做那两个力的合力。
2、同一直线上、方向相同的两个力的合力大小等于___________，合力方向____________。
3、同一直线上、方向相反的两个力的合力大小等于___________，合力方向____________。
4、两同学一起用力水平向北推木箱，甲同学用力150N，乙同学用力120N，木箱受到推力的合力是_______________N，合力方向是_______________。
5、物体受到的方向相反的F1、F2两个力作用，F1=8N，F2=15N，物体所受合力为___________N，合力的方向与_______________方向相同。
6、一物重100N，若用10N的力竖直向上提它，其合力的大小是_________牛，方向是________，若用10N的竖直向下压它其合力大小是_______________N，方向是_______________。
7、一个物体同时受两个力作用，每个力的大小都是F，若这两个力的三要素相同，则它们的合力大小为_______________，若将其中一个力反向，则它们的合力大小为_______________。
二、选择题8、作用在同一物体且在一条直线上的二个力F1=7N，F2=3N，则合力的大小（）A、一定是10NB、一定是4NC、可能是10ND、不可能是4N9、物体受同一直线上的两个力F1、F2作用（F1＜F2），它们的合力为F，下列说法正确的是（）A、F一定等于F1+F2，方向与F1相同B、F可能等于F2-F1，方向与F1相同C、F可能等于F2-F1，方向与F2相同D、F一定等于F1+F2，方向与F2相同10、同一直线上的两个力F1、F2，作用在同一物体上，它们的合力为F，则F与F1、F2的关系一定是（）A、F＞F1+F2B、F=F1-F2C、F＜F2-F1D、F跟F1 F2共同作用的效果相同三、计算题11、氢气球以5000N的上升力吊起质量为400kg的吊篮（包括气球壳重在内），求气球所受合力的大小和方向。
八年级物理下册第七章四同一直线上二力的合成习题2无答案新版北师大版20170601176
《同一直线上二力的合成》习题一、填空题1、一个力如果它产生的效果跟两个力共同作用产生的_______________，这个力就叫做那两个力的合力。
2、同一直线上、方向相同的两个力的合力大小等于___________，合力方向____________。
3、同一直线上、方向相反的两个力的合力大小等于___________，合力方向____________。
4、两同学一起用力水平向北推木箱，甲同学用力150N，乙同学用力120N，木箱受到推力的合力是_______________N，合力方向是_______________。
5、物体受到的方向相反的F1、F2两个力作用，F1=8N，F2=15N，物体所受合力为___________N，合力的方向与_______________方向相同。
6、一物重100N，若用10N的力竖直向上提它，其合力的大小是_________牛，方向是________，若用10N的竖直向下压它其合力大小是_______________N，方向是_______________。
7、一个物体同时受两个力作用，每个力的大小都是F，若这两个力的三要素相同，则它们的合力大小为_______________，若将其中一个力反向，则它们的合力大小为_______________。
二、选择题8、作用在同一物体且在一条直线上的二个力F1=7N，F2=3N，则合力的大小（）A、一定是10NB、一定是4NC、可能是10ND、不可能是4N9、物体受同一直线上的两个力F1、F2作用（F1＜F2），它们的合力为F，下列说法正确的是（）A、F一定等于F1+F2，方向与F1相同B、F可能等于F2-F1，方向与F1相同C、F可能等于F2-F1，方向与F2相同D、F一定等于F1+F2，方向与F2相同10、同一直线上的两个力F1、F2，作用在同一物体上，它们的合力为F，则F与F1、F2的关系一定是（）A、F＞F1+F2B、F=F1-F2C、F＜F2-F1D、F跟F1 F2共同作用的效果相同三、计算题11、氢气球以5000N的上升力吊起质量为400kg的吊篮（包括气球壳重在内），求气球所受合力的大小和方向。
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2021年八年级物理下册第七章四同一直线上二力的合成习题2无答
案新版北师大版
一、填空题
1、一个力如果它产生的效果跟两个力共同作用产生的_______________，这
个力就叫做那两个力的合力。
2、同一直线上、方向相同的两个力的合力大小等于___________，合力方向
____________。
3、同一直线上、方向相反的两个力的合力大小等于___________，合力方向
____________。
4、两同学一起用力水平向北推木箱，甲同学用力150N，乙同学用力120N，
木箱受到推力的合力是_______________N，合力方向是_______________。
5、物体受到的方向相反的F1、F2两个力作用，F1=8N，F2=15N，物体所受
合力为___________N，合力的方向与_______________方向相同。
6、一物重100N，若用10N的力竖直向上提它，其合力的大小是_________
牛，方向是________，若用10N的竖直向下压它其合力大小是_______________N，
方向是_______________。
7、一个物体同时受两个力作用，每个力的大小都是F，若这两个力的三要
素相同，则它们的合力大小为_______________，若将其中一个力反向，则它们
的合力大小为_______________。
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二、选择题
8、作用在同一物体且在一条直线上的二个力F1=7N，F2=3N，则合力的大小
（ ）
A、一定是10N B、一定是4N
C、可能是10N D、不可能是4N
9、物体受同一直线上的两个力F1、F2作用（F1＜F2），它们的合力为F，
下列说法正确的是（ ）
A、F一定等于F1+F2，方向与F1相同
B、F可能等于F2-F1，方向与F1相同
C、F可能等于F2-F1，方向与F2相同
D、F一定等于F1+F2，方向与F2相同
10、同一直线上的两个力F1、F2，作用在同一物体上，它们的合力为F，则
F与F1、F2的关系一定是（ ）
A、F＞F1+F2 B、F=F1-F2
C、F＜F2-F1 D、F跟F1 F2共同作用的效果相同
三、计算题
11、氢气球以5000N的上升力吊起质量为400kg的吊篮（包括气球壳重在内），
求气球所受合力的大小和方向。（g取10N/kg）
12、小型直升机的质量为700kg，在升空时螺旋桨产生的举力为7960N，直
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升机受到的合力是多大?方向如何？
13、直升飞机用6500N的力向上吊起质量为600kg的铁塔，这个铁塔受到的
合力是多大?方向如何？（g=10N/kg）
14、某人用台秤收购鸡蛋时，将塑料袋装着的鸡蛋用手提着放在水平放置的
秤盘上称时，台秤的示数比鸡蛋的实际质量是偏大还是偏小？
15、吊在室内天花板上的电风扇，静止不动时对固定吊杆的拉力为F1，电
风扇水平匀速转动对固定吊杆的拉力为F2，那么这两种情况下的拉力谁大？
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