东北大学计算机专业培养计划
东北大学研究生申请要求及专业介绍综述
东北大学研究生申请要求及专业介绍目录东北大学简介 (3)东北大学研究生申请要求及专业介绍 (4)美国东北大学介绍 (7)美国东北大学Curry学生中心 (7)东北大学简介东北大学(Northeastern University），简称NEU，是位于美国东北部马萨诸塞州波士顿市的一所著名研究型私立大学。
东北大学由八个学院组成，有65个系具备本科学历授予资质。
它有125个专业提供了研究生教育，可以授予硕士、博士和职业教育学位。
学校2014年收到捐赠达到7亿美元。
东北大学成立于1898年。
它的突出优势为跨学科研究、地处大都市、课堂学习与实践相结合的教学方式。
东北大学的优势项目是实习项目CO-OP，与很多企业有合作关系，学生有机会在波士顿当地找到很多实习工作，积累实习经验。
东北大学的学校排名不断提升，原因是学校领导层锐意进取，近年来，东北大学在北卡州的夏洛特市和华盛顿州的西雅图市都建造了新的校区，东北大学不仅仅是位于新英格兰地区的学校，而是跨美国东西的大型高等教育机构。
东北大学在USNEWS里的排名，已由2014年的49名，提升到2015年的42名。
属于美国国家一级大学。
美国东北大学成立于1898年，是全美最大的私立大学，类型为研究型大学，自我定位为交叉学科的领航者。
主校园占地73英亩（300,000 m2），位于波士顿市，紧邻著名的哈佛大学和麻省理工学院。
东北大学由6所大学本学院（包括70个专业）、9所研究生与职业学院和2所半日制学校组成。
全日制本科学生1.4万多人，半日制本科生4000多人，全日制研究生有2700人，半日制研究生有1400多人。
全职的教职员工830人。
在校的国际学生占学生总数的7%，与哈佛大学的国际学生比例相同。
在《计算机世界》的调查中，东北大学的技术MBA课程排名第一，东北大学自豪地称自己的高科技MBA课程是"新英格兰地区高科技行业的企业管理者的首选MBA课程"，其主要特点是将市场营销、金融、团队协作与机构重组设计紧密结合在一起。
东北大学材料工程研究生培养方案
附件11专业学位硕士研究生培养方案材料工程（085204）一、专业领域简介与研究方向(一)专业领域简介东北大学材料工程是国家首批试点招收与培养工程硕士的领域之一，也是首批设立培养全日制专业硕士学位研究生的领域之一。
与本领域相对应的材料科学与工程学科是我国冶金与材料领域最早建立的学科之一，涵盖材料物理与化学、材料学、材料加工工程3个二级学科，具有学科齐全、理工结合等特点。
本学科1962年起开始培养研究生，1981年具有首批硕士、博士学位授权点，1998年被批准为博士学位授权一级学科，2007年被评为一级学科国家重点学科，并于同年设立博士后流动站。
依托本学科，建有“轧制技术及连轧自动化国家重点实验室”、“材料电磁过程研究教育部重点实验室”、“材料各向异性与织构教育部重点实验室”和发改委与地方共建的“材料电磁冶金国家工程实验室”、“金属材料微结构设计与控制辽宁省重点实验室”、“教育部新材料与功能材料网上合作研究中心”、“新材料技术辽宁省高校重点实验室”和“辽宁省金属防护专业技术服务中心”等科研教学基地。
本学科以金属材料和无机非金属材料为重点，以功能材料为发展前沿，以金属材料升级换代和新材料研制为使命，围绕工艺绿色化、装备智能化和产品高质化开展基础研究、应用基础研究及关键共性技术研究，在行业关键共性技术和高端金属材料产品两方面实现突破，为材料的研制、生产和应用提供原创性理论和关键技术。
学科立足国际前沿，致力于建设高层次复合型人才培养、科研与成果转化和学术交流的国际一流基地，使学科成为推动材料发展、促进材料技术进步和服务经济社会及国防建设的典范。
(二)研究方向：1.材料设计、模拟与仿真2.低维材料的制备、结构与性能3.材料微结构与性能的调控4.新型功能材料的制备、结构与性能5.高性能陶瓷及粉末冶金材料6.材料表面技术7.材料电磁过程研究8.材料塑性成形理论与工艺9.材料成形过程智能控制10.金属材料成形与热处理装备智能化11.金属材料短流程工艺与理论12.材料腐蚀与防护二、培养目标材料工程领域培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，遵纪守法，品学兼优, 具有良好的科研道德和敬业精神，能服务国家、服务人民的高层次应用型专门人才。
东北大学计算机科学与技术专业本科毕业设计(论文)示例
基于WebGIS的物流信息系统的设计与实现作者姓名：张三一指导教师：李四二教授单位名称：信息科学与工程学院专业名称：计算机科学与技术东北大学2008年6月Design and Implementation of WebGIS-Based Logistics Information Systemby ZHANG SanyiSupervisor: Professor LI SierNortheastern UniversityJune 2008东北大学本科毕业设计（论文）毕业设计（论文）任务书毕业设计（论文）任务书基于WebGIS的物流信息系统的设计与实现摘要随着经济的发展和通信技术的提高，物流作为一种先进的组织方式和管理技术，被广泛认为是企业在降低消耗和提高劳动生产率以外的重要的利润源泉，在国民经济和社会发展中发挥着重要作用。
本文在物流企业的正常运营中，基于GIS的信息系统已经成为不可或缺的管理工具。
在对WebGIS技术和物流企业需求进行分析的基础上，结合不同企业的业务流程的具体特点，设计了一套扩展性较强的基于WebGIS的物流信息系统。
系统的主要功能是将企业管理人员与运输车辆之间通过服务器连接起来，实现物流系统的监控和管理。
系统采用B/S架构，服务器端通过网络与车辆终端通信，向车辆发送控制信息并获取车辆的当前状态。
同时它还和Web客户端进行交互，向客户端提供地图服务，并执行Web客户端的请求。
Web客户端采用Ajax 技术与服务器端进行通信，通过动态地图监控车辆。
它还实现了发送货物、编辑线路、发送消息等功能。
考虑到可扩展性，系统重点实现了服务器端进行消息中转的消息队列，建立了Web客户端到车辆终端之间的消息通路，并可以随时更新消息队列中消息处理方式。
本系统实现了物流系统的主要功能，极大提高了企业的管理水平。
本文首先进行了系统的需求获取和业务分析。
然后，采用分层的方法对系统进行设计，叙述了消息队列框架的详细设计与实现，并叙述了服务器端和客户端功能模块的设计和实现。
全国大学计算机专业排名 2011
全国大学计算机专业排名2011-11-13 20:20学校代码及名称排名得分10003 清华大学 1 100 90002 国防科学技术大学 2 94 10006 北京航空航天大学 3 88 10335 浙江大学 4 88 10213 哈尔滨工业大学 5 87 10001 北京大学 6 85 10248 上海交通大学7 85 10284 南京大学8 83 10145 东北大学9 82 10487 华中科技大学10 81 10358 中国科学技术大学11 81 10698 西安交通大学12 79 10013 北京邮电大学13 78 10183 吉林大学14 77 10246 复旦大学15 77 10286 东南大学16 77 10486 武汉大学17 77 10610 四川大学18 76 10007 北京理工大学19 74 10614 电子科技大学20 73 10699 西北工业大学21 73 10422 山东大学22 72 10533 中南大学23 74 10008 北京科技大学24 71 10005 北京工业大学25 70 10247 同济大学26 70 10561 华南理工大学27 70 10611 重庆大学28 70 10701 西安电子科技大学29 70 10004 北京交通大学30 69 10056 天津大学31 69 10269 华东师范大学32 69 10002 中国人民大学33 68 10141 大连理工大学34 68 10280 上海大学35 68 10288 南京理工大学36 68 10294 河海大学37 68 10217 哈尔滨工程大学38 67中国哪个大学的计算机科学与技术专业比较不错？给你提供个2006年大学计算机专业排行榜，供参考：1、计算机系统结构排名（1）清华大学（2）浙江大学（3）华中科技大学（4）北京大学（5）上海交通大学（6）东北大学（7）复旦大学（8）中国科学技术大学（9）哈尔滨工业大学（10）吉林大学（11）电子科技大学北京邮电大学西安电子科技大学西安交通大学西北工业大学武汉大学东南大学2、计算机软件与理论排名（1）北京大学（2）南京大学（3）上海交通大学（4）复旦大学（5）武汉大学（6）清华大学（7）浙江大学（8）中山大学（9）北京航空航天大学（10）吉林大学（11）山东大学（12）华中科技大学中国科学技术大学哈尔滨工业大学西北大学东北大学贵州大学西北工业大学西安交通大学3、计算机应用排名（1）清华大学（2）浙江大学（3）哈尔滨工业大学（4）华南理工大学（5）北京大学（6）南京大学（7）中国科学技术大学（8）西安电子科技大学（9）吉林大学（10）复旦大学（11）西北工业大学（12）东北大学（13）东南大学（14）南开大学（15）武汉大学（16）同济大学（17）上海交通大学（18）安徽大学（19）北京邮电大学（20）北京航空航天大学（21）大连理工大学（22）天津大学北京理工大学南京理工大学北京工业大学湖南大学四川大学南京航空航天大学哈尔滨工程大学华中科技大学电子科技大学北京科技大学计算机科学国家重点实验室（中国科学院软件研究所）简要概况计算机科学国家重点实验室依托中国科学院软件研究所，实验室成立于1993年，1994年由中国科学院批准成为中国科学院开放实验室，2001年改名为中国科学院重点实验室。
2022年计算机专业考研科目及学校排名
2022年计算机专业考研科目及学校排名2022年计算机专业考研学校排名：2022年计算机专业考研学校排名2022年计算机专业考研学校排名2022年计算机专业考研学校排名2022考研计算机三大专业高校排名及十大计算计算机应用技术前60名(总共271所高校)1.清华大学2.浙江大学3.哈尔滨工业大学4.北京大学5.东南大学6.东北大学7.西北工业大学8.安徽大学9.上海交通大学10.华中科技大学11.北京航空航天大学12.北京理工大学13.西安电子科技大学14.西安交通大学15.吉林大学16.西南交通学17.大连理工大学18.电子科技大学19.北京工业大学20.重庆大学21.复旦大学22.哈尔滨工程大学23.武汉理工大学24.武汉大学25.同济大学26.南京大学27.中国科学技术大学28.华南理工大学29.南京理工大学30.四川大学31.南京航空航天大学32.天津大学33.上海大学34.北京邮电大学35.北京科技大学36.北京交通大学37.中南大学38.合肥工业大学39.山东大学40.江苏大学41.湖南大学42.大连海事大学43.中山大学44.河北科技大学45.中国矿业大学46.南开大学47.华东师范大学48.太原理工大学49.苏州大学50.河海大学52.中国海洋大学53.中国人民大学54.华东理工大学55.山西大学56.重庆邮电大学57.新疆大学58.内蒙古大学59.哈尔滨理工大学60.南京邮电大学中国研究生教育计算机专业排名计算机系统结构前20名(总共47所高校)1.清华大学2.华中科技大学3.西安交通大学4.上海交通大学5.浙江大学6.西安电子科技大学7.武汉大学8.复旦大学9.哈尔滨工业大学10.东北大学11.北京大学12.东南大学13.北京航空航天大学14.中国科学技术大学15.电子科技大学16.吉林大学17.南京理工大学19.北京科技大学20.同济大学计算机软件与理论前40名(总共158所高校)1.上海交通大学2.南京大学3.北京大学4.北京航空航天大学5.吉林大学6.清华大学7.浙江大学8.西安交通大学9.东南大学10.电子科技大学11.中国科学技术大学12.哈尔滨工业大学13.大连理工大学14.华中科技大学15.武汉大学16.复旦大学17.中山大学18.西安电子科技大学19.东北大学20.西北工业大学21.北京理工大学22.北京交通大学23.南京理工大学24.重庆大学26.四川大学27.中南大学28.云南大学29.上海大学30.同济大学31.河海大学32.北京邮电大学33.山东科技大学34.中国人民大学35.南京邮电大学36.西北大学37.武汉理工大学38.贵州大学39.陕西师范大学40.天津大学吉林大学：十几年前，计算机系的创始人王湘浩院士和他的得力助手们还在的时候，吉林大学在软件方面的优势是相当大的。
东北大学博士研究生培养方案实施纲要
东北大学博士研究生培养方案实施纲要一、培养目标博士研究生培养目标的基本要求：1、学习马列主义毛泽东思想，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质，积极为社会主义建设服务。
2、在本学科领域内掌握坚实宽广的基础理论和深入系统的专门知识。
3、具有独立从事科学研究工作的能力。
4、在科学和技术上做出创造性的成果。
二、培养方式博士研究生入学后，指导教师和导师组根据研究生的来源、去向、科研项目等情况制定具体培养计划。
在培养过程中，课程学习和论文工作可以分阶段、也可以平行或交叉进行。
三、学习年限（学制）全日制攻读博士学位的学习年限原则上为3年；在职攻读博士学位的学习年限原则上为4年。
但是，无论全日制还是在职攻读博士学位，保留学籍时间不超过6年。
四、研究方向1、研究方向应是本学科领域的发展方向与自身优势和特点的结合。
2、在拟定研究方向时，应注意其先进性与引导作用，充分凝炼和概括，不应重复和重叠，不应是研究课题的罗列，也不应是导师学术兴趣的组合。
五、课程设置与学分博士研究生课程包括培养高层次科技、管理人才所必须具有的政治、文化、道德、外语、专业素质的内容。
博士生的课程由导师根据研究生的知识结构、外语水平以及课题需要来确定。
博士生修课的最低学分要求为10学分。
各学科可以在此基础上根据研究生具体情况指定本学科的最低学分要求。
各学科(专业)的课程设置：思想政治课50学时2学分必修外国语144学时6学分必修学术报告与讲座40学时2学分必修第二外语120学时4学分选修专业基础课40－60学时2－3学分选修专业课40－60学时2－3学分选修1、思想政治课：按照中共中央宣传部、国家教育部《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》（教社科[1998]16号）文件的精神，科学技术哲学专业开设“马克思主义与当代社会思潮”，其它专业开设“科学技术革命与马克思主义”，作为必修课程。
2、外语课程：博士生外语课程着重语言应用能力的培养。
东北大学资土学院硕士研究生培养方案
硕士研究生培养方案东北大学研究生院二OO九年三月前言前言近年来，我校的研究生教育取得了长足发展。
为进一步提高我校硕士研究生培养质量，适应社会对高层次人才的需要，实现把我校建设成“多科性、研究型、国际化”的国内一流、国际知名的现代大学的目标，我们组织全校各学科点对硕士研究生培养方案进行了修订。
本次培养方案的修订是以国务院学位委员会、国家教育部颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》及《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业简介》、《关于修订研究生培养方案的指导意见》精神为主要依据，结合我校的学科特色和优势，在全面总结我校研究生培养的实践经验和近几年来有关研究成果的基础上进行的，对硕士研究生的培养目标、学习年限、学分要求、课程设置、学位论文工作等提出了具体规定。
新修订的硕士研究生培养方案从对高层次人才应具备的知识结构、科研能力和综合素质的要求出发，科学、系统地设计了课程学习、学术交流、科学研究和论文工作等培养环节。
在课程设置上既注重基础性，又体现宽广性和实用性，特别是设置了一些反映当代学科发展趋势和前沿性研究成果的课程以及现代实验课程，对部分重复的课程和研究方向进行了调整与合并，为拓宽研究生的学术视野，加强研究生综合素质培养创造了条件。
本培养方案由研究生院整理汇编，参加编辑整理的人员有：马士军、于彩虹、董成杰、袁妍。
各学院参加编辑的人员有：梁成、王大海、孙建伟、陈亚男、芦宙新、郭涛、鲍青峰、高青、何鑫、贺天麟、胡宛慧、王乾兰。
全书由王明波、马士军统稿，刘春明、巩恩普主审。
东北大学研究生院2009年3月9日东北大学硕士研究生培养方案实施纲要根据教育部教研办《关于修订研究生培养方案的指导意见》精神、国务院学位委员会、国家教育部颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》及《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业简介》，为了使硕士研究生的学分要求、课程设置、论文研究工作适应新情况，结合本学科的优势，并大胆吸收、借鉴国内外先进的研究生培养经验和管理模式，制定适合我校发展，并有本学科（专业）办学优势和特色的研究生培养方案。
卓越工程师教育培养计划高校学科专业名单-研究生
中国科学技术大学
软件工程
中国科学技术大学
生物工程
中国科学技术大学
物流工程
中国海洋大学
机械工程
中国海洋大学
电子与通信工程
中国海洋大学
软件工程
中国海洋大学
水利工程
中国海洋大学
食品工程
青岛大学
机械工程
青岛大学
材料工程
青岛大学
电气工程
青岛大学
控制工程
青岛理工大学
机械工程
青岛理工大学
建筑与土木工程
河南科技大学
南京理工大学 南京理工大学 江苏科技大学 河海大学 扬州大学 扬州大学 浙江大学 浙江工业大学 浙江工业大学 浙江工业大学 东程 集成电路工程 计算机技术 材料工程 环境工程 动力工程 动力工程 车辆工程 集成电路工程 船舶与海洋工程 控制工程 生物医学工程 工业工程 控制工程 化学工程 动力工程 机械工程 机械工程 化学工程 地质工程 建筑学 电子与通信工程 电子与通信工程 集成电路工程 电子与信息
矿业工程 计算机技术
机械工程 电子与通信工程 控制工程 计算机技术
授权类别 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工学博士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工学博士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 建筑学硕
士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士
工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工学博士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士 工程硕士
东北大学资土学院硕士研究生培养方案
硕士研究生培养方案东北大学研究生院二OO九年三月前言前言近年来，我校的研究生教育取得了长足发展。
为进一步提高我校硕士研究生培养质量，适应社会对高层次人才的需要，实现把我校建设成“多科性、研究型、国际化”的国内一流、国际知名的现代大学的目标，我们组织全校各学科点对硕士研究生培养方案进行了修订。
本次培养方案的修订是以国务院学位委员会、国家教育部颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》及《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业简介》、《关于修订研究生培养方案的指导意见》精神为主要依据，结合我校的学科特色和优势，在全面总结我校研究生培养的实践经验和近几年来有关研究成果的基础上进行的，对硕士研究生的培养目标、学习年限、学分要求、课程设置、学位论文工作等提出了具体规定。
新修订的硕士研究生培养方案从对高层次人才应具备的知识结构、科研能力和综合素质的要求出发，科学、系统地设计了课程学习、学术交流、科学研究和论文工作等培养环节。
在课程设置上既注重基础性，又体现宽广性和实用性，特别是设置了一些反映当代学科发展趋势和前沿性研究成果的课程以及现代实验课程，对部分重复的课程和研究方向进行了调整与合并，为拓宽研究生的学术视野，加强研究生综合素质培养创造了条件。
本培养方案由研究生院整理汇编，参加编辑整理的人员有：马士军、于彩虹、董成杰、袁妍。
各学院参加编辑的人员有：梁成、王大海、孙建伟、陈亚男、芦宙新、郭涛、鲍青峰、高青、何鑫、贺天麟、胡宛慧、王乾兰。
全书由王明波、马士军统稿，刘春明、巩恩普主审。
东北大学研究生院2009年3月9日东北大学硕士研究生培养方案实施纲要根据教育部教研办《关于修订研究生培养方案的指导意见》精神、国务院学位委员会、国家教育部颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》及《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业简介》，为了使硕士研究生的学分要求、课程设置、论文研究工作适应新情况，结合本学科的优势，并大胆吸收、借鉴国内外先进的研究生培养经验和管理模式，制定适合我校发展，并有本学科（专业）办学优势和特色的研究生培养方案。
东北大学计算机考研全攻略
然后是 中文的自我介绍（大概英文的大家发音不准听得难受吧）然后是专业课的问答，问 你做过什么项目，准备选什么方向什么的，照实说吧， 2.4.2 面试我比较惨，问了我两个接口的问题，我都没答上来， 我那组没有读短文和翻译，简单的英语对话，之后就是普通聊天， 聊了一会就结束了 2.4.3 英语面试： 抽一篇英语短文，我抽到的是第一篇，很多单词不认识，出来查查字典才知道是关于 “数字 签名”的问题。念一遍之后，老师会问你一个问题，并告诉你在文章里可以找到答案。我的 问题是：what is the digital signature？郁闷的是我不知道 signature 就是签名的意思， 于是说：“不知道” 然后是汉语的自我介绍，简单的说了两句就开始专业面试了 专业面试： 1.你对数据库的理解？ 胡说了一通，看老师的表情就知道答的不好 2.数据库的优点，它和 C 语言中的文件系统有什么区别？ 虽然知道个大概，但就是说不上 来，罗唆结巴了半天之后，干脆的说：“我不是太明白” 3.你说你的兴趣是网络，那就你的理解你说说将来研究生期间你对网络做哪些工作？ 答： 应该是研究一下网络协议，以及根据不同的网络环境研究和改进一下网络协议的算法云 云..... 4.你课程上有多媒体技术.... 答：我及时打断了他说，我学的是概论，简介，和您所理解的 不同，我是物理专业，学的都是底层的成像原理等等 5.最可爱的一个老师，因为她问我银行家算法。 这个完整的答了出来
英语：58 分
先说一下我用的书，英语我用了单词我用的是星火英语的考研英语单词，长难句用的是新东 方的，阅读理解用的是宫东风的阅读理解基础过关+宫东风的视频讲解（强烈推荐），作文 是高等教育出版社的考研英语实用写作 100 篇。 开始的时候，就是背单词，我是听了恩波的一个老师讲，对待英语要像爱自己的恋人，爱你 不要多，每天一点点。背单词要快，多背几遍，熟悉的单词就画掉不要再背。个人觉得英语 的成绩跟单词掌握的好坏有很大的关系，那些说背英语单词无用的人，说单词背了就忘索性 都不背的人，我是不赞同的。要是考试的时候选项里的单词都不认识， 那就悲剧了。然后 我就按照这位老师的说法，每天都看一点单词，第二天在看一遍。虽然不是每天都坚持下来， 但是基本差不多。 长难句这个我一直都是晕晕忽忽的，到最后也没太搞明白。用了那个新东方的那本长难句效 果也不是很好，这个地方我主要是听宫东风讲解阅读理解的时候学了一点，这里我没搞懂， 就不做太多讲解。 阅读理解，我强烈推荐宫东风的阅读理解基础过关的视频+讲义。视频是从优酷上下载的， 讲义是从同学那搞的，听了宫东风老师的课，我大受启发，从以前那种没啥具体思路，纯靠 自己去找，运气好少错两道，运气差，5 道题能错 4 道，到自己掌握思路，有目的的去找， 基本上控制错 5 个以内。宫东风老师讲课幽默诙谐，同时又很激励人。我的阅读理解全靠 他了。 作文的话，我就是买了高等教育出版社出版的那本考研英语写作 100 篇，起初的时候就是 每天背一篇，一篇大作文，下一天一篇小作文。到最后考研的时候，大概 10 天的时候，我 每天狂抄作文。最后考研的时候，就是那个文化火锅那片文章，轻轻松松写出 200 个单词。 小作文是写一个通知，可怜我不知道格式，最后还是写成了书信，最后估计扣不少分。这里 强调一下真题，真题我是前前后后做了 3 遍，到最后我看到题目就直接写答案，10 年的题 我基本都熟悉，尤其是阅读理解。后来人一定要注重真题，这个才是最好的资料。 数学 103 数学一直不是我的强项，但是本科的时候我数学成绩一直不错，其中，概率论还得了 100 分，好几年没考过满分了。数学我用的辅导书是，陈文灯的复习全书，做完了这本用的是李 永乐的历年真题。就用了这两本。当时我的学长跟我说，陈文灯的书做两遍，搞得差不多， 数学能 135 以上，现在考完以后，感觉这本书高等数学还可以，其他的都不推荐的。还是 李永乐的书比较基础，而且他的线性代数被历届考研学子奉为经典，有了这本书，连课本都
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64
4.0
79
2
大学物理实验 一
32
32
2.0
95
3
电路原理 2
48
48
3.0
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4
C++程序设计
64
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24
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5
大学外语 三
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4.0
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6
体育 三
28
28
1.8
98
7
马克思主义基本原理
32
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计算理论
40
40
2.5
63
9
形势与政策
8
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0.5
合计
324
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四
1
企业经济管理
32
32
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大学物理实验 二
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1.5
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3
大学外语 四
64
64
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体育 四
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28
1.8
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5
军事理论
16
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1.0
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汇编语言程序设计1
72
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数据结构
72
56
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电子技术
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5.5
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9பைடு நூலகம்
电路与电子技术实验
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32
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合计
340
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大学生就业指导
16
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运筹学基础
40
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2.5
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接口技术
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3.0
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嵌入式系统及其应用
40
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计算机网络组网技术
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2.5
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普适计算导论
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生物计算导论
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互联网新技术
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微处理器新技术
24
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1.5
11
信息安全基础
十五、理论教学安排一览表
学期
序号
课程编号及名称
课 内学 时
学分数
备 注
填写内容：课程考试安排时间、具体排课要求等
共计
讲课
实验
上机
设计
一
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高等数学 工 一
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67
2
线性代数 1
40
40
2.5
82
3
思想道德修养与法律基础
32
32
2.0
85
4
大学外语 一
64
64
4.0
92
5
体育 一
28
28
1.8
课程设计
数字电子技术
1
3
课程设计
计算机组成原理
2
4
课程设计
操作系统
2
5
生产实习
面向应用的计算机系统开发
4
6
毕业设计 论文
16
合计
28
96
6
大学生心理健康教育
16
16
1.0
85
7
工程概论
16
16
1.0
89
8
计算机引论 1
64
48
16
4.0
66
合计
324
16
16周
本学期课程共计 21.3 学分,至少达到 21.3 学分。
二
1
高等数学 工 二
88
88
5.5
77
2
大学物理 工 一
56
56
3.5
91
3
概率论
40
40
2.5
82
4
中国近代史纲要
16
16
1.0
21
可信计算基础
24
24
1.5
22
数字信号处理 1 双语
40
40
2.5
合计
40
20
本学期课程共计 41 学分,至少达到 12 学分。 晚开学一周
八
1
2
3
本学期课程共计 学分,至少达到 学分。
十六、实践教学安排一览表
序号
名称
内容及要求
计划
学时
计划
学期
学分数
1
程序实践
计算机技能强化训练
3
2
24
24
1.5
95
5
形势与政策
8
8
0.5
95
6
大学外语 二
64
64
4.0
81
7
体育 二
28
28
1.8
88
8
环境概论
24
24
1.5
75
9
离散数学
88
88
5.5
66
10
大学生健康教育
24
24
1.5
85
合计
16周
本学期课程共计 27.8 学分,至少达到 27.8 学分。 前三周程序实践
三
1
大学物理 工 二
32
32
2.0
12
信息处理与机器翻译
32
32
2.5
13
操作系统实现技术
40
28
12
2.5
14
数据库管理系统实现技术
40
32
8
2.5
15
数据库新技术
16
16
1.0
16
文本智能处理技术
24
24
1.5
17
计算机图形学
32
32
2.0
18
多媒体技术
32
32
2.0
19
智能数据与知识工程
24
24
1.5
20
服务计算概论
六
1
计算机体系结构
32
32
2.0
2
计算机网络
48
32
16
3.0
3
语言及程序设计
40
28
12
2.5
4
操作系统
72
56
16
4.5
5
人工智能
40
40
2.5
6
软件工程
48
40
8
3.0
7
网络编程技术
40
24
16
2.5
8
软件建模技术
40
24
16
2.5
9
可视化程序设计基础 双语
40
32
8
2.5
合计
16
76
七
1
文献检索
19周
本学期课程共计 26.8 学分,至少达到 26.8 学分。
五
1
数值分析
56
48
8
3.5
2
64
64
4.0
3
计算机组成原理
72
56
16
4.5
4
编译原理
64
52
12
4.0
5
数据库原理
72
56
16
4.5
6
算法设计与分析
40
40
2.5
7
数字系统设计
40
28
12
2.5
合计
28
36
19周
本学期课程共计 25.5 学分,至少达到 23.0学分。