学校第二学期教学工作计划7篇
第二学期初中语文教研组工作计划7篇
第二学期初中语文教研组工作计划7篇篇1一、引言本学期初中语文教研组的工作计划旨在围绕提高教学质量、强化学生语文综合素养的核心目标展开。
结合学校教育教学工作的总体要求和语文学科的特殊性，我们制定了以下严谨而富有针对性的工作计划。
二、工作目标和任务1. 深化语文课程改革，优化课堂教学结构。
2. 提高学生的阅读、写作、口语表达和文学鉴赏能力。
3. 加强师资队伍建设，提升教师的教育教学水平。
4. 举办丰富多彩的语文活动，激发学生的学习兴趣。
5. 推动教学资源建设，提高教学效果。
三、具体工作计划1. 深化语文课程改革（1）组织教师学习新课程标准，把握课程理念，优化课堂教学设计。
（2）开展语文课堂教学研究，探索有效的课堂教学方法。
（3）实施语文阅读与表达并重的教学策略，注重培养学生的综合素养。
2. 提高学生语文综合素养（1）加强阅读教学，提高学生阅读能力和阅读兴趣。
（2）加强写作教学，注重学生写作过程中的思维训练。
（3）组织口语表达活动，提升学生的口语表达能力。
（4）开展文学鉴赏课程，提高学生的文学鉴赏能力。
3. 加强师资队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提高教师的教育教学水平。
（2）开展教师教学经验交流活动，促进教师间的相互学习与合作。
（3）鼓励教师参与课题研究，提升教师的科研能力。
4. 举办丰富多彩的语文活动（1）举办校园作文比赛、朗诵比赛、阅读沙龙等活动，激发学生的学习兴趣。
（2）组织语文课外活动小组，拓展学生的语文学习空间。
（3）参加各类语文竞赛活动，培养学生的竞争意识与团队协作能力。
5. 推动教学资源建设（1）整理和归纳语文教学资源，建立语文教学资源库。
（2）鼓励教师制作多媒体教学资源，提高教学效果。
（3）加强与兄弟学校的交流合作，共享优质教学资源。
四、保障措施与实施步骤1. 制定详细的工作计划，明确任务分工和时间安排。
2. 加强组织领导，确保工作计划的顺利实施。
3. 定期组织检查与总结，及时调整工作策略。
幼儿园中班第二学期教学工作计划7篇
幼儿园中班第二学期教学工作计划7篇幼儿园中班第二学期教学工作计划【篇1】一、情况分析由于我园幼儿从未接触过蒙氏教育，所以活动时常规较差，动手能力有所欠缺，自理能力较弱，需要老师特别关爱和照顾。
还有个别幼儿安全意识较差，要特别引导和关注。
二、工作要求本学期以蒙氏教学为中心，结合《幼儿园教育纲要》的精神实质，通过多种途径对幼儿进行体，智，德，美全面教育，使每个幼儿在原有基础上得以提高。
三、幼儿发展目标(一)体能健康1、积极主动参加各项体育活动，走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作发展协调、灵敏、姿势正确。
2、会正确使用铅笔、蜡笔书写和绘画，使用小工具进行操作活动。
3、有粗浅的卫生知识，有良好的生活卫生习惯，能保持公共场所的卫生。
4、会独立自穿戴整齐，整理床铺，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。
5、能注意安全，有初步的自我保护能力。
(二)蒙氏数学1、兴趣广泛，能钻心地参加各项学习活动。
2、能运用多种感官感知事物特征，知道一些常见事物的关系和联系。
3、爱动脑筋，会发现问题，喜欢尝试，操作，寻找问题答案。
4、掌握10以内的点数，并能正确书写1-10以及进行10以内数的倒着数。
5、能根据物体的特征分类，会通过比较将物体按一定规律排序。
6、具有初步的空间概念，如：区别上中下。
7、认识基本的几何图形，如半圆形、椭圆形、梯形。
(三)蒙氏阅读1、学习独立的阅读方式，有一定的阅读兴趣。
2、能有顺序地一页一页翻书，用手指点读图画内容及文字。
3、能看懂并理解画面内容，能根据画面运用较连贯语言进行大胆描述。
4、能在图书中读出自己认识的、简单的汉字。
5、能注意倾听他人的讲话。
6、能根据作品提供的线索，尝试仿编诗歌和散文等。
7、会有表情的朗诵诗歌和讲述故事，并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。
(四)洪恩幼儿英语1、会说常见事物的有关单词。
2、学会英文字母Aa——Ll,以及它们的韵律儿歌。
3、会唱8首英文歌曲。
(五)艺术表现1、积极参加唱歌，舞蹈，表演等活动。
高一数学备课组第二学期工作计划(7篇)
高一数学备课组第二学期工作计划（7篇）高一数学备课组第二学期工作计划篇1高一第二学期数学备课组将在认真总结上学期工作的基础上，继续按新课改，学校和教导处的安排和要求，充分发挥和依靠备课组老师的积极性和创造性，做好本学期的各项工作。
一、做好教学常规工作，在常规工作中做出特色1.加强集体备课，通过集体备课，充分发挥群体的智慧，优势互补，保证备课和上课的质量。
遇到比较困难的问题，大家群策群力，共同解决问题。
2.认真备课，不上无准备的课，优化课堂教学设计。
要为学生提供充分质疑、独立思考和想象的时空。
教学设计重点突出。
符合新课改精神。
加强课堂教学，努力提高教学效益与质量，切实提高教学双边活动的针对性与实效性，努力提高学生学习数学的兴趣。
注重课堂教学反思。
3.认真组织讲座和评优活动。
按照数学组的统一安排，每人在组里上一节课，观摩交流教学经验。
二、结合起始班特点，安排教学与复习1.继续做好起点班学生的思想工作，注意他们的思想动态。
关心学生，特别是关心学生的身体健康、生理与心理健康，使其能有良好的心理状态，能坦然面对高中的学习生活，不要产生惧怕心理，能正确对待数学学科的学习，并能合理安排学习时间。
2.做好辅导工作。
对于优秀的学生，鼓励他们多做题学习提高，对于基础差的学生，做好基础知识。
注意日常作业的批改，及时反馈。
3.充分利用课堂40分钟，提高效率，多做精讲多练，在课堂教学中倡导学生自主、合作学习、共同探索。
4.备课组的教学安排计划(由于进度不确定，暂时做不出来)。
高一数学备课组第二学期工作计划篇2一、指导思想认真学习、贯彻、落实教务处、科研处、年级组的学期工作计划，创造性地开展数学备课组活动，努力把高一数学备课组打造成优秀备课组。
二、工作措施1、抓好每周量词（周一、四）备课组活动①遵守办公制度②活动定点、定时③活动目标明确，重点突出，形式多样④确定主备人，提前准备好教学案的编写，活动是集体讨论，取长补短，形成定案。
2024年小学第二学期教学工作计划（6篇）
2024年小学第二学期教学工作计划本学期，我校教学工作秉承深化课堂教学改革的核心任务，立足于规范教学常规，聚焦于有效教学与学科教学整合的研究与实践，依托校本教师培训，以特色发展为突破口，力求全面提高教育教学质量。
一、工作目标1. 强化教学常规管理。
教导处将依据新课标规定，严格核定各学科课时数、作业量、作业批改要求及教学反思等细节，加强对备课、上课、作业批改、辅导、检测等环节的质量监控，努力提升常态课堂教学质量。
2. 加大师资培训力度，充分发挥骨干教师的示范作用，开展送教下乡、帮扶薄弱学校等活动，确保教师队伍的层次化、稳定性提升。
3. 立足校本教研，提升教研工作实效性。
本学期将举办多样化的教研活动，以多元化的教学研究方式，提高教师教学技能。
4. 加强班主任管理，开展争创先进文明班级的主题教育活动。
5. 加强教研组建设，坚持集中备课制度，并组织各学科的听课评课活动。
6. 关注学生身体健康，丰富校园文化活动，通过各类文体活动全面提升学生综合素质。
7. 加强安全、护林防火、疾病预防、国防等知识的教育。
二、具体措施（一）细化教学常规管理为确保教学活动有序进行，提高教学质量，本学期将采取以下措施：1. 严格执行课程计划，确保各学科课程的开设和教学进度的遵循。
2. 加强学籍管理，规范程序，严格把控学生异动和修留环节。
3. 提升教师备课质量，要求详尽教案，对多科目教师允许一科备略案。
4. 加强备课笔记的自查和互查，定期与抽查相结合，关注备课量和二次备课。
5. 建立优秀教案库，每位教师至少备出精品课程教案，以供教学检查和考核。
6. 加强课堂教学监控，采取巡查和推门听课方式，了解教师教学和学生学习情况。
7. 加强作业布置、批改、辅导等环节的管理，确保作业科学合理，及时批改。
8. 搞好质量分析，及时批改试卷和讲评，总结教学情况，提升教学有效性。
9. 抓好毕业班的复习备考工作。
（二）加强校本培训教师队伍建设是学校建设的核心任务，本学期将以校本培训为抓手，进行以下工作：1. 更新教育理念，通过群众性读书活动，使学习成为教师的习惯。
2024年学校第二学期教务处工作计划（6篇）
2024年学校第二学期教务处工作计划在新的学期里，教务处秉持提升教育教学质量的核心宗旨，致力于提高教师队伍的整体素质及优化课堂教学质量。
通过实施严格的管理制度，本处旨在营造一个优良的教育教学环境，激发教师的工作热情，增强责任感，并完善评价与奖惩机制，以提升教学质量。
一、工作指导思想本学期，教务处将重点围绕以下原则开展各项工作：强化教学秩序，提升教师积极性，细化教学过程管理，增强责任意识，同时建立健全的评价与奖惩体系，以促进质量意识的提高。
二、具体工作要点与实施措施为持续加强和改进教学常规管理，本处将严格执行学校教学管理制度，并对教师的教学活动，如备课、上课、作业批改及考试环节，进行规范管理。
以下是具体措施：1. 教师在备课和上课过程中，应贯彻新课程理念，注重培养学生的创新精神和综合学习能力。
2. 严格课堂教学纪律，禁止迟到、早退、旷课和上课时使用手机，并规范请假程序。
3. 教师布置作业应遵循适量和精选原则，批改作业要及时认真。
教务处将定期组织学生会议，进行作业质量检查。
4. 加强教学质量监控，针对初三年级，安排三次调研工作，包括开学初、两次模拟考试；初一、初二年级则安排一次期中考试，以掌握教学实际情况，及时解决教学中出现的问题。
5. 加强学籍管理，组织班主任学习相关政策，严格学籍制度，核查学生报道情况，对未按时报道的学生进行记录。
6. 与信息中心协作，开展学生综合素质评价工作。
7. 与教科室合作，推动学校教科研活动，促进教学质量的提升和教师专业化发展。
8. 针对初三学生，提供重点服务，确保当年中考取得优异成绩。
三、主要工作行事历以下为本学期主要工作安排：____月1. 制定教务处工作计划，适当调整教师课程安排，发放课程表，确保按计划上课。
2. 分发教科书、备课本、教学计划表等教学材料。
3. 组织学生报名工作，加强学籍管理，统计学生人数及变动情况，处理转学、休学、复学等事宜。
4. 组织初三年级第一次月考。
教师教学工作计划(7篇)
教师教学工作计划（7篇）教师教学工作计划篇1新学期开始了，我希望自己有一个很大的飞跃，不断挑战自我，我的个人计划去下：一、善于合作，并为自己树立自信我做为幼儿园的一分子，会努力地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的老师，作为大班的班主任，我会承担起班上的教育教学工作。
二、充满爱心，受孩子尊重我会用我的爱心去关心，爱护小朋友，让他们也爱老师，爱幼儿园。
三、拥有创新精神我会不断去探索，不断去创新，有心就能成功，当然，我也会去充实自己，让自己成为一名优秀教师，我希望，在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师一问三不知，他们就会失望，所以，教师最重要的任务是学习。
四、班级工作措施1、善于观察幼儿情绪，态度，需要等，并作出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感和信赖感。
2、充分保证幼儿各类游戏，特别是角色游戏的开展，保证幼儿有足够的游戏时间空间和材料不断丰富游戏内容，体现师幼公创，在游戏过程中，要鼓励，支持幼儿相互学习，自主开展游戏。
3、鼓励幼儿在游戏和日常生活中积累用语言表达日常生活的所见所闻，并结合主题活动，进一步提高幼儿大胆表达的连贯能力。
五、家长工作1、通过期初~期末家长会，使家长了解本学期工作内容，让家长全方位了解我们的教学改革思路，引导家长调节教育观念，及时配合班级各项教育活动，虚心听取家长的.意见，并记录分析改进工作。
2、与家长联系方法多样化（口头，便条，电话，家访，亲子活动，家长接待日），以便每位家长都能及时了解孩子在园的生活情况)、六、个别教育1对于个别能力弱的幼儿给予更多的鼓励，帮助他们树立信心，同时，于家长密切配合，使他们在幼儿园这个集体能与小朋友友好相处，开心快乐！2对于体质弱的幼儿要多观察，及时提醒他们加减衣服，鼓励他们积极参加体育锻炼，加强体质。
七、保育工作进一步提高教师的保育意识，和保育员做好各项工作，做好一天两次和周五的教室环境卫生工作，并配合保育员做好消毒的工作。
学校第二学期教学工作计划五篇
学校第二学期教学工作计划五篇2021学校第二学期教学工作计划范文一一、指导思想坚持以党的教育方针为指导，认真学习全国教育工作会议精神，深化教育改革，积极推进素质教育。
全面贯彻落实教体局教育工作会议精神，以“改革、创新、突破”为目标，以学科教研交流中心调整为契机，加大教研力度，积极创建特色学校，全面提高小学教育教学质量，培养有理想、守纪律、基础实、能力强、全面发展的创造性人才，做人民满意教师，教人民满意学生，办人民满意教育。
二、工作要点1、全力推进高效课堂模式的建设。
推行学科《高效课堂评价标准》，扎实推进课堂改革;扎实有效地推进小班化教学，力争使其内容充实、效果显著。
2、加强校本培训力度，确保教师队伍有层次、使各学科青年教师稳固地提升教学理论水平。
3、做实教学常规工作，加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革上多做研究。
4、加强教导处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高校的教学管理水平。
5、巩固图书室、档案室的建设工作，在已有的图书室和档案管理的基础上，结合特色学校的建设继续实施图书室的日常开放工作，不断浓厚书香校园的文化氛围。
6、加强科学等学科的实验教学工作，使学生能够规范正确的进行实验。
加强英语、信息技术、音、体、美等学科的教学与研究。
7、继续加强毕业班教学工作。
毕业班是学校的窗口，毕业班的教学成绩是学校的生命线，它代表着学校的教学质量。
本学期将继续加大对毕业班的监督与管理。
三、具体实施意见以及措施(一)加强教学常规管理。
全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。
本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核。
1、抓教学计划的制定和备课的质量。
做好电子备课的规范指导，项目齐全，内容实用，杜绝网上下载，并及时上传云平台，实现资源共享。
2、严格把好上课关：严格按课程表上好每一节课，未经允许不得调课，杜绝上课迟到，空堂等现象的出现。
2024年高一第二学期化学教学的工作计划（七篇）
2024年高一第二学期化学教学的工作计划1. 高一备课组现状高一年级第二学期化学备课组目前拥有一支由____名教师组成的队伍，其中包括____名高级教师、____名一级教师、____名二级教师，队伍以中青年为主，结构均衡，教学能力整体表现出色。
受高考政策调整影响，化学学科面临课时减少的挑战，教学任务往往难以按时完成。
2. 教材特点分析今年是实施高中新课程改革的第____年，化学课程采用模块化设计，教材内容融入了丰富的思考题、学习问题、交流讨论以及科学探究活动，涵盖了大量最新科技成果。
这些新颖的元素对教师队伍提出了更高的教学要求，需要我们根据新大纲和实际情况，对教材进行深入分析，迅速融入全省的教学环境，以确保教学质量。
3. 学生现状当前高一年级学生的整体平均成绩相对较低，学生分化现象严重，行为习惯有待改进，尖子生比例不高，这些因素使得化学教学面临较大挑战，提升整体成绩的任务较为艰巨。
4. 教学要求鉴于时间紧迫、任务繁重、学困生比例较高等客观条件，必须提高课堂教学效益，以满足学业水平测试的要求。
二、教学指导思想：以新课程理念为核心，全面贯彻新课程改革精神，积极探索符合新课程要求的教学方法和自主学习模式。
加强化学教师队伍建设，充分发挥骨干教师的示范作用，提升整体教师素质，促进教学质量的全面提高。
培养学生严谨踏实的学习习惯，努力提升学业水平测试的合格率和优秀率，为学生的未来化学学习奠定坚实基础。
三、工作目标：1. 认真落实学校关于预习、上课互动、课后整理和及时反馈的教学要求，探索提升教育质量的有效途径，确保教学目标的日常、每周和每月清理。
2. 充分利用学校师资和网络教学资源，将信息技术与学科教学有机结合，提升教学效率。
3. 加强师生间的情感交流，建立平等合作的师生关系，营造宽松和谐的教学氛围。
4. 关注学生个体差异，充分发挥优秀学生的特长，为化学竞赛取得优异成绩做好准备；激发学习困难学生的兴趣，为学业水平测试做好准备。
最新下学期学期工作计划7篇
一、指导思想按照学校新学期的工作计划，紧紧围绕以人为本，全面发展，围绕提高教学质量以及学生可持续发展工作.二、教材分析本学期我们主要学习湘教版地理必修二和世界地理，内容是立足必修一的基础，选取了与人类社会发展密切相关的几方面社会经济活动，探讨人类社会经济活动的特点及与社会因素、自然环境的相互关系，从而逐步树立起“人地协调发展”的思想。
与此同时，掌握地理问题思考、分析的方法，特别是能够对“城市与环境”“区域产业活动”中涉及到现实生产、生活中地理现象、地理问题有深入的认识，做到学有价值、学以致用。
三、教学目标本学期学校共安排四次大型考试。
第一、三次为月考，这一阶段的主要目标是引导学生对地理学科的入门，激发学生学习地理的兴趣，树立起学好地理的自信心。
因而在授课过程中要突出“双基”，特别是识记性知识要求要到位，月考时也以识记性知识作为考查的重点，对理解性知识暂不作较高要求，以免挫伤学生的自信心，月考成绩要尽可能高一些，要出现相当比例的高分成绩。
第二次为期中考试，此阶段进一步巩固学生的自信心和学习地理的兴趣，并逐步引导学生在识记性知识的基础上努力探讨理解性知识，考查中仍以识记性知识为主，增加一定比例的理解性知识，创造一定的挑战性题目，使一部分优等生脱颖而出。
第四次为期末考试，此阶段应继续巩固学生学习地理的兴趣，并且有计划地指导个别学困生提高成绩。
知识上识记与理解并重，通过典型习题的处理，培养学生良好的综合运用知识能力和应试素质，确保期末取得好成绩。
四、教学措施为更好落实学校教学目标，体现新课程改革的思想，服务学生全面发展，我从学生的学习过程和学习效果两个方面着手来进行教学。
（1）强调学习过程，培养良好习惯。
结合我校学生的实际，要求学生落实基本的学习过程及课前预习，课堂高效听讲，课后复习整理三个基本环节。
①课前通读教材，独立完成配套教材的基础知识梳理。
发现问题，标记问题为课堂有针对性的“解惑”做好准备。
②上课时，活跃思考，认真听讲，踊跃发言，使“疑惑”在45分钟内真正排除，切实提高教学效果。
2024年学校第二学期教务处工作计划（六篇）
2024年学校第二学期教务处工作计划秉持以人为本、自主学习、创新发展、科学发展的教育理念，本学期教学工作将围绕深化课堂教学改革、强化学生自主学习能力、提升学生综合素养、推动学校高质量发展为核心目标。
具体工作安排如下：一、深入推进课堂教学改革坚定实施课堂教学改革，培养学生自主学习能力，转变学习方式，提升学习效率。
在借鉴先进经验、总结前期成果基础上，结合学校实际情况，加大改革力度，创新教学方法，提升教学质量，使课堂教学成为学校办学特色之一。
二、细化教学常规管理强化教学常规的精细化管理，优化教学管理流程。
具体包括：抓备课质量，优化集体备课，规范资料管理；规范作业布置与批改，注重作业质量与效果；加强对课外学习的管理，强化预习与复习环节；提升学生对作业的书写规范，减轻学生负担。
三、加强学风建设树立尊重学生、关心学生的教育理念，内化学生学习品质，促进健康成长。
通过组织学习活动、营造良好校园文化，激发学生热情，培养学生良好的学习态度和习惯。
四、强化教学质量监督与检查教务处将对教学各环节进行监督与检查，确保工作落实：对上课情况进行日常检查，确保教师纪律；定期检查教案，确保教学进度与教案质量；对课堂教学情况进行检查，提升教学水平；检查作业布置与批改，确保教学质量。
五、开展学科活动组织丰富多彩的学科活动，培养学生的学科兴趣和综合能力，打造学校活动品牌。
开展实中百家讲坛、中华诗词进校园等活动，提升学生综合素质。
六、加强课外活动管理总结经验，改进课外活动管理，做好毕业班综合素质测评研究，提升学科竞赛辅导的科学性和系统性。
七、探索学生过程评价根据素质教育精神和中考改革要求，在七、八年级尝试学生过程评价，建立完善的学生发展评价机制。
八、加强图书室、卫生室建设充实图书室资源，实现图书室开放，提升服务功能。
加强卫生室建设，保障学生健康。
九、协助毕业班工作做好毕业班复习、测试安排和阶段总结，组织学生体育测试、实验技能测试及中考报名、考务工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校第二学期教学工作计划7篇学校第二学期教学工作计划。
为了快速完成老板分配的工作任务，准备一个合理的工作计划可以有助于优化我们的工作效率。
在正式工作中，一份恰当的工作计划变得尤为重要，因为它可以减少复杂性和提高工作质量。
那么，一份卓越的工作计划应该具备哪些特点呢？或许，你可以查看"学校第二学期教学工作计划"的内容，从中获取有益的信息！学校第二学期教学工作计划【篇1】一、指导思想本学期，我校教学以“课堂教学改革推进年”为工作核心，以规范常规教学为基点，以特色发展为突破点，力争使我校的教育教学质量有一个全面的提升。
二、工作目标1、加强教学常规管理工作。
根据新课标的规定，每门学科应备课时数、作业量，作业批改要求，教学反思等常规教学检查细则。
加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，切实提高常态课堂教学质量。
2、充分发挥骨干教师教学的引领作用，稳固地提升教学水平。
3、立足校本教研，力求教学研究方式多元化，努力提升教师的教学技能。
4、强化班主任管理，在各班中开展争创先进文明班级主题教育活动。
5、关注学生身体成长，丰富校园文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。
本学期将继续开展各种主题活动，全面提升学生的综合素质。
6、加强安全、防火、疾病预防等相关知识的教育。
三、具体措施(一)教学常规管理只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。
本学期，我们在教学常规的管理上加强有效管理，注重过程，以更好地规范教学行为，提高教学质量。
1、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前候课，准时下课。
2、加强学籍管理，规范程序，严守原则，把好异动关。
3、提高教师备课工作的质量(1)要求教师备详案，有两科以上课头的，允许一科备略案，包括体育艺术类课程。
(2)继续做好备课笔记的自查和互查工作，采取定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注备课质量，同时注重检查情况反馈。
(3)建立“优秀教案库”每位教师至少要备精品课1节，用文件夹保存。
以便作为常规教学检查和考核的依据。
4、抓好课堂教学的监控工作。
课堂教学的管理监控采取巡查和推门听课方式，了解教师的教学情况，了解班级学生的学习习惯，并对听课情况进行登记。
5、抓好作业布置、批改、辅导等环节的管理。
教师要按学生的学习情况合理科学地布置作业，作业的批改应及时，作业批改监控学校将采取定期与抽查结合的方式，对各年级的作业布置与批改情况每两月检查一次，并及时做好反馈工作。
对学生的辅导要紧紧围绕“培优转差”这一总目标，对特长生和学困生进行分层次个别辅导。
6、搞好质量分析。
做好单元检测和期中考试工作，要及时批改试卷和讲评试卷，考后要对教学情况进行分析总结，通过总结使每一位教师对自己所任班级、所任学科有更深刻的了解与认识，从而更好弥补自己在教学中的薄弱环节，主动调整教学策略，以达到提高学生成绩，提高教学有效性的作用。
(二)加强校本培训加强教师队伍建设，本学期在抓教师队伍建设方面主要以校本培训为抓手，做好以下几项工作：1、在学习中更新教育理念。
教育理论有助于指导教育实践，更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。
本学期学校将继续开展群众性读书活动，让学习成为一种习惯。
2、学校要尽力创造条件，让老师多到各优秀学校参观学习，组织骨干教师积极参加国家、省、市、县举行的教学研究活动。
(三)抓好教研工作1、加强教师网络研修工作，鼓励教师积极参与省、市网研活动。
2、积极组织教师参加各级教育部门组织的各级各类比赛，促发展，出成果。
四、具体安排二月份：1、筹备开学工作。
2、学生报到入学，分发课本作业本。
3、排定课表，制订学科教学、教研计划。
三月份：1、新学期校园环境布置、制订各项计划。
2、开学常规教学工作检查。
3、学生行为习惯养成教育系列活动。
4、开展“学雷锋、树新风”活动。
四月份：1、“经典诵读”比赛。
2、办手抄报进行革命传统教育。
3、班主任工作经验交流会。
4、推门听课。
5、常规教学工作月查。
五月份：1、期中质量检测。
2、开展庆祝“母亲节”感恩系列活动。
3、征集优秀案例、教育叙事、教师成果。
4、法制安全教育。
5、筹备庆祝“六.一”儿童节。
6、常规教学工作月查。
六月份：1、开展迎“六一”庆祝暨班级歌咏比赛活动。
2、日常行为规范教育——勤奋学习。
3、学生作业展览。
七月份：1、组织好期末考试，做好学期结束各项工作。
2、各项工作总结，资料整理归档。
学校第二学期教学工作计划【篇2】一、指导思想充分发挥“规范、教研”的功能，以教师专业发展为重点，强化教学常规全程管理，全面实施素质教育，提高教学质量；贯彻“质量课堂”理念，加强教学研究，优化课堂教学，狠抓教学常规管理，切实提高课堂教学质量。
二、重点工作1、以规范管理为重点，强化教学工作常规管理。
2、以教学研究为中心，着力提升教师专业水平。
3、以减负提质为目的，全面提高教育教学质量。
三、具体工作（一）加强教学常规管理严格执行《湖南省义务教育中小学课程设置标准》，开齐课程，上足课时，不随意增减课时。
全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，严格执行“减负”条例，切实减轻学生负担，严格控制学生在校时间。
教导处采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加大课程计划执行的督查力度，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。
进一步加强教学常规工作的管理与考核，坚持教师案头工作检查制度。
主要做六方面的工作：（1）抓好备课工作，吃透“两头”，研究学情，写好教案，严禁不备课上课。
（2）改进对课堂教学、教研活动的日常督查形式，加强对课程教学计划执行情况的检查、督促，坚持查课制度，确保教学活动的正常开展，督促有关教师及时改进教学方法。
（3）优化学生作业的布置与批改，要求作业布置量适质高，难易搭配，作业的批改要做到及时、认真、细致、规范，并及时分析反思，适时地采取补救措施，大面积提高教学质量。
（4）辅导要做到热情耐心，因材施教，对学生要一视同仁，要关注有潜能学生的培养，重点强化课内辅导。
（5）严肃考风考纪，做好平时自测与抽测，期中、期末普测与质量分析。
（6）重视学生的学习常规训练与检查。
从小培养学生良好的写字、阅读、观察、思考、发言、交际等学习习惯。
（二）深化课堂教学改革课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师专业水平是深入推进素质教育、全面提高学生素质的主攻方向。
本学期我们以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，如开展一人多课、多人一课等活动，加强教学研究，提升教师上课、评课能力，提高每一堂课的效果。
主要做六方面的工作：（1）加强集体备课。
年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂预设有效性和针对性。
（2）强化听课活动。
同学科、同年级教师相互听课学习，开展小型研讨，在共同学习、研究中提升教学水平。
（3）改革校本教研。
为了使校本教研取得更好的效果，健全集体备课制度，推行随堂听课制度，建立业务学习制度，向集体要智慧，向课堂要效益。
备课中做到“三个共享”，即教案共享，课件共享，资料共享；“四个要”，即钻研教材要深，教学环节要清，作业练习要精，把关检测要严。
（4）加强以集体备课、专题研究为主，做到备课、上课、进度、练习、测评五统一。
（5）完善音、体、美、科学、信息、综合等学科的教学管理。
积极开展丰富多彩的活动，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进行，并注意安全教育，使教学、活动体现出新的特色。
（6）充分利用现代化的教学设施、设备，继续加强网络环境下各学科学与教的信息化实践研究，提高教学质量。
（三）提升教师专业水平。
教育的成败关键在教师，课改的深化关键也在教师，因此，抓好教师队伍建设，促进教师专业成长是当务之急。
（1）做好全体教师的在岗培训工作，校本研修工作。
本学期以合格学校建设为契机，加强在岗教师的普通话培训和信息技术培训，提高教师的专业素质和运用信息技术的能力。
（2）鼓励并督促教师在学习中提高，集中学习主要以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，自觉做好摘抄，不断提高自身素质。
加强校内教师间的相互听课，每学期听本校教师的课不少于20节。
（3）、教师要坚持内铸师魂，外树形象，做好表率，给学生做个样子。
教师要面向全体学生，要多关注“潜质生”，要用自己的爱心、细心、耐心去感化和激励学生。
教师要努力培养学生良好的学习习惯，加强与家长联系，促进学生学业成绩的提高。
四、工作要点三月份：1.下发各类表册，各学科及教研组制订学科计划、教研组计划。
2.制定教导处工作计划。
3、做好控流保学工作，及时上报学校学生年初报表工作。
4、评选区级优秀毕业生。
5、迎接区教文体局开学工作检查。
6、做好20__年合格学校建设进度报表的各项统计。
7、做好《__小学“__”助学基金的章程》的起草工作。
四月份：1、第一次教师案头工作检查与反馈。
2、毕业班教师会议。
3、各学科随堂听课。
4、教师运用电子课件上示范公开课的教研活动。
5、期中质量调研、分析、反馈。
五月份：1、__小学学生经典诵读比赛及儿童创意智能作文书画竞赛活动。
2、小学组广播操暨大课间活动评比。
3、学习《__区教学常规》4、第二次教师案头工作检查与反馈。
六月份：1、制订计划，组织有效复习。
2、组织毕业班模拟考试和进行科学实验考查。
3、做好毕业班学生的报考及招生工作4、合格学校建设资料整理和准备。
5、完成各学科总结，资料归档工作。
七月份：1、做好学生的操行和成绩评定工作。
2、期末总结，表彰优秀学生，做好“__”助学基金的发放工作。
3、布置暑假有关工作。
学校第二学期教学工作计划【篇3】本学期，我校坚持“以人为本、特色发展”的办学理念，牢固树立科学发展的观念，以各校区工程建设为契机，进一步改善办学条件，实施科学管理，突出教学中心，深化课程改革，丰富办学内涵，促进学校实现新的发展与进步。
一、突出教育教学，确保办学质量（一）抓实教学常规管理以暑假教学资料展示为契机，进一步明确备课、作业设置与批改、听课记录、学习笔记、校本教研计划、课程纲要编制、学生辅导记录等各项常规工作的要求，并抓好落实；进一步完善学科资源库，促进教学资源共享；严格控制书面作业总量，切实减轻学生课业负担，创新作业形式和方法，提高作业效能；通过抽查作业、听课询问、检查单元练习、分析学习状态、学科教师汇报等多种形式进一步加强质量监控，让“八个精心”落到实处。
认真学习践行《山东省中小学教学基本规范》，实行教学“十项制度”，即教学质量监测制度、业务领导蹲级包组制度、教研组长负责制度、周五校本教研上报制度、单元研究课率先执教制度、推门听课制度、学科资源共享制度、提前候课制度、教学安全巡查制度、严格执行课程表制度，抓实常规管理，使教育教学工作有条不紊的健康运转，促进教学质量的不断提升。