保定市名师评审表
河北评价技术评审专家推荐表
河北省环境影响评价技术评审专家推荐表姓名性别
相片出生年月民族
毕业院校学位（学历）
所学专业现从事专业
工作单位（详至部门）
职务技术职称
通讯地址邮编
手机办公电话
身份证号电子信箱
专业领域（限选一项）□环境影响评价□地表水环境□地下水□大气环境□声环境
□生态环境□海洋环境
□环境工程（□废水□废气□噪声□固体废物□核与放射性□输变电）□环境管理□环境风险□清洁生产□环境监测□环境规划与管理□其它（注明专业领域）：
—4—
精通行业领域（限选三项）□化工（□石化□医药□农药□其他）
□纺织化纤□造纸□食品、酿造□机械□电子
□水利水电□采掘□农林牧渔□海洋及海岸工程
□黑色金属冶炼及压延加工□有色金属冶炼□建材
□能源（□电力□热力□热力）
□交通运输□机场及相关工程□社会服务□城市建设
□电磁辐射□核与放射性
□行业规划（□工业□农业□畜牧业□林业□能源□水利□交通□城市建设□旅游□自然资源开发）□区域开发（□流域□海域□开发区□城市建设）
□其它（注明行业领域）：
主要工作经历
（主要包括受教育经历、工作经历）
主要工作业绩及
科研获奖情况
（主要包括研究成果、发表论文、各项荣誉称号等）
—5—。
表彰河北省首届中等职业学校教学名师
张敏 石家庄铁路职业中专 李新辉 石家庄市裕华区职教中心 王建丽 保定市第二职业中学 沈领娟 望都县职教中心 何丽颖 保定市职教中心 李占英 保定市财贸学校 王小明 保定市第四职业中学 朱叶 定州市职教中心 梁静 保定市职教中心 孔艳丽 徐水县职教中心 李秀玲 涿州市职教中心 牛建新 容城县职教中心 郭小如 保定市女子职业中专 段楠 涞源县职教中心 刘继斌 阳原县职教中心 刘宏娟 张家口市职教中心 郝序杰 张家口市职教中心 屈建云 怀来县职教中心 田永江 张家口机械工业学校 程明枢 怀安县职教中心 于海红 承德卫生学校 舒庆伟 承德市双滦区职业中学
表彰“河北省中等职业学校教学名师” 领导集体研究�拟表彰“河北省 中等职业学校教学名师”102 名、 “第二届河北省职业教育 优秀校长”43 名�现予公示。名单附后。公示期 7 天�自 7 月 18 日—7 月 25 日。公示期间如有异议�请向省职教学会 秘书处反映。电话�0311-66005117�66005118
河北省职业教育学会 二 00 九年七月十七日
一、“河北省中等职业学校教学名师” 李胜华 邯郸市职教中心 李兰 邯郸第二职业中学 李好龙 邯郸县职教中心 刘增保 武安市职教中心 姜爱民 涉县职教中心 赵振忠 曲周县职教中心 杨敬周 邯郸市职教中心 梁炜彬 邯郸市职教中心 杨世学 邯郸市职教中心
连进华 邢台市农业学校 郑红领 邢台市职教中心 刘桂霞 邢台市工业学校 高振举 邢台市信息工程学校 袁洪祥 邢台市工程技术学校 庞书华 邢台市经贸学校 由淑琴 临西县职教中心 葛志凯 邢台市职教中心 吉力生 邢台县职教中心 李清月 石家庄市旅游学校 张娟 藁城市职教中心 刘明丽 石家庄市职教中心 赵英杰 石家庄市职教中心 魏立仲 石家庄机电工业学校 梁立丰 鹿泉市职教中心 陈秋菊 鹿泉市职教中心 耿铁军 石家庄第三职业中专 魏贵芳 石家庄市第七职业中学 宋素智 藁城市职教中心 许昭霞 石家庄市第二职业中专 石建存 栾城县职教中心 陈敬辉 石家庄市农业学校
中小学教学名师候选人(名师工作室主持人)推荐表
附件1XX省中小学教学名师候选人（名师工作室主持人）推荐表（第三批）工作单位：（公章）姓名：教研学段：主讲课程：主管部门：（公章）填表时间：20XX年月日X X省教育厅制XX省人力资源和社会保障厅填表说明- 1 -1.本表专供XX省中小学教学名师候选人推荐人选使用，由申报人填写（一式5份）。
2.本表采用A4或A3纸规格，要求用电脑双面印制。
3.申报人应填写诚信承诺书，对填写的所有内容以及申报材料的真实性、准确性和有效性负责。
涉及本表的相关内容填写空间不够时，可另加附页（附加页字数不超过1000字）。
4.申报人选经培养与考核，被命名为XX省教学名师后，本表1份归入本人人事档案，其余由省、市、县、校各存一份。
XX省中小学教学名师候选人诚信承诺书根据省教育厅、省人力资源和社会保障厅有关XX省中小学教学名师候选人的申报条件及要求，本人承诺在教学名师候选人申报与评审过程中诚实守信，本表第一至第三项中填写的所有内容及申报材料原件和复印件全部真实、准确、有效。
如有弄虚作假、违法、违纪、违规行为，自愿放弃或取消本人的参评资格；并承诺今后三年内不再申报和参评骨干教师，自愿承担因此造成的一切相关责任及后果，接受相应处罚。
申报人签名：（本人手书）20XX年月日- 2 -一、基本情况备注：此页带*号项为必填项目，务必如实填写，确保准确有效。
- 3 -二、近五年教学科研成果和受表彰奖励情况（20XX年1月—20XX年10月）- 4 -三、担任教师培训任务、承担公开课、示范课等教学活动、组织开展校本研修及指导青年教师等情况（20XX年1月—20XX年10月）- 5 -四、本人成为省级教学名师候选人的优势及规划【800字左右】- 6 -五、推荐及审核意见分别对应县、市级签署意见并盖章，省级单位人事部门和省级单位亦照此推荐）。
- 7 -附件2XX省中小学教学名师候选人（名师工作室主持人）推荐人选一览表市、区（县）教育局或省级单位（盖章）填表人：电话：填表日期：20XX年月日- 8 -。
学科带头人(教育基金会 名师工程 申报审批表)
我积极开展教研教改活动，善于总结教育教学经验，乐于撰写教学论文，勤耕耘，必结硕果：《求真作文路上“陶”花开》等三篇论文先后荣获梅州市优秀论文评比一等奖；《构建“四读导学”教学模式，彰显古典诗词之美》等多篇论文获大埔县论文评比一等奖；《享受语文课堂的快乐》发表于《梅州教育》2010年第四期；《语文多媒体教学的几点反思》等三篇论文发表于《大埔教育》、《大埔教研》。2010年7月，我主持大埔县教育科研立项课题《践行“生活”教育，提高作文实效的探究》，大力弘扬陶行知“生活教育”理论，运用于作文教学之中，努力提高学生的作文水平，收到了很好的教学效果，得到了推广；2012年2月，我主持大埔县教育科研立项课题《“设疑引读，质疑导议”的课堂艺术》，经大埔县教研室、梅州市教研室审核通过并推荐申报广东省课题立项。
2、积极教改，发挥带头作用
我担任初中语文教研组长5年，认真学习教育教学理论，熟练掌握专业的理论知识，积极开展语文课程改革理论研究和实践探索，教学水平艺术高，教学经验丰富，教学风格独特，教学特色鲜明，在教学改革和教研科研工作中发挥了引领、组织、示范和带头作用，带出了一支具有较高素质，能够积极参加教育教研活动的语文教师队伍，大大提高了百侯中学语文教学质量，据不完全统计，近三年来，百侯中学语文科有30余篇教学论文在市县级刊物发表（获奖）；7人次参加县级语文教学比赛，6人次一等奖，1人次二等奖。
教育基金会“名师工程”申报审批表
学校：中学申报类型：学科带头人
姓名
性别
男
出生年月
1974.4
学历
本科毕业
职称
语文中学壹级教师
职务
语文教研组长
任：(可另附详细总结)
1、爱岗敬业，教学业绩显著
从教20年，我一直坚持在教学第一线工作，大胆开展教研教改活动，向课堂四十五分钟要质量，教学成绩突出，教研硕果累累。2011年中考，我班学生入重点中学率、升学率居全县前茅，后进生转化率达85%，报考率达到100%，任教班级学生的学科语文平均分居全镇第一；学习兴趣、思维习惯和学业成绩明显优于其它班级。积极参加教学业务竞赛中，2009年4月参加大埔县教育局组织的“送教下乡”活动，所授课被评为优质课；2010年，参加大埔县初中文言文经典课文教学比赛荣获一等奖；2011年5月，参加大埔县古典诗歌鉴赏教学课件评比，我制作的课件《茅屋为秋风所破歌》获二等奖；2012年4月荣获大埔县高中语文说课比赛一等奖。教育教学业绩显著，在县内语文学科领域有较大影响力，享有一定的知名度，2009年9月被评为大埔县“教书育人优秀教师”；2010年7月被评为“大埔县中青年骨干教师”。
职业教育教学名师推荐表
职业教育教学名师推荐表候选人推荐表
教师姓名
推荐单位
技术职务
主讲课程
填表日期
填表说明
1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。
字迹要
求清楚、工整。
2. 封面总编号由学会秘书处统一编写。
3. 申请人填写的内容，所在学校负责审核。
所填内容必须真实、
可靠。
4. 如表格篇幅不够，可另附纸。
申请人签名 2013年月日
三、本单位推荐意见
四、评审委员会意见
五、中国职教学会农村与农业职业教育专业委员会全国农业职业技术教育研究会意见。
教学能手等评办法
围场满族蒙古族自治县骨干教师、教学能手、学科带头人、教学名师的评选办法（计论稿）第一条为了全面贯彻《河北省委、省政府关于加强教育工作的决定》，促进全县教育事业的改革和发展，努力创造人才培养的必要条件和良好环境，进一步加强全县中小学及幼儿园教师队伍建设，形成骨干教师群的梯次结构，建设名师工程，充分发挥骨干教师的模范带头作用，提高教师业务水平和科研能力，特制定本办法。
第二条围场满族蒙古族自治县中小学幼儿园骨干教师、教学能手、学科带头人以及教学“名师”，是学科教学和研究的先进代表。
“教学能手”、“学科带头人”、“教学名师”既是学术性称号，又是荣誉性称号，骨干教师是评选学术称号的必备条件，与教学能手、学科带头人、名师构成四个梯次的名师结构系列。
第三条评选范围：全县各级各类中小学校、特殊教育学校及幼儿园。
评选对象：符合《教师法》规定学历，具有中学二级、小学一级以上教师职务，学科教学水平高，成绩突出，师德表现好的在职一线教师（含业务管理人员）。
第四条骨干教师评选条件（一）忠诚人民的教育事业爱岗敬业，无私奉献；具有较高的师德修养，模范遵守教师职业道德。
无损害学生身心健康行为，无以赚钱为目的的校外兼课、兼职、办班行为，无在校内经销商品行为，不以教谋私，乱收杂费。
（二）具有较强的教育教学能力，教育教学效果显著，在县、学区或校范围内有较强的示范和辐射作用。
在校本培训中做过主讲或重点发言；（三）具有扎实的学科知识和教育理论基础，熟练掌握现代教育教学手段，具有先进的教育教学理念；积极参加进修学习，不断更新知识结构，教师专业素质较高。
（四）具有较强的教研、科研能力，近二年来在县及其以上教研部门组织的教学公开活动中做过课并取得过较好成绩。
承担本学区、校或幼儿园小课题研究或经省、市教育规划办批准立项的主持人或课题实验教师。
（五）骨干教师评选实行定额控制，任期为两年。
由学区、校按每年分配名额择优推荐，县评委会组织评选认定。
第五条教学能手评选条件（一）忠诚党的教育事业，师德高尚。
十三五名师推荐表
附件1
Xx市“十三五”名师培养推荐对象推荐表
姓名 性别 出生年月 民族
职称 职务 学历 政治面貌 任教时间
工作单位 任教年级 任教
学科
是否
班主任
联系电话 电子邮
箱
QQ
工
作
简
历
及以上
表奖情
况
获奖时间 获奖名称 授予单位 备注
承担市级
及以上
课题情况
课题名称 课题起止时间
批准课题 立项单位 主持/参与 成果
形式
公开发表
论文、获
奖论文、
专著等
时间 论文题目或著作题目 刊发杂志、出版单位或获奖情况
近五年示
范、引领
情况
承诺
个人承诺：（手写并签字）
本人签字：
年 月 日
单位承诺：
负责人：（签字）（盖章）
年 月 日
教育局意见
（盖章）
年 月 日
申报评审中小学教师系列高级专业技术职务任职资格情况一览表
附件 2申报评审中小学教师系列高级专业技术职务任职资格情况一览表保定市市（厅）县（区） 单位：姓性 出生 参加工作 名别女时间日期身体状况健康行政 现从事 英语无专 业职务现专业技 中小学教师系列 取得 申报评审专业技术职务术职务任 中学英语专业 时间任职资格职资格 中学一级教师类别晋升是否引进否 是否破格 量化评分单位所在单位事业人事部门 推荐排名性质电话2 寸免冠照片( 压盖用人单位公章 )中小学教师系列中学英语专业 中学高级教师否申报人符合申报评审条件情况序 内容内容号 项目学历资历 毕业时间学校专业学历程度学位1（第一学历和最高学历） 取得现任职资格年限 2003 年 9 月通过评审取得；满 11 年职称外语 外语：年月取得级分2计算机应用 计算机应用能力 ：2013年7 月取得高级 合格80分能力考试 参考、免考理由：3年度考核取得现有任职资格后，年度考核共 11次，其中优秀 2 次，合格 9 次，基本合格及以下0 次。
何年度优秀： 2010 2011从事专业技术工作年限 2003 年 9 月至 2014 年 9 月，满 11 年获现职后基层工作年限2011 年 9 月至 2012 年 7 月，满1 年专业技术 教学：任现职以来，一直担任我校高考升学班的英语教学工作，年平均课时4工作经历在 480 节以上，重视课堂教学的活动组织与学生参与，方法灵活，教 （能 力）专业技术工作经历 学 效果显著，得到学校、学生和家长的一致好评。
（能力）情况德育：任现职以来，九年多的时间都担任我校的班主任工作，擅于把握教育契机，注重引导学生成长，时时处处以爱心、耐心、热心对待自己的学生，所带班级班风正学风浓，成绩突出，所带班级和作为班主任多15业绩成果6论文著作7破格条件基层单位8推荐意见设区市、省9直部门职改办意见省职改办10意见次荣获学校各种荣誉。
教研：作为学校英语教学的骨干教师，学科教学带头人，我积极组织参加学校和各级部门组织的教研活动和学习，注重与同事的互相学习，热心指导和培养年轻教师提高业务水平和教育教学能力，并取得一定成绩。
县骨干教师、县骨干校(园)长、、名校(园)长、教学名师评选推荐表
发表刊物或级别
（何年何月何期）
获何种奖励
（本人排名）
指导青年教师情况
指导对象
指导时间
指导内容
指导效果证明
指导学生成绩
自
我பைடு நூலகம்
评
价
学
校
意
见
校长（签字）
单位盖章
年 月 日
基
教
办
意
见
负责人（签字）
单位盖章
年 月 日
专
家
组
意
见
负责人（签字）
年 月 日
县教育局
意
见
负责人（签字）
单位盖章
年 月 日
3.第1页及表中“任教学段”指幼儿园、小学、初中、高中或中职。
4.此表可复印填报。
姓名
性别
出生年月
参加工作时间
照片
教龄
名师工作室成员/学员
是否
特级教师
何级骨
干教师
任教学科及学段
职称
职务
任职时间
申报
类别
最后毕业学校
毕业
时间
专业
学制
学位
任现职
以来进修培训情况
何时何地受何种奖励或处分
主
要
工
作
经
历
时间
工作或学习单位
证明人
主讲公开课、学术讲座等
情况
何级教育行政部门组织
时间
内容
次数
教学评比获奖情况
省级
（时间、内容、等次）
市级
（时间、内容、等次）
县级
（时间、内容、等次）
承担或参加培训情况
国培计划
大名县中小学学科名师评审表
大名县中小学学科名师评审表学段单位名称姓名任教学科专业技术职务大名县教育局制填表说明一、本表填写的内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
如填写内容较多，表格内填不了，可另加附页。
二、本表须填写一式两份，经审批后，本人人事档案及有关部门各存一份。
三、各有关部门意见，内容应包括其思想政治表现、工作态度、学识水平和业务工作能力等。
四、上报的材料须装入统一的档案袋中，学段、单位名称、姓名、任教学科、专业技术职务应打印出来，粘贴到档案袋正面四、使用A4纸正反面打印后左装订，。
姓 名 性别 出生年月照片民 族籍贯何时参加何 党 派 健康状况 现专业技术职 务及任职时间 现任教年 级及学科 参加工作年月教 龄岗位学历何时何校何专 业毕业（肄业）年毕（肄）业于 校系（科） 专业（修业 年） 职后进修学历 年毕（肄）业于 校系（科） 专业（修业 年）何时何校 获何学位荣誉职务 （称号）及 授予时间参加何学术团 体任何职务担（兼）任 党政职务社会兼职何时何地受何奖励、处分本人对表中所填内容的真实性负责，愿意承担由此带来的一切后果。
申报人签名：年 月 日主要学习及社会经历何年月至何年月在何地、何学校、何单位任职（或学习）证明人本人总结（包括政治思想表现、教育教学教研等工作的能力及履行职责的情况、成绩）（签名）年月日（本栏不够时可另加附页）近五年完成教育教学工作情况何年何月至何年何月担任何年级班主任任何教研职务讲授何年级何学科课程及其他教学任务周学时数任教班级数及学生数成绩及效果教育教学方面的专长和突出贡献教（科）研成果（有代表性的论（译）著、教材、教参、教育、教学研究、实验技术及其他成果）年月成果名称何处发表或在何处交流本人承担部分主讲公开课、观摩课、研究课情况开课日期课程内容（年级、科目）教学研究目的开课范围（市、县、校）听课人数成绩及效果指导培养教师情况何年何月至何年何月指导内容指导形式在何校指导何人或指导人数学校推荐意见公章负责人（签名盖章）年月日县学科评审专家组意见评审专家组长（签名盖章）年月日总人数参加人数表决结果同意人数不同意人数弃权人数回避人数县教育局批准意见公章年月日。
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保定市名师评审表
一、引言
保定市作为河北省的重要城市，教育事业一直备受关注。为了提高教育质量，吸引
优秀的教师加入保定市的学校，保定市教育局决定进行名师评审工作。本文将详细
探讨保定市名师评审表的制定和实施。
二、制定名师评审表的目的
名师评审表的制定旨在评估教师的教育能力、教学经验和专业素养，从而选拔出优
秀的教师加入保定市的学校。通过评审工作，可以提高教育教学水平，推动教育事
业的发展。
三、名师评审表的内容
名师评审表的内容应全面、详细地反映教师的教学能力和素质。以下是名师评审表
的主要内容：
3.1 基本信息
评审表中应包含教师的基本信息，如姓名、性别、年龄、学历、工作经验等。这些
信息可以帮助评审委员会对教师进行初步了解。
3.2 教学经验
评审表中应包含教师的教学经验，包括任教学校、任教年级和学科、教学成果等。
教学经验是评估教师能力的重要指标，可以反映教师的教学经验和专业素养。
3.3 教育背景
评审表中应包含教师的教育背景，包括毕业院校、所学专业、学位等。教育背景可
以反映教师的学术水平和专业素养。
3.4 教学能力
评审表中应包含教师的教学能力评价，包括课堂教学设计、教学方法、教学效果等。
教学能力是评估教师教学水平的重要指标，可以反映教师的教学能力和创新能力。
3.5 教育研究
评审表中应包含教师的教育研究成果，包括教育论文、教材编写、教育项目等。教
育研究成果可以反映教师的学术水平和研究能力。
3.6 学科竞赛成绩
评审表中应包含教师指导学生参加学科竞赛的成绩，如获奖情况、参赛人数等。学
科竞赛成绩可以反映教师的教学能力和指导能力。
四、名师评审表的实施
名师评审表的实施需要遵循一定的程序和标准，确保评审工作的公正、公开和透明。
4.1 评审委员会的组建
保定市教育局应组建评审委员会，由专业人士和教育局的相关人员组成。评审委员
会负责审核评审表，评估教师的能力和素质。
4.2 评审标准的确定
评审委员会应根据保定市的教育需求和教师的岗位要求，确定评审标准。评审标准
应具体明确，便于评估教师的能力和素质。
4.3 评审流程的制定
评审委员会应制定评审流程，包括评审表的填写、审核和评估等环节。评审流程应
合理科学，确保评审工作的顺利进行。
4.4 评审结果的公布
评审委员会应根据评审结果，公布评审结果。评审结果应公正、公开，确保评审工
作的透明和公正。
五、名师评审表的意义和影响
名师评审表的实施对于提高教育教学水平、选拔优秀教师具有重要意义和积极影响。
5.1 提高教育教学水平
通过评审工作，可以选拔出教育能力强、教学经验丰富的优秀教师加入保定市的学
校，提高教育教学水平。
5.2 激励教师发展
名师评审表的实施可以激励教师积极发展，提高自身的教育能力和素质，为学生提
供更好的教育服务。
5.3 增加学校的声誉
通过评审工作，可以吸引优秀的教师加入保定市的学校，提高学校的声誉和影响力。
六、总结
名师评审表的制定和实施对于提高保定市的教育教学水平具有重要意义。评审表的
内容应全面、详细地反映教师的教学能力和素质，评审工作应公正、公开和透明。
通过评审工作，可以选拔出优秀的教师加入保定市的学校，提高教育质量，推动教
育事业的发展。