一上语文口语交际：用多大的声音

一个同学在讲故事，大家在听故事。
在教室里讲故事，应该大 声说话，让同学们都能听得到。
用多大的声音说话，要根据交际的对象和场合来决定， 面向大众该大声说，让大家都听得见；该小声说话时却大 声说是不合适的，会影响别人，是不文明的表现。
二、比较说一说 通过比较上面三幅图的三个场景，你知道了什么？
在不同的场合我们要用不同 的音量说话，有的时候要大声说 话，有的时候要小声说话。
口语交际：用多大的声音
观察下面的图画，看什么时候 要 大声说话 ？ 什么时候 要 小声 说话？为什么？
阅览室
办公室
教室
明确交际要求
读教材89页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
这次口语交际要求我们根据不同的场合，用不同的 音量说话。
Biblioteka Baidu
本次口语交际中我们应该注意什么？
有时候要大 声说话。
有时候要小声 说话。
什么时候要大声说话？ 什么时候要小声说话？ 为什么？
面向大众时要大声说话，让大 家都能听得见；在安静的环境里应 该小声说话，不能打扰别人。
三、创设情境，合作做一做
观察下面的图片，说说图中的人在干什么，该用多
大的声音说话，为什么。然后演一演。
看电影时，要 小声说话，不 要影响别人。
在餐厅就餐， 要小声说话， 不要影响别人。
一、看图想一想 观察三幅图，想想图上画的是什么地方，有什么人，
他们在干什么，此时该用多大的声音说话。
观察下面的图画，看什么 时候 要 大声说话，什么时候 要 小声说话？为什么？
在阅览室里，应该小声 说话，只要对方能听到就行 了，避免打扰他人。
在办公室里， 应该小声说话， 以免打扰其他老 师办公。
⑤在医院看望病人
⑥在图书馆看书
①④
①
②
①让别人能听清楚
②不打扰别人
②
①不文明
②文明
(1)老师在工作，我跟老师打招呼很小声。( ) (2)小红在做作业，我在旁边说话很大声。( )
(3)上音乐课，我唱歌很大声。( ) (4)爸爸不给我买玩具时，我大声吵闹。( )
(5)篮球比赛时，我大声加油。( ) (6)别人正在说话，我去打断她的话。( )
演讲比赛时声音 要响亮，吐字要 清楚，让观众能
听得清。
四、评议谁最棒 小组评议，看谁的表现最好。
课后练习
(1)
(2)
①应该大声说话。( ) ①应该大声说话。( ) ②应该小声说话。( ) ②应该小声说话。( )
②③⑤⑥
①演(yǎn)讲比赛(sài)
②在公共餐(cān)厅吃饭
③在博(bó)物馆(ɡuǎn)参观 ④上课回答问题