逻辑学第四第五章答案

F第四章简单命题的基本要素——概念

一、下列各段文字中括号内的语词或语句是从内涵方面还是从外延方面来说明标有横线的概念的?

1．答：前一个括号是从内涵方面说明“基础科学”这个概念；后一个括号是从外延方面说明“基础科学”这个概念。

2．答：第一个括号是从内涵方面说明“纺织品”这个概念；后面七个括号都是从外延方面说明“纺织品”这个概念。

3．答：第一个括号是从内涵方面说明“领导”这个概念；第二个括号是从外延方面说明“领导”这个概念。

4．答：前一个括号是从内涵方面说明“经”这个概念；后一个括号是从外延方面说明“经”这个概念。

5．答：第一、二个括号是从内涵方面说明“宪法”这个概念；第三、四个括号是从外延方面说明“宪法”这个概念。

6．答：第一、二个括号是从内涵方面说明“数理逻辑”这个概念，第三个括号是从外延方面说明“数理逻辑”这个概念。

二、在下列各段文字中，哪些语词或语句是标有横线的概念的内涵或外延?

1．答：“通过塑造形象，具体地反映社会生活，表现作者一定思想感情的—种社会意识形态”是“艺术”的内涵；“表演艺术(如音乐、舞蹈)、造型艺术(如绘画、雕塑)、语言艺术(如文学)和综合艺术(如戏剧、电影)”是“艺术”的外延。

2．答：“现实世界在人们主观意识里的一种反映，不过它是虚妄的、颠倒的反映”，“对神灵、魔鬼、偶像等‘超人间力量’的崇拜”、“统治人民和维护剥削制度的精神力量”等是“宗教”的内涵；“基督教”、“佛教”、“伊斯兰教”以及“道教”、“神道教”、“印度教”、“犹太教”等是“宗教”的外延。

3．答：“用实物来塑造形象，在三度空间中再现的艺术形式”，“主要是塑造人物的形象；着力于人物本身的刻画，表现人物的形貌特征和思想性格”，“能表现人物、事物的一个瞬间”等都是“雕塑”这个概念的内涵，“雕”、“塑”以及“石雕”、“木雕”、“泥雕”、“纪念性雕塑”、“建筑装饰雕塑”、“园林雕塑”、“头像”、“胸像”、“半身像”、“全身像”“群像”等等都是“雕塑”的外延。

4．答：“主要研究预防、医疗、科研、管理等医疗活动中的道德关系和道德规范”是“医学伦理学”的内涵。

5．答：“有节奏的声音，并借以抒发激情”，“富有音乐性，语言凝炼、含蓄，讲究节奏、音韵，它专长于抒情言志”是“诗歌”的内涵，“抒情诗和叙事诗”、“格律诗和自由诗”是“诗歌”的外延。

三、下列语句中标有横线的概念是单独概念还是普通概念，是正概念还是负概念?

1．答：单独概念，正概念。

2．答：单独概念，正概念。

3．答：单独概念，正概念。

4．答：普遍概念，正概念。

5．答：单独概念，正概念。

6．答：普遍概念，负概念。

7．答：普遍概念，正概念。

8．答：单独概念，正概念。

9．答：普遍概念，负概念。

10．答：普遍概念，负概念。

四、指出下列各题中标有横线的语词，是在集合意义下使用，表达集合概念，还是在非集合意义下使用，表达非集合概念?

1．答：是在非集合意义下使用的，表达的是非集合概念。

2．答：两个“人民”都是在集合意义下使用的，表达的都是集合概念。

3．答：是在集合意义下使用的，表达的是集合概念。

4．答：是在非集合意义下使用的，表达的是非集合概念。

5．答：是在集合意义下使用的，表达的是集合概念。

6．答：是在集合意义下使用的，表达的是集合概念。

7．答：“社会主义国家”和“地区”是在非集合意义下使用的，表达非集合概念；“第三世界”是在集合意义下使用的，表达集合概念。

8．答：是在集合意义下使用的，表达集合概念。

9．答：易在非集合意义下使用的，表达非集合概念。

10．答：是在非集合意义下使用的，表达非集合概念。

11. 答：是在非集合意义下使用的，表达非集合概念。

12．答：是在集合意义下使用的，表达集合概念。

五、下列各组概念是什么关系?

1．答：“文学作品”对“抒情诗”是真包含关系。

2．答：矛盾关系。

3．答：反对关系。

4．答：“工业”对“重工业”是真包含关系。

5．答：“平行四边形”对“菱形”是真包含关系。

6．答：反对关系。

7．答：全同关系。

8．答：交叉关系。

9．答：交叉关系。

10．答：全同关系。

六、指出下列各题中标有横线的概念之间的关系：

1．答：“共产党人”对“党的高级干部”是真包含关系。

2．答：这三个概念之间都是全同关系。

3．答：“英国”、“法国”、“日本”、“沙皇俄国”、“德国”、“美国”、“意大利”、“奥匈帝国”两两之间都是反对关系；“帝国主义国家”与“英国”等八个国家之间的关系是真包含关系；“帝国主义国家”与“中国”之间的关系是反对关系。

4．答：矛盾关系。

5．答：“生物”和“非生物”之间是矛盾关系；“宏观”和“微观”之间是反对关系；“自然界”和“人类社会”之间是反对关系。

6．答：“政治家”、“军事家”、“思想家”、“文学家”、“科学家”、“发明家”等概念两两之间都是交叉关系。

7．答：“一般能力”和“特殊能力”之间是矛盾关系；“观察力”、“注意力”、“记忆力”、“想象力”等概念两两之间都是反对关系；这四个概念对“一般能力”分别都是真包含于关系；“计算能力”、“文字表达能力．”、“绘图能力”这三个概念两两之间都是反对关系，它们对“特殊能力”是真包含于关系。

七、下面是八种表示概念间关系的图形，又有八组概念，请在每组概念后面的括号内填上对应的图形编号。

1．答：(D)。

2．答：(A)。

3．答：(H)。

4．答：(B)。

5．答：(F)。

6．答：(C)。

7．答：(G)。

8．答：(E)。

八、请选出符合下列各图所示关系的概念，分别填入图中：

1．答：A：教师；B：语文教师；C：优秀教师。

2．答：A：工人；B：女工；C：党员。

3．答：A：工人；B：运动员；C：铁路工人运动员。

4．答：A：中国；B：社会主义国家；C：美国。

5．答：A：产品；B：商品；C：电器；D：国货。

九、下列语句作为定义都是错误的。请指出它们各违反了下定义的哪条规则?请略加分析。