历史第三次月考试题

八年级历史第三次阶段性测试

一、选择题（每题1分，共15分）

1、虽然他从未将所有民族都联合在一个世界性国家里，但是他的事业却将世界推入了一个新的方向不同种族的融合，不同文化传统的教会上述内容评价的是( )

A、亚历山大

B、穆罕默德

C、伯里克利

D、汉谟拉比

2、“继哥伦布而起的探索新世界的西班牙冒险家，似乎都具有同一动机。……当这般冒险家到达一个未曾被发现的海岸时，首先调查的就是那里有没有金矿可以发现。”材料，说明新航路的开辟（）

A、促进世界走向整体发展

B、改变了欧洲贸易的中心

C、为殖民掠夺开辟了道路

D、其动机是对财富的追求

3、法国大革命是资产阶级革命时代最大，最彻底的革命，它的高潮出现在（）

A、攻占巴士底狱之后

B、第一共和国成立时

C、雅各宾派统治时期

D、拿破仑帝国全盛时

4、17---18世纪，英法两国的资产阶级革命对人类社会的发展产生了深远的影响，关于这两场革命的说法正确的是（）

A、两国都把专制国王送上断头台

B、资产阶级和新贵族领导了资产阶级革命

C、法国大革命颁布了《权利法案》

D、都颁布法律确立资产阶级民法的基本原则

5、19世纪初，俄国全国人口中农奴占很大比重，农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商；美国由于种植园使用大量奴隶，从事棉花种植利润丰厚，因此南方的奴隶贸易非常繁盛，这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是（）

A、农奴是廉价的劳动力

B、工业革命发展滞后

C、奴隶贸易非常繁盛

D、缺乏自由的劳动力

6、1862年9月，林肯说“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的的是（）

A、扭转战局

B、解放农奴

C、废除奴隶制

D、维护国家统一

7、俄日走上资本主义道路是以改革而不是以革命方式完成的，主要原因是（）

A、政局动荡阶级矛盾尖锐

B、为了维护地主阶级的统治

C、资本主义发展水平较低

D、资产阶级与封建统治者的目的一致

8、比较是我们学习历史和研究历史的重要方法之一，与俄国废除农奴制改革相比，日本明治维新显著的不同点是（）

A、取得了民族独立

B、促进了资本主义的发展

C、保留了封建残余

D、实行了自上而下的改革

9、（2020·黑龙江龙东）一战前夕，主要帝国主义国家根据自身的利益，结成两大军事侵略集团，其中三国同盟的核心国是（）

A．奥匈帝国 B．意大利 C．法国 D．德国

10、（2020·山东泰安）远离战争、珍爱和平是同学们学习了第一次世界大战后的最大感悟。下列有关第一次世界大战历史的表述不正确的

一项是（）

A．萨拉热窝事件是战争爆发的导火线

B．爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团

C．凡尔登战役有“肉机““地狱”“屠场”之称

D．第一次世界大战是一场世界人民的反法西断战争

11、（2020·四川攀枝花）16．下表是19世纪中后期至20世纪初列强实力对比变化表，这些变化最终导致了（）

A．第一次世界大战爆发 B．世界开始连为一个整体

C．两大军事集团的形成 D．德国分裂为“东德”“西德”

12、（2020·四川乐山）通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“列宁”、“斯莫尔尼宫”、“阿芙乐尔号巡洋舰”、“冬宫”四个关键词都相关的历史事件是（）

A．巴黎公社 B．俄国“二月革命”

C．彼得格勒武装起义 D．苏联的解体

13、（2020·山东泰安）14．在二次世界大战中，苏联武器装备全面更新，苏制C-2坦克超过德国“虎式”坦克的威力，火箭炮（“喀秋莎”）、强击机等新型武器都有极大地发展，其最主要原因是（）

A．苏埃政权建立 B．战时共产主义政策的实施

C．农业集体化的实行 D．苏联社会主义工业化建设

14、（2020·重庆A卷）下表为美国罗斯福新政期间的一些措施。这些措施实施的直接目的是（）

A．以工代赈，提供就业机会 B．建立救济机构，提供社会保障

C．大量输入国外廉价劳动力 D．消除资本主义社会的根本矛盾

15、（2020·江苏苏州）艾瑞克·霍布斯鲍姆在《极端的年代》中写道：在美国人看来……反苏军事联盟是马歇尔计划的必要补充。为此，1949 年，美国（）

A．成立了世界反法西斯联盟 B．提出了杜鲁门主义C．组建了北大西洋公约组织 D．制造了德国的分裂

八年级历史第三次阶段性测试第二卷

二、材料分析题：

16、阅读材料，回答问题：（8分）

材料一：反映独立战争前夕美英关系的漫画

——《宰杀下金蛋的鹅》

材料二：“诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。”

——托马斯·潘恩

材料三：图二中自由女神像是法国在1876年赠送给美国的独立100周年礼物，她屹立于美国纽约市哈德逊河口附近。左手握着的文件中有如下

的内容：“人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括

生命权，自由权和追求幸福的权利。……任何政府一旦破坏这些目标和原则，人民就有权利去改变它或废除它，并建立一个新的政府。”

（1）你根据材料一中漫画的名称推测北美独立战争爆发的根本原因。

（1分）

（2）材料二中“挑战”开始的标志性事件是什么？（1分）

（3）根据以上内容判断，自由女神左手中文件的是什么？它的发表有何意义？（2分）

（4）英国被迫承认美国独立是在哪一年？这场战争的性质如何？（2分）（5）综合所学知识，写出英国，法国资产阶级革命中颁布的资产阶级性质的法律文件。（2分）

17、阅读材料,回答问题。（7分）

材料一：四年之前在与此同一场合里,所有的人都焦虑地注意一场即将来

临的内战。大家害怕它,想尽了方法去避免它。当时我正在这里作就职演说,竭尽全力想不用战争方法而能保存联邦,然而反叛分子的代理人却没法

不用战争而破坏联邦——他们力图瓦解联邦,并以谈判的方法来分割联邦。双方都声称反对战争,可是有一方宁愿打仗而不愿让国家生存,另一方则宁

可接受这场战争,而不愿国家灭亡,于是战争就来了。