二年级折纸教案
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2013年上学期二年级折纸教案
郝红印
1、折蝴蝶结(两课时)
教学目标:
1.引导继续学习按图示折纸的方法。
2.培养仔细、耐心的习惯。
教学准备:正方形彩纸、图示。
教学过程:
第一课时
1.导入活动,引起兴趣。
2.引导学习按图示折纸
3.学生操作,教师指导。
4.操作,教师巡回指导,提醒注意对齐抹平,打开的时候别把纸弄破。
2、折蝴蝶结(第二课时)
教学过程:
1.回顾上节课所学,老师带领学生一起折。
2.继续教授蝴蝶结折法,出示图片,老师先示范折。
3.提醒学生,在步骤11处,别剪错位置,步骤16处把小三
角剪整齐。
4.学生自己看图动手操作,教师巡视指导。
5.展评作品。
3.折杯垫
教学目标:
1.引导继续学习按图示折纸的方法。
2.培养仔细、耐心的习惯。
教学准备:正方形彩纸、图示。
教学过程:
1.导入活动,引起兴趣。
2.引导学习按图示折纸
3.教师带领学生折。
4.学生自己操作,教师巡回指导,提醒注意对齐抹平,打开的时候别把纸弄破。
5.展评作品。
4.折桌子1.彩纸一张 2.将彩纸对折
2
3.再对折
4.然后打开
上下往中心折
再将上下两边往中心折
把四个角伸出来
再把四个角向里推折
把四个角一一对折
再按折痕伸出再折
四个角按同样方法拉开
把四条腿折细
往里折四个桌角
整理,摆个造型,看多漂亮啊!
5、折狐狸
教学目标:
1.引导继续学习按图示折纸的方法。
2.培养仔细、耐心的习惯。
教学准备:正方形彩纸、图示。
教学过程:
1.导入活动,引起兴趣。
2.引导学习按图示折纸。
3.学生操作,教师指导。
4.操作,教师巡回指导,提醒注意对齐抹平5.展评作品。
6、折灯笼
教学过程:
一、欣赏灯笼,激发兴趣
引导学生回忆节日中在大街上看到的灯笼,并出示折好、装饰好的灯笼,让学生观察后知道灯笼由哪几部分组成,是怎样做的。
二、学生学习灯笼的折叠方法
1.图①-图③的折法由学生自己看图完成。
2.教师重点讲解并演示图④的“双三角”折法。
3.然后由学生继续完成图⑤-图⑧。
三、装饰灯笼
请学生剪彩色长条纸贴出灯须,并给灯笼画上好看的图案。
四、用做好的灯笼装饰教室,师幼共同欣赏
1.灯笼由圆圆的笼体和彩色的灯须组成.
2.提醒学生仔细看折纸图示,练习折纸。教师对不会折的学生进行个别指导。
读
7、折猪
教学目标:
1.引导继续学习按图示折纸的方法。
2.培养仔细、耐心的习惯。
教学准备:正方形彩纸、图示。
教学过程:
1.导入活动,引起兴趣。
2.引导学习按图示折纸。
3.学生操作,教师指导。
4.操作,教师巡回指导,提醒注意对齐抹平,注意姿势5.展评作品。
8. 折花束
教学目标:
1.引导继续学习按图示折纸的方法。
2.培养仔细、耐心的习惯。
教学准备:正方形彩纸、图示。
教学过程:
1.导入活动,引起兴趣。
2.引导学习按图示折纸
3.教师带领学生折。
4.学生自己操作,教师巡回指导,提醒注意对齐抹平,打开的时候别把纸弄破。
5.展评作品。
9.折茶壶
教学目标:
1.引导继续学习按图示折纸的方法。
2.培养仔细、耐心的习惯。
教学准备:正方形彩纸、图示。
教学过程:
1.导入活动,引起兴趣。
2.引导学习按图示折纸
3.教师带领学生折。
4.学生自己操作,教师巡回指导,提醒注意对齐抹平,打开的时候别把纸弄破。
5.展评作品。
10.折钟形花
教学目标:
1.引导继续学习按图示折纸的方法。
2.培养仔细、耐心的习惯。
教学准备:正方形彩纸、图示。
教学过程:
1.导入活动,引起兴趣。
2.引导学习按图示折纸
3.教师带领学生折。
4.学生自己操作,教师巡回指导,提醒注意对齐抹平,打开的时候别把纸弄破。
5.展评作品。
11.康乃馨
教学目标:
1.引导继续学习按图示折纸的方法。
2.培养仔细、耐心的习惯。
教学准备:正方形彩纸、图示。
教学过程:
1.导入活动,引起兴趣。
2.引导学习按图示折纸
3.教师带领学生折。
4.学生自己操作,教师巡回指导,提醒注意对齐抹平,打开的时候别把纸弄破。
材料:可以用皱纹纸也可以用纸藤,不过纸藤做出来的效果要好一些。按图解就可以制作。同时也可以不用花蕊,全部用相同大小的纸就可以做出漂亮的康乃馨。
另外还需要18号铁丝(花梗)、26号铁丝(叶梗),绿色花艺胶带。剪花瓣可以用花边剪来剪(目前能提供的花边剪用来剪纸腾、皱纹纸不是很锋利,因为纸腾、皱纹纸韧性比较好,不容易一次剪断,所以也不一定需要用)。可以直接用普通的剪刀剪些小的尖齿。
胶带的使用方法:胶带本身就有粘性,在使用的时候只要将其拉开一点就能粘住。一般在使用的时候是轻轻向下拉。
12.蔷薇花
教学目标:
1.引导继续学习按图示折纸的方法。
2.培养仔细、耐心的习惯。
教学准备:正方形彩纸、图示。
教学过程:
1.导入活动,引起兴趣。
2.引导学习按图示折纸