河南省流动人口计划生育管理信息系统

河南省流动人口计划生育管理信息系统
河南省流动人口计划生育管理信息系统

河南省流动人口计划生育管理信息系统

管理工作规则

(讨论稿)

为了规范河南省流动人口计划生育管理信息系统(以下简称管理信息系统)操作,保障管理信息系统的运行效率和质量,以信息化手段促进流动人口计划生育管理服务工作的提高,特制定本管理工作规则。

一、管理目的

提高各级人口计生部门对管理信息系统的重视,规范使用、管理程序,提高管理信息系统信息质量,方便各级人口计生部门掌握信息。推动流动人口户籍所在地和现居住地计生部门信息互通。落实双方在共同管理的基础上,以现居住地为主的管理原则。为流动人口政策研究和决策提供科学的信息依据。

二、管理体制

全省流动人口计划生育信息由省级集中规划、集中建

库,采取统一的技术标准和统一的管理规范。管理工作以各级人口计生委流动人口管理部门为主,发展规划、信息等业务部门紧密配合,户籍地与流入地各级人口计生部门各司其职并通力协作。

三、管理对象和内容

(一)管理对象

离开县域30天以上,异地从事务工、经商的成年流动人口和

随父母一起流动的未成年人口。其中:探亲、访友、就医、出差、服军役、上中等以上专业学校等人口除外;同城区之间相互流动人口除外。

(二)管理内容

流动人口计划生育管理信息系统管理内容主要有两大部分。一是流动人口基本信息,主要有姓名、性别、民族、身份证号、出生日期、文化程度、婚姻状况、户口性质、流入(出)日期、流入(出)地址等。二是流动人口服务管理信息,主要有婚育证明、生育证、生育信息、已婚育龄妇女避孕节育信息、已婚育龄妇女康检信息、已婚育龄妇女人身信息、社会抚养费征收、独生子女证、费发放信息等。

四、管理程序

(一)信息采集

坚持每月清理清查,及时掌握流动人口的基本信息和服务管理信息,将信息核对填写至《河南省流动人口信息变更报告单》。填写信息必须真实、准确。《河南省流动人口信息变更报告单》应作为录入管理信息系统信息的依据和纸质档案留存。

(二)信息录入和变更

1、依据《河南省流动人口信息变更报告单》中的信息,实时或定时将新流出、流入人口的基本信息和管理服务等信息录入管理信息系统。

2、依据《河南省流动人口信息变更报告单》,实时或定时将已录入信息管理系统流动人口的发生变动的信息,在信息管理系

统中进行相应的信息变更和流动退档等操作。根据待办事宜模块的的提示,做好需流出登记、需流出确认、需流出地确认退档、需流入登记、需流入地确认退档等不同状态数据的规范操作。

3、《河南省流动人口信息变更报告单》中的所有信息,在入库前,必须经过审核,所有入库信息必须真实、准确,不得虚拟和重复内容。个案信息项目要完整,不得缺项、漏项、错项。当月所有的信息录入和变更等工作,于下月4日16时前全部完成。

(三)信息汇总和分析

定期生成系统信息基本情况和工作情况报表,对信息进

行审核、汇总、分析和研究,通过汇总结果,及时掌握本级工作情况,指导各项管理服务工作的开展。不断提高信息质量,充分发挥信息指导管理服务、科学考核决策、提高工作效率的作用。

(四)信息应用

现居住和户籍地要运用系统中的流动人口信息,分别开展本地的流动人口服务管理工作,落实各自职责。现居住地要按照流入人口与户籍人口同宣传、同管理、同服务、同考核的原则,及时为流入人口提供优质的计生管理和服务。户籍地要落实好共同管理职责,按规定及时为流动人口办理《婚育证明》、生育证明;落实流动人口奖惩规定。

五、管理职责

(一)省级职责

1、负责全省流动人口计划生育管理信息系统相关规定及制度的制订完善和组织实施。

2、对全省流动人口计划生育管理信息系统的运行工作进行指导、检查。定期登陆系统,查看各地利用管理信息系统进行登记和变更等工作情况。采用信息通报、平时抽查、专项检查等方式,对各级流动人口部门信息管理情况进行考核检查。

3、对全员流动人口数据信息进行汇总分析,指导基层利用系统信息开展流动人口计划生育服务管理。

4、对流动人口管理信息系统进行省级和维护,保证系统运行畅通。

5、对全省流动人口管理信息系统工作人员和信息管理人员进行培训。

(二)市、县级职责

1、负责本辖区流动人口计划生育信息管理,对流动人口计划生育信息管理系统的操作、应用进行技术指导和培训。

2、市、县级信息管理人员每周至少三次登陆管理信息系统,查看本辖区工作情况。督促乡、村两级信息管理人员按要求做好信息的采集、录入、变更等工作。

3、负责本辖区流动人口管理信息系统工作情况地检查通报和评估工作。

4、每月下载系统生成的本辖区流动人口报表,对数据信息进行汇总分析,根据信息情况,指导本辖区各级计生部门开展流动人口管理服务工作。

(三)乡级职责

1、乡级信息管理人员负责流动人口信息管理系统的具

体操作,做好信息录入、变更等工作。

2、利用流动人口信息管理系统信息,指导村(社区)计生部

门,及时开展信息核查和落实各项计生服务措施等工作。

3、对村(社区)采集上报的流动人口信息进行审核把关,发现错误、遗漏,及时督促采集单位进行纠正和完善。负责对录入系统信息的核对,对入库信息质量负责。

4、做好各种入库信息的纸质档案的保存和管理工作。

(四)村(社区)级职责

1、信息采集。按照工作要求,及时采集流动人口基本信息和服务管理信息。认真、准确、清晰的填写《信息变更报告单》。

2、信息上报。实时或按时将采集到的信息上报乡级计生部门。部分有独立用户名的村(社区)级计生部门,可直接进行信息的录入、变更工作。

3、信息接收和反馈。接收乡级的有关流动人口信息,根据信息或配合乡级人员进行核查和服务,并及时将结果反馈乡级或录入系统(有独立用户名的)。

4、有独立用户名的村(社区)级单位,要负责本单位录入系统信息的核对和信息质量的审核。

六、考核评估

采取平时随机抽查和对流动人口管理信息系统数据分析相结合的方法,定期对各省辖市的系统应用情况和系统信息质量进行通报,并将通报情况作为目标管理评估的依据。逐步加大利用流动人口管理信息系统信息考核的力度,加快实现流动人口计划生育信息管理工作地规范化、制度化、科学化。

七、本规则自2009年月日起执行。

高中信息技术学业水平考试试题汇总

高中信息技术学业水平考试试题汇总(含答案) 主题一:信息技术与社会 (一)信息及其特征 1.现代社会中,人们把(B)称为构成世界的三大要素。 A.物质、能量、知识 B.信息、物质、能量 C.财富、能量、知识 D.精神、物质、知识 2、盲人摸象体现了信息交流的重要性,信息可以交流说明了信息具有(D) A.价值性 B.时效性 C.载体依附性 D.共享性 3、下列叙述中。其中(D)是错误的 A.信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 B.信息具有时效性特征 C.同一个信息可以依附于不同的载体 D.获取了一个信息后,它的价值将永远存在 4、网络上的信息被人下载和利用,这正说明信息具有(A) A.价值性 B.时效性 C.载体依附性 D.可转换性 5、(B)不属于信息的主要特征 A.时效性 B.不可能增值 C.可传递、共享 D.依附性 6、下面哪一个不属于信息的一般特征?(D) A.载体依附性 B.价值性 C.时效性 D.独享性 7、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化,这体现了信息的(C) A.载体依附性 B.共享性 C.时效性 D必要性 B、交通信号灯能同时被行人接收,说明信息具有(B )

A.依附性 B.共享性 C.价值 性 D.时效性 9、关于信息特征,下列说法正确的是(B) A.信息能够独立存在 B.信息需要依附于一定的载体 C.信息不能分享 D.信息反映的是时间永久状态10、下面对信息特征的理解,错误的(B) A.天气预报、情报等引出信息有时效性B.信息不会随时间的推移而变化 C.刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性 D.盲人摸象引出信息具有不完全性 11、在朝鲜战争即将爆发的时候,蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会,战后美国政府分文未花就得到该报告,这体现了信息的:(D) A.价值性 B.可伪性 C.具有可传递性 D.具有失效性 12、关于信息共享与物质的共享的差别,以下说法正确的是:(C) A.信息一方使用时另一方就不能使用 B.信息使用后就会损耗 C.信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者 D.信息可以有限的使用 13、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件(如Photoshop)的加工后,形成一副富有创意,有实际用途的图像,这体现了信息是(C) A.可以共享的 B.需依附一定载体的 C.可以增值的 D.具有实效性 14、武王伐封作为中国历史上的重大事件,却没有甲骨文资料记载其确切年代。现代考古工作者根据历史传说中的“天象”,利用天文知识成功地完成该时间的判定。这说明信息具有(C)特征 A、可传递性 B.时效性 C.载体依附的可转换性 D、价值性 15、某次语文测验成绩已经按学号顺序录入到Excel表中,对语文成结在100分以上的学生筛选,得出相应的名单,这体现了信息( B )的特征 A、可以共享的 B、可以增值的 C、需依附一定载体 D、具有时效性 16、下面有关对信息作用事例的理解,错误的是(D) A.许多历史事件以文字的形式记载在书上,体现信息的依附性。 B.交通信号灯被许多行人接收,体现信息的共享性。

河南省专业技术人员继续教育信息管理系统用户操作指南

河南省专业技术人员 继续教育信息管理系统 用 户 操 作 指 南

目录 专业技术人员个人角色 (3) 注册 (3) 登录 (6) 功能列表 (7) 账号管理 (7) 继续教育信息 (10)

专业技术人员个人角色 注册 打开河南省专业技术人员继续教育信息管理系统首页(),点击“个人用户注册”,如下图所示: 进入个人用户注册页面,根据系统提示在账号信息模块中,录入身份证号码、设定密码、及其它相关信息。身份证号码注册后不可修改,作为系统的登录账户使用。其中,身份证号码、密码、手机号码、电子邮箱是必填项。详细页面如下图所示: 账号信息录入完成后,即可以录入其它个人信息了,包括:法人单位所属区域、所属法人单位、所属部门、姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、毕业院校、所学专业等信息。所属法人单位、真实姓名一旦注册成功,不允许修改。录入项目后面有带红色星号的都是必填项。详细页面如下图所示:

个人信息中,所属法人单位、所属部门、所学专业是通过选择弹出窗口内的选项进行录入的。先选择法人单位所属区域,所属法人单位弹窗就会显示对应的单位,点击“选定”即可成功录入该项信息。详细页面如下图所示: 页面的信息录入完成后,点击“注册”就可以在系统中注册了。如果提示“您已完成专技人员注册,请耐心等待所属单位审批”,说明您的账户已经注册成功,请耐心等待所属单位管理员的审核。单位审核通过后,系统会发送相对应的邮件通知您,那您就可以登录了。如下图所示:

登录 注册成功后,且所属单位管理员审核通过后,就可以登录了。在登录框中,用户类型选择“个人”,依次录入您注册的账户、密码,在验证码录入框中录入右侧图片中的验证码,点击“登录”即可。如下图所示: 常见登录错误信息: 1、账户或密码错误,解决方案:请重新录入您的账户、密码,点击“登录”即可。 2、验证码错误,解决方案:请重新录入正确的验证码,如果验证码看不清,可以点击右侧

山东省高中信息技术会考真题

山东省高中信息技术会考真题 1-5(2015 版) 单选题 1、下列文件中可以用 Windows 附件中的画图软件编辑的是( )。 A 、齐鲁文化 .pdf B 、花季护航 .exe C 、魅力山东 .bmp D 、我的祖国 .wav 2、要想将报纸上的文章录入到电脑里,手工录入比较慢,我们可以借助现代技术来完成:扫描→识 别→编辑,这三个步骤分别需要使用哪些硬件和软件? A 、扫描仪、尚书 OCR 、记事本 B 、数码相机、尚书 OCR 、Excel C 、扫描仪、金山快译、 Word D 、数码相机、金山快译、记事本 3、下列有关文件与文件夹的说法正确的是( ) A 、同一文件夹下的两个文件允许重名 B 、可以新建文件而不能新建文件夹 C 、不同文件夹下的两个文件允许重名 D 、可以新建文件夹而不能新建文件 4、网上购物已成为一种时尚,以下不是专业电子商务网站的是( ) A 、腾讯拍拍 B 、当当网 C 、淘宝网 D 、新华网 5、下列属于压缩软件的是( ) A 、暴风影音 B 、Winzip C 、迅雷 D 、千千静听 6、上网时需要使用许多密码,下列关于密码的设置方法中不安全的是( ) A 用自己的生日、电话号码作为密码 B 、用无规律的大小写字母、数字组成密码 C 、密码使用一段时间后重新设置 D 、如果没有限制,密码的长度不能太短 7、下列不属于多媒体信息的是( ) A 音频、视频 B 、磁带、光盘 C 、文字、图形 8、计算机感染病毒后,肯定不能清除病毒的措施是( A 、升级杀毒软件并运行 B 、强行关闭计算机 C 、找出病毒文件并删除 D 、格式化整个硬盘 9、学校举办班级网页评比,同学们的作品不适合存放在 ( A 、光盘 B 、MP4 C 、内存 D 、移动硬盘 10、2010年 1月 15日,中国互联网络信息中心发布《第 告显示,我国网民的年龄颁如下所示: 若用 E x c e l 图表来体现各年龄段网民的比例,应选择的图表类型是( )。 D 、影像、动画 ) )中上交 25 次中国互联网络发展状况统计报

2019河南省英语中考试卷分析

2019 年河南省中招英语试卷分析 一、总述 攀 续 了2017 年与2018 年河南省中招考试题难度持在经历 来 的老 师 升后 , 今年的英语试题终于对参加考试的孩子与九 年级 .2019 年河南省中考英语命题以《英语课程标 准》 讲容易了一些 面,体现 为依据,遵循英语课程改革的思想,重视考核点的覆盖 能的考察,篇章仍了教材的要求。试题侧重对基础知识和基本技 养, 试题既 体现 题, 回归课本 . 凸显英语学科核心素 然贴近生活主 时的考查, 又体现了对学生思 了义务教育阶段学科重点和基础之 中 合考查, 体现“稳 维能力以及运用语言解决实际问题能力的综 .本卷满分120 分,用时100 分钟,有变,变中求新”的总体特征 能. 难度比例 共分为七大题, 兼顾所有考生, 呈现梯度选拔功 7:2:1 ; 二、分述 第一大题: , 1. 听力理解:1-15 对人物,天气,地点,原因,时间 ),where(地职业提问。以特殊疑问词who(谁的 ) ,when,(时间 点) ,how much(价格),what (什么),how(方式),why(为 根据问 什么)?来提问。着重考察学生们的听力过程中是否能够 题迅速找准正确答案的能力16-20 图片排序 中运用的能力,难 2、单项选择:考查学生对词法和句法在语境

度系数适中,“注重基础,突出语境”是今年中考英语单选的一 个显著特点。 21. 【考点】定冠词和不定冠词混合考 . —Judy, how was ____camping? —The other campers were nice, and we had _ fun time together. A. a; a B. a; the C. the; the D. the; a 22【考点】反身代词 , 反身代词比较简单2018 年的代词考试的 是复合不定代词.2017 年考试的也是反身代词, 但是今年的最容 易 23. 【考点】形容词比较级此题一般同学都会做对. 24. 【考点】介词 across the street “过马路”, 考查的是across 的第一词义,学生应该熟悉。2018 考查的是stop for the night 中介词for 的用法。2017 年考查是through 贯穿始终之 意。 25. 【考点】动词词义辨析You can’t change who you are by reading a book or change the way you act by watching a video. What_____is what you do, not what you know. A. includes B. decides C. means D. matters 句意: 读书不能改变你是谁,看视频也不能改变你的行为举 止。重要的是你做了什么, 而不是你知道什么。A: include

高中信息技术考试试题含答案.docx

第二套必修部分 一、单选题(题数15 道,共30 分) 1、用计算机制作作品一般包括以下步骤①搜集选择素材②设计版面布局③确定作品主题 作品⑤评价调试修改作品合理的步骤顺序是? A 、③②①④⑤B、①③②④⑤C、②③①④⑤ D 、③①④②⑤ ④制作 2、下列说法中,正确的是?A、我们从因特网上获取到的信息,需要进行区分识别真伪再进行使用 B、我们可以利用搜索引擎在因特网上快速查找需要信息 C、获取了信息后,还有对信息进行分、整理并保存,如果有需要还要进行加工 D、信息只要保存在计算机中,就永远不会丢失和损坏 3、如果想在网上查找李玉刚演唱的歌曲《新贵妃醉酒》 A 、在 google 的网页搜索中输入关键词“新贵妃醉酒”玉刚” C、在百度的歌曲搜索中输入关键词“新贵妃醉酒,以下方法中最合适的是? B 、在 google 网页搜索中输入关键词“李 流行音乐” D、在百度的歌曲搜索中输入关键词“新贵妃醉酒李玉刚” 4、下列选项中,不是程序设计语言的是? A 、VB B、C++C、Java D、Oracle 5、林冬准备制作一期关于甘肃省“师大附中杯”中学生围棋比赛的电子板报,他获得相关信息的途 径有?①亲自去现场观看②上互联网查阅③查阅相关新闻报刊④咨询区现场观看的朋友 A 、①②③④ B 、②③④C、①②③D、①②④ 6、小叶准备去丽江游玩,朋友给他介绍了一家以前去玩的时候住过的宾馆,但是小叶到达之后发现 哪家宾馆已经拆迁了,这体现了信息具有? A 、普通形 B 、依附形C、共享形D、时效形 7、某用户电子邮箱中的收件邮箱内容如下图所示,下列说法中正确的是? A 、“一叶凌风”发送的邮件没有附件C、共有 3 个带附件的邮件B、所有的邮件都已经阅读D、邮件必须带附件 8、某些商务型的笔记本电脑配有指纹识别器,可以利用指纹来登录系统,无需输入密码,这主要应 用了? A 、机器翻译技术B、模式识别技术C、智能代理技术D、手写输入技术9、以前购物要去商场、超市,现在足不出户便通过网络轻松购物,这主要归功与人类社会发展史上 的第几次信息技术革命? A 、第二次 B 、第三次C、第四次D、第五次 10、某同学想将 2 张不同的照片合成一张,下面最合适的工具是? A 、 Windows 自带的画图程序B、 Photoshop C、 Flash D、 Word 11、下列关于信息的叙述,正确的是? A、信息随着客观事物的变化而变化 B 、所有信息都是对事物的真实反映 C、信息被使用后就不在具有价值了 D、语言的产生使信息的传递打破了时间和空间的限制 12、下列关于计算机病毒的说法中,错误的是? A 、安装杀毒软件能防护和清除计算机病毒 B、、计算机病毒式由于长期不对计算机进行清洁而被细菌感染后产生的 C、计算机病毒具有传染性 D 、计算机病毒会对计算机造成不同程度的损坏 13、 2006 年,湖北武汉人李俊编写了一种蠕虫病毒“熊猫烧香”。2007年1月,这种病毒开始肆虐 互联网,严重破坏计算机系统,导致很多地方的网络瘫痪,针对这一行为下列说法错误的是? A、此人属于思想道德问题,并没有触犯法律 B 、此人已经构成犯罪,必须受到法律制裁 C、用户引起高度警惕,增强防范意识 D、此人应自觉遵守网络道德规范 14、下列行为中,属于违法行为的是? A 、盗取网站管理员的密码,但未破坏其数据C、学习黑客技术B、在自己的电脑上研究计算机病毒D、将班级通讯录通过电子邮件群发 15、为了配合“讲文明、树新风”宣传活动,学习需要建立相关的主题网站,那么下面较为合理的 过程是?①收集反馈、评价修正②确定主题设计目标③规划内容结构,收集信息加工素材

高中信息技术会考模拟试题及标准答案.docx

考生:模拟考生 1 总分: 34 第一大题:单选题共有 45 道题目 , 总分为 45分 , 得分为 27 分第 1 小题 : (110301003) 分数: 1 分, 得分: 1 分多媒体技术的发展经过了起步阶段和标准化阶段,现已进入______ 阶段。 (A) 启蒙 (B) 标准化(C) 实验(D) 应用发展 考生答案 : D 正确答案 : D 第 2 小题 : (74001005)分数: 1 分, 得分: 0 分_______是随机存储器的缩写,这种存储器是一种 _______存储器。 (A) RAM、只读 (B) RAM、读写(C) ROM、只读(D) ROM、读写考生答案 : C 正确答案 : B 第 3 小题 : (63401001)分数: 1 分, 得分: 1 分下列文件类型中,能够包含视频信息 ________。 (A) .wav (B) .mid(C) .mp3 (D) .avi 考生答案 : D 正确答案 : D 第 4 小题 : (52501005)分数:1 分, 得分: 0 分使用网络收藏夹可以管理 _______。 (A) 文件 (B) 文件夹(C) 网站地址(D) 从网上下载的网页

考生答案 : D 1 / 18 正确答案 : C 第 5 小题 : (105801003) 分数: 1 分, 得分: 1 分未经允许将他人编写的程序修改后作为自己的作品发表,这种行为是 _______。 (A) 侵权行为(B) 合法劳动(C) 受法律保护(D) 值得提倡 考生答案: A 正确答案: A 第6 小题 : (63101001) 分数: 1 分, 得分: 1 分_______格式文件是纯文本 文件,不携带任何文字修饰控制格式,一般字处理软件都能打开。(D) .pdf(A) .doc (B) .txt(C) .html :B 考生答案 : B 正确答案信息 _____信息技术是指与, : (20701001)第 7 小题分数:1分得分:1分有关的技术。输入、输出(A) (B)获取、加工、存储、传输、表示和应用 (C) 加工和输出分类和加工 (D) :B 考生答案 : B 正确答案 2 / 18

2019河南中考英语(word,有解析)

2019年河南省普通高中招生考试试卷 英语 注意事项: 1.本试卷共10页,七个大题,满分120分,考试时间100分钟。 2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、听力理解(20小题,每小题1分,共20分) 第一节 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案。每段对话读两遍。 1.What food does the boy like? A. Indian food. B. Chinese food. C. French food. 2.Who plays football well? A. Roger. B. Jonny. C. Lucy. 3.Where are the speakers now? A. In the bedroom. B. In the library. C. In the classroom. 4.When will the speakers meet A. At 5 pm. B. At 6 pm. C. At 8 pm. 5.What’s the weather like today? A. Windy. B. Rainy. C. Sunny. 第二节 听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳答案。每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话,回答第6至第7两个小题。 6.When will the speakers go running? A. This afternoon. B. Tomorrow morning. C. Tomorrow afternoon. 7.What will the man do next? A. Play basketball. B. Visit friends. C. Go shopping. 听下面一段对话,回答第8至第9两个小题。 8.What did the man buy for his father? A. Ties. B. Shirts. C. Coats.

高中信息技术考试试题

高中信息技术考试试题 一、项选择题(本大题共40 小题,每小题 1 分,共 40 分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是 符合题目要求的); 1、下列信息来源属于媒体类的是() A、网络 B、老师 C、同学 D、活动过程 2、下列不属于采集信息工具的是() A、扫描仪 B、电视机 C、摄像机 D、照相机 3、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化,这突出体现了信息的()特征。 A、载体依附性 B、共享性 C、时效性 D、必要性 4、根据统计,当前计算机病毒扩散最快的途径是() A、软件复制 B、网络传播 C、磁盘拷贝 D、运行游戏软件 5、下列关于尊重他人知识产权的说法中,正确的是() A可以复制他人信息作品的内容 B、可以使用盗版书籍、软件、光盘等 C、如果需要在自己的作品中引用他人的作品,应注明引用信息的来源、作者 D、对于作者声明禁止使用的作品,不需要尊重作者的意见 6、要从网上下载容量较大的文件,如整部电影的视频文件,一般情况下使用()进行下载,下载效

率会更高。 A、浏览器自身的“另存为”菜单选项 B、单击鼠标右键,选择“另存为”选项 C、 FlashGet 工具软件 D、 WinZip 工具软件 7、若要制作一张你在最向往的地方(但没去过)的留影图片,采用的最核心的技术是() A、图象的色彩高校 B、图象的合成 C、图象滤镜调整 D、亮度和对比度调整 8、高二年级的会考报名中,需要提供每位学生的数字照片一张,学校应选择哪种信息采集工具最方便、快 捷() A、数码摄像机 B、普通相机 C、数码相机 D、扫描仪 9、多媒体信息不包括() A、影像、动画 B、文字、图形 C、音频、视频 D、声卡、光盘 10、以下行为中,不正当的是() A、安装正版软件 B、购买正版 CD C、末征得同意私自使用他人资源 D、参加反盗版公益活动 12、下面哪种现象不属于计算机犯罪行为() A、利用计算机网络窃取他人信息资源

河南省教师教育管理系统操作说明书

河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统使用说明书

目录 一、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统(教师版)功能简介 (1) 1.1 基本信息管理 (1) 1.2 我的培训 (4) 二、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统(管理版,适用于市县(区)学校管理 员)功能简介 (5) 2.1 培训项目管理 (5) 2.2 报名管理 (8) 2.3 报到管理 (11) 2.4 继续教育单位管理 (13) 2.5 教师信息管理 (14) 2.6 教师证书管理 (17) 三、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统(管理版,适用于培训机构管理员)功 能简介 (19) 3.1报到管理 (19) 3.2 班级课程表 (23)

— 1 — 一、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统(教师版)功能简介 河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统(教师版)是各个参加培训的教师登录该系统可以进行基本信息以及历次培训的查看与统计。 网址:https://www.360docs.net/doc/e45052928.html,/。 1.1 基本信息管理 基本信息主要是维护个人的基本资料,密码的修改以及账号的维护等,基本信息管理中包含的功能主要有如下项。 ü 个人资料修改:主要是调整一些个人信息 ü 证书管理:主要是提交教师资格证、名师、骨干教师等资质信息,具体的审批流程 教师资格证:学校->县级->市级->省级 名师和骨干:县级->市级->省级 ü 账号绑定:用户一般情况都是选择身份证号进行登陆,但是身份证一般都很长,如果账号和qq 进行绑定,则下次登陆只需要通过qq 认证登陆即可,方便快捷。 ü 密码修改:主要是修改密码信息。 个人资料:

高中信息技术会考操作题解析

高中信息技术会考操作题指导 ? 模块一:WORD(2018年不考) 1、页面设置(纸型、页边距):文件――页面设置 2、查找、替换文字:编辑――替换 3、页眉、页脚设置:视图――页眉和页脚——插入自动图文集(★注意看题目要求) 4、页码:插入――页码 5、首行缩进、行距、段前段后距:选中内容——格式――段落 6、边框、底纹:格式――边框底纹 7、分栏:格式――分栏 8、项目符号和编号:选中内容——右键或“格式”菜单――项目符号和编号(★可以逐项选择) 9、表格设置:选中表格或单元格――右击(★认真看右键的各个选项,按要求作答) 10、图片设置: (1)插入图片 插入――图片――来自文件 (2)设置图片大小 右击图片――设置图片格式――大小(★注意锁定“纵横比”前面的钩) (3)设置图片版式 右击图片――设置图片格式――版式 (4)图片绝对定位 右击图片――设置图片格式――版式――高级 11、艺术字设置 (1)插入艺术字 插入――图片――艺术字(★注意题目要求第几行,第几列的艺术字) (2)设置艺术字式样(更改为第几行,第几列) 选中艺术字――艺术字工具栏——“艺术字库”按钮 (3 )设置艺术字形状:选中艺术字――艺术字工具栏——“艺术字形状”按钮 (4)设置艺术字对齐方式及文字环绕方式 选中艺术字――右键——设置艺术字格式——“版式”选项卡(★注意“高级”选项) 12、背景设置 格式——背景——填充效果—— (★注意:渐变——预设,可以 设置如:雨后初晴、红日西斜等。纹理——新闻纸、大理石、羊皮纸等) 1、 排序:先选择要排序的关键字——然后单击工具栏上的排序按钮。 (★注意从高到低是“降序”,从低到高是“升序”) 2、 分类汇总:选中数据区――“数据”――分类汇总――分类字段――方式(多数为求和)――输入汇总项。(★注意:分类汇总前一定要先排序!!!) 3、 筛选:先选择需要筛选的字段——数据――筛选――自动筛选――在相应位置出现“倒三角”符号――单击此符号――自定义――按要求设置即可。 4、 将文本文件的数据导入Excel 工作簿中: 打开-文件类型改为所有文件,双击文本文件,单击下一步-直到将文本文件导入工作表-保存时注意文件名的命名。 5、 制作图表:选中需要制作图表的区域——插入——图表——根据要求选择“图标类型”——单击“下一步”直道最后完成即可。 6、 函数法:选中题目中要求存放结果的单元格——在工具栏中单击 按钮。 (★注意:黑色倒三角有下拉菜单,可以选择各种常用函数) 7、 公式法:指向单元格-输入“=”-然后输入要进行计算的单元格地址和运算符-回车即可。(★注意:小键盘输入运算符号,+是加;-是减;*是乘;/是除) 8、合并居中:先选中要合并的单元格——右键——设置单元格格式——对齐选项卡。 9、EXCEL 边框底纹:选中要设置边框(底纹)的区域――右击――设置单元格格式――边框(图案)选项卡 10、EXCEL 文本设置(货币、时间):选中要设置的单元格――右击――设置单元格格式――数字选项卡

2017河南省中考英语解析

2017年河南普通高中招生考试试卷 二、单项选择(15小题,每小题1分,共15分) 从A、B、C、D四个选项中选出一个最佳答案。 (2017·河南)21.—When will ______ car race begin? —I’m not sure. Maybe next week, or maybe ______ week after next. A. a; the B. an; the C. the; a D. the; the 21. D 【解析】考查冠词用法。句意:——汽车比赛何时开始?——我不确定。可能是下周,也可能是下下周。定冠词the可用在由普通名词和另外一些词构成的机关团体,比赛等专有名词前,故第一空用the;第二空是特指具体的哪周,故也用the。 (2017·河南)22. His name is James, but he usually calls ______ Jim. A. he B. him C. his D. himself 22. D 【解析】考查代词用法。句意:他的名字是詹姆斯,但他通常称呼自己为吉姆。此处可知是自己称呼自己,故要用反身动词。 (2017·河南)23. If you fight hard, know who you are, and are proud of who you are, you’ve got a good _____ of winning. A. choice B. chance C. decision D. direction

23. B 【解析】考查名词词义辨析。A项“选择”;B项“机会”;C项“决定”;D项“方向;指示”。由句意可知只有努力奋斗,找准定位,充满自信就会得到获胜的机会,故答案选B。 (2017·河南)24. Miho is ________ student because she was born later than anyone else in her class. A. young B. younger C. the younger D. the youngest 24. D 【解析】考查形容词比较级与最高级用法。句意:Miho 是(年龄)最小的学生因为她比班里的其他任何人出生得都要晚。出生得最晚当然就是最小的学生了,选D。 (2017·河南)25. —Jimmy, where are my glasses? I have looked everywhere. —Oh, Granny. They are _______ on your nose. A. even B. well C. right D. ever 25. C 【解析】考查副词用法。句意:——吉米,我的眼镜在哪儿?我四处都看了。——哦,奶奶,它们就在你的鼻子上。even“甚至;更”;well“很好地”;right“恰好;正好”ever“曾经”。由句意可知选C。 (2017·河南)26.—Paul, I’m busy cooking. Can you give me a hand? —Just a minute. I _______ my e-mail.

高中信息技术考试试题

高中信息技术考试试题 一、项选择题(本大题共40小题,每小题1分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的); 1、下列信息来源属于媒体类的是() A、网络 B、老师 C、同学 D、活动过程 2、下列不属于采集信息工具的是() A、扫描仪 B、电视机 C、摄像机 D、照相机 3、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化,这突出体现了信息的()特征。 A、载体依附性 B、共享性 C、时效性

D、必要性 4、根据统计,当前计算机病毒扩散最快的途径是() A、软件复制 B、网络传播 C、磁盘拷贝 D、运行游戏软件 5、下列关于尊重他人知识产权的说法中,正确的是() A可以复制他人信息作品的内容 B、可以使用盗版书籍、软件、光盘等 C、如果需要在自己的作品中引用他人的作品,应注明引用信息的来源、作者 D、对于作者声明禁止使用的作品,不需要尊重作者的意见 6、要从网上下载容量较大的文件,如整部电影的视频文件,一般情况下使用()进行下载,下载效 率会更高。 A、浏览器自身的“另存为”菜单选项 B、单击鼠标右键,选择“另存为”选项 C、FlashGet工具软件

D、WinZip工具软件 7、若要制作一张你在最向往的地方(但没去过)的留影图片,采用的最核心的技术是() A、图象的色彩高校 B、图象的合成 C、图象滤镜调整 D、亮度和对比度调整 8、高二年级的会考报名中,需要提供每位学生的数字照片一张,学校应选择哪种信息采集工具最方便、快捷() A、数码摄像机 B、普通相机 C、数码相机 D、扫描仪 9、多媒体信息不包括() A、影像、动画 B、文字、图形 C、音频、视频 D、声卡、光盘

最新河南省专业技术人员继续教育信息服务平台

河南省专业技术人员继续教育信息服务平台 专业技术人员操作指南

目录 专业技术人员个人角色 (1) 注册 (1) 登录 (3) 功能列表 (4) 用户资料管理 (5) 学时学分申报 (6) 申报进度查询 (7) 年度完成情况 (8)

专业技术人员个人角色 注册 打开河南省专业技术人员继续教育公共服务平台首页(https://www.360docs.net/doc/e45052928.html,/),点击专业技术人员“注册”按钮,如下图所示: 进入个人用户注册页面,根据系统提示在账号信息模块中录入身份证号,设定密 码、录入其它相关信息等。身份证号录入后不可修改,作为系统的登录账户使用。其中,身份证号码、密码、手机号码、电子邮箱是必填项。详细页面如下图所示: 账号信息录入完成后,即可以录入其它个人信息了,包括:用人单位所属区域、所在单位、所属工作部门、姓名、性别、出生日期、民族、籍贯、毕业院校、所学专业等信息。所属用人单位、真实姓名一旦注册成功,不允许修改。*为必填项。详细页面如下图所示:

个人信息中,所属用人单位、所属工作部门、所学专业是通过在弹出窗口中选择进行录入的。先选择用人单位所属区域,所在单位弹窗就会显示对应的单位,点击“选定”即可成功录入该项信息。详细页面如下图所示: 页面的信息录入完成后,点击“注册”就可以在系统中注册了。如果提示“注册信息已经提交审核,请耐心等待”表示账户已经注册成功需等待所属单位管理的审核,审核成功后,就可以登录进入系统。如下图所示: 登录 注册成功且所属用人单位审核通过后,就可登录系统。在继续教育服务窗口,用户类型中选择专业技术人员“登录”,依次录入注册的账户、密码,在验证码录入框中录入右侧图片中的验证码,点登录即可。如下图所示:

高中信息技术会考真题完全版(图片版)

年7月山东省高中信息技术学业水平测试真题库(一) 1. .答案:B A B C D 2.A B C D答案:A 3. 答案:C A B C D 4.答案A A B C D 5.A B C D 答案C 6. . A B C D答案:D 7. A B C D答案:A 8.答案:D A B C D 9.答案:B A B C D 10.答案:D A B

C D 11.答案:C A B C D 12.答案:D A B C D 13.答案:C A B C D 14.答案:C A B C D 15.答案:对 16.答案:错 17.答案:错 18.答案:对 19.答案:对 20.分析题: 答案:1.ftp://https://www.360docs.net/doc/e45052928.html, 2.402KB/秒 3.F盘

答案:1.F4 2.折线图 3.=B8+C8+D8+E8 或者 =SUM(B8:EB) 22.答案:D A B C D 23. 答案:A A B C D 24.答案:B A B C D 25.A B C D答案:C 26. 答案:B A B C D 27.

操作步骤:1.单击垃圾箱---选定垃圾邮件----点击上面的删除按钮即可。 2.单击草稿箱—单击邮件打开邮件-----将鼠标拖动滚动条向右侧,直到出现选择“密送”按钮—单击“密送”,在出现的密送条操作中,将“abc2010@16 https://www.360docs.net/doc/e45052928.html,;abc2010@https://www.360docs.net/doc/e45052928.html,”,然后单击发送,然后选择返回收件箱,即可。 28. 操作步骤:1.首先打开IE浏览器-----选择“工具”-----“Internet选项”------选择“常规”主页选项卡----在主页卡中填上”https://www.360docs.net/doc/e45052928.html,”-----单击确定。 29. 操作步骤: 1.在左下角点击Frontpage图标,打开Frontpage 2.选择文件---打开C:\ATA_MSO\testing\210532-53C1\Frontpg\T3_B03\国庆.htm 3.在打开的网页中,选择”格式”---“背景”---将背景颜色改为红色即可 4.在打开的网页中,输入“天安门”三个字,然后选定这几个字,然后在其上右键-----选择“超链接”,在对话框中选择:C:\ATA_MSO\testing\210532-53C1\Frontpg\T3_B03\天安门.jpg,然后点击确定。 5.选择文件----另存为---在打开的对话框文件名填上“中华.htm”然后在保存位置选择为: C:\ATA_MSO\testing\210532-53C1\Frontpg\T3_B03\,然后单击确定即可! 2010年7月山东省高中信息技术学业水平测试真题库(二) 1. 答案:C A B C D 2.答案:A A B C D 3.答案:C A B C D 4.答案:C

最新高中信息教师招聘考试试题及答案

全国高中信息教师招聘考试试题 一、单项选择题(每题1分,共28分) 1.随着科学技术的发展,信息技术已经渐融入人们的日常生活。下列表述正确的是(D) ①可以把信息写入U盘,也可以从U盘上读取信息,U盘既是输入设备也是输出设备 ②触摸屏能接受触摸指令,也能像显示器一样显示信息,它既是输入设备也是输出设备 ③防火墙能够防止非法入侵、实现信息过滤,它是一种硬件而不是软件 ④数码相机既能采集实景信息又能翻拍图文资料,它是一种常用的信息采集 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2台湾的张华同学用麦克风录制了自己的专辑《我的中国心》系列歌曲,想制作成光盘邮寄给大陆的亲朋好友,但因为文件的格式都是wav,占用空间太大,刻录光盘不方便。请你帮着想一下,在正常播放音乐的前提下,把文件容量变小,下面方法最好的是(A) A.应用CoolEdit的软件将文件转换成MP3格式 B.应用WinRAR 软件使音乐容量变小 C.应用Goldwave软件剪掉其中的一部分 D.应用豪杰解霸将音 乐的音量变小

3.信息技术的迅猛发展是和计算机性能不断提高有着直接关系的,下列各图能大体反映计算机性能价格比(性价比)变化趋势的是(C) 4、当今社会人们的节能环保意识日益增强。下列做法不符合节能环保的是(C) A.打印纸双面利用,以降低纸张消耗 B.采用省墨方式进行打印,以减少打印用墨 C.适当加大文档中文本的行距,以降低打印密度 D.没有打印任务时关闭打印机电源,以减少电能浪费 5、随着科学技术的发展,信息技术已经渐融入人们的日常生活。下列表述正确的是(D) ①可以把信息写入U盘,也可以从U盘上读取信息,U盘既是输入设备也是输出设备 ②触摸屏能接受触摸指令,也能像显示器一样显示信息,它既是输入设备也是输出设备 ③防火墙能够防止非法入侵、实现信息过滤,它是一种硬件而不是软件 ④数码相机既能采集实景信息又能翻拍图文资料,它是一种常用的信息采集

河南省专业技术人员继续教育信息管理系统操作手册

河南省专业技术人员继续教育信息管理系统 用 户 操 作 指

南 目录 专业技术人员个人角色 (1) 注册 (1) 登录 (4) 功能列表 (5) 账号管理 (5) 继续教育信息 (8) 法人单位角色 (11) 注册 (11) 登录 (13) 功能列表 (14) 管理员管理 (14) 管理功能 (16) 施教机构角色 (21) 注册 (21) 登录 (23) 功能列表 (24) 管理员信息管理 (24) 培训信息管理 (26)

市、区(县)人社局角色 (32) 注册 (32) 登录 (33) 功能列表 (34) 账号信息 (35) 审核账户 (36) 管理账户 (37) 管理专业技术人员继续教育信息 (38) 审核专业技术人员继续教育申报信息 (40) 行业主管部门角色 (43) 注册 (43) 登录 (44) 功能列表 (45) 管理员信息管理 (45) 管理专业技术人员 (46) 管理培训计划 (48) 审核继续教育人员信息 (49) 省人力资源和社会保障厅 (51) 登录 (51) 功能列表 (51) 管理员管理 (52) 审核账户 (53) 管理账户 (54) 管理专业技术人员继续教育信息 (56) 审核专业技术人员继续教育申报信息 (57) 系统管理员 (60)

登录 (60) 功能列表 (60) 管理员管理 (60) 基础数据管理 (62)

专业技术人员个人角色 注册 打开河南省专业技术人员继续教育信息管理系统首页(https://www.360docs.net/doc/e45052928.html,/),点击“个人用户注册”,如下图所示: 进入个人用户注册页面,根据系统提示在账号信息模块中,录入身份证号码、设定密码、及其它相关信息。身份证号码注册后不可修改,作为系统的登录账户使用。其中,身份证号码、密码、手机号码、电子邮箱是必填项。详细页面如下图所示: 账号信息录入完成后,即可以录入其它个人信息了,包括:法人单位所属区域、所属法人单位、所属部门、姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、毕业院校、所学专业等信息。所属法人单位、真实姓名一旦注册成功,不允许修改。录入项目后面有带红色星号的都是必填项。详细页面如下图所示:

高中信息技术会考操作题教程

一、word操作 (一·)、标题文字操作 1、设置标题文字字体、字号、颜色、加粗、居中等,都可以按照下图设置首先选中要设置的标题,然后进行相关设置。 居中对齐左边的是左对齐,这个你看形状应该就能看出来了。 (二)段落设置 关于设置首行缩进,行 间距,段后间距等,都 是通过段落选项进行 设置的 段落选项调出方法:选 中要用的段落→右键, 点击段落选项

(三)、页面设置 设置纸张大小为A4、方向为纵向,页边距:上、下、左、右均为3厘米。 布局→右下角箭头,进入页面设置界面

(四)、插入图片及相应设置 1、插入图片 (1)光标到插入点(2)“插入/图片/来自于文件”选中指定的文件 2、设置图片大小:取消锁定纵横比,设置宽度5厘米、高度4厘米 插入图片后,自动就会出现到格式选项栏中,点右下角箭头处 这个是给图片见边框,设置边框

3、文字环绕设置 在图片上单击右键在弹出的菜单中选倒数第二项,在设置图片格式对话框中选“版式”标签后选择指定的环绕方式; 2016版word设置环绕文字是在布局选项里,先点下图片,再点击环绕文字,选择题目中要求的环绕方式。 二、Excel操作 (一)插入空行,设置字体、字号、颜色及合并单元格区域并居中 首先介绍下Excel表格,是分成行和列的,行编号为1、2、3…..,列编号为A、B、C…… 1、插入空行 点击行号或者列号,就可以选中整行或整列,选中后右键,在出现的一列列表点插入,就可以插入行和列。例如想在第三行前插入一行,就先选中第三行,然后右键点插入即可。

2、设置字体、字号、颜色等,同word中所说 3、合并单元格 先选中要合并单元格的区域,然后点击下图中的合并后居中 点击合并矩阵右侧箭头,可进行边框设置。先选中需要设置单元格,再点击右下角箭头,得下图。先后顺序不能变 (二)设置单元格行高、列宽,数据水平、垂直居中 1、设置行高、列宽 先选中要进行设置的行列,点击格式就可设置,如右 图

最新河南省中考英语试卷分析

河南省中考英语2015年中考试卷分析及知识点汇总 一、题型及分值分布情况 纵观2015年中考英语,主要考察学生的综合语言运用能力,从听说读写四个方面全面考察,试卷的题型非常稳定,分为七大部分,其中只有单项选择和词语运用这两大题型直接对语法和词汇进行考察。其余题型均为综合能力考察。但只要平时注意语法,词汇的积累,多听,多读,多看,再加上应试技巧的训练,在中考中取得优异的成绩也不是很难的。 以下是题型,题量和分值的分布: 二.中考英语知识点分布图 中考板块具体知识点题型及分值本次考试情况备注 一.基本语法点1. 名词 单项选择 15分 冠(21)、代(23)、 名(22)、介(28)、 连(30)、情态(26)、 祈使句(34)、 宾从(35)、定从 (33)、被动语态 与2014 相比, 考点基 本一 致,增 加了形 2. 代词 3. 数词 4. 介词

三. 学生答题情况分析及对教学建议 (一)听力 考点:喜好(1)、人物(2)、交通工具(3)、时间(4)、地点(5)、购物(6、7)、运动(8、9、10)、出行计划(11、12)、交通事故(13、14、15)等功能话题。题目设计以what, who, where, when, how, how often, how soon等回答内容为主。 教学建议: 试题需要学生达到“五级”《课程标准》对听的要求。着重从两个方面考查学生听的能 力。一要根据所听材料获取信息和观点的能力,二要针对所听语段内容记录简单信息的能力。 听力的内容均为对话或语篇,但都有命题人模拟的较为真实的语境。经历内容覆盖生活 面较广,话题多为学生熟悉的话题,词汇在学生认知范围内,但要求学生对信息的提取速度 要快。因此教师要在平时课堂中,多用“全英教学”,以此来培养学生对语言的感知程度, 另外,多听及进行听力训练是必不可少的,可按照话题分类,采取专项训练与综合模拟考试 相结合。还要尽量避免将文章分解,注重听力语篇的整体性,建议教师先将教材吃透后列出 哪些语篇为听力阅读而采取相应的教学策略。 (二)单项选择

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