聊城大学文学院硕士研究生报考指南

聊城大学文学院硕士研究生报考指南
聊城大学文学院硕士研究生报考指南

聊城大学文学院年硕士研究生报考指南

一、学院概况

聊城大学文学院始建于年,是聊城大学设置最早、办学实力最强的院系之一。现设有汉语言文学、广播电视新闻学、文秘教育三个本科专业,在校学生近两千人。

学院重视师资队伍建设,师资队伍强大,学术实力雄厚。现有教师人,其中教授人,副教授人,具有博士、硕士学位的教师人数占全院教师总数的。有省级专业技术拔尖人才人,山东省有突出贡献的中青年专家人,全国和山东省优秀教师人,享受政府特殊津贴教师人,曾宪梓教育基金获得者人。学院聘请张炯、王富仁、陆贵山、董学文、王元骧、刘跃进等全国知名学者任我院兼职教授。

学院教学理念先进,先后获国家级优秀教学成果一等奖项,山东省高等教育教学成果一等奖项,二等奖项,汉语言文学专业为国家级特色专业建设点、山东省特色专业建设点。

学院学术气氛浓厚,学术成果显著,获夏衍电影文学三等奖项,中国高校人文社会科学研究优秀成果三等奖项,山东省社科优秀成果一等奖项,二、三等奖多项,山东省刘勰文学批评奖项,省级科研奖励余项,省教育厅科研奖励余项。先后承担国家社科基金项目项,国家古籍整理项目项,教育部科研课题项,省社科基金项目余项,省教育厅科研课题余项。共出版学术著作余部,发表学术论文余篇,其中在《文学评论》、《文学遗产》、《文艺研究》等权威期刊发表学术论文逾百篇。

学院注重国际交流,先后派出汉语教师人,汉语教学志愿者人,和日本、韩国等多个国家的高等学校进行过学术及教学交流。

学院于年开始招收研究生。现有中国现当代文学、中国古典文献学、课程教学论(语文)、中国古代文学、文艺学、汉语言文字学个硕士生学位点,同时招收全日制教育硕士、在职教育硕士、同等学力硕士学位研究生。有博士研究生导师人,硕士研究生导师人,在研究生培养方面积累了较为丰富的经验。

学院已经培养研究生余人。现有在读硕士研究生人,同等学力硕士研究生余人,在职教育硕士研究生余人。

二、招生专业目录,请登陆聊城大学研究生网页(()

三、专业及特色

文学院现有个专业招收硕士研究生,基本情况如下:

中国现当代文学

始建于年,创始人是知名鲁迅研究专家薛绥之先生。年即开始招收研究生,是聊城大学最早招收研究生的学科之一,年重新招收研究生。年成为山东省“十一五”省级重点学科。现有教学科研人员人,其中教授人,副教授人,博士生导师人,博士及硕士人。近五年来承担《社会文化转型时期中国浪漫主义文学研究》等国家社科基金项目项,省社科规划办研究课题项,获山东省社科优秀成果奖一等奖项,二等奖多项。

该学科现有三个研究方向:

.中国现当代文学史研究:导师宋益乔教授,山东师范大学中国现当代文学专业第一批博士研究生导师之一,山东省优秀教师,年起享受国务院特殊津贴。在《文学评论》等国家级刊物上发表论文余篇,出版专著余部,其中《梁实秋传》有台湾繁体字版、日文版等个版本,重印十余次。主持省级课题《中国汉诗的现代转型及其研究》等课题。导师刘广涛副教授、博士先后出版专著部,发表学术论文余篇,论文《鲁迅的医者身份与文化品格》引起较大反响,曾被《新华文摘》论点摘编,多次获山东省社科联、山东省教育厅社科优秀成果奖。

.中国现当代文学作家作品研究:导师石兴泽教授,博士生导师,山东省有突出贡献的中青年专家,出版《老舍与世纪文学和文化》、《老舍文学思想的生成与发展》等学术著作部,在《文学评论》、《中国现代文学研究丛刊》、《中国学报》(韩)等国内外学术刊物上发表文章近篇,被《新华文摘》、《北京大学学报》、人大报刊复印资料转载近篇,获山东省社科优秀成果奖一等奖项,山东省刘

勰文学批评奖项。导师隋清娥教授出版专著部,先后在《文艺争鸣》、《当代文坛》、《名作欣赏》、《山东社会科学》等刊物上发表学术论文余篇。导师王辉教授、博士近期致力于山东作家张炜以及新时期文学思潮研究,先后在《文艺争鸣》、《齐鲁学刊》、《山东社会科学》等刊物上发表学术论文余篇,多篇被人大复印资料转载,出版专著部。

.中国现当代文学语言与文体研究:导师刘东方教授、博士出版《“五四”时期胡适的文体理论》专著部,在《文学评论》、《中国现代文学研究丛刊》、《中国文学研究》、《鲁迅研究月刊》等刊物上发表学术论文余篇,被人大报刊复印资料转载篇。获山东省社科优秀成果奖二等奖项目、山东省高等学校优秀科研成果奖一等奖项。导师卢军副教授,博士,近期主要从事当代小说研究,发表论文余篇。

语文课程与教学论

山东省“十一五”省级重点强化学科。承担多项国家及省部级科研课题,多项成果获省部级优秀成果奖一等奖,在国内有较大影响。现有教授人,副教授人,博士、硕士(含在读)人。导师陈黎明教授、博士,长期致力于语言学与语文教育方面的研究工作,主要成果有《高师语文教学论》、《中学语文教学法》、《新世纪语文教师发展丛书》(册)、《语文学习心理论》、《二十世纪中国语文教学》等著作;导师于源溟教授、博士,长期致力于语文教育哲学方面的研究工作,主要成果有《语文教学过程论》、《语文教育学》、《语文教学生态论》、《现当代教育理论与实践艺术》等著作。导师李洪先副教授主要研究方向为语文课程与教学论和语文文本解读理论,先后在学术期刊上共发表论文余篇,出版专著部。

语文课程与教学论专业导师简况

聊城大学最早成立的学科之一。年招收硕士研究生,至年已招收十届研究生。年,该学科成为山东省省级重点学科,年成为山东省“十一五”省级重点学科。有教授(研究员)人,副教授人,博士人,本学科成员近五年来主持国家社科基金项目项,国家级古籍整理项目项,山东省社科基金项目多项,获中国高校人文社会科学研究优秀成果三等奖项,山东省社科成果奖及其它社科成果奖励多项。现有两个研究方向:

.儒家经典文献整理与研究方向:导师郝明朝教授,编著和参编《社科文献及检索与论文写作》等著作三部;在《齐鲁学刊》、《管子学刊》、《东岳论丛》、《文史哲》、《中国文化研究》等刊物上发表论文余篇。导师马忠庚研究员、博士,近年来主要从事科学与宗教、文献学等方面的研究,已发表论文余篇。

.中国古代文学文献整理与研究方向:导师巩聿信副教授,主要从事中国古代小说研究,完成山东省教育厅社科项目《明清小说综合研究》项,参编《中国分体文学史》等教材与专著部,发表相关学术论文余篇。导师杨连民副教授、博士,主要从事明清诗文研究,发表学术论文余篇。丁延

峰副教授、博士,近年来主要从事以海源阁藏书楼为主的典藏文献文化研究,发表相关学术论文多篇。

中国古代文学

中国古代文学学科始建于年,是聊城大学文学院最早设立的学科之一。现有教学科研人员人,其中教授人,副教授人,博士及硕士人,梯队年龄、学历结构合理。本学科成员近五年来主持国家社科基金项目项,主持或主研山东省社科基金项目项;获得山东省社科成果奖及其它奖励项。先后在《中国典籍与文化》、《中国文化研究》、《文史哲》、《北京大学学报》、《文学评论丛刊》、《齐鲁学刊》、《东岳论丛》、《诗探索》、《东方论坛》、《江汉论坛》等重要学术刊物上发表论文篇,有余篇论文被人大复印资料、高等学校文科学报文摘、光明日报等报刊转摘。同时,出版学术专著部,出版教材部。现有三个研究方向:

.先秦两汉魏晋南北朝文学方向:侧重于先秦儒家经典、魏晋文化与文学关系研究。导师王连儒教授出版专著部,先后在《中国史研究》、《中国典籍与文化论丛》、《社会科学战线》、《北京大学学报》、《齐鲁学刊》、《中国典籍与文化》等刊物发表论文余篇,其中有些文章分别被《人大复印资料》、《全国高等学校文科学报文摘》、《中国历史学年鉴》、《中国史研究动态》、《社会史研究通讯》、《光明日报》等报刊转载或介绍。曾获山东省教委哲学社会科学优秀科研成果奖等多项奖励。在魏晋宗教、家族文化与文学关系的研究方面成就突出。

.唐宋文学方向:侧重于唐代诗歌及文学理论、音乐文学(词曲)的研究。导师苗菁教授出版专著部,并先后在《光明日报》、《东岳论丛》、《中州学刊》、《诗探索》、《名作欣赏》等学术刊物上发表学术论文余篇,在唐宋词、现代歌词等音乐文学研究方面特色鲜明,多次获山东省高校社科优秀成果奖及山东省艺术优秀成果奖。导师钟国本副教授长期从事唐代诗歌创作及诗歌理论研究,出版专著部,发表论文余篇。导师戴永新副教授近期主要从事《周易》及唐代诗歌创作研究,发表论文余篇。

.元明清文学方向:主要侧重于元明散曲、明清小说与明清诗学研究。导师刘英波副教授在散曲研究方面有所创见,出版专著部,在《文献》、《中国韵文学刊》、《文史知识》上发表论文余篇。导师刘化兵副教授,对明代士林士风的研究也较有影响。

中国古代文学专业导师简况

文艺学

聊城大学重点学科。该学科科研实力雄厚,科研能力强,现有教授人,副教授人,讲师人,博

士及硕士人。近五年来,主持国家社科基金项目项,主持省部级科研项目项,出版专著部,发表论文余篇。现有三个研究方向:

.文艺美学方向:导师朱印海教授,长期致力于文艺美学的研究,出版《马克思主义文艺理论》、《电影美学观念论》、《马克思恩格斯美学文艺思想综论》等著作部,多次获山东省高校社科优秀成果奖及山东省艺术优秀成果奖。

.古典文艺学方向:导师樊宝英教授、博士,长期致力于中国古代文艺理论研究,在《文学评论》、《文史哲》、《江汉论坛》、《学术研究》、《江海学刊》等刊物发表论文余篇,其中余篇被人大复印资料、高等学校文科学报复印或摘要。撰写《中国古代文学创作与接受》、《天人合一与中国艺术精神》专著部,获省社科成果奖及山东省高校社科优秀成果奖多次。

.文学理论方向:导师杨春忠教授,著有《世纪中国文学理论的视界》、《世纪中国文学理论史论》等著作部,在《中国比较文学》等期刊发表学术论文余篇,提出“五维度总体性理论”、“本事迁移理论”等原创性课题,多次获省社科成果奖及山东省高校社科优秀成果奖。

汉语言文字学

山东省省级课程“现代汉语”试点单位。主持省部级科研项目多项,有教授人,副教授人,博士及硕士人,现设有个研究方向:

.汉语文化方向:导师陈黎明教授,主编省统编教材《现代汉语》、《汉语应用语言学》,出版《汉语应用语言学研究》专著,并在《中国语文》、《语文建设》、《古汉语研究》等刊物发表多篇汉语文化研究论文,多次获省社科成果奖及山东省高校社科优秀成果奖。

.对外汉语研究方向:导师董秀梅副教授,主编省统编教材《古代汉语》,并在《中国语文》等刊物发表多篇汉语语法研究论文。导师邢梅萍副教授,主要从事语言学和普通话的教学和研究工作,先后在《语文建设》、《世界汉语教学》、《语言教学与研究》等刊物上发表学术论文近篇。导师曹桑副教授,曾获夏衍电影文学三等奖。

.汉字研究方向:导师赵立伟副教授、博士在用新出土材料疏证传抄古文,总结传抄古文的形变规律方面颇有研究,主要成果有《<睡虎地秦墓竹简>通假字研究》、《秦简所见称数法考察》、《新材料与三体石经古文合证》等。

汉语言文字学专业导师简况

全日制教育硕士专业学位(学科教学·语文方向)

年开始招生。专门培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学语文教师。采用全日制学习方式,学习年限一般为年。其中第一年主要是课程学习,第二学年进行研究性教学实践活动与论文写作,实践教学和论文写作时间原则上不少于年,其中到中小学进行实践活动时间不少于半年。所开设的课程主要有教育学原理、课程与教学论、中小学教育研究方法、青少年心理发展与教育、语文教学设计与案例分析、语文教育测量与评价、语文发展前沿专题、现代教育技术应用、中外教育简史等课程。教学方式注重理论与实践相结合,采用课堂参与、小组

研讨、案例教学、合作学习、模拟教学等方式进行。学生修满规定学分,并通过论文答辩者,经学位授予单位学位评定委员会审核,授予教育硕士专业学位,同时获得硕士研究生毕业证书。

四、培养优势及优惠政策

.文学院是我校办学历史最长的学院,学风严谨,师资力量雄厚,培养研究生经验丰富,曾培养出宋益乔(原聊城大学校长、全国人大代表)、王光东(上海大学文学院副院长)等一批在全国享有盛誉的专家学者。年以来,我校培养的研究生取得了骄人的业绩,研究生考博率平均达到,就业率平均达到。先后考取全国重点学院的博士生人,出现了如蒋鹏举(现为陕西师范大学文学院副教授)、范知欧(现为浙江大学人文学院讲师)、张俊阁(现为山东师范大学文学院讲师)等优秀毕业生。近几年,加大了对考取公务员工作的力度,公务员考取率有比较大的提升,考取国家及省级公务员多人。如级研究生潘民考取中央组织部公务员,现在延安干部学院工作。

.考取我校的研究生,考试优秀者按聊城大学招生奖励规定给予一定奖励。

.考取我校的研究生,全部为公费研究生,学费全免。

.考取我校的研究生,学校按每生每月元的标准发放普通奖学金,优秀学生另外可获得学校颁发的优秀奖学金、科研成果奖励。

.我院的汉语言文字学专业与枣庄学院联合培养研究生,该专业的优秀毕业生可到枣庄学院定向工作。

五、其他注意事项

往年试题可在聊城大学研究生处主页下载()。

六、年硕士研究生招生日程(以教育部规定的时间为准)

.登录聊城大学研究生招生办公室主页()查询年招生专业目录与有关注意事项;

.年月日日登录中国研究生招生信息网(或)进行网上报名;

.年月日日到网报所选择的报名点进行图像采集;

.年月份领取准考证;

.年月份参加全国硕士研究生统一入学考试;

.年月初公布初试成绩;

.年月中下旬政审、复试;

.年月上旬发放录取通知书;

.年月份新生入学报到。

七、联系方式

.聊城大学文学院联系方式:

地址:山东省聊城市文化路号聊城大学西校区号教学楼

邮编:

电话:

联系人:苗老师巩老师

.聊城大学研究生招生办公室联系方式:

地址:山东省聊城市湖南路号聊城大学东校区办公楼座室

邮编:

电话:

联系人:李老师

欢迎广大考生报考聊城大学文学院硕士研究生!

聊城大学2012届毕业生奖学金获奖名单公示

聊城大学2013届毕业生奖学金获奖名单公示 为了表彰德智体美全面发展的毕业生,做好优秀毕业生的就业推荐工作,根据聊大校发[2004]102号和[2007]126号文件精神,我校认真组织、严格把关,坚持“民主、公开、公平、公正”原则,开展了2013届毕业生奖学金评定工作。各学院在综合测评和民主评议的基础上,按照规定程序,经公示无异议后,上报学生工作处各类奖学金初评名单。学生工作处根据各学院上报评定情况严格把关、仔细审核,现将评定情况汇总公示如下: 一等奖学金364人,二等奖学金736人,三等奖学金2183人,校级单项奖162人,院级单项奖299人。以上共计3744人次。 现对我校2013届毕业生奖学金获奖名单进行公示,望全校广大师生监督,如有异议,请到学生工作处反映意见。 地址:聊城大学东校区大学生事务服务中心101室、107室 电话:8239116、8239609 邮箱:xueshengchu@https://www.360docs.net/doc/e47226396.html, 时间:2013年6月11日—6月14日 附:聊城大学2013届毕业生奖学金获奖名单 聊城大学学生工作处 二〇一三年六月十日

聊城大学2013届毕业生奖学金获奖名单 聊城大学2013 届毕业生一等奖学金获奖名单( 364人) 文学院(24人) 聂卫芳林红霞张国梁刘清洁胡安松李娟刘春晓高西龙杨翠婷史云杜琳韩超聂诒萍马俊彦王存添王文静张月霞时培明王淑娟苏萌萌栾文文孔令超张杰许振凯 商学院(27人) 赵阳何明吕本强林智鹏靖海新张霞颜志强吕亚明颜井春闫韩孙晓峰王文存李敏郭磊许颖超谷珍珍许建伟任明霞刘银花于强方玉冲张婷任茹徐广浩吕文凤陈真真陈曦法学院(8人) 李文静李晓萍赵真孟萌萌王亚男吴肖辉胡滨王文源 外国语学院(17人) 李慧芹杨柳青卢文秀多凤莉李宏毅孔飞秦瑶田露晶曹怀娜范海英王海军许田田蔡山美于健秦宁刘敏王洁 音乐学院(7人) 刘乐王蕾孙欣李品井月婷胡云浩段月南 计算机学院(17人) 张小艳何清孙金奇李燕赵乙宁王青松蔡廷仙史昊王磊殷继青位通李红霞王杰刘文鹏田子晨丁娇冯超 教育科学学院(16人) 韩雪张桂雪李常红李文娜孔欣欣李涛张秋月张东张颖马季房瑜张国帅费宁宁张亚军李泽龄刘钗 体育学院(18人) 吴文煊曹培培钱小利李国富李化绪李雪娜黄晓森韩玉香段其金赵坤崔广源肖亚男崔浩任朋胡小松郭靖王凯寇晨龙传媒技术学院(19人) 范文翔陈哲毛玉真于莎莎黄游春赵国栋李英杰王甜张晓璇丁晓伟王丽明杨莉刘洁茹张聪李天一鲍昀雪张东方彭爱文刘涛 物理科学与信息工程学院(25人) 张文娜穆洪杰陈冉崔涛曹亚群张明杰朱立新山琳琳张海宁路海滨陈洋吕程程王凌彪李明辉陶可通冯彩云朱清华董斌任飞于乾张开贺杨毅安赛赛赵鹏汪俊 材料科学与工程学院(14人) 张伟臧文婷贾文晶姬喆马婧韩娜赵阳安朋孙腾李孝良张莹吉忠海陈亚琼胡华雷 生命科学学院(15人) 徐瑞芹李青耿骁渝陈薇胡春吉吴恒乾王秀云卢娇李莉

2021聊城大学学科教学(数学)考研真题经验参考书

本人已成功拿到研究生入学通知书,有很多心路历程分享。 政治:在政治方面,我把重心放到了选择题上,因为专业课要背的太多了,所以我认为到后期,我没有太多的时间背政治大题,所以我很重视选择题。7-10月差不多就是每天2个小时,然后到11月下半旬开始增加时间,4小时左右,12月停了10天(因为专业课真的要背不完了)然后最后十天每天两个小时背李凡的《政治新时器》,考前一天背了第二遍就上考场了(还是挑着重点背的)。所以导致考场上只清楚地记着马原的大题,其他的都记得不是很清,完全根据材料瞎编(其实今年《政治新时器》押中了不少大题,奈何我都不记得了,/哭),但是好在我的选择题还可以,所以也及格了,想要追求高分的宝宝们不要学我。 英语: 前期(暑假以前)可以背单词为主,用《一本单词》,结合真题。最重要的一点,不要做模拟题,因为出题的质量堪忧,思路也不同。真题至少做三遍,不要觉得做完真题就没事了,或者觉得做一遍都记住答案了,其实真题有很多可以挖掘的地方。我最后真题都只刷完两遍,所以真题完全弄透很费时间,但也非常有效,希望大家重视。 用书:《木糖英语真题手译》 关于复习总体安排,当时看蛋核英语微信公众号的视频课,他分享的方法,很细致,适合现在开始复习的同学们。 基础阶段:强化单词,精读阅读真题为主(现在-9月)。毕竟考研英语得阅读者的天下~,多关注木糖英语考研微信公众号的文章。 强化阶段:①继续阅读精读,量逐渐减少。②开始作文的背诵,仿写(10-12月) 冲刺阶段:模拟真题练习,严格按照考试时间(考前15天)决定复习专业课的时候,接下来的时间里,就每天复习着课本内容,至少隔天要复习,每次不花太多时间,只是为了巩固。理论这时可以多看看那些不太理解的部分,尝试做笔记(做好这部分的笔记真的不容易,因为东西太多太杂,尽力而为)。当时我还找学姐买了历年的真题,包括专业考试的题目。做了一部分,大体知道难度,有的没有做,就是看看,了解下题型和考的方式。这时发现周围很多同学都抱着参考书在看了,有的同学甚至复习第二轮了,一开始有点焦虑。

最新优秀学生事迹材料300字

优秀学生事迹材料300字 正如鲁迅先生所说的,我哪有什么特殊的天赋,我只是把别人用在喝咖啡的时间用来看书。在别人在宿舍里玩游戏玩的不亦乐乎的时候,他在这里;在别人花前月下卿卿我我的时候,他在这里;当别人在酒桌侃侃而谈的时候,他还这里。 优秀学生事迹材料300字在大一、大二时分别通过了国家英语四、六级考试。在大一、大二也分别通过了云南省计算机一级考试和国家计算机三级等级考试。大一获得校级二等奖学金和省镇府励志奖学金,大二获得校级二等奖学金。在体育方面,我也积极参加学校举行的运动会以及年级上举行的各项体育比赛,并获得较好成绩。在大二,我参加了学校的首届“大学生职业生涯规划大赛”,并荣获二等奖。在大三,获得优秀团员的称号并光荣加入中国共产党。我作为我们班的一个小班长,热爱和关心班级体,积极配合班委组织活动,关心同学,主动帮助他人。在这期间,我也参加了金色年华歌咏比赛等活动,锻炼了自己各方面的能力。在假期里,我也积极参加了社会实践活动,包括做家教,做社会调查活动以及进医院见习,充分锻炼了自己的动手能力和交

际能力。在以后的日子里,我将会继续努力,全面提高自己,以取得更大的进步,使自己在德智体美各方面得到更好的发展,不断完善自我。 优秀学生事迹材料300字张x,xx中学七年三班的一名优秀学生干部,她热爱祖国、关心集体、乐于助人、勤奋好学、尊师守纪、热爱劳动、热爱科学,是一名品学兼优的优秀学生,现担任七年三班的学习委员职务 一、勤奋好学、成绩优异的榜样 张x同学在xx中学这个温暖团结的大家庭里,在学校浓厚的文化熏陶、在老师亲切的言传身教下,心灵中种下一粒粒健康向上的种子,茁壮成长为一名品学兼优的好学生。张x同学各门学科都很优异,特别是语文、数学和英语,语、数、英等各科成绩一直在年级中名列前茅,三科总分多次取得班级和年级第一。在课堂上,她能认真听取老师教授的知识、专心听讲,能认真地用好每一分钟、勇于探索、勤奋好学,积极向上、多才多艺的学生干部。从一年级担任班干部以来,她一直是老师心目中的好学生、好帮手,是同学心目中的好榜样,作为学习委员,张x处处以身作则,为同学树立榜样,她文明有礼,遵守学校的各项纪律,上课认真听讲,按时完成作业,书写工整美观;上学从不迟到或早退,在校一年没有请假缺席过一天课,非常难能可贵。他爱好广泛、组织活动能力强、积极参加学校的各种活动,充分发挥班干部

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A+等级同济大学清华大学浙江大学哈尔滨工业大学重庆大学湖南大学东南大学西南交通大学河海大学 A等级:上海交通大学西安交通大学山东大学天津大学华中科技大学大连理工大学中南大学东北大学华南理工大学福州大学新疆大学贵州大学南昌大学武汉理工大学太原理工大学西南大学合肥工业大学北京交通大学郑州大学中国矿业大学广西大学中国矿业大学(北京) 南京农业大学北京工业大学华侨大学河南大学南京工业大学河北农业大学长沙理工大学石家庄铁道学院兰州理工大学安徽理工大学, 河南理工大学河南工业大学广东工业大学沈阳建筑大学西安建筑科技大学西南科技大学汕头大学华东交通大学华北水利水电学院深圳大学长安大学兰州交通大学广州大学山东建筑大学西安科技大学山东科技大学安徽建筑工业学院浙江科技学院河北工程大学重庆交通大学北京建筑工程学院广西工学院苏州科技学院天津城市建设学院长春工程学院青岛理工大学河北建筑工程学院 *B+等级:武汉大学四川大学吉林大学中山大学厦门大学北京航空航天大学兰州大学西北工业大学北京科技大学暨南大学哈尔滨工程大学南京理工大学燕山大学内蒙古大学河北大学浙江工业大学南京航空航天大学中国石油大学(华东) 中国石油大学(北京) 海南大学中国海洋大学黑龙江大学昆明理工大学西安电子科技大学中国地质大学(北京) 成都理工大学济南大学江苏大学北京林业大学中北大学湘潭大学内蒙古科技大学上海大学上海理工大学江南大学扬州大学河南科技大学哈尔滨工业大学(威海)南京林业大学宁波大学青海大学东北林业大学上海应用技术学院辽宁工程技术大学东北农业大学沈阳工业大学内蒙古农业大学华北电力大学(保定)浙江理工大学东北电力大学中国民航大学四川农业大学华南农业大学西安理工大学河北理工大学山东农业大学辽宁科技大学西南石油大学山东理工大学南昌航空大学中国地质大学(武汉) 西华大学河北工业大学集美大学中南林业科技大学长江大学福建工程学院四川理工学院烟台大学辽宁工业大学平顶山工学院武汉科技大学南华大学湖南工业大学安徽工业大学陕西科技大学湖北工业大学山东交通学院桂林理工大学内蒙古工业大学大连水产学院三峡大学江西理工大学大连大学大连交通大学南京工程学院大连民族学院北方工业大学攀枝花学院湖南理工学院黑龙江科技学院武汉工程大学安徽工程科技学院盐城工学院河北科技师范学院黑龙江工程学院吉林建筑工程学院徐州工程学院宁波工程学院浙江海洋学院华北科技学院黄石理工学院鲁东大学长沙学院常州工学院合肥学院宁波诺丁汉大学襄樊学院 B 等级:中国农业大学宁夏大学延边大学东华大学上海师范大学云南农业大学贵州师范大学河北科技大学湖南科技大学哈尔滨理工大学哈尔滨商业大学北华大学温州大学西北农林科技大学福建农林大学沈阳农业大学l西北民族大学湖南农业大学江西农业大学大庆石油学院东华理工大学贵州民族学院甘肃农业大学大连海事大学; 中原工学院郑州航空工业管理学院信阳师范学院安阳师范学院厦门理工学院黄淮学院南阳理工学院许昌学院安阳工学院西安工程大学五邑大学辽宁石油化工大学佳木斯大学佛山科学技术学院天水师范学院东莞理工学院成都大学绍兴文理学院嘉应学院仲恺农业工程学院榆林学院石家庄经济学院沈阳大学江苏科技大学湖南工程学院南通大学江苏工业学院西南林学院聊城大学孝感学院塔里木大学重庆三峡学院淮海工学院辽东学院淮阴工学院皖西学院, 黑龙江八一农垦大学江西科技师范学院浙江林学院重庆科技学院武汉工业学院湖南工学院井冈山大学西昌学院湖南科技学院青岛农业大学防灾科技学院湖南城市学院邵阳学院潍坊学院白城师范学院泰山学院同济大学浙江学院惠州学院华东交通大学理工学院长沙理工大学城南学院青岛理工大学琴岛学院哈尔滨学院重庆大学城市科技学院四川大学锦城学院中国矿业大学徐海学院华中科技大学武昌分校四川大学锦江学院武汉理工大学华夏学院浙江大学宁波理工学院武汉科技大学城市学院北京城市学院浙江大学城市学院茂名学院唐山学院福州大学至诚学院北京工业大学实验学院天津大学仁爱学院 C+等级:南阳师范学院商丘师范学院莆田学院三明学院武夷学院洛阳理工学院宜春学院九江学院台州学院南昌工程学院嘉兴学院黄山学院廊坊师范学院金陵科技学院新乡学院临沂师范学院辽宁科技学院山西大同大学江苏科技大学南徐学院呼伦贝尔学院东南大学成贤学院福州大学阳光学院江南大学太湖学院福建农林大学金山学院沈阳建筑大学城市建设学院河南大学民生学院南京理工大学紫金学院厦门大学嘉庚学院吉林建筑工程学院建筑装饰学院武汉科技大学中南分校苏州科技学院天平学院吉林建筑工程学院城建学院中国地质大学江城学院南京工业大学浦江学院黑龙江东方学院湖北工业大学商贸学院大庆石油学院华瑞学院三峡大学科技学院湘潭大学兴湘学院丽水学院江西蓝天学院华侨大学厦门工学院哈尔滨工业大学华德应用技术学院湖南科技大学潇湘学院浙江树人大学南昌大学科学技术学院河北理工大学轻工学院中南林业科技大学涉外学院宁波大学科学技术学院南昌航空大学科技学院华北电力大学科技学院湖南农业大学东方科技学院浙江理工大学科技与艺术学院铜陵学院南昌理工学院石家庄铁道学院四方学院广东技术师范学院天河学院浙江海洋学院东海科学技术学院北京科技大学天津学院中国地质大学长城学院广东工业大学华立学院山东科技大学泰山科技学院燕山大学里仁学院河北工业大学城市学院广西工学院鹿山学院安徽工业大学工商学院北华航天工业学院中国海洋大学青

2010—2017年聊城大学研究生入学考试教育综合真题及答案

2010—2017年聊城大学研究生入学考试教育综合真题及答案 一、名词解释 1、教育(狭义)(2)18(2010、2016) 学校教育18(2011) 教育是有目的的培养人的社会活动。狭义的教育主要指学校教育,即根据一定社会和阶级的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响,把他们培养成一定阶级或社会所需要的人的活动。 2、最近发展区(2)22(2014、2015) 最近发展区是前苏联心理学家维果茨基提出的概念,他指出:我们至少应该确定儿童发展的两种水平:第一种水平我们称为儿童的现实发展水平。表现为儿童独立演算习题的水平;另一种水平是儿童在成人的引导和帮助下演算习题的水平。这两种水平之间存在差距,这个差距就是儿童的最近发展区。 3、环境决定论25(2010) 环境决定论者把人看成是环境的消极适应者,片面夸大环境的作用。我国古代墨子说:染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变。荀子说:蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑。这些说法都夸大了环境的作用,最终导致机械唯物论。 4、教育目的45(2012) 教育目的指教育要达到的预期结果,反映为教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求。 5、教育目的(狭义)45(2014) 狭义的教育目的特指一定社会(国家或地区)为所属各级各类教育人才培养所确立的总体要求。 6、教育制度(2)55(2014、2015) 教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。 7、学校教育制度56(2013) 学校教育制度简称学制,是指一个国家各级各类学校的系统。它规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。 8、课程计划65(2010) 课程计划也称课程方案、教学计划,是国家教育行政部门根据教育目的和不同类型学校的培养目标制定的关于学校教学和教育工作的指导性文件。 9、教学79(2015) 教学是在教育目的的规范下的,教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动,在这个活动中,学生掌握一定的知识和技能,同时身心获得一定的发展,形成一定的思想品德。 10、教学过程80(2011) 教学过程是教师有目的、有计划地引导学生能动地进行认识活动,自觉调节自己的兴趣和情感,掌握科学文化基础知识与基本技能,以促进学生德智体美劳全面发展,并为学生奠定科学世界观基础的活动过程。 11、教学模式94(2017) 教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。 12、教学组织形式98(2010) 教学组织形式是指为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结

十大优秀学生提名奖事迹材料

勇于创新,彰显魅力 ——聊城大学“十佳优秀学生提名奖”个人事迹材料聊城大学“十大优秀学生提名奖”事迹材料 ——环境与规划学院XX “追求卓越,全面发展” 【基本信息】 XX,女,汉族,1990年4月出生,山东德州人,中共党员,聊城大学环境与规划学院地理科学本科专业2008级1班学生,曾担任环境与规划学院学生会学习部部长, 现担任环境与规划学院2008级1班组织委员。10—11学年学习成绩班内第3名,综合测评班内第1名,班级人数44人。 一、坚定理想信念,献礼和谐社会 该生思想上积极进步,努力向党组织靠拢,2008年12月就主动向党组织递交了入党申请书。认真学习党的理论知识,提高了对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习,打下坚实的思想政治基础。于2010年6月份光荣的成为一名中共预备党员。2011年6月份正式被党组织接纳为中共党员。

作为一名中共党员该生努力学习党的先进理论知识,积极参加由学校和学院党组织的各项学习活动,时刻以一名优秀学生党员的标准严格要求自己,自觉向党组织汇报自己的思想、学习和工作状况,积极参加党组织的各项活动,把为党的事业奋斗当作自己最高的人生追求,真正起到了一名学生党员的模范带头作用。 该同学接过上届老学生党员党员服务队的大旗,2010年暑期和其他学生党员一起,来到八一社区,宣传低碳生活、夏季防雷防电常识。寒假又与其他党员服务队队员一起来到昌华社区给老党员送来新年祝福,并得到《聊城晚报》记者的跟踪报道。建党90周年,组织带领学生党员到孔繁森纪念馆主动接受党性教育,重温入党誓词,学习党员干部优良传统。 二、努力拼搏,勇于创新,提高综合能力 生活的艰辛让她明白大学学习机会是如何的来之不易。“勤能补拙”是她信念,当别地同学混迹在网络虚拟的世界里时,图书馆成了她的最爱。深入专业学习,广泛涉猎其他专业知识。她专心、高效率的学习方式,使学习成为一件快乐的事。最终,功夫不负有心人,该同学连续三年学习成绩均名列前茅。2008—2009学年学习成绩班级第三,综合测评班级第三;2009—2010学年,学习成绩班级第一,综合测评班级第三;2010—2011学年,学习成绩班级第三,综合测评班级第一。 在学校组织的科技文化创新活动中,一方面她组织学生会自己的

聊城大学硕士研究生招生专业及参考书目(三年未变)

聊城大学 2010 年硕士研究生招生专业目录
学院、专业、 学院、专业、研究方向及代码 招生 人数 考试科目及代码 备注
001 商学院 (联系电话:0635-8238183,联系人:马中东) 020201 国民经济学
01 国民经济运行与宏观调控 02 体制改革与经济增长 03 经济发展与社会保障
8
①101 思想政治理论②201 英语一③303 数学三④801 西方经济学
专业复试科目:政治经济学。 同等学力加试科目:①经济 学说史②发展经济学
020205 产业经济学
01 产业组织理论与政策 02 公共物品与公共产业 03 农业现代化与农村发展 04 企业战略与管理
8
①101 思想政治理论②201 英语一③303 数学三④801 西方经济学
专业复试科目:政治经济学。 同等学力加试科目:①经济 学说史②发展经济学
002 思政与马克思主义学院 (联系电话:0635-8238182,联系人:魏宪朝)
030203 科学社会主义与国际共产主义运动 01 二十世纪世界社会主义共产主义运动 02 当代西方社会民主党 03 苏联与当代俄罗斯 04 中国特色社会主义理论与实践 030206 国际政治 01 政党政治研究 02 大国关系研究 03 国际组织研究 030501 马克思主义基本原理 01 马克思主义基本理论及其中国化研究 02 马克思主义党建理论与实践 03 马克思主义理论与科学发展观研究 04 马克思主义经济理论研究 030504 国外马克思主义研究 01 西方马克思主义研究 02 国外社会主义思潮
12
①101 思想政治理论②201 英语一③601 世界现代史 ④802 政治学
专业复试科目:科学社会主 义原理。同等学力加试科目: ①当代世界政治经济与国际 关系②毛泽东思想概论
12
①101 思想政治理论②201 英语一③601 世界现代史 ④802 政治学
专业复试科目:国际政治学 概论。同等学力加试科目: ①当代世界政治经济与国际 关系②毛泽东思想概论
8
①101 思想政治理论②201 英语一③602 马克思主义 哲学④802 政治学
专业复试科目:马克思主义 基本原理。同等学力加试科 目:①政治经济学②毛泽东 思想概论
8
①101 思想政治理论②201 英语一③602 马克思主义 哲学④802 政治学
专业复试科目:马克思主义 基本原理。同等学力加试科 目:①政治经济学②毛泽东 思想概论
030505 思想政治教育 01 高校思想政治教育与管理工作研究 02 思想政治教育原理与方法 03 思想政治教育与中国传统文化 040102 课程与教学论 01 思想政治课程与教学研究
15
①101 思想政治理论②201 英语一③602 马克思主义 哲学④802 政治学
专业复试科目:马克思主义 基本原理。同等学力加试科 目:①政治经济学②毛泽东 思想概论
2
①101 思想政治理论②201 英语一③311 教育学专业 基础综合④—无
专业复试科目:思想政治教 育原理。同等学力加试科目: ①马克思主义哲学②思想品 德修养与法律基础

聊城大学关于对研究生学位论文进行双盲评审的通知

聊城大学关于对研究生学位论文进行双盲评审的通知 为了进一步提高我校研究生的学位论文质量,完善研究生学位授予质量监控体系,根据聊城大学学科建设工作会议精神和《聊城大学硕士学位授予工作细则》(聊大校发[2003]97号)文件精神,现将关于对研究生学位论文进行双盲评审的工作通知如下: 一、组织与领导 研究生学位论文评阅工作在校学位评定委员会指导下,由校学位评定委员会办公室具体负责实施。 二、评阅办法 1.研究生学位论文评阅一律实行“双盲”评审,评阅人须是省内外高校或科研院所等单位具有副教授或相当技术职务以上的专家或学者。 2.评阅办法适用于申请我校学位的所有研究生。 3.研究生学位论文评阅人一般为2人,申请提前毕业的研究生学位论文聘请3位专家评审。 三、评阅结果执行办法 1.学位论文评阅结果共分为A、B、C和D四个“综合评价等级”: A:论文达到硕士学位论文水平,可以进行答辩; B:论文基本达到硕士学位论文水平,修改后可以进行答辩; C:论文基本达到硕士学位论文水平,但需做较大修改后重新送审; D:论文未达到硕士学位论文水平,不能进行答辩。 2.研究生的学位论文“综合评价等级”,若有一位专家评阅意见为D,

另一位专家评阅意见为C或D,则推迟一年答辩。 3.不符合第2条的规定,但专家评阅意见中出现C或D,则重新送审。如再次送审后,“综合评价等级”中仍有C或D,则推迟一年答辩。再次送审费用由个人承担。 4.申请提前毕业的研究生的学位论文“综合评价等级”,若有一位专家评阅意见为C或D,则不得提前毕业。 5.除以上情形外,其它均为通过论文评阅,论文作者可以参加本次学位论文答辩。 四、其它 本通知自公布之日起执行,凡以前关于硕士学位论文评阅的办法与本通知不符者,按本通知执行,解释权归聊城大学学位评定委员会办公室。 聊城大学研究生处 2010年4月5日

大学优秀学生主要事迹材料

大学优秀学生主要事迹材料 大学优秀学生要紧事迹材料 李xx是xxx班的学生,作为班上团支书,一直保持着优秀的成绩和良好的生活作风,带领班上的同学积极向上,做好了表率的风范。 一、学习方面 从大一开始到现在,李xx同学一直保持着积极向上的学习氛围,从不逃课不早退,积极和同学做学习上的交流。就学习来讲,李xx同学是名专门优秀的学生。始终保持着班上第一名的傲人成绩,然而却从来不骄傲,带动班上的同学一起学习。牢记学生是以学习为重,遇到不明白得专业知识积极的请教老师,面对同学们提的咨询题认真并非常有耐心的解答。 作为一个学习优秀的学生取得良好的成绩是和她的努力分不开的,在同学们的游戏休息时刻,李xx同学也不放弃学习专业知识的机会,利用各种途径努力学习软件,从平常的一点一滴积存,在生活中也不不记得多看看书。一直为自己的目标奋斗,坚信着自己的努力能获得回报。当然在这么努力的情况下,她也收获颇丰,这是她应得的。在自己努力的同时积极带动寝室的乃至班上的同学一起努力,鼓舞大伙儿,正是她良好的生活作风阻碍大伙儿。 二、在工作方面 李xx同学不仅是个优秀的学生,也是一名好的干部。她在多个领域身兼多职。在学习忙碌的情况下,依旧抽时刻参加各种活动来丰富自己的眼界。她不仅仅是班上的团支书,也是xx学院青年志愿者协会的负责人,xx学院辩论队负责人,xx学院女子篮球队队员。而且还在xx文化创意有限公司中努力创业,这么多的职位让她一直为之努力,在这种情况下做好了这些职位的本分工作又把学习一直保持着第一名,不得不讲是个有远见的女生。认真做好每份工作,又不不记得学习的重要,保持者积极向上的乐观态度。作为一名学生干部,她和同学们相处融洽,做了一个好的榜样,让同学们以她为目标开始努力。 三、创新和社会实践方面 在前两年李xx同学都获得了一等奖学金,这是班级到学校对她的确信,是她大学以来刻苦学习的证明,做好了自己,寻到了自我的目标,坚信自己的努力,一步一个足印,踏踏实实的走出了精彩的大学生活。 她曾是我校优秀校团委组织国旗护卫队担任队员,并到xx和xx空军导弹部队参观学习,并集中训练。就社会实践而言,李xx同学参加了两次社会实践,现在还在创业中努力工作提早的与社会接触,她坚信实践就是真理,用实践证明自己的努力成果。有团队的也有个人的,能够看出她是个处事专门优秀的人,不仅能够自己做好也能够融入团队做好。让我们坚信,在不久的今后,在以后的社会上一定能够看到李xx同学发光发亮,做出一番成绩来回报母校和社会。

聊城大学环境与规划学院

聊城大学环境与规划学院2010年硕士研究生招生宣传材料 二00九年十月

目录 一、环境与规划学院简介 二、硕士点专业简介 三、硕士研究生导师简介 四、专业目录与参考书目 五、优惠政策 六、特色和优势

一、环境与规划学院简介 环境与规划学院自1986年建院以来,发展迅速,为社会各界培养了地理教育、城乡建设、旅游管理、资源环境、地理信息系统、环境科学、房地产专业的优秀人才7000余名。现有自然地理学、地理课程与教学论和学科教学(地理)三个硕士点,地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统(GIS)、环境科学四个本科专业。全院教职工已形成了一支知识、学历、年龄、职称结构较为合理的高水平的师资队伍。师资力量雄厚精干,教学质量不断提高。现有教职工46人,其中教授6人,副教授11人,博士10人,在读博士3人。学院现有9个功能实验室、1个地理科技园(包括1天象馆和1个气象观测园)和1个地矿陈列馆,实验室面积2800m2,仪器设备价值总值近600万元。 近五年来,学院教师主持国家自然科学基金2项、合作国家自然科学基金2项,国际合作项目1项;XX省自然科学基金3项,XX省科技攻关项目1项,XX 省优秀中青年科学家科研奖励基金4项,XX省社科规划项目7项,XX省软科学项目15项;XX省教育厅科技攻关项目1项,聊城市社科规划项目6项。学院拥有XX省土地规划乙级资质和国家环境影响评价乙级资质,开展了土地利用规划、生态与环境影响评价及开发区土地集约利用评价等项目的编制、设计、论证、咨询等工作,取得了较好的经济、社会和环境效益。主持XX市历城区、商河县土地利用总体规划项目和聊城市及东昌府区、莘县、高唐县生态规划、环境影响评价、开发区土地集约利用评价等横向课题近30项,获得科研经费近300万元,成为聊城大学科技开发的一个亮点。出版专著3部,参编著作、教材8部;以第一作者发表论文近400篇,其中SCI、EI收录期刊11篇,外文期刊10篇,国家级学报23篇,核心期刊210余篇。获得XX省科技进步三等奖1项,XX省社科优秀成果三等奖2项,XX省软科学优秀成果一等奖1项、二等奖6项、三等奖1项;XX省高等学校优秀成果三等奖1项,聊城市社科规划二等奖2项、三等奖4项。 每年毕业生考研录取率均在35%以上,一次就业率本科85%以上。近几年,先后主持校级教改项目6项,获得XX省高等学校实验教学和实验技术成果三等奖1项,XX省高等学校教改科研优秀成果三等奖1项。《自然地理学》课程获得XX省高等学校基础学科专项资助;自然地理学和人文地理学为校级重点学科,

聊城大学发展史上的第一

聊城大学发展史上的第一 根据有关档案史料,现将聊城大学发展史上的"第一"整理出来,以誌聊城大学揭牌庆典。聊城大学由山东师范学院聊城分院、聊城师范学院发展而来。由于水平有限和资料不足,欠妥之处,在所难免,敬请广大读者多加批评指正。 第一批参加筹建山师分院的同志:1974年8月,中共山东省委指示,山东师范学院要利用其原在聊城的校舍,从院中抽调三分之一的干部、教师和三分之一的校具、设备和图书资料等,筹建山东师范学院聊城分院。于是,山东师范学院组成了以邵阳、吴毅光、曹佐成、王瑞献等人组成的筹建分院领导小组。8月22日,领导小组成员与原留守在聊城的同志们一起参加筹建工作。 第一届学生:第一届学生是1974级学员,1974年9月25、26日入学,中文、政治两个专业招生,学制三年。 关于山师分院建院的文件:1974年11月23日,中共山东省委鲁发[1974]109号文件,决定建立山东师范学院聊城分院。设政治、中文、英语、数学、物理、化学6个专业,发展规模为1200人。文件规定分院建立党委会、革委会,均由其总院和所在地区党委双重领导,以总院领导为主。分院按省属高等院校一级配备领导干部,发给有关文件。 第一座教学楼:即东教学楼,1974年12月竣工,为砖混结构,建筑面积为7279平方米。 第一批干部任命:1975年3月16日,山东师范学院党委任命分院中文、政治、英语、数学、物理、化学六个系的党总支副书记和副主任。 第一届山师分院领导班子:1975年10月27日,中共山东省委鲁发[1975]147号文件任命中共山东师院党委副书记、革委会主任邵阳兼任分院革委会主任、党的核心小组组长;许万晓(工宣队员)任党的核心小组副组长:商善修、曹佐成任革委会副主任、党的核心小组成员;刘学仲、宋保旺、姜钟松任党的核心小组成员。 第一届学生会:1975年成立,主席宋恩海,副主席张宝海、于茂阳。第一条校内沥青路:由师院师生员工共同修筑的第一条校内沥青路,于1976年4月修筑成功,建筑面积6111平方米,共用工4000多个劳动日,节约资金1万多元,费时三周。 第一届毕业生:我院第一届毕业生是1974级学生,1977年7月毕业离

聊城大学20072008学年奖学金获奖名单

聊城大学2007—2008学年奖学金获奖名单 (8912人,197个班级) 聊城大学2007—2008学年英才奖学金获奖名单(180人) 文学院(11人) 陈云宋西慧李晓云李培许璇狄莉杨有楠王金娜孙晓菲李晓洁高晶 商学院(10人) 王庆华杜红蕾智伟亮代洪磊张绍一王笑梅王梦琪刘丙薛王虹张玲燕 思政学院(5人) 田超朱明辉时锐刘琳琳陈发英 法学院(4人) 王超刘敬娟张熙岩闫明光 外国语学院(13人) 张立群苏伯林孙萍萍王瑞王春芸冯利娜张振达孙彦勤 王丽红房慧张然陈亚于晓 艺术学院(15人) 王杰杨亚东马梅宋方生马燕袁朋娜孙涛马铭骏韩琳王清山张帅宋文焕徐冠荣李媛郭安泰 计算机学院(10人) 王晓莉刘慧美贾敏张玉平杨新华杨颂颂魏海韩成喜丁伟薛素芝 教育科学学院(7人) 程焕章张波刘玉亭董佳刘小静李榕卢文倩 体育学院(9人) 王文文刘国方高云路克香孙强周广东孔德刚陈达 王梁 传媒技术学院(5人) 吴宗宝王志成苗冬玲王志勇李中超 物理科学与信息工程学院(12人) 樊乐乐房昭菊李旗李婷婷刘影朱慧平邢盈盈任娜娜 李政委霍启强郑艳萍崔倩

管理学院(6人) 陈晶姚晓琳宋宪翠成娜崔单单刘世雪 材料科学与工程学院(6人) 苏丽敏王书华崔其霞韩付会李宁宣新新 生命科学学院(8人) 雷云雪田娜陈敏梁雅静张玉婷肖玉婧侯文秀俎珊珊环境与规划学院(8人) 张佰林张亭张媛媛孔凡强陈宪冬张敏陈沙沙孔令云数学科学学院(13人) 马兆芝秦清锋李军侠白维雅宋俊红葛庆环刘春燕秦存荣孔晨张婧雯汪发荣王晓伟张亮 历史文化学院(6人) 李栋张翠华李文静李腾王玉瑾赵海青 化学化工学院(11人) 耿德超冯若昆刘俊霞孙旭李静文田光燕姚瑶卢秀利 江健耿巧华许兰平 汽车与交通工程学院(6人) 王荣惠田燕林时妍妍许雪利侯丙轩贾帅 农学院(10人) 胡志华潘应花常芳芳彭亮王雪平崔静柳少燕尹鹏飞 王增王丽慧 建筑工程学院(3人) 吴海燕曹晓璐侯怀芳 后备军官学院(2人) 赵擎天赵磊 聊城大学2007—2008学年师范类一等奖学金获奖名单(255人) 文学院(22人) 刘倩桑颖余琦孙建民杨韦拉宋西慧张建峰张丽娟 颜霞姚亚男潘小俊孙文升董亚钊李培张琳琳方春燕 谭伟邵山吴桂平狄莉董彩霞曲祥艳 思政学院(10人) 褚小莉时锐齐蕾陈晶殷文超刘娃朱雪红李彤彤

聊城大学教职工(男)篮球比赛

2010年聊城大学教职工(男)篮球比赛 秩序册 聊城大学工会 二○一○年五月

2010年聊城大学教职工(男)篮球比赛规程 一、主办单位:聊城大学工会 二、协办单位:聊城大学体育学院 三、竞赛时间与地点:2010年5月11日下午16:30比赛正式开始。第一阶段在西校区南 篮球场进行。第二阶段各小组第一名的运动队在北篮球馆进行;各小组第二名的运动队在南篮球馆进行;各小组第三、四、五、六名的运动队在南篮球场进行。 四、参赛办法: (一)各部门工会可报领队1人、教练1人,运动员10人。 (二)运动员必须是我校工会会员和外籍教师。 (三)第一阶段男队分4个组,分别进行单循环赛。 (四)第二阶段各小组同名次进行单循环比赛。 五、比赛规则: (一)全场比赛分4节,前三节毛10分钟,第四节净10分钟,第一、二与三、四节之间休息2分钟,第二、三节之间休息5—8分钟。第二阶段第四节执行24 秒规则。 (二)为保证比赛顺利进行,各参赛队,须提前15分钟到达比赛场地。开球后迟到15分钟判为弃权。 (三)每节全队累计4次犯规,第五次开始罚球,全场比赛队员累计5次犯规罚下。 (四)比赛采用国家篮协审定的最新篮球规则。 六、计分办法: 胜一场得2分,负一场得1分,弃权得0分,得分多者名次列前,如3队或3队以上积分相等计算得失分率。 七、赛服与颜色:各队务必统一赛服,号码顺序4-13号,后背号码高不小于20厘M,宽不 小于10厘M,胸前号码高不小于10厘M,宽不小于5厘M。各队队服无号码队员不允许上场比赛。如两队比赛服颜色相同,则比赛日程表列前的队负责调换。 八、录取名次与奖励:奖励前八名。 九、裁判员:聘请体育学院专职教师及篮球专选班学生担任。 十、其它: (一)如遇下雨、大风等异常天气不能比赛,比赛场次及日期顺延。 (二)未尽事宜,另行通知。

聊城大学333教育综合历年真题及参考答案

2013年真题(满分150分) 一、名词解释(6×5’=30) 1.学校教育制度 学校教育制度简称学制,指一个国家各级各类学校的系统,它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限、领导体制以及它们之间的相互关系等。 2.教学评价 教学评价是指以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果给以价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。 3.六艺 我国夏、商、周三代时期的教育。即礼、乐、射、御、书、数 4.“道尔顿制” 道尔顿制是相对于班级授课制的一种个别教学制度,产生于美国进步主义教育家柏克赫司特女士于1920 年在马萨诸塞州道尔顿中学所进行的实验。道尔顿制主张破除班级授课制,在规定时间内,让学生自订计划,自行学习;将教室改为各科作业室,按学科性质陈列参考书与实验仪器;废除课堂讲授,将学习内容制成分月作业大纲;学生与教师订立学习公约后,可以各自按兴趣自由支配时间,安排学习;教师只是作为各作业室的顾问;设置成绩记录表,由教师和学生分别记录学习进度,速度快的可以提前更换公约,并缩短毕业年限。 5.自我评价 学生自我评价。是指在教师的引导下学生对自己做的作业、试卷、其他学习成果进行的评价。6.学习动机 学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要。 二、简答题(4×10’=40) 7.德育的功能 德育的功能,简单地说就是育德,即能满足学生的道德需要,启发学生的道德觉醒,规范学生的道德实践,引导学生的道德成长,培养学生的健全人格,提升学生的人生价值与社会理想。 8.简述孟子的“性善论”及其教育作用 孟坷认为,人性是人类所独有的、区别于动物的本质属性,人性是一个类范畴;人性的善,即“我固有之”的仁义礼智是人类学习的结果,是人类缓慢进化的结果;探讨人性最终是为了“顺性”而因势利导。教育与学习是人的必须,也是人的可能;教育与学习必须遵循人的内在依据,发扬人的自觉。他坚定地相信,“人皆可以为尧舜”。 在对人本质的深刻认识基础上,孟柯阐述了对教育作用的看法:教育是扩充“善性”的过程。“善端”只是人的某种可能性,将可能变成现实,要靠教育、物质生活条件、社会环境等诸多因素的共同作用,以促使人所固有的“善端”成长起来。教育的全部作用在于经过扩充人固有的善进而达到对国家的治理。 9.简述陶行知“生活教育”论的基本思想 “生活教育”理论是陶行知教育思想的核心,包括三个基本命题。 生活即教育。首先,生活含有教育的意义。从生活的横向展开来说,过什么生活就是受什么教育;从生活的纵向发展来说,生活伴随人生命的始终,教育也是如此。其次,实际生活是教育的中心。教育要通过生活来进行,无论教育内容还是教育方法,都要根据生活需要,与生活一致。再次,生活决定教育,教育改造生活。 社会即学校。一方面,社会含有学校的意味,或者说以社会为学校,需要拆除学校与社会和自然之间的高墙。同时,劳苦大众只能在社会这所大学校中受到教育。另一方面,学校含有社会的意味。社会的力量帮助学校进步;而学校的力量也帮助社会进步。教学做合一。首先,要“在劳力上劳心”做到“手脑双挥”。其次,懂得行动是知识的来源。再次,要求做到“有教先学”和“有

土木工程专业全国大学排名

土木工程专业全国大学排名 A+等级 同济大学清华大学浙江大学哈尔滨工业大学重庆大学湖南大学东南大学西南交通大学河海大学 A 等级 上海交通大学西安交通大学山东大学天津大学华中科技大学大连理工大学中南大学东北大学华南理工大学福州大学新疆大学贵州大学南昌大学武汉理工大学太原理工大学西南大学合肥工业大学北京交通大学郑州大学中国矿业大学广西大学中国矿业大学(北京) 南京农业大学北京工业大学华侨大学河南大学南京工业大学河北农业大学长沙理工大学石家庄铁道学院兰州理工大学安徽理工大学河南理工大学河南工业大学广东工业大学沈阳建筑大学西安建筑科技大学西南科技大学汕头大学华东交通大学华北水利水电学院深圳大学长安大学兰州交通大学广州大学山东建筑大学西安科技大学山东科技大学安徽建筑工业学院浙江科技学院河北工程大学重庆交通大学北京建筑工程学院广西工学院苏州科技学院天津城市建设学院长春工程学院青岛理工大学河北建筑工程学院 B+等级 武汉大学四川大学吉林大学中山大学厦门大学北京航空航天大学兰州大学西北工业大学北京科技大学暨南大学哈尔滨工程大学南京理工大学燕山大学内蒙古大学河北大学浙江工业大学南京航空航天大学中国石油大学(华东) 中国石油大学(北京) 海南大学中国海洋大学黑龙江大学昆明理工大学西安电子科技大学中国地质大学(北京) 成都理工大学济南大学江苏大学北京林业大学中北大学湘潭大学内蒙古科技大学上海大学上海理工大学江南大学扬州大学河南科技大学哈尔滨工业大学(威海)南京林业大学宁波大学青海大学东北林业大学上海应用技术学院辽宁工程技术大学东北农业大学沈阳工业大学内蒙古农业大学华北电力大学(保定)浙江理工大学东北电力大学中国民航大学四川农业大学华南农业大学西安理工大学河北理工大学山东农业大学辽宁科技大学西南石油大学山东理工大学南昌航空

聊城大学数学科学学院学生宿舍自律委员会秘书处创业计划书秘书处创业

聊城大学数学科学学院学生宿舍自律委员会秘书处创业计划书秘书处 创业 Document number:BGCG-0857-BTDO-0089-2022

孕婴营养保健公司 负责人:郭红强吕光栋姜文静杨中 玉 计划摘要: 一.公司概况 二.市场分析 三.服务介绍 四.公司管理机构 五.战略目标 六.财务规划 七.融资渠道 八.风险 一公司概况 孕婴营养保健公司是一家专门为妈妈儿童提供科学化、规范化服务的专业公司。本公司不仅善于向其他行业优秀者学习,也大胆地创新。 本着“我们关爱儿童,关爱妈妈,更加关爱整个家庭”的宗旨,本公司专注于母婴服务和早期教育,为客户提供专业的营养套餐配方,从而区别于其他的儿童餐厅。同时,提供专业的人员来为孕妇的产前、产后身体保健以及心理问题进行指导。 公司针对儿童的发育特点,通过专业的营养师进行调配,使儿童能全面均衡地发展,从而避免了营养过剩,营养不均等问题的发生。同时,针对孕妇的生理特点,通过合理地营养套餐,使未来的宝宝能健康地发育。

公司的优点在于能够使准妈妈们在均衡营养、锻炼身体的同时,想到交流经验,并且这些准妈妈的孩子们以后也能到公司的儿童部就餐。 二市场分析 市场经济的今天,消费的群体逐渐被妇女和儿童所取代,也只有妇儿用品最有市场前景,而孕婴产业作为经济发展的一个新的生长点,成为众多投资当中热点之一,在国外孕婴市场已属成熟的行业,而国内的孕婴市场就整体水平的发展而言仍处于半休眠状态,市场急需要优良品质产品,合理的价位,完善的售后服务,以及符合中国国情的多元化孕婴产业来支撑整个孕婴行业的发展。 1.市场潜力分析 经济的快速发展使大部分准妈妈们已成为时下既具备现代观念,也有一定的经济实力。在她们想生一个健康活泼的宝宝时,更想让自己保持讲究的仪表和良好的心态,全身心投入到本职工作中去,其实孕妇是一个大“宝宝”,孕妇的产前,产后用品此时就显得尤为重要。孩子是父母的宝贝,更何况现在多是独生子女,自然视为掌上明珠。没有育养经验的爸爸妈妈对宝宝更是百般呵护,自然特别舍得花钱。“只要品质好,人们无所谓”已成为时下所有父母的购物观念。 孕婴文化的推进使得传统的育养观念得以全面更新,孕婴用品=尿布+奶瓶的时代已经完全不能适应现代生活的需要,伴之而来的是对多功能、多样化的优质产品、高品质的服务及专业指导的渴求。

关于印发聊城大学研究生奖学金、助学金管理办法的通知

聊城大学文件 聊大校发…2014?111 号 关于印发聊城大学研究生奖学金、助学金管理办法的通知 现将《聊城大学研究生奖学金管理办法》《聊城大学研究生助学金管理办法》印发给你们,请认真遵照执行。 聊城大学 2014年7月10日 聊城大学研究生奖学金管理办法 为鼓励我校研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取,不断激发研究生创新活力,培养高水平高层次人才,进一步完善研究生培养机制,根据山东省财政厅、教育厅《关于完善研究生教育奖助政策体系的通知》(鲁财教…2013?66 号)文件精神,结合我校实际,制订本办法。 一、研究生奖学金的组成及发放标准 (一)我校研究生奖学金分为研究生国家奖学金和研究生学业奖学金两部分。 (二)研究生国家奖学金由中央财政出资设立,奖励标准按照《研

究生国家奖学金管理暂行办法》和《聊城大学研究生国家奖学金评审管理办法》等文件执行。 (三)研究生学业奖学金由省财政和学校共同出资设立,设一、二等奖,按全日制在校研究生的一定比例分配评审指标。奖励标准为:一等奖学金每生每年 8000 元(按省财政下达指标评审);二等奖学金每生每年3000 元(按全日制在校研究生30%的比例评审)。 二、研究生奖学金的申请条件 (一)研究生国家奖学金的申请条件按《研究生国家奖学金管理暂行办法》和《聊城大学研究生国家奖学金评审管理办法》等文件要求执行。 (二)取得我校学籍的全日制在校研究生,符合下列基本条件,可申请研究生学业奖学金: 1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。 2.遵守国家法律和学校规章制度。 3.诚实守信,道德品质优良。 4.积极参加学校组织的各项活动,学习成绩优良。 5.积极参与科学研究及专业实践,成绩突出。 6.按学校要求注册并及时缴纳学费等有关费用。 三、研究生奖学金的评审组织 (一)学校成立由主管校领导任组长、相关职能部门负责人和研究生导师代表为成员的学校研究生奖学金评审领导小组,负责制定我校研究生奖学金评审实施细则、制定名额分配方案,统筹领导、协调和监督本校评审工作,并裁决有关申诉事项。 (二)各学院成立由党总支书记或院长任主任,相关院领导、导师代表、研究生管理人员、研究生代表(参评研究生回避)为成员的研究生奖学金评审委员会,负责本学院研究生奖学金的组织申请、初审、推

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