初二(上)语文期末模拟试卷附答案

初二（上）语文期末模拟试卷

一、积累与运用（13分）

1、请给加点字注音或根据拼音写出汉字。（4分）

遗骸．（）两栖．（）风雪载．途（）喷嚏．（）

zhě（）皱箱qia（）nüa（）疾a（）耗

2、填空。（每空1分，共5分）

（1）在《长歌行》当中揭示人生哲理的句子是：，

。

（2）《望洞庭湖赠张丞相》中最能表现洞庭湖壮观景象的句子是：，

（3）《望岳》中表现不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是，。

（4）人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：“_______________，________________”。

（5）《陋室铭》中与古诗“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：

______________,________________.

3、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。（２分）

上联：世事如棋，让一着不会亏我。

下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人

删改后的下联：

4、“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，出自原苏联小说《》小说的主人公在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成长为一名无产阶级战士。（2分）

二、现代文阅读（20分）

（一）（10分）

○1撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。

○2老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白的胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利而明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。

○3老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广的很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一支枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。

○4老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。

5、第○1段文字中的“将近六十岁”表明了什么？（2分）

答：

6、第○2段文字中的“老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰”用了什么修辞手法？有什么作用？（2分）

答：

7、文中哪个语句简要介绍了“老头子”的工作任务？（2分）

答：

8、如何理解“过于自信和自尊”这句话？它对下文的情节有什么作用？（2分）

答：

9、找出选文中对“老头子”的语言描写并分析其作用。（2分）

答：

（二）（10分）

张泽端在《清明上河图》里将桥作为画卷的高潮，因桥上桥下，往返行人，各样船只，必然展现生动活泼的场面，两岸浓厚的生活情调也被桥相联而成浓缩的画图。矛盾的发展促成戏剧的高潮，形象的重叠和交错构成丰富的画面，桥往往担任了联系形象的重叠和交错的角色，难怪绘画和摄影作品中经常碰见桥。极目一遍庄稼地，有些单调，小径尽头忽然出现一座桥，桥下小河里映着桥的倒影，倒影又往往被浮萍、杂草刺破。○1无论是木桥还是石桥，

其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。○2田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。高山峡谷间，凭铁索桥、竹索桥交通。我画过西藏、西双版纳及四川等地不少索桥，人道索桥险，画家们眼里的索桥却是一道线，一道富有弹性的线！一道孤立的线很难说有什么生命力，是险峻的环境孕育了桥之生命，是山岩、树丛及急流的多种多样的线的衬托，才使桥获得了具有独特生命力的线的效果。

10、张泽端是（朝代）画家。为什么他在《清明上河图》里将桥作为画卷的高潮？（2分）

答：

11、作者认为桥的任务是什么？（2分）

答：

12、文中画线句体现了画家的什么感情？（2分）

答：

13、“高山峡谷间，凭铁索桥、竹索桥交通。”这句话在结构上的作用是

（2分）

14、画家们为什么认为桥是一道富有弹性的线？（2分）

答：

（三）（13分）

那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的，一直昏迷不醒。

女孩在昏迷中不时地喊着“妈妈！妈妈！”

女孩的爸爸神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何救助女儿，只是不停地哀求医生：“救救我女儿！救救我女儿！”

他不知道，医生该用的药都用了，而病人，有时候也是要自救的，能不能活下来，要看她对这个世界是否充满生的渴望。

一位年轻的护士问那个男人：“女孩的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”男人埋下头，底低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”

护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩冰凉的手柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”

男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪花：“谢谢！谢谢！”

女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声。护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。

女孩像落水者抓到一根稻草般死死攥紧护士的手，呼吸慢慢均匀下来。

在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈一样，守在女孩病床前，握着她的手，给她说话，讲故事，轻轻地唱歌……

直到那女孩完全醒过来。

医生说：“是个奇迹。”

女孩说：“我感觉到妈妈用温暖的手，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷的井里拉上来……”

人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言：母爱可以拯救一切。”

是啊，我们每一个脆弱的生命，不都是在母亲的呵护牵引下坚强起来的吗？母爱的力量就是我们生的力量啊！

我在感叹母爱的力量伟大的同时，更加钦佩那位年轻的护士奉献母爱的勇气。

15、指出上文所叙故事发生的时间、地点、人物。（3分）

时间：地点：人物：

16、“母爱的力量”是什么？（请用文中一句话来回答）（2分）

答：

17、医生说：“是个奇迹”，“奇”在哪里？（2分）

答：

18、指出最后两段的表达方式和作用。（2分）

答：（1）表达方式：

（2）作用：

19、“我在感叹母爱的力量伟大的同时，更加钦佩那位年轻的护士奉献母爱的勇气”中的“勇气”指的是（2分）

20、当“人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了。”她为什么脸“红”，请你分析其心理原因。（2分）

答：