初中地理工业教学设计(省优质课用)

工业教学设计

【教学目标】

知识与技能

1.掌握我国工业基地的分布特点。

2.了解我国高新技术产业的发展状况。

过程与方法

能联系已学过知识简要分析影响我国工业基地分布的主导因素，运用实例说明高新技术产业在我国的发展状况。

情感态度与价值观

通过阅读教科书中丰富的图文资料，结合生活实际，联系有关工业，尤其高新技术产业的新闻报道，了解工业发展前景，增强民族自豪感。

【教学重点】

1．运用资料说出我国工业的分布特点。

2．读图分析我国高新技术产业的发展状况。

【教学难点】高新技术产业的发展。

【教具准备】多媒体课件

【教学方法】自主探究法、小组合作法、读图分析法

【教学过程】

合作探究一

归纳点拨（）和（）工业基地等。

2.（）的发展水平，是衡量一个国

家综合国力的重要标志。

3.（）是我国第一个国家级高

新技术产业开发区。

读《中国主要工业基地分布》图，分析下列问题。

（1）说出我国主四大工业基地名称和工业中心，

小组讨论四大工业基地的分布及优点？

辽中南工业基地（重工业基地）（沈阳大连鞍山）

煤、铁、石油等矿产资源丰富，海陆交通便利

京津唐工业基地（北京天津唐山）

资源丰富、交通便利、科技力量雄厚，市场广阔

沪宁杭工业基地（全国最大的综合性工业基地）

（上海南京杭州）

交通便利、科技力量雄厚，市场广阔、位置优越

珠江三角洲（轻工业基地）（广州珠海深圳）

邻近港澳，便于利用外资

（2）读图说一说我国工业基地的分布特点？

补充：东部沿海地区工业中心密集，并集中了主要

的工业基地；中部地区工业中心较多；西部地区工

业中心较少，分布稀疏。

（3）学生分组探究分析影响工业分布的因素。

课本

学生观察、

讨论、总结工

业分布特点:

沿海、沿江河、

铁路线分布的

特点。这些工

业基地可通过

海洋运输与国

外联系，通过

铁路、内河运

输与内陆地区

联系。

讨论、总结影

响工业分布的

因素：位置、

资源、交通、

市场等

增强学习

的主动

性。

学生通过

分组讨

论、合作

探究，增

强了学生

合作学习

的能力。

培养学生

辨图、析

图、归纳

总结的能

力

（1）下列我国四大工业基地判断正确的是（C）

A 京津唐工业基地

B 辽中南工业基地

C 沪宁杭工业基地D长江三角洲工业基地

(2)图中以轻工业为主的工业基地（ D ）

4.（A）是我国第一个国家级高新技术产业

开发区。

A 北京中关村

B 广东珠海

C 上海浦东

D 河南郑州

板书设计第三节工业(第二课时）

四大工业基地：京津唐辽中南沪宁杭

我国工业分布珠江三角洲

特点：沿海、沿江河、沿铁路

工业特点：科研人员比例大研究和开发经费大

技术复杂

高新技术分布：多分布在大城市

方向：航天、电子信息、生物工程、新能源等

教学反思

本节课的学习能利用分组讨论、自主学习、合作探究等学习方法，创设情景让学生参与，体现了地理学习的探究性，关注过程与方法教学，培养了学生关心工业、热爱祖国的情感。