小学六年级数学上册第一二单元

小学六年级数学上册第一二单元
小学六年级数学上册第一二单元

小学六年级数学上册第一二单元

姓名 得分

一、计算

1、 口算

12 ×4 = 4×316 = 79 +38 - 79 +38

= 1 3 - 1 5 = 8-8× 1 4 = 310 ×56 = 34 + 12

= 5 6 × 3 5 = 3 16 × 4 9 = 0.13= 2、脱式计算。

107×165×2132 516×3×45 28×32×43 92×415×35

72

3、解方程

25x -16x=270 14-2x=8 1.8x ÷3=2.4

二、填空。

1、12

5米的910 的( )米;6个23 的和是( )。 2、5

2的倒数是( );( )的倒数是自己本身。 3、在○里填上“〉”、“〈”或“=”。

911 ×24○911 37 ×13○87 ×13 712 ×7○712 35 ×32 ○35

4、在( )里填上合适的单位名称。

(1)一块橡皮的体积约是9( )。

(2)一个保温瓶的容积是2( )。

(3)一台冰箱所占的空间约有1.2( )。

(4)一个金鱼缸的占地面积约是30( )。

5

6、一个正方体,棱长3厘米,它的棱长总和是( )厘米。一个长方体长5分米、宽4分米、高2分米,它的棱长总和是( )分米。

7、2.8立方分米=( )立方厘米 3立方米=( )升

60升=( )立方分米 1000平方分米=( )平方米

8、右图中画斜线部分是正方形的)

(1,涂色部分是斜线 部分的)(1,涂色部分占正方形的)(1

9、一个长方体,如果高减少3厘米,就变成了一个正方体,这时表面积比原来减少60平方厘米。原来长方体的体积是( )平方厘米。

三、选择(正确答案的序号填在括号中)。

2、正方体的棱长扩大2倍,它的体积扩大( )倍。

A.2

B.4

C.8

D. 16

4、用下图折成一个正方体后与2相对的面是( )

A 、

、6 D 、5

四、仔细辩析(对的在括号里打“√”,错的打“×”,)。

1、把一个正方体橡皮泥捏成一个长方体,它的形状变了,体积不变。 ( )

2、甲数的65与乙数的5

4相等,则甲数大于乙数。……………………… ( ) 3、7米的91和9米的7

1相等。………………………………………………( ) 4、甲数的65与乙数的5

4相等,则甲数大于乙数。……………………… ( )

五、开放与探索。

1、先在图中数一数或涂一涂,再写出得数

1.右图所示的长方体是由棱长1厘米的小正方体摆成的。

(1)它的长是( )厘米, 宽是( )厘米,高是( )厘

(2)这个长方体的( ) 面和 ( )面是正方形。

(3)这个长方体的底面积是( )平方厘米.

表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。

2.先在长方形中涂色表示它的34 ,再画斜线表示34 与25

的乘积,并完成填空。 34 ×25 =( )( )

五、看图计算

长方体体积50立方厘米

求正方体表面积 求X (用方程解) 54 分米 5厘米

X 厘米 4厘米 42千克 西红柿 土豆 34

白菜

12 ?千克

六、解决问题。

1、果园桃树的棵数相当于苹果树的5

8,苹果树有240棵,桃树有多少棵?

2、学校花坛有月季花48棵,海棠花比月季花少1

4,海棠花比月季花少多少棵?海棠

花有多少棵?

3、同学们要植60棵树。第一天植了1

3,其中

3

5是六年级植的。第一天六年级植了多

少棵树?

4、天和超市制作了一个广告灯箱长80cm、宽20cm、高200cm,它的框架由铝合金条制成,各个面用灯箱布围成。①制作一个这样的广告灯箱,至少需要铝合金条多少米?

②制成的广告灯箱所占的空间有多大?

5、建一个长50米、宽40米、深2米的游泳池。

(1)这个游泳池最多能装水多少立方米?

(2)如果在游泳池的四壁和底部抹水泥,抹水泥部分的面积是多少平方米?

6、

新课标人教版六年级数学上册各单元知识点归纳

新课标人教版六年级数学上册各单元知识点归纳 第一单元分数乘法 一、分数乘法 (一)分数乘法的意义: 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。 例如:65×5表示求5个65的和是多少? 1/3×5表示求5个1/3的和是多少? 2、一个数乘分数的意义是求一个数的几分之几是多少。 例如:1/3×4/7表示求1/3的4/7是多少。 4×3/8表示求4的3/8是多少. (二)、分数乘法的计算法则: 1、分数与整数相乘:分子与整数相乘的积做分子,分母不变。(整数和分母约分) 2、分数与分数相乘:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。 3、为了计算简便,能约分的要先约分,再计算。(尽量约分,不会约分的就不约,常考的质因数有11×11=121;13×13=169;17×17=289;19×19=361) 4、小数乘分数,可以先把小数化为分数,也可以把分数化成小数再

计算(建议把小数化分数再计算)。X|k | B| 1 . c|O |m (三)、乘法中比较大小的规律 一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。 一个数(0除外)乘小于1的数(0除外),积小于这个数。 一个数(0除外)乘1,积等于这个数。 (四)、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也同样适用。 乘法交换律:a ×b = b ×a 乘法结合律:( a ×b )×c = a ×( b ×c ) 乘法分配律:( a + b )×c = a c + b c 二、分数乘法的解决问题(已知单位“1”的量(用乘法),即求单位“1”的几分之几是多少) 1、画线段图:(1)两个量的关系:画两条线段图,先画单位一的量,注意两条线段的左边要对齐。(2)部分和整体的关系:画一条线段图。 2、找单位“1”:单位“1”在分率句中分率的前面; 或在“占”、“是”、“比”“相当于”的后面。 3、写数量关系式的技巧: (1)“的”相当于“×”,“占”、“相当于”“是”、“比”是“= ” (2)分率前是“的”字:用单位“1”的量×分率=具体量 例如:甲数是20,甲数的1/3是多少?列式是:20×1/3 4、看分率前有没有多或少的问题;分率前是“多或少”的关系式:(比少):单位“1”的量×(1-分率)=具体量;

小学六年级上册数学知识点详细

小学六年级数学上册知识点 圆的认识(一) 1.圆中心的一点叫圆心,用O表示.一端在圆心,另一端在圆上的线段叫半径,用r表示.两端都在圆上,并过圆心的线段叫直径,用d表示. 2.圆有无数条半径,有无数条直径. 3.圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小. 圆的认识(二) 4.把圆对折,再对折就能找到圆心. 5.圆是轴对称图形,直径所在的直线是圆的对称轴.圆有无数条对称轴. 6.在同一个圆里,直径的长度是半径的2倍,可以表示为d=2r或r=d/2. 圆的周长和半圆的周长: 7.圆一周的长度就是圆的周长.半圆的周长等于圆周长的一半加一条直径。 8.圆的周长除以直径的商是一个固定的数,我们把它叫做圆周率,用字母π表示,计算时通常取3.14. 9.C=πd或C=πr. 10.1π=3.14 2π=6.28 3π=9.42 4π=12.56 5π=15.7 6π=18.84 7π=21.98 8π=25.12 9π=28.26 10π=31.4 圆的面积 11.用S表示圆的面积, r表示圆的半径,那么S=πr^2 S环=π(R^2-r^2) 12.11^2=121 12^2=144 13^2=169 14^2=196 15^2=225 16^2=256 17^2=289 18^2 =324 19^2=361 20^2=400 13.周长相等时,圆的面积最大.面积相等时,圆的周长最小. 百分数的应用 百分数的应用(四) 14.利息=本金乘利率乘时间 比的认识 15.两个数相除,又叫做这两个数的比.比的后项不能为0.16.比的前项和后项同时乘上 或除以一个相同的数(0除外).比值不变,这叫做比的基本性质. 六年级全册数学知识点(整个小学阶段和中学都通用,比较重要) 基本概念:行程问题是研究物体运动的,它研究的是物体速度、时间、行程三者之间的关系。 基本公式:路程=速度×时间;路程÷时间=速度;路程÷速度=时间 关键问题:确定行程过程中的位置 相遇问题:速度和×相遇时间=相遇路程(请写出其他公式) 追击问题:追击时间=路程差÷速度差(写出其他公式) 流水问题:顺水行程=(船速+水速)×顺水时间逆水行程=(船速-水速)×逆水时间 顺水速度=船速+水速逆水速度=船速-水速 静水速度=(顺水速度+逆水速度)÷2 水速=(顺水速度-逆水速度)÷2 流水问题:关键是确定物体所运动的速度,参照以上公式。 过桥问题:关键是确定物体所运动的路程,参照以上公式。 【和差问题公式】 (和+差)÷2=较大数;(和-差)÷2=较小数。 【和倍问题公式】 和÷(倍数+1)=一倍数;一倍数×倍数=另一数,或和-一倍数=另一数。【差倍问题公式】 差÷(倍数-1)=较小数;较小数×倍数=较大数,或较小数+差=较大数。【平均数问题公式】 总数量÷总份数=平均数。 【一般行程问题公式】 平均速度×时间=路程;路程÷时间=平均速度;路程÷平均速度=时间。【反向行程问题公式】反向行程问题可以分为“相遇问题”(二人从两地出发,相向而行)和“相离问题”(两人背向而行)两种。这两种题,都可用下面的公式解答: (速度和)×相遇(离)时间=相遇(离)路程; 相遇(离)路程÷(速度和)=相遇(离)时间; 相遇(离)路程÷相遇(离)时间=速度和。 【同向行程问题公式】 追及(拉开)路程÷(速度差)=追及(拉开)时间;

小学六年级上册数学试卷及答案人教版

六年级数学上册期末试卷 一、仔细想,认真填。(24分) 1、的倒数是(),最小质数的倒数是(),a的倒数是()。 2、“春水春池满,春时春草生。春人饮春酒,春鸟弄春色。”诗中“春”字出现的次数占全诗总字数的()%。 3、:的最简整数比是(),比值是()。 4、= =():10 = ( )%=24÷()= ( )(小数) 5、你在教室第()行,第()列,用数对表示你的位置是(,)。 6、在、、 53% 、这四个数中,最大的数是(),最小的数是()。 7、小明的存钱罐里有5角和1角的硬币共18枚,一共有5元。则5角的硬币有()枚,1角的硬币有( )枚。 8、下面是我校六年级学生视力情况统计图。 (1)视力正常的有76人,近视的有()人,假性近视的有()人。

(2)假性近视的同学比视力正常的同学少()人。 (3)视力正常的同学与视力非正常的人数比是()。 9、我国规定,如果个人月收入在2000元以上,超过2000元的部分就要按5%的税率缴纳个人所得税。小红的妈妈月收入2360元,她每月应缴纳个人所得税()元。 10、数学课上,小兰剪了一个面积是平方厘米的圆形纸片,你能猜出她至少要准备( )平方厘米的正方形纸片。 二、火眼金睛辨真伪。(5分) 1、15÷(5+3)=15÷5+15÷3=3+5=8。() 2、一吨煤用去后,又运来,现在的煤还是1吨。() 3、两个半径相等的圆,它们的形状和大小都相等。() 4、小华体重的与小明体重的相等,小华比小明重。() 5、右面两幅图都是轴对称图形。 ( 三、快乐A、B、C。(5分) 1、一件商品原价200元,涨价15%后在降价15%,现价()原价。

人教版六年级数学下册第一次月考试卷第一二单元

六年级数学科目3月份月考试卷 考试时间:70分钟 满分分值:100分 班别: 姓名: 学号 : 成绩: 一、 填空.(第4小题3分,其余每题2分,共25分) 1. +4.05读作( ),负四分之三写作( ) 2.向东走9m 记作+9m,那么-7m 表示( ). 3.大于-3而小于2之间有( )个整数,他们分别是( ). 4. 0.25=( )÷( )=2∶( )=6( ) =( )%=( )成数. 5. 一件衣服以原价的八五折出售,可以把( )看作单位“1”,现价比原价降低( )%. 6. .一个圆锥的体积是5立方分米,底面积是3平方分米,高是( ). 7. 一种商品打七折出售.“七折”表示原价的( )﹪,如果这种商品原价是100元,付款时 要少付( )元. 8.今年小麦产量比去年增产二成三,表示今年比去年增产( )%,也就是今年的产量相当于 去年的( )%.新 课 标 第 一 网 9. 一个圆锥的体积是6.28 dm 3,与它等底等高的圆柱的体积是( )dm 3. 10. 淘淘向东走48米,记作+48米,那么淘淘向西走60米记作_______米;如果淘淘向南走36 米记作+36米,那么淘淘走-52米表示他向______走了________. 11.一个正方体容器的棱长是4厘米,装满水后倒入另一个深是6厘米的圆锥体容器内刚好倒满, 这个圆锥容器的底面积是( )平方厘米. 12.一个圆锥与一个圆柱的底面积与体积分别相等,圆柱的高是3厘米,圆锥的高是( ). 二、判断(每个1分,共计7分) 1、等底等高的圆柱和圆锥,体积相差10立方米,那么圆柱的体积是30立方米. ( ) 2、一个数不是正数就是负数. ( ) 3、一件商品打七折后,又提价30%,现价等于原价. ( ) 4、 温度上升记为+5,则—3表示零下3. ( ) 5、圆柱体的表面积=底面积×2+底面周长×高. ( ) 6、 一个圆锥的高不变,底面积扩大到原来的6倍,这个圆锥的体积也扩大到原来的6倍.( ) 7、如果圆锥的体积是圆柱体积的 3 1 ,那么他们的高一定相等. ( )

(完整版)人教版六年级下册数学第一二单元测试卷

人教版六年级下册数学第一二单元测试卷 一.想一想,填一填 (30分) 1.在0.5,-3,+90%,12,0,- 73.2,+6.1+这几个数中,正数有( ),负数有( ),()既不是正数,也不是负数。 2.地图上标有甲地海拔高度为20 m,乙

地海拔高度为108 m,丙地海拔高度为-6 m,其中最高处为( ),最低处为( )。 3.如果自行车车条的长度比标准长度长2 mm,记作+2 mm,那么比标准长度短1.5 mm,记作( )。 4.一件衣服标价200元,按标价得八折销售,该服装卖( )元。一个书包,打九折后售价45元,原价( )元。

5.在某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标准质量0.02g,记做+0.02g,那么-0.03g表示( ) 6.红叶服装店二月份销售额比一月份增加二成五,二月份销售额比一月份增加( )% 7.今年小麦产量比去年增产一成五,表示今年比去年增产( )%,也就是今年的

产量相当于去年的( )% 8.王叔叔月工资是4500元,超过3500元后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税,他每月应缴纳个人所得税( )元。 9.新华书店的课外读物书凭优惠卡可打八折,小华用优惠卡买了一套书,省了7.2元,这套书的原价是( )元. 10.在数轴上,从表示0的点出发,向右

移动3个单位长度到A点,A点表示的数是();从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点,B点表示的数是()。 11.在数轴上表示下面各数。 -4 3 -1 -2.5 +7.5 12.在○里填上“?”“?”或“=”

-7○-5.5 1.5○ 0○-2.4 -3.1○3.1 -1○0 ○- 1.7○-0.2 ○- 二.判断题。(对的打“√”,错的打“×”) 8分 1.0℃表示没有温度。( )

人教版六年级数学上册全部知识点汇总

第一单元分数乘法 (一)分数乘法意义: 1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数,不能是分数。 2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。 “一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数,不能是整数。(第一个因数是什么都可以) (二)分数乘法计算法则: 1、分数乘整数的运算法则是:分子与整数相乘,分母不变。 (1)为了计算简便能约分的可先约分再计算。(整数和分母约分)(2)约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数。(整数千万不能与分母相乘,计算结果必须是最简分数)。 2、分数乘分数的运算法则是:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。(分子乘分子,分母乘分母) (1)如果分数乘法算式中含有带分数,要先把带分数化成假分数再计算。 (2)分数化简的方法是:分子、分母同时除以它们的最大公因数。 (3)在乘的过程中约分,是把分子、分母中,两个可以约分的数先划去,再分别在它们的上、下方写出约分后的数。(约分后分子和分母必须不再含有公因数,这样计算后的结果才是最简单分数)。 (4)分数的基本性质:分子、分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。 (三)积与因数的关系: 一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。a×b=c,当b >1时,c>a。

一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数。a×b=c,当b <1时,c

人教版六年级上册数学易错题大全

小学六年级上册数学易错题大全 一、填空题 1、一种盐水的含盐率是20%,盐与水的比是()。 2、生产同样多的零件,小张用了4小时,小李用了6小时,小张和小李工作效率的最简比是()。 3、从甲地到乙地,客车要行驶4时,货车要行驶5时,客车的速度与货车的速度比是(),货车的速度比客车慢()%。 4、100克糖溶在水里,制成的糖水的含糖率为12.5%,如果再加200克水,这时糖与糖水的比是()。 5、若从六(1)班调全班人数的1/10到六(2)班,则两班人数相等,原来六(1)班与六(2)班的人数比是()。 6、把甲队人数的1/4调入乙队,这时两队人数相等,甲队与乙队原人数的比为()。 7、六(1)班今天到校40人,请病假的5人,该班的出勤率是()。 8、把一个半径是10cm的圆拼成接成一个近似的长方形后,长方形的周长是(),面积是()。 9、两个数的差相当于被减数的40%,减数与差的比是()。 10、()米比9米多40% , 9米比()少55% ,200千克比160千克多()%;160千克比200千克少()%;16米比()米多它的60%;()比32少30% 。 11、钟面上时针的长1dm,一昼夜时针扫过的面积是()。

12、一根水管,第一次截去全长的1/4,第二次截去余下的2/3,两次共截去全长的()。 13、某种皮衣价格为1650元,打八折出售可盈利10%.那么若以1650元出售,可盈利()元。 14、正方形边长增加10%,它的面积增加()% 。 二、选择题 1、数学小组共有20名学生,则男、女人数的比不可能是()。 A.5︰1 B.4︰1 C.3︰1 D.1︰1 2、如图,阴影部分的面积相当于甲圆面积的1/6,相当于乙圆面积的1/5,那么乙与甲两个圆的面积比是()。 A.6︰1 B.5︰1 C.5︰6 D.6︰5 3、一杯牛奶,牛奶与水的比是1︰4,喝掉一半后,牛奶与水的比是()。 A.1︰4 B.1︰2 C.1︰8

六年级数学下学期第一二单元试卷含答案(B)

2020-2021学年 新人教版小学数学六年级(下)一二单元试卷 班级 姓名 成绩 一、想一想,填一填。(30分,第14小题2分,其余一空1分) 1.在-7,+36,9,、―20,―140,+175,0,-1012,1,- 9 10中,正数有___ _ _______,负数有_______ ____________。 2.30÷( )=0.5=( )%=( )成=( )折 3.十分之八用成数表示是( )成,用百分数表示是( )%。 4.利息=( )×( )×( ) 5.下面是一架直升飞机飞行高度变化情况记录.如果把上升500米记作+500米,那么 其余4次记录怎样表示?请把结果填到表格中: 6.一套住房按原价的 98 %出售,也就是打( )折出售。 7.温度上升10℃记作+10℃,下降8℃记作_________。 8.一件衣服以原价的八五折出售,可以把( )看作单位“1”,现价比原价 降低( )%。 9.淘淘向东走48米,记作+48米,那么淘淘向西走60米记作_______米;如果淘淘向 南走36米记作+36米,那么淘淘走-52米表示他向______走了________。 10.下表是某校食堂库存大米在一个星期内的变化情况(运入为正,运出为负)。 (1)星期四运来大米_______千克,运出大米______千克。 (2)星期_____只运出大米,而没有运进;星期_____运出的大米和运进的同样多。 11.爸爸存5000元进入银行,存一年,年利率是2.25%,到期后可以取出( )。 12.今年小麦产量比去年增产二成三,表示今年比去年增产( )%,也就是今年的 产量相当于去年的( )%。

最新人教版六年级数学上册各单元知识点汇总

人教版六年级数学上册各单元知识点汇总 (列, 行) ↓↓ 竖排叫列横排叫行 (从左往右看)(从下往上看) (从前往后看) 2、图形左右平移行数不变;图形上下平移列数不变. 3、两点间的距离与基准点(0,0)的选择无关,基准点不同导致数对不同,两点间但距离不变. 第二单元分数乘法 (一)分数乘法意义: 1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算. 注:“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数,不能是分数. 例如:×7表示: 求7个的和是多少?或表示:的7倍是多少? 2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少. 注:“一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数,不能是整数.(第一个因数是什么都可以) 例如:× 表示: 求的是多少? 9 × 表示: 求9的是多少? A × 表示: 求a的是多少? (二)分数乘法计算法则: 1、分数乘整数的运算法则是:分子与整数相乘,分母不变. 注:(1)为了计算简便能约分的可先约分再计算.(整数和分母约分) (2)约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数.(整数千万不能与分母相乘,计算结果必须是最简分数) 2、分数乘分数的运算法则是:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母.(分子乘分子,分母乘分母) 注:(1)如果分数乘法算式中含有带分数,要先把带分数化成假分数再计算.

(2)分数化简的方法是:分子、分母同时除以它们的最大公因数. (3)在乘的过程中约分,是把分子、分母中,两个可以约分的数先划去,再分别在它们的上、下方写出约分后的数.(约分后分子和分母必须不再含有公因数,这样计算后的结果才是最简单分数) (4)分数的基本性质:分子、分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变. (三)积与因数的关系: 一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数.a×b=c,当b >1时,c>a. 一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数.a×b=c,当b <1时,c

人教版小学六年级数学上册全册教案

新人教版六年级数学上册全册教案 (新教材) 第一单元分数乘法 第二单元位置与方向(二) 第三单元分数除法 第四单元比 第五单元圆 第六单元百分数(一) 第七单元扇形统计图 第八单元数学广角——数与形 第九单元总复习

第一单元 分数乘法 课题:分数乘法 第 1 课时 总第 课时 教学目标: 1.让学生经历探索分数乘整数计算方法的过程,并能正确地进行计算。 2.感受分数乘法与分数加法的内在联系,培养学生的迁移类推能力。 3.增强学生运用已有知识经验探索并解决问题的意识,体验探索学习数学 的乐趣。 教学重点:掌握分数乘整数的计算方法。 教学难点:能正确熟练地计算分数乘整数。 教学准备:课件 教学过程: 一、谈话导入 1.观察情境图,激发学习兴趣。 (多媒体出示生日会分蛋糕情境图) 同学们,你们喜欢过生日吗?为什么?生日时一般都要吃蛋糕,如果每个人吃72个蛋糕,你知道这7 2 表示的意思吗? (7 2 表示把一个蛋糕平均分成7份,每人吃其中的2份。) 2.导入新课。 同学们对分数已经有了一些了解,并且学会了分数的加法和减法运算,这学期我们还要学习分数的乘法和除法运算。今天我们就先来学习分数乘法的相关知识。 (板书课题:分数乘法) 二、探索新知 1.投影出示例题1。 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃 9 2 个,3人一共吃多少个? (1)引导学生读题,并说说9 2 表示什么。 指明回答: 9 2 表示把一个蛋糕平均分成9份,每人吃其中的2份。

(2)求“3人一共吃多少个?”实际上就是求什么? 先让学生思考,再指名回答。 (实际上就是求3个92 是多少。) 2.学生独立列加法算式解答。 92+92+92=96=3 2 (个) 3.根据乘法的意义将加法算式转换成乘法算式。 (1)提问:这道加法算式有什么特点?(三个加数都相同。) (2)追问:求几个相同加数的和还可以用什么方法来计算呢? (启发学生得出:3个92相加,用乘法表示是92×3或3×9 2 。) 4.探究分数乘整数的计算方法。 (1)提问:3个92相加的和,也可以列成算式92×3,那么92 ×3又应该怎 样计算呢? (2)学生思考计算方法。 学生思考,教师巡视观察。如果学生有困难,可以进行必要的启发:9 2 是2 个91,2个91乘3就是6个9 1 ,所以就是96。 (3)组织全班交流,教师结合学生的回报情况进行板书: 92×3=92+92+92=9222++=9 32?=96=32(个) 教师强调:在计算过程中,虚线框起来的思考过程可以不写;分数线要用直尺画。 (4)学习计算过程中进行约分。 引导学生观察计算过程中的分子和分母,分子用“2×3”得来,说明分子中含有因数3,而分母是“9”,也含有因数3,所以将“3”和“9”进行约分,即: 92×3=3 9321 ?=32(个) 观察上面的计算过程,你发现了什么? (预设:能约分的可以先约分,再计算,结果相同。) (5)提问:如果把算式“92×3”的两个因数交换位置,变成“3×92 ”,又 应该怎样计算呢?

最新人教版六年级数学上册第一二单元测试题

六年级上册数学第一、二单元试卷 一、填空题(每空1分,共21分) 1、(1)73+73+73+73 =( )×( )=( ) 2、12个 56 是( );24的 2 3 是( )。 3、3 4 吨的12 是( )吨,34 米的2 3 是( )米。 4、甲数的74等于乙数,是把( )看作单位“1”,( )是( )的7 4 。 5、在○里填上>、<或= 56 ×4○ 56 9×23 ○23 ×9 38 × 12 ○ 38 25 ×2 ○ 25 ×3 4 6、边长 1 2 分米的正方形的周长是( )分米,面积是( )平方分米。 7、六(1)班有50人,女生占全班人数的 2 5 ,女生有( )人,男生有( )人。 8、一袋大米25kg,已经吃了它的2 5 ,吃了( )kg,还剩( )kg 。 9、图书馆在校门北偏东35°方向,校门在图书馆的( )方向。 二、选择题!(每题1分,共6分) 1、“小羊只数是大羊只数的 3 8 ”,( )是单位“1”。 A 、小羊 B 、大羊 C 、无法确定 2、。a ×13 ( )a ×4 1 。(a 大于0) A 、大于 B 、小于 C 、无法确定 3、修一条1000米的公路,第一天修了全长的1 5 ,第一天修了( )米。 A 、200 B 、800 C 、400 4、12×(14 + 1 3 )=3+4=7,这是根据( )计算的。 A 、乘法交换律 B 、乘法分配律 C 、乘法结合律 5、一块长方形菜地,长20米,宽是长的3 4 ,求面积的算式是( )。 A 、20×34 B 、20× 34 +20 C 、20×(20× 3 4 ) 6、比35的 2 7 多9的数是( )。 A 、19 B 、14 C 、1 三、判断题!(每题1分,共6分)

人教版小学六年级数学上册各单元知识点整理归纳

小学数学知识点总结 ---------小学六年级教研组 六年级上册数学知识点 第一单元 分数乘法 (一)分数乘法意义: 1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。 注:“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数,不能是分数。 例如:53×7表示: 求7个53的和是多少 或表示:5 3的7倍是多少 2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。 注:“一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数,不能是整数。(第一个因数是什么都可以) 例如:53×61表示: 求53的6 1是多少 9 × 61表示: 求9的61 是多少 A × 61表示: 求a 的6 1 是多少 (二)分数乘法计算法则: 1、分数乘整数的运算法则是:分子与整数相乘,分母不变。 注:(1)为了计算简便能约分的可先约分再计算。(整数和分母约分) (2)约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数。(整数千万不能与分母 相乘,计算结果必须是最简分数)

2、分数乘分数的运算法则是:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。(分子乘分子,分母乘分母) 注:(1)如果分数乘法算式中含有带分数,要先把带分数化成假分数再计算。 (2)分数化简的方法是:分子、分母同时除以它们的最大公因数。 (3)在乘的过程中约分,是把分子、分母中,两个可以约分的数先划去, 再分别在它们的上、下方写出约分后的数。(约分后分子和分母必须不再含有公因数,这样计算后的结果才是最简单分数) (4)分数的基本性质:分子、分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。 (三)积与因数的关系: 一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。a ×b=c,当b >1时,c>a. 一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数。a ×b=c,当b <1时,c

人教版六年级上册数学知识点汇总

第一单元位置 1.找位置要先列后行,写位置先定第几列,再写第几行,格式为:(列,行)。 第二单元分数乘法 1.分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。 2.分数乘整数的计算法则:分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。 (为了计算简便,能约分的要先约分,然后再乘。) 注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。 3.一个数与分数相乘,可以看作是求这个数的几分之几是多少。 4.分数乘分数的计算法则:分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。 (为了计算简便,可以先约分再乘。) 注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。 5.整数乘法的交换律、结合律和分配律,对分数乘法同样适用。 乘法交换律: a × b = b × a 乘法结合律: ( a × b )×c = a × ( b × c ) 乘法分配律:( a + b )×c = a c + b c a c + b c = ( a + b )×c 6.乘积是1的两个数互为倒数。 7.求一个数(0除外)的倒数,只要把这个数的分子、分母调换位置。 1的倒数是1。0没有倒数。真分数的倒数大于1;假分数的倒数小于或等于1;带分数的倒数小于1。 注意:倒数必须是成对的两个数,单独的一个数不能称做倒数。 8.一个数(0除外)乘以一个真分数,所得的积小于它本身。 9.一个数(0除外)乘以一个假分数,所得的积等于或大于它本身。 10.一个数(0除外)乘以一个带分数,所得的积大于它本身。 11.分数应用题一般解题步骤。 (1)找出含有分率的关键句。 (2)找出单位“1”的量(以后称为“标准量”)找单位“1”:在分率句中分率的前面;或“是”、“占”、“比”、“相当于”的后面 (3)画出线段图,标准量与比较量是整体与部分的关系画一条线段即可,标准量与比较量不是整体与部分的关系画两条线段即可。 (4)根据线段图写出等量关系式:标准量×对应分率=比较量。求一个数的几倍:一个数×几倍; 求一个数的几分之几是多少:一个数×几 几 。 写数量关系式技巧:

新北师大版六年级数学上册各单元知识点

六年级数学上册必背知识 一、圆的知识 1、圆是由曲线围成的平面封闭图形。圆中心的一点叫圆心,用字母O 表示。以某一点为圆心,可以画无数个圆。连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径,用字母r 表示。连接圆心并且两端都在圆上的线段叫直径,用字母d 表示。 2、圆有无数条半径,有无数条直径。 圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。 3、在同一个圆中,所有的半径都相等,所有的直径都相等。 在同一个圆中,直径是半径的2倍,半径是直径的12 。 4、车轮为什么是圆的?答:因为圆心到圆上各点的距离相等,所以圆在滚动时,圆心在一条直线上运动,这样的车轮运行才稳定。 5、圆内最长的线段是直径,圆规两脚之间的距离是半径。 6、在一个正方形里画一个最大的圆,圆的直径就是正方形的边长。在一个长方形里画一个最大的圆,圆的直径就是长方形的宽。 7、把圆对折,再对折(对折2次)就能找到圆心。因此,圆 是轴对称图形,直径所在的直线是圆的对称轴,圆有无数条对称轴。半圆只有1条对称轴。 8、如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴,这时,我们也说这个图形关于这条直线的轴对称。对称轴是一条直线。 9、常见的轴对称图形:等腰三角形(1条)、等边三角形(3条)、等腰梯形(1条)、长方形(2条)、正方形(4条)、圆(无数条)、半圆(1条)。 10、圆一周的长度就是圆的周长。圆的周长总是直径的3倍多一些,圆的周长除以直径的商(圆的周长与直径的比值)是一个固定的数,我们把它叫做圆周率,用字母π表示, π是一个无限不循环小数,为了计算简便,通常取近似值3.14。 11、圆的周长=圆周率×直径 即 C 圆=πd =2πr 。 12、圆所占平面的大小叫圆的面积。把圆等分的份数越多,拼成的图形就越接近平行四边形或长方形。拼成的平 行四边形的底相当于圆周长的一半,高相当于圆的半径;长方形的长相当于圆周长的一半,宽相当于圆的半径。 13、如果用S 表示圆的面积, r 表示圆的半径,那么圆的面积公式:S 圆=πr 2 。 14、半圆的周长不是圆的周长的一半,而是圆的周长的一半再加上一条直径长,即πr +2r ; 半圆的面积是圆的面积的一半,即πr 2 2 。 15、周长相等时,圆的面积最大;面积相等时,圆的周长最小。考试一般正方形、长方形和圆: 第1页 第2页

最新人教版小学六年级上册数学期末试卷(带答案)

乡镇_____________ 学校_______________ 班级_______ 学号______ 姓名________________ ----------------------------------------装-----------------------------订------------------------------------------------线----------------------------------- 小学六年级数学试题 一、填空题(每空1分,计24分) 1.在下面括号里填上合适的单位名称。 一块橡皮的体积大约12( )。 一张床占地大约3( )。 一桶纯净水大约有19( )。 集装箱的体积大约是40( )。 2. 8毫升=( )立方厘米 0.09立方分米=( )毫升 32平方分米=( )平方厘米 4立方米60立方分米=( )立方米 3. 87千米的73是( )千米。 ( )的43是12吨。 4. ( )÷20=( )∶15=54=( )% 5. 0.5:3化成最简整数比是( ):( )。 6. 一种儿童服装现价150元,比原价降低了50元,降低了( )%。 7. 根据“实际用电量比计划节约25 ”,画出表示实际用电量的线段图。 计划用电量: 实际用电量: 要求实际用电量的数量关系式是: 8. 如图,用42根1米长的栅栏靠墙围成一个长方形羊圈, 长和宽的比是3∶2,这个长方形的长是( )米。 9. 1减去一个数的倒数,差是56 。这个数是( )。 10. 一堆煤重45吨,一辆卡车要10小时才能运完,那么,4小时完成任务的( )( ) ,完成任务的35 要( )小时。 11.一个长方体水池,长5米,宽4米,深2米。在水池里放入30立方米的水,水深是( )米。 12. 一本书,读完它的13 比读完它的25 少10页,这本书一共( )页。 13. 体育用品商店把篮球打八折出售。原来买12只这种篮球的钱,现在可以买( )只。

新版人教版六年级下册数学第一二单元测试卷

1 / 2 新版人教版六年级下册数学第一二单元 测试卷 班级 姓名 成绩 一、想一想,填一填。(30分,第14小题2分,其余一空1分) 1.在-7,+36,9,、―20,―140,+175,0,-1012,1,-9 10中, 正数有 _ __,负数有_______ ____________。 2.30÷( )=0.5=( )%=( )成=( )折 3.十分之八用成数表示是( )成,用百分数表示是( )%。 4.利息=( )×( )×( ) 5.下面是一架直升飞机飞行高度变化情况记录.如果把上升500米记作+500米,那么其余4次记录怎样表示?请把结果填到表格中: 上升500米 上升300米 下降280米 上升70米 下降330米 +500米 6.一套住房按原价的 98 %出售,也就是打( )折出售。 7.温度上升10℃记作+10℃,下降8℃记作_________。 8.一件衣服以原价的八五折出售,可以把( )看作单位“1”,现价比原价降低( )%。 9.淘淘向东走48米,记作+48米,那么淘淘向西走60米记作_______米;如果淘淘向南走36米记作+36米,那么淘淘走-52米表示他向______走了________。 10.下表是某校食堂库存大米在一个星期内的变化情况(运入为正,运出为负)。 星期 日 一 二 三 四 五 六 出入仓库大米/千克 +300 -280 -260 +260 +800 -270 - 250 + 260 + 180 - 90 - 290 + 100 (1)星期四运来大米_______千克,运出大米______千克。 (2)星期_____只运出大米,而没有运进;星期_____运出的大米和运进的同样多。 11.爸爸存5000元进入银行,存一年,年利率是2.25%,到期后可以取出( )。 12.今年小麦产量比去年增产二成三,表示今年比去年增产( )%,也就是今年的产量相当于去年的( )%。 13.一个书包,打9折后售价45元,原价( )元。 14.王师傅本月的应纳税所得额是640元,如果按3%的税率,应缴纳个人所得税( )元。 二、火眼金睛辨对错。(7分) 1. 0是正数。 ( ) 2.利息就是利率。 ( ) 3.负数都小于0。 ( ) 4.一本书按原价的80%出售,就是按八十元出售。 ( ) 5.世界上的湖泊的高度肯定都低于海平面,它们的高度都用负数来表示。 ( ) 6.一种商品打九五折出售,就是降低了原价的5%出售。( ) 7.实际比计划超产二成,实际产量就是计划产量的(1+20%)。 ( ) 三、对号入座。(16分) 1.水结冰的温度是( )。 A. 0℃ B. 100℃ C. —1℃ 2.一般来说,适合鱼生活的水温是( ) A. 70℃ B. —10℃ C. 10℃ 3.两个数相加,和一定是( )。 A. 正数 B. 负数 C. 无法确定 4.一件衣服现在的价钱是200元,比原来少了50元,打了( )。 A.二五折 B.八折 C.七五折 D.二折 5.一种MP5的进价300元,加价二成后定为出售价,出售价是( )元。 A .360 B .350 C .320 6.某超市4月份缴了10万元营业税,他们纳税的税率是5%,该超市4月份的营业额是( )万元,列式正确的是( )。 A .10×5% B .10+5% C .10÷5% 7.有两堆沙,第一堆比第二堆重25%,那么第二堆比第一堆轻( ) A .12.5% B .20% C .25% D .75% 8.双休日,甲商场以“打九折”的促销优惠,乙商场以“满100元送10购物券”的形式促销。妈妈打算花掉500元,妈妈在( )商场购物合算一些。 A.甲 B.乙 C.甲、乙都一样 D.无法确定 四、解方程。(12分)

六年级数学上册各单元知识点归纳

六年级数学上册各单元知识点归纳(人教版) 第一单元分数乘法 一、分数乘法 (一)分数乘法的意义: 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。 例如:65×5表示求5个65的和是多少? 1/3×5表示求5个1/3的和是多少? 2、一个数乘分数的意义是求一个数的几分之几是多少。 例如:1/3×4/7表示求1/3的4/7是多少。 4×3/8表示求4的3/8是多少. (二)、分数乘法的计算法则: 1、分数与整数相乘:分子与整数相乘的积做分子,分母不变。(整数和分母约分) 2、分数与分数相乘:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。 3、为了计算简便,能约分的要先约分,再计算。(尽量约分,不会约分的就不约,常考的质因数有11×11=121;13×13=169;17×17=289;19×19=361) 4、小数乘分数,可以先把小数化为分数,也可以把分数化成小数再计算(建议把小数化分数再计算)。 (三)、乘法中比较大小的规律 一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。 一个数(0除外)乘小于1的数(0除外),积小于这个数。 一个数(0除外)乘1,积等于这个数。 (四)、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也同样适用。 乘法交换律:a × b = b × a 乘法结合律:( a × b )×c = a ×( b ×c ) 乘法分配律:( a + b )×c = a c + b c 二、分数乘法的解决问题(已知单位“1”的量(用乘法),即求单位“1”的几分之几是多少) 1、画线段图:(1)两个量的关系:画两条线段图,先画单位一的量,注意两条线段的左边要对

人教版小学六年级上册数学单元检测试题 全册

新课标人教版六年级数学上册第一单元位置测试卷 六()班姓名:成绩: 一、直接写得数。(每小题2分,共20分) 2.5×40= 18×6= 1.73+2.07= 10-0.9= 400÷4= 1 2+1 2= 2 3- 1 3= 1 5+ 1 4= 3 4- 1 2= 1 6- 1 7= 二、想一想,填一填。(每空2分,共22分) 1、小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第1列第6行,用(,)来表示,用(5,2)表示的同学坐在第()列第()行。 2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点(4,1)和点(2,7)表示, (4,1)中的4表示第4列,则1表示(), (2,7)表明王兵坐在第()列第()行。 3、如下图苹果的位置为(2,3),则梨的位置可以表示为(,), 西瓜的位置记为(,)。 4、如下图:A点用数对表示为(1,1),B点用数对表示为(,), C点用数对表示为(,),三角形ABC是()三角形。 3题图4题图 三、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共8分) 1、如下图:如果点X的位置表示为(2,3),则点Y的位置可以表示为()。A、(4,4) B、(4,5) C、(5,4) D、(3,3) 2、如图:如果将△ABC向左平移2格,则顶点A' 的位置用数对表示为()A、(5,1) B、(1,1) C、(7,1) D、(3,3) 1题图2题图 3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( )。 A、(5,2) B、(4,3) C、(3,2) D、(4,1) 4、如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示数(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是()三角形。 A、锐角 B、钝角 C、直角 D、等腰 四、按要求完成下面各题。(共50分)(1至3题12分,4题14分)

最新人教版六年级数学下册第一二单元测试题

2019年最新人教版六年级数学下册第一二单元测试题一、填空。 1. +9.06读作().-2 5 读作()。 2.一个数既不是正数.也不是负数.这个数是()。 3.在0.5.+3.—2.0.4 7 .— 2 3 .45,—1.5中.小数有().正数有 ().负数有().分数有()。 4. 0.6= () () =()∶15= () 25 =()% 5.如果+200元表示收入200元.那么-100元表示()。 6.淘淘向东走48米.记作+48米.那么淘淘向西走60米记作()米;如果淘淘向南走36米记作+36米.那么淘淘走-52米表示他向()走了()。 7.某饭店九月份的营业额是78000元.如果按营业额的5%缴纳营业税.九月份应纳税()元。 8.某件商品原价是150元.打折后的售价是90元.这件商品打()折出售。 9.一种篮球原价180元.现在按原价的七五折出售。这种篮球现价每只()元.每只便宜了()元。 10.某气象局预报明天温度为-5℃—12℃.则这天的最低气温是( )。 11.书店的图书凭优惠卡可以打八折.小明用优惠卡买了一套书.省了9.6元。这套书原价是()元。 12.虾条包装袋上标着:净重(260±5克).那么这种虾条标准的质量是().实际每袋最多不超过().最少必须不少于( )。 13.小明把1500元压岁钱放到银行存2年.年利率是3.25%.到期时小明能得到()元的利息。 二、选一选。(选择正确答案的序号填在括号里) 1.如果规定从原点出发.向南走为正.那么-100 m表示的意义是()。 A.向东走100 m B.向西走100 m C.向北走100 m 2.规定50本书记为0本.55本书记为+5本.则下面说法正确的是() A.43本记为+43本 B.72本记为+22本 C.-44本表示有44本。 3.数轴上.-1 2 在- 1 8 的()边。 A.左 B.右 C.无法确定 4.一支钢笔的原价10元.先提价20%.再打八折出售.现价是()元。 A.12 B.10 C.9.6

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