育婴师培训计划

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母婴护理员培训计划与培训大纲(3篇)

第1篇一、培训背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，人们对母婴护理的需求日益增长。

母婴护理员作为专业护理人员，承担着保障母婴健康、促进家庭和谐的重要责任。

为提高母婴护理员的综合素质和专业技能，满足市场需求，特制定本培训计划与培训大纲。

二、培训目标1. 提高母婴护理员的专业素养，使其具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。

2. 培养母婴护理员具备良好的沟通能力、团队协作能力和应急处理能力。

3. 使母婴护理员熟悉国家相关法律法规，了解母婴护理行业发展趋势。

4. 提高母婴护理员的服务质量，为母婴提供优质、安全的护理服务。

三、培训对象1. 有意向从事母婴护理工作的人员。

2. 已从事母婴护理工作，希望提升自身专业素养的护理人员。

3. 各类母婴护理机构、月子中心、医院等相关从业人员。

四、培训时间与地点1. 培训时间：共计2个月，每周一至周五，每天8小时。

2. 培训地点：某市母婴护理培训中心。

五、培训内容与大纲（一）理论课程1. 母婴护理基础知识（1）孕产妇生理、心理特点（2）新生儿生理、心理特点（3）孕期、产期、哺乳期保健知识2. 母婴护理技术（1）孕期护理：孕期营养、孕期运动、孕期心理调适等（2）产期护理：分娩方式、分娩疼痛处理、产后恢复等（3）哺乳期护理：母乳喂养、人工喂养、乳头护理等（4）新生儿护理：新生儿沐浴、换尿布、脐带护理、黄疸观察等3. 母婴营养与饮食（1）孕产妇营养需求（2）新生儿营养需求（3）母乳喂养与营养搭配4. 母婴心理护理（1）孕产妇心理变化及应对方法（2）新生儿心理特点及护理（3）家庭关系调适与沟通技巧5. 母婴法律法规（1）母婴保健法（2）母婴护理行业规范（3）母婴护理纠纷处理（二）实践操作1. 母婴护理基本技能（1）新生儿沐浴、换尿布、脐带护理（2）母乳喂养、人工喂养、乳头护理（3）产后恢复、心理护理2. 母婴护理设备操作（1）婴儿床、尿布台、婴儿车等的使用与保养（2）护理设备消毒与维护3. 母婴护理应急预案（1）新生儿窒息、黄疸、腹泻等紧急情况的处理（2）孕产妇并发症的预防与处理4. 母婴护理沟通与交流（1）与孕产妇、家属的沟通技巧（2）团队协作与协调六、培训方法与考核1. 培训方法：理论授课、实践操作、案例分析、情景模拟、小组讨论等。

初级育婴师培训教学大纲(完整版)

初级育婴师培训教学大纲(完整版) 初级育婴师培训教学大纲一、培训职业工种：育婴师二、培训等级：初级三、职业定义：初级育婴师主要从事0-3岁婴儿的照料、护理和教育工作。

四、培训目标：通过系统研究，使学员掌握0-3岁婴儿生长发育特点和规律，掌握婴儿生活照料、护理方面的相关知识，运用科学方法对婴儿饮食、睡眠、动作技能、智力开发进行训练。

并掌握孕妇晚期及产妇身体特征、心理特点。

同时，熟悉母亲的生活照料与婴儿科学喂养技能，建立科学的指导体系，促进婴儿及产褥期母亲护理工作。

五、培训对象：农村初、高中毕业生，下岗职工和困难职工。

六、培训期限：根据《初级育婴师国家职业标准》实施。

七、培训教师：培训初级育婴师、育婴师的教师应具有本职业高级育婴师职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格。

八、鉴定要求及方式：1、初级鉴定要求（具备以下条件之一者）：一）初中毕业，经本职业育婴师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

二）在本职业连续见2年以上。

2、初级鉴定方式：分为理论知识考试和技能操作考核。

理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场模拟操作方式。

技能操作考核采取抽签方式，每人考核4个工作内容。

理论知识考核和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。

鉴定时间：理论知识考试为90分钟，技能操作考核30分钟。

分值比重表：3.1理论知识：项目：职业道德、基本要求、基础知识、饮食、饮水、生活照料、睡眠、二便与三浴、卫生（居室、个人、四具）、生长监测、预防接种、日常生活保健与护理、常见疾病护理、预防铅中毒、危险因素识别、教育动作技能训练。

初级育婴师（%）：3、5、4、2、2、2、5、10、15、10、4、5、5、3、合计100.项目：智力开发、社会行为及人格培养、实施个别化教学计划。

初级育婴师（%）：5、14、10、合计29.3.2技能操作：项目：生活照料饮食、饮水、睡眠、二便与三浴、卫生（居室、个人、四具）、日常生活保健与护理、生长检测、预防接种、常见疾病护理、预防铅中毒、危险因素识别、教育动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养、实施个别化教学计划。

托育园岗前培训计划方案(3篇)

第1篇一、培训背景随着我国社会经济的快速发展，家庭对托育服务的需求日益增长。

托育园作为婴幼儿照护的重要场所，其服务质量直接关系到婴幼儿的健康成长和家庭幸福。

为了提高托育园工作人员的专业素养和服务水平，确保婴幼儿在安全、健康、快乐的环境中成长，特制定本岗前培训计划方案。

二、培训目标1. 提高工作人员对托育行业法规和政策的认识，确保合法合规经营。

2. 增强工作人员的职业道德和责任感，树立良好的服务意识。

3. 提升工作人员的专业技能，包括婴幼儿照护、卫生保健、营养膳食等。

4. 培养工作人员的团队协作能力，形成良好的工作氛围。

三、培训对象1. 新入职的托育园工作人员。

2. 已从事托育工作但需要提升专业技能的人员。

3. 对托育行业感兴趣，希望从事相关工作的人员。

四、培训内容1. 政策法规与行业规范- 《中华人民共和国未成年人保护法》- 《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》- 托育行业相关法律法规解读- 行业规范与职业道德2. 婴幼儿生理心理特点- 婴幼儿生长发育规律- 婴幼儿心理发展特点- 常见婴幼儿疾病预防与处理3. 婴幼儿照护技能- 婴幼儿日常护理- 婴幼儿喂食、换尿布、洗澡等基本技能 - 婴幼儿情绪管理- 婴幼儿意外伤害预防与处理4. 卫生保健知识- 婴幼儿常见疾病预防与护理- 婴幼儿营养膳食指导- 婴幼儿卫生保健制度5. 教学活动设计与实施- 婴幼儿游戏活动设计- 音乐、美术、语言等领域的教学活动 - 活动组织与实施技巧6. 沟通与交流技巧- 与婴幼儿的沟通技巧- 与家长的沟通技巧- 团队协作与沟通7. 紧急情况处理- 突发事件的预防与处理- 婴幼儿意外伤害的急救知识- 火灾、地震等自然灾害的应对措施五、培训方式1. 集中授课- 邀请行业专家、资深教师进行专题讲座。

- 采用案例教学、情景模拟等方式，提高培训效果。

2. 现场观摩- 组织学员参观优秀托育园，学习先进的管理经验和服务理念。

- 安排学员观摩资深教师的日常教学活动，学习实践技能。

育婴师培训计划与大纲

育婴师培训计划与大纲本文介绍了育婴员职业标准的培训计划与大纲，旨在通过理论知识和实践技能的培养，让育婴员达到相应的专业技能水平。

其中，理论知识包括职业道德、基础知识、教育和相关法律法规知识；技能要求则包括育婴员和育婴师的实际操作技能。

教学计划和大纲的目的是让培训对象全面掌握育婴对象的生理和心理发育特点，在生活照料、日常生活保健与护理、早期教育等方面具有综合的水平和能力。

在育婴员教学中，应注意侧重于基本操作技能的培养，明确育婴员与保姆的不同社会地位及相应的责任感，掌握实用的教育手段和方法。

而在育婴师教学中，则应加强理论知识的研究，培养在理论体系指导下的灵活运用和创新，同时也要对生活照料和日常生活护理与保健方面有详细地了解。

总的来说，育婴员教学要求培训对象全面掌握理论知识和实践技能，熟练掌握育婴对象的生理和心理发育特点，了解相关法律法规和政策。

教学计划和大纲的内容包括职业道德、基础知识、教育和相关法律法规知识、育婴员和育婴师的实际操作技能等。

作为育婴员，我们必须了解本职业所规定的职业道德和工作规范以及相关法律法规。

同时，我们需要熟练掌握基础知识，包括3岁婴儿的解剖及生理发育特点、心理发展特点、营养和教育等方面的知识。

此外，我们还需要掌握各项操作技能，以及涉及到婴幼儿教育的内容的方法。

在职业道德方面，育婴员需要具备良好的道德修养和职业道德，同时遵守工作守则。

在基础知识方面，我们需要深入研究理论知识部分的全部内容。

在生活护理方面，我们需要掌握一定的技能操作，包括饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生等方面的知识。

此外，我们还需要了解生长监制、预防接种、常见疾病护理、避免铅中毒和预防意外伤害等方面的知识。

在教育方面，我们需要进行动作技能训练，开发婴幼儿的智力，培养其社会行为和人格，并实施个别化教育。

作为育婴师，我们需要更深入地了解职业道德和工作规范以及相关法律法规。

我们需要全面掌握基础知识，包括3岁婴儿的解剖及生理发育特点、心理发展特点、营养和教育等方面的知识。

中级母婴护理员培训计划(3篇)

第1篇一、培训目标1. 培养具备一定专业知识和技能的中级母婴护理员，为孕产妇和新生儿提供优质的护理服务。

2. 提高母婴护理员的服务意识和综合素质，使其能够适应现代母婴护理行业的发展需求。

3. 增强母婴护理员的安全意识和应急处置能力，确保母婴安全。

二、培训对象1. 具备初级母婴护理员证书的人员。

2. 对母婴护理行业有浓厚兴趣，希望从事相关工作的人员。

3. 有一定护理基础，希望提升自身技能的护理人员。

三、培训时间1. 理论培训：2周（共计40课时）2. 实践操作培训：2周（共计40课时）3. 综合考核：1周总计：5周四、培训内容（一）理论培训1. 母婴护理基本知识- 母婴生理特点- 母婴心理特点- 母婴营养与膳食- 母婴卫生与消毒2. 母婴护理技术- 婴儿洗澡、抚触、换尿布 - 婴儿哺乳、喂奶- 婴儿护理常见问题及处理 - 婴儿疫苗接种与保健3. 孕产妇护理- 孕产妇生理特点- 孕产妇心理特点- 孕产妇营养与膳食- 孕产妇卫生与消毒- 孕产妇常见疾病及处理4. 产前、产时、产后护理- 产前护理- 产时护理- 产后护理- 产褥期护理5. 母婴安全与急救- 母婴常见意外伤害及处理 - 急救知识及技能- 心肺复苏- 应急处置能力（二）实践操作培训1. 婴儿护理实践- 婴儿洗澡、抚触、换尿布- 婴儿哺乳、喂奶- 婴儿护理常见问题及处理- 婴儿疫苗接种与保健2. 孕产妇护理实践- 孕产妇生理特点护理- 孕产妇心理特点护理- 孕产妇营养与膳食护理- 孕产妇卫生与消毒护理- 孕产妇常见疾病及处理3. 产前、产时、产后护理实践- 产前护理实践- 产时护理实践- 产后护理实践- 产褥期护理实践4. 母婴安全与急救实践- 母婴常见意外伤害及处理实践- 急救知识及技能实践- 心肺复苏实践- 应急处置能力实践五、培训方法1. 讲授法：邀请专业讲师进行系统讲解，确保学员掌握相关理论知识。

2. 案例分析法：结合实际案例，引导学员分析问题、解决问题。

育婴师教学计划

育婴师教学计划育婴师教学计划教学计划、教学大纲和教科书互相联系，共同反映教学内容。

有关育婴师教学计划，欢迎大家一起来借鉴一下！一、培训背景我国每年新出生人口1500万左右。

据学前专家介绍，一个人80%-90%的运动技能、语言、认知、领导力、良好的人格等形成都决定于3岁以前奠定的基础。

而目前我国的学历教育机构还没有开设专门针对0-3岁婴幼儿学前教育的专业，使得这个年龄阶段的.教育人才出现空白。

原国家劳动和社会保障部根据社会发展需要，于2003年正式颁布了“育婴师”这一新职业名称，并制定了《育婴师国家职业标准》。

经过几年的发展，婴幼儿的早期教育市场得到了迅猛发展。

二、培训目标通过育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员能够全面、系统地学习和掌握婴幼儿心理及生理发育规律、日常生活照料及护理保健、早期教育及体智能开发方法等方面的基本知识和相关操作技能，并科学的对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。

三、培训内容婴幼儿生理发育和心理发育特点，婴幼儿生活照料方面的知识与技能，婴幼儿生长监测、常见病护理、意外伤害的预防与处理等日常生活保健与护理的内容，婴儿语言能力、认知能力、情绪行为能力等教育方面的内容。

四、培训课程设置1.1 职业名称育婴员1.2 职业定义主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育的人员。

1.3 职业等级本职业共设三个等级，分别为：育婴师（国家职业资格五级）育婴师（国家职业资格四级）高级育婴师（国家职业资格三级）。

1.4 职业环境室内、外，常温。

1.5 职业能力特征有爱心、耐心和责任感；口齿清楚、会讲普通话；表达能力和沟通能力强；动作协调、灵活；有一定的学习能力。

1.6 基本文化程度初中毕业1.7 培训要求1.7.1 培训教师全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：育婴师不少于80标准时；育婴师不少于100标准学时；高级育婴师不少于120标准学时、1.7.2 培训教师培训育婴师、育婴师的教师应具备有本职业高级育婴师职业资格证或相关专业中级以上（含中级）专业技术职务任职资格；培训高级育婴师的教师应具有本职业高级职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

育婴师培训主要内容

育婴师培训主要内容一、婴儿的生理和心理发展婴儿的生理和心理发展是育婴师培训的重要内容之一。

育婴师需要了解婴儿的生理特点，包括生长发育规律、饮食需求、睡眠习惯等，以便提供适当的照料和护理。

此外，了解婴儿的心理发展，包括情感需求、认知能力和社交能力的发展，有助于育婴师与婴儿建立良好的关系，促进婴儿全面健康发展。

二、婴儿的喂养婴儿的喂养是育婴师培训的核心内容之一。

育婴师需要学习婴儿的母乳喂养和人工喂养知识，包括正确的喂养姿势、喂食频率和量、喂食器具的选择和消毒等。

此外，育婴师还需要学习婴儿的辅食添加和过渡期的喂养技巧，以满足婴儿的营养需求。

三、婴儿的护理婴儿的护理是育婴师培训的重要内容之一。

育婴师需要学习婴儿的日常护理技巧，包括洗澡、换尿布、洗护和按摩等。

此外，育婴师还需要学习婴儿的皮肤护理、口腔护理和防护措施，以保证婴儿的健康和安全。

四、婴儿的健康管理婴儿的健康管理是育婴师培训的重要内容之一。

育婴师需要学习婴儿常见疾病的预防和处理方法，包括感冒、发热、腹泻等。

此外，育婴师还需要学习婴儿的常规体检和疫苗接种知识，以及应对突发情况的急救技巧，以保障婴儿的健康和安全。

五、婴儿的安全管理婴儿的安全管理是育婴师培训的重要内容之一。

育婴师需要学习婴儿的安全知识和安全管理技巧，包括室内外安全、用品安全、意外伤害预防等。

此外，育婴师还需要学习应对紧急情况的应急处理方法，以保障婴儿的安全。

六、婴儿的早期教育婴儿的早期教育是育婴师培训的重要内容之一。

育婴师需要学习婴儿的早期教育原则和方法，包括提供刺激和丰富的环境、开展适宜的游戏和活动等。

此外，育婴师还需要学习观察和评估婴儿的发展情况，以制定个性化的早期教育计划，促进婴儿的全面发展。

七、婴儿抚养技巧婴儿抚养技巧是育婴师培训的重要内容之一。

育婴师需要学习婴儿的抚养技巧，包括安抚哄睡、哭闹处理、喂养技巧等。

此外，育婴师还需要学习如何与家庭成员合作，建立良好的沟通和协调关系，以提供全面的婴儿抚养服务。

育婴员缴费培训计划方案

一、方案背景随着我国社会经济的快速发展，婴幼儿护理行业逐渐成为新兴热门职业。

为提高育婴员的专业技能和服务水平，满足市场需求，特制定本缴费培训计划方案。

二、培训目标1. 培养具备育婴员基本素质和职业技能的专业人才；2. 提高育婴员对婴幼儿生理、心理、营养等方面的知识掌握；3. 增强育婴员在实际工作中的应变能力和服务意识；4. 帮助育婴员顺利取得国家育婴员职业资格证书。

三、培训对象1. 有志从事育婴员职业的人员；2. 已从事育婴员工作，希望提升自身专业能力的人员；3. 各级各类幼儿园、托儿所、家庭等婴幼儿服务机构的相关人员。

四、培训内容1. 基础理论课程：（1）婴幼儿生理、心理、营养等方面的知识；（2）婴幼儿护理技术；（3）婴幼儿疾病预防与处理；（4）婴幼儿教育与发展；（5）职业道德与礼仪。

2. 实践操作课程：（1）婴幼儿生活照料；（2）婴幼儿营养膳食；（3）婴幼儿日常护理；（4）婴幼儿疾病观察与处理；（5）婴幼儿教育游戏与活动。

五、培训方式1. 理论授课：邀请具有丰富经验的讲师进行系统讲解；2. 实践操作：在专业实训室进行实操训练，确保学员掌握实际操作技能；3. 案例分析：结合实际案例，提高学员的应变能力和问题解决能力；4. 互动交流：组织学员进行小组讨论，分享经验，促进共同进步。

六、培训时间与地点1. 培训时间：根据学员需求，分为短期班（2周）和长期班（4周）；2. 培训地点：设在具备良好教学设施和师资力量的培训机构。

七、收费标准1. 短期班：每人3000元；2. 长期班：每人5000元；3. 考试费：300元。

八、培训保障1. 严格遵循国家相关法规，确保培训质量；2. 为学员提供优质的教学服务，解决学员在学习过程中遇到的问题；3. 助学员顺利取得国家育婴员职业资格证书。

九、培训效果评估1. 通过考试，取得国家育婴员职业资格证书；2. 学员对培训内容和教学质量满意度调查；3. 学员在就业市场上的竞争力提升。

育婴师教学计划与大纲精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版育婴员职业标准培训计划与大纲育婴员,育婴师培训计划 (2)一、培训目标 (2)二、教学要求 (2)三、教学计划 (5)育婴员,育婴师培训大纲 (6)一、说明 (6)二、课程内容及课时分配 (8)三、教学要求内容 (8)育婴员、育婴师培训计划一、培训目标以劳动和社会保障部颁发的育婴员国家职业标准为依据,培训对象通过了解育婴员专业理论知识,熟练掌握专业技能,达到相应的专业水平;二、教学要求一理论知识要求1、职业道德1职业道德基本知识2育婴员职业道德与修养3育婴员工作守则2、基础知识10---3岁婴儿解剖及生理发育特点20---3岁婴儿心里发展特点30---3岁婴儿营养3、0---3岁婴儿教育二、技能要求育婴员育婴员、育婴师培训大纲一、说明1、育婴员课程的性质与任务通过本课教程的教学与培养,使培训对象掌握基本育婴员对象孩子应当了解的生理和心里发育特点,掌握基础性的理论知识和实践操作手法;在生活照料、日常生活保健与护理、早期教育等方面具有综合的水平和能力;2、育婴员教学的基本要求全面了解育婴员课程的理论知识,熟练运用实际操作技能中的各项内容;熟练掌握育婴对象孩子的生理和心里发育特点,了解相关的法律法规;3、育婴员教学中应注意的问题教学过程中,育婴员的教学多注意以下几个方面：1.育婴员应侧重与基本操作技能的培养；2明确和保姆不同的社会地位及相应的责任感；3 多掌握一些实用的教育手段和方法,可知自然不知其所以然；4、育婴师课程的性质与任务通过本课程的教学与培训,使培训对象掌握基本育婴师对育婴对象孩子应当了解的生理和心理发育特点,掌握基础性的理论知识和实践操作手法;在生活照料、日常生活保健与护理、早期教育等方面具有综合的水平和能力;5、育婴师教学的基本要求全面了解育婴师课程中的理论知识,熟练运用实际操作技能中的各项内容;熟练掌握育婴对象孩子的生理和心理发育特点,了解相关的法律法规和政策;6、育婴师教学中应注意的问题教学过程中,育婴师的教学多注意以下几个方面：1、应加强理论知识的学习,培养在理论体系指导下的灵活运用和创新；2、在加强教育内容教学的同时,对生活照料和日常生活护理与保健方面也应有详细地了解;3、对生活照料和日常生活护理与保健方面可不要求较多的实际操作内容;二、课程内容及课时分配三、教学要求及内容1、育婴员教学要求1对职业所规定的职业道德和工作规范以及相关法律法规有清楚地了解;2对基础知识部分要熟练掌握；3概括了解理论知识部分的主要内容；4熟练掌握各项操作技能；5对涉及到婴幼儿教育的内容要求掌握方法,不要求掌握原理;2、育婴员教学内容1职业道德育婴员的道德与修养育婴员的职业道德育婴员工作守则2基础知识0——3岁婴儿解剖及生理发育特点0——3岁育儿心里发展特点0——3岁育儿营养0——3岁育儿教育相关的法律、法规知识3生活照料饮食饮水睡眠、二便、三浴卫生居室、个人、四具4日常生活保健与护理生长监制预防接种常见疾病护理预防铅中毒意外伤害的危险因素识别5 教育动作技能训练智力开发社会行为及人个培养实施个别化教育3、育婴师教学要求1对本职业所规定的职业道德和工作规范以及相关法律法规有清楚地了解; 2对基础知识部分要熟练掌握；3深入学习理论知识部分的全部内容；4生活护理方面技能操作要有基本了解,不要求精通；5婴幼儿教育方面内容要求掌握方法,懂得原理,熟练应用;。

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育婴师培训计划
育婴师培训计划
一、培训说明
本培训计划依据《育婴师》标准编制,适用于育婴师职业技能
培训。
二、培训目标
通过育婴师专业理论知识学习与操作技能训练,使学员了解
乳婴儿发展的基本特点与生长规律,乳婴儿生活照料、日常生活
保健与护理的基础知识,熟悉生活照料与卫生护理的基本技能,掌
握照料、教育乳婴儿的基本方法,辅助乳婴儿的家长,形成乳婴儿
照料、护理、教育的基本能力。
三、培训对象
年龄16周岁以上、50周岁以下,准备育婴工作的中国公民,
农村妇女富余劳动力,热爱小孩,有良好的思想道德素质,有一定
的学习能力与领悟能力。
四、培训课时分配表:

序号模块
课时
合计理论实操
1 育婴师的职业道德 2 2 0
2 育婴师基础知识 6 6 0
3 饮食 9 3 6
4 饮水 4 1 3
育婴师培训计划
5 睡眠、二便与三浴 4 1 3
6 卫生(居室、个人、四具) 5 1 4
7 生长监测 7 2 5
8 预防接种 4 1 3
9 常见疾病护理 5 2 3
10 预防铅中毒 2 1 1
11 预防意外伤害 5 2 3
12 动作技能训练 12 3 9
13 智力开发 13 4 9
14 社会行为及人格培养 9 3 6
15 实施个别化教学计划 13 6 7
总课时 100 38 62
五、培训方式

1、面授。分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。
2、实地训练与考察。培训期间,组织受训人员进行现场技能训练,
加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。
3、理论教学与情景模拟教学相结合。
4、理论教学与穿插案例相结合。
六、课程开设与考核方式
1、培训方式由理论教学与实操两部分组成,理论培训时间占
育婴师培训计划
38%,实操为62%。
2、参与培训的学员,如无其她特殊原因,都应参与对每一项目
的学习与考试考核,对学习合格的学员颁发技能等级证书及对口
安排就业。
3、在培训的最后一日,对学员实行育婴师理论测试与实操职
业技能测试。
4、通过考试的学员,将会由培训学校颁发结业证,如通过国家
育婴师职业技能测试,则可领取国家育婴师资格证。
附:育婴师培训大纲
一、培训背景
儿童就是祖国的未来,民族的希望。近年来,随着“科教兴国”
战略的实施,脑科学研究的新进展,婴幼儿早期教育越来越受到国
内外的广泛关注。
二、培训目标
通过育婴师专业理论知识学习与操作技能训练,使学员了解
营养素的基本知识,婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养
方法;了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律生活卫生的基本知识
与方法。能够记录婴幼儿生长监测图,对预防接种反应及时处理,
还可以对常见疾病处理,预防意外伤害,并对婴幼儿进行动作技能
训练,智力开发,社会行为及人格培养。
三、课时安排
育婴师培训计划
1、课时安排:100课时。
培训方式由理论教学与实操两部分组成,理论培训时间占
38%,实操为62%。
2、授课形式:以理论授课为基础,以情景模拟教学为辅助手
段,以实际操作技能演练为教学重点
四、培训要求与内容
模块1 生活照料
1、培训要求:
通过本模块技术培训,使培训对象能够
(1)了解换乳期的喂养知识、补充食物的重要性及喂养方法
(2)了解食物安全性、过敏的基本知识,使学员了解不同年龄婴
幼儿睡眠、二便、三浴的基本特点以及与生长发育、常见疾病的
关系
(3)了解婴幼儿日常生活清洁与消毒的基本知识,能够为婴幼
儿正确选择配方奶、制作补充食品,并且能够为婴幼儿营造良好
的进餐环境,照料婴幼儿的日常睡眠、处理大小便,并且进行三浴
锻炼,能够根据需要选择清洁用品与消毒方法,保持婴幼儿生活的
居室、卧具、餐具、玩具、家具卫生
2、培训主要内容:
(1)理论教学内容
1、1饮食与营养
1、1、1鼓励母乳喂养
育婴师培训计划
1、1、2人工喂养
1、1、3混合喂养
1、1、4奶制品的选择
1、1、5换乳期
1、1、6及时发现合解决喂养中的问题
1、1、7养成良好的饮食习惯
1、2睡眠、二便、三浴
1、2、1睡眠
1、2、2培养婴幼儿的二便习惯
1、2、3三浴
1、2、4消毒
(2)技能实训内容
2、1生活照料项目
3、培训方式建议
(1)理论教学:除一般常规课堂教学方式外,建议采用案例分析
法、情景模拟式、技能竞赛式等。
(2)技能实训:现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实训
指导老师可以带教10名学员。
模块2 日常生活保健与护理
1、培训要求:
通过本模块技术培训,使培训对象能够
(1)了解婴幼儿生长发育的基本知识
育婴师培训计划
(2)了解婴幼儿接种与预防疾病的关系
(3)了解婴幼儿常见发育异常的表现与识别方法,能够正确使
用生长参考(值)表,及时处理接种反应进行,能够早期发现异常的
征兆,能够为患病的婴幼儿测体温、脉搏、呼吸率并进行简易护
理,能够早期识别发育异常与偏移,有针对性地预防婴幼儿意外伤
害
(4)掌握识别婴幼儿异常的知识,婴幼儿常见疾病的基本护理
的方法
2、培训主要内容:
(1)理论教学内容
1、1生长发育
1、1、1婴幼儿体格发育的主要指标
1、1、2测量方法
1、2预防接种
1、2、1计划免疫与预防接种的相关知识
1、3常见疾病护理
1、3、1营养性疾病的知识
1、3、2婴幼儿保健与护理
1、4早期发现发育偏离与异常
1、4、10-3岁运动发育
1、4、20-3岁语言发育
1、4、30-3岁适应周围人物的能力与行为
育婴师培训计划
1、4、4注意事项
1、5危险因素识别
1、5、1意外伤害的现状
1、5、2为什么儿童容易发生意外伤害
1、5、3意外伤害的预防
1、5、4紧急处理
1、5、5家庭安全检查
1、6预防铅中毒
1、6、1婴幼儿铅中毒的危险
1、6、2避免铅中毒的方法
1、6、3注意事项
(2)技能实训内容
2、1婴幼儿体格发育测量
2、2为婴幼儿量体温、数脉搏
2、3危险因素预防与处理
3、培训方式建议
(1)理论教学:除一般常规课堂教学方式外,建议采用案例分析
法、情景模拟式、技能竞赛式等。
(2)技能实训:现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实训
指导老师可以带教10名学员。
模块3 教育
1、培训要求:
育婴师培训计划
通过本模块技术培训,使培训对象能够
(1)了解婴幼儿动作、语言、感觉、认知发展的特点与规律
(2)了解婴幼儿良好情绪与社会性行为发展的特点与规律,能
够根据婴幼儿的发展水平进行动作练习、语言能力、感知能力、
认知能力的开发,培养良好情绪与良好社会性行为
2、培训主要内容:
(1)理论教学内容
1、1动作与运动
1、1、1粗大动作
1、1、2精细动作
1、1、3操节
1、1、4感觉统合
1、2语言、感知与认知
1、2、1语言能力
1、2、2感知能力
1、2、3认知能力
1、3情感与社会性发展
1、3、1情感
1、3、2社会性
(2)技能实训内容
2、1教育项目练习
3、培训方式建议
育婴师培训计划
(1)理论教学:除一般常规课堂教学方式外,建议采用案例分析
法、情景模拟式、技能竞赛式等。
(2)技能实训:现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实训
指导老师可以带教10名学员。
模块4 指导与培训
1、培训要求:
通过本模块技术培训,使培训对象能够
(1)了解与家长沟通的技巧,能够在工作中与家长交流,提出教
养建议
2、培训主要内容:
(1)理论教学内容
1、1家长指导
1、1、1专业知识
1、1、2工作内容
(2)技能实训内容
2、1家长指导
五、培训方式建议
(1)理论教学:除一般常规课堂教学方式外,建议采用案例分析法、
情景模拟式、技能竞赛式等。
(2)技能实训:现场讲学与学员实际动手操作相结合。