七年级下册
【部编版】七年级语文下册综合性学习《我的语文生活》精选题及答案
（2）仔细观察下面的海报，请拟写一条节约用 水的标语（不能用海报上的句子）。
示例一：惜水、爱水、节水，从我做起。 示例二：每人节约一滴水，世界多添一片绿。
（3） 此次活动，极大地激发了同学们学习 语文的热情，大家纷纷发表感言：
“生活处处有语文，处处生活是语文！” “学语文，用语文，爱语文！”……
（3）下面是这份刊物创办前的计划书，请 补充完整。 程序一：组建班刊编辑部； 程序二：征集刊名及办刊建议； 程序三：_设__计__刊__物__栏_目________； 程序四：征稿并拟定班刊出版时间表。
（4） 班刊需拟写一副对联，目的是鼓励 同学们多读书、勤写作。下面是编辑部拟 的上联，请你对出下联。
（对联讲究“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声（三、四声），下联末句尾 字用平声（一、二声）。 “景” 是仄声，所以“天伦有乐，乐驻心头歌晚景” 是上联，“晖” 是平声，所以“岁店，你们 发现了一则化妆品的广告词“谁是金奖 得主？——力士新”，晓华不明白好在 哪里，请你向她解说一下。
（2）请围绕本次活动的主题，设计一则 宣传标语。
示例一：让青春在诗歌中飞扬。 示例二：诗歌沟通你我，青春成就梦想。
（3） 本次活动组委会让你去邀请语文组 的唐老师担任评委，你找到唐老师，准备 怎样说呢？
唐老师，您好!“青春校园赛诗会” 将于5月11日下午3点在学校阶梯教室举 行，我们想请您来担任评委，您有时间 吗？
（2）请你为此次活动拟写一则宣传标语。( 要求：语言简洁，有感染力)
示例：搭建情感之桥，拉近心灵距离
（3） 小刚的学习成绩不理想，但体育成 绩突出，他很想参加校田径队，可是父母 不同意。假如你是体育委员，你将如何帮 助他与父母沟通?
叔叔、阿姨你们好！我是小刚的同 学，小刚的体育成绩突出，如果参加了 校田径队，不但能发挥他的特长让他找 到自信，而且能增强他的体质更有助于 他的学习。请你们让他参加吧！
七年级语文下册教材解读
安塞腰鼓：安塞腰鼓融 、歌曲、武术于一体，是产生于北方高原上的 一种独特的民间大型 艺术形式，充满原始的意味和浓郁的乡土气息， 也是陕北人民精神风貌的象征，具有 年以上的历史。在古代既是激励 边关将士冲锋陷阵、浴血奋战的号角，也是将士凯旋的欢迎曲。如今它 已成为中华民族坚毅不屈、意气风发、蓬勃向上、积极进取的精神象征。
安塞腰鼓这篇文章以铿锵磅礴的语言张扬激荡的句式瑰丽奇伟的想象急促暴烈的节奏用一个个宛如鼓槌的汉字在那天地之间雄浑厚重的黄土高原之上为我们鼓荡起一场惊心动魄惊天动地的安塞腰鼓那生命滔滔的激流仿佛汹涌的黄河夺路而出充分展示了中华文化的丰厚博大充盈着生命的渲泄与活力具有丰富的人文内涵对学生精神的影响是深广的
• 我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义 上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。
• 从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎 话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都 不那么容易。在5个月的时间里，我换过5次住处。那时我还是一个穷学生，
一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢?
那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。
刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院
打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我
质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的!
四、课时安排（9课时）
• 《社戏》 （2课时） • 《安塞腰鼓》（2课时） • 《竹影》 （1课时） • 《观舞记》 （1课时） • 《口技》 （3课时）
教材知识点梳理
语文版七年级语文下册课文全解-《诗词五首》
语文版七年级语文下册课文全解:《诗词五首》25.《诗词五首》【第一部分：背景知识及相关背景】一、字音及词义：悠然：悠闲自得的样子。
人境：人世间。
车马喧：诗中指世俗往来的纷扰。
日夕：接近黄昏的时候。
真意：真正的意趣。
辨：辨别，说明。
客路：旅途。
风正：顺风。
残夜：夜将尽之时。
旧年：一年将要结束的时候。
乡书：家信。
天街：京城的街道。
润如酥：滋润如酥。
酥，奶油。
绝胜：绝佳。
黑云：诗中比喻敌军。
临：抵达。
声不起：声音不响。
这里指鼓声低沉。
玉龙：宝剑的代称。
二、相关背景：1、关于作者陶渊明（公元365~427年），字元亮，一说名潜，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”，浔阳柴桑（今江西九江市西南）人。
他的祖父、父亲均做过太守一类官职，但到了陶渊明，家境早已破败。
因为有这样的家世背景，陶渊明少年时代既好读书六经，有大济苍生的宏愿，又厌恶世俗，热爱纯净的自然。
他自29岁入仕，作过州祭酒、参军一类小官。
后因仕途坎坷，又不耐烦“为五斗米而折腰向乡里小人”，更愤慨于南北士族的兼并不厌，王恭、司马道子、桓温、刘裕等人的篡乱相替，陶渊明于41岁毅然辞去在任仅80余日的彭泽县令，回柴桑归隐。
此后直到他逝世的23年间，以耕读自娱，未再入仕。
陶渊明长于诗文辞赋，有《陶渊明集》传世，主要散文有《归去来兮辞（并序）》《桃花源记》《五柳先生传》等。
王湾，生卒不详，洛阳人，先天年间进士。
开元初为荥阳主簿，仕终洛阳尉。
王湾文名早著，殷璠《河岳英灵集》说他“词翰早著，为天下所称。
”尝往来吴楚之间，多有著述。
《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”被张说激赏，亲手题在政事堂，让朝中文士人作为楷式。
韩愈（公元768~824年），唐朝文学家、哲学家。
字退之，河南河阳（今河南孟县南）人。
自谓郡望晶黎，世称韩昌黎。
早孤，由嫂抚养。
刻苦自学。
贞元进士，任监察御史，以事贬为阳山令。
赦还后，曾任国子博士、刑部侍郎等职。
又因谏阻宪宗迎佛骨，贬为潮州刺史。
【部编版】七年级语文下册病句精选题
3．下列句子没有语病的一项是（ D ） A. 经过表决、推举、讨论等一系列程序，出 席职工代表大会的人选顺利产生。 B. 随着“天舟一号”的成功发射，标志着我 国航天科技已经达到世界领先水平。 C. 一个人能否成为真正的读者，关键在于青 少年时期养成良好的阅读习惯。 D. 各级医院先后采用了互联网挂号、电话预 约等方法，提高医疗服务水平。
4.下列句子没有语病的一项是（ B ） A.在“大洋一号”船综合海试航行任务中，最 耀眼的莫过于“海龙”和“潜龙”潜水器的多 次。 B. 义务教育课程标准教科书《语文》(七～九 年级)由教育部组织编写，北京大学中文系温 儒敏教授担任总主编。 C. 过生日那天，小兰收到了一件珍贵的妈妈 从成都买回来的礼物。 D. 广大青年只要努力成为有理想、有学问的 实干家，才能在新时代干出一番事业。
21．下列句子没有语病的一项是（ B ） A. 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使 我县的环境卫生状况有了很大改变。 B. 传统文化源远流长，其中不少优秀的文化 著作，可作为青少年人格教育的读本。 C. 他非常酷爱电脑，对其他东西好像只有三 分钟热情。 D. 受倒春寒的影响，近期到曾巩文化园散步 的人比以前减少了一倍。
16. 下列各句中有语病的一项是（ B ） A. 我们要以绣花般的细心、耐心实施精细化 管理，为承办军运会营造良好环境。 B. 举办世界智能大会，旨在搭建一个为世界 智能科技领域共赢共享、交流合作的平台。 C. 中国提出的共建“--带--路”倡议，为促 进亚洲文明的交流互鉴开辟了一条新路。 D. 博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂 ，也是连接过去、现在和未来的桥梁。
2. 下列各句,没有语病的一项是（ A ） A. 中国不仅是“一带一路”建设的倡议者 ，更是负责任的参与者、有担当的行动者。 B. 通过参加这次活动，使我对中国博大精 深的戏曲艺术产生了浓厚的兴趣。 C.《哪咤·魔童降世》在影片质感和人物情 节方面突破了一大步的跨越。 D. 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工 程，需要多方面、多领域齐心协力完成。
(精品)部编人教版七年级语文下册第三单元全单元课件(全单元273张)
• 例如知道了谋死我那隐鼠的却是他的时候就 叫她阿长（儿童视角）
• 仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂 灵。（成人视角）
《背影》
• 我心里暗笑他的迂，他们只认得钱， 托他们只是白托！而且我这样大年纪 的人难道还不能料理自己么？ • 儿童视角 • 唉，我现在想想，那时真是太聪明了 • 成人视角
朝花夕拾
• 朝 憎恶 不大佩服 不耐烦的 空前的 敬意 逐渐淡漠 新的敬意 怨恨消灭 • 夕 感激怀念 • 悲悯理解
——两种写作视角交织
• 儿童视角是借助于儿童的眼光或口吻来讲述故事， 故事的呈现过程具有鲜明的儿童思维的特征 • 成人视角就是依据成人的眼光和口吻来讲述故事， 使故事更加深刻而有思想。 • ——两中写作视角交织的文章有什么效果呢？
山 海 经
• 我国古代地理名著（有的说是 “小说之最古者”）。十八卷， 旧称大禹、伯益所作。内容主要 为古代民间传说中的地理知识， 包括山川、民族、物产、药物、 祭祀、巫医等。对古代历史、地 理、文化、民俗、神话等研究， 均有参考价值。其中保存了大量 远古神话传说，诸如“黄帝战蚩 尤” “鲧禹治水” “精卫填海” “夸父逐日” “刑天舞干戚”等 著名故事均有所记述。
取缔（ dì ） 凑合（ cîu ） 愧怍（ zuî ） 镶嵌（xiānɡ qiàn）
攥着（ zuàn ） 滞笨（ zhì ） 骷髅（ kū lïu）
词语解释
【失群】动物或人找不到原来的群体。
【落伍】比喻人或事物跟不上时代。
【惶恐】惊慌害怕。
【荒僻】荒凉偏僻。
【取缔】明令取消或禁止。
【滞笨】呆滞笨拙。
听写检查预习
骇
hà i
惶急
huá ng
chuāng
(新)北师大版七年级数学下册课件(1-3章,共624张PPT)
解：2a+b+3=2பைடு நூலகம்•2b•23=5×3×8=120． 【类比精练】 2.若xm=3，xn=5，则xm+n15 = 解：∵xm=3，xn=5， ∴xm+n=xm•xn=3×5=15． 故答案为：15
．
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课堂精讲
知识点3 同底数幂的乘法应用 【例3】一个长方形的长是4.2×104 cm，宽是 2×104 cm，求此长方形的面积及周长． 解：面积=长×宽 =4.2×104×2×104=8.4×108cm2． 周长=2（长+宽）=2（4.2×104+2×104） =1.24×105cm． 综上可得长方形的面积为8.4×108cm2． 周长为1.24×105cm．
知识小测 B ） 2．（2014•温州）计算：m6•m3的结果（ A．m18 B．m9 C．m3 D．m2 3．（2016•濉溪县二模）计算﹣a2•a3的结果是 B （ ） A．a5 B．﹣a5 C．﹣a6 D．a6
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课前小测
4．（2016•江岸区模拟）如果等式x3•xm=x6成立， 那么m=（ B） A．2 B．3 C．4 D．5 5．（2016春•沛县期末）若am=2，an=3，则 am+n的值为（ ） B A．5 B．6 C．8 D．9 5 3 2 x 6．（2016•南通）计算：x •x = ． a2 ． 7．（2015•柳州）计算：a×a= 8．（2016春•张家港市期末）已知：xa=4，xb=2， 则xa+b=8 ．
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课堂精讲
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课堂精讲
知识点1 同底数幂的乘法 【例1】计算：﹣（﹣a）•（﹣a）2•（﹣a）． 解：原式=﹣a4．
部编版七年级语文下册：晚春
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/31
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/312021/7/31Saturday, July 31, 2021
七年级语文下册《闻一多先生的说和做》
——臧克家和闻一多
闻一多
臧克家
试成绩发布，一位20多岁的考生 入于闻一多的办公室和家中，向老师 数学零分，作文也只写了三句带 请教；闻一多也很赏识臧克家， 1932 感慨的新诗：“人生永远追逐着 年回清华任教后写信给臧克家说： “得一知己，可以无憾，在青岛得到 幻光，但谁把幻光看成幻光，谁 你一个人已经够了。”可见相知之深。 便沉入了无底的苦海。”按说， 1933 年臧克家准备出版诗集《烙印》， 这位考生铁定无法录取。不过， 因当时名不见经传，书店不愿出版他 问题是他碰上了一位慧眼识货的 的诗集。闻一多联络王统照等人，替 主考官。这位主考官就是文学院 他出资印行《烙印》，又在大型杂志 院长闻一多先生。闻先生从这三 上撰文介绍。 40年代，两人多有书信 句杂感诗中发现了这位青年身上 往来，如课文中提到的“他在给我的 信上说 ……”，这是闻一多在接到臧克 潜伏的才气，一锤定音破格录取。 家赞扬他的信后，于 1944年9月11日写 果不其然，这位青年没有辜负闻 的回信；课文中提到的“ 1944年10月 先生的期望，很快就发表了一首 12日”那封信，是答复臧克家欲至联 又一首的新诗，并于1933年出版 大教书的问询的。闻一多先生遇难后， 了轰动一时的诗集《烙印》。他， 臧克家于 1946年8月撰写《我的先生闻 就是后来享誉诗坛的臧克家。
⑥“目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血”
“几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果”等。 以整齐的句式，饱含深情地赞美闻一多治学的 勤和钻；“沥”字深刻地表现用心血一滴一滴浇灌学 术研究花朵的钻研精神；“凝结”表现治学成果来之 不易。 ⑦“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，‘漂白 了的四壁’。” “它”指深夜灯火。深夜只有孤灯相伴，闻一多 全力进行学术研究，成绩斐然。“漂白了的四壁” 引自他的诗《静夜》，表现了诗人对祖国前途和人 民命运的关切。课文中引用“漂白了的四壁”，表 现 闻先生深夜从事学术研究怡然自适的情景，与 “大开光明之路”的意趣象，使 他的精神、品格、作风仿佛成了可以具体感知的东西。
七年级 语文下册 背诵内容 部编版
七年级下册语文背诵内容部编版人教版4、孙权劝学司马光P22初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。
权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂(suì)拜蒙母,结友而别。
8木兰诗南北朝《乐府诗集》北宋郭茂倩编必背P44唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼（zhù）声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖(tiě），可汗（kèhán）大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯（ān jiān），南市买辔头（pèi tóu），北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（jiān）。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑(jì)鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔（shuò）气传金柝（jīntuò），寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转（zhuǎn），赏赐百千强。
可汗（kèhán）问所欲，木兰不用尚书郎。
愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将（jiāng）；阿姊(zǐ)闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍（huòhuò）向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著（zhuó）我旧时裳，当窗理云鬓（bìn），对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？12卖油翁欧阳修P69陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜（jīn）。
七年级数学下册第9章不等式与不等式组9.2.2再探实际问题与一元一次不等式的应用(图文详解)
并,系数化为1。
解：去分母，得 去括号，得 移项，得 合并，得
2(2x+1) ≤6+9(x-1)
4x+2 ≤6+9x49x-9x ≤6-9-2
-5x ≤-5
系数化为1，得 x ≥1
七年级数学第9章不等式与不等式组 将不等式的解集在轴上表示为:
01
x
归纳:
解一元一次不等式的一般步骤: 去分母
去括号 移项 合并
当Y1 > Y2 即100+0.9(X-100) > 50+0.95(X-50) 时，X ＜ 150
议一
故宫博议物院门票是每位10元,20人以上(含20人)的
团体票8折优惠.现有18位同学结伴去博物院,当领队小 华准备好了零钱到售票处买18张票时,李明喊住了他: “买20张吧!”小华困惑了:18人买20张不是浪费吗? 你认为呢?为什么? 此外,不足20人时,多少人买20张的团体票比普通票便宜?
在甲店累计购买100元商品后，再购买的商品按原价的 90%收费；在乙 店累计购买50元商品后，再购买的商品按 原价的95%收费，顾客怎样选择商店购物能获得最大优惠。
(3) 如果累计购物超过100元,那么在甲店花费一定少吗?
解:设累计购物X元(X>100)
在甲店购物花费：Y1 ＝ 100+0.9(X-100) 在乙店购物花费：Y2 ＝ 50+0.95(X-50)
购物花费小;累计购物150元时,在两店购物花费一样; 累计购物超过150元时,在甲店购物花费小.
甲、乙两商店以同样的价格出售同样的商品，并且 又各自推出不同的优惠方案：
在甲店累计购买100元商品后，再购买的商品按原价的90%收费； 在乙 店累计购买50元商品后，再购买的商品按原价的95%收费， 顾客怎样选择商店购物能获得最大优惠。
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初一英语上学期期中复习 【 ※2.词组 whatabout＝howabout„怎么样（认为如何）
fallasleep＝beasleep入睡 eatup吃光 gotobed上床睡觉 watchTV看电视 onlychild独生子、独生女 washthedishes洗盘子 atschool/home/work在学校/家/工作 goup起床 livewithsb.和某人住在一起 三、日常用语 §1.What'syourname? MynameisMike.
§2.Areyouhappy? Yes,Iam./No,I'mnot.
§3.What'syourfavoritesubject? MyfavoritesubjectisEnglish.
§4.Doyoulikesports? Yes,Ido./No,Idon't.
四、语法 §1.词类：名词、冠词、形容词、副词
§2.比较等级 【知识讲解】 ※1.名词 ①表示人或事物的名称，如boy,clock,book,tree。 总的说来，名词分为专有名词和普通名词两大类。 专有名词是个别的人、事物、地点等专有的名称，如：Jim,China 专有名词的第一个字母要大写，如：Beijing,NewYork
②名词按其所表示的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词：可以用数目计算，有单数和复数两种形式，如：anapple,twoapples,acar,somecars 不可数名词：一般无法用数目计算，没有复数形式，且不用不定冠词a/an修饰，如：water,milk,meat,tea,bread,rice
③单数名词变复数名词的规则如下表： 注：①少数名词的复数是不规则的，如：man→menwoman→womenchild→children ②表示民族的名词，有的在词尾加s，如：anAmerican→threeAmericans ③有的单、复数形式相同，如：aChinese→fourChineseasheep→threesheepadeer→fivedeer
※2.冠词 冠词是一种虚词，不能单独使用，只能和一个名词一起使用，并帮助说明此名词。冠词有两类，即定冠词the和不定冠词a/an。 ①不定冠词常表示“一”的概念，有两种形式：a和an。a用在辅音音素开头的单数可数名词前，如：abook,apen；an用在元音音素开头的名词前，如：anapple,anorange,anegg。
②定冠词the常表示“这个”“那个”“这些”“那些”的概念，the在元音音素前读，在辅音音素前读，如：themoon,theevening。 eg.①－DoyouhaveanEnglishbook? －Yes,buttheEnglishbookisbroken.
②Thereisachickeninthepicture. ③Wecan'tseethesunatnight. ④TheBrownsaregoingtotheparkthisSunday. ⑤ShanghaiisintheeastofChina. ※3.形容词 用来修饰名词，表示人或事物的特征，在句中可以作定语、表语、宾语补足语。 如：It'sasunnydaytoday.Let'sgotothepark. Thisbookisgood. It'sveryniceofyoutohelpus. 常见形容词的同义词与近义词： large→big大的 glad→happy/pleased高兴的 clever→bright聪明的 ill→sick病的 fine→well好的
常见形容词的反义词和对应词： bad（坏的）→good（好的） big（大的）→small（小的） busy（忙的）→free（空闲的） dry（干的）→wet（湿的） same（相同的）→different（不同的） empty（空的）→full（满的） cold（寒冷的）→hot（热的） open（开着的）→closed（关闭的） poor（穷的）→rich（富的）
※4.副词 用来修饰动词、形容词、其他副词或全句，在句中作状语或表语。 eg.NowheisbackinNewYorkagain. 现在他又回到了纽约。 Mikeisagoodstudent.Heoftendoeshishomeworkcarefully.
副词一般分为七大类： ①时间副词：now,often,then,early,ago,before ②地点副词：here,there,out,above,up,down ③方式副词：hard,well,badly,fast,slowly ④程度副词：very,much,still,almost,too,so ⑤疑问副词：how,when,why,where ⑥关系副词：when,where,why ⑦连接副词：now,where,why
often等表示“频率”的时间副词，总被放在句子中间，又称“中置副词”。这类副词有always（总是）、usually（通常）、sometimes（有时）、ever（曾经）、never（从不）等。 “中置”规律： ①放在单个的be动词之后； ②放在单个实义动词之前； ③谓语动词为多个词时，放在第一个助动词或情态动词之后。 如：Youarealwayslateforschool.你总是上学迟到。 Iusuallygotoschoolbybike. Ineverseethatbook. Heoftenhelpsotherstudents. Hegoestoworkonfootsometimes.
※5.比较等级 在进行比较的时候，形容词和副词有原级、比较级和最高级三种形式。 规则形容词和副词的比较级和最高级加-er或-est。 （1）不规则变化的形容词和副词如下： →better→best
→wors→worst （许多）many/much→more→most （几乎没有）little→less→least （远的）far→farther→farthest （老的，旧的）old
（2）三种句型 ①原级句型： as＋形容词/副词＋as，表示“和„一样”；否定句式：notas/so＋形容词/副词＋as，表示“和„不一样”。 eg.IthinkKatedoesjustaswellasAnn. Ifyoulikethechicken,youmayhaveasmuchasyoucan. Idon'tlikethefilm.It'snotsointerestingasthatone.
②比较级句型： a.主语＋谓语＋比较级＋than＋其它，表示“较„一些”。 eg.Thiscityismorebeautifulthanthatone. Itishottertodaythanyesterday. Heisamuchnicerworker.
b.比较级＋and＋比较级，moreandmore＋原级，表示“越来越„”，说明本身程度的改变。 eg.Theworld'spopulationisgrowingfasterandfaster. 世界人口增长得越来越快。 moreandmorebeautiful 越来越漂亮
c.the＋比较级,the＋比较级，表示“越„就越„”，说明随着前边条件的变化，后边的结果也发生变化。 eg.Themoresheeats,thefattershe'llbe.她吃得越多就会越胖。 Themore,thebetter.越多越好。
③最高级句型： 主语＋谓语＋（the）形容词或副词的最高级＋in/of 注：最高级前一般要用the，如：Heisthemostcarefulstudent. 但在副词最高级前the可以省去，如：Hewrites（the）mostcarefullyinhisclass. Thiskindofcakeisthemostdelicious. IlikeEnglishbest. Mikeistheyoungestinhisclass. Herunsfastest.
初一英语上册专题重点动词 一、be动词 1.根据人称的不同，be动词有三种基本形式，分别为am，is和are。am用于单数第一人称(I)；is用于单数第三人称(he，she，it)；are用于第二人称和复数第一，二，三人称(we，you，they)。 例：Iamfifteenyearsold. 我十五岁了。 Youaremyfriendforever. 你永远是我的朋友。 Heisahard-workingstudent. 他是一个刻苦努力的学生。 Thestudentsarereadingbooksintheclassroom. 学生们都在教室里读书。
2.be动词的否定形式直接在后面加not. Iamnotfifteenyearsold. Heisnotahard-workingstudent. Thestudentsarenotreadingbooksintheclassroom.
3.把be动词的肯定句变成疑问则要直接把动词be提到句首，变型如下： Areyoufifteenyearsold? Isheahard-workingstudent? Arethestudentsreadingbooksintheclassroom?
二.行为动词 1.matchv.相称；匹配 ●match...with... e.g.Matchthewordswiththepictures，please. 请把单词和图画相搭配。
2.practisev.练习 ●practisedoingsth.练习做。。。 e.g.HepracticesspeakingEnglisheveryday. 他每天都练习读英语。
3.welcomev.欢迎. ●welcomesb.tosp.