人教版小学三年级上册数学复习计划(精选3篇)
小学三年级上册数学复习计划
小学三年级上册数学复习计划【导语】为了应对考试、升学和就业等决定人的下一个阶段的生活，对前期所学所做的事情进行回想。
为了达成更好回想成效而制定的周密详尽可操作性强的任务时间表，叫做复习计划。
以下是作者整理的《小学三年级上册数学复习计划》相干资料，期望帮助到您。
1.小学三年级上册数学复习计划本学期行将终止，为了更好地安排复习时间，特制定本计划：今天，距离期末考试还有不到一个月的时间。
三年级上册学习的内容可以分为四大块：单位转换、图形问题、运算问题（三位数加减法、有余数的除法、多位数乘一位数）、分数初步认识和可能性等问题。
一、整体掌控本周开始我计划用一周的时间对这四部分知识分五个课时以课本为主进行总结复习，同时每课时布置一次课堂练习，然后用下周通过学校的摸底测试，看看具体孩子掌控的情形，看看哪部分知识掌控的不好然后下阶段有针对的复习。
二、重点加强复习用三课时进行重点知识训练讲授，例如：图形问题、运算问题（三位数加减法、有余数的除法、多位数乘一位数）。
这两大部分是本册书的重点也是难点，应当重点练习。
三、专项应对练习专项练习一：画图问题，1课时；专项练习二：运用题练习，5课时；加减法运用题，多位数乘一位数运用题，有余数的除法运用题，分数运用题，周长运用题。
专项练习三：运算练习，两课时。
四、易错点总结安排一课时进行提示易错点，主要强调要认真，特别是运算时要认真并要及时验算。
另外，强调认真审题，例如：要求单位是否统一等。
做完题后一定要认真检查，自豪使人落后！五、补充措施针对上次月考时班内运算能力降落、解决问题能力不高的问题，坚持每天让孩子做到逐日一练，即每天坚持做6道运算和2个运用题。
这也是针对三年级考试的特点而训练的，由于在一二年级考试中运算量还不算太大，三年级运算量明显增加而且难度增加，并且题量也相对大了很多。
这个逐日一练的补救措施我觉得就很有必要了，同时，题量不多，孩子做的多了会建立做题的信心。
总之，在复习期间要注意让孩子建立信心，建立目标，做好总结，让孩子获得一个好的成绩！ 2.小学三年级上册数学复习计划一、复习内容：1、万之内的加减法。
2024小学数学期末复习计划范本（3篇）
2024小学数学期末复习计划范本一、复习目标：通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决问题的能力得到进一步提高，代数思想、空间观念、统计观念得以进一步发展，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。
二、各单元复习目标与措施：1、小数的乘法与除法：进一步巩固小数乘、除法的计算法则，结合具体情境，根据数量关系，综合运用小数乘、除法的知识解决实际生活中的问题。
让学生根据具体的题目说一说小数乘、除法的计算方法与整数乘、除法有什么相同点和不同点，再用自己的语言叙述小数乘、除法的计算法则。
要重点复习计算中比较容易出错的地方。
然后复习用小数乘、除法解决问题，在解决问题的过程中会涉及到理解数量关系，运用运算定律、求结果的近似数，要引导学生灵活选择解题策略，根据实际需要处理运算结果。
2、简易方程：要结合等式的性质使学生进一步巩固解方程的方法。
列方程解决问题的复习重点是让学生理解题中的数量关系，并根据数量关系确定未知数，列出方程，同时根据自己的理解列出形式不同的方程，以培养学生灵活解题的能力。
（1）、复习数字与字母之间的乘号可以省略不写，数字要写在字母的前面，一个数的平方的意义和写法。
（2）、借助等式的性质理解解方程的原理，提高解方程的技能。
（3）、引导学生抓住题中的数量间最基本的相等关系列出方程，使学生进一步明确列方程解决问题的基本步骤。
3、多边形的面积：重点复习多边形的面积的计算。
记住平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，培养综合运用各种知识解决问题的能力。
并鼓励学生采用不同的方法进行计算。
4、观察物体：观察的物体以立体几何形体为主，让学生通过实际观察和空间想象等方式来辨认一个和多个几何形体在不同方向的投影和相对位置。
复习时重点放在培养学生的空间观念上。
5、可能性：借助生活中的具体事例，从“量化”的角度来求出可能性的值，再进行比较，体会游戏中的公平原则。
小学三年级上册数学复习计划
小学三年级上册数学复习计划小学三年级上册数学复习计划小学三年级上册数学复习计划1一、指导思想：因为数学知识具有很强的系统性，因此复习的目的就是要帮助学生整理知识，使知识条理化，形成体系；另外通过复习同时要有适当进行技能的训练，以培养学生综合运用数学知识解决实际问题的能力。
在此过程中，重点是帮助学困生，查漏补缺，解决他们在知识与技能上的缺失。
二、复习目标：1、计算：（1）熟练进行整十、整百、整千数乘、除一位数的口算；（2）正确进行两、三位数乘一位数的笔算；（3）正确进行两、三位数除以一位数的笔算除法；（4）能对乘、除法的结果进行适当的估算；（5）能正确进行乘除法的两步混合运算。
2、常用的量：（1）对常用的质量单位：千克、克、吨，有正确的概念，并能根据实际情况，选用合适的质量单位；（2）能正确对千克、克和吨进行换算；（3）能正确进行千克、克、吨之间简单的计算；（4）掌握年、月、日之间的关系，能正确判断闰年、大月和小月。
（5）知道一年有四个季度及每个季度的天数；（6）掌握24时计时法与12时计时法的区别，并能正确进行互换；（7）能运用年、月、日的知识解决简单生活问题。
3、空间与图形（1）观察由三个（或更多的）正方体所搭成的图形，能正确分辨不同角度所得的图形；（2）理解周长的含义，并能根据周长的含义求多边形的周长；（3）掌握长方形、正方形和三角形周长的计算方法，并能根据实际情况灵活解决问题。
4、统计与概率：能对事情发生与否作出合理的判断，了解事情发生的可能性有大、小之分。
三、复习安排1、两、三位数乘一位数的乘法笔算；2、两、三位数除以一位数的除法笔算；3、运用乘除法知识解决相关两步计算问题；4、运用周长知识灵活解决简单生活问题；5、年、月、日之间的关系，如何判断闰年、大月和小月、24时计时法与12时计时法的互换。
6、专项检测7、综合练习小学三年级上册数学复习计划2一、教学内容这一册教材包括下面一些内容：小数的乘法和除法，整数、小数四则混合运算和应用题，多边形面积的计算，简易方程。
2024年三年级数学上册期末复习计划范文(2篇)
2024年三年级数学上册期末复习计划范文一、复习计划的制定目的本复习计划主要是为了帮助同学们全面回顾和巩固本学期所学的数学知识，提高数学学习能力和解题能力，为期末考试做好充分的准备。
二、复习计划的内容安排1. 复习重点知识点本学期数学上册所涉及的主要知识点包括：一、数的认识；二、加法、减法、乘法、除法的计算；三、数的口诀；四、两位数加减法；五、乘法口诀；六、三位数加减法；七、正方形的认识；八、线段的认识；九、钟表时间的认识；十、整十整百整千数的认识；十一、简便计算；十二、无进位乘法；十三、数的表示方法；十四、有进位乘法；十五、用带零的乘法口诀进行口算；十六、三位数的乘法；十七、数的大小；十八、百分数。
重点知识点需要同学们重点复习和掌握，确保对知识点的理解和应用。
2. 复习方法(1) 温习课堂笔记同学们应该认真复习和整理课堂所学的数学笔记，对于不理解的地方及时向老师请教，确保对知识点的掌握。
(2) 做题巩固基本技能针对每个知识点，同学们应多做一些相关的练习题，练习基本技巧，培养独立思考和解题的能力。
(3) 能力提升题对于难度较高的题目，同学们可以选择一些应用题进行思考和解答，提高数学综合运用能力。
3. 复习进度安排(1) 第一周温习数的认识和数的口诀，复习单、十位数加减法，通过做题巩固基本技能。
(2) 第二周复习乘法口诀，强化两位数加减法，通过练习提高计算速度。
(3) 第三周复习三位数加减法，强化对正方形和线段的认识。
(4) 第四周巩固整十整百整千数的认识，复习简便计算和无进位乘法。
(5) 第五周复习有进位乘法和用带零的乘法口诀进行口算。
(6) 第六周巩固三位数的乘法，复习数的大小和百分数。
三、复习计划的具体要求1. 按照复习进度安排的时间进行复习，合理安排时间，不拖延，不懈怠。
2. 复习时要重点关注重点知识点，做到理解并能够灵活运用。
3. 对于不理解的知识点或解题方法，及时向老师请教，不放过任何疑惑。
小学数学三年级期末复习计划
小学数学三年级期末复习计划小学数学三年级期末复习计划（通用6篇）小学数学三年级期末复习计划1一、复习的主要内容这一册教材主要包括下面一些内容：1、数与代数问题（第1、2、4、7、10单元）。
这部分内容包括两位数除以一位数的笔算、估算；万以内数的认识及相应加减法；两位数加减两位数的口算；三位数乘一位数的笔算、估算，整百数乘一位数以及几百几十乘一位数的口算；简单同分母分数加减法；解决相应的实际问题。
2、计量单位的理解与换算（第3、5单元）。
这部分内容包括质量单位千克、克的理解与换算；认识24时记时法。
3、观察物体与周长的理解、计算（第6、8单元）这部分内容包括辨认从正面、侧面、上面观察到的用3个小正方体搭成的立体图形的形状，并画出来；长方形、正方形周长的测量与计算。
4、可能性及统计问题。
（第9单元）二、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化，巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、搜集一些题型，出4份单元复习试题，帮助学生复习巩固所学到的知识，了解常见题型的解题方法。
5、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
三、复习的重点与难点重点：乘除法计算及生活中的实际运用、周长的测量与计算。
难点：观察物体、24时记时法方面知识、质量单位在生活中的理解、可能性及统计方面的知识与应用。
四、复习的具体措施首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。
针对本班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习安排。
（一）数与代数问题（第2、4、6、7单元）。
1、口算：坚持经常练，每节课都安排3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快，同时让学生在计算过程中运用。
人教版小学数学三年级上册总复习教案(通用11篇)
人教版小学数学三年级上册总复习教案（通用11篇）小学数学三年级上册总复习教案篇1教学目标：1、进一步掌握除法的简便算法。
2、能正确、灵活地进行计算。
3、通过练习，提高学生思维的灵活性。
教学重点：进一步掌握除法的简便算法。
教学难点：能具体问题具体分析、灵活地进行计算教学过程：一、引入上节课我们复习、整理了除数是两位数的除法，这节课我们继续来复习除数是两位数的除法。
二、复习1.回忆除数是两位数的除法如何简单计算？执行简单算法时需要注意什么？2、全班交流：个别汇报当一个两位数可以分解成两个一位数进行乘法运算时，两位数的除法就可以转化为除数为一位数的连除法问题。
需要注意的是，不是所有的题目都可以这样，有些题目也不能很简单，要灵活运用。
小学数学三年级上册总复习教案篇2第三课时教学内容教科书第109页的第7～1．1题，练习二十六的第10—13题教学目的1．使学生加深对所学的长度单位和质量单位的认识，知道1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1米=10分米，1千米=1000米，1吨=1000千克。
2．使学生掌握正方形、长方形的特征，初步认识平行四边形；会在方格纸上画长方形和正方形；知道周长的含义，能够正确地计算长方形和正方形的周长。
教学过程一、复习千米、吨1．第做109页的第7题。
教师提问，学生口答：(1)1厘米是多少毫米?1分米是多少厘米?(2)1千米是多少米?1吨是多少千克?随着回答，教师板书：1厘米=10毫米 1千米=1000米1分米=10厘米 1吨=1000千克2．做第109页的第8题。
让学生想一想什么东西的高大约1毫米(1分硬币)，什么东西的长大约1分米．然后再用手势比划出1毫米、1分米有多长．3．做练习二十六的第10题。
教师在黑板上板书：4千米=( )米，让学生想一想该怎样推想．指名回答后，教师再说一遍推想过程：因为1千米是1000米，4千米是4个1000米，就是4000米，所以4千米=4000米。
小学三年级数学上册期末复习计划三篇
小学三年级数学上册期末复习计划三篇【导语】做题的时候学会反思、归类、整理出对应的解题思路。
遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
以下是作者整理的相干资料，期望对您有所帮助！【篇一】一、班级实际情形本年级学生共有59人，整体上看学生学习数学的爱好浓厚，大部分学生能完成基本的学习任务。
但只有部分学生思维灵敏，有一定的深度和广度，基础知识较好，思维比较发散，有初步的创新意识和能力，在课堂上能积极思维，主动参与学习活动。
还有部分学生在学习习惯、思维方式等方面都不尽人意，有一小半学生不善于学习，不愿意参与到学习活动中来，没有好的学习习惯，自我控制能力不够，注意力不集中。
基础知识较差，口算水平，不管速度上还是正确率上，都有待提高;学习方法上，更要进一步加强，他们面对有难度的问题，只知道生搬硬套，不能举一反三，灵活运用。
这样就形成了两极分化较为严重的现象。
特别有3个学生在数学的学习上不知道怎么学习，基础知识很差，每次考试很难得到60分，常常不及格。
另外还有极少部分学生学习状态不稳固，还需要老师和家长做好思想引导工作。
因此，复习时要抓补差工作，让全部学生都学到有价值的数学。
二、复习的主要内容1、混合运算和乘除法运算(第1、4、6单元)。
这部分内容包括整十、整百、整千数学乘(或除以)一位数的口算;两三位数乘一位数的笔算;两位数除以一位数的口算;乘除加减混合运算。
2、加和减的运算(第3单元)。
这部分内容主要是三位数连加、连减和加减混合运算的竖式运算，并能运用三位数连加、连减和加减混合运算解决生活中的实际问题。
3、视察物体与周长的知道、运算(第2、5单元)。
这部分内容包括根据具体的事物、照片、直观图辨认从不同角度视察到的简单物体;知道周长的含义，能进行三角形、平行四边形、长方形、正方形周长的测量与运算，并能根据周长的含义求多边形的周长;掌控长方形、正方形和三角形周长的运算方法，并能根据实际情形灵活解决问题。
三年级期末复习计划
三年级期末复习计划三年级期末复习计划范文（精选5篇）三年级期末复习计划1一、复习内容：以三年级上册数学教材为主，适当补充拓展数学教学内容。
二、复习目标：1、通过整理和复习，使学生对万以内的数和简单的分数有进一步的认识;对千克和克有进一步的了解;提高运用学过的数表达和交流信息的能力，进一步增强数感。
2、通过整理和复习，使学生对两位数除以两位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数(口算)、简单的同分母分数加减等计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高，切勿因基础题而粗心导致错误。
3、通过整理和复习，使学生进一步学会观察物体，进一步认识长方形和正方形的特征，认识周长的含义，发散学生的思维，解决有关周长计算的实际问题，培养初步的空间观念。
4、通过整理和复习，使学生了解编码及集合。
通过复习，进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。
培养学习数学的兴趣，激发探究的意识，促进学生意志品质和学习水平的整体提高。
三、(一)复习重点：1、计算，主要在计算方法的熟练掌握和计算品质的培养这两个方面加以努力。
2、解决问题：(1)从图片、文字、表格中获取信息，培养审题能力和获取信息的能力;(2)解题思路、解题方法，从题目中提炼，在练习中熟练。
3、用数学知识解释一些生活现象，灵活应用知识解决问题等。
(二)复习难点：1、时间的认识及进率，计算经过的时间;2、长方形和正方形周长;3、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。
4、分数的含义。
5.乘数是一位数的乘法计算。
6.倍数的认识7.编码及集合四、复习方法：1、学生课前认真梳理，自主归纳所学知识，精选习题;2、教师根据学生学习情况，认真组织课堂教学，提高课堂教学效率;3、认真组织课后练习和综合练习，及时反馈，及时补差，及时改进。
讲练结合，点线结合。
(先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题。
2024年三年级数学上册复习计划（二篇）
2024年三年级数学上册复习计划本次复习涵盖以下数学知识点：1. 万以内的加减法运算。
2. 有余数的除法原理及应用。
3. 多位数与一位数的乘法技巧。
4. 四边形的基本性质与识别。
5. 时间单位（时、分、秒）及质量单位（千米、吨）的理解与换算。
6. 分数的初步概念与基本运算。
二、复习目标设定：旨在通过此次复习，使学生已掌握的数学知识得到进一步巩固，同时提升其计算与估算能力，使学生能够运用所学数学知识解决日常生活中的简单问题，从而激发其学习数学的兴趣，并树立学好数学的信心。
三、复习重点明确：本次复习的重点聚焦于：1. 万以内的加减法运算，确保学生能够准确、快速地完成相关计算。
2. 多位数与一位数的乘法，强化学生的乘法技能与策略。
四、复习难点剖析：针对复习过程中可能出现的难点，我们特别关注：1. 万以内加减法中连续进位与连续退位的复杂情况，需通过大量练习加以突破。
2. 有余数的除法在实际生活中的应用，培养学生将理论知识与实际问题相结合的能力。
3. 分数的初步理解，特别是其含义的深刻把握，这是学生后续学习分数的基础。
五、复习方法策略：我们将采用讲练结合、点线结合的教学方法，突出重点，突破难点。
具体策略包括：1. 培养学生的小组合作意识，通过小组合作学习，促进学生之间的交流与互助。
2. 规范学生的书写习惯，强调认真仔细，同时鼓励学生自我检查，提高做题速度。
3. 及时反馈学生的学习情况，及时订正错误，确保复习的有效性。
六、复习措施细化：教师方面：1. 根据班级实际情况，制定科学合理的复习计划，并精心准备每一节复习课。
2. 采用多种教学手段激发学生的学习兴趣，注重知识的整合性、连贯性和系统性。
3. 在抓好基础知识的全面提升学生的数学素养，培养其总结与反思的习惯。
4. 设计层次性、综合性、趣味性和开放性的复习作业，及时批改并查漏补缺。
5. 关注学生的学习情感和态度，加强与家长的沟通与合作。
学生方面：1. 端正学习态度，重视复习过程，敢于提问并寻求解答。
小学三年级数学上册复习计划
小学三年级数学上册复习计划小学三年级数学上册复习计划小学三年级数学上册复习计划1一、复习内容：以三年级上册数学教材为主，适当补充拓展数学教学内容，让学生通过复习，进一步掌握基础知识和基本技能，能应用知识解释一些生活现象和解决一些简单实际问题，培养学习数学的兴趣，激发探究的意识，促进学生意志品质和学习水平的整体提高。
二、具体目标：1、通过整理和复习，使学生对万以内的数和简单的分数有进一步的认识；对千克和克以及24时记时法有进一步的了解；提高运用学过的数表达和交流信息的能力，进一步增强数感。
2、通过整理和复习，使学生对两位数除以两位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数（口算）、简单的同分母分数加减等计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力得到进一步的提高，切勿因基础题而粗心导致错误。
3、通过整理和复习，使学生进一步学会观察物体，进一步认识长方形和正方形的特征，认识周长的含义，发散学生的思维，解决有关周长计算的实际问题，培养初步的空间观念。
4、通过整理和复习，使学生进一步认识简单的条形统计图，认识事件发生的可能性大小，体会收集、整理和分析数据的统计过程。
5、通过整理和复习，使学生进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。
三、复习重难点：（一）复习重点：1、计算，主要在计算方法的熟练掌握和计算品质的培养这两个方面加以努力。
2、解决问题：（1）从图片、文字、表格中获取信息，培养审题能力和获取信息的能力；（2）解题思路、解题方法，从题目中提炼，在练习中熟练。
3、用数学知识解释一些生活现象，灵活应用知识解决问题等。
（二）复习难点：1、24时记时法，主要体现在24时记时法和普通记时法之间的相互转化，以及计算经过的时间；2、长方形和正方形周长的应用解题；3、从统计图中获取信息，解释现象，提出问题等。
四、复习方法：1、学生课前认真梳理，自主归纳所学知识，精选习题；2、教师根据学生学习情况，认真组织课堂教学，提高课堂教学效率；3、认真组织课后练习和综合练习，及时反馈，及时补差，及时改进。
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人教版小学三年级上册数学复习计划（精选3篇）人教版学校三班级上册数学复习计划篇1一、学情分析1、绝大多数同学的计算力量比较强，只要仔细，基本能很好地完成计算，但是口算和估算的力量不是很强，需要加强训练。
2、有一部分同学基础学问较好，思维发散，在课堂上能乐观思索，主动参加学习活动。
部分理解力量较差，基础学问把握不扎实，他们在学习方法上，不能举一反三，敏捷运用。
今后的复习中要特殊对此同学赐予做题方法的指导。
3、留意让力量好的同学梯度的练习，使其能够充分展现、发挥，使其能将学问吃透。
5、对于贪玩好动的同学，学习习惯差，留意力不集中，抄题不仔细、书写不规范，有问题不主动问，不仔细、不踏实。
在复习中要关注这些同学的学习习惯，听讲状态，课上多提问，关注作业书写规范，抄写仔细。
二、复习内容 1、数与代数 (1）时、分、秒(2）测量（毫米、分米、千米和吨的熟悉） (3）万以内数的加法和减法 (4）多位数乘一位数 (5）分数的初步熟悉 2、空间与图形四边形 3、倍的熟悉 4、数学思想方法数学广角（集合）三、复习目标1、通过整理和复习，使同学在“万以内的加减法”“多位数乘一位数”“简洁同分母分数加减法”等内容上进一步把握计算方法，理解算理，并能正确进行计算和验算，进一步渗透估算的意识，体会估算的作用。
2、通过对“四边形”“时分秒”“千米和吨”“集合”等学问的复习，进一步理解周长的意义，进一步熟悉长方形和正方形的特征，解决有关周长计算的实际问题；加深对“1千米”“1吨”“1小时”“1秒”的体验，能正确换算时间、长度、重量等单位，能采纳连线、画韦恩图等方法来计算简洁的集合问题，并理解其意义。
3、通过整理和复习，使同学进一步理解学问之间的相互联系，并进行复习方法的指导和数学思想方法的渗透，提高综合运用数学学问解决实际问题的力量，体会数学的价值，增强数学意识，进展数学思索。
四、复习重难点 1、复习重点(1）时、分、秒（时间计算）及测量 (2）倍的熟悉 (3）多位数乘一位数(4）运用周长学问敏捷解决生活中的实际问题 (5）万以内数的加法和减法 (6）分数初步熟悉 (7）集合的思想方法 2、复习难点(1）万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法 (2）倍的熟悉在实际生活中的应用(3）运用周长学问敏捷解决生活中的实际问题 (4）时间计算(5）多位数乘一位数连续进位乘法及因数中间末尾有0的乘法 (6）分数的含义五、复习方法及措施 1、复习方法讲练结合，点线结合。
（先各个学问点突破，再学问点综合，最终解决生活中的问题。
）突出重点，突破难点。
进行习题练习时规范同学的书写，培育同学仔细认真书写、检查的好习惯，对速度比较慢的同学多鼓舞，为他们制定小目标，逐步提高做题速度。
准时反馈，准时订正，使复习的确有效，使大部分同学有较大幅度的提高。
2、复习措施(1）针对本班的学习状况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。
(2）采纳各种手段激发同学的学习爱好，提高教学效果，留意学问的整合性、连贯性和系统性，引导同学对已学过的学问进行归类整理。
人教版学校三班级上册数学复习计划篇2一、教材说明本册所学的主要内容包括：万以内的加法和减法，多位数乘一位数，分数的初步熟悉，有关倍的概念及应用，长方形和正方形的特性与周长，时、分、秒及毫米、分米、千米和吨的熟悉，数学广角和数学实践活动等。
本册教材的重点内容是万以内的加法和减法，多位数乘一位数，以及运用所学的学问解决简洁的实际问题，长方形和正方形的特性与周长，分数的初步熟悉。
毫米、分米、千米和吨的熟悉，时、分、秒等内容也比较重要，要让同学切实理解和把握。
集合的内容要让同学通过练习了解它们的思想方法。
下面就各部分内容的复习作一简要说明。
1.“万以内的加、减法”的复习。
多位数加减多位数的计算方法，包括口算、笔算、估算和笔算的验算（特殊是中间或末尾有0的计算），本单元的重点是培育同学的计算力量和估算力量，难点是连续进位的加法和连续退位的减法。
2.“多位数乘一位数”的复习。
这部分内容的重点是让同学把握多位数乘一位数的计算方法（特殊是连续进位的计算），能够比较娴熟地笔算、估算多位数乘一位数，并能够解决多位数乘一位数的实际问题。
3.“四边形”的复习。
这部分内容的重点是让同学理解周长的概念，会计算长方形和正方形的周长，培育同学的估量意识和力量。
4.“时、分、秒”和“毫米、分米、千米和吨”的复习。
“时、分、秒”主要是让同学建立起时间观念，知道它们之间的进率，并进行简洁的计算和估量。
“千米和吨”主要是让同学建立毫米、分米、千米的长度观念，知道长度单位间的进率；建立吨的质量观念，知道千克和吨之间的进率；能够进行长度和质量的简洁计算和估量。
这些内容的教学可以进一步进展同学的长度、质量和时间观念，并通过实际操作与详细体验，培育同学估量物体质量和时间的意识。
5.“分数的初步熟悉”的复习。
这部分内容的重点是让同学初步熟悉简洁分数的含义，会计算同分母分数的加减法，会比较分数的大小，会运用分数的含义解决一些简洁的实际问题。
6.“倍的熟悉”的复习。
这部分内容是让同学在把握了乘除法之后学习的，这样既有利于建立“倍”的概念，也便于学习依据“倍”的含义用乘除法解决简洁的实际问题。
7.“数学广角”的复习。
这部分是有关集合的内容，引导同学通过观看、猜想、试验、推理等活动学习简洁的集合思想，并能应用集合的思想方法解决一些简洁的问题，培育同学观看、分析及推理的力量，培育同学的应用意识和解决问题的力量。
二、复习目标：使同学获得的学问更加巩固，计算力量和估算力量更加提高，能用所学的数学学问解决简洁的实际问题，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。
三、复习重点：复习万以内加、减法，多位数乘一位数，长方形和正方形的周长，分数的计算，以及运用所学学问解决简洁的实际问题。
四、复习难点：万以内加、减法中连续进位加法和连续退位减法，多位数乘一位数，长方形和正方形的周长，以及分数的含义。
五、复习方法：讲练结合，点线结合。
（先各个学问点突破，再学问点综合，最终解决生活中的问题。
）突出重点，突破难点。
逐步培育同学的小组合作意识，复习时多采纳小组合作学习的方法，首先规范各个小组，教给同学如何进行小组学习。
进行习题练习时规范同学的书写，培育同学仔细认真书写、检查的好习惯，对速度比较慢的同学多鼓舞，为他们订立小目标，逐步提高做题速度。
准时反馈，准时订正，使复习的确有效，使大部分同学有较大幅度的提高。
六、复习措施老师方面：1、针对本班的学习状况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。
2、采纳各种手段激发同学的学习爱好，提高教学效果，留意学问的整合性、连贯性和系统性，引导同学对已学过的学问进行归类整理。
3、在抓好基础学问的同时，全面培育同学的数学素养，培育同学总结与反思的态度和习惯，提高同学的学习力量。
4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，准时批改，准时发觉问题，查漏补缺，做到学问每天清。
5、注意培优补差工作，关注同学的学习情感和态度，与家长加强沟通。
同学方面：1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。
2、要求上课用心听讲，乐观思索、发言，学会倾听别人的发言。
3、要求课后按时、仔细地完成作业，准时进行自我反思。
补差措施1、对各差生的不同缘由，对症下药，从态度、习惯、学问、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。
2、将课内课外补差相结合，采纳“一帮一”的形式，发动同学关心他们一起进步，同时取得家长的协作，鼓舞和督促其进步。
3、时刻关注这些同学，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓舞，多供应表现的机会。
七、培优补差名单：八、课时支配（15课时）：1、万以内的加减法4课时2、多位数乘一位数4课时3、四边形2课时4、时、分、秒和千米和吨2课时5、分数的初步学问2课时6、数学广角集合1课时九、奖惩措施：嘉奖：1、口算训练全对，字迹工整的+3分。
2、作业本、阳光课堂每次全对、字迹工整的+2分。
3、上课被表扬的+2分，举手回答问题的+1分。
4、书本上的练习完成较仔细的+2分。
5、平常发的试卷完成较仔细的+4分。
6、每次作业订正了得+1分。
主动送过来订正、字迹工整的+2分。
7、每次考试100分的+20分。
95分得+10分。
90分的加5分。
进步较明显的+3分。
惩罚：1、每样作业没完成的-2分，字迹潦草的-1分。
2、上课被批判的-1分。
3、作业没准时订正的扣1分。
4、口算训练错5个以上的扣2分。
人教版学校三班级上册数学复习计划篇3一、班级同学状况分析：三（6）班的整体状况还比较好，但得拔尖的同学不多。
部分同学在学习习惯、思维方式等方面还有些不尽如人意，有一小半同学不擅长学习，没有好的学习习惯，自我掌握力量不够，留意力不集中。
有些同学无论做题速度上还是正确率上，都有待提高；学习方法上，更要进一步加强，他们面对问题，只知道生搬硬套，不能举一反三，敏捷运用。
当然两个班都也有一部分同学思维灵敏，考虑问题有肯定思索的深度和广度，基础学问较好，思维比较发散，有初步的创新意识和力量，在课堂上能乐观思维，主动参加学习活动。
这样简单形成两极分化的现象，因此，复习时要抓好两头，既要补差，又要注意培优。
二、复习目的和要求通过总复习，使同学获得的学问更加巩固，计算力量更加提高，数感、空间观念、统计观念、应用意识等得到进展，能用所学的数学学问解决简洁的实际问题，获得学习胜利的体验，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念，全面达到本册教材的教学目标。
三、复习内容：复习共分为八部分：位置与方向，除数是一位数的除法，两位数乘两位数，统计，年、月、日，面积，小数的初步熟悉，解决问题。
复习的重点是除数是一位数的除法，两位数乘两位数，统计，面积以及运用所学的学问解决简洁的实际问题。
其他内容也比较重要，也要让同学切实理解和把握。
本册第九单元“数学广角”主要是培育同学数学思想方法的，同学只要了解就可以了，因此，在总复习中中支配的课时尽量削减，可让同学通过练习初步了解集合和等量代换的思想方法。
四、总复习时留意突出以下几点：1.留意学问间的内在联系，便于在复习时进行整理和比较，以加强同学对所学学问的理解和把握。
如第112页的第1题，既复习了依据给定的一个方向（北、南、东或西）辨认其余七个方向，并能用这些方向词语描绘物体所在的方向；同时也会看简洁的路线图。
另外，也为今后进一步学习依据方向和距离确定物体的位置，描述简洁的路线图等学问打下了基础。
2.留意加强与生活实际的联系，加强估算意识和力量的培育。
如第112~113页的第2、4题，第2题设计了估算和比算3个家庭平均每月用电数的题目，让同学体会除法在生活中的应用。
3.加强统计观念的培育。
如第113页的第5题，既复习了对数据进行简洁的分析，并依据分析的结果作出简洁的推断与猜测；也复习了平均数的意义，会求简洁数据的平均数。