感恩父母,孝敬父母
孝敬父母主题班会（精选6篇）
孝敬父母主题班会孝敬父母主题班会（精选6篇）在平凡的学习生活中，大家都接触过主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。
你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？以下是小编为大家整理的孝敬父母主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
孝敬父母主题班会篇1理念：相信学生，发展学生，浸润学生，点亮学生。
目标：1、通过观看图片，欣赏歌曲感受到父母无私而伟大的爱，在诗朗诵和交流中体会父母的爱。
2、在实例中感悟“孝敬父母”，在活动中践行“孝敬父母”。
启迪教育学生今后做一个孝敬父母，做一个感恩回报的人。
过程：一、开场两位主持人在台上，一主持人说：“请我们的班主任周老师来参加我们的主题班会。
”师讲话。
主持人甲：阳光下我们快乐游戏，感受到太阳的温暖。
生活中我们健康成长，感受到父母的慈爱。
主持人乙：父母对我们是一片无私的爱，是阳光的温暖，是可口的饭菜，是心爱的礼物，是一次次接送，是一回回关爱，是一份牵挂，是一种期待。
主持人甲：然而，我们作为子女对待父母怎样呢？有的是不理解，有的是责怪，有的是漠然，却没有对父母更多的微笑，更多的爱，更多的孝敬。
所以，我们今天召开的主题班会是“孝敬父母”。
二、过程主持人乙：请同学们观看一组图片（出示课件一）主持人甲：多么浓浓的父母爱啊，多么感人的亲情啊。
会不由得让我们想起我们的爸爸妈妈也是这样对我们的。
同学们看后有什么想说的？学生举手发言（四~五个）主持人乙：同学们说的太好了，我们要理解感受父母的一片爱，请欣赏歌曲《懂你》（出示课件二）主持人甲：多么动情的一首歌，让我们更深地理解父母。
请听诗朗诵《游子吟》（出示课件三）主持人乙：“谁言寸草心，报得三春晖。
”父母对我们的爱，我们怎样回报呢？请看一组图片（出示课件四）主持人甲：看了这一组图片报道同学们又有什么想说的？（请三~四个同学）主持人乙：是啊，我们作为儿女要学会孝敬父母。
请看家庭情景剧：《孝敬》。
主持人甲：多么有趣又教育人的家庭情景剧，让我们现在开始学会孝敬父母，制作一张贺卡送给父母吧。
学会感恩,孝敬父母的演讲稿三篇
学会感恩，孝敬父母的演讲稿三篇演讲稿一：学会感恩，孝敬父母尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“学会感恩，孝敬父母”。
在这个快节奏的社会中，我们经常忽略了与父母的沟通与关爱，这是我们应该反思的问题。
感恩父母是我们每个人应该具备的品质，因为他们是我们的恩师、朋友、引路人。
首先，让我们回顾一下自己的成长历程。
从我们出生的那一刻起，父母就给予了我们无微不至的关怀和爱护。
他们为了我们的健康成长，忍受了无数个日夜的辛劳和牺牲。
在我们遇到困难和挫折时，他们总是默默地支持和鼓励着我们，给予我们无限的力量。
他们用自己的辛勤劳动和付出，为我们创造了一个温馨的家庭，让我们享受到最好的教育和生活条件。
因此，我们应该学会感恩，用真心实意地对待父母。
其次，我们应该时刻关注父母的需求和感受。
现在，我们正在追求自己的梦想，面对着各种学业和社交的压力。
但是，我们不能忘记，在我们成功的道路上，父母一直是我们最坚实的后盾。
他们会在我们遇到挫折时给予建议和指导，在我们感到迷茫时给予鼓励和支持。
我们要主动关心他们的健康状况，关注他们的情绪变化，并在时间和经济上尽力帮助他们。
用我们的关爱和陪伴，让他们感受到我们的孝心。
最后，让我们行动起来，用实际行动来孝敬父母。
我们可以花更多的时间陪伴他们，与他们进行深入的交流，分享我们的喜怒哀乐。
我们可以主动承担家庭的一部分责任，减轻他们的负担。
我们还可以在经济上支持他们，为他们提供更好的生活条件。
无论是物质还是精神上，我们都要尽自己最大的努力，让父母过上幸福、快乐的生活。
感恩父母，孝敬父母，是我们每个人应该努力做到的。
让我们学会感恩，用我们的行动来回报父母的爱和付出。
让我们共同努力，创造一个幸福、和谐的家庭，让父母感到骄傲和满足。
谢谢大家！演讲稿二：感恩父母，用行动孝敬尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“感恩父母，用行动孝敬”。
我们的父母给予了我们生命，他们是我们的引路人和最亲密的伙伴。
感恩父母传承孝道演讲稿(精选10篇)
感恩父母传承孝道演讲稿（精选10篇）感恩父母传承孝道演讲稿（篇1）老师们、同学们：大家好!人生在这个世界，长在这个世界，都源于父母。
是父母给了我们生命，是父母哺育我们成长。
父母的养育之恩，我们终生都应该报答。
有句古语说得好：“百善孝为先。
”意思是说，孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要和占第一位的品德。
它是做儿女的必做的天经地义的事情。
我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良传统。
古代埋儿奉母，弃官寻母的故事，足以让人们唏嘘不已，而当今捐肾救母，退学为母的故事，更是令我们感动万分。
不一样的时代，演绎着相同的主题，那就是孝敬父母，回报父母。
其实，今天，对我们来说，孝敬父母，回报父母，不必像上面所说的那样，要做一番惊天动地的事情。
我们只要在平时多注意从身边小事做起，从一点一滴做起，就完全可以尽到我们对父母的孝敬之心。
我很孝敬父母，在家时，我坚持每天帮父母做一件家务，向父母说一句问候的话.当节假日时，我就和父母谈谈心，为父母捶捶背、洗洗脚。
因为我妈妈工作的原因，我并没有多少时间和她在一起。
但是在父母过生日时，我都会为他们精心准备一份礼物，让他们开心。
为了实现父母对我们的期望，在学校好好学习。
当父母因工作繁忙时，我就自煮饭，做些家务活，以此来减轻父母的负担，父母生病时，像他们关心我一样，我会关注他们的身体健康，为他们端水送药，嘘寒问暖。
当我和父母发生争吵时，我便会做出一些必要的让步，当自己做错事情或顶撞了父母后，我就会主动向他们承认错误道歉。
时常会和父母在一起讲个笑话，说说我在学校的状况，让他们对我的学习放心。
我们的父母为了我们，操碎了心，也付出了很多。
他们累了，需要一把椅子坐坐;他们渴了，需要一杯清茶解渴;他们的心疲倦了，需要一颗真诚的感恩之心去安慰。
我们再也不要觉得，父母为我们所做的一切都是理所应该的;我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱，视而不见，无动于衷，甚至怨气冲天。
因为我懂得了父母的需要，所以我现在要行动起来，动一动手，搬一把椅子给父母歇歇，倒一杯水给父母痛饮;动一动口，说一句真诚温暖的话语给父母听听，解除他们的疲劳，驱散他们的心病。
孝敬父母的经典正能量句子
孝敬父母的经典正能量句子1. 孝敬父母是我们作为子女的责任和义务。
2. 父母养育我们，我们应当用孝敬的心回报他们。
3. 孝敬父母是一种美德，也是一种力量。
4. 谢恩父母，孝敬永不倦。
5. 父母是我们的根，孝敬是我们的花。
6. 无私孝敬父母，才能获得真正的幸福。
7. 孝敬父母是一种表达爱的方式。
8. 孝敬父母是一种美好的传统，需要我们延续。
9. 孝敬父母是一种令人敬佩的品质。
10. 父母为我们付出了一切，孝敬是他们最大的回报。
11. 孝敬父母，将赐予我们更多的智慧和力量。
12. 孝敬父母是对他们养育之恩的回馈，也是我们对自己良好品质的培养。
13. 孝敬父母是一种修身养性的方式。
14. 孝敬父母是一种润泽自己心灵的行为。
15. 孝敬父母是一种展示家族美德的方式。
16. 孝敬父母是一种彰显人格魅力的表现。
17. 孝敬父母是一种守望家庭和谐的力量。
18. 孝敬父母是一种让自己内心充满喜悦的行为。
19. 孝敬父母，感恩在心，幸福源源不断。
20. 孝敬父母是一种成就自己人生的动力。
21. 孝敬父母，才能传承家族的文化和传统价值观。
22. 孝敬父母不仅是为了感恩，更是为了自己的幸福。
23. 孝敬父母，是一种体现人类情感的行为。
24. 孝敬父母，是一种传递爱与尊重的方式。
25. 孝敬父母，是一种践行社会公德的表现。
26. 孝敬父母，是一种对亲人负责任的态度。
27. 孝敬父母，是一种维系亲情纽带的力量。
28. 孝敬父母，是一种改善家庭关系的方式。
感恩父母孝敬父母的名言警句
感恩父母孝敬父母的名言警句感恩父母孝敬父母的名言警句11、恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长。
2、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。
3、失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
4、年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。
5、所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。
6、母爱胜于万爱。
7、父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。
8、人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。
9、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。
10、母亲的爱是永远不会枯竭的。
11、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。
12、在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。
13、父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。
14、还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向。
15、惟孝顺父母，可以解忧。
16、父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
17、只生不养的母亲不是真正的母亲。
18、事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大，不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也，孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。
19、慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。
20、一父养十子，十子养一父。
21、没有和平的家庭，就没有和平的社会。
22、父母在，不远游，游必有方。
23、父母之爱子，则为之计深远。
24、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。
25、一个天生自然的人爱他的孩子，一个有教养的人定爱他的父母。
26、人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂。
27、老年，好比夜莺，应有他的`夜曲。
28、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。
29、长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。
30、母亲的击打决不会使孩子残废。
31、大孝终身慕父母。
32、家庭之所以重要，主要是因为它能使父母获得情感。
感恩父母传承孝道主题班会
感恩父母传承孝道主题班会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《感恩父母、孝敬父母》教学设计
《感恩父母、孝敬父母》教学设计教学目标1．通过教学，引导学生感受家庭生活的温暖，体会父母为抚养自己付出的辛劳，引导学生认识父母的养育之恩，激发学生对父母长辈的感恩之情。
2．懂得孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务，并引导学生在生活中落实孝敬父母的实际行动。
教学重点引导学生从家庭生活中体会父母的养育之恩，激发学生孝敬父母的积极情感。
教学难点真正让学生把对父母的感恩之情转化为孝敬父母的实际行动，并在生活中养成关心父母、体贴父母的行为习惯。
课前准备1．搜集能反映家庭生活温馨场面、感恩父母的视频故事或歌曲，剪辑片段，做好课件。
2．让学生回顾父母为自己做过的事情当中最令自己难忘的一件事，准备在课堂上交流与同学们共享。
教学过程一、导入新课课前5分钟通过多媒体课件，播放视频歌曲《家，温柔的港湾》。
视频中的一家人一起过生日、一起游玩欢笑、吃饭夹菜、携手经历风雨……伴着舒缓的曲调，展现出了一幅幅体现家庭生活温馨场面的画面。
师：看，多么相亲相爱的一家人啊！同学们，此刻是不是也想起了我们自己的家呀？！（生答）师：你们是否希望自己的家能够暖意融融，温馨永驻？今天我们就一起来学习《感恩父母、孝敬父母》。
（点击课件幻灯片2，呈现本课课题）二、讲授新课（一）难忘温馨的那一刻（环节一：分享家庭的温馨）师：现在，首先让我们一边儿回想着这些幸福温馨的画面，一边儿把能够描绘家庭温馨生活画面的词语，用笔写在纸上，同时想出最能体现自己家庭温馨生活的一件小事，一分钟以后先在小组内进行交流，小组交流后，老师将指定若干小组，让小组推选的中心发言人介绍小组内成员最感到幸福温馨的故事，让大家一起分享。
（点击课件幻灯片3）（学生讲完故事，教师可用下列句子点评：①凝望父母的目光，你看到了父母的爱心，是吗？②快乐着你的快乐，幸福着你的幸福）（环节二：对比反思家庭的含义）师：家是我们每个人最熟悉的地方，我和同学们每天都要回家，同学们可曾想过，家对我们来说又是什么？家是否仅仅就是一处摆着一些家具供我们回家吃饭睡觉的房子？我想再给同学们讲一个故事：（点击课件幻灯片4）在美国某城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富翁，警察说：“我送你回家吧。
孝敬父母，学会感恩主题班会策划案
孝敬父母，学会感恩主题班会策划案孝敬父母经常可以代替最高贵的感情。
下面是小编为大家带来的孝敬父母，学会感恩主题班会策划案，欢迎大家阅读，仅供参考！孝敬父母，学会感恩主题班会1活动目的：1、让孩子明白父母的关心和爱护是最真挚最无私的，我们要懂得孝敬父母学会感恩。
2、感恩父母要落实到行动上，要学会孝敬父母，理解他们，体贴他们。
我们应该怎么做，不应该怎样做。
3、把帮助父母干家务当做每天必须完成的一项作业。
活动重点：懂得为什么要关爱父母活动难点：学会理解父母，体贴父母，反思自己还有什么地方做得不够。
突破措施：通过学生发言，相互启发，反思自己，反思过去，找出自身的不足之处，及时改正，用一生去回报父母。
教具准备：多媒体，课件活动过程:孝敬父母学会感恩一、歌曲导入1.听歌曲《小乌鸦爱妈妈》来！大家一起唱2.互动环节：你喜欢这只小乌鸦吗？（喜欢）为什么？学生举手谈感受。
我们也要学习这只小乌鸦，做一个孝敬父母的好孩子。
这节班会的主题是:齐读《孝敬父母学会感恩》板书：孝敬父母学会感恩二、懂得孝敬父母、感恩父母是父母把我们带到了这个美丽的世界，父母给了我们最宝贵的生命，处处关心和爱护着我们，所以，父母之爱就是这个世界上最？（最伟大，最真挚，最无私的爱）让学生来回答。
所以，我们要感恩父母无私奉献的点点滴滴。
1、回忆：从我们出生到现在，父母为我们都做了哪些事情？四人小组交流，代表发言。
总结：同学们真是有心的孩子，处处都能感受到父母的关爱。
是爸爸妈妈给了我们生命，孩子们，你知道吗？妈妈生我们的日子就是母亲的受难日呀，有的妈妈肚子上至今还留有一道深深的伤疤，那就是妈妈为了生你，怕你遇到生命危险，才留下的伤疤呀。
见过这道伤疤的同学请举手？你想对你的妈妈说些什么？妈妈经过了生死抗争之后，才把你带到了这个世界上，那时你特别小，妈妈需要每分每秒陪伴在您的身边，你知道这时候的妈妈有多么辛苦吗？（让学生发言。
）妈妈每天晚上不能睡一个好觉。
感恩父母：如何孝敬父母,传承家庭美德
感恩父母：如何孝敬父母，传承家庭美德介绍父母是我们来到这个世界的最初恩人，他们给予了我们生命、爱与关怀。
感恩父母是我们每个人应该做到的最基本的事情之一。
然而，在当今繁忙的社会生活中，我们常常忽视了对父母的孝敬和感恩之情。
因此，本文将探讨如何孝敬父母，以及如何传承家庭美德。
孝敬父母的意义孝敬父母是中华民族的传统美德，也是道德伦理的基础。
父母为我们付出了无私的爱和辛勤的劳动，无论是在我们小时候的照料抚养，还是在我们成长过程中的鼓励支持，他们始终是我们最亲密的人。
孝敬父母不仅仅是为了回报他们的养育之恩，更是一种对家庭关系和社会和谐的维护。
当我们孝敬父母时，我们传递了一种家庭价值观，也为下一代树立了榜样。
此外，孝敬父母还能带来心灵的平静与幸福感，让我们的家庭更加和谐美满。
孝敬父母的具体方式孝敬父母的方式因人而异，取决于家庭环境、个人条件和文化背景等因素。
然而，以下一些方式是通用的，可以帮助我们更好地孝敬父母：1.表达感激之情最简单也是最重要的方式就是表达我们对父母的感激之情。
我们可以用言语、行动或写信的方式告诉他们我们的感激之情。
无论是在生日、母亲节、父亲节还是平时的日常生活中，我们都可以找到适合的时机向父母表达感激之情。
表达感激之情不仅能让父母感受到我们的心意，更能增进亲子间的感情。
2.关注父母的健康父母年纪渐长，健康成为我们最需要关心的事情之一。
我们可以定期陪同父母进行体检、就医，关心他们的饮食习惯和生活方式。
提醒他们养成良好的生活习惯，保证心理和体力的健康。
同时，我们也要关注父母的心理健康，多用时间陪伴他们，倾听他们的内心感受，为他们排解烦恼，给他们温馨的家庭环境。
3.经济支持与照顾经济支持是我们孝敬父母的一种方式。
我们可以通过提供经济帮助、支付医疗费用、购买生活用品等方式来减轻父母的经济负担。
此外，我们还应该照顾他们的日常生活起居，例如帮助他们打理家务、购买食物、陪同他们出行等。
给予父母物质和精神的支持，让他们感受到我们的关爱和尊重。
孝顺父母顺心的经典句子
孝顺父母顺心的经典句子1.父母恩，山高水长。
2.凤博鸣，孝以献忠心。
3.孝顺父母，是为人之本。
4.孝在心，行在迅，乐则谐。
5.父母养育，报答不尽。
6.父母一念，恩情万年。
7.孝心不老，情义常在。
8.滴水之恩，当以涌泉相报。
9.虚心听从，孝心就在。
10.悦心尊贤，立志孝亲。
11.顺从父母，心乐双全。
12.诚心为孝，道义常赢。
13.孝敬父母，乃我立身之本。
14.孝心入骨，恩爱满身。
15.感恩家庭，孝敬父母。
16.家和万事兴，孝敬在心中。
17.亲养于怀，孝心绵长。
18.乐极爱孝，事事顺从。
19.恩德无量，孝心无价。
20.笃行孝道，与父母共乐天年。
21.孝心满满，家庭幸福。
22.天下最伟大的事情，是孝敬父母。
23.饮水思源，报答父母恩。
24.父母恩深似海，孝心无穷如山。
25.父母之爱，重如泰山。
26.谨言慎行，孝心常在。
27.心存敬爱，孝养到老。
28.孝心不减，为责难负。
29.至亲有恩，百忍为孝。
30.心存孝敬，人才有大。
31.凡事以父母为重。
32.恩爱不磨，孝心永恒。
33.感恩父母，礼贤居前。
34.恩爱相伴，孝顺体现。
35.孝敬父母，立身之魂。
36.敬爱父母，心中有光。
37.一片孝心，感动九重天。
38.家有孝子，乐享祥和。
39.父母钟情，孝子奉行。
40.孝道至上，家风正正。
41.愿以孝心，报答恩情。
42.家和万事兴，家教有孝材。
43.敬爱父母，道德的根基。
44.虚心好学，尊敬家人。
45.感恩戴德，尊孝相传。
46.孝子孝女，家庭幸福。
47.感恩珍惜，孝顺照亮心。
48.父母养育恩重如山。
49.衣食父母，恩情永难报。
50.孝顺父母，是为人之常。
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感恩父母，孝敬父母 清池镇初级中学 王金胜 教学目标 1.情感、态度与价值观目标 体验、感悟父母对自己的关爱，体会父母为抚养自己付出的辛劳，树立孝敬父母的观念， 将对父母的孝敬落实到实际生活中。 2.能力目标 能正确认识父母对子女的关爱和教育，培养分析问题和“换位思考”的能力；在日常生活中用多种方式关爱父母。 3.知识目标 理解父母之爱的伟大无私，知道孝敬父母和长辈是中华民族的传统美德，是现代社会 的基本道德规范，是做人的基本要求；知道孝敬父母必须从小事做起，以实际行动孝敬父母。 重点难点 教学重点 用实际行动孝敬父母，从小事做起。 教学难点 孝敬父母和长辈是中华民族的传统美德，是现代社会的基本道德规范。 教学准备 教师准备：搜集相关的故事、新闻视频材料，制作PPT。 学生准备：搜集相关的故事，课上分享。 导入新课 课前小活动：你认识这个字吗？你能说出这个字所蕴含的深意吗？
【教师导语】这是古代的“孝”字。《说文解字》中对“孝”的解释，“善事父母者。从老省，从子。子承老也。”（注：①“孝”字“从老”（耂），是说“孝”先写“耂”字头。②“从子”是指老人膝下有“子”才为“孝”。应了《孟子·离娄上》中：“不孝有三，无后为大”，老人膝下必有儿女才为“孝”。 ③“子承老也”是表示子女承奉父母。） （设计意图：以猜谜的方式吸引学生注意力，同时引发对“孝”字本意的思考，让学生体会孝的字面意思和蕴含的深意。从而揭示本节课的主题，开启新课。也奠定了本节课的基精品文档 。 2欢迎下载
调，旨在加深学生对孝敬父母的情感体验及感受。） 讲授新课 环节一：回忆·交流 回忆二三件父母对我的爱的小事，在交流的过程中，感受父母为我们付出的辛苦，为后面的教学活动做好情感铺垫。 （设计意图：采用谈话的方式，创设轻松的课堂氛围，引导学生回顾与父母相处的时光，回忆父母为我们做的每一件小事，感受父母对我们的爱，从内心激发回报父母、孝敬父母的情感欲望。） 【教师引导】亲爱的同学们，我们在回忆与父母相处的点点滴滴中感受到了父母的无限深情和关爱。我们从蹒跚学步的幼儿，到朝气蓬勃的青春少年，从幼儿园到小学到中学，我们成长的每一天都有父母默默的付出，父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。所以，我们应该怀抱感恩的心，回报父母、孝敬父母。孟郊的《游子吟》：“慈母手中线， 游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”再一次体会父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。 环节二：考考你 【呈现课件】看看你对父母的了解。 你父母的生日是 。 你父母的体重是 。 你父母的身高是 。 你父母穿的鞋码数是 。 你父母喜欢的食物是 。 你父母喜欢的运动是 。 （设计意图：采用问答的方式，测测同学们对父母的了解程度。） 环节三：交流 ·反思 1．这些问题简单吗？ 2．你想了多久才得到的答案？ 3．请说说你现在的心情。
（设计意图：本环节主要让学生反思自己的行为，否对父母投入了足够的关心和情感，是否是一个合格的子女。如果用这些问题考父母，答案不言而喻，可见身份不同，关心的程度则不同。这样的反思也进一步引导学生不要把父母的关心当成理所应当的事，要学着关注父母、关心父母、照顾父母。） 【教师过渡】孝敬父母是中华民族自古沿袭下来的传统美德，因此，我们要学习中华民
族的优良传统，了解他们的孝道孝行。 精品文档 。 3欢迎下载
环节四：孝之谈古论今 【呈现课件】 《论语·为政》子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？” 【教师总结】孝敬父母是为人的基本要求。 多媒体展示，学生搜集有关中国传统文化中孝的典故，孝感动天、卧冰求鲤、亲尝汤药、戏彩娱亲等故事以及《三字经》《弟子规》中关于孝道的阐述。 孝感动天亲尝汤药卧冰求鲤
戏彩娱亲孝敬父母是中华民族的传统美德
（设计意图：学生自己搜集关于孝的典故、故事，了解古人对父母的孝敬之情，知道孝敬父母和长辈是中华民族的传统美德，是我们应该学习和努力达到的要求，并意识到传承和发扬这一美德，也为下一环节做好铺垫。） 【呈现课件】“新二十四孝”与传统的“二十四孝”相比，此次出炉的“新二十四孝”更简洁易懂，朗朗上口；不仅包括“教父母学会上网”“为父母购买合适的保险”与现代生活紧密结合的行动准则，还包括“支持单身父母再婚”“仔细聆听父母的往事”等新的观念和对老年人的心理关怀。 “新二十四孝”行动标准 ： 1．经常带着爱人、子女回家 2．节假日尽量与父母共度 3．为父母举办生日宴会 4．亲自给父母做饭 5．每周给父母打个电话 6．父母的零花钱不能少 7．为父母建立“关爱卡” 8．仔细聆听父母的往事 9．教父母学会上网 10．经常为父母拍照 11．对父母的爱要说出口 12．打开父母的心结 精品文档 。 4欢迎下载
13．支持父母的业余爱好 14．支持单身父母再婚 15．定期带父母做体检 16．为父母购买合适的保险 17．常跟父母做交心的沟通 18．带父母一起出席重要的活动 19．带父母参观你工作的地方 20．带父母去旅行或故地重游 21．和父母一起锻炼身体 22．适当参与父母的活动 23．陪父母拜访他们的老朋友 24．陪父母看一场老电影 （设计意图：通过对传统“二十四孝”和“新二十四孝”的对比，让学生知道孝敬父母和长辈是现代社会的基本道德规范。同时也让学生对现代社会中孝敬父母的具体要求更加明确，并与自己的做法相对照，反思自己的行为，将孝敬父母落实在行动上。） 【法律在线】不回家看父母违法吗？
【课件呈现】宪法第49条：成年子女有赡养扶助父母的义务，禁止虐待老人。 民法通则第104条：婚姻、家庭、老人、母亲和儿童受法律保护。 婚姻法第20条：子女对父母有赡养扶助的义务。子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。 老年人权益保障法第4、10、 11、12、13、14、15条均规定了子女应当赡养老人。家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。要经常看望或者问候老人。 【教师引导】孝敬父母也是法律的要求。成年子女如果不履行赡养、扶助父母的义务，不仅会受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。 （设计意图：通过对相关法律的呈现和解读，让学生树立对法律的尊重和认识，从而遵守法律，也引导学生督促他们的父母孝敬老人，有利于促进家庭的和谐和社会的和谐。） 环节五：孝行天下 【呈现课件】孝心少年——向小康的故事 2016年9月27日，向小康参加中央电视台2016年“众里寻你——寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典，获得“最美孝心少年”称号。 【播放视频】2016年度《众里寻你——寻找最美孝心少年》 精品文档
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【教师引导】现年11岁的向小康，就读于湘西古丈县第二完全小学，是古丈县青少年校外活动中心合唱团领唱队员。向小康的妈妈身体常年有病，父亲靠打零工维持家里生计。而家中一切大小事务全部落在了小康稚嫩的肩上，同时她还需帮助爸爸照顾病情日益加重的妈妈。 【教师补充】除了向小康，本届“最美孝心少年”还有：悉心照料93岁奶奶和患病哥哥的田应志；坚持多年带着年幼弟弟妹妹上学的余虽；独自照顾奶奶日常生活的任芳芳；捐髓救母的李佳；给渐冻症的舅舅带去温暖和希望的周蕊；和继母共同撑起六口之家的坚强女孩迟凯琳；跑遍深山为爷爷采药的“小大人”张钊；替父母分忧，照顾年迈外婆的姜沅昊；捐髓救父的曹胤鹏。 （设计意图：从同龄的榜样着眼，了解他们身上发生的故事。他们的坚强毅力，他们的泉泉孝心，他们的拼搏精神打动了学生，感染了学生。学生在感动的同时，更要学习他们身上的精神，做自尊自强的孝心少年。） 环节六：合作·分享 【教师引导】在孝心少年的身上，我们看到了他们的哪些优秀品质？在日常生活中，我们应该如何孝敬父母？ （设计意图：运用情境体验，让学生在已有的知识经验的基础上，通过自主探究、讨论交流的方式，总结孝心少年身上的优秀品质，学会从身边的小事做起，做孝敬父母的好孩子。） 环节七：感悟·升华 师生共同领悟“孝道训”：明人伦，孝第一。家道昌，门风立。对长辈，忌无礼。凡出言，用敬语。虐老人，悖情理。天不容，法不依。父母老，勿嫌弃。若有病，快就医。勤照料，细护理。羊跪乳，乌反育。 （设计意图：师生齐读“孝道训”，共同体验孝敬父母的重要性。本节课通过回忆反馈、追古看今、孝行天下等活动，让学生感受到了孝敬父母的重要性，也反思自己的行为是否关心父母、孝敬父母。最后师生齐读“孝道训”，将之内化到心灵深处，提升情感，更好地指导自己今后的行为。） 课堂小结 【教师结束语】父母给了我们生命，也给我们创造了健康成长的条件，他们呵护着我们、精品文档 。 6欢迎下载
陪伴着我们，我们要感谢全天下的父母，祝福我们的父母健康平安。 【播放视频】MV《妈妈的怀抱》 （设计意图：通过学生的感悟和MV的渲染，让大家体会父母之爱、亲情之爱。也希望同学们能学习榜样身上的优秀品质，做敬老爱亲的好少年，并由己及人，尊敬长辈，尊重老人。） 板书设计 第四课 走近父母 1.为什么要感恩父母？ 感恩父母，孝敬父母
2.怎样孝敬父母？ 课外拓展 让学生充分利用闲暇时间参与父母的活动，如陪父母逛逛街；帮父母做一次饭；用自己攒的零用钱给父母买一件礼物；和父母聊聊天，倾听父母的心声…… 教学反思
现今社会，中学生大多是独生子女，父母的过度溺爱容易使他们形成以自我为中心的人生观。在他们眼里，父母所做的一切都是天经地义，他们不善于与人交往沟通，也不懂得关爱别人。而他们的情感从幼稚走向成熟，情感体验不深，尤其对亲情体验不深，甚至忽视父母的养育之恩。针对这种情况，本课设计注重学生的体验，以学生已有的生活体验为基础展开教学，极大地提高学生参与课堂的积极性，增强学生对学习过程的个人感受，使学生的学习过程具有开放性和可持续性，使课堂成为学生展示自我、弘扬个性发展的平台。 此年龄段学生感情的熏染和世界观、价值观的建构尤为必要，在教学设计中，较多采用故事、新闻视频等方式，丰富教学内容，拓展学生视野，引导学生树立正确的人生观、价值观，实现理论与实践的结合。当然，教学设计也有一些不足之处，在“孝敬父母是为人的基本要求”部分的教学内容略显单一，仅通过《论语》中的一段话进行简单的阐述，对于学生的理解可能会有难度，希望课下多找一些资料以补充扩展。