会计继续教育《会计人员继续教育规定》
《会计人员继续教育规定》解读课后练习
判断题：
（一般工商企业）的固定资产发生的报废清理费用不属于弃置费用，应当在发生时作为固定资产处置费用处理
1、为加强持有会计从业资格证书人员继续教育的管理，推进会计人员继续教育工作科学化、规范化、信息化，培养造就高素质的会计队伍，提高会计人员专业胜任能力，根据《中华人民共和国会计法》和《会计基础工作规范》的规定，制定《会计人员继续教育规定》。[题号：Qhx010564]
A、对
B、错
您的回答：B
正确答案：B
题目解析：根据《中华人民共和国会计法》和《会计人员从业资格管理办法》的规定
2、会计人员所在单位应当遵循教育、考核、使用相结合的原则，鼓励、支持并组织本单位会计人员参加继续教育，保证学习时间，提供必要的学习条件。[题号：Qhx010568]
A、对
B、错
您的回答：A
正确答案：A
题目解析：会计人员继续教育规定第十条。
3、会计人员继续教育应当紧密结合经济社会发展和会计行业发展要求，统筹规划，强化服务，注重质量，全面推进会计人才队伍建设，为经济社会和会计行业发展提供人才保证和智力支持。[题号：Qhx010565]
A、对
B、错
您的回答：A
正确答案：A
题目解析：会计人员继续教育规定第二条。
4、会计人员继续教育是一种义务而不是权利。[题号：Qhx010566]
A、对
B、错
您的回答：B
正确答案：B
题目解析：会计人员享有参加继续教育的权利和接受继续教育的义务。
5、取得会计从业资格的人员，应当自取得资格的当年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。[题号：Qhx010567]
A、对
B、错
您的回答：B
正确答案：B
题目解析：取得会计从业资格的人员，应当自取得资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。
单选题：
1、本次颁布的《会计人员继续教育规定》自（）起施行。财政部2006年11月20日发布的《会计人员继续教育规定》（财会〔2006〕19号）同时废止。[题号：Qhx010572]
A、2013年1月1日
B、2013年6月1日
C、2013年7月1日
D、2013年10月1日
您的回答：D
正确答案：D
题目解析：2013年10月1日。
2、参加会计、审计专业技术资格考试，以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试，每通过一科考试，折算为（）学分。[题号：Qhx010573]
A、6学分
B、8学分
C、12学分
D、24学分
您的回答：D
正确答案：D
题目解析：24学分。
3、（）负责组织和督促本单位的会计人员参加继续教育。[题号：Qhx010569]
A、会计人员所在单位
B、财政部门
C、税务部门
D、工商部门
您的回答：A
正确答案：A
题目解析：会计人员所在单位，参见会计人员继续教育规定第十条。
4、会计人员参加继续教育采取学分制管理制度，每年参加继续教育取得的学分不得少于（）学分。[题号：Qhx010570]
A、18
B、24
C、30
D、36
您的回答：B
正确答案：B
题目解析：24学分。
5、会计人员参加继续教育经考试或考核合格后，应当在( )内持会计从业资格证书、相关证明材料向所属继续教育管理部门办理继续教育事项登记。[题号：Qhx010571]
A、1个月
B、2个月
C、3个月
D、4个月
您的回答：C
正确答案：C
题目解析：3个月。
多选题：
1、会计人员继续教育机构必须同时符合下列（）条件。[题号：Qhx010574] 查看答案
A、具备承担培训工作相适应的教学场所和教学设施
B、拥有与承担培训工作相适应的师资队伍和管理力量
C、制定完善的教学培训计划、管理制度和其他相关制度
D、能够完成所承担的培训任务，保证培训质量
您的回答：ABCD
正确答案：ABCD
题目解析：根据会计人员继续教育规定中有关机构管理的条款。
2、会计人员继续教育机构不得有下列（）行为。[题号：Qhx010575] 查看答案
A、采取虚假、欺诈等不正当手段招揽生源的
B、以会计人员继续教育名义组织境内外公费旅游或者进行其他高消费活动的
C、违反国家有关规定擅自印发与会计人员继续教育相关培训证书的
D、以会计人员继续教育名义乱收费或者只收费不培训的
您的回答：ABCD
正确答案：ABCD
题目解析：根据会计人员继续教育规定中有关监督和检查的条款。
2018年会计人员继续教育考试
2018年继续教育考试 一、单项选择题（本类题共10小题，每小题5分，共50分。单项选择题 (每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请选择正确选项。） 1.下列项目中，关于“财政补助收入”科目说法错误的是（）。 A．期末结账后，本科目应无余额 B．本科目应当设置“基本支出”和“项目支出”两个明细科目；两个明细科目下按照《政府收支分类科目》中“支出功能分类”的相关科目进行明细核算 C．在“项目支出”明细科目下按照“人员经费”和“日常公用经费”进行明细核算 D．本科目核算事业单位从同级财政部门取得的各类财政拨款，包括基本支出补助和项目支出补助 A B C D 答案解析：本科目应当设置“基本支出”和“项目支出”两个明细科目；两个明细科目下按照《政府收支分类科目》中“支出功能分类”的相关科目进行明细核算；同时在“基本支出”明细科目下按照“人员经费”和“日常公用经费”进行明细核算，在“项目支出”明细科目下按照具体项目进行明细核算。 2.下列项目中，说法错误的是（）。 A．新制度增加了“财政补助收入支出表” B．新制度要求事业单位对于基建投资，在按照基建会计核算规定单独建账、单独核算的同时，将基建账相关数据定期并入单位会计“大账” C．借鉴会计国际惯例和通行做法，规定对资产负债表项目按照收入、支出分类列示，取消了资产负债表中原来的流动资产/非流动资产、流动负债/非流动负债项目 D．新制度重新界定了财政补助收入的核算口径，要求在“事业支出”科目下单独对财政补助支出进行明细核算，增设了“财政补助结转”、“财政补助结余”两个净资产科目 A B C D 答案解析：借鉴会计国际惯例和通行做法，规定对资产负债表项目按照流动资产/非流动资产、流动负债/非流动负债分类列示，取消了资产负债表中原来的收入、支出项目。 3.下列项目中，关于“其他应收款”科目说法错误的是（）。 A．本科目期末借方余额，反映事业单位尚未收回的其他应收款 B．本科目应当按照其他应收款的类别以及债务单位（或个人）进行明细核算 C．本科目核算事业单位除财政应返还额度、应收票据、应收账款、预付账款以外的其他各项应收及暂付款项 D．逾期五年或以上、有确凿证据表明确实无法收回的其他应收款，按规定报经批准后予以核销，核销的其他应收款应在备查簿中保留登记 A B C D 答案解析：
针对政府会计制度的学习和思考
针对政府会计制度的学习和思考 本文从基层行政单位会计视角，针对《政府会计制度――行政事业单位会计科目和报表》，追根溯源、学习、 思考并进行总结。 从事基层行政单位会计工作多年，2014年开始执行《行政单位会计制度》会计科目改革与衔接工作，仿似昨日，历历在目。现在我们要迎接新的制度改革――2019年1月1日起实行的《政府会计制度――行政事业单位会计科目和报表》（下文简称新制度）。通过粗浅学习，重新梳理新制度形成 过程中重要时间节点，从基层工作实践中总结出与行政单位会计制度衔接的一些想法，粗浅见解，仅供参考。 一、关于制度建立历程的学习。 1、2014年8月31日，十二届全国人大常委会第十次会议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于修改（中华人民共和国预算法）的决定》，并重新颁布修订后的预算法，《决定》自2015年1月1日起施行。其中，“第九十七条：各级政府财政部门应当按年度编制以权责发生制为基础的政府 综合财务报告，报告政府整体财务状况、运行情况和财政中长期可持续性，报本级人民代表大会常务委员会备案”。 2、2014年12月12日，国务院发布《国务院关于批转
财政部权责发生制政府综合财务报告制度改革方案的通知》（国发[2014]63号）。明确了“建立政府会计准则体系和政府财务报告制度框架体系、健全完善政府会计制度、制定政府财务报告编制办法和操作指南、建立健全政府财务报告审计和公开制度”的具体内容，制定了2014-2020年工作的实施步骤，“力争在2020年前建立具有中国特色的政府会计准则体系和权责发生制政府综合财务报告制度”。 3、2015年10月23日，财政部公布《中华人民共和国财政部令第78号――政府会计准则――基本准则》，自2017年1月1日起施行。准则提出“政府会计由预算会计和财务会计构成。预算会计实行收付实现制，国务院另有规定的，依照其规定。财务会计实行权责发生制”、“政府会计主体应当编制决算报告和财务报告”。 4、2015年11月16日，财政部公布了《关于印发（政府财务报告编制办法（试行））的通知》（财库[ 2015] 212号），办法自2017年1月1日起施行。随后，2015年12月2日财政部公布了《政府部门财务报告编制操作指南（试行）》（财库[ 2015] 223号）和《政府综合财务报告编制操作指南（试行）》（财库[ 2015] 224号），用于指导政府部门财务报告编制试点工作。 5、2017年10月24日，财政音B公布<关于印发（政府会计制度――行政事业单位会计科目和报表）的通知》（财
甘肃省会计人员继续教育培训
甘肃省会计人员继续教育培训 《企业会计准则第33号——合并财务报表》重难点、热点问题解读 一、单项选择题（本类题共5小题，每小题2分，共10分。单项选择题(每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请选择正确选项。） 1.在合并资产负债表时，子公司持有母公司的长期股权投资，应当（）。 A．与母公司的所有者权益互相抵销； B．视为库存股，作为所有者权益的减项； C．视为少数股东权益； D．类似母子公司之间的债权债务，互相抵消。 A B C D 答案解析：合并程序中合并资产负债表。 2.与其他投资方一起共同控制被投资单位（为单独的主体）时，投资主体对此应当采用（）核算。 A．权益法 B．比例合并法 C．成本法 D．权益结合法 A B C D 答案解析：会计准则解释第2号。 3.购买少数股权、不丧失控制权情况下处置部分对子公司投资交易在合并财务报表层面应作为( ) 进行会计处理 A．收入性交易 B．权益性交易 C．投资性收益 D．其他营业外收益 A B C D 4.处置对子公司的投资未丧失控制权的，应当按照《关于不丧失控制权情况下处置部分对子公司投资会计处理的复函》(财会便[2009]14号)规定，处置价款与处置投资对应的享有该子公司净资产份额的差额，在合并财务报表中应当将此项差额计入( )： A. 当期投资收益 B．资本公积或留存收益 C. 其他营业外收入 D. 商誉 A B C D 答案解析：准则制订背景部分的讲解。
5.控制，是指投资方拥有对被投资方的权力，通过参与被投资方的相关活动而享有可变回报，此定义中，可变回报是指（）。 A．回报是非固定的，如回报与股票指数挂钩； B．回报是非固定的，如回报与基准利率挂钩； C．回报是非固定的，如回报与被投资方的业绩挂钩； D．回报是非固定的，如回报与CPI指数挂钩。 A B C D 答案解析：可变回报部分的讲解。 二、多项选择题（本类题共10小题，每小题4分，共40分。每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案，请选择正确选项。） 1.编制合并现金流量表时需要进行抵消处理的项目主要有：（）。 A．母公司与子公司、子公司相互之间当期以现金投资或收购股权增加的投资所产生的现金流量应当抵销。 B．母公司与子公司、子公司相互之间当期取得的投资收益、利息收入收到的现金，应当与分配股利、利润或偿付利息支付的现金相互抵销。 C．母公司与子公司、子公司相互之间以现金结算债权与债务所产生的现金流量应抵销。D．母公司与子公司、子公司相互之间当期发生的其他内部交易所产生的现金流量应当抵销； A B C D E 答案解析：见合并程序-合并现金流量表的讲解。 2.在编制合并财务报表时，一般在编制前需要（）。 ??A．统一母子公司的会计政策； B．统一母子公司的会计期间 C．站在集团角度调整某些特殊交易 D．子公司报送相关资料 A B C D E 答案解析：见合并程序的讲解。 3.投资性主体，通常同时具备以下特征： A．拥有一个以上投资； B．拥有一个以上投资方； C．投资方不是该主体的关联方； D．其所有者权益以股权或类似权益方式存在 A B C D E 答案解析：见准则的内容的讲解． 4.子公司可以是企业，也可以是（）等特殊目的主体等。
2018年会计继续教育《政府会计准则——基本准则》
2018年会计继续教育《政府会计准则——基本准则》1.下列各项计量属性中，属于资产按照现在购买相同或者相似资产所需要支付的现金金额计量的是（）。 B．重置成本 2.下列会计要素中，属于政府会计主体资产扣除负债后的净额是（）。 C．净资产 3.下列各项中，属于完整性的定义是（）。 B．政府会计主体应当将发生的各项经济业务或者事项统一纳入会计核算 4.下列各项中，不属于负债的计量属性的是（）。 C．名义金额 5.下列各项中，属于具有最高效力的文件是（）。 A．政府会计准则——基本准则 6.下列各项中，属于《政府会计准则——基本准则》的法律层次是（）。 C．部门规章 7.下列各项中，属于适用《政府会计准则——基本准则》的政府会计主体是（）。C．已纳入企业财务管理体系的单位 8.下列各项中，属于政府财务会计要素的是（）。 C．净资产 10.下列各项计量属性中，属于资产按照预计从其持续使用和最终处置中所产生的未来净现金流入量的折现金额计量的是（）。 C．现值
二、多项选择题（本类题共10小题，每小题4分，共40分。每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案，请选择正确选项。） 2.下列各项中，属于政府预算会计要素的有（）。 A．预算收入 B．预算支出 C．预算结余 5.下列关于预算收入的表述中，正确的有（）。 A．预算收入属于政府预算会计要素 B．预算收入是指政府会计主体在预算年度内依法取得的并纳入预算管理的现金流入C．预算收入一般在实际收到时予以确认 D．预算收入以实际收到的金额计量 7.下列关于结转资金应同时满足的条件的表述中，正确的有（）。 A．预算安排项目的支出年终尚未执行完毕或者因故未执行 C．下年需要按原用途继续使用 8.下列各项中，属于政府会计制度的包括（）。 A．行政单位会计制度 B．事业单位会计制度 三、判断题（本类题共10小题，每小题3分，共30分。请判断每小题的表述是否正确，认为表述正确的请选择“对”，认为表述错误的，请选择“错”。） 1.政府会计核算应当以政府会计主体持续运行为前提。对
关于会计人员继续教育的几点思考
关于会计人员继续教育的几点思考 为了提高会计人员的政治素质、业务能力和职业道德水平，使他们的知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高，财政部于1998年1月发布了 为了提高会计人员的政治素质、业务能力和职业道德水平，使他们的知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高，财政部于1998年1月发布了。在这一段时间以来，会计人员继续教育已在各地以、和等为内容陆续展开。通过对已经完成的继续教育的情况分析，我们发现会计人员所在单位、会计人员自身和有关同志对继续教育的必要性和重要性认识不足，将此当作任务应付的较多，并且教育内容的“一刀切”也使会计人员对培训内容的实际意义有一些疑问。本文就会计人员继续教育的必要性及在实际运作过程中的问题谈谈一孔之见。 一、会计人员继续教育的必要性 1.会计人员继续教育是社会主义市场经济体制不断深入的需要。随着我国经济体制由计划转变为市场经济，一方面社会对会计人员的数量需求迅速增加，另一方面，对会计人员的素质和多种能力的要求在不断提高。社会要求会计由报账型向管理型转变，由传统手工方法向现代化和网络化转化，由事后核算向事前预测、事中控制和事后核算结合的模式转化。所以在从业人员数量众多的会计队伍中开展继续教育是适应上述种种形势的需求，提升我国社会主义市场经济档次的需要。 2.会计人员继续教育是扭转我国会计工作混乱局面的手段之一。造成现在我国会计工作混乱局面、使会计信息大面积失真的原因有很多，但是会计人员整体水平不高及法制观念淡薄是其中的主要原因之一。一些会计人员为了自己的私利或屈从于压力报假数、作假账。这是会计人员的基本素质不适应当前经济和社会发展需要的集中体现，因此，通过会计人员继续教育提高他们的专业水平和道德修养是极其重要的。 3.会计人员继续教育是各项新准则、新制度和新规定贯彻执行的需要。自1993年的会计制度改革以来，为了适应社会和经济的发展，我国陆续发布了具体准则、股份有限公司会计制度、企业财务会计报告条例和企业会计制度等一系列规定，这些规定的贯彻执行要建立在会计人员熟练掌握基础上，而由于种种原因有很大一部分在职会计人员理解这些规定时遇到一定的困难，这种困难对这些规定推行的阻碍非常大，会计人员继续教育在帮助会计人员理解并适应新规定方面的积极作用是不可缺少的。 4.会计人员继续教育是提高会计人员素质的需要。在目前我国1200多万会计人员的知识结构、学历结构和业务水平参差不齐，整体水平偏低。随着经济体制改革的进一步深入，企业形式多样化，企业的投资主体的社会化程度逐渐提高，在这种形势下需要会计人员具有较高的政治素质和职业道德，同时也需要会计人员具有合理的知识结构，能忠于职守、敬业爱岗、廉洁奉公，能在熟练掌握业务操作能力的基础上掌握
会计人员继续教育暂行规定(修订)
会计人员继续教育规定 第一章总则 第一条为推进会计人员继续教育科学化、制度化、规化，培养造就高素质的会计队伍，提高会计人员专业胜任能力，根据《中华人民国会计法》和《会计从业资格管理办法》（财政部令第26号）的规定，制定本规定。 第二条会计人员继续教育必须紧密结合经济社会发展和会计行业发展要求，统筹规划，分类指导，强化服务，注重质量，全面推进会计人才队伍建设，为经济社会和会计行业发展提供人才保证和智力支持。 第三条会计人员继续教育应当遵循下列基本原则： （一）以人为本，按需施教。把握会计行业发展趋势和会计人员从业基本要求，突出提升会计人员专业胜任能力，引导会计人员更新知识、拓展技能，提高解决实际问题的能力。 （二）突出重点，提高能力。会计人员继续教育面向会计队伍，创造人人皆受教育、人人皆可成才的环境，全面提高会计人员整体素质。同时，突出高层次会计人才培养和提高综合能力培训，进一步改
善会计队伍人才结构和知识结构。 （三）加强指导，创新机制。在统筹规划的前提下，有效利用各方面教育资源，引导社会办学单位参与会计人才继续教育，并不断创新继续教育容，改进继续教育方式，提高继续教育质量，逐步形成政府部门规划指导、社会办学单位积极参与、用人单位支持督促的会计人员继续教育新格局。 第二章管理体制 第四条财政部负责全国会计人员继续教育的管理。 （一）制定全国会计人员继续教育规划； （二）制定全国会计人员继续教育制度； （三）制定全国会计人员继续教育大纲； （四）组织开发、评估、推荐全国会计人员继续教育重点教材； （五）组织全国高级会计人员培训和会计人员继续教育师资培训； （六）指导、督促各地区和有关部门会计人员继续教育工作的开展。 第五条各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局）负责本地区的会计人员继续教育的组织管理工作。 （一）依据全国会计人员继续教育制度，制定本地区的会计人员继续教育实施办法；
2018年会计继续教育《政府会计制度》试题答案-2
判断题( 所属课程：政府会计制度讲解1-资产类科目核算（一） 1.“库存现金”科目核算单位的库存现金。这里的单位是指事业单位。 A、对 B、错 正确答案：B 判断题( 所属课程：政府会计制度讲解2-资产类科目核算（二） 2.应收票据科目核算事业单位和行政单位因开展经营活动销售产品、提供有偿服务等而收到的商业汇票，包括银行承兑汇票和商业承兑汇票。 A、对 B、错 正确答案：B 判断题( 所属课程：政府会计制度讲解3-资产类科目核算（三） 3.已完成的测绘、地质勘察、设计成果等的成本，不能通过库存物品科目核算。 A、对 B、错 正确答案：B 判断题( 所属课程：政府会计制度讲解4-资产类科目核算（四） 4.无形资产科目期末借方余额，反映单位无形资产的账面价值。 A、对 B、错 正确答案：B 判断题( 所属课程：政府会计制度讲解5-资产类科目核算（五）
5.单位资产清查中查明的资产盘盈、盘亏、报废和毁损，一般应当先计入“待处理财产损溢”，待有空闲时再进行处理。 A、对 B、错 正确答案：B 判断题( 所属课程：政府会计制度讲解6-负债类科目核算（一） 6.发生企业所得税纳税义务的，按照税法规定计算的应交所得税额，借记“所得税费用”科目，贷记“其他应交税费——单位应交所得税”科目。 A、对 B、错 正确答案：A 判断题( 所属课程：政府会计制度讲解7-负债类科目核算（二） 7.收到同级政府财政部门预拨的下期预算款和没有纳入预算的暂付款项，按照实际收到的金额，财务会计暂不做账；待到下一预算期或批准纳入预算时，借记“银行存款”科目，贷记“财政拨款收入”科目。 A、对 B、错 正确答案：B 判断题( 所属课程：政府会计制度讲解8-净资产类科目核算 8.“权益法调整”科目核算事业单位持有的长期股权投资采用权益法核算时，按照被投资单位除净损益和利润分配以外的所有者权益变动份额调整长期股权投资账面余额而计入净资产的金额。
2013年会计人员继续教育题目及答案
2013年会计人员继续教育题目及答案（红字为答案） 会计人员后续教育管理政策变化2 引入了学分制继续教育管理模式。（）(1分) 对 错 会计人员后续教育管理政策变化2 会计从业资格证书遗失、毁损、补发的规定不变。（）(1分) 错 对 会计人员后续教育管理政策变化2 建立了会计从业资格证书定期换证制度。（）(1分) 对 错 会计人员后续教育管理政策变化2 会计从业资格考试科目实行无纸化考试，无纸化考试题库由各地财政部门组织建设。（）(1分) 对 错 会计人员后续教育管理政策变化2 取消了会计从业资格考试的免试规定（）(1分) 对 错 第10号—研究与开发 研究与开发概述 企业对于通过验收的研究成果，可以相关机构进行审查，确认是否申请专利技术、商业秘密等进行管理，但不用立即申请专利。(1分) 对 错
研究与开发概述 研究项目委托外单位承担的，应当采用招标、协议等适当方式确定受托单位，签订外包合同，约定研究成果的产权归属，研究进度和质量标准等相关内容。(1分) 对 错 研究与开发业务流程 研究与开发是指企业为获得新成品、新技术、新工艺等所开展的各种研发活动。(1分) 对 错 研究与开发业务流程 研究成果的开发应当一步到位，开发成功即大规模投入生产，迅速占领市场。(1分) 对 错 立项 企业必须根据实际需要，结合研发计划，提出研究项目立项申请，开展可行性研究，编制可行性研究报告。(1分) 对 错 立项 重大业务外包方案应当提交审批，审批人是（）。(1分) 分管副总经理 总经理 董事长 董事会或类似决策机构 结题验收
研究项目应当按照相定的权限和程序进行审批，重大研究项目应当经股东大会审议决定。(1分) 对 错 核心研发人员的管理 企业与核心研究人员签订劳动合同时应当特别约定研究成果归属，没有约定或约定不明，研究成果的所有权归研究人员。(1分) 对 错 研究成果开发 企业应当加强研究的开发，形成科研、生产，市场一体化的自主创新机制，促进研究成果转化。(1分) 对 错 第11号—工程项目 工程项目概述 竣工验收不规范，最终把关不严，可能导致工程交付使用后存在隐患。(1分) 对 错 工程项目概述 工程项目是指企业自行或者委托，其他单位所进行的建造安装工程。(1分) 对 错 工程项目概述 （）或分管会计工作的负责人应当在财务分析和利用工作中发挥主导作用。(1分) 董事长 总经理
《政府会计准则制度》培训学习心得
《政府会计准则制度》学习培训心得 甲良中学莫老师 2018年10月30日，我有幸参加由荔波县组织部和财政局安排的——荔波县行政事业 单位财务人员政府会计制度准则培训班，这三天在贵阳市中财学校学习，培训虽短，但给我 的学习轨迹留下了非常难忘的印象，3天来，我认真聆听了杨老师就政策文件、财务管理、 财务纪律等方面作的重要讲话以及财务资深老师所做的关于基础会计知识的行政违法处罚条 例等会计知识的讲解，增强了我的财务应用能力，让我受益匪浅。 这次财务人员学习培训让我进一步了解了会计条例、政府会计制度、主要会计科目、新 旧制度衔接等内容。特别是中财会计杨宗亮老师对会计基础知识的讲解，通俗易懂、言简意 赅的语言使我们财务工作者从中学到了很多。他说到：“会计强，则管理强，管理强，则贵 州强”、新财政部文件条例以及会计法规也在不断的健全和修改中，作为当前的财务工作者 一定要不断提高自身业务能力，严守会计法规，扎扎实实的把财务工作做好，让我们时刻牢 记财务工作的重要性，对于刚刚做财务的我深感责任重大，需要学习更新的地方还很多。 作为教育系统的一名财务工作人员，首先要提高思想认识，坚定职业操守，不光是要有 精湛的专业技术和技能，而且更重要的是要有良好的职业道德和职业荣誉，不然什么事情都 做不好。虽然我从事财务工作也将近十五年了，平时也没想那么多，通过这次培训，对我的 思想也是一次触动，因此，我认为在会计工作中应当遵守职业道德，树立良好的职业品质、 严谨的工作作风，严守工作纪律，努力提高工作效率和工作质量。 广泛积累经验，提高业务技能，学会记账方法，作为当前的财务工作者一定要不断提高 自身业务能力，严守会计法规，扎扎实实的把财务工作做好，现在政府收支科目在改革，记 账方式也在改变，所以需要学习更新的地方还很多。因此，在今后工作中，我应当热爱本职 工作，努力钻研业务，使自己的知识和技能适应所从事工作的要求，并熟知财经法律、法规、规章制度，并结合会计工作进行广泛宣传，保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。 2018年11月5日
会计人员继续教育探讨
会计人员继续教育探讨 作者：桂新元潘丽娅 来源：《财会通讯》2011年第12期 当前鄂城区持有会计从业资格证的会计人员，共有222名；其中行政事业单位会计人员177人，企业会计人员45人。此人数随着会计工作的重要性呈逐年递增式。会计人员继续教育培训是由在市财政会计管理机构备案确定的社会培训机构负责完成，区级财政会计管理机构负责对培训时间、培训质量等进行检查。培训对象为全区持有会计从业资格证会计人员（包括行政事业单位会计和企业会计）；培训形式为授课与考试相结合；培训时间为每年24学时；培训内容以会计相关知识为主。通过培训学习，激发了计人员继续学习专业知识的热情，不断提升会计人员创新能力和专业技术水平，完善知识结构，适应了社会经济发展需要。 一、鄂城区会计人员继续教育存在的问题 （一）思想认识程度难以提升、继续教育约束力不够目前，企业领导和相当多的会计人员对会计人员继续教育工作尚未引起足够的重视，存在认识上的差距。根据对国家机关、社会团体、企事业单位近100家进行调查，单位领导非常支持本单位会计人员接受继续教育的只占15%，特别是企业领导支持本单位会计人员接受继续教育的比例则更低，仅为10%左右。多数单位企业领导认为，会计人员已经定岗定编，如果外出学习，会影响目前的工作，会计人员凭借现有的知识足以承担现在的工作，对于一些新知识和新内容靠自学就能解决；更有部分单位领导直接认为本单位会计人员参加继续教育学习，既浪费了单位的资金，又耽误了正常工作。鄂城区整个会计行业的整体学历水平并不是很高，大专以下学历人员占绝大多数，甚至有部分从业人员并没有经过正规的训练，只是参加一些培训班就上岗了，或者是由老会计手把手带出来的。这些人员的业务素质并不是很高，但经过一段时间的实践操作后也基本能应付日常业务。但是，要谈到后续教育，无论学历高的人，还是学历低的人都会摇头。学历高的人认为老师讲的他早已经会了，没有去参加培训班的必要。学历低的那些人很想学习，但他总觉得自已听不懂老师讲的课，自已看书又着实看不懂。因此，每个人都给自已找到了不必参加培训班和自我学习的充分理由。对于这种现象，由于该规定属于行政管理规范的范畴，对违反该规定的会计人员所在单位的约束力不够，处罚往往难以执行。同时财政部门对会计人员继续教育采用自上而下的行政管理，如培训内容的确定，培训机构的指定等等，均依靠行政手段来实施。对微观继续教育活动行政干预过多，忽视了会计人员及其所在单位对继续教育应有的自主权，致使继续教育模式僵化，难以适应市场经济的要求。 （二）继续教育形式单一、教学方法传统当前我区会计人员继续教育模式主要采用人工面授形式进行，满足不了会计人员的需求。按《会计法》的要求，面授是必不可少的，尽管有着便于管理部门计算学时，统一培训内容和考核标准等优点，但长期以来，其一在实际工作中仅仅抓了面授，忽视了如何帮助会计人员自学，而面授的时间一般较短，会计人员很难在短期内消化、吸收较多的继续教育内容，结果他们对培训所讲授的知识并未完全掌握；其二受教育者毕竟者是在职人员，面授形式对培训时间的统一要求，造成不少学员工学矛盾严重，极大影
2017会计继续教育《政府会计准则第1号》试题答案
一、单项选择题(每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请选择正确选项。) 1.政府会计准则核算基础突出了（）。 A.权责发生制 B.收付实现制 C.公允价值 D.历史成本 A B C D 二、判断题（请判断每小题的表述是否正确，认为表述正确的请选择“对”，认为表述错误的，请选择“错”。) 1.政府财务报告包括政府综合财务报告和政府部门财务报告。（） 对错 一、单项选择题(每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请选择正确选项。) 1.专用固定资产的标准是（）元。 A.500 B.1000 C.1500 D.2000 A B C D 二、判断题（请判断每小题的表述是否正确，认为表述正确的请选择“对”，认为表述错误的，请选择“错”。) 1.政府储备物资是存货核算的内容。（） 对错 一、单项选择题(每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请选择正确选项。) 1.可能的概率范围（）。 A.大于0而小于或等于5% B.大于5%而小于或等于50% C.大于50%而小于或等于95% D.大于95%而小于100% A B C D 二、判断题（请判断每小题的表述是否正确，认为表述正确的请选择“对”，认为表述错误的，请选择“错”。) 1.政府储备物资也符合存货准则的条件（）。 对错 一、单项选择题(每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请选择正确选项。) 1.对外出售的存货通过（）科目过度。
A.待处理财产损溢 B.其他收入 C.其他费用 D.单位管理费用 A B C D 二、判断题（请判断每小题的表述是否正确，认为表述正确的请选择“对”，认为表述错误的，请选择“错”。) 1.收到的置换存货补价视为部分销售存货。（） 对错 一、单项选择题(每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请选择正确选项。) 1.名义金额入账是（）元。 A.1元 B.5元 C.10元 D.100元 A B C D 二、判断题（请判断每小题的表述是否正确，认为表述正确的请选择“对”，认为表述错误的，请选择“错”。) 1.接受捐赠的存货通过其他净资产核算（）。 对错 1.古董、名人字画发出时用（）方法。 A.先进先出法 B.加权平均法 C.个别计价法 D.后进先出法 A B C D 二、判断题（请判断每小题的表述是否正确，认为表述正确的请选择“对”，认为表述错误的，请选择“错”。) 1.存货发出的方法可以随意变更（）。 对错 一、单项选择题(每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，请选择正确选项。) 1.投资过程中的相关税费记入（）。 A.投资成本 B.其他费用 C.投资收益 D.资产损失
2017无锡市会计人员远程继续教育题库及答案
判断题 ( 所属课程：会计改革与发展十三五规划纲要解读 ) 页首 1.2014年7月，财政部令76号，对会计基本准则进行了修改，将公允价值重 述为：在公允价值计量下，资产和负债按照在公平交易中，熟悉情况的交易双方自愿进行资产交换或者债务清偿的金额计量。 对 A、 错 B、 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：《政府会计准则第1号-存货》讲解 ) 页首 2.《权责发生制政府综合财务报告制度改革方案》编制的前提和基础是构建统 一、科学、规范的政府会计准则体系。 对 A、 错 B、 正确答案：A 判断题 ( 所属课程：《政府会计准则第2号-投资》讲解 ) 页首 3.《政府会计准则第2号—投资》中规定：以现金以外的其他资产置换取得的 长期股权投资，其成本按照换入资产的评估价值加上支付的补价或减去收到的补价，加上换入长期股权投资发生的其他相关支出确定。 对 A、 错 B、 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：《政府会计准则第3号-固定资产》讲解 ) 页首 4.固定资产的各组成部分有不同使用年限的，应该将各组成部分组成的整体确 认为一项固定资产。 对 A、
错 B、 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：《政府会计准则第4号-无形资产》讲解 ) 页首 5.根据《政府会计准则第4号—无形资产》，政府会计主体自行研究开发项目 的支出，无需区分研究阶段支出与开发阶段支出。 对 A、 错 B、 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：行政事业单位内部控制基础性评价及内部控制报告管理制度 ) 页首 6.行政事业单位是内部控制报告的责任主体。财务负责人对本单位内部控制报 告的真实性和完整性负责。 对 A、 错 B、 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：行政事业单位内部控制基础性评价及内部控制报告管理制度 ) 页首 7.行政事业单位应当按照财政部规定的统一报告格式及信息要求编制内部控 制报告，可以自行修改或删减报告及附表格式。 对 A、 错 B、 正确答案：B 判断题 ( 所属课程：行政事业单位内部控制基础性评价及内部控制报告管理制度 ) 页首 8.为贯彻落实党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若
心得体会 政府会计制度学习心得
政府会计制度学习心得 官厅会计俊 自20xx1月1日起，政府会计制度正式执行了，各单位从制度宣传、组织动员、软件升级、政策协调等方面做了很多工作，工作中遇到的困难和问题具有普遍性，那么今天我尝试总结一下当前工作的主要努力方向，和大家分享： 一、对于主管部门来说，应牢牢把握数据管理的主动权 当前的会计核算已经不是一个单位的孤立的行为，而是与预算管理密切配合，数据管理应当以部门为核心。将纳入部门预算管理的单位作为一个整体来考虑。作为部门本级需要从以下四个层面配置资源： 一是为部门整体配置基础设施，所谓兵马未动粮草先行，整个部门系统内部的硬件、软件、安全设备、网络条件，需要有一个整体的规划； 二是为部门整体配置骨干人才，主要有三个方面：会计政策专家，需要解决制度执行时候的财务与会计问题；财务软件应用专家，需要解决软件学习应用的问题，并为后期升级提供咨询服务；网络及硬件专家，需要解决部门整体技术环境问题； 三是拟定部门行业特点的制度性文件，需要站在部门业务特点的角度上，对固定资产折旧、无形资产摊销、长期投资管理、会计政策协调等出台相应的指导性文件；
四是需要加快部门内部主数据的管理，协调部门内部单位管理、部门内部人员管理、部门内部项目信息管理等，编制部门内部规范性数据字典，为当前及今后一段时期信息化建设打好基础。 通过四个方面的管理，部门内部数据管理才能做到可控，可用，可升级，才能为下一步的合并报表、信息公开、审计工作打好基础。 二、对于基层单位管理层来说，应着力打通业财融合的数据壁垒 这几年很多口号都在提:“数出一门、资源共享”、“数据多跑路，群众少跑腿”、“打通最后一公里”、“不要把业务人员培养成会计”。破解这些需求，最重要的就是讲目前业务数据与财务数据进行整合，具体来说可从下列渠道入手： 一是打通目前各类计划管理的工作事项与财务数据的壁垒，整合出国计划、培训计划、会议计划、政府采购计划、用款计划等刚性计划，将计划数据与执行数据串联起来，解放经办人员多次跑腿，反复复印材料，反复审核的强度； 二是打通目前各类审批事项与执行事项数据的壁垒，将出国审批、出差审批、乘坐外航审批、公务接待审批、购置大型设备审批、资产处置审批等事项信息实现共享，以信息共享取代层层审批，减轻经办人员和会计人员审核强度； 三是打通会计核算数据与审计、检查数据的壁垒，将政府会计底层数据与审计系统对接，定期传送标准数据，降低应对各类检查的工作成本； 三、对于基层单位的会计人员来说，应努力提升学习准则和制度
2019年新政府会计制度继续教育学习
1.经批准冲销待核销基建支出时的分录是( D )。 在建工程一一待核销基建支出，贷：在建工程一一待摊投资 在建工程一一待核销基建支出，贷：在建工程一一建筑安装工程投资 2. ( B )核算单位采购材料等物资时货款已付或已开出商业汇票但尚未验收入库的在途物 品的采购成 本。 A. 库存物品 B. 在途物品 C. 加工物品 因D.工程物资 (C )是指政府会计主体预算年度内预算收入扣除预算支出后的资金余额，以及历年滚存 的资金余额。 A. 预算收入 B. 预算支岀 C. 预算结余 D. 以上选项都不对 )核算事业单位持有长期股权投资应当收取的现金股利或应当分得的利润。 A. 应收账款 B. 应收股利 C. 应收利息 D. 其他应收款 (D )核算单位由于未经税务机关认证而不得从当期销项税额中抵扣的进项税额。 A. 未交税金 B. 预交税金 A.借: 在建工程一一待核销基建支出，贷：财政拨款收入 D. 借: 资产处置费用，贷：在建工程一一待核销基建支出 B.借: C. 借: (B
C. 待抵扣进项税额 炒D.待认证进项税额 事业单位持有长期债券投资期间按期以票面金额与票面利率计算到期一次还本付息确认利息收入时应作出(C)分录。 A. 借：投资支岀，贷：资金结存一一货币资金 B. 借：应收利息，贷：投资收益 C. 借：长期债券投资一一应计利息，贷：投资收益 D. 借：资金结存一一货币资金，贷：投资预算收益 (D)核算已经偿还银行尚未报销的本单位公务卡欠款。 □ A.应收账款 B. 应收股利 C. 应收利息 D. 其他应收款 某行政事业单位6月份购买并领用办公桌4台，每台价值200元，采用五五摊销法。领用 时摊销的价值为(D)。 广］ A. 0兀 B. 200 元 r| C. 400 元 广 D. 800 元 (D)核算事业单位以货币资金对外投资发生的现金流出。 A. 债务预算收入 B. 投资预算收益 C. 债务还本支出 D. 投资支岀
政府会计制度学习心得体会
要想让政府会计制度早点落地，领导的支持、人财物的保障是分不开的，那么我们来分析一下，都需要做哪些预算吧： 1.硬件，如果是系统集中部署的，那么得买个好服务器吧，条件允许得把机房改造的好点吧，如果户数多是不是可以考虑做虚拟化平台？如果对安全没有要求，是不是可以做到云端？ 2.网络，如果是集团部署的系统，对安全有要求，是不是要考虑拉拉专线？ 3.如果拉了专线，是不是要考虑买点安全设备，并请专业工程师做定期巡检？ 4.买软件的时候不光是软件本身的价格，还有工程师的实施费用，还有后续年度运维的费用要一并考虑哦； 5.应用软件购买了，底层数据库也买哦，记得软件正版化，不花几十万别想买到哈哈； 6.软硬件我们都不懂，怎么办?是不是要请一个监理公司? 7.工程师驻场服务你需要提供必要的办公条件，工位、打印机、办公耗材、工作餐等等； 还没开始升级软件，各位亲们，期望你们按照上述要求，准备150-200万预算，我觉得不过分； 如果你看不懂上面的话，我们打个比方，自家装修房子，除了软装各种家具家电，还要做硬件维护，水电改造、墙体粉刷、空间优化；还得安装一个防盗门或者监控；除了装修队，还得有设计师，还得有工程监理；5年之内必须免费维修，5年以上要联系个好的物业师傅；你还没住进新房子呢，就需要投入一大笔开支。 下面我要对主管部门的会计说几句，你们站在食物链的后端，合并报表，反映整个部门的财务状况、预算执行情况是你们的事情，所以一定要站得高看得远，不要总要求基层会计做这个做那个，你们的思路决定了工作的成败： 1.你们部门的固定资产折旧和无形资产摊销的具体细则有没有？ 2.你们部门的科目账、辅助账有没有标准化? 3.你们部门的制度培训课程有没有标准化、有没有考核? 政府会计制度的实施看似就是个建账的过程，实质上也是基础工作资源再分配的过程，有些单位过于急功近利，宁可拿出100万来搞专项审计，也不愿意拿出10万来做基础性工作，那么没有好的资源配置，政府会计制度将会是空中楼阁！ 基层单位的会计看到此贴，建议你们转发给单位领导和上级部门，不要把压力都让自己一个人扛着，你不是一个人在战斗！
会计人员继续教育的必要性
会计人员继续教育的必要性 (一) 社会经济发展的要求 会计是一门专业性强的社会科学，它的作用在于客观全面、准确地反映社会经济运行发展的内容、过程和效果，让人们客观、科学的认识社会经济发展带来的影响。社会经济发展越迅速，会计在经济中的位置就越重要。会计是服务并且服从社会经济发展的，同时随着社会经济的变化而变化。现阶段，在社会新的知识经济的冲击下，会计领域发生着许多变化。例如：“营改增”税制改革，2叭1年，国务院就批准了“营改增”试点方案。2叭2年1月1日，在上海部分现代服务业和交通运输业开展试点。这样，货物劳务税收制度改革拉开了帷幕。2012年8月1日，国务院扩大试点范围至10省市。截止2013年8月1日，“营改增”范围已推广到全国试行。2016年5月1日，营业税退出我国历史的舞台，正式全面实施“营改增”。这是自1994年分税制改革以来，财税体制的又一次深刻变革。 (二) 会计准则不断更新的要求 会计人员继续教育是会计管理工作的重要组成部分，是会计队伍建设的重要内容。《中华人民共和国会计法》第三十九条规定：“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质。对会计人员的教育和培训工作应当加强。”《会计从业资格管理办法》第二十条也做出规定：“持证人员应当接受继续教育，提高业务素质和会计职业道德水平。持证人员每年参加继续教育不得少于24小时。”财政部颁布的《会计人员继续教育规定》，对继续教育的内容和形式、师资与教材、考核与检查等内容作了详细的规定，促进了会计人员继续教育工作的规范化与制度化，从而构建了完整的会计人员管理体系。 (三) 会计职业道德修养不断提升的客观要求 职业道德是工作的一道标杆，对于会计工作人员而言，更是底线、红线，任何违背职业道德的事都不能去触碰。在工作中要坚持纪律底线、廉洁自律，认真学习会计准则、条例、新的会计相关规定。目前，反腐倡廉工作已贯彻到工作的方方面面，作为会计人员，更应该认真贯彻执行中央“八项规定”精神，做到清清白白做人，干干净净做事。如今，在网络全覆盖的时代，个人秘密已经基本“透明化”了，任何违法法律法规的事情，都将受到相应的处罚，会计人员更应该自省自律，诚信公正，坚决杜绝“吃、拿、卡、要”的行为，严格执行国家的法律法规，做到不做违法乱纪的事，进一步提高自身的职业道德修养，更好的适应新经济时代下会计工作变化的需求。 (四) 会计人员工作水平有待提高的客观要求 随着社会市场经济的不断发展，新事物的不断出现，会计工作则会发生相应的变化。目前，会计人员的文化水平、工作能力、业务素质都层次不齐，这便出现了许多的社会问题，比如：会计人员没有扎实的专业知识，账务处理则会出现较多的问题，便无法顺利通过相关部门的检查以及正确报送相关资料，这将导致处理事情的效率低下、无法为单位提供正确的数据等。面对这些现实的问题，会计继续教育的地位则举足轻重，会计人员必须清楚的认识到新形势下会计工作的变革，时刻了解最新的会计资讯及政策。例如：2016年12月27日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化职称制度改革的意见》的通知，通知要求牢固树立和贯彻落实新发展理念，坚持立足服务人才强国战略和创新驱动发展战略的原则，以科学评价为核心，以促进人才开发使用为目的，建立科学化、规范化、社会化的职称制度。主要是通过深化职称制度改革，重点解决制度体系不够健全、评价标准不够科学、评价机制不够完善、管理服务不够规范等配套等问题，从而是专业技术人才队伍结构更趋于合理、能力素质不断提高。 (五) 深化会计教育改革，与国际会计教育接轨的时代要求 随着我国社会主义市场经济的不断发展和完善，我国会计准则与国际会计准则日趋接近，会计理论、会计知识都以前所未有的速度更新。根据会计环境的变化，我国会计人员继续教育必须进行相应改革，才能适应经济环境变化带来的各种挑战。会计环境的变化是会计人员
个人所得税最新解读2019会计继续教育
一、单选题 1、新《个人所得税法》费用减除基数为（）元。 3000、A 3500、B 4800、C 5000、D 【正确答案】D A【您的答案】 5000 元。【答案解析】新《个人所得税法》费用减除基数为 2、新个人所得税法规定子女教育扣除的分摊比例为50%或100%，但是已经确定的（） 年内不得变更。
1、A 2、B 3C、 4D、 A【正确答案】A[ 正确]【您的答案】 或50%，但是已经确定的100%新个人所得税法规定子女教育扣除的分摊比例为【答案解析】年内不得变更。1 3、境内住房贷款利息的个人扣除金额标准为（）元。 元、500 A 元、1000 B 元1100 C、 元1200 D、 B【正确答案】
A【您的答案】 1000 元。【答案解析】境内住房贷款利息的个人扣除金额标准为 4、李某和其妻子钱某婚后购买了一套住房，）。（属于首套住房贷款，下列说法正确的是 A、李某和钱某均可以扣除住房贷款利息1000、李某和钱某每月均可扣除的额度是B元 C、李某和钱某可以由其中一人扣除，每月扣除额度是1000 元 D、李某、钱某所购买住房如果在北上广深等城市，扣除的标准要高于1000 元 C【正确答案】 A【您的答案】 1000 元。【答案解析】个税专项扣除中的首套房贷款夫妻共同可扣除额度为每月 5、子女教育个税扣除的范围为子女年满（）周岁直至博士研究生
毕业（全日制）。 A、1 B、2 C、3 D、4C【正确答案】 A【您的答案】 3 周岁直至博士研究生毕业（全日制）。【答案解析】子女教育个税扣除的范围为子女年满 6、纳税人在取得证书当年可享受个税专项扣除（）元。 A、3000 B、3600 C、4000 D、4500
试题答案_2018年会计继续教育试题_政府会计制度和新旧制度转换
1.逾期预付账款转入（）。 A.应收账款 B.其他应收款 C.应付账款 D.其他应付款 经批准冲销待核销基建支出时的分录是（）。 A.借：在建工程——待核销基建支出，贷：财政拨款收入 B.借：在建工程——待核销基建支出，贷：在建工程——待摊投资 C.借：在建工程——待核销基建支出，贷：在建工程——建筑安装工程投资 D.借：资产处置费用，贷：在建工程——待核销基建支出 单位管理费用科目核算（）。 A.单位为实现其职能目标，依法履职或开展专业业务活动及其辅助活动所发生的各项费用 B.事业单位本级行政及后勤管理部门开展管理活动发生的各项费用 C.事业单位在专业业务活动及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动发生的各项费用 D.单位经批准处置资产时发生的费用 政府会计主体盘盈的固定资产/存货，没有相关凭据、但按规定经过资产评估的，其成本按照（）确定。 A.名义金额 B.评估价值 C.重置成本 D.有关凭据 甲公司某项固定资产已完成改造，累计发生的改造成本为400万元，拆除部分的原价为200万元。改造前，该项固定资产原价为800万元，已计提折旧250万元，不考虑其他因素，甲公司该项固定资产改造后的账面价值为（）万元。 A.750 B.812.5
C.950 D.1000 （）核算单位采购材料等物资时货款已付或已开出商业汇票但尚未验收入库的在途物品的采购成本。 A.库存物品 B.在途物品 C.加工物品 D.工程物资 （）是指政府会计主体预算年度内预算收入扣除预算支出后的资金余额，以及历年滚存的资金余额。 A.预算收入 B.预算支出 C.预算结余 D.以上选项都不对 不需上缴财政的应收账款逾期无法收回的，转入（）科目。 A.银行存款 B.经营收入 C.事业预算收入 D.坏账准备 （）核算单位由于未经税务机关认证而不得从当期销项税额中抵扣的进项税额。 A.未交税金 B.预交税金 C.待抵扣进项税额 D.待认证进项税额 未完成的测绘、地质勘察、设计成果的实际成本通过（）核算。