大学英语四级方案说明

英语高职
教育学
146
141
122
142
159
136
14
9
及格分
英专 值差 英本 教育
149.1
+6.9 -3 -8.1
149.1
+11.9 -27.1 -7.1
127.8
-1.8 +31.2 +8.2
3
必要条件 Requirements
1
项目团队 教学内容和方法 具体措施 管理和监督 奖惩激励机制
大学英语四级方案说明
1
大学英语四级的任务目标
70% 60% 50%
40%
30%
30%
本科
高职
教育学
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12级大学英语四级成绩分析（2013.12）
听力 英语本科 156 阅读 161 写作翻译 126 通过人数 40 备注
总人数-161 通过率-24.8% 总人数-65人 通过率-21.5% 总人数-255 通过率-3.5% 数据结果： 英语本科 写作翻译相对薄弱， 英语高职阅读部分急 待加强， 教育学听力和阅读要 并举，
模考四 考前查漏补缺
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奖惩激励机制
辅导员 （3人） 项目组 任课教师 （10人）
学生助理 （若干）
观测点
授课班级数和所带班级数 各个模块差值提高幅度 阶段性目标完成情况 对学生的监管效果 加分项（对四级项目方案制定有突出贡献的） Page 8 8
被考核人
The 9 End
教学辅助
监督学生考勤 监督学生是否保质保量完成教学任务安排 不定期召开学生座谈会，及时反馈信息
相关辅导员及学生助理
布置寒假作业 做好监督 模考 分析总结
查漏补缺
模考一 突破模块解题技巧
12
夯实模块 基本功
1
2
3
ห้องสมุดไป่ตู้
4
模考二 抓住靠近及格线的学生
11
10
7
摸底、 制定模块 教学计划
阶段 计划
5
6
模考三 冲刺讲座
4
2
3 4
5
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项目团队
本科负责人：石伟
项目负责人：张科
制定阶段性目标 监督、考核阶段性目标的完成情况 沟通各模块
教育学负责人：师雅
协调本专业内的各模块 采集、统计、分析历次模考和测试的数据 协调学生会和辅导员等教辅人员
高职负责人：赵倩
阅读：张科 写作：李曼 翻译：石伟 听力：张靖
阅读、写作：师雅 翻译、听力：杨晓霞
阅读：赵倩 写作：** 翻译：** 听力：**
辅导员：成雪梅
辅导员：张庚
组织、监督学生早晚自习
辅导员：邹童娜
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教学内容和方法
课堂教学 四级项目组全体成员
听力-张靖 杨晓霞 阅读-张科 赵倩 写作-师雅 翻译-石伟
课外辅导 四级项目组全体成员
每周三下午7，8节集中辅导答疑 个别学生单独预约辅导 查漏补缺（如基础知识补充）