(2020年更新)电大《证据学》教学考一体化网考形考作业试题和答案
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一单选题
1.法院依法进行的关于某实施是否存在的推断，而这种推断又是根据其他基础或事实来完成的。这指的是：（）（
2.00分）
A. 推定
B. 最佳证据规则
C. 非法证据排除规则
D. 补强证据规则
2. 人类历史上最早出现的证据制度是：( )
（2.00分）
A. 无罪推定证明制度
B. 法定证明制度
C. 自由心证证明制度
D. 神示证明制度
3.《最高人民法院最高人民检察院司法部关于适用简易程序审理公诉案件的若干意见》第7条第4款规定：“被告人自愿认罪，并对起诉书所指控的犯罪事实无异议的，法庭可以直接作出有罪判决。”这一规定属于哪种原则的例外性规定的是：( ) （2.00分）
A. 非法证据排除原则
B. 证据裁判原则
C. 直接言词原则
D. 自由心证原则
4.在刑事诉讼中，对违法搜查、扣押的物证应依法予以排除，不得作为证据采纳。这指的是：（）（2.00分）
A. 传闻证据规则
B. 最佳证据规则
C. 补强证据规则
D. 非法证据排除规则
5.法官对于当事人主张的事实是否属实形成的心证原因，指的是：（）（2.00分）
A. 证明力
B. 证据力
C. 证据方法
D. 证据原因
6.证据只能由审判人员、检察人员、侦查人员和当事人依照法律规定的诉讼程序进行收集、固定、保全和审查认定。这指的是证据的：（）（2.00分）
A. 合法性
B. 客观性
C. 关联性
D. 主观性
7.在刑事诉讼中，只有基于被追诉人自由意志而作出的自白，才具有证据能力。这指的是：（）（2.00分）
A. 任意性自白规则
B. 最佳证据规则
C. 补强证据规则
D. 传闻证据规则
8.证据所必须具有的内容和实质要件是：（）（2.00分）
A. 物证
B. 证明力
C. 证据力
D. 人证
9.为了保护被告人的权利，防止对案件事实的错误认定，对于被告人自白或自白以外的其他供述证据要求有其他证据予以证实，才能作为认定案件的规则。这指的是：（）（2.00分）
A. 非法证据排除规则
B. 传闻证据规则
C. 最佳证据规则
D. 补强证据规则
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10.证据必须同案件事实存在某种联系，并因此对证明案情具有实际意义。这指的是证据的：（）（2.00分）
A. 合法性
B. 关联性
C. 客观性
D. 主观性
11.
证据的取舍及其证明力，由法官或陪审团根据自己的理性和良心自由判断，这称为：( )
（2.00分）
A. 神示证据制度
B. 形式证据制度
C. 自由心证证据制度
D. 法定证据制度
12.证据对案件事实证明的价值和功能，指的是：（）（2.00分）
A. 证明力
B. 证据方法
C. 证据原因
D. 证据力
13.用以证明法庭之外的陈述，包括口头陈述、书面陈述以及有意或无意带有某种意思表示的行为。这指的是：（）（2.00分）
A. 传闻证据规则
B. 补强证据规则
C. 最佳证据规则
D. 非法证据排除规则
14.证据在法律上可以作为定案根据的资格和条件，解决的是证据之所以成为证据的资格问题，指的是：（）（2.00分）
A. 证据原因
B. 证明力
C. 证据方法
D. 证据力
15.证据必须是伴随着案件的发生、发展的过程而遗留下来的，不以人们的主观意志为转移而存在的事实。这指的是证据的：（）（2.00分）
A. 客观性
B. 主观性
C. 关联性
D. 合法性
16.
《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》第六十三条中明确规定，“人民法院应当以证据能够证明的案件事实为依据依法作出裁判。”这一规定体现了( )。
（2.00分）
A. 证据裁判原则
B. 直接言词原则
C. 非法证据排除规则
D. 自由心证原则
17.诉讼中可以作为调查对象的有形物，指的是：（）（2.00分）
A. 证据方法
B. 证明力
C. 证据原因
D. 证据力
18.神示证据制度产生于：（）（2.00分）
A. 封建社会时期
B. 半殖民地半封建社会时期
C. 奴隶社会时期
D. 近现代社会时期
19.
“对一切案件的判处都要重证据，重调查研究，不轻信口供。只有被告人供述，没有其他证据的，不能认定被告人有罪和处以刑罚；没有被告人供述，证据充分确实的，可以认定被告人有罪和处以刑罚。”这一规定体现了( )。
（2.00分）
A. 证据裁判原则
B. 直接言词原则
C. 自由心证原则
D. 非法证据排除原则
20.
证据所必须具有的形式要件是：（）
（2.00分）
A. 证明力
B. 物证
C. 人证
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D. 证据力
1.被告人李某被指控犯有故意杀人罪。被告人李某要求在开庭时传唤其妻子出庭作证，证明案件发生时他在家里睡觉。下列表述中正确的是：( )（
2.00分）
A. 李某的妻子可以充当证人
B. 李某的妻子不能充当证人
C. 李某的妻子充当证人需要经人民法院同意
D. 李某的妻子充当证人需要经人民检察院同意
2.执法人员亲临现场，发现和提取证据的专门活动叫做( )。（2.00分）
A. 鉴定
B. 勘验
C. 搜查
D. 检查
3.在一起凶杀案中，赖某被指控用刀杀死他人，证据有凶器匕首一把，有王某说的他亲眼看见赖某持刀杀人的证言，有李某说他听王某说赖某持刀杀人的证言，另外还有法医鉴定结论：被害人系他杀而非自杀，那么对本案中的这些证据表述正确的有：( )（2.00分）
A. 案件中的凶器匕首属于物证，并且是直接证据
B. 王某的证言来自其亲眼所见，因此是原始证据
C. 李某由于是听他人转述杀人经过，因此其所作的证言属于间接证据
D. 法医鉴定属于鉴定结论，不是言词证据
4.我国《刑事诉讼法》规定，凡知道案件情况的人都有作证的义务，那么下列选项中，可以作为证人的是：（）（2.00分）
A. 国家机关
B. 人民团体
C. 自然人
D. 企、事业单位
5.以下哪个是书证（ )？（2.00分）
A. 窃取的机密文件
B. 犯罪现场留下的指纹
C. 反映人与人之间关系的车票
D. 物体的颜色
6.在一起水上浮尸案的现场，侦查人员发现了一封遗书，根据遗书记载的内容，侦查人员推断出死者的家庭、身份，同时，又根据笔迹鉴定，推断出此遗书确实是死者所写，对于本案中的遗书，属于（）证据？（2.00分）A. 书证
B. 被害人陈述
C. 物证
D. 既属物证，又属书证
7.甲、乙二人共同犯有故意杀人，在审理的过程中，甲在供述了故意杀人罪行后，又揭发了乙还曾独自实施过诈骗罪。甲对乙诈骗罪的揭发属于( )。（2.00分）
A. 当事人陈述
B. 犯罪嫌疑人、被告人的供述
C. 犯罪嫌疑人、被告人的辩解
D. 证人证言
8.某伤害行为发生时，除当事人外，还有下列4个人在场，其中（）不能做证人?（2.00分）
A. 李某是一年级小学生，聪明伶俐，学习成绩好
B. 王某是聋哑人
C. 张某是盲人
D. 赵某患精神分裂症，前不久重伤他人，但法院判决其不负刑事责任
9.涉嫌杀人的习某被公安机关抓获后，住同一小区的黄女士在向公安机关提供证言时说：由于她本人与习某是好友，因此她在案发前与习某同住，发现习某情绪反常，心神不宁，好像刚刚受过精神刺激。对于黄女士向公安机关提供的这段证言，属于：( )（2.00分）
A. 直接证据
B. 原始证据
C. 案件线索，而不是证据
D. 书证
10.侦查人员在杀人案件现场收集到一封信和一张字条，信的内容与案件无关，但根据通信对方的姓名和地址查出了犯罪分子。字条的内容也与案件无关，但根据笔迹鉴定找到了字条的书写人，从而发现了犯罪分子。对于本案中的信件和字条属于何种证据种类，下列表述中哪一项是正确的（）?（2.00分）
A. 信件是书证，字条是书证
B. 信件是物证，字条是物证
C. 信件是物证，字条是书证
D. 信件是书证，字条是物证
11.某工厂的职工王某伪造大华公司的印章进行诈骗，刘某被王某诈骗了5万元，王某的妻子知道王某的犯罪行为，但是多次劝说也无效。后来王某被提起公诉，下列( )可以作为本案中的证人?（2.00分）
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A. 刘某
B. 王某的妻子
C. 某工厂
D. 大华公司
12.在我国法律规定的证据种类中，以其外部形状、物质特征、存在的情形等来证明案件事实的证据是：（）（2.00分）
A. 物证
B. 鉴定结论
C. 勘验、检查笔录
D. 书证
13.刑事诉讼法第46条规定，对一切案件的判处都要重证据，重调查研究，不轻信（）。（2.00分）
A. 审判人员的意见
B. 被害人陈述
C. 证人证言
D. 口供
14.李某在法庭上作证说，他曾听徐某讲述其如何杀害高某的经过。李某向法庭提供的证据，属于证据分类中的（）？（2.00分）
A. 实物证据
B. 无罪证据
C. 直接证据
D. 证人证言
15.刑事诉讼中，证人是有一定的范围的，根据法律的有关规定和刑事诉讼的一般理论，下列关于证人叙述正确的是：（）（2.00分）
A. 只能是成年人
B. 只能是公民个人，而不能是单位
C. 不能是不满10周岁的未成年人
D. 所有知道案情的人，都是证人
16.下列书证中，法院一般应当确认其效力，而不必进一步审查、质证的是：( )（2.00分）
A. 经公证机关公证的书证
B. 当事人提供的书证
C. 公务员贾某提供的证言
D. 某县民政局提供的书证
17.甲乙二人商谈归还欠款时，甲偷录了乙承认欠甲一万元钱的谈话。该录音带在甲乙二人的借款诉讼中( )。（2.00分）A. 只有在乙同意的情况下，才可以作为证据使用
B. 可以作为证据使用
C. 不能作为证据使用
D. 只有在乙承认欠甲一万元钱的事实后，才可以作为证据使用
18.下列关于证人和证人证言的表述中，正确的是：( )（2.00分）
A. 被依法剥夺政治权利的人可以作为证人
B. 证人出庭确有困难的，经法院允许后可以委托他人出庭作证
C. 在民事诉讼中，单位可以作为证人
D. 刑事诉讼中的辩护人也可以作为本案的证人
19.凡是未经查证属实的物证、书证、证人证言等各种证据形式，统统称为( )。（2.00分）
A. 证据方法
B. 证据材料
C. 证据原因
D. 证据
20.物证是能够证明案件真实情况的物品或者（ )。（2.00分）
A. 票证
B. 痕迹
C. 工具
D. 材料
1.根据证据与案件主要事实的证明关系，可以把证据分为（ )。（
2.00分）
A. 言词证据和实物证据
B. 本证和反证
C. 直接证据和间接证据
D. 原始证据和传来证据
2.下列证据中，既属于间接证据又属于原始证据的是：（）（2.00分）
A. 鉴定结论的抄件
B. 被告人的供述
C. 证人听到被害人哭声的证言
D. 赃物的复制品
3.张某、李某因共同抢劫被抓获。张某下列( ) 陈述属于证人证言？（2.00分）
A. 我确实参加了抢劫银行
B. 李某逼我去抢的
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C. 李某在这次抢劫前还杀了赵某
D. 李某策划了整个抢劫，抢的钱他拿走了一大半
4.证人证言与被害人陈述的共同之处在于( )。（2.00分）
A. 都是间接证据
B. 都是传来证据
C. 都是言词证据
D. 都是本证
5.被害人在临死前向抢救他的医生魏某讲述了遭受犯罪分子侵害的事实，在诉讼过程中医生魏某就该情况向司法机关作证。根据刑事诉讼证据的分类理论，医生魏某的证言属于什么类型的证据（）？（2.00分）
A. 言词证据、原始证据、间接证据、无罪证据
B. 实物证据、传来证据、直接证据、有罪证据
C. 言词证据、传来证据、直接证据、有罪证据
D. 言词证据、原始证据、直接证据、有罪证据
6.反证是指：( )（2.00分）
A. 能够证明对方当事人主张的事实不存在的证据
B. 能够证明当事人自己主张的事实存在的证据
C. 能够证明案件主要事实的证据
D. 直接产生于案件事实发生过程中的证据
7.下列有关证据分类的说法中，不正确的是：（）（2.00分）
A. 证据分类的目的主要是服务于司法实践
B. 不同的国家和地区对证据分类的认识存在差异
C. 证据分类是法律从外在形式上对诉讼证据的划分
D. 证据分类是理论上依据一定的标准对诉讼证据的划分
8.根据证据的来源，可以把证据分为：（ )（2.00分）
A. 本证和反证
B. 言词证据和实物证据
C. 原始证据和传来证据
D. 直接证据和间接证据
9.甲致乙重伤，收集到下列证据，其中既属于直接证据，又属于原始证据的是哪一项（）? （2.00分）
A. 有被害人血迹的匕首
B. 匕首上留下的指印与甲的指纹同一的鉴定结论
C. 证人看到甲身上有血迹，从现场走出的证言
D. 乙对甲伤害自己过程的陈述10.能够单独、直接地证明案件主要事实的是：（）（2.00分）
A. 直接证据
B. 间接证据
C. 原始证据
D. 传来证据
11.下列证据中，既属于间接证据又属于原始证据的是：（）（2.00分）
A. 被告人的供述
B. 赃物的复制品
C. 鉴定结论的抄件
D. 证人听到被害人哭声的证言
12.公安机关勘验杀人现场时，提取了插在被害人胸部上的一把匕首。从证据分类的角度看，该匕首属于下列（）分类?（2.00分）
A. 原始证据、间接证据
B. 实物证据、直接证据
C. 原始证据、直接证据
D. 传来证据、间接证据
13.根据诉讼证据与当事人主张的事实的关系，可以把证据分为（ )。（2.00分）
A. 本证和反证
B. 直接证据和间接证据
C. 原始证据和传来证据
D. 言词证据和实物证据
14.根据证据的内容和作用，可以把证据分为（ )。（2.00分）
A. 原始证据和传来证据
B. 直接证据和间接证据
C. 言词证据和实物证据
D. 有罪证据和无罪证据
15.下列哪一种证据属于直接证据（） ?（2.00分）
A. 韩某杀人案，证明被告人到过案发现场的证人证言
B. 高某放火案，表明大火系因电器短路引起的录像
C. 吴某投毒案，证明被告人指纹与现场提取的指纹同一的鉴定结论
D. 马某盗窃案，被害人陈某关于犯罪给自己造成物质损害的陈述
16.下列哪一种证据属于直接证据（）？（2.00分）
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A. 马某盗窃案，被害人陈某关于犯罪给自己造成物质损害的陈述
B. 韩某杀人案，证明被告人到过案发现场的证人证言
C. 吴某投毒案，证明被告人指纹与现场提取的指纹同一的鉴定结论
D. 高某放火案，表明大火系因电器短路引起的录像
17.在运用间接证据时，不正确的做法是：（）（2.00分）
A. 只用一个间接证据
B. 得出的结论必须是肯定的、唯一的
C. 各个间接证据之间不存在着矛盾
D. 每个间接证据都查证属实
18.证人证言、被害人陈述、被告人陈述的共同之处在于：（）（2.00分）
A. 都是言词证据
B. 都是直接证据
C. 都是本证
D. 都是原始证据
19.在一起诽谤案件中，蔺某以李某捏造事实、诽谤自己，致使自己的名誉受到巨大损害为由，向人民法院提起刑事自诉，要求人民法院追究李某的刑事责任。在法院审理过程中，蔺某和李某都向法院提出申请，要求调取新的证据。据此，对于本案，负有证明责任的人员应当是：（）（2.00分）
A. 李某和蔺某
B. 李某仅有责任证明自己不构成犯罪
C. 李某
D. 蔺某
20.根据证据事实形成的方法、表现形式、存在状况、提供方式的不同，可以把证据分为（ )。（2.00分）
A. 言词证据和实物证据
B. 本证和反证
C. 原始证据和传来证据
D. 直接证据和间接证据
1.行政诉讼中的证明责任在承担的主体上，与刑事诉讼和民事诉讼不同，是由（）承担。（
2.00分）
A. 人民法院
B. 被告
C. 人民检察院
D. 原告2.对合同是否履行发生争议的，承担举证责任的是:( )（2.00分）
A. 原告
B. 没有履行义务的当事人
C. 负有履行义务的当事人
D. 证人
3.证明责任制度最早产生于（）。（2.00分）
A. 古罗马法时代
B. 中国古代
C. 近现代
D. 石器时代
4.下列关于证明对象的说法中，正确的是:( )（2.00分）
A. 证明对象与实体法规范无关
B. 证据事实属于证明对象
C. 刑事诉讼中排除行为违法性的事实属于证明对象
D. 程序法事实不属于证明对象
5.最佳证据规则的含义是指:( )（2.00分）
A. 作为证据的原始文字材料优先于复制品
B. 最佳证据是诉讼中能直接证明案件事实的证据
C. 当事人只能提供原件或者是原物
D. 作为证据的实物是诉讼中最好的证据
6.无罪推定的内核是:( )（2.00分）
A. 诉讼中，任何人可以被称为罪犯
B. 判决前，任何人不能被称为罪犯
C. 判决后，任何人不能被称为罪犯
D. 判决前，任何人可以被称为罪犯
7.刑事诉讼法第46条规定：“对一切案件的判处都要重证据，重调查研究，不轻信口供。只有被告人的供述，没有其他证据的，不能认定被告人有罪和处以刑罚。”该条规定确立了( )。（2.00分）
A. 最佳证据规则
B. 意见证据规划
C. 相关证据规则
D. 补强证据规则
8.口供的收集方法主要有：（）（2.00分）
A. 讯问
B. 检验
C. 鉴定
D. 辨认
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9.证明对象是法律规定的要件事实，这里所说的法律:( )（2.00分）
A. 是实体法
B. 包括实体法和程序法
C. 是程序法
D. 不包括实体法和程序法
10.对两个或两个以上具有可比性的证据进行对比作出认定结论的是:( )（2.00分）
A. 甄别法
B. 同一认定法
C. 辨认法
D. 比较印证法
11.证据必须查证属实，才能作为（）的根据。（2.00分）
A. 定案
B. 侦查
C. 立案
D. 起诉
12.在行政诉讼过程中被告的代理律师（）。（2.00分）
A. 经被告委托可以向原告和证人收集证据
B. 不得自行向原告和证人收集证据
C. 经原告和证人同意可以向该原告或者证人收集证据
D. 可以自行向原告和证人收集证据
13.英美法系民事诉讼的证明标准是：（）（2.00分）
A. 排除合理怀疑
B. 内心确信
C. 盖然性优势
D. 合理根据
14. 我国民事诉讼中的证明标准是：（）（2.00分）
A. 优势证据
B. 案件事实清楚，证据确实充分
C. 排除合理怀疑
D. 合理根据
15.下列有关证据保全的说法中，错误的是:( )（2.00分）
A. 证据保全可应申请采取，法院也可依职权主动采取
B. 证据保全可分为诉讼前的证据保全和诉讼中的证据保全
C. 法院可依职权主动采取诉讼前的证据保全
D. 证据保全是以证据可能灭失或者以后难以取得为前提条件
16.证明的主体是:( )（2.00分）
A. 诉讼主体
B. 诉讼权利
C. 诉讼客体
D. 诉讼义务
17.承担证明责任的人提供证据对案件事实加以证明所要达到的程度称为:( )（2.00分）
A. 证明对象
B. 证明标准
C. 证明方法
D. 证明责任
18.大陆法系国家对民事诉讼证明标准的立法表述是:( )（2.00分）
A. 盖然性的优势
B. 内心确信
C. 高度的盖然性
D. 排除合理怀疑
19.在（）中，被告方承担证明责任。（2.00分）
A. 民事诉讼
B. 经济诉讼
C. 刑事诉讼
D. 行政诉讼
20.在一行政诉讼案中，被告方某行政机关委托刘律师担任诉讼代理人。刘律师为使案件胜诉，诉讼期间向原告和证人收集了充分的证据材料。下列关于刘律师做法的选项中正确的是:( )（2.00分）
A. 刘律师不得自行向原告和证人收集证据
B. 刘律师经原告和证人同意可以向该原告或者证人收集证据
C. 刘律师经被告授权后可以向原告和证人收集证据
D. 刘律师可以自行向原告和证人收集证据
二多选题
1.纠问式诉讼制度的特点：（）（3.00分）
A. 国家赋予法官广泛的权利，在诉讼中处于较为主动的地位
B. 皇帝是最高权力者，实行个人独裁统治
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电大网考 创新教学 全部答案
年春季省开课程创新教案课程全部答案2018 注意：不要只看我的答案，一定要看系统的“√” 这是几个人的答案合集1 / 34 --您选择了此项抱歉，答错了！--恭喜，答对了！--
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操作系统课程基于网络考核改革试点 单项选择题 注意：蓝色的选项为正确答案。 1.在计算机系统中，控制和管理各种资源、有效地组织多道程序运行的系统软件称为 （）。 A．文件系统B．操作系统 C．网络管理系统D．数据库管理系统 2.按照所起的作用和需要的运行环境，操作系统属于（）。 A．用户软件B．应用软件 C．支撑软件D．系统软件 3.操作系统的基本职能是（）。 A. 提供功能强大的网络管理工具 B. 提供用户界面，方便用户使用 C. 提供方便的可视化编辑程序 D. 控制和管理系统内各种资源，有效地组织多道程序的运行 4.操作系统负责管理计算机系统的（）。 A．程序B．作业C．资源D．进程 5.在计算机系统中，操作系统是（）。 A．处于裸机之上的第一层软件B．处于硬件之下的低层软件 C．处于应用软件之上的系统软件D．处于系统软件之上的用户软件 6.为用户分配主存空间，保护主存中的程序和数据不被破坏，提高主存空间的利用率。 这属于（）。 A．处理器管理B．存储管理 C．文件管理D．作业管理 7.操作系统对缓冲区的管理属于（）的功能。 A．处理器管理B．设备管理 C．文件管理D．存储器管理 8.以下不属于操作系统关心的主要问题的是（）。 A．管理计算机裸机 B．设计、提供用户程序与计算机硬件系统的界面 C．管理计算机系统资源 D．高级程序设计语言的编译器 9.以下不属于操作系统具备的主要功能的是（）。 A．内存管理B．中断处理 C．文档编辑D．CPU调度 10.在下列操作系统中，强调吞吐能力的是（）。 A．分时系统B．多道批处理系统 C．实时系统D．网络系统 11.批处理系统的主要缺点是（）。 A．CPU的利用率不高B．失去了交互性 C．不具备并行性D．系统吞吐量小 1
电大《金融学》期末考试复习试题及答案.doc
2. 货币流通具有自动调节机制的货币制度是（B. 金币本位制）。 3. 货币市场上的货币供给曲线和货币需求曲线的交点（E 点）决定的利率称之为（C. 均衡利率）。J 1. 经济泡沫最初的表现是（C. 资产或商品的价格暴涨）。 2. 经济全球化的先导和首要标志是（A. 贸易一体化）。 3. 金融机构适应经济发展需求最早产生的功能是（B. 支付结算）。 4. （D. 即期汇率）是国际外汇市场上最重要的汇率，是所有外汇交易汇率的计算基础。 5. 金融市场监管中公开原则的含义包括价格形成公开和（D. 市场信息公开）。 6. 金融同业自律组织如行业协会属于（A. 管理性金融机构）。 7. “金融二论”的代表人物是（C. 麦金农和萧）。 8. 金融工具的价格与其盈利率和市场利率分是哪种变动关系（A. 同方向，反方向）。K 1. 开发银行多属于一个国家的政策性银行，其宗旨是通过融通长期性资金以促进本国经济建设和发展，这种银行在业务经营上的特点是（A. 不以盈利为经营目标）。 2. 凯恩斯的货币需求函数非常重视（C. 利率的作用）。 3. 凯恩斯把储存财富的资产划分为（B. 货币与债券）。L 1. 利息是（D. 借贷资本）的价格。3. 目前各国的国际储备构成中主体是（B. 外汇储备）。 4. 目前我国人民币汇率实行的是（A. 以市场供求为基础的、参考一揽子货币进行调节、有管理的浮动汇率制）。 5. 马克思的货币理论表明（B. 货币是固定充当一般等价物的商品）。N 1. 能够体现一个国家自我创汇能力的国际收支差额是（B. 经常项目差额）。P 1. 票据到期前，票据付款人或指定银行确认记明事项，在票面上做出承诺付款并签章的行为称为（D. 承兑）。Q 1. 期限在一年以内的短期政府债券通常被称为（B. 国库券）。S 1. 生产过程从生产要素的组合到产品销售的全球化称之为（B. 生产一体化）。 2. 生产过程从生产要素的组合到产品销售的全球化称为（D. 生产一体化）。 3. 商业银行的提现率与存款扩张倍数的变化是（B. 反方向）。 4. 商业信用是以商品形态提供的信用，提供信用的一方通常是（B. 卖方）。 5. 商业信用是以商品形式提供的信用，提供信用的一方通常是（C. 卖方）。
企业文化教学考一体化
1.（）是指当一种价值观被企业员工共同认可后，它就会成为一种黏合力，从各个方面把成员聚合起来，从而产生一种巨大的向心力和凝聚力。（5.00分） A. 凝聚功能 B. 约束功能 C. 导向功能 D. 教化功能 2.（）是企业行为文化和企业精神文化的显现和外化结晶。（5.00分） A. 企业文化 B. 企业物质文化 C. 企业制度文化 D. 企业产品文化 3.在企业形象识别要素中，首先要考虑的是（）。（5.00分） A. 企业标志 B. 企业容貌 C. 企业形象设计 D. 企业名称 4.物质文化从性质上看属于（）文化。（ 5.00分） A. 隐性 B. 显性 C. 实体 D. 虚拟 5.（）是企业物质文化的首要内容。（5.00分） A. 企业物质文化
B. 企业制度文化 C. 企业产品文化 D. 企业文化 6.制度文化和心理文化从性质上看属于（）文化。（5.00分） A. 显性 B. 实体 C. 虚拟 D. 隐性 7.理想状态下优秀的企业文化的发展态势表现为（）现象。（5.00分） A. 直线上升 B. 阶梯上升 C. 螺旋式上升 D. 稳定不变 8. 企业制度文化的核心内容是（）？（5.00分） A. 企业领导体制 B. 企业组织机构 C. 企业管理制度 D. 现代企业制度 9.企业文化中的核心文化是（）？（5.00分） A. 企业制度文化 B. 企业行为文化 C. 企业精神文化
D. 企业物质文化 10.（）是企业物质文化的表征，是体现企业个性化的标志。（5.00分） A. 企业容貌 B. 企业品牌 C. 企业布局 D. 企业产品 11.（）是企业模范个体典型行为的提升，具有全面性，因此在各方面都应当成为企业所有员工的行为规范。（5.00分） A. 企业家行为 B. 企业先进人物行为 C. 企业模范群体行为 D. 企业领导行为 12.（）是企业内外空间设计。（5.00分） A. 企业布局 B. 企业建筑物 C. 企业标志 D. 企业标志 1.企业行为文化包括（）？（3.00分） A. 企业员工行为 B. 企业家行为 C. 模范人物行为 D. 员工群体行为 2.广义文化包括（）内容？（ 3.00分）
创新教学 作业
ID号姓名考室座号成绩 说明：①请将本作业题目用A4纸打印出来，并用手工书写完成(答案用打印、复印的，作业成绩以0分计); ②请在现场集中考试结束后，将本作业随同考卷一并提交; ③课程的作业成绩与考试成绩均要取得60分以上，该课程的综合成绩方能取得合格。 一、名词解释（每小题4分，共20分） 1、创新性学习指导 2、创造性思维 3、素质教育 4、置疑—发现教学 5、创新教育 二、填空题（每空1分，共20分） 1、素质教育的根本任务是促进学生的______，重点是培养学生的______和______。 2、教学创新评估采用的主要方法是______法，______法，______法和______法四种。 3、.影响学生学习活动的三大非智力因素障碍是______障碍，______障碍和______障碍。 4、为了培养学生的创新性学习能力，应引导学生具有______，学会______，养成______
和______。 5、目前认为主要的创新性学习方法有______学习法，______学习法，______学习法，______学习法，和______学习法五种。 6、.创新教育的核心是______的创新。 三、单项选择题（每小题1分，共10分） 1、.创新来源于平凡的（） A. 工作 B.生活 C.学习 D.想象 2、.学习助推器是（） A. 引导 B.指导 C.兴趣 D.思维 3、.不属于教学创新的基本原则是（） A. 全面性原则 B.个体性原则 C.主体性原则 D.动态性原则 4、( )是抽象思维和形象思维的基础 A、感知 B、概念 C、命题 D、推理 5、一个人期望自己成为什么人,他就有可能成为那样的人.我们称这种执着追求而成真的现象 为( ) A、期望效应 B、皮格马利翁效应 C、心理认同 D、需要效应 6、( )是指以一个学校为基本单位的具有一定规模和影响的教学创新模式. A、整校制 B、分校制 C、单校制 D、一校制 7、创造者与非创造者的最大差别在于他们的（） A、创造意识 B、创造情感 C、创造品格 D、创造欲望 8、创新素质和创新能力的内核是（） A、创造性思维 B、形象思维 C、发散思维 D、逻辑思维 9、素质教育的根本任务是( ) A、教学创新 B、培养创新精神和实践能力 C、促进学生全面发展 D、弘扬人的主体性 10、创新性的提问——讨论教学方法中的信息流程表现为( ) A.、学生—→教师B、,教师—→学生C、学生←→教师 D、学生←→教师←→学生←→学生
电大金融学期末考试金融学单选题
《金融学》单项选择题期末复习题 A按机构的设立划分，由中央银行和监管机构共同承担监管职责的是(多元监管)。A按照国际收支平衡表的编制原理，凡引起资产增加的项目应反映为(借方增加)。B不是通过直接影响基础货币和货币乘数变动实现调控的货币政策工具是(间接信用指导)。 C长期金融市场又称为(资本市场)。 C场内交易遵循的竞价原则是(价格优先、时间优先)。 C成本推动说解释物价水平持续上升的原因侧重于(供给与成本)。 C出口方银行向外国进口商或进口方银行提供的贷款是(买方信贷)。 C从本质上说，回购协议是一种(质押贷款)协议。 C从总体上看，金融创新增强了货币供给的(内生性)。 D当代金融创新的(高收益低成本)特点大大刺激了创新的供给热情。 D短期金融市场又称为(货币市场)。 D对浮动汇率制下现实汇率超调现象进行了全面理论概括的汇率理论是(粘性价格货币分析法)。 D对于通货，以下各项中各国的解释一致是指（银行券）。 E2003年9月21日我国商业银行规定的法定存款准备金提取比率上调至（7%）。 E2006年我国国际收支平衡(双顺差)。 E2006年中国经常项目差额为（2498亿美元）。 F非金融性公司发行融资性票据主要采取的方式是(间接销售)。 F费雪在其方程式(MV=PT)中认为，最重要的关系是(M与P的关系)。 F弗里德曼的货币需求函数强调的是(恒久收入的影响)。 F弗里德曼认为货币需求函数具有(相对稳定)的特点。
F负责协调各成员国中央银行之间的关系，并有“央行中的央行”之称的机构是(国际清算银行)。 G高利贷是一种以（高利借债和偿还）为条件的借贷活动。 G根据票据交换理论，在多家银行参加的票据交换和清算的情况下，各行应收差额的综合一定（等于）各行应 G根据我国商业商业银行法的规定，我国现行商业银行体系采用的是（职能分工型）模式。 G股份制商业银行内部组织结构的设置分为所有权机构和(董事会)是常设经营决策机关。 G关于出口换汇成本的正确表述是(出口换汇成本=（1+预期利润率）×一定时期内以人民币计算的出口总成 G国际货币基金组织的最高权力机构是(理事会)。 G国际借贷说认为本币升值的原因是(流动借贷的债权大于债务) G国际金融公司是专门向经济不发达它的资金运用主要是(提供长期的商业融资，以促进私营部门投资)。 G国际金融市场上有些机构投资者利用国际资金流动具有（羊群效应）特点，故意将某一信息广为宣传，有意识地诱发市场恐慌情绪与从众心理，来实现有限资金无法达到的效果。 G国际外汇市场的最核心主体是(外汇银行)。 G国际资本流动可以借助衍生金融工具具有的(杠杆)效应，以一定数量的国际资本来控制的名义 G国家信用的主要形式是(发行政府债券) H衡量生产一体化的核心指标是(国际直接投资额)。
电大创新教学作业标准答案
电大创新教学作业答案 一、名词解释 1.创新教育：也称创造教育。广义的创新教育，指对人的创造力的开发，主可指创造技法和创造性思维的训练。狭义的创新教育指在学校教育中，对学生的创新品质、创新性思维和创新能力的培养。通过创新教育使学生在德智体美劳等方面全面发展的同时，在认知结构和人格结构中，培养构成创造力所需要的一些特质。 2.联想：从一事物到另一事物的思维过程 3.指导—自学教学：教师根据一定的教学目标所设计的一种教学生不仅要学会，而且要会学的教学过程，在学生自学过程中辅以教师的有效指导。这种教学的目的就在于培养学生的自学能力，让学生更好地掌握所学的知识和学到的技能技巧。 4.直接式学习法：根据创新的需要而选修知识，不搞繁琐的知识准备，与创新有用的就学，没有用的就不学，直接进入创新之门 5.创新性学习指导：教师在教学中，侧重对学生进行创造性思维的开发，培养学生灵活运用知识的能力，使学生学会创新性的学习方法，养成创新性学习习惯。 6.直观探索性教学——教师在教学过程中运用实物、图像或模型等直观、形象化的教学手段进行教学。 7.提问—讨论教学：由教师根据教学的目的，先提出有争议性的问题，然后组织学生展开讨论，激活学生的求异思维和批判性思维，最后达到澄清事实，解决问题的一种教学过程。 8.模仿学习法：学生按照别人提供的模式样板进行模仿性学习，从而形成一定的品质、技能和行为习惯的学习方法。 9.整校制教学创新：以一个学校为基本单位的具有一定规模和影响的教学创新模式 10.创造性思维，是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动，创造性思维需要人们付出艰苦的脑力劳动。 11.引导—探究教学：以探究问题为中心，注重学生独立钻研，着眼于思维能力和创造能力的培养的活动。 12.智力因素：关于认识过程本身所必须的心理因素，如感觉、记忆、想象与思维等，它们共同构成学习活动的操作系统，承担知识的加工处理，保证认知过程的顺利进行。13.素质教育是以促进学生身心发展为目的，以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技能、身体心理素质为宗旨的全面发展教育。 14.情境激发教学——教师依据教材，以富有感情色彩的具体场景或氛围，引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，提高教学效果和效率。 15.质疑—发现教学：以智力多边互动为主的教与学相互作用的教学活动。其中，包括教师对学生的质疑、学生相互之间的质疑以及学生自我的质疑等多种交互关系。 16.探源索隐学习法：在学习中，学生为了积极地掌握知识，采用创新性的思维方式，对所接受的某项知识出处或源泉进行认真的探索和追溯，并经过分析、比较和求证，从而掌
最新电大创新教学教学考一体化网考形考作业试题及答案
文本可编辑，如有帮助欢迎下载支持！ 最新电大《创新教学》教学考一体化网考形考作业试题及答案 100%通过 2016年秋期河南电大把《创新教学》纳入到“教学考一体化”平台进行网考，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，内容包含了单选题、判断题，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他教学考一体化答案，敬请查看。 一单选题 1.1.下列不属于校本教学研究的是（）（5.00分） A. 教师是教学研究的主体 B. 教学研究是学校研究的主体 C. 学校是教学研究的基地 D. 促进师生共同发展是教学研究的直接目的 2.1.自主性学习主要包括自主学习、（）和合作学习等。（5.00分） A. 创新学习 B. 研究性学习 C. 协助学习 D. 发展性学习 3.3.Killion和Todnem以前人的研究为基础，对反思做了进一步的划分，按照反思时间可划分为行动后的反思、行动中的反思和为行动反思。是哪一年？（5.00分） A. 1992 B. 1994 C. 1991 D. 1993 4.2.自主性学习的开展一般都有共同的问题和程序，总的来说，它们的开展一般分为五个步骤：创设情境、出示目标、（）、练习迁移。（ 5.00分） A. 学习差异 B. 自主学习 C. 目标达成 D. 学生自学 5.2. 校本教学研究是以教师为研究主体，以具体学校中（特别是课堂中）存在的各种具体而真实的教学问题为（），以行动研究为主要活动方式，以服务学校教育教学为基本价值取向并旨在总结和提升教学经验的教学研究。（5.00分） A. 研究对象 B. 主要研究学科 C. 次要研究对象 D. 主要研究对象 1.2. 任务表现评价就是让学生运用自己的知识和技能完成一个复杂的综合性的任务，然后根据学生的各种表现以及完成任务的情况来评价学生的发展，表现可以是文字表现、（）、实际操作表现、认知活动的表现、社会活动的表现等。好的任务不局限于课程。（5.00分） A. 操作表现 B. 过程表现 C. 口头陈述表现 D. 认知表现
最新国开电大本科《金融学》历年期末考试题题库 - 副本
最新国开电大本科《金融学》历年期末考试题题库 说明：试卷号：1046 课程代码：02311 适用专业及学历层次：财务管理、工商管理、会计学（统计系统方向）；本科考试：形考（纸考、比例50%；终考：纸考、比例50%） 2019年1月试题及答案 一、单项选择题 1．有“央行的央行”之称的国际金融机构是(D)。 A．世界银行 B．国际金融公司 C．国际开发协会D．国际清算银行 2．金融创新增强了货币供给的(B)。 A．外生性B．内生性 C．可控性 D．可测性 3．下列(B)是强有效市场的特点。 A．证券价格不包含历史信息但包含公开信息 B．证券价格包含所有历史信息、公开信息和内部信息 C．证券价格包含所有历史信息和公开信息 D．证券价格包含所有历史信息和部分公开信息 4．大额可转让定期存单的利率一般高于国库券，利差为存单相对于国库券的(A)。A．风险溢价 B．流动性溢价 C．收益折价 D．收益溢价 5．一国监管法律法规体系不包括(C)。 A．行业性法律 B．专业性法规 C．国际性法律 D．行业内法律 6．已知某年的预期通货膨胀率为6%，名义利率为10%，则实际利率近似为(B)。A．16% B．4% C．10% D．6% 7．货币政策的作用过程包含三个环节，不属于这三个环节的是(B)。 A．中央银行至金融机构 B．银行金融机构至非银行金融机构 C．金融机构至企业、居民 D．企业、居民至国民经济各变量 8．中国人民银行公布的货币量指标中的货币增长率指标反映了(C)的变化状况。A．货币存量 B．货币流量
C．货币增量 D．货币总量 9．总存款与原始存款之间的比率被称为(B)。 A．货币乘数B．存款乘数 C．通货一存款比率 D．准备一存款比率 10．(A)是商业银行最基本、最能反映其经营活动特征的职能。A．信用中介 B．支付中介 C．信用创造 D．转移与管理风险． 二、多项选择题 11．按照金融标的物的层次，金融市场可分为(CD)。 A．资本市场 B．货币市场 C．原生金融工具市场 D．衍生金融工具市场 E．黄金市场 12．当代金融组织结构创新的体现是(BE)。 A．新技术在金融业的广泛应用B．金融业态不断创新C．金融业务创新 D．新型金融市场不断形成E．创设新型金融机构 13．在下列描述中，属于资本市场特点的是(ABCE)。 A．交易工具的期限长 B．筹资目的为满足投资性资金需要C．筹资和交易规模大 D．安全性高 E．收益具有不确定性 14．下列关于非银行金融机构的理解中正确的是(CE)。 A．非银行金融机构是金融机构体系中的重要组成部分 B．业务经营过程遵守信用原则；即以还本付息为条件 C．不以吸收存款为主要资金来源． D．兼营保险业务是其重要特征 E．不直接参与存款货币创造 15．以下(ABCDE)是金融体系的基本要素。 A．货币 B．汇率 C．信用 D．利率 E．金融工具 16.货币均衡实现的条件是(AE)。
2019国开企业文化形考作业
下列哪项属于企业文化内传播的通道（） 选择一项： A. 企业文化行为主体的攀比、模仿 B. 企业文化以语录、标语、标记、口号、雕塑等形式表达出来 C. 成熟、成型企业文化的主动输出 D. 成熟、成型企业文化的示范传播 下列哪项不属于西方企业文化的特点（） 选择一项： A. 鼓励在组织内部形成一种家庭气氛，员工之间密切沟通，十分重视感情和人际关系，很少流动，使企业能够有相对稳定的员工队伍 B. 讲究效率，强调科学性 C. 重视物的因素 D. 强调明确性 下列哪种不属于企业主文化与亚文化的冲突表现（） 选择一项： A. 企业主文化已成病态文化，与可能是优良的企业亚文化发生冲突 B. 企业主文化已达到健全的、优秀的、高度成熟的状态，不过这种文化已经过了企业文化成长的几个阶段，正慢慢失去优势。而可能代表企业未来的企业亚文化正在一步步发展壮大 C. 外来文化个体在尚未熟悉企业文化、尚未被企业文化共同体认同时的文化冲突 D. 企业主文化已演变成为过时的、陈旧的、衰败的文化，企业亚文化仍旧没有机会击败企业主文化，往往此时通过企业的低效、衰败的加速表现出来 下列哪项不属于企业文化的评价标准（） 选择一项： A. 企业文化的激励功能 B. 企业文化的维系功能 C. 企业文化的评价功能 D. 企业文化的教化功能
人们不再满足于温饱，去追求更高的生活品质和高品位，使得企业对产品、商标、美观等有了更多考虑。这是以下哪种表现（） 选择一项： A. 生产力、经济发展水平对企业文化的影响 B. 世界经济一体化要求塑造新的企业文化 C. 市场经济的建立与发展对企业文化内容不断更新 D. 经济发展水平对企业文化内涵的要求 下列哪项不属于我国民族资本企业优良传统的继承（） 选择一项： A. 精打细算和勤俭节约的精神 B. 严细精神 C. 实业报国 D. “人和”精神 下列哪项是日本企业文化的特征（） 选择一项： A. 重视团队精神的发挥 B. 强调理性主义 C. 强调创新和竞争精神 D. 突出个人能力 下列哪项是美国的企业文化特征（） 选择一项： A. 重视员工的“参与管理” B. 强调理性主义 C. 重视团队精神的发挥 D. 强调经营理念的重要性 欧洲国家文化特征中不包括（） 选择一项： A. 追求精神自由
最全电大创新教学作业答案
最全电大创新教学作业答案
创新教学作业 一、名词解释 1.预设性课程 是教师在对教材文本进行解读的基础上，为保证教学的顺利进行而制定的计划与方案。2.课程资源 1.课程资源就是与课程相关的一切资源。具体的说是教学设计、实施和评价过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。包括教材以及学校、家庭和社会中所有有助于提高学生素质的各种教学活动资源。 2.中学思想政治品德课性质：中学思想政治品德课程，在教学计划、内容、方法和教学评价上与中学的其它课程有许多相似或相近之处，但作为主要承担德育任务的课程来说，其设置和功能不同于一般的文化课程，它是中学德育的专门课程。 3.宏观课程设计 是在你学完一门课程之后,需要做一个比较大的项目,这个项目包含了你所学的这门课程的所有内容与知识,是一种综合水平的考察。 二、填空
1.一般来说，课程文本主要指_____________、______________、教材、教师用书以及练习册等课程计划、课程标准 2. 课程和教学有______________、______________、同心模式、循环模式等不同的模式。 一元模式、连接模式 3.宏观课程在设计时要考虑______________和______________两个方面 共同经验、个别经验 4.学校课程目标的制定步骤主要有______________和______________两个阶段。研究、行动 5.在对课程文本的解读中，“理解”所包含的内涵是：“理解”是_____________、______________和意义构建。 感受过程、对话形式 6.学校课程结构的设计应坚持______________、______________和平衡性的原则 多样性原则、整体性原则 7.学校发展规划和课程目标的制订常需遵循方向性和针对、______________和________、开放
电大期末金融学考试答案
一、名词解释 1．金融结构——是指构成金融总体的各个组成部分的分布、存在、相对规模、相对关系与配合的状态。 2．货币均衡——是指货币供给与货币需求基本相适应的货币流通状态。货币均衡是一个动态的概念，是一个由均衡到失衡，再由失衡回复到均衡的不断运动的过程。货币均衡的实现具有相对性。 3．商业信用——即工商企业之间在买卖商品时，以商品形式提供的信用。其典型形式是由商品销售企业对商品购买企业以赊销方式提供的信用。1．货币供给的内生性——指货币供给难以由中央银行绝对控制，而主要是由经济体系内部各经济主体共同内在的决定的，从而使货币供给量具有内生变量的性质。 2．金融结构——是指构成金融总体的各个组成部分的分布、存在、相对规模、相互关系与配合的状态。(5分) 3．货币市场——又称短期金融市场，是以期限在一年以内的金融工具为媒介进行短期资 金融通的场所。(3分)货币市场主要解决市场参与者短期性的资金周转和余缺调剂问题。 1．基础货币——又称强力货币或高能货币，是指处于流通界为社会公众所持有的现金和银行体系准备金的总和。(3分)基础货币作为整个银行体系内存款扩张、货币创造的基础，其数额大小对货币供应总量有决定性的影响。(2分) 2．金融市场——资金供求双方借助金融工具进行各种资金交易活动的场所。(3分)它是一国市场体系的重要组成部分，有多个子市场，其中最主要的是货币市场和资本市场。(2分) 3．货币供给量——指一国各经济主体持有的、由银行系统供应的货币总量。(3分)主要包括现金和存款货币。 1．金融创新——是指金融领域内部通过各种要素的重新组合和创造性变革所创造或引进的新事物。包括金融制度创新、金融业务创新、金融组织结构创新等。 2．利率市场化——是指通过市场和价值规律作用，在某一时点上由供求关系决定的利率运行机制，它是价值规律作用的结果。(3分)利率市场化强调在利率决定中市场因素的主导作用，真实地反映资金成本与供求关系，是一种比较理想的、符合社会主义市场要求的利毫决定机制。(2分) 3．派生存款——原始存款的对称，是指由商业银行发放贷款、办理贴现或投资等业务活动引申出来的存款。(3分)派生存款产生的过程，就是商业银 行吸收存款、发放贷款，形成新的存款额，最终导致银行体系存款总量增加 的过程。 1．货币乘数——是指货币供给量对基础货币的倍数关系，亦即基础货币每 增加或减少一个单位所引起的货币供给量增加或减少的倍数。(3分)不同口 径的货币供给量有各自不同的货币乘数。(2分) 2．经济货币化——是指一国国民经济中用货币购买的商品和劳务占其 全部产出的比重及其变化过程。 3．超额准备金——商业银行存款准备金中超过法定存款准备金的部 分。 1．格雷欣法则——金银复本位制条件下出现的劣币驱逐良币现象。指 当两种实际价值不同而名义价值相同的铸币同时流通时，实际价值较高的通 货即良币，被熔化、收藏或输出国外，退出流通，而实际价值较低的劣币则 充斥市场的现象。 1．货币制度——国家对货币的有关要素、货币流通的组织与管理等加以规 定所形成的制度。主要内容包括：规定货币材料、规定货币单位、规定流通 中货币的种类、规定货币法定支付偿还能力、规定货币铸造发行的流通持续、 规定货币发行准备制度等等。 2．连锁银行制——指由某一个人或某一个集团购买若干家银行的多数股票， 从而控制这些银行的组织形式。这些被控制的银行在法律上是独立的，但实 际上其所有权却控制在某一个人或集团手中，其业务和经营管理由这个人或 集团决策控制。 3．金融深化——当金融业能够有效地动员和培植社会资金促进经济发展， 而经济的蓬勃发展加大了金融需求并刺激金融业发展时，金融和经济发展就 可以形成一种互相促进和互相推动的良性循环状态，这种状态可以称作金融 深化。 2．中间业务——是指商业银行在资产负债业务以外，开展的一些提供服务、 旨在并收取手续费的业务。传统的中间业务主要有结算业务、承兑业务、保 管业务等，以后又发展了代理业务、信托业务、理财业务、信息咨询业务等。 1．准利率——在多种利率并存的条件下起决定作用的利率。当该税率 变动时，其他利率也相应发生变化。 2·存款货币——可以发挥货币功能的银行存款，是现代信用货币的重 要组成部分。由于银行存款种类繁多，流动性差异大，流动性不同的存款货 币被划归到不同的货币层次，流动性最强的存款货币是通过开立支票可以直 接进行转帐结算的活期存款。 3-国际储备——一国官方所拥有的可随时用于弥补国际收支赤字、维持 本国货币汇率的国际间可接受的一切资产。储备资产必须同时具备可得性、 流动性和普遍接受性三个特征。一国所拥有的国际储备主要包括黄金储备、 外汇储备、特别提款权和在IMF中的储备头寸。 二、判断正确与错误(正确的打√。错误的打×。每小题1分．共10分) 1．货币政策目标中的充分就业和稳定物价之间呈现高度一致性关系。 (× ) 2．我国目前规定商业银行的资本充足率不得低于8％，次级债务不可 计人附属资本。(× ) 3．工资——价格螺旋式上涨引发的通货膨胀是需求拉上型通货膨胀。 ( × )- 4．经济学中的稳定目标应包含不要陷入通货紧缩的要求。( √ ) 5．20世纪70年代以前，贸易一体化是经济全球化的主要形式，此后 表现为生产一体化。，( √ ) 6．套汇交易是指在一笔交易中同时进行远期交易和即期交易，从而可 以规避风险。(× ) 7．国际货币基金组织规定通过购买国外企业一定比例以上的股票来实 现直接投资的最低比例为l0％。( √ ) 8．对于居民和非居民的界定是判断其交易能否纳入国际收支统计的关键。 ( √ ) 9·钱庄和票号都是专门经营货币兑换、保管及收付的组织，是银行早期的萌 芽。×) 10·债务人不履行约定义务所带来的风险称之为市场风险。 ( × ) ． 三、单项选择题 1.商业银行从事的不列入资产负债表内但能影响银行当期损益的经营活 动，是商业银行的( C )，且可以有广义和狭义之分。 A·资产业务 B．负债业务C·表外业务 D．经营业务 2．15世纪最早出现的险种是( A )。 A·海上保险 B．火灾保险 C人寿保险 D．财产保险 3·费里德曼的货币需求理论认为，货币需求函数具有( B )的特点。
企业文化教学一体化网上作业考试
第一章网上作业一 一.单选1?华为的垫子文化是华为人的奋斗史?创业….. 1-5.ABDBA.6-10.CABAC.11-15.DBACB.16-20.BABBC 二?多选：1?常见的影响群体间行为的因素有（） 1.BCD. 2.ABCD. 3.BCD4ABC.5.ABC6AC.7-10.ABCD.11.ACD.12.AC.13.ABCD.1 4.AD.1 5.B CD.16.ABCD.17.ABCD.18-20.ABCD. 三?判断：1?扁平化管理是以学习型组织为前提的?同时它……? 1-3.对.4-8.错.9-15.对.16-19 错.20?对 第二章网上作业二 一.单选：1.（）对企业的整体精神风貌和文明程度……. 1-5.BDDAD.6*https://www.360docs.net/doc/e53379437.html,CBC. 二多选：1?企业伦理道德建设中的误区体现在（）方面？ 1. ABC.2*3.ABCD.4.BC.5.ABCD6ACD.7.AB.8.BCD.9.ABCD.10.BCD 三.判断：1.传统的企业管理者仅仅管理企业的资金.技术 ... 1-2?对.3-7.错.8-9.对.10.错. 第三章网上作业三： 一.单选：1.企业组织机构发展方向和趋势是（） 1-5.BCDBA.6-10.BCDCB 二.多选：1.扁平化企业组织结构所具有的特征包括哪些（） 1.ABCD. 2.ABC. 3.- 4.ABCD. 5.BC. 6.ABCD. 7.BC. 8.ABCD. 9.BCD.10.ABCD. 三.判断：1.领导权限和责任划分的中心内容是建立…… 1-4.对.5.错.6.对.7.错.8.对.9-10.错. 第四章网上作业四： 一.单选：1.企业家精神中最突出的组成部分为（） 1-5.CBDDB.6 — 10.BCABA. 二.多选》1.企业家行为对企业行为文化的影响表现为（） 1.ABCD. 2.AC.3-9.ABCD.10.ABD. 三.判读：1.制定决策是不可避免的.而任何决定….. 1.对.2-4.错.5-7.对.8.错.9-10.对 第五章网上作业五 一.单选：.1.（）与企业生产相关的各种物质设施.厂房建筑 .. . 1-5.DDBBA.6-10.CDCBD 二.多选：.1.质量文化由哪几部分构成（） 1.ABCD. 2.AC. 3.ABCD. 4.ABC.5-6.ABCD.7.ABC.8.ABCD.9ABD.10.ABCD. 三.判断：.1.企业制服包括经理制服.管理人员制服.员工…… 1.错.2-6.对.7.错.8.对.9-对 10.错. 第六章网上作业：
13春《创新教学》作业及答案
13春季《创新教学》作业 第一次作业（第1-2章） 一、填空题： 1、美籍奥地利经济学家于1912年在他的德文著作《经济发展理论》中，首次提出了创新的概念。[答案：熊彼特] 2、创新作为一种能力，它的特性包括：、、原则性。[答案：敏锐性、变通性] 3、对创新一词的解释，一般包括两个层面：一是的创新，；二是个人价值的创新。[答案：社会价值] 4、从创新的规模以及创新对组织的影响程度来考察，可分为和整体创新。[答案：局部创新 5 部因素] 二、简答题 1、 [ 不断地创新。 ] ？ 应变能力和跨职能工作能力，从而更易于发动和实施组织创新；（2）富足的组织资源是实现创新的重要基础。（3）多向的组织沟通有利于克服创新的潜在障碍。] 三、分析题 1、陶行知在20年代就提出了“创造教育”的主张。1943年他在《新华日报》上发表了《创造宣言》，提出“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，让我们走两步退一步，向着创造之路迈进。” 创新与创造是完全可以等同吗?为什么？试分析之。 [答案：两者不能等同。创新和创造的区别包括以下几点：（1）主体上的差异：创造的主体是多重的，它可以是人类，也可以是自然界，如自然创造了沟壑山川、
奇峰异谷等美景；创新的主体专指人类，它是人的社会特质。（2）开端上的差异：创造起始于无，它开端于一片空白，是无中生有；而创新起始于创造的成果，开端于已有的积累，是有中生无，具体地说，就是在人类已有的成果的基础上，产生新的观念、新的方法和新的事物。（3）过程上的差异：创新与创造的基本意义是一致的，但创造更为侧重创造性产品，即创造的结果；而创新更强调的是过程及其效果。] 3、开放性原则就是一切开放而无限制。这句话是否正确？试分析之。 [答案：开放性原则是指在教育教学的过程当中，所有的教育教学活动都向广大师生开放，向现代社会开放，要敢于面对国内外一切最新的教育理论和成功的教育经验。在这里，需要注意的是，我们在教育教学活动中虽然始终强调开放性，但并不意味着没有限制。 果，同时也要注意取其精华，弃其糟粕，因此， 第二次作业（第 一、填空题 1、是对学生进行创新性学习提出的第一层次的要求。 2[答案：杜威] 3、发展性学习能力的目标主要在于能以积极态度探索性地获取，形成技 [答案：学生、环境] ] 所呈现出的意义。创新教学表现出很高的社会学价值，主要有两点。 （1）创新教学可以推动人类文明的进程 （2）创新教学可以促进国家、民族的富强] 2、头脑风暴法的基本要求是什么？ [答案：首先使头脑兴奋起来，要使与会人员进入“角色”，需先热身，制造出激励活跃的气氛，这是非常关键的一步。此阶段只需要几分钟即可，具体做法提出一个与会上所要解决的问题毫无关联的简单的问题，促使与会者积极思考并说出自己的想法。其次应遵守四个原则：严禁批评；畅所欲言；追求数量；相互启发。] 三、分析题
(2020年整理)电大网考网络系统管理与维护答案.doc
01508-网络系统管理与维护 单项选择题（共10题，共40分） 1. Windows备份工具支持的备份类型主要有：正常备份、（）备份、增量备份、每日备份等。 A 差别 B 限量 C 完整 D 部分 参考答案：A；考生答案：--；试题分数：4；考生得分：0 2. （）是一系列网络管理规范的集合，包括：协议、数据结构的定义和一些相关概念，目前已成为网络管理领域中事实上的工业标准。 A TCP B UDP C SNMP D HTTP 参考答案：C；考生答案：C；试题分数：4；考生得分：4 3. （）允许用户在指定的时间段内以数据包为单位查看指定协议的数据，对这些数据包的原始数据位和字节解码，并能依据其对该数据包所用协议的理解提供综合信息。 A 协议分析仪 B 示波器 C 数字电压表 D 电缆测试仪 参考答案：A；考生答案：A；试题分数：4；考生得分：4 4. 在制定组策略时，可以把组策略对象链接到（）上。 A 文件夹 B 文件 C 组织单位
D 权限列表 参考答案：C；考生答案：C；试题分数：4；考生得分：4 5. 在活动目录中，所有被管理的资源信息，例如：用户账户、组账户、计算机账户、甚至是域、域树、域森林等，统称为（）。 A 活动目录对象 B 打印机对象 C 文件夹对象 D 管理对象 参考答案：A；考生答案：A；试题分数：4；考生得分：4 6. 常见的备份工具有（）。 A Ghost B IE C 防火墙 D RAS服务器 参考答案：A；考生答案：A；试题分数：4；考生得分：4 7. 在事件查看器中，（）日志用来记录与网络安全有关的事情。例如：用户登录成功或失败、用户访问NTFS资源成功或失败等。 A 系统 B 应用程序 C 安全性 D 活动目录 参考答案：C；考生答案：B；试题分数：4；考生得分：0 8. 防火墙客户端不能安装在（）操作系统上。 A Windows Server 2003 B Windows 2000 Server C Windows XP
2018年7月中央电大本科《现代货币金融学说》期末考试试题及答案
2018年7月中央电大本科《现代货币金融学说》期末考试试题及答案 说明：试卷号：1063 课程代码：01601 适用专业及学历层次：金融学；本科 考试：形考（纸考、比例50%）；终考：（纸考、比例50%） 一、单选题 1．法定存款准备金率为20%，原始存款为100万，则社会总存款为(C)。 A. 120万 B．200万 C．500万 D．80万 2．在供给学派看来，控制通货膨胀的治方之本在于(C)。 A．降低税率 B．限制货币发行 C．增加生产和供给 D．削减政府开支，平衡预算 3．托宾认为在资产组合的均衡点，风险负效用(B)收益正效用。 A．大于 B．等于 C．小于 D．不确定 4．下面陈述中，不属于供给学派政策主张的有(D)。 A．减税政策存在着时滞效应 B．控制通货膨胀需要从供给和需求两个方面同时人手 C．高税率是导致美国陷入“滞胀”泥潭的重要因素 D．“单一规则”是进行货币限制的有效手段 5．下面关于货币学派货币供应理论的论述，错误的是(A)。 A．中央银行对货币供应的控制力很弱 B．货币供应是个外生变量 C．商业银行和公众的行为选择对货币供应量有一定的影响 D．中央银行改变货币供应量通常是通过改变高能货币的数量来实现 6．凯恩斯认为要使物价随货币数量作同比例变动的前提条件是(B)。 A．相对于货币数量的物价弹性大于1 B．相对于货币数量的物价弹性等于1 C．相对于货币数量的物价弹性小于1 D．相对于货币数量的物价弹性小于O 7．西方经济学中预期理论的最高级形式是(D)。 A.心理预期 B．调整预期 C．外推预期D．合理预期 8．弗莱堡学派认为，进行金融控制的首要任务是(B)。 1
河南电大企业文化教学考一体化题库
河南电大企业文化教学考一体化题库
一单选题 (凝聚功能)是指当一种价值观被企业员工共同认可后,它就会成为一种黏合力,从各个方面把成员聚合起来,从而产生一种巨大的向心力和凝聚力 2. (企业产品文化)是企业行为文化和企业精神文化的显现和外化结晶 3. 在企业形象识别要素中,首先要考虑的是(企业标志) 4. 物质文化从性质上看属于(显性)文化 5. (企业产品文化)是企业物质文化的首要内容 6. 制度文化和心理文化从性质上看属于(隐性)文化 7. 理想状态下优秀的企业文化的发展态势表现为(螺旋式上升)现象 8. 企业制度文化的核心内容是(企业领导体制) 9. 企业文化中的核心文化是(企业精神文化) 10. (企业品牌)是企业物质文化的表征,是体现企业个性化的标志 11. (企业模范群体行为)是企业模范个体典型行为的提升,具有全面性,因此在各方面都应当成为企业所有员工的行为规范 12. (企业布局)是企业内外空间设计 13. (企业模范人物行为)对企业的整体精神风貌和文明程度有着直接的决定作用 14. 企业精神文明主体结构和企业文化大厦的基石是(企业价值观) 15. 在一个具体的企业中,价值观是一个有层次的体系,由(核心价值观)和(外围价值观)组成
16. 海尔管理者把由一个工人创造的一项技术革新成果以这位工人的名字命名,而且由企业文化中心把这件事作为一个故事在企业进行传播。它向所有的员工传达一个信息,这件事能够受到表扬,很快,工人中就兴起了技术革新之风。海尔的文化中心经常在传播着种种故事,这对企业的稳定发展起了十分重要的作用。下列企业理念表示方式与海尔相似的是(蒙泰精神、铁人精神) 17. 当一个企业把创新作为本位价值观时,当利润、效率与创新发生矛盾时,这个企业会做出(选择创新,使利润、效率让位)选择 18. 企业模范人物对企业行为文化产生的最基本作用是(示范效应) 19. 企业家精神中最突出的组成部分是(创新精神) 20. 企业价值观是企业在市场经营活动中,反映企业对其(生产经营)和(目标追求)中价值关系的基本观点 21. 以下价值观属于感性的、表层的价值观的是(我们深信我们首先必须对医生、护士和病人负责) 22. 海尔管理者把由一个工人创造的一项技术革新成果以这位工人的名字命名,而且由企业文化中心把这件事作为一个故事在企业进行传播。它向所有的员工传达一个信息,这件事能够受到表扬,很快,工人中就兴起了技术革新之风。海尔的文化中心经常在传播着种种故事,这对企业的稳定发展起了十分重要的作用。海尔的企业理念用了什么方式来表示(人格化表示) 23. 企业组织结构发展方向和趋势是(扁平化)