[VIP专享]爱神餐馆2 娜美西亚の游戏心得

爱神餐馆2 娜美西亚の游戏心得

～娜美西亚の游戏心得～ １．玛桃姐的生日舞会 时间９／２１ 条件９／８－９／２０（星期五外）外出到宿舍走廊跟茜琉璃讲话，选择参加发生后选和娜美西亚聊聊看 效果恋爱＋１０－７５友情＋１０ ２．今天是秋收祭 时间９／２３ 条件没有 邀请娜美西亚约会，选择你在去年的今天在做什么？ 效果恋爱＋１０ ３．娜美西亚和奥里加诺 时间９／２９选择可以吗？ 效果友情＋５取得ＣＧ ４．关于西兰花 时间９／３０－１０／１２（星期六除外） 条件没有 外出到消失的森林，选我会吃的 效果恋爱＋５友情＋５ ５．在做什么？ 时间１０／１７－１０／３０（２０．２６．２７日除外） 条件娜美西亚友情１００以上

外出到宿舍的食堂，选我要担心又介意呀 效果恋爱＋１０ ６．血的契约 时间１０／１７－１０／３０（星期六除外） 条件完成事件５，娜美西亚恋爱＋友情除以２高达１００以上，得知大运动会外出到宿舍的走廊选那个－－，急救箱在哪儿．．．然后再选照做吧 效果恋爱＋２０ ７．找到孩子的父母了 时间１０／２０ 条件完成事件３ 日程发生选如果娜美西亚说恩的话 ８．奥里加诺先生有客人 时间１０／２１ 条件完成事件３ 日程发生，选去和奥里加诺先生打个招呼吧？ 效果恋爱＋１０ ９．十月的最后一日 时间１０／３０ 条件完成事件５ 外出到市街的中央大街，再去钟楼，选作战，并打败伪南瓜大王 效果恋爱＋５友情＋５ １０．喜恶

时间１１／３ 条件娜美西亚友情１４０以上 １１．恭喜我自己 时间１１／３０条件娜美西亚好感２００以上并高于其他女主角日程后发生，选择娜美西亚的生日是什么时候？ 效果恋爱＋２５、友情＋５ １２．雪诞节的预定是？ 时间１２／９－１２／２１（星期六除外） 条件完成事件８娜美西亚好感２２０以上 外出到市街消失的森林，选和娜美西亚一起也不错吧？ 效果恋爱＋２５ １３．雪的魔法 时间１２／２５条件完成事件１２ 自动发生，选择如果咒语没有害的话就可以吗？ 效果恋爱＋２５友情＋５取得ＣＧ １４．各种各样的资格 时间１／６－１／１８条件没有 外出到市街的中央大道 效果恋爱＋５友情＋５荷西缘＋５ １５．很快就到情人节 时间２／１－２／１３（星期六除外）

户外自主游戏心得体会(4)

户外自主游戏玩出快乐童年 《指南》指出，幼儿园教育“要以游戏为基本活动”、“要发现、保护和引导幼儿固有的天性”。陈鹤琴先生认为：“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，从某种意义上说，幼儿的各种能力是在游戏中获得的。”游戏是幼儿童年生活不可或缺的一部分，它是幼儿童年的欢乐、自由和权利的象征。在户外自主游戏中，让幼儿拥有游戏的自主权、成为游戏的主人、体验游戏的快乐，才能保证游戏的本性——自由和快乐，才能更有效地促进幼儿的学习和发展。 近一年来，我园结合幼儿兴趣，挖掘多方资源，打造适宜的户外环境，大力推行户外自主游戏活动，给予幼儿更多的游戏自由和权利，让幼儿在享受快乐游戏中获得主动性、独立性、创造性的发展，收获更多的快乐和成长。在实践过程中，我的体会如下：一、材料的准备——我参与，我收集，我投放 在户外自主游戏中，幼儿成为活动的主人，自己参与收集材料。教师从“游戏计划的执行者”变为“游戏材料的调整者”，采用“我的游戏我做主””原则，把游戏的主动权还给幼儿，让幼儿积极参与其中。如，游乐园的攀爬树，最初是设置打了结的绳索让幼儿攀爬上树。开始时，孩子们觉得挺好玩的，纷纷去挑战谁能用绳索最快爬上树。随着他们都能熟练地爬上树后，他们就觉得无趣了。这时，几个孩子在讨论：“这里还可以怎么玩，玩什么，可以投放什么材料，”他们叽里咕噜了一会， 兴奋地说：“如果顺着绳索爬上去，看看鸟窝上的蛋或者小鸟就更 有趣了”！“我想爬到树上摸摸小猴、小松鼠的尾巴”……于是，“掏 鸟蛋”、“我爱我的小动物”的新玩法诞生了。站在旁边一直目睹 这一切的我立刻对孩子的想法给予支持：“你们的想法真棒，不但 有趣，而且更有挑战性了！但鸟窝、鸟蛋怎么做出来呢？”孩子们接着我的话题又议论开了……第二天，孩子们从家里带来水果篮、稻草（做鸟窝）、乒乓球（鸟蛋）、各种毛茸茸的小动物等。投放了新的材料后，孩子们参与游戏的积极性又高涨起来了——他们两两合作：一个爬上树掏“鸟蛋”，一个在树下举起篮子装。一定时间内篮子里鸟蛋多的组为赢；几个孩子顺着吊在树上的绳索往上爬，谁先将自己喜欢的“小动物”抱下来为胜者。“加油”声、获胜的欢呼声，此起彼伏，孩子们玩得更欢了。 在“玩什么——收集材料——投放材料——变新玩法——添减投放”的过程中，幼儿变成游戏的主人，充分体现其主体性、能动性。让老师见证了自发自主的游戏是多么有生命力、多让孩子喜爱，更让老师懂得了尊重孩子的想法、支持孩子的兴趣才是学习的

爱神餐馆2 露儿の游戏心得

～露儿の游戏心得～ 完美结局条件: 恋爱4星以上 餐馆经营中 完成事件(16) (17) (18) (19) (1) 他卡利是前辈的店铺 9 月4~日10月5日 (星期6之外) 外出到他卡利即可 条件:无 效果:恋爱和友情一起+5 (2)通知参加玛桃的生日会 9月8~20日 (星期5之外) 外出到宿舍的走廊选”是这样的话我就参加吧” 条件:无 效果:事件(3)的出现条件茜琉璃的友情+1 (3)恭喜玛桃 9月21日 自动出现之后任何选择也可以 条件:事件(2)完成 效果:友情+5 (4)今天是秋收祭 9月23日 约会选露儿再选”最少要减少一半吧” 条件:无 效果:恋爱和友情一起+5 (5)是跟踪狂吗?(前篇) 9月23日~10月12日 (星期6之外) 外出到中央大道先选”跟她讲话” 再选”我有空” 最后选”男人要忍耐”

条件:无 效果:恋爱和友情一起+15 (6) 是跟踪狂吗?(后篇) 完成(5)后的第2天 外出到中央大道先选”跟她讲话” 再选”今日也帮忙” 条件:完成事件(5) 效果:恋爱和友情一起+5 (7)他卡利火烧眼眉 10月21日~3月1日 自动出现先选”还是很在意” 再选”我去吧” 再选”瞬间将前辈推倒” 之后选”这个时候要用魔法” 条件:露儿友情和厨力也在75之上 效果:恋爱+25 得到CG (8)家传之香 11月1~14日 (星期6之外) 外出到走廊选”离开那儿” 条件:完成事件(6) 未认识娜美西亚的哥哥 效果: 出现(9)的条件 只要不走娜美西亚的剧情便可以不用担心 (9)在家传之香之后 11月18~30日 (星期6之外) 外出到走廊 条件: (8)完成 效果:无 (10)恭喜我自己! 11月30日 自动出现

最新户外自主游戏教育随笔

户外自主游戏教育随笔 户外自主游戏教育随笔【第一篇】：户外活动教育随笔在平时的户外游戏时，我们只顾注意到孩子的安全、游戏的规则、或者学会某一种玩法、等，强调的多了，孩子对于游戏的兴趣就会慢慢地丢失、甚至失去耐心。 在幼儿玩《报纸》活动中，孩子们只会玩踩报纸的游戏，玩的次数多了，他们感觉没意思了，就满院子乱跑，或者有的就撕报纸等搞破坏，如何让幼儿在游戏中感受到快乐，又不乏味呢？我利用了特别欢快的音乐、用启发式的语言给幼儿创造一个思考、解决问题的机会，引导孩子自己进行创造性的设计游戏，有的孩子就用报纸团城球体，进行投篮游戏，两人抬起一张报纸，其余幼儿进行钻山洞游戏，有的幼儿就想起了跨大步的游戏——两张报纸隔适当的距离，从一张报纸上跨到另一张报纸上……根据不同孩子的情况给以适当的引导 实践证明，户外游戏是需要善于发现、善于世考，注重活动过程，让孩子在尊重自我的前活动中喜欢运动，又激发了孩子的探索习惯和乐观的心态。 户外自主游戏教育随笔【第二篇】：户外自主游戏心得 2016年4月28日上午，我有幸参加晋江市“幼儿园自主性游戏”观摩活动，首先观摩她们的“一物多玩”热身操、律动游戏、广播操等表演。通过园长的解说，让我对幼儿园自主性游戏有了进一步的认识。

幼儿是在游戏活动中学习和发展的。使幼儿各方面的能力在游戏中得到全面的锻炼和提高，为幼儿创造适宜他们自主活动和自我表现的游戏环境，并引导幼儿的自主性游戏，促进幼儿游戏的发展与幼儿身心的发展，实现自主性游戏对幼儿的多元价值。 首先看到她们对下操场的创设与利用，大操场空间让幼儿进行攀爬、走平衡、积木搭建活动，而且在沙池、水池等皆有幼儿自主性的活动。 其次，根据幼儿年龄发展的内容及能力，有效投放丰富趣味、多功能、多层次的材料，让幼儿能更自主的参与到游戏中，使幼儿有更多的发散性思维，实现游戏对幼儿的多元价值。如：大班幼儿的野战训练营，老师提供生活中的轮胎、爬垫、布质沙包、泡沫棒、玩具枪、迷彩帽等，让幼儿装扮野战军人，经过重重训练提高身体素质。 有了本次的观摩，我对户外自主游戏有更多的认识。教师应等幼儿进入游戏状态，看幼儿想玩什么？想怎么玩？有问题时再介入问：“你在做什么？你需要我的帮助吗？”如幼儿回答不用了，我们就不能干预他，就算是幼儿的方式错了，我们也应允许他自主性的活动，等事后再进行解决。因为孩子们的想像是没有空间的…… 户外自主游戏教育随笔【第三篇】：户外游戏 玩是幼儿的天性。游戏，尤其户外游戏是幼儿园生活中不可缺少的重要组成部分，它伴随着幼儿的成长。但我们在开展户外

西亚和北非

西亚和北非知识清单 一．西亚和北非的位置范围 1经纬度位置 2 海陆位置（两洋五海三洲） 3 范围 二．西亚和北非的自然地理特征 1地形特征高原为主、平原狭小的地形 2气候特征以热带沙漠气候为主（分析撒哈拉成为世界上最大的沙漠） 3河流和湖泊 三．西亚和北非的人文地理特征 1 人口和宗教⑴人口稠密（阿拉伯人为主）⑵宗教（伊斯兰教为主） ⑶民族风俗喜爱白色，很多建筑物的外观是白色的 2 主要物产石油和磷矿两大产油区：西亚——波斯湾沿岸地区北非撒哈拉沙漠 磷矿：北非摩洛哥一国的磷酸盐占世界的3/4 3农业生产（干旱环境下的农牧业）本区的农业生产和分布受气候和地形条件的影响 ⑴比较发达的畜牧业⑵灌溉农业⑶地中海沿岸水果业（亚热带水果） 4.本区存在的主要矛盾 ⑴巴勒斯坦问题——民族矛盾⑵耶路撒冷问题——宗教矛盾⑶被占领土问题——领土纠纷 ⑷水源问题——资源纠纷⑸大国的插手（美国） 四埃及 1 地跨亚、非两洲的国家 2位置和领土：非洲东北部，亚洲境内的西奈半岛（在苏伊士运河以东），也是埃及领土 3河流尼罗河：全长6600千米，世界第一长河，发源于东非高原、自南向北，注入地中海苏伊士运河：沟通红海和地中海，连接大西洋和印度洋 4 人口城市：主要集中于尼罗河沿岸平原和入海处的河口三角洲地区，开罗在尼罗河三角洲顶端，是阿拉伯国家中人口最多的城市，亚历山大是地中海边的重要海 5经济：传统出口商品长绒棉（埃及发展优质长绒棉的有 利条件：①便利的灌溉水源；②肥沃的土壤；③充足的光热 条件；④精心培育），现在经济支柱是石油、运河、侨汇、旅 游收入

西亚和北非知识详单 一.西亚和北非的地理位置与范围 1 经纬度位置 纬度处于120N-420N之间，北回归线穿过西亚和北非南部，绝大部分处于300N以南的低纬地区，热带气候为主 2海陆位置（两洋五海三洲） 一运：苏伊士运河两洋：大西洋、印度洋三洲：亚、非、欧 四峡：土耳其海峡、直布罗陀海峡、霍尔木兹海峡、曼德海峡 五海：阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海〈内流湖〉 ［注意］西亚自古以来就是东西方交通要道 ①古代的“丝绸之路”说明西亚自古就是东西方贸易的交通要道②现代海陆交通要冲 A、印度洋通往大西洋的航线最便捷的路线：阿拉伯海—红海—苏伊士运河—地中海—直布罗陀海峡 B、俄罗斯及中亚各国想通过黑海进入地中海必须经过：土耳其海峡 归纳：海、陆、空运输的要道及中转站： 航空——由我国飞往东非、北非、西欧，都经过新疆、西亚；欧洲飞往非洲南部必须经过北非上空。伊朗首都德黑兰是重要国际航空中心。 陆路——有铁路、公路通三大洲；海运——苏伊士运河：印度洋－大西洋；土耳其海峡：黑海－地中海［海上交通要道］ （1）黑海海峡（土耳其海峡）：它是黑海通往地中海的门户。 （2）苏伊士运河：连接红海和地中海，沟通印度洋和大西洋。 （3）霍尔木兹海峡：石油运输的重要航道，霍尔木兹海峡被看作是世界油库的“总阀门”。 （4）直布罗陀海峡：地中海进入大西洋的门户。 ［重要经纬线］ 23°26′N纬线穿过撒哈拉沙漠、阿斯旺大坝、红海、阿拉伯半岛、阿拉 伯海 40°N纬线穿过土耳其海峡、小亚细亚半岛北侧、里海 30°E经线穿过黑海西侧、小亚细亚半岛西侧 40°E经线穿过黑海 东侧、麦加 50°E经线穿过里海、波斯湾、阿拉伯半岛、阿拉伯海 60°E经线穿 过伊朗、阿拉伯海 3范围 西亚国家包括沙特、伊朗、科威特、伊拉克、阿联酋、阿曼、卡塔尔、巴林、土耳其、以色列、巴勒斯坦、叙利亚、黎巴嫩、约旦、阿富汗、格鲁吉亚、阿塞拜疆、亚美尼亚、也门和塞浦路斯。非阿拉伯国家（8个）连成一片阿富汗、伊朗、土耳其、以色列、塞浦路斯、格鲁吉亚、亚美尼亚、阿塞拜疆 北非包括：西撒哈拉、埃及、利比亚、突尼斯、阿尔及利亚、摩洛哥、马德拉群岛、亚速尔群岛 二.西亚和北非的自然地理特征 1．地形特征 ⑴高原为主、平原狭小的地形 1.以高原为主 西亚北非地形以高原为主，海拔多在200米以上。著名的高原有伊朗高原、阿拉伯高原、土耳其高原〈安纳托利亚高原〉。在高原的边缘有地势较高的山岭耸立，著名的有西亚的兴都库什山，北非的拉特拉斯山，山脉多在1000米以上。 2.平原面积狭小 平原面积狭小，主要分布在伊拉克的两河流域〈幼发拉底河和底格里斯河〉及埃及的尼罗河谷地和三角洲。西亚美索不达米亚平原〈亦称两河平原〉、里海低地。 2.气候 ⑴以热带沙漠气候为主 1.特点：常年高温干燥、降水稀少（大部分地区年平均气温可达200℃以上，以热带为主；年降水量少于200毫米。甚至有些国家或地区基本上常年不降一滴雨，被称为“无流国”，为干旱地带） 2.成因：本区大部分地区因受副热带高气压带或东北信风带控制，形成热带沙漠气候 3.大沙漠：著名的有北非撒哈拉沙漠，西亚阿拉伯沙漠。 ［思考］（1）为什么撒哈拉成为世界上最大的沙漠？从大西洋岸到红海边，北起地中海，南抵苏丹草原。总共面积777万平方千米，占非洲总面积的1/4 主要是受副热带高压干燥的下沉气流控制，大气比较稳定，加上西岸的寒流，降水更少。另外，这个地区

《爱神餐馆》2苏莉琉详尽攻略

完美结局： 恋爱4星以上 餐馆「范特西」营运中 完成事件121416171820 *注意比利芙祭的选项将会直接影响结局 在解除僵持状态前是无法增加好感度的(包括友情和恋爱)所以在解除前可以不用专攻她(秋收祭除外)建议先提高主角的厨力，加快与苏莉琉研究的速度这样好感也会加比较快解除僵持状态的方法分别有2个，第1个是露儿的他卡利火烧眼眉事件，只要阻止苏莉琉和冲入火场救出露儿就可 第2个是拾到小孩的事件，在之後还会知道她的生日，见到後友情和恋爱可达到55和110以上 注意公园和游乐场的ＣＧ是随机得到的如果过了ＬＶ４就没法再得到 （１）今天是秋收祭９月２３日 邀请苏莉琉约会 （媞姆加入约会是正常的不用理会） 条件：无 效果：引发事件（２），取得其他类的ＣＧ 这个邀约相当重要，否则会错失部份ＣＧ和一连串剧情 更多精彩请关注https://www.360docs.net/doc/e610541404.html,/ 更多精彩请关注https://www.360docs.net/doc/e610541404.html,/ （２）拾到孩子了１０月１３日 日程前发生，选择「你要不要一个爸爸？」 条件：完成事件（１） 效果：达成事件（３）的条件，取得ＣＧ （３）咦！？年轻的夫妇？１０月１４日 邀请苏莉琉约会，之後的选项没有影响 条件：完成事件（２） 效果：引发事件（５） （４）很快就是苏莉琉的生日１０月１５～２０日（星期二以外） 外出到教室跟媞姆谈话 条件：完成事件（３） 效果：媞姆的友情＋５，事件（６）追加选项 ＊若不知道也不影响结局，但应该会影响事件（６）增加的好感 （５）找到孩子的父母了１０月２１日 日程前发生，之後的选项没有影响 条件：完成事件（３） 效果：引发事件（６）

（６）今天是苏莉琉的生日 日程前发生，选择「是苏莉琉的生日」，然後再选「我的名字是不是有甚麼厉害的秘密的！？」 条件：完成事件（４）和（５） 效果：恋爱＋２５，友情＋５ （７）恭喜我自己！１１月３０日 日程後发生，选择「甚麼，你是因为是朋友才祝贺我的？」 条件：苏莉琉好感２００以上，并高於其他女角 效果：恋爱＋２５ 好感＝（恋情＊３＋友情）／４ （８）雪诞节的预定是？１２月５～１７日（星期二除外） 外出到市街的钟楼，选择「苏莉琉究竟有甚麼打算？」 条件：雪诞节没有约定 效果：恋爱＋２５ （９）拉杜的委托１２月１０～２３日 外出到学院的走廊跟拉杜谈话，选择「还没有」 条件：完成事件（３）和（８），迪鲁的厨力２００以上，苏莉琉的好感２２０以上效果：引发事件（１０） （１０）忙碌的雪诞节１２月２５日 自动发生，选择「我做不出这种事来！」 条件：完成事件（９），苏莉琉的好感２４０以上 效果：恋爱＋２５，友情＋１０，取得ＣＧ （１１）接龙游戏？１月１６～２８日（星期二除外） 外出到学院的教室，选择「和她们商量一下吧！」 条件：解除和苏莉琉的僵持状态 效果：恋爱＋５，友情＋５ （１２）是情人节啊！？２月１４日 日程後发生 条件：苏莉琉的恋爱３６５以上，并高於其他女角 效果：恋爱＋２５ （１３）洞穴事件３月２日 选择苏莉琉为同伴，在战斗中取得四连胜 条件：苏莉琉的友情１０以上 效果：恋爱＋２５ 敌人全都很弱＝＝如果之前有练过而且配合苏莉琉的麻痹魔法绝对不是问题 （１４）白色情人节了！３月１４日 选择苏莉琉为送礼对象

幼儿园游戏心得体会

竭诚为您提供优质文档/双击可除 幼儿园游戏心得体会 篇一：学习幼儿游戏心得体会 学习《幼儿园角色游戏与结构游戏》的体会 如果你问我孩子们什么时候是最开心的，作为一名幼儿教师，我会告诉你孩子们在玩游戏时最开心。每当看到孩子们玩游戏时脸上露出的可爱笑脸，我也会被他们的快乐所感染。活泼好动、爱玩游戏是孩子们的天性，孩子们就是在玩游戏的过程中一天天长大的。 今天，我们和张学毅老师一起学习了《角色游戏与结构游戏》的相关知识，内容中所涉及到的内容都是日常工作中我们所碰及到的，并且对我们日常的工作起到了很好的指引作用。内容中特别强调了游戏在幼儿教育中的重要性。下面我们就谈谈怎样让幼儿在这些游戏中健康的成长。 一、角色游戏 角色游戏是幼儿根据自己的兴趣、愿望，以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地表现其生活体验的一种游戏。“孩子是游戏中的主体”，老师在角色游戏的指导过程中要确立

幼儿的主体地位，就必须尊重幼儿的意愿，游戏才能变为孩子们自己的游戏。“孩子的知识是从经验中获得的，而孩子的生活本身就是游戏。”由此在游戏中让幼儿获得知识，对孩子来说应该学得安闲；对老师来说也应该教得自然。 二、结构游游 结构游戏又叫“建筑游戏”，是创造性游戏的一种，它通过幼儿的意愿构思，动手造型，构造物体等一系列活动，丰富而生动地再现了现实社会生活中人们的建筑劳动，建筑物以及各种物品。教师在对幼儿进行结构游戏时要激发幼儿游戏的兴趣，逐步培养幼儿独立构造。并且要重视在游戏过程中不断激起幼儿的新需要，丰富游戏内容，深化游戏主题。最后，结构游戏作为独立的游戏，又与各科教学和各类游戏相互联系，互相渗透。促进了孩子的思维和想象的发展，使孩子身心各方面得到了极大的满足。让我们一起走进孩子的内心世界，用我们的心去感受他们幼小的心灵，这样，我们会明白，游戏活动是幼儿所渴望的，而我 们能做的就是适当的带幼儿进行游戏活动，让幼儿在游戏中成长！ 篇二：蓝天幼儿园安吉游戏心得体会 荆州“安吉游戏”专题培训心得体会 让别样的“安吉游戏”在荆楚大地开花 幼儿园以“游戏为基本活动”的理念无论是在《纲要》

西亚和北非1

学校：宁强县天津高级中学2012-12-5 备课组长签字：蹲点领导签字： 课题西亚和北非（A）课型复习课主备人杨杰礼 姓名班级小组 学习目标了解本区地理位置、石油资源、民族、宗教及自然环境等方面的特征；了解埃及的自然和经济地理方面的特征；了解本区的农牧业生产的特点及石油资源的状况 重难点预 测 培养阅读区域地图，分析区域地理要素的能力 学习过程 复备 栏 【自主学习】 【导学一】西亚和北非 一位置与范围 1经纬度位置：纬度位置 20N——40N，经度位置：20W——80E 2海陆位置：两洋、三洲、五海之地-------沟通、，联系三洲，位于、、、、（湖）之间，还有连接运河和海峡控制海上交通要道。 3交通位置： 古代：丝绸之路的必经之地 现代：联系两洋三洲五海的海陆空要道（苏伊士运河、土耳其海峡、曼德海峡、石油海峡——霍尔木兹海峡，直布罗陀海峡-----找到记住） 战略位置非常重要 ?(3)现在交通枢纽 ?西亚除有铁路、公路以及国际航空线联结亚洲其他地区、欧洲和非洲。 ?(4)控制着海上交通要冲 ?其中霍尔木兹海峡、曼德海峡、土耳其海峡和苏伊士运河更是具有世界意义的战略要地，使其成为西方国家长期争夺的对象。 ?(5) 战争不断的“中东”地区 ?通常把西亚(除阿富汗)和北非的埃及，统称为“中东”。 4 西亚和北非的范围和主要国家（查阅地图----在图中找到） 西亚（有20个国家）、非洲北部（有6个国家和地区）。 主要掌握：土耳其、伊朗、伊拉克、沙特阿拉伯、巴勒斯坦、以色列、埃及 波斯湾沿岸（8国）:伊朗、伊拉克、科威特、沙特、巴林、阿联酋、卡塔尔、阿曼 地中海沿岸（7国）：土耳其、叙利亚、以色列、巴勒斯坦、约旦、黎巴嫩、塞浦路斯 外高加索（3国）：格鲁吉亚、阿塞拜疆、亚美尼亚 北非(6个国家和地区)：埃及、利比亚、阿尔及利亚、摩洛哥、西撒哈拉、突尼斯 非阿拉伯国家（8个）阿富汗、伊朗、土耳其、以色列、塞浦路斯、格鲁吉亚、 亚美尼亚、阿塞拜疆 二、自然地理特征 （一）地形（在图中找到主要的山地、高原、平原） 以高原为主的地形，边缘山脉；平原狭小 高原有、、；山脉有、、；平原有、尼罗河谷地河口三角洲、沿岸平原； 在巴勒斯坦和约旦交界处，有世界陆地表面最低处（-400米）它是由断裂陷落而成的湖泊。 （二）气候 以热带沙漠气候为主，分布于沙漠、半岛; 地中海沿岸是地中海气候 思考题：1、西亚和北非气候干热的主要原因？ 纬度位置较低：本区纬度处于12—42N，北回归线穿过本区。绝大部分处于30N以南的低纬地区，这是造成本区气温高的主要原因。 大气环流：本区受副热带高气压和信风带控制。一月，在高压控制下稳定少雨；七月受自陆向海的东北信风控制，盛行热带大陆气团，降水少。 地形和海陆分布 2、撒哈拉沙漠形成的原因？ (三)水文：降水少，河流稀少 1、尼罗河：第一长河（6600km）)，位于非洲东北部，是一条国际性的河流。尼罗河发源于非洲中部布隆迪高原，流经布隆迪、卢旺达、坦桑尼亚、乌干达、南苏丹、苏丹和埃及等国，最后注入地中海。干流自卡盖拉河源头至入海口，全长6671km，是世界流程最长的河流。 2、 河流发源地流向注入的海洋形成平原 尼罗河 幼发拉底河 底格里斯河 3、无流国：沙特、科威特、阿曼、阿联酋、卡塔尔、也门、巴林

幼儿园游戏的组织与实施的心得

幼儿园游戏的组织与实施的心得 著名教育家杜威说幼儿阶段“生活即游戏，游戏即生活”。对于幼儿来说，除了吃饭、睡眠等生活活动之外，一日生活中的主要时间就是在游戏。甚至生活活动也是以游戏的方式来进行的。幼儿的游戏不同于成人的玩，游戏对儿童的成长具有重要的意义。游戏是幼儿童年生活不可或缺的一部分，它是孩子童年的欢乐、自由和权利的象征。丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展，培养良好品行，而且能增长幼儿的知识，发展智力在游戏中，幼儿的动机是“我要玩”“我要学”，因此幼儿身心总处于积极主动状态，只有这样，才能最大限度的调动学习主体的积极性、主动性和创造性的魅力主要不是“好玩”，而是幼儿主体性的体现与发挥，幼儿的游戏与学习是发生在同一活动过程中，游戏的过程也是学习的过程。所以是根据幼儿的身心发展的特点和规律，使幼儿的学习游戏化，培养和提高他们对学习过程本身的兴趣与好感，使幼儿对学习的兴趣日有长进，让幼儿在愉快的游戏中增长知识，就好象春风化雨般使草木生机盎然。 一、合理安排，为幼儿提供充足的游戏时间。教师要确保幼儿在游戏中有足够的时间和空间，如果时间太短幼儿游戏不能尽兴，时间太长幼儿会对游戏失去兴趣。所以教师一定要掌握游戏时间的度。在园，教师可利用幼儿的晨间活动。饭前饭后、离园前及其它环节的零碎时间 开展各种游戏活动。例如：对于年龄小的幼儿，他们正规集体教学的时间较短，那么就可以有更多的时间用于游戏活动；相反，对于年龄较大的幼儿，他们正规集体教学的时间长，相对于他们进行游戏的时间就会缩短，但幼儿每天的户外活动时间都应保持在两个小时左右。 二、准备充足的游戏材料 材料是幼儿游戏的工具，只有丰富的材料才能激发幼儿游戏的兴趣，有了兴趣幼儿就会动地玩，在玩中学。 三、营造宽松和谐的游戏氛围。 游戏是幼儿的第一需要，为幼儿的游戏营造宽松的心理氛围，它符合幼儿的年龄特点，满足身心发展的需要，给孩子带来快乐。如户外活动、餐前、餐后、离园前后等，此时，幼儿可以自由自在的玩耍，气氛宽松愉悦，从而能调节幼儿在各项集体规则活动后产生的疲劳，在心理上获得放松，让幼儿产生愉快的情感体验，提高兴趣，从而激发幼儿的独立自主性，形成积极的自我意识，增强自信心。四、教师要把握好自己的角色 做游戏活动的旁观者。当孩子们在寻找游戏材料，创造游戏主题时，教师应该沉默，不主动发表建议，要相信孩子们的创造潜能，让孩子们有充足的时间和空间考虑。因为，在孩子们心理，教师总是对的，教师的话总是应该听的，教师的发言会打断孩子们的游戏思路，扼杀幼儿的创造灵感。不管孩子们想出来的游戏多么的幼稚或游戏主题的选择多么的盲目，教师就是应该放手，让孩子们去体验快乐、体验失败，教师做幼儿自主游戏的旁观者、支持者。 做游戏活动的合作者。当孩子们分配角色，安排任务时，教师应作为游戏中的一员，服从游戏组织者的分配，教师是作为幼儿的游戏合作伙伴，是以平等的身份与幼儿共同游戏，共享快乐。就如陶行知先生说的：教师要“变成孩子”与孩子共享欢乐。教师的童心、童趣会使幼儿倍感亲切、自然、融洽，从而营造宽松和谐的游戏氛围。以合作的身份参与游戏也有助于教师更深入细致地了解幼儿，更有目的地施加教育影响。做游戏活动的引导者。当孩子们在游戏中碰到了他们一

爱神餐馆2 媞姆の游戏心得

～媞姆の游戏心得～ 完美结局条件: 恋爱有4星以上 完成事件(8) (9) (13) 餐馆经营中 事件: (1) 通知参加玛桃的生日会 9月8~20日 (星期5之外) 外出到宿舍的走廊选”是这样的话我就参加吧” 条件:无 效果:事件(3)的出现条件茜琉璃的友情+1 (2) 说到秋天始终还是……… 9 月16~10月10日 (只限星期日,1,3) 外出到公园选”运动之秋!” 条件:无 效果:恋爱+10 友情+10 (3) 恭喜玛桃 9 月21日 自动出现选”不如和认识的人一起吧?” 效果:媞姆茜琉璃梅铃的友情一起+5 (4) 今天是秋收祭 9月23日 约会时选媞姆再选”难道媞姆你是个千金小姐?” 条件:无 效果:恋爱+15 友情+10 得到CG (5) 大运动会的通知 10月12~25日 (其中10月15~20日和星期二也不能出现事件) 外出到公园选”不如我也参加去吧……”

条件:未从其他女主角口中得知大运动会的事 效果:恋爱+5 友情+5 (6) 用料理决胜负? 10月26日 外出到学校的校务处选”可以呀” 之后战斗6次其间不停的选”还是继续向前吧……” 看到CG后选”难道你对我……..” 条件:事件(5)完成 效果:恋爱+25 得到CG 这是车辆战,之前还是努力升LV (7) 恭喜我自己! 11月30日 自行出现选”我的生日?” 条件:媞姆好感大于200和比其他女主角高 效果:恋爱+25 好感＝（恋情＊３＋友情）／４ (8) 雪诞节的预定是? 12月5~7日 (星期2之外) 外出到钟楼先选”说起来媞姆你又怎样决定?” 再选”难得一次,我就陪你 吧!” 条件:未和其他女主角约定好感在210之上 效果:恋爱+25 友情+5 (9) 雪诞节 12月25日 自动出现两次都选”才没有这样的事” 条件:事件(8)完成 效果:恋爱+25 友情+10 得到CG (10) 接龙游戏 1 月16~28日(星期2之外)

游戏作文之自主游戏心得体会

自主游戏心得体会 学习《幼儿园角色游戏与结构游戏》的体会 如果你问我孩子们什么时候是最开心的，作为一名幼儿教师，我会 告诉你孩子们在玩游戏时最开心。每当看到孩子们玩游戏时脸上露 出的可爱笑脸，我也会被他们的快乐所感染。活泼好动、爱玩游戏 是孩子们的天性，孩子们就是在玩游戏的过程中一天天长大的。 今天，我们和张学毅老师一起学习了《角色游戏与结构游戏》的相 关知识，内容中所涉及到的内容都是日常工作中我们所碰及到的， 并且对我们日常的工作起到了很好的指引作用。内容中特别强调了 游戏在幼儿教育中的重要性。下面我们就谈谈怎样让幼儿在这些游 戏中健康的成长。 一、角色游戏 角色游戏是幼儿根据自己的兴趣、愿望，以模仿和想象，通过扮演 角色，创造性地表现其生活体验的一种游戏。“孩子是游戏中的主体”，老师在角色游戏的指导过程中要确立幼儿的主体地位，就必须 尊重幼儿的意愿，游戏才能变为孩子们自己的游戏。“孩子的知识是 从经验中获得的，而孩子的生活本身就是游戏。”由此在游戏中让幼 儿获得知识，对孩子来说应该学得安闲；对老师来说也应该教得自然。 二、结构游游 结构游戏又叫“建筑游戏”，是创造性游戏的一种，它通过幼儿的意 愿构思，动手造型，构造物体等一系列活动，丰富而生动地再现了 现实社会生活中人们的建筑劳动，建筑物以及各种物品。教师在对 幼儿进行结构游戏时要激发幼儿游戏的兴趣，逐步培养幼儿独立构造。并且要重视在游戏过程中不断激起幼儿的新需要，丰富游戏内容，深化游戏主题。最后，结构游戏作为独立的游戏，又与各科教 学和各类游戏相互联系，互相渗透。促进了孩子的思维和想象的发展，使孩子身心各方面得到了极大的满足。让我们一起走进孩子的 内心世界，用我们的心去感受他们幼小的心灵，这样，我们会明白，游戏活动是幼儿所渴望的，而我们能做的就是适当的带幼儿进行游 戏活动，让幼儿在游戏中成长！ 【篇二：自主学习心得体会】 自主学习报告书 题目：

西亚和北非测试题

高考地理第一轮复习学案 西亚和北非 高考学习目标： 1、明确西亚和北非区域特征的相似性和差异性 2、了解本区地理位置、石油资源、民族、宗教及自然环境等方面的特征 3、了解本区的农牧业生产的特点及石油资源的状况 4、了解埃及的自然和经济地理方面的特征 学习内容与学习过程 一、快速前测： 1、读图、填图 (1)、在图中填注下列经纬线并标注经纬度23°26’N 30°N 40°N，30°E 50°E 60°E (2)、填注：主要国家：沙特阿拉伯、伊朗、阿富汗、伊拉克、科威特、埃及土耳其； 苏伊士运河、霍尔木兹海峡、土耳其海峡、曼德海峡；波斯湾、阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海；阿拉伯半岛、小亚细亚半岛（安纳托利亚高原）、伊朗高原、阿拉伯高原、美索不达米亚平原；尼罗河、幼发拉底河、底格里斯河等河流； 二、读图回答下列问题 1、读右图回答：西亚和北非地区在世界上的地 位非常独特，其主要表现有哪些？ 2、描述西亚和北非的地形特征 3、分析西亚和北非的气候为什么干燥？ 4、读图画出中东地区海上石油运输路线并写出经过的海洋和海峡。

二、效果后测： （2008·上海地理）根据下列图表资料，回答问题。 A 、 B 两河水文基本概况 （1）图 中A 河名称为注入 ；B 河名称为 ，注入 。 （2）A 河流经的沙漠名称为 。由于该河下游河 水流速 ，泥沙沉积，在河口发育了 。B 河流经 盆地底部的河段，具有 价值； 穿过峡谷的下游河段，水流湍急，具有丰富的 资源。 （3）B 河长度不及A 河而流量超过A 河的主要原因是： 。 （4）从降水类型来看，B 河所在流域的降水大多属于 雨。历史上，A 河下游河段的定期泛滥给两岸农业生产提供了 与 。A 河上游①与支流②中，与该河泛滥有密切关系的是 （填写数码），其理由是： 。 2009年高考题36.(36)根据图5和表3资料,并结合所学知识,完成下列要求. (1) 分析尼罗河径流量的季节变化特点及 原因.(16分) (2) 为什么尼罗河枯水期径流主要来自白尼罗河?(6分) (3) 简述尼罗河径流季节变化对其下游河谷及三角洲古代农业生产的影响.(14分)

爱神餐馆MAX攻略整理完全版

目录 事业结局......................................................错误!未定义书签。 大料理师：................................................错误!未定义书签。 料理格斗士：..............................................错误!未定义书签。 穷困潦倒：................................................错误!未定义书签。 富豪结局：................................................错误!未定义书签。 一般结局：................................................错误!未定义书签。女主角攻略....................................................错误!未定义书签。 --娜芬蒂儿-- ..............................................错误!未定义书签。 --珊--....................................................错误!未定义书签。 --莎姬 -- .................................................错误!未定义书签。 --玛露-- ..................................................错误!未定义书签。 --温迪-- ..................................................错误!未定义书签。 --嘉米娜-- ................................................错误!未定义书签。 --林诗-- ..................................................错误!未定义书签。 --古列丝-- ................................................错误!未定义书签。 --露丝希布-- ..............................................错误!未定义书签。 --莎菲朗-- ................................................错误!未定义书签。 --萝莎-- ..................................................错误!未定义书签。 --莱丝-- ..................................................错误!未定义书签。 --米莉莎-- ................................................错误!未定义书签。 --芝华-- ..................................................错误!未定义书签。其它事件......................................................错误!未定义书签。 ＠公园双子篇..............................................错误!未定义书签。 ＠时流之轮篇..............................................错误!未定义书签。

户外自主游戏专题培训活动总结

户外自主游戏专题培训活动总结 为进一步转变教育理念，提高教师观察、分析、解读幼儿户外自主游戏的能力，搭建互相学习、交流的平台，近日，我园开展户外自主游戏专题培训活动。 在培训过程中，XXX老师针对幼儿户外游戏的优、缺点进行分析研讨，提出了户外游戏开展三大策略。一是动态跟进，打造适宜游戏场地；二是有效支持，促进幼儿主动发展；三是以计划与评价为抓手，推动游戏不断深入。以往开展的户外活动常常以教师为中心，由教师制作、提供活动材料;设置、安排活动场地;示范、指导某一基本动作并评价总结活动情况，致使幼儿在活动中的主动性未能得到，充分得发挥。裴丹丹老师认为在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在每次准备活动材料时，我们都会请孩子们和我们一起准备、一起收集，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的兴趣，学会珍惜体育器材。 其次，在活动过程中发挥幼儿创造性，鼓励幼儿一物多玩。一个圈不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立着当圈滚。发挥幼儿的自主性并不意味着教师成为旁观者或提醒者，作为教师自身的积极参与以及幼儿的共同商讨更直接影响幼儿活动的兴趣和质量。玩跳圈的时候，大部分幼儿对此已不感兴趣了，就和幼儿共同商讨，把本来是摆成直线的圈摆成弧形或蛇形等，通过不断的变换圈的摆放形式并且适当的增加圈的数量，这时发现幼儿对跳圈又感兴趣了，又喜欢玩了而且玩的很投入。变换游戏的方法可以增加儿对游戏的兴趣可以慢慢的引导幼儿自己去发现、创造新的玩法。在体育活动中，教师的自我创新能力是不容忽视的幼儿园户外活动感想幼儿园户外活动感想。只有不断提高自身的创新能力，用创造性的教育思想武装自己，才能更好的来实施教育活动。在给孩子更多自由的同时，还要特别强调安全教育。户外场地活动范围较广，幼儿四处分散活动时，教师的视线不能顾及每个幼儿。因此，在活动前要尽可能预计到可能出

爱神餐馆2菜谱攻略

游戏中人物有十个人物(一男九女),所以共有十个场景给我们,现在把场景 划分,我将定义以下的场景名字,根据路线由左到右: 幻洞暗洞1 木洞沙洞1 火洞1 白楼火洞2 暗洞2 沙洞2 冰洞 再给出几点注意: 1. 列表中变色龙指的是小的张开嘴笑的那种怪兽 而蜥蜴指的是体形较大头圆圆的那种生物 2.魔法师红与黄的区别在于头巾,黄是土黄的那种怪兽, 红的魔法师是黄身带红头巾的怪兽,很容易误解 3.至于怪物的名称,都是看图来说的.希望别拿那些怪的 名字来和我过不去,明白是什么就行了 4.个人色彩较重,虽然我有检查过,但难免会有错误, 所以请大家见量,及时提出,我将进行改正. 人物与怪相对应掉落菜谱一览以及个人第一次收得位置大略 茜琉璃 炸薯块------------------------黄桔子-----------------(沙1入口) 意大利奶冻----------------黄鱼---------------------(沙1第一场景) 土豆团子--------------------蚁狮---------------------(沙1第一场景从地面上钻的怪) 意大利浓汤----------------蓝鸡蛋-----------------(冰洞入口) 三色螺丝粉----------------蓝蜥蜴-----------------(暗2两个宝箱正好对头处) 法国面包三文治--------蓝茄子-----------------(冰洞传送点) 腌渍章鱼--------------------紫茄子-----------------(冰洞第一场景) 芝士通心粉----------------灰蜥蜴-----------------(冰洞第一场景) 意式杂煮--------------------灰魂---------------------(幻洞传送点) 意式牛奶咖啡------------红变色龙-------------(火1第一场景) 批隆三文治----------------红魂---------------------(火1传送点) 意大利焗宽面条--------红魔法师-------------(火2传送点下个更高级场景) 意式金枪鱼刺身--------白鱼---------------------(冰洞第二场景) 蒜蓉番茄意粉------------白蜥蜴-----------------(白楼传送点1) 忌廉意式阔面------------独眼怪-----------------(过暗1传送点BOSS前场景) 绝世意大利菜------------BOSS 诗卡莉

爱神餐馆2梅铃の游戏心得

～梅铃の游戏心得～ 完美结局条件 １．梅铃好感８００以上诗莉卡友情３００↑ ２．餐馆经营中 ３．完成事件１０．１１．１６．１８．１９．２２ １．通知参加玛桃的生日会 时间９／８－２０（星期五除外） 外出到宿舍的走廊跟茜琉璃谈话，选参加 效果引发事件２ ２．恭喜玛桃 时间９／２１ 条件完成事件１ 日程前发生，选不如和认识的人一起吧？ 效果梅铃、茜琉璃、堤姆友情＋５ ３．秋收季 时间９／２３ 邀请梅铃约会，选我要两倍，即是两倍４０份 ４．那家伙的名子是荷西 时间１０／１－１６、１０／２０、１０／３１－１１月条件梅铃友情６０以上 效果没有 ５．在做什么？ 时间１０／１７－３０（２０．２６．２７除外） 条件娜美西亚友情１００以上 外出到宿舍的食堂，选我又担心又介意呀！ 效果恋爱＋１０ ６．弱肉强食的世界 时间１０／２６ 条件梅铃友情６０ 外出到学校的校庭 效果恋爱＋１５．友情＋１５．取得ＣＧ ７．今天是点心日？ 条件完成事件５ １０／３１外出到中央大街

８．ＴＲＩＣＫＯＲＴＲＥＡＴ 时间１０／３１ 条件完成事件７ 外出到钟楼选作战，打败伪南瓜大王！ 效果恋爱＋５．友情＋５ ９．恭喜我自己 时间１１／３０ 条件梅铃好感２００以上，高于其他女角 日程后发生，选那么在梅铃的生日也要造蛋糕 效果恋爱＋２５友情＋５ １０．雪诞节的约定是？１２／１－１３（星期五除外） 雪诞节没有约定外出到宿舍的食堂，选不如就帮他一次吧，姊姊可以忍耐一下吗？ １１．雪诞节１２／２５ 完成事件１０梅铃综合Ａ２４０以上 自动发生选什么都可以．唔，我还可以吃的．还可以．我已经差不多了！ １２．沉睡了多少年的生日１２／２６－１／２ 完成事件９，外出到中央大街，选去准备一下吧！ 然后再选．．选有“生日蛋糕”四个字 效果：恋爱＋５友情＋５荷西缘＋５ １３．有点像大人了１／３ 完成事件１２，日程前发生，选项没影响。 １４．是情人节啊！？２／１４ 梅铃恋爱３６５以上，高于其他女角，日程后发生，恋爱＋２５ １５．洞穴事件３／２ 梅铃友情１０以上，选梅铃为同伴，并取得４连胜， 效果：恋爱＋１５友情＋１５荷西缘＋１０ １６．白色情人节３／１４ 资金１００００以上，梅铃恋爱３５０以上，选梅铃送礼对象，恋爱＋５０ １７．没有可能！！３／３０－４／１１（４／５除外） 外出到市街的公园，恋爱＋５友情＋５ １８．．．．．爷爷是谁？６／１－６／１４

户外活动及心得总结四篇

户外活动及心得总结四篇 户外活动及心得总结四篇 游戏精神是一种童年精神，用丰富的理论包装自己更好地用于实践，又在实践中充实我们的理论这才是我们真正应该做的，我相信我一定可以做一个真正可以让孩子们在快乐中获得学习经验。以下是职场范文网为大家整理的户外活动及心得总结资料，提供参考，欢迎参阅。 户外活动及心得总结一 今天下午在建桥中学听了福建师范大学丁xx教授的幼儿园户外游戏活动：价值、趋势、构想，主要从户外游戏活动是幼儿园课程的生长点;户外游戏活动的课堂理念与最新趋势;户外游戏活动的课程方案与建构思路三方面来进行讲解，从这三方面可以看出，户外游戏活动对当今社会幼儿发展的重要性，丁xx 教授为大家阐述了游戏在幼儿园课程实践中的价值、意义及实施方法。 丁xx教授指出，户外游戏活动对幼儿身心发展的价值，户外游戏活动有它的独特性，能够满足幼儿的模仿与想象，还能鼓励幼儿的探索与冒险。给予幼儿充足的活动空间，从而打破传统室内活动的诸多局限与弊端。 通过学习，知道了游戏是精神旅行的通道，而户外游戏是目前幼儿园课程建设的新支点。户外课程对幼儿的尊重、自由自主运用于各个活动中。户外游戏活动最新趋势业主要有五部分，分别是：自然及课程、运动即人格、渗透即完整、差异即公平、自主即层次和解放即指导。也就是说自然是孕育人类精神的母亲和故乡，幼儿时期的运动绝非仅限于身体能力的锻炼，而是蕴含心智、情感、乃至个性与品性的教育，课程活动即是自由的活动。也就是在游戏活动中，每一个孩子都是自主的，解放幼儿，应当是教师指导游戏的自由、开放与教学的秩序与集中的关键。 丁xx教授对游戏在幼儿园教学中的实践做了详略得当的分析与指导，鲜活的实例引来我们阵阵笑声，同时也引发我们很多思考。对于游戏在幼儿园教学中的实践，这么丰富的内涵实践路径始终是一个讨论不完的话题。对于科学保教也始终是一个讨论不完的内容，如生活重特点、运动重全面、游戏重自主、学习重有效，这些都是我们以后要继续探讨学习与研究的重点。 听完丁xx教授的讲座，我知道游戏在幼儿园是十分重要的，而教师发挥的作