新湘教版五年级信息技术下册完整教
湘教版小学五年级信息技术下册教学计划
一、学期课程目标：
信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，根据教学计划，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。
小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础
二、学情分析
五年级共有学生将近30人，有的同学因为家里有电脑，对计算机的功能及简单操
作已经有了肤浅的认识，也懂得WINDOWS2000的简单操作；但绝大部分同学没有真正接
触过电脑，电脑知识还处于一个盲区。虽然如此，这并不可怕，因为学生对学习计算机
这门课程兴趣浓厚，这对于进一步的教学有一个良好的基础。
三、教材分析
本册教材总共五个单元，包括图画素材网上寻、看图编童谣、挖掘操作系统的潜能、小小多媒体作品展示会、故事接龙等五个单元。教材打破了单纯以应用软计划分教材内容的局限，强调适合学生年龄特点和认识特点。并将学生的信息素养和技术素养等抽象概念和学习目标贯穿于趣味性的活动之中，通俗简明、图文并茂、每个单兀都以活动的形式展开。在每克重，针对每一个具体活动，设计了我的问题”活动建议”学习指导”操'作指栏”说一说”知［识（技术）小辞典”和练习与拓展”等灵活多样的栏目。教材后附属有教学光盘，盘中有丰富的课外拓展知识以及各种多媒体资源，为学生提供了很好软件学习平台。并进一步培养了学生处理信息、运用信息的能力。
四、减负提质的措施
1.教学要切合小学生实际，充分考虑小学生年龄、兴趣、知识、认知结构等特点，语言要通俗易懂，培养学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动参与，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。
2.教学中提倡和鼓励学生发现完成操作任务的不同方法，触类旁通相关软件的使用。
3.加强机房（多媒体网络教室）管理确保教学顺利进行。
五、学生辅导
1、适时对学生进行思想道德教育，让学生从小养成爱护公物，文明上网的习惯。
2、突出教学重点，采用灵活的教学方法与教学手段，让学生在短时间里掌握好电脑知识。
3、营造好宽松和谐的学习氛围，及时对课堂知识进行反馈与总结，力争让90%的同学都学有所得。
六、教学检测
本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，评价的方式应灵活多样，可以采用考试、考查，评估学生的作品和竞赛的方法。不论采用什么方法进行评价都应鼓励学生创新，使检查学生学习质量的手段和方法，像信息技术本身的发展一样充满活力。
第1课寻找数字连线图
教学目标：
1、学习登录网站，浏览网页。
2、掌握浏览网页的小技巧。
3、学会保存网页中的图片。
教学重、难点：1.初步学会使用IE浏览器浏览因特网上的信息，并掌握简单的浏览技巧。
2.初步学会使用搜索引擎搜索资料。
教学时间：一课时
教学方法：讲授法、上机操作
教学过程：
一、启发谈话
今天我们来学习寻找数字连线图
二、讲授新课
(一)、登录网站
1、启动I E浏览器
单击任务栏中的E浏览器”图标，或双击桌面上的图标启动IE浏览器。
2、认识I E浏览器窗口
单击I E浏览器图标，启动IE
认识IE浏览器窗口
三、浏览网页(以童趣网”为例)
1、登录童趣网”网站
2、通过超链接”浏览网页
(1)浏览童趣网”的首页，看看这个网站上有哪些栏目。
(2)将鼠标指针移动到童趣网”导航栏中的标题儿童”，观察鼠标指针的变化。单击鼠标后，发生怎样的变化？
(3)在网站中找到动手又动脑”栏目，并通过超链接”打开猜猜我是谁”。
3、浏览小技巧
正确使用工具按钮，了解它们的功能
a后退按钮和前进按钮：浏览器能够记住它启动后我们浏览过的每一个网页。
单击这两个按钮，就可以打开在当前网页之前，之后浏览过的网页。
b停止按钮：又是打开一个网页过慢，单击这个按钮，可以停止打开操作。
c刷新按钮：如果打开的网页中有无法显示的信息，或者想获得最新版本的网页，
可单击该按钮
四、保存网页中的图片
1、查看猜猜我是谁”中的图片，找到蜗牛图”
2、保存图片至指定位置
五、教学小结：
这节课我们学习了什么，哪些你学会了？哪些还不会？第2课简笔画大全
教学目标
1、
2、学会收藏网址。
学会分类保存网页上的图片。教学时间：一课时
教学方法：讲授法、上机操作
教学过程：
一、启发谈话
今天我们来学习简笔画大全
二、新授：
（一）、收藏网址（以童趣网”为例）
1、登录网页登录童趣网”（）首页
2、收藏网址
单击收藏菜单中的添加到收藏夹命令。
名称框中是默认的网页名称，单击确定。
网页被收藏后，只要在收藏夹列表中单击即可。
（二）、分类保存网页上的图片
在保存文件夹之前，先准备专用文件夹
1、建立图片文件夹
第1步，选取文件夹位置；
第2步，创建新文件夹；
第3步，给文件夹命名。
2、分类保存图片文件
将猜猜我是谁”中的图片按照连数字或字母的不同，分别保存到已建立的相关文件夹中。
三、技术小辞典
1、创建文件夹的多种方法
方法1:执行文件”一一新建” 一一文件夹”命令；
方法2:右击鼠标，在快捷菜单中选取新建” 一一^文件夹”。
2、重命名文件夹
方法1:单击窗格中文件和文件夹任务”中的重命名这个文件夹”选项，原文件名会反色显示，此时输入新的文件名即可；
方法2:右击文件夹，在快捷菜单中选择重命名”命名，输入新的文件名。
四、教学小结：
这节课我们学习了什么，哪些你学会了？哪些还不会？
五、教学后记：
第3课搜集绘画技巧
教学目标
教学时间：一课时
教学方法：讲授法、上机操作
教学过程：
一、启发谈话
二、新授：
三、上机操作
一、认识常用的搜索引擎
搜索引擎：指白动从因特网搜集信息，经过一定整理以后，提供给用户进行查询的系统。搜索引擎有很多，在我国比较常用的有：百度、Google谷歌、
雅虎中国、搜狐、新浪等。
二、使用关键词搜索的方法搜集信息
以百度搜索为例，使用搜索引擎搜索网页时，通常使用的一种方法就是关键词搜索”；
第1步，代开百度”网址，在首度”搜索引擎的页面中，输入需要查找内容的关键词画图软件技巧”，然后单击一下百度一下”按钮，或按下回车键”，搜索引擎即可开始搜索，并将搜索结果显示出来；第2步，查阅搜索结果的内容提要，找到相应的资料，点击相应超链接打开这个网页，查看具体内容是否与需求相符。三、保存网页和网页上的文字
(1)在个人文件夹中创建专用文件夹画图软件技巧”，用来保存文件；
(2)保存网页，在IE浏览器窗口中，单击文件”一一'存为”，即可保存网页文件。
(3)保存网页上的文字
网页上的文字可以单独保存在计算机中；
拖动鼠标选定的文字，击右键，在快捷菜单中点选复制”，就可以将选定
的文字复制进入剪贴板中，再将这些文字粘贴进写字板”或记事本”中，保存这个写字板”或记事本”文件即可把文字保存下来。
四、教学小结：
这节课我们学习了什么，哪些你学会了？哪些还不会？
五、教学后记：
第4课看图写xx
教学目标
1、学习使用专门的文字处理软件” WicrosoftWor探输入童谣。
2、初步了解Word窗口，尝试输入白己的童谣作品。
3、设置童谣的字体格式和段落格式，对文字进行美化。
4、建立专用的童谣文件夹，并将作品保存在这个文件夹中。
教学时间：一课时
教学方法：讲授法、上机操作
教学过程：
一、启发谈话
二、新授：
三、上机操作
(一)、启动word，认识word窗口
1、启动word
单击升始”按钮，在所有程序中，单击microsoftword，即可启动“word程序。
2、认识word程序的窗口