高中化学必修一第一章教学案

第一章从实验学化学

第一节化学实验基本方法

（第1课时化学实验安全）

【教学目标】

1．知识与能力

复习初中相关实验.预习本节内容，让学生获取实验安全方面的知识，加强实验操作能力。

2．过程与方法

通过小组讨论.亲自实践让学生体验注意实验安全的必要性。

3．情感态度与价值观

增强学生的实验安全意识，让学生体会到化学实验对学好化学的重要性和注意实验安全对做好化学实验的重要性。

【重点难点】

增强学生的实验安全意识

【相关知识点回顾】

1.说说实验室下列做法的目的是什么？

（1）取用化学试剂时不能用手直接去取或不能用鼻子直接闻气体。

（2）稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓缓加入水中，并不断搅拌。

（3）点燃可燃性气体前要检验纯度。

（4）加热氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气结束时，先移去导气管，再移去酒精灯。（5）禁止给燃着的酒精灯添加酒精。

【预学能掌握的内容】

一、化学实验安全

1.遵守实验室规则。

2.了解安全措施。实验室规则

1.进实验室前，应先预习实，明确实验目的.原理和方法，严禁不预习进实验室。

2.进实验室后，应先检查实验用品是否齐全。

3.实验过程中，应严格遵守各项实验操作规程，严禁随便地进行无关的实验，不得大声喧

哗。

4.有意外事故，应及时向老师报告。

5.实验完毕后，应将仪器洗净，整理清洁实验台。

知识链接

（1）实验室中常用酒精灯进行加热，从安全的角度分析使用酒精灯时，应注意 的问题：①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。 ②绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。③熄灭酒精灯时，必须用酒精灯帽盖灭。不可用嘴去吹。④不慎碰倒起火，应立即用湿抹布盖灭。⑤向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3。

（2）化学药品可通过呼吸道.消化道.五官以及皮肤的伤口侵入人体而引起中毒。为防止中毒，应注意几点：①应设有良好的通风设备，使空气畅通。使用.制备有毒气体和有烟雾的实验应在通风橱中进行，外加尾气处理装置。②禁止在实验室内饮食和存放食品，餐具不准带进实验室，实验完毕后要用水把手洗干净。③皮肤上有伤口时，不能接触有毒物质，否则会经伤口进入人体而造成中毒。④不可品尝任何药品的味道。

（3）实验过程若不慎发生意外事故也不必惊慌，要学会如下紧急处理：①玻璃割伤等其他“机械类”创伤，应先除去伤口的玻璃等，再用双氧水擦洗消毒，最后敷药包扎。②烫伤应找医生处理。③酒精及有机物燃烧，小面积着火，应迅速用湿布或沙子盖灭。④大量浓酸洒在实验台上，先用Na 2CO 3溶液中和，后用水冲擦干净；浓酸溅到皮肤上，先用干抹布拭去，再用水冲洗并涂上NaHCO 3溶液，严重的须就医。⑤浓碱洒在实验台上，先用稀醋酸中和，然后用水冲擦干净；沾在皮肤上，宜先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液。⑥若眼睛受化学物质灼伤，立即用大量水冲洗，边洗边眨眼睛。

3.掌握正确的操作方法。包括 和 的使用. . 等。

4.重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。

【预学中的疑难问题】

危险化学品的存放和使用

（1）危险品：这类试剂应分类存放并远离火源。

（2）易燃试剂：遇明火即可燃烧的有汽油.苯.乙醇.酯类物质等有机溶剂和红磷.硫.镁

.硝酸纤维等。能自燃的有白磷。 （3）本身不可燃但与可燃物接触后有危险的试剂有：高锰酸钾.氯酸钾.硝酸钾.过氧化钠等。 （4）易爆试剂：有硝酸纤维.硝酸铵等。

（5）剧毒试剂：氰化物.汞盐.黄磷.氯化钡.硝基苯等。 （6）强腐蚀性试剂：强酸.强碱.液溴.甲醇.苯酚.氢氟酸.醋酸等。 知识链接

一、化学实验安全

〖交流展示〗

小组交流课前预习收获与疑惑，讨论课本P5第一个“思考与交流”并积极展示。

〖合作探究1〗

化学是一门实验性很强的科学，它不仅支持了高新技术的快速发展，而且将为解决困扰现代社会的环境问题.能源问题和资源问题等提供更多的有效实验。所以说，无论是学习还是研究化学要经常进行实验。化学实验必须注意安全，掌握正确的操作方法是实验安全的根本保证。请根据初中所学知识交流探究下列各实验操作的正确方法。

（1）药品的取用：

①如何向一试管中取用块状固体？应注意什么？（一横二放三慢竖）

②如何向一试管中取用粉末状固体？应注意什么？（一斜二送三直立）

③向一试管中注入适量液体如何操作？应注意什么？

④向一试管中滴加少量液体如何操作？应注意什么？

知识链接

取用药品的注意事项

（1）取用三原则：三不（不摸.不闻.不尝）。

（2）注意节约药品：液体1—2 mL，固体盖满试管底。

（3）剩余药品处理“三不”（不放回原瓶，不随意丢弃，不拿出实验室）。

（放到废物缸里）。

（2）物质的加热：

①如何给一定量的液体物质进行加热操作？可能用到哪些仪器？操作时需要注

意哪些安全问题？

②如何给一定量的固体物质进行加热操作？可能用到哪些仪器？操作时需要注

意哪些安全问题？

③点燃可燃性气体(如H2.CO.CH4等)之前，要做什么？用H2.CO还原Fe2O3.CuO

实验中，为了实验安全应该注意什么？

（3）气体的收集：

①实验室制备气体实验中，气体的收集方法有哪些？依据是什么？

②加热氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气并用排水法收集，实验结束时需要注意什么安全问题？

（4）如何稀释浓H2SO4？需要注意什么安全问题？

〖合作探究2〗

阅读课本P4“图1－1 一些常用危险化学品的标志”，讨论探究如下问题。

（1）常用危险化学品的识别与存放危险化学品常分为不同的类别，具有不同的图形标志，如：

观察上述图标，回答问题：

①装运浓硫酸的箱子应贴的图标是；盛有大量酒精的容器封装后应贴的图标是。

②贴有图标B.D的化学试剂应保存，放置在远离

的地方。

（2）在危险化学品的外包装标签上印有警示性标志。下列化学品名称与警示性标志名称对应不正确的是（）

A．烧碱—剧毒品B．汽油—易燃品

C．浓硫酸—腐蚀品D．酒精—易燃品

（3）为了火车客运安全，下列药品：①NH4NO3②(NH4)2SO4③食盐④油漆⑤汽油⑥黑火药⑦生石灰，从化学性质判断，由于易燃易爆而不能带上火车的是（）

A．③④⑤⑥⑦B．①②⑦C．①④⑤⑥D．①④⑦

〖课堂练习〗

1.下列试剂保存方法正确的是（）

A．浓硫酸难挥发，可以敞口放置B．高锰酸钾与有机物可以放在一起C．剩余的BaCl2残液可以倒入下水道中D．酒精可以密封在无色试剂瓶中2.下列各操作正确的是（）