《 升华和凝华》 导 学 案

《升华和凝华》导学案

【使用说明】预习课本64-66页，用红笔勾画出重点，标记出疑点，在充分预习的基础上，独立认真完成学案；鼓励提前在组内及组间实行相互讨论研究或请教老师，以备上课时展示和质疑。

【导学流程】目标预设-问题导入－自主学习－合作交流－课堂展示－点拨提升－反馈评价一、学习目标：

1·知道升华和凝华现象和它们各自的吸热和放热情况。

2·解释生活中的升华和凝华现象。

3·了解升华和凝华现象在生活中和应用。

4·解释生活中常见的升华和凝华现象。

重点：理解升华和凝华现象

难点：解释生活中的一些升华和凝华现象

二、导入新课：

三、自主学习：

一、升华

1、概念：物质从直接变成叫升华。

2、升华热

二、凝华

1、概念：物质从直接变成叫凝华。

2、凝华热

四、合作探究：（一）·烧杯里放少量碘，在烧杯上放上装有冷水的烧瓶，并用酒精灯对烧杯微微加热，过一会儿停止加热．（注意观察现象）

实验现象：1.固态的碘没有______，而是直接变成态，这种现象叫______．

2．停止加热后，碘蒸气直接变成态的碘，一部分附着在烧瓶壁上，这种现象叫___________．

实验结论：1.物质从_____态直接变成______态叫升华．升华过程中要______热．

2．物质从_________态直接变成________态叫凝华，凝华过程中要_________热．

（二）你所知道的升华和凝华现象（学生展示）

升华现象：凝华现象：

五、反馈评价：

1.寒的冬天，冰冻的衣服过一段时间也会干，属于________现象，这个过程________（吸热

或放热）

2.冬天，松花江两岸的树上形成美丽的雾凇，属于________现象，这个过程________（吸热

或放热）

3.寒冷的冬天，哈尔滨“冰雪大世界”冰雕作品的质量会一天天减小，这是_________现象。

4.指出下面的物理现象属于物态变化的哪种方式。

(1)萘球过一段时间后会变小。______

(2)冰冻湿衣服在0℃以下也会干。______

(3)寒冷的早晨，窗玻璃上凝结着冰花。______

5.在实验室里常用干冰(固态的二氧化碳)（）

A.升华来获得高温

B.凝华来获得高温

C.凝华来获得低温

D.升华来获得低温

6.下列物态变化过程属凝华现象的是（）

A．草地上露水的形成 B．夏天冰雹的形成

C．清晨大雾的形成 D．以上都不是

7.下列各种现象中，属于升华现象的（）

A、早晨有浓雾

B、冬天，室外冰冻的衣服干了

C、屋顶上的瓦上结了一层霜

D、水结成了冰

8.下列物态变化中属于凝华的是（）

A.铁水被铸成工件

B.冬天用湿手摸室外的铁器时觉得粘手

C.深秋地面上出现的霜

D.冰箱内的饮料结冰

9.下列现象是物态变化，其中属于升华的是（）

A．洒在地上的水很快变干 B．江面上形成雾

C. 水正在慢慢地结冰D．灯泡用久了，灯丝会变细

10.利用干冰（固态二氧化碳）能够保鲜，这是因为干冰（）

A．蒸发时从空气中吸收大量的热 B．升华时吸收大量的热

C．汽化时吸收大量的热 D．液化时吸收大量的热

11.冷天，在暖和的室内玻璃窗上会“出汗”或结冰花．下列相关说法准确的是（）A．“汗”出在玻璃窗上室外的一面 B．冰花结在玻璃上室内的一面

C．玻璃窗上的“汗”是水蒸气液化而成的 D．玻璃窗上的冰花是水蒸气凝华而成的