《机械设计制造及其自动化》专业(本科)
《机械设计制造及其自动化》专业（本科）
毕业设计（论文）实施细则
毕业设计（论文）是教学计划实施过程中集中实践环节教学的一个极其重要的环节。为确保“人才培养模式改革和开放教育试点”机械设计制造及其自动化专业（本科）毕业设计（论文）工作规范、有序地进行毕业设计（论文）工作的质量，西安电大理工教学部根据“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”机械设计制造及其自动化专业（本科）毕业设计（论文）的有关规定，结合我校实际，特制定本实施细则。
（一）毕业设计（论文）的教学目标
1．培养学生综合运用所学的理论知识和实践技能来分析和解决实际工程问题的能力。
2．接受工程师必须的综合训练，提高实际工作能力。如调查研究、查阅文献和收集资料并进行分析的能力；制订设计或试验方案的能力；设计、计算和绘图能力；总结提高撰写论文的能力。
3．检验学生综合素质与实践能力，是学生毕业及学位资格认证的重要依据。
4．专业外语（英语）学习能力及掌握能力。
5．培养良好的沟通和协作能力。
（二）毕业设计教学环节组织领导
1．为切实加强对“机械设计制造及其自动化”专业毕业设计的组织领导，校部成立“机械设计制造及其自动化专业毕业集中实践环节指导和工作小组”，专门负责本专业毕业设计实施细则的制定；实施工作的安排布置；对毕业设计过程的管理、检查、指导；负责毕业设计论文的终审、毕业答辩的组织及成绩认定。
2．各基层试点单位应按要求成立相应机构负责本单位该专业毕业设计的具体实施。要求必须有至少一名本专业专（兼）职教师具体负责。试点单位须根据本细则的要求，结合实际制定工作计划报校部，并按校部批准的计划开展工作。
(三)毕业论文的撰写及要求
1．资格审查
学生在进行毕业设计（论文）工作之前，必须修完教学计划中规定的全部课程，并取得规定的学分，课程设计、毕业实习，在市电大教务处注册且成绩合格，方可参加毕业论文的撰写。
2．撰写要求
(1)学生应在教师指导下按时完成所规定的内容和工作量。
(2)学生依据课题任务，进行资料收集、加工、整理和正确使用工具书；掌握有关工程设计的程序、方法和技术规范，锻炼分析与解决工程实际问题的能力。
(3)毕业设计说明书应包括与设计题目相关的阐述说明及计算，内容完整，文字顺畅，符合本科生毕业论文规范。正文字数要求在5000～10000字之间。
(4)毕业设计图纸能较好地表达设计意图，图面整洁，符合制图国家标准。提倡计算机绘图。
1）工程设计类题目和工程研究类题目：
机械工装（结构）设计类题目，工程图量不少于折合成图幅为A0图纸2张，工艺设计类题目，必须有相关的工艺规程卡、工序卡等文件，工程图量不少于折合成图幅为A0图纸1张；
电路硬件设计为主的题目，必须有相关的电气图纸。
2）软件工程类题目，必须提供必要的程序清单，程序能够可靠运行或演示。3．毕业设计（论文）时间安排
毕业设计（论文）的完成周期（从确定选题、安排指导教师开始，到毕业设计（论文）审核为止）不得少于一学期。
毕业设计（论文）一般在毕业前一期期末布置，毕业学期完成设计、审核和验收工作。
(四)指导教师资格及要求
(1)毕业设计（论文）指导教师应由从事本专业的具有中级以上职务的教师，或聘请高等学校、科研单位等具有相应职称的教师担任指导。指导教师的资格由市电大专业责任教师负责审核，并报市电大理工教学部审批。
(2)每位指导教师指导的学生人数以不超过8人为宜。
(3)指导教师的选题应符合本专业学生的毕业设计要求，具体参照 (五)毕业设计（论文）的选题。
(4)指导教师在学生选题后根据学生题目及内容必须填写毕业设计任务书，任务书的设计要求及内容必须明确、具体。格式见附录1。设计任务书在课题开始2周内由指导教师完成后交到各试点单位，签字盖章后保存，最后装订在学生论文中。
(5)指导教师在每稿完成时检查指导学生所做论文情况，必须严格把关学生论文质量(论文撰写是否规范、方案论证是否合理、工作量是否完成等)，认真审核学生的设计说明书和相关图纸资料，并做详细的记录。发现论文及图纸等有错误时，要及时让学生修改。（共4稿，每位指导教师指导次数不得少于4次，每次不少于2学时）
(6)毕业设计完成后，指导教师应将所指导学生的工作能力、设计质量、工作态度的评语，填入毕业设计（论文）说明书的有关栏目内。
(7)指导教师应认真负责，注意培养学生的创新精神与分析问题的能力，及时检查进度，解答疑难和布置工作。
(五)毕业设计（论文）的选题
1．毕业设计（论文）选题的原则要根据教学计划中所制定的培养目标要求，能达到综合训练为目的，有利于培养学生独立工作能力，巩固和提高所学知识。
2．应尽量选择既满足教学基本要求，又结合生产、科研实际的题目。可根据电视大学学生的特点，结合个人的实际工作选择题目。
3．鼓励学生根据自己的兴趣提出设计题目，并由指导教师认定后，根据所做题目拟出设计任务书。
4．所选择的题目要注意到尽可能理论联系实际，避免题目过大过空，难度和份量要适中，以便学生在规定时间内完成。
5．多人同做一个题目（应含多个子题目或系统），应保证各部分不能雷同，防止抄袭。
6．本专业毕业设计（论文）选题可包含以下几个方面：
1) 工程设计类题目
2) 工程研究类题目
3) 软件工程类题目
7．一个选题在被选用两届后，一般不再作为选题推荐。
(六)毕业设计（论文）答辩
1．毕业设计（论文）结束后，必须进行答辩。毕业答辩工作由学校统一组织安排，并报中央电大备案，以便监督检查。各基层试点单位负责按要求申报学生论文并组织学生参加。
2．答辩委员会
由本专业中级职称以上（5～7）人组成，设主任一人（应具有高级职称），由答辩委员会主任主持答辩。答辩委员会成员名单报省、市级电大备案。
职责：监督检查并解决答辩过程中出现的专业学术问题，对有争议的答辩成绩进行审议。
3．答辩小组
人数须为3人及以上单数。小组成员结构：答辩主持人一名（副高或以上职称），答辩教师若干名，秘书一名（具有相关专业本科及以上学历）职责：根据学生答辩情况和文字材料，为学生评定答辩成绩和毕业实践成绩。
4．学生答辩时，需提交论文及相关资料。每名学生答辩时间为30分钟左右，毕业设计答辩主要围绕学生的毕业设计题目所涉及的基础知识、基础理论、分析问题、解决问题的能力和本专业的专业技能、实际应用能力等内容展开。每次答辩学生1人，先由学生陈述，时间为10～15分钟，其中包括主要见解论述或上机演示；然后由答辩小组成员进行提问，时间为5～10分钟。
(七)成绩评定
1、每个学生必须在规定时间内进行毕业设计（论文）的答辩，答辩前由指导教师给出评语，评阅人写出评阅意见。答辩完毕由答辩小组根据指导教师和评阅人的意见以及答辩情况，评出成绩。
2、毕业设计（论文）成绩优秀的人数控制在20%以内，毕业设计（论文）成绩不及格的学生，不能毕业。
3、毕业设计(论文)工作结束，各试点单位评选优秀毕业论文。
4．毕业设计（论文）的成绩采取五级记分和评语相结合的办法。根据学生毕业设计（论文）的优缺点、数据和结论的精确程度、说明书与图纸的质量、答辩情况等写出评语。经答辩委员会通过，将成绩和评语填入毕业设计（论文）的有关栏目内，并由答辩委员会主任签字。
评分标准（供答辩参考）：
优秀（90分以上）：按期圆满完成任务书规定的任务，有很强的独立工作能力，有独立见解或取得有价值的成果；毕业设计(论文)结构完整、内容正确、书写规范，图纸完备、正确；答辩思路清晰、论点正确，对主要问题回答正确、深入。
良好（80分～89分）：按期圆满完成任务书规定的任务，有较独立工作能力，有独立见解；毕业设计(论文)结构完整、内容正确、书写规范，图纸完备、正确；答辩思路清晰、论点基本正确，对主要问题能回答正确。
中等（70分～79分）：按期完成任务书规定的任务，有一定的独立工作能力；毕业设计(论文)结构完整、论述有个别错误、书写不够规范，图纸完备、基本正确；答辩时对主要问题的回答基本正确。
及格（60分～69分）：在指导教师的帮助下，能按期完成任务，独立工作能力差，运用专业知识和理论中无原则性错误；毕业设计(论文)结构基本完整，叙述不够恰当和清晰，文字、符号方面错误较多，图纸质量不高，有明显错误；答辩时，经提示方能回答主要问题，回答问题肤浅。
不及格（60分以下）：未按期完成规定的任务和要求，论文工作量严重不足，论文说明书书写不符合规范，质量很差或有原理性错误，图纸有原则性错误或不全；答辩时概念性错误较多或有原则性错误并不能及时纠正。无故不参加答辩者，也以不及格论。
附件：
机械设计制造及其自动化专业
毕业设计说明书（论文）撰写规范
1．设计说明书（论文）字数
毕业设计（论文）正文字数：5000～10000字。
2．打印要求
毕业设计说明书（论文）要求用计算机打印。论文裁剪后统一为A4纸规格。
3．排版要求
·各章题序及标题（小2号黑体）
·各节的一级标题（4号黑体）
·各节的二级标题（小4号黑体）
·各节的三级标题（小4号黑体）
·款、项（小4号黑体）
·正文（小4号宋体）
·摘要、结论、参考文献标题（小2号黑体）
·摘要、结论、参考文献内容（小4号宋体）
·目录标题（小2号黑体）
·目录内容中章的标题（小4号黑体）
·目录中节内容（小4号宋体）
·毕业设计说明书（论文）页码位置：页面底端，对齐方式：居中，采用阿拉伯数字
·页眉与页脚（5号宋体）居中放置
注：毕业设计说明书（论文）前置部分不编排页码，页码从第一章首页开始，毕业设计说明书（论文）不加页脚，封面、扉页不加页眉，其余均加页眉，页眉内容为：“中央电大毕业论文”，页眉下划线要为双线，上细下粗，细线0.5㎜，粗线0.8㎜，线间距0.3㎜。
4．毕业设计说明书内容顺序
设计说明书安排顺序如下包括：封面、扉页、摘要、目录、主体部分、致谢、参考文献、附录。
各部分内容格式如下：
1）封面格式见附录2。
2）扉页内容和封面内容相同。
3）中文摘要和关键词：摘要是论文内容的简述，应包括三部分内容：本论文的目的意义，研究内容或方法，研究（设计）结论或结果。中英文摘要字数要求150～250字；关键词3～5个，主要是供检索用的，要能反映论文主要的内容。
可参考附录3。
4）目录编入3级标题，即章、节、小节的标题。目录的页码从正文开始，直到全文结束。目录采用1.5倍行距。可参照附录4。
5）主体部分
主体部分包括：绪论（引言）、正文、结论三部分。
绪论（引言）要简要说明毕业设计的目的、意义、国内外相关研究，设计要求、技术指标、所做课题的主要内容等。
正文包括：总体方案设计、设计计算过程、数据分析处理、试验效果、理论分析等。
结论对整个研究工作进行归纳和综合，得出总结；对结果尚存在问题可以进一步开展研究的见解和建议。结论应概括、简短。
6）致谢
致谢则以简短的文字表示对指导教师及论文期间给予帮助的人感谢，文字要简练。
7）参考文献
参考文献可参照附录5；
8）附录是毕业设计说明书（论文）主体部分的补充项目，视需要决定是否使用，包括不便于在正文中撰写的资料、公式推导、附加数据、符号等。
注：相关图纸、工艺卡片、程序清单等文件，不用装订在设计说明书中。
附录1 毕业设计任务书:
开放教育试点专业毕业设计任务书编号：试点专业：试点单位：
技术标准和知识产权的结合
２９３《商场现代化》２００９年１月（中旬刊）总第５６３期 经济与法 技术标准已成为知识经济下产业竞争的重要工具以及市场准入的重要门坎。标准化中的知识产权问题的表象是知识产权被纳入技术标准，而其本质则是作为私权的知识产权和作为公共产品的标准之间的关系的问题，是二者的平衡问题。知识产权一旦被纳入标准，可构成对全行业的垄断，因此，必须对标准中的知识产权进行规制。 一、技术标准和标准化 根据国际标准化组织的定义，标准是指一系列文件化的协议，其内容包括能持续一致地用作规则、指南或特征定义的详细技术规范或其他精确的指标，以确保材料、产品、方法和服务适于它们的目的。 标准化是指在经济、技术、科学及管理等社会实践中，对重复性事物和概念通过制定、实施标准，达到统一，以获得最佳秩序和社会效益的过程。技术标准是根据标准化对象不同而产生的一种标准类别，是指一种或一系列包含细节性技术要求和有关技术方案，具有一定强制性或指导性功能的文件。 二、技术标准与知识产权结合的主观因素 知识产权与技术标准的结合主要出现在高新技术领域。目前一些跨国公司、大型企业，它们或是积极地参与国家、行业标准的制定，或是联合相关企业组成产业联盟来生成事实标准。他们积极参与制定的主要目的，是为了在激烈的行业竞争中，实现本企业所拥有的专利标准化。促使企业主动将技术标准和知识产权结合在一起的，主要有以下几方面的考虑； １．知识产权标准化有助于实现知识产权的效益 知识产权权利的行使往往需要通过权利的许可、转让等方式来实现。当一项知识产权被纳入标准，则成为所有标准产品必须使用的对象，生产企业必须寻求权利人的授权；另一方面，一项技术标准被建立并被普遍推广后，由于标准内通常包含有大量的专利技术，标准的设定者及专利权人可通过专利技术的许可使用来获取高额经济利益。 ２．知识产权标准化可以突破知识产权时间性的限制 知识产权具有法定时间性，只在法律规定的期限内有效。标 准化可以在一定程度上克服了知识产权这个特点。为了维持标准的稳定性，技术标准尽量避免朝令夕改，很可能已经出现了更先进的技术，但在标准的有效期内，该技术标准成员仍然必须使用技术标准中规定的技术方案。技术标准的稳定性要求有助于在事实上延长知识产权的价值寿命。 凭借技术标准，知识产权的时间性在一定程度上被突破。 ３．知识产权标准化可以突破知识产权地域性的限制知识产权具有严格的地域性，只在申请国和被保护国有效。而技术标准具有普遍适用性，不存在明显的地域限制。一旦某一知识产权被技术标准化机构采纳，该项知识产权无需在多国申请获权，也可在多国获得垄断性的市场地位。 ４．知识产权标准化有助于企业掌握市场准入权 技术标准在某种意义上相当于产品的质量证书，有力地增强了消费者的购买热情和信心，而达不到标准的企业在激烈的竞争中就可能逐渐被市场所淘汰。本质上，标准已成为市场竞争的游戏规则之一，掌握了同行业中技术标准的制定权，或者掌握了标准中的核心技术，就等于掌握了市场准入权，达不到标准的企业被排除在市场竞争之外。 三、知识产权与技术标准结合的客观因素 知识产权与标准的结合所能给企业带来很多好处，往往使企业滥用知识产权形成垄断。一些学者认为，二者的结合只是个别企业推行其知识产权全球策略、抢占世界市场的一种手段。然而客观地说，技术标准与知识产权日益结合的发展进程是有其社会、经济等方面的客观原因的，技术标准作为一定时期对某个行业技术、产品的统一要求，必然要反映一定的社会技术领域内科学技术的发展水平。 １．知识产权的相互依赖关系对标准制定工作的影响当某一技术领域存在多项专利技术，特别是当存在互补性专利和锁定性专利时，要将该技术推向商业化就必须获得多次授权，美国学者将这种现象称之为“专利灌丛” 。 一项高端技术领域下包含的多个专利技术，为不同的专利权人所拥有，这些由不同人所掌握的专利之间存在相互依赖关系，同时，要在这个领域内制定技术标准，通常没有现成的通用技术可以采集的，而只能选择与专利权人谈判，将专利技术采集为标准。 ２．标准制定过程的协商性对标准制定工作的影响 无论是法定标准的制定还是事实标准的制定，有关标准化组织都无权要求知识产权人放弃其知识产权。如果某一标准组织要求知识产权人放弃其知识产权，结果是知识产权人宁愿放弃其知识产权的标准化也不愿放弃其知识产权的许可权。因此在技术标准的制定中通常以协商为基础，而且必须尊重标准涉及的知识产权。 技术标准和知识产权的结合 蒲 芳 中国计量学院法学院 本文得到中国计量学院人文社科一般项目的支持，编号为２００６ＹＢ２９ ［摘 要］ 随着高新技术的不断发展，技术标准与知识产权的结合已成为学界和产业界共同关注的问题，本文从技术标准的概念、分类等基本问题入手，分析了技术标准与知识产权结合的主客观因素，随后分析了二者的结合所带来的法律问题及其规制。 ［关键词］ 技术标准 知识产权 专利
电子商务技术专业介绍
电子商务技术专业介绍 电子商务技术专业本着以“市场需求和就业为导向”的办学宗旨，紧跟电子信息产业发展和市场需求的变化，以新一代信息技术应用为依托，面向软件技术和信息技术服务行业的电子商务师、数据分析师、数据服务工程师等职业群，立足成都，辐射西南地区。主要培养网店运营推广、新媒体运营、商务数据采集、商务数据分析、互联网数据服务等工作的高素质技术技能人才。 专业设有微信小程序开发、新媒体运营、电商运营实战、商务数据分析与应用、服务器平台搭建及维护、Python程序设计专业核心课程。课程讲究实践操作，设有店铺申请装修、商品拍摄与处理、搜索引擎优化、新媒体运营、商务数据爬取等丰富的实训项目。 学生实训项目：电商O2O运营
学生项目成品——微信小程序开发 本专业立志培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化平，良好人文素养、职业道德和创新意识的复合型人才，开展多项技能训练与竞赛，取得优秀成绩。 专业经过4年的积淀，建立校企合作单位40余家，深度合作企业近20家，其中90%以上的企业位于大成都范围：XX有限公司、XX科技有限公司、XX有限公司、XX信息技术有限公司、XX有限公司、XX有限公司、XX有限公司等。与各合作企业展开了多次专项班、订单班、顶岗实习、认知实习等多维合作。 为全面提升学生就业水平，本专业已经建设完成多项职业技能证书的试点及培训基地。设有计算机专项能力办公软件证书、数据库应用证书、1+x数据采集职业技能证书、1+x网店运营推广证书、1+x云计算应用证书等。 本专业2 020届毕业生人数134人，23人专升本，其余学生全部就业，成都就业比例达80%以上，起薪线4000元，薪资水平大多在4000-8000元/月，优秀学生薪资水平超10000元/月。
普通高等学校本科专业目录(2012年)
精心整理普通高等学校本科专业目录 （2012年） 教育部 2012年9月 说明 专业类由修订前的73个增加到92个；专业由修订前的635种调 减到506种。本目录哲学门类下设专业类1个，4种专业；经济 学门类下设专业类4个，17种专业；法学门类下设专业类6个， 32种专业；教育学门类下设专业类2个，16种专业；文学门类 下设专业类3个，76种专业；历史学门类下设专业类1个，6
种专业；理学门类下设专业类12个，36种专业；工学门类下设专业类31个，169种专业；农学门类下设专业类7个，27种专业；医学门类下设专业类11个，44种专业；管理学门类下设专业类9个，46种专业；艺术学门类下设专业类5个，33种专业。 四、新目录分为基本专业（352种）和特设专业（154种），并确定了62种专业为国家控制布点专业。特设专业和国家控制 020101 经济学 020102 经济统计学 0202 财政学类 020201K 财政学 020202 税收学 0203 金融学类 020301K 金融学 020302 金融工程
020304 投资学 0204 经济与贸易类 020401 国际经济与贸易 020402 贸易经济 03 学科门类：法学 0301 法学类 030101K 法学 0401 教育学类 040101 教育学 040102 科学教育 040103 人文教育 040104 教育技术学（注：可授教育学或理学或工学学士学位）040105 艺术教育（注：可授教育学或艺术学学士学位）040106 学前教育 040107 小学教育
0402 体育学类 040201 体育教育 040202K 运动训练 040203 社会体育指导与管理040204K 武术与民族传统体育040205 运动人体科学 05 学科门类：文学 050216 缅甸语 050217 马来语 050218 蒙古语 050219 僧伽罗语 050220 泰语 050221 乌尔都语 050222 希伯来语 050223 越南语 050224 豪萨语 050225 斯瓦希里语
四川大学商学院电子商务本科专业介绍
四川大学商学院电子商务本科专业介绍 ?学科门类：管理学 ?代码： 12 ?类别：电子商务类 ?代码： 1208 ?专业代码： 120801 一、专业培养目标 本专业培养具有深厚的人文底蕴、宽广的国际视野，强烈的创新意识和竞争意识，适应社会主义市场经济发展需要，掌握现代信息技术和电子服务综合技能，具备管理、经济、法律等方面的基础理论知识、扎实的电子商务专业知识与专业技能，能够在各类企业、事业单位和政府部门从事电子商务规划、开发、运作和管理等实际工作的应用型、复合型专业人才。 二、专业培养要求 本专业学生主要学习管理学、市场营销学、经济学、现代信息技术和电子商务的基本理论，接受电子商务与市场营销相结合的策划、开发、运
作和管理方法与技巧方面的系统训练，具有分析和解决电子商务和市场营销问题的综合能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 具备良好的政治思想、道德品质和爱国爱校情怀； 2. 掌握管理学、市场营销学、经济学、现代信息技术的基本原理和电子商务的基本理论和应用技能； 3. 具有利用现代信息技术和电子商务改造传统管理、营销和商务的初步能力； 4. 掌握电子商务的规划、开发、运作和管理方法； 5. 具有较强的语言与文字表达、人际沟通、协调以及分析和解决电子商务与市场营销实际问题的基本能力； 6. 熟悉我国电子商务的有关方针、政策和法规以及国际电子商务的惯例与规则； 7. 了解本学科的理论前沿和发展动态； 8. 掌握电子商务新技术发展动向，并具备熟练运用新技术的能力； 9. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力； 10. 具有一门外语的综合运用能力。 三、专业核心课程：市场营销、程序设计基础、数据结构及其应用、互联网营销、计算机网络与信息安全、高级数据库技术、计量经济学、互联网商业模式创新、电子商务运营管理、管理信息系统、商务智能、网上支付与互联网金融等课程。 四、修业年限及学习年限：四年；三至六年
普通高等学校本科专业目录(1998颁布)
普通高等学校本科专业目录普通高等学校本科专业目录教高［1998］8号附件一（教育部于1998年颁布） 01学科门类：哲学 0101哲学类 010101哲学 010102* 逻辑学 010103* 宗教学 02学科门类：经济学 0201经济学类 020101经济学 020102国际经济与贸易 020103财政学 020104金融学 03学科门类：法学 0301法学类 030101法学 0302 马克思主义理论类 030201* 科学社会主义与国际共产主义运动 030202* 中国革命史与中国共产党党史 0303社会学类 030301* 社会学 030302社会工作 0304政治学类 030401政治学与行政学 （注：可授法学或哲学学士学位） 030402国际政治 （注：可授法学或哲学学士学位） 030403* 外交学 （注：可授法学或哲学学士学位） 030404思想政治教育 （注：可授法学或教育学学上学位） 0305公安学类 030501治安学 030502侦查学 030503边防管理 04 学科门类：教育学 0401教育学类 040101教育学 040102学前教育 040103特殊教育 040104教育技术学(教育学或理学) 0402体育学类
040201体育教育 040202*运动训练 040203社会体育 040204*运动人体科学 040205*民族传统体育 05学科门类：文学 0501中国语言文学类 050101汉语言文学 050102 汉语言 050103* 对外汉语 050104中国少数民族语言文学 （可注明藏、蒙、维、朝、哈等语言文学）050105* 古典文献 0502外国语言文学类 050201英语 050202俄语 050203* 德语 050204* 法语 050205* 西班牙语 050206* 阿拉伯语 050207日语 050208△波斯语 050209* 朝鲜语 050210△菲律宾语 050211△梵语巴利语 050212△印度尼四亚语 050213△印地语 050214△束埔寨语 050215△老挝语 050216△缅甸语 050217△马来语 050218△蒙古语 050219△僧加罗语 050220* 泰语 050221△乌尔都语 050222△希伯莱语 050223* 越南语 050224△豪萨语 050225△斯瓦希里语 050226△阿尔巴尼亚语 050227△保加利亚语 050228△波兰语 050229△捷克语 050230△罗马尼亚语
技术标准中知识产权政策的考虑因素
在制定技术标准时，企业应当将其拥有的专利技术培育成“技术标准”,走技术标准与知识产权相结合的道路,并形成稳定而高效的专利经营模式,逐步创建和完善工业标准新模式。下面来看看标准中知识产权政策的考虑因素。 项目一：披露义务 披露义务的基本内容： 1.标准化组织应尽量披露标准中涉及的知识产权(尤其专利)全部信息; 2.标准化组织应提请所有相关利益方注意标准中可能涉及的任何已知专利或待批专利,及时反馈给标准制定组织。 项目二：不介人原则 不介入原则的基本内容： 1.标准化组织不提供有关涉及的知识产权或类似权利的证据、有效性或范围的权威性或综合性的信息; 2.不涉足标准中知识产权的许可工作以及对知识产权许可进行定价工作。
项目三：知识产权持有人许可声明 知识产权持有人许可声明的基本内容： 在知识产权信息已经被披露后,标准化组织要求标准中所涉及的知识产权持有人签署书面声明,该声明一般涉及三种情况： 1.专利持有人愿意在合理无歧视基础上,与其他各方就免费许可专利使用权进行磋商。这种磋商由有关各方在标准化组织之外自行开展; 2.专利持有人愿意在合理无歧视基础上,与其他各方就许可专利使用权进行磋商。这种磋商由有关各方在标准中组织之外自行开展; 3.专利持有人不愿意遵守上述两种情况的规定。在这种情况下,标准化文件则不包括基于专利技术的条款。 项目四：冲突解决 冲突解决的基本内容： 如果在标准实施过程中,发现未能在公平合理的基础上获得该专利及类似权利的许可,则该标准将被提交给负责的标准化组织进行进一步考虑。
随着人们保护知识产权的意识增强，越来越多人懂得要做好知识产权的保护，但是知识产权中的商标、专利、版权注册业务坑太多，很多人怕中招。别怕，汇桔网精选知识产权服务商，咨询客服24小时在线，不漏下您的每一次需求，托管监控服务流程，对每一步服务进度负责，保障支付信息安全，守护每一笔交易。
标准与知识产权的结合(一)
回首页 一、标准与知识产权的结合 标准与知识产权的结合并不是一跳而就的，更不是偶尔为之，这种结合有其深刻的产业发展背景，而且在经济社会发展的不同阶段有着不同的特点。 1.工业经济时代的自然结合 工业经济时代，大多数的产业在技术产业化初始阶段，企业核心目标就是提高产品在市场上的占有率，赢得比对手更强的市场竞争力，并没有强烈的意识要形成技术标准，只是在一些标准化程度较高的产业，企业会意识到有这种可能，即一些新技术将最终成为技术标准制定的基础。 企业研发的技术成果一旦受到知识产权的保护，企业将充分运用知识产权，维护其技术上的领导地位、获取投资回报，增强市场竞争力。通常情况下，高新技术产业研发阶段的成本最高，生产阶段相对而言则是低成本的运作。因此，知识产权的经济价值在产品价格的组成中占很大比例，且成为企业资产的重要组成部分。 随着产品市场占有率的逐步提升，企业的新技术已逐渐成为产业技术标准制定的基础;当产品在相关市场占有率达到一定程度时，企业“事实上”已经为该产品定下了技术标准;相应的，与该产品互联互通，进行互操作的其他产品，它的生产商不得不接纳这一“事实”标准，否则寸步难行，在计算机、电信、能量传输领域等更是如此。 此时，这种“事实标准”已成为正式标准的“最佳候选者”，理由有三点:一、按照该“事实标准”生产的产品市场占有率高;二、与竞争对手争夺市场的过程中，“事实标准”的技术不断得到优化改进，技术成熟且产品性能稳定:三、专利许可费的定价，是在市场机制下知识产权所有者和标准用户博弈的结果，且达到了双方基本认可的价格水平。 因此，企业抱着乐见其成的态度，积极促进“事实标准’转化为正式标准，这样一来，企业技术领域上的优势进一步得到巩固;正式标准的广泛实施应用，有力促使企业专利许可收益的稳定增长;此外，正式标准采纳该专利技术，企业的技术研发能力得到了充分认可，扩大了企业的知名度。 2.知识经济时代的加速结合 知识经济时代的到来，信息通信技术产业迅速崛起，标准与知识产权的结合尤为显著，究其原因，主要有以下两方面: 其一，信息通信技术产业的发展主要依托的是智力资源，技术研发者运用知识产权保护自身权益的意识日益增强，越来越多的新技术采用专利等知识产权保护的形式，技术成果绝大多数被知识产权所覆盖。 其二，信息通信技术产业具有明显的网络系统特征，强调技术的互联互通、互操作性，而标准正是实现互联互通、互操作性的重要方式;同时，信息通信技术产业的标准技术集成性高，一个标准往往涉及到成千上万项技术，因此，标准与知识产权的结合，不仅是无法避免，而且在一定程度上是加速结合。 由于信息通信技术产业的多数产品具有显著的网络效应和技术锁定效应，因此，技术标准对于产业的技术发展方向和市场竞争格局将产生重要影响。近年来，国际竞争中的重要动向之一，就是一些实力强大的企业或企业联盟(多数来自发达国家)全力推进标准与知识产权的战略性结合，强化知识产权保护，推动标准在产业界的广泛使用，在领导产业发展路径的同时，也获取知识产权收益，实现商业利益的最大化。 二、标准中知识产权(专利)的政策和管理模式 标准中知识产权的纳入，对传统标准制定规则以及管理模式都有一定程度的影响。与知Address：深圳市福田区华强南路无线电管理大厦9楼中 1
电子商务本科专业核心课程简介
电子商务本科专业核心课程简介 课程编号： 课程名称：网络营销（Internet Marketing） 学分：3 学时：54 讲课学时：54 课程简介：本课程是电子商务专业的核心课程。网络经济时代的出现，形成了一个依托因特网、与传统市场竞争规则明显不同特点的网络虚拟市场。本课程在学生已掌握传统市场营销理论的基础上，重点讨论网络时代企业调研、服务、价格、渠道、广告策略等营销领域出现的新的理论和观点，分析在网络虚拟市场开展营销活动的原理和特点、环境与方法、工具和手段、目标与实施控制等内容，使学生形成全面领会和感性认识，掌握从4P到4C的整合营销过程，培养开展网络营销的操作思路和相应的运作技巧。 选课对象：电子商务专业学生 先修课程：经济学、管理学、市场营销学、管理信息系统、电子商务概论 教材名称：《网络营销》史达东北财经大学出版社2006.2 主要参考书： 1、《网络营销》拉菲·默罕默德中国财政经济出版社 2005.10 2、《网络营销及案例分析》宋文官高等教育出版社 2005.1 课程编号： 课程名称：电子金融与支付（Electric Finance and Payment） 学分：3 学时：54 讲课学时：54 课程简介：本课程主要介绍网络金融业的发展状况、网络银行、网络证券、网络保险、网络金融信息和网络金融安全，及其电子货币、网上支付。通过本课程的学习使学生对网络金融及其发展的一般规律和趋势有一个比较全面的了解。核心内容包括：电子化的金融核算体系（特别是银行电子化与网络银行的体系结构）、运行机制、功能目标、业务处理过程、系统管理、我国银行业计算机系统、电子化综合业务系统、网上支付与电子商务、网上银行实例等，此外还简要介绍系统安全认证措施。 选课对象：电子商务专业学生 先修课程：西方经济学、管理学、金融学、电子商务概论、网络经济学 教材名称：《电子金融与支付》中国财政经济出版社 2001第一版 主要参考书： 1、《网络金融》西南财经大学出版社 2006第一版 2、《电子支付与网络银行》中国人民大学出版社 2006年第一版
电子商务专业介绍及就业前景分析
电子商务专业介绍及就业前景分析电子商务专业介绍： 电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才 电子商务，Electronic Commerce，简称EC。通俗的说，电子商务就是网上开展商务活动，当企业将它的主要业务通过企业的内联网、外联网、及互联网与企业的职员、客户、供销商及其合作伙伴直接相连时，其中发生的活动就是电子商务。 专业方向 目前本专业有四个专业方向：网站设计与程序方向、网络营销编辑方向、企业信息化、网络外贸。电子商务专业在不同高校里要求的课程是不一样的，一些院校注重电子商务网络技术、计算机技术，还有一些院校会把课程重点放在商务模式上面，这些主要体现在这个专业所在的院系，有的在管理学院，有的会在信息科学与技术学院，有的会在软件学院。这样各个院校培养出来的学生的专长也会有一定的区别。 主要课程 计算机网络原理、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务与国际贸易、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网页 配色、网页设计、数据结构、Java语言、Web标准与网站重构、FlashAction Script 动画设计、UI设计、电子商务网站建设、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务物流管理、电子商务实验、网上创业、电子商务专业英语、新闻采集、写作和编辑的基本技能。网络营销、网络数据库、移动商务、企业信息化、电子商务系统设计、广告策划、电子商务与物流、photoshop图片处理技术、access数据库、市场营销学、企业经营与管理、企业信息化、网络消费心理学。 电子商务专业就业前景： 随着全球电子商务高速增长,电子商务专业就业前景越来越广阔。由于互联网用户正以每以100%的速度递增,该行业的人才缺口相当惊人,预计我国在未来十年大约需要200万名电子商务专业人才,从社会调查实践来看,绝大多数企业(多为中小企业)已陆续步入电子商务行列,采用传统经济与网络经济结合的方式生产经营，根据这个现象,可以知道中小企业步入电子商务行列急需电子商务人才。 电子商务的主要领域：
山西大学本科专业设置一览表
山西大学本科专业设置一览表 一级学科（11个）二级学科（44个）现有专业（90个）所属院系01哲学0101哲学类010101哲学哲学社会学学院 02经济学0201经济学类 020101经济学经济与管理学院 020102经济统计学经济与管理学院0203金融类020301K金融学经济与管理学院0204经济与贸易类020401国际经济与贸易经济与管理学院 03法学0301法学类030101K法学法学院 0302政治学类030402国际政治政治与公共管理学院0303社会学类 030301社会学哲学社会学学院 030302社会工作哲学社会学学院0304马克思主义理论类030503思想政治教育政治与公共管理学院 04教育学0401教育学类 040101教育学教育科学学院 040102学前教育教育科学学院0402体育学类 040201体育教育体育学院 040202K运动训练体育学院 040203社会体育指导与管理体育学院 05文学0501中国语言文学类 050101汉语言文学文学院 050103汉语国际教育文学院0502外国语言文学类 050201英语外国语学院 050202俄语外国语学院 050203德语外国语学院 050204法语外国语学院 050207日语外国语学院 050261翻译外国语学院0503新闻传播学类 050301新闻学文学院 050303广告学文学院 06历史学0601历史学类060101历史学历史文化学院060103考古学历史文化学院060104文物与博物馆学历史文化学院 07理学0701数学类 070101数学与应用数学数学科学学院 070102信息与计算科学数学科学学院0702物理学类070201物理学物理电子工程学院
高等学校本科专业设置规定【模板】
高等学校本科专业设置规定 (1999年颁布) 第一章总则 第一条为了促进高等教育规模、结构、质量、效益的协调发展，加强和改善对高等学校本科专业(以下简称“专业”)的宏观管理，推进高等学校依法自主办学进程，根据《中华人民共和国高等教育法》，制定本规定。 第二条高等学校的专业设置和调整，应适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要，遵循教育规律，正确处理需要与可能，数量与质量，近期与长远，局部与整体，特殊与一般的关系。 第三条高等学校的专业设置和调整，应有利于提高教育质量和办学效益，形成合理的专业结构和布局，避免不必要的重复设置。 通过现有专业扩大招生、拓宽专业服务方向或共建、合作办学等途径，能基本满足人才需求的不应再新设置专业。 第四条高等学校的专业设置和调整，应符合教育部颁布的高等学校本科专业目录及有关要求，按规定程序办理。 第二章设置条件
第五条高等学校设置和调整专业必须具备下列基本要求： (一)符合经学校主管部门(指省、自治区、直辖市教育行政部门、国务院有关部门，下同)批准的学校发展规划，有人才需求论证报告，年招生规模一般不少于60人(特殊专业如艺术类专业执行具体规定)； (二)有专业建设规划、符合专业培养目标的教学计划和其他必需的教学文件； (三)能配备完成该专业教学计划所必需的教师队伍及教学辅助人员，一般应有已设相关专业为依托； (四)具备该专业必需的开办经费和教室、实验室及仪器设备、图书资料、实习场所等办学基本条件。 第六条高等学校的专业设置实行总量控制，在学校主管部门核定的专业数内，学校年度增设专业数一般不超过3个。 第七条高等学校原则上按其分类属性设置专业，以形成优势和特色，根据需要与可能也可适量设置学校分类属性以外的专业。 第八条高等师范院校增设非师范专业(系指不以中等及中等以下学校教师为培养目标的专业)，应依据所在地区现设专业及人才供求状况统筹考虑。 第九条基本办学条件未达国家规定标准或本科教学工作合格评估未通过的高等学校，不得增设新专业。
知识产权管理制度(汇编)
XXXXX有限公司知识产权管理制度技术研发中心
1 目的 1.1 为了加强对本公司知识产权的保护，规范知识产权管理工作，鼓励员工发明创造和工艺、生产技术改造的积极性，促进公司智力成果的推广应用及技术进步，根据国家知识产权有关法律法规规定，制定本办法。 2 适用范围 2.1本办法适用于XXXXX有限公司。 2.2 本办法所称的知识产权，包括： a) 专利权和技术秘密、标准等。主要指新产品、新技术、新工艺、新方法、新材料、新设计、新配方、新品种、外观设计等专利权和技术秘密、标准； b) 商标权和商业秘密。主要是指本单位的注册商标、商号等，以及所拥有的未公开的技术、工程、设计、市场、经营、服务、财务、管理等信息； c) 著作权(含计算机软件)及其邻接权。主要指本单位的产品设计图纸及其说明、计算机软件及文档资料、摄影、录像、教材、辞书、标准规范汇编等； d) 依照国家法律规定、或依法由合同约定的由公司享有或持有的的其它知识产权。 3 知识产权归属 3.1 公司依法对以下标识享有专用权：
a）以公司名义申请注册的商标。 b）公司名称及公司标识。 c）公司的其他服务性标记。 3.2 本公司员工完成公司工作任务、利用公司名义、利用公司物质条件产生的智力劳动成果，属于职务智力劳动成果，其持有（所有）权属本公司。 a) 完成本公司工作产生的智力劳动成果是指： ①履行本岗位职责所完成的智力劳动成果； ②完成的智力劳动成果属本公司分配的任务； ③辞职或调离的员工在离开本公司二年内完成的与其在原工作岗位承担的本职工作或分配任务有关的智力劳动成果。 b) 利用本公司的名义、物质条件完成的智力劳动成果是指： ①利用本公司的名誉、名称或社会地位进行的各种行为； ②利用本公司的人力、技术设施及未公开的技术情报资料等完成的智力劳动成果； c) 一切职务智力劳动成果的持有(所有)权归本公司，任何其他单位及个人未经允许不得以任何形式转让、销售、使用或侵吞本公司持有(所有)的职务智力劳动成果。 3.3 公司派出人员（包括技术人员、进修人员、公派人员等派往国内、外其他单位的研究人员），应遵守本管理规定，未经公司审批不得擅自将公司的知识产权及其它智力劳动成果权让予对方单位享有、享用或双方共有、共用。与其他单位开展合作项目研究的人员完成的发明创造及其他智力成果，除本公司与其他单位另有协议外、归公司所有或共有。 3.4 来公司学习、进修、访问或者开展合作项目研究的人员，在公司学习和工作期间参与公司研究项目或者承担公司安排的任务所完成的发明创造及其他智力成果，除另有协议外、归公司所有或持有。 3.5 职务智力劳动成果的完成人享有在有关成果文件上署名和取得相应荣誉、奖励及获得报酬的权利。 3.6 公司所属的下属单位改变、终止后，其知识产权归属公司享有。
企业知识产权管理规范GBT国家标准
附件 1 《企业知识产权管理规范》 （试行） 国家知识产权局 二〇一二年五月
前言 本标准由国家知识产权局专利管理司提出； 本标准起草单位：国家知识产权局专利管理司、中国标准化研究院、中国科学院政策研究所、江苏省知识产权研究中心、中国石油化工集团公司、爱国者电子科技有限公司、北京科慧远咨询有限公司； 本标准主要起草人：马维野。
引言 0.1概述 1.1 本标准通过提供一套企业知识产权管理模型，用于指导企业策划、实施、运行、评审和改进知识产权管理体系。 0.2 过程方法 图1 基于过程方法的企业知识产权管理模型 1.2 企业知识产权管理体系作为企业管理体系的一部分，采用过程方法建立企业知识产权管理模型；与其他管理体系的过程一致，分为知识产权管理的策划、实施、检查和改进四个环节，如图1所示。 1.3 使用资源将输入转化为输出的任何一项或一组活动均可视为一个过程。通常，一个过程的输出将直接成为下一个过程的输入。知识产权管理体系作为一个整体过程，输入是企业经营发展对知识产权管理的需求和预期，通常来说，包括： 1.4 a）企业的知识产权没有进行科学系统的管理，存在知识产权流失和侵权风险； 1.5 b）知识产权没有发挥应有的作用，没有合理利用现有成果； 1.6 c）知识产权投入较大，成效不突出。 1.7 通过持续实施并改进的知识产权管理体系，可以提高企业核心竞争力，防范知识产权风险，体现在： 1.8 a) 通过知识产权提升企业市值，提高股东满意度； 1.9 b）降低企业因知识产权侵权和被侵权而带来的经济损失； 1.10 c）在业务过程中运用知识产权提升产品价值，提高客户满意度； 1.11 d）促进企业技术创新，提升技术创新对企业发展的贡献。 1.12 本标准鼓励采用知识产权管理体系的过程方法： 1.13 a）理解企业知识产权管理需求，制定知识产权方针和目标； 1.14 b）知识产权管理的总体目标是为了提高企业核心竞争力，防范知识产权风险； 1.15 c）在企业的业务环节（产品的立项、研发、采购、生产、销售和售后）中实现 对知识产权的获取、维护、运用和保护；
电子商务专业主要科目课程简介
电子商务专业主要科目课程简介 1．政治（120学时，含法律基础32学时） 讲授马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、时事、政治思想品德修养、职业道德和法律知识。树立科学的人生观与世界观，坚定走有中国特色社会主义道路的信念。要求在理论教学中讲清主要立场、观点和方法。 2．体育（96学时） 讲授体育基本理论和体育运动项目的基本知识教育，体育运动项目基本技能训练。了解人体的正常发育规律，学会科学锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，提高运动技术水平，达到《大学生体育合格标准》。 3．高等数学（96学时） 主要讲授一元微积分和常微分方程的基本知识，介绍一些工程数学的内容，为各种后继课程的学习奠定必要的数学基础，培养学生抽象思维、逻辑推理、工程计算能力，尤其是运用数学知识解决实际问题的能力。 4．英语（148学时） 在中学英语的基础上进行系统的学习，培养学生掌握必需、实用的语言知识和语言技能，具有阅读和翻译与本专业相关的英文资料的初步能力，认知英语单词3500个左右以及一定量的词组（含中学所掌握的单词和词组），具备按照基本构词法识别生词的能力。在教学中应加强学生的阅读理解能力、听说能力及英语写作能力的培养。 5. C语言（116学时） 本课程主要以应用为目的，向学生介绍程序设计的基本知识，使学生掌握利用高级语言进行程序设计的基本方法与技巧，具有应用计算机的能力。着重培养学生掌握计算机处理问题的思维方法。 6．网页制作（64学时） 本课程是一门理论性与实际技能要求并重的课程，课程内容定位于“网页设计方法、制作技术与使用工具”三重体系上，从系统、实用、易学的角度向学生讲授网页制作的语言、方法与技巧。主要包括：Web基础知识、网页结构设计及布局方法、超文本标记语言的语法、层叠样式表（CSS）技术、网页制作工具的使用（Dreamweaver、Fireworks、Flash）以及站点管理和网页发布技术。 7．计算机网络技术（64学时） 本课程主要介绍计算机网络基础知识和网络主流技术，计算机网络技术涉及数据通信、网络理论、各类网络标准协议及众多相关技术,为便于学生全面了解和掌握网络技术的知识。8．数据库技术与应用（80学时） 数据库技术是计算机数据处理的一种最新技术，本课程介绍数据库系统的基本原理、基本理论、基本技术和关系数据库的设计与方法。 9.多媒体技术（64学时） 本课程从应用角度出发，综合讲述多媒体应用的基础知识和多媒体应用设计技术。主要包括：多媒体基础知识：多媒体应用所需要的硬件、软件支持环境；声音、图像、视频、等多媒体数据的采集方法；常用软件的使用，如Photoshop；多媒体应用设计原理；多媒体通信与网络技术等。 10．JA V A技术（96学时） 本课程主要介绍了JA V A语言的发展历史、特点和基本语法，从面向对象程序设计的角度介绍JA V A语言的编程基础和JA V A提供的基础类库和JA V A的图形用户界面及JA V A的异常
《知识产权评议技术导则》上海地方标准编制说明
《知识产权评议技术导则》上海地方标准 编制说明 标准起草工作组 二〇一九年七月
目录 一、背景及任务来源 (1) 二、国内外“知识产权评议”情况调研 (2) 三、编制原则 (3) （一）规范与引导并重 (3) （二）兜底不封顶 (4) （三）注重实际操作性 (4) （四）有机衔接相关法律法规 (4) 四、标准起草过程 (4) 五、主要内容及要点 (5) （一）关于标准使用对象 (5) （二）关于标准名称 (6) （三）关于知识产权评议的定义 (6) （四）关于评议议题和评议类别 (6) （五）关于评议方案设计 (7) （六）关于评议对象解析 (7) （七）关于信息检索 (7) （八）关于数据整理 (8) （九）关于侵权风险诊断 (8) （十）关于创新启示分析 (8) （十一）关于专利价值评估 (9) （十二）关于对策建议与论述 (9) （十三）关于报告编制 (9) （十四）关于成果归档及提交 (9)
一、背景及任务来源 随着市场经济的深入发展，上海在贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020）》、《国家知识产权战略纲要》、《国务院关于新形势下加快知识产权强国建设的若干意见》的过程中，在国家知识产权局的支持和指导下，知识产权评议工作分阶段不断发展和完善，从推动“建立重大经济活动知识产权特别审查机制”，到“建立健全重大经济活动知识产权审议制度”、“建立重大经济活动知识产权评议制度”、“建立知识产权评议和目标评估制度”，现已成为各级政府创新管理和企业创新实践的有效途径，其应用场景从研发项目管理，扩展到技术战略制定、人才与技术引进、创新产品上市、风险投资管理、无形资产管理、企业兼并与重组、企业上市与融资、技术标准制定、专利布局等等。伴随知识产权评议需求快速增长，市场规模不断扩大。 由于知识产权评议是一种有机融合知识产权、专业技术、竞争情报、工商管理等多学科领域知识于一体的高端综合咨询服务，鉴于过往评议项目实践，知识产权评议参与各方强烈呼吁建立相应的技术标准，以引导需求、规范实施和评价，提升知识产权评议项目的质量和应用效果。 为适应上海市场需求，引导和规范知识产权评议深入开展，上海市知识产权局于2018年3月向上海市质量技术监督局提出了制定《知识产权评议技术导则》地方标准（以下简称“本标准”）的申请。经规定审核程序，上海市质量技术监督局将本标准列入了2018年度第
深圳市知识产权与标准化战略纲要
深圳市知识产权与标准化战略纲要 （2011—2015年） 实施知识产权和标准化强市战略，是加快转变经济发展方式、创造“深圳质量”和增强城市核心竞争力的重要支撑，是加快建设国家创新型城市的必然选择。根据深圳市经济社会发展的总体规划，制定本战略纲要。 一、指导思想和基本原则 （一）指导思想。 以科学发展观为指导，全面贯彻落实国家、省知识产权和标准化战略，按照鼓励创造、有效运用、依法保护、科学管理的方针，促进知识产权与标准化有机结合，充分发挥知识产权和标准作为战略性资源的作用，推动深圳创新发展、转型发展、低碳发展、和谐发展。 （二）基本原则。 以加快转变经济发展方式为主线，以创造“深圳质量”为目标，以转变政府职能为切入点，充分发挥知识产权和标准化工作在推进深圳支柱产业高端化、优势传统产业转型升级中的支撑作用，优先促进生物、互联网、新能源、新材料、文化创意、新一代信息技术等战略性
新兴产业发展。以保护知识产权和强化标准研制实施促创新、促发展、促转型。坚持改革创新，发挥机构改革整合优势，推动知识产权与标准化战略有机结合、同步规划、同步实施，充分体现全局性、前瞻性、针对性、可操作性。 二、总目标和分类目标 （三）总体目标。 到2015年，建立与国际接轨、与深圳经济社会发展相适应的知识产权创造、运用、保护、管理工作机制和政府引导、企业主体、中介支撑、社会参与的标准化运作机制，在支柱产业、战略性新兴产业自主知识产权和技术标准创新方面取得重大突破；形成要素齐全、功能完备的知识产权和标准化公共服务平台，优化知识产权和标准化人才发展环境，将深圳建设成为创新能力突出、运用保护有力、体制机制完善、专业人才集聚、辐射效应明显的知识产权和标准化强市，成为全国知识产权与标准化结合的示范城市。 （四）主要分类目标。 1．专利申请量和授权量稳步增长，国内外发明专利申请量和授权量、专利合作条约（PCT）申请量保持在全国大中城市领先地位；到2015年，每百万人国内发明专利申请量达3600件，每百万人国
电子商务专业课程设置
电子商务专业课程设置 根据《技工学校电子商务专业教学计划与教学大纲（2008）》和国家职业技能鉴定《电子商务员》（四级）考试大纲的要求，制定本专业教学计划。 一、电子商务专业概述 电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。 二、专业要求 本专业学生主要学习 1、电子商务法律法规、职业道德、英语等基础知识 2、商业企业经营与管理理论知识 3、计算机基础知识 4、电子商务概论 5、计算机网络与网络营销知识 6、市场营销知识 7、网页制作知识 8、网站建设知识 9、企业战略管理 10、仓储与物流学 三、核心课程 1、计算机基础（必修） 计算机系统基础知识：熟悉计算机系统和常用I/O设备的基础知识；熟悉计算机主要部件及其功能的基础知识；了解操作系统的基础知识及其安装与操作方法；熟悉常用办公软件的操作方法；计算机组装与维修；局域网组装与维修。 2、电子商务技术基础（必修） 本课程是电子商务专业的主干课程之一。主要讲述网络的基本原理和概念，包括计算机网络通信协议、网络拓扑结构、通信子网、网络操作系统、LAN技术和网络互联；Internet
技术的应用，包括电子邮件服务、文件传输服务、远程登陆、WWW技术；企业内部网技术以及Windows NT等；讲授和实践组织局域网的技巧，在服务器/客户机的基础上架构服务器/浏览器体系结构的WEB网，从而了解INTERNET、INTRANET和EXTRANET的概念和功能，还将向学生介绍若干组网实例。 3、电子商务网页制作（必修） 本课程是一门理论性与实际技能要求并重的课程，课程内容定位于“网页设计方法、制作技术与使用工具”三重体系上，从系统、实用、易学的角度向学生讲授网页制作的语言、方法与技巧。主要包括：Web基础知识、网页结构设计及布局方法、超文本标记语言的语法、层叠样式表（CSS）技术、网页制作工具的使用（Dreamweaver、Fireworks、Flash）以及站点管理和网页发布技术。 4、电子商务基础（必修） 本课程是电子商务专业的主干课程之一，是以后各门专业课的基础。本课程主要讲授：电子商务概念、电子商务的分类、网上购物的基本流程、电子商务的基础设施、电子商务的软件和工具、电子商务的安全威胁和安全措施；电子结算系统，电子商务应用范围、方式和模式等，诸如B2C、B2B和电子商务市场； 5、网络营销（必修） 本课程是电子商务专业的主干课程之一。网络营销概论、定义、特点和发展；网络营销宏观和微观环境分析；在线消费者行为；顾客管理；网上调查；网络市场细分和目标市场；建立营销导向的网站；外向营销；网上产品与定价策略；在线渠道的职能、渠道长度、渠道伙伴的关系及在线零售；网上沟通；网上关系营销策略；网络营销计划，包括制定计划、环境分析、识别对象、设定目标、制定营销策略、行动方案、制定预算和评估计划等。 6、电子商务物流管理（必修） 本课程是电子商务的主干课程之一，它从电子商务与物流的关系入手，系统地介绍了在电子商务环境下如何开展现代物流管理。课程首先介绍了物流基础知识和物流的基本功能，对物流、物流管理、物流系统、企业物流、物流过程、物流成本进行全面介绍，在此基础上引出现代化物流信息技术，包括GIS、GPS、条码技术、EDI技术等，结合案例对物流中心、物流配送、物流模式、第三方物流、国际物流进行介绍，最后结合电子商务下的物流特点，引出供应链管理理念。本课程的目的在于全面了解物流及其相关理论知识和应用方法，用科学的管理方法实现现代化的物流管理。 7、电子商务案例（必修）