初中数学教研组工作总结
中学数学教研工作总结和反思5篇
中学数学教研工作总结和反思5篇中学数学教研工作总结和反思5篇数学教学教研很有意义的。
20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，如何展现那些辉煌的科技成就呢？下面小编给大家带来关于中学数学教研工作总结和反思，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
中学数学教研工作总结和反思（篇1）时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。
这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。
现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。
一、思想工作方面本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。
并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。
作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。
这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、教育教学方面教育教学是我们教师工作的首要任务。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代。
今年上半年本人担任高二班主任及数学教学工作，同时兼带初一一个班的数学教学。
备课量大，任务繁重自不必多言。
虽然很消耗脑力，每天要转换角色，转换思路上两节不同的数学课，但是却使自己更快的再次熟悉教材，知识量也飞速增加，并融会贯通.这对提高教学能力有很大的帮助!痛并收获着，快乐着!我想，这种跨头的独特经历今后不会在有了!下半年本人担任高二班主任，担任__、__个班的数学教学工作.在班级管理和课堂教学中，本护士年度思想工作总结人仍以培养学生自学能力为主，提高学生的素质为目标。
通过教育，让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和有品位的人!本人深切的明白，教育不是灌输，而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对完成教学任务起着举足轻重的作用。
初中数学教研工作总结(5篇)
初中数学教研工作总结（5篇）学校数学教研工作总结1一、工作目标：开学初，依据学校的工作打算，结合本教研组的特点，确定了工作目标和详细措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：〔1〕组织老师仔细学习教育理论，提高老师的理论素养。
〔2〕抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化动身，加强教学工作的五个环节〔备课、上课、作业、辅导、考查〕的管理，提高课堂教学效率。
〔3〕主动开展教学科研，用教育科学指导教学。
〔4〕协作校教学能手评比活动，开展听课和评课活动。
〔5〕为减轻同学课业负担，在提高质量的前提下，提出本学期的工作重点。
初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好“平面几何”基础教学，培育数学素养；初三多角度训练同学的思维品质，提高数学解题力量。
围绕目标，教研组有打算，有内容主动绽开工作。
二、组风建设：我们数学教研组每位老师有富有剧烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。
我们虽不同头教课，但遇到教学中问题总是共同探讨，常常相互沟通，取长补短，一起讨论提高数学教学质量的方法和措施，沟通阅历，数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体。
我们每位老师都有严谨、扎实、的良好教风，并努力培育同学勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
努力表达以人为本的教育思想，仔细备好每一堂课，仔细探究教材的深度和广度、注意教法与学法的指导，准时讨论教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，对作业能严格要求，仔细准时批改、准时反馈。
大家从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习气氛。
激发爱好，教给了同学学问，更教会了他们求知、合作、竞争的意识。
培育了同学正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使同学学得好玩，学得实在，学有所得。
教法切磋，学情分析，我们互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。
八年级下册数学教研组工作总结范文(精选6篇)
八年级下册数学教研组工作总结范文（精选6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中数学教研员工作总结模板8篇
初中数学教研员工作总结模板8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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数学教研组工作总结(优秀3篇)
数学教研组工作总结（优秀3篇）数学科教研组工作总结篇一转眼一个学期的时间过去了，在这个学期里在各位领导的热心帮助和指导下，数学组又有了新的发展和变化。
现把数学组的工作情况总结汇报如下：一、政治思想方面。
数学组全体成员坚持政治、业务理论学习，遵守职业道德，积极推行素质教育，认真参加学校组织的各项活动，从不无故缺席，坚持执行和落实学校的各种规章制度。
就象一个班集体一样，良好的学风和班风是衡量一个班集体好坏的基本标准，所以在这方面我很重视数学组的组风建设，尤其加强年轻教师的思想道德建设，形成一个积极向上、和谐、团结、互助的好的组风。
另外，以教研组长和备课组长为主，拟定每学期以及每周的教学计划，并积极稳妥地抓好落实。
组内成员的整体素质都很高，都有很强的敬业精神，为人师表，做到了“学高为师，身正为范”的表率，从不迟到，不旷课。
“和谐，团结，互助，协作”是数学组一如既往的优良传统，各位老师都做到了这一点，如果哪位老师因有事不能上课，其余老师积极代课，以保证教学工作的正常进行。
数学组现有老师28人，其中班主任7人，对班级工作他们尽心尽职，所带班级的各项工作均名列年级前矛。
二、教学科研方面。
数学组的成员都认真钻研新大纲和新教材，精心备课，落实好各项教学常规和教学计划。
组内的教研气氛浓厚，除都能按时参加组内的正常教研活动和市的教研活动外。
各个年级备课组都坚持集体备课，定期召开研讨会，讨论授课的方法，能够做到目标，进度，作业，测试的统一，相互听课，取长补短。
我们还组织了本年级学生参加广西数学竞赛，再这些活动中每人都能积极认真准备，组里的其他老师也积极参与，充分发表个人得意见，体现了集体得力量，普遍受到了好评和收到了良好的效果。
另外，本基组各成员都认真学习了新大纲和新教材，领会新教材的精神，在教学中力求突出这个“新”字，大胆创新探究新教材新思想新方法，面向全体学生，体现学生的主体地位，培养创新精神和实践能力，不断改进教法，基本上改变了传统的教学模式，提高了课堂效率，顺利的完成了本学年的教学任务。
初三数学教研工作总结6篇
初三数学教研工作总结6篇篇1本学期初三数学教研工作紧紧围绕“核心素养”下的课堂教学，通过开展集体备课、课堂教学研讨、学困生转化、作业批改调研、学科竞赛辅导、专题学习等系列活动，优化了教学环境，提高了教学质量。
现将本学期的工作总结如下：一、强化常规教学，提高课堂效率初三数学组全体成员能认真领会学习初中数学课程标准，学习先进的教育教学理论，学习优秀教师的经验，学习《考试说明》，研究历年中考试题，把握中考方向。
在充分学习讨论的基础上制定切实可行的教学计划，并按计划实施。
本学期以来，初三数学组全体成员能认真扎实地做好教学常规工作，积极进行课堂教学改革，优化课堂教学结构，切实提高课堂教学效率。
能自觉地加强集体备课，坚持进行同伴听课、评课，互相学习，取长补短。
在个人备课和集体备课的基础上，充分利用多媒体进行课堂教学，优化了课堂结构，提高了教学效率。
二、加强初三数学组教师队伍建设抓好理论学习，更新教育观念。
初三数学组的全体成员都能认真阅读学习《初中数学课程标准》和《考试说明》，并能在教学中认真贯彻新的教育理念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，注重培养学生的数学素养。
通过开展听课、评课活动，加强评课与反思，努力提高课堂教学效率。
本学期初三数学组共进行了八次集体备课活动，每次活动都做到主题明确，准备充分，积极参与，效果显著。
每位成员都能认真总结自己的教学成果，不断反思和提高。
三、加强学困生转化工作初三数学组一直把学困生转化工作作为一项重要工作来抓。
每个教师都建立了学困生档案，制定了切实可行的转化措施。
学困生在转化后有明显的进步。
四、抓好课堂练习和作业落实初三数学组全体成员能精心设计作业，加强作业批改的调研力度，发挥教研组的作用。
通过听评作业批改情况，及时调整教学策略，使数学教学更加有实效。
同时加强同伴听课评课活动，通过互相听课评课，及时发现问题，及时解决问题。
五、开展丰富多彩的数学活动为了提高学生的数学素养和能力，初三数学组开展了丰富多彩的数学活动。
第一学期数学教研组总结(7篇)
第一学期数学教研组总结（7篇）第一学期数学教研组总结（通用7篇）第一学期数学教研组总结篇1一个学期即将过去，可以说既紧张又忙碌。
总体来看，我们数学组教师认真执行学校教育教学工作计划，以转变教与学的方式为教学突破口，积极探索，加强研讨，共同提高教学质量，收到一点起效。
现将总结如下：一、各自发挥特长，努力成长我们组成员：李迹、卢俊芳和我，我们3人的特点：工作态度端正，认真，严谨，有责任心。
李迹，今年刚参加工作，任教两个教学班兼一个班的班主任，可以说，她的压力非常大。
但她有着年轻人的充沛精力，勤学好问，如果顾不上听我们的课，就会在上课前都要询问我和俊芳这节课怎样上？注意什么呢？我们也知无不言，言无不尽。
本学期李迹参加了新教师基本功的培训和测试，听了我7节课，听俊芳5节课，并上两节组内研究课《平行四边形的面积》和《数字编码》。
这一学期，对她来说应该既充实又辛苦吧。
俊芳老师，具有10多年的教学经验，一直以来都对工作踏实肯干，细致有方法，对学生抓得紧，教学成绩突出，现是县级骨干教师。
本学期，她上了2节组内研究课，参加了首师大的骨干教师培训班，共听课评课8节，并承担公开课一节《中位数》。
并在县检测中打入前十，为我们组争得了荣誉，希望她以后发展的更好，更快。
我本人，3人中年龄最大，有一定的教学经验。
今年首次担任组长一职，感觉力不从心，能力上不够，我就是一边学习一边干工作。
不管是自己的教学工作还是组内的活动，我都尽力地干，努力起到带头作用。
二、互助互爱共同成长1.帮助新教师迈好第一步熟悉工作内容第一次见李迹实在去年的暑假里，我们约定在学校见面。
为了她能很快适应学校教学工作，我找到自己原来用过的教案书给她看，让她在假期里能熟悉熟悉教材，学习学习教学设计，开学能稍微顺利开展工作。
同时我们两个又把电子备课调出来，让她存起来回家看。
2.帮助新教师走好第二步关注学生状态上了两天课，新工作的小李回到办公室对我说：“王老师，这个知识我也讲了，怎么课后作业中，学生都不对啊？”我想一定是她讲她的，只是注重教学流程了，没有关注孩子的状态，肯定有的学生没有认真听讲，于是我问“你关注到你上课的时候孩子在干什么了吗？”。
2024年初中数学科组工作总结（3篇）
2024年初中数学科组工作总结随着第一学期的圆满落幕，我校初中数学组已圆满达成既定计划任务，并在初一至初三各年级成功推行了课堂教学模式革新举措。
尽管尚处于探索阶段，我们满怀信心，定能找到契合我校数学教学实际的最佳路径。
现将本学期工作要点总结如下：一、严格执行计划工作1. 集体备课制度化：本学期，我们坚持每周一次的集体备课制度，共计____次，确保备课内容详实且具针对性，有效解决了教学过程中的疑难问题。
2. 周周清测试实施：为强化教学效果，各年级于每周三早晨开展____分钟的周测，此举措为本学期新增亮点，体现了学校对数学学科的重视与支持（以往为隔周一次）。
3. 常规管理强化：定期检查备课与作业完成情况。
坚持集体备课，促进教学资源共享。
实施“五统一”原则：统一教案（课件）、学案、作业（含周末作业）、周周清测试及单元测试，作业布置注重精选与分层，确保针对性。
鼓励听课学习与交流，促进教师共同进步。
针对周周清测试，加强对优秀学生的辅导与提升。
二、深化教研教改1. 常规教研实效化：我们精心组织常规教研活动，积极参与上级部门组织的教研活动，汇聚教师智慧，逐步构建具有我校特色的数学教学课件与优质资源库。
2. 竞赛课研讨深入：围绕李奥林老师与徐学文老师的竞赛课，我们组织多次集体讨论，最终确定教学方案。
李奥林老师荣获校园“十大教学能手”称号。
3. 教材研究与创新：通过集体备课，我们针对教材中的困惑点进行集体讨论，形成共识后实施改进方案。
如七年级几何部分，我们提前引入推理方法，强化学生几何解题能力；八年级针对改版内容，紧扣中考要求设计教学；九年级分层教学成效显著，一模成绩显著提升。
三、多措并举提升数学成绩1. 月考制度优化：充分利用月考检测学生学习成效，反馈教学情况。
我们特别关注重点学生的拔高培养，以适应中考需求。
第二次月考中，七、八年级试卷难度提升，正是基于这一理念。
2. 兴趣小组激发潜能：成立数学兴趣小组，培养学生学习兴趣，为学有余力的学生提供更高平台。
初中数学教研组集体备课工作总结6篇
初中数学教研组集体备课工作总结6篇篇1本学期，初中数学教研组在集体备课方面取得了显著的成果。
通过充分的准备和深入的研讨，我们不仅完成了教学任务，还提高了教学质量，为学生的数学学习奠定了坚实的基础。
一、备课前的充分准备在集体备课开始前，各备课组成员进行了充分的个人备课。
我们根据教学大纲和教材内容，结合学生的实际情况，精心设计了教案和课件。
同时，我们还查阅了大量的相关资料，丰富了教学内容，为集体备课的深入研讨做好了充分的准备。
二、集体备课的深入研讨在集体备课过程中，我们采用了多种形式进行研讨。
通过主题讨论、分组交流、案例分析等方式，我们围绕教学重点和难点展开了深入的研讨。
在研讨过程中，我们不仅关注知识的传授，更注重学生能力的培养和思维的发展。
我们积极引导学生参与讨论，发表自己的见解，培养学生的思维能力和创新能力。
三、成果的展现与推广通过集体备课，我们不仅完成了教学任务，还取得了显著的教学成果。
我们的教案和课件得到了学校领导和同事的高度评价。
同时，我们还积极参加了学校组织的各类教学比赛和交流活动，将我们的教学成果展现给更多的教师和学生。
我们的教学方法和经验也得到了推广和应用，为提高学校整体教学质量做出了积极的贡献。
四、存在的问题与改进措施在集体备课过程中，我们也存在一些问题。
例如，有时讨论过于激烈，导致偏离主题；有时个别教师参与度不够，影响了集体备课的效果。
针对这些问题，我们提出了以下改进措施：一是加强组织纪律性，确保每位教师都能积极参与讨论；二是明确集体备课的目标和任务，引导教师有针对性地进行研讨；三是加强教师之间的沟通和协作，形成良好的备课氛围。
五、总结与展望总的来说，本学期的初中数学教研组集体备课工作取得了显著的成果。
我们不仅完成了教学任务，还提高了教学质量，为学生的数学学习奠定了坚实的基础。
同时，我们也意识到了存在的问题和不足，并提出了相应的改进措施。
在未来的工作中，我们将继续发扬优点，改进不足，争取取得更加优异的成绩。
数学教研组年终工作总结（5篇）
数学教研组年终工作总结本学期数学教研组____位教师在学校领导带动下，认真____执行市教培研中心教研工作指导思想，坚持以“改进课堂教学方式、提高课堂教学质量”为主题，以“高度尊重学生、全面依靠学生、充分发展学生”为理念，努力践行“教得幸福、学得愉快、社会满意”的教学主张。
深化校“问题导学型”课堂学习模式探究，达到教是为了不教，学是为了会学的目标。
具体工作总结如下：一、更新教育观念，坚持理论学习本学期围绕学校“教是为了不教”课改需要，重点学习《课程标准》和《叶圣陶教育名篇》等有关材料，学习数学教学杂志。
每人每月按时完成读书摘录和读书心得。
加快信息技术学习进程。
重点学习未来教室的使用和白板课件的制作，进行几何画板、作业盒子的使用培训，能熟练运用基本信息技术，从而推动数学教学与信息技术的整合。
二、积极做好教学六认真工作1、认真做好教学六认真工作，规范教学及管理。
充分发挥备课组力量，集体备课提供丰富的素材，统一教学目标、问题设计、习题选择，再自主选择，设计好科学、合理的导学案，并不断补充和改进，形成校本材料。
教案统一手写，备问题设计、互动设计。
课堂教学坚持以生为本，组织小组合作，自主学习、合作学习、展示学习相结合，主动探究，培养兴趣，加强学法指导，提高学生参与度和课堂效率。
2、更新教学方法，提高学生学习的积极性和主动性。
积极采取小组合作学习方式，在自主学习、小组互助学习、展示学习的基础上，3、做好课后辅导工作，我们利用中午及课外时间，在积极做好个别学生的拔尖补差工作，努力提高教学质量。
三、教科研工作认真开展教研组活动和备课组活动，做到有主题、有针对性。
坚持以教学研究促进教学提升与发展。
切实开展教研组活动、备课组活动，有效落实开展。
配合学校的课堂研究活动，组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课、反思等形式，提高学科素养，提高教学水平。
着手进行《问题导学的数学课堂教学方式》研究。
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2018年初中数学教研组工作总结
茶陵思源实验学校 段中明
本年度数学教研组的工作，在学校的指导下，在全体数学教师密切配合下顺
利开展。我们数学组的老师齐心协力，积极投身教改和教研活动中，较好地完成
了本学期的各项工作。一年来，我们共同合作、共同探索、共同成长。下面将本
年度我们组的工作总结如下：
一、组风建设：
我们数学教研组每位教师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，
图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。遇到教学中问题总是共同探讨，经
常互相交流，取长补短，一起研究提高数学教学质量的方法和措施，交流经验，
数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体。
我们每位教师都有严谨、扎实的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善
问的良好学风的形成。努力体现以人为本的教育思想，认真备好每一堂课，认真
探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，
精心设计课堂的教学过程，对作业能严格要求，认真及时批改、及时反馈。大家
从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的
学习氛围。激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争的意识。
培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实
在，学有所得。教法切磋，学情分析，我们互学互促，扎扎实实做好常规工作，
做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。查漏补缺，培优辅差，
立足课堂。
二、集体备课：
为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相
借鉴，数学组采用了集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、
风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求：
1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及
数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，
使学生养成良好的学习习惯。
2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教
材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的
教学内容及不同的教法。
3、课堂模式百花齐放。
三、教研活动情况
制定了切实有效的教研计划，我们采用了灵活多样的教研活动方式。在加强
教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结
合、经验交流与教学反思相结合，并提高了理论学习的针对性与实效性。
通过学习新的《课程标准》，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更
新观念，丰富知识，提高能力。
结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习资源，教师们认真准备、
积极发言，切实提高教学效率，提高了教师参与活动的积极性、主动性，继续优
化了我校数学教研之风。通过开展教研培训，注重解决教师在当前课堂教学改革
中的困惑，改进教学手段，提高课堂教学效率，创建科学、有效的课堂模式和教
学模式 。
我们的成员积极参加学校组织的教研活动，不无故缺席，并做好详细记录。
每次教研活动事先都经过精心准备，积极发言，和外校同科教师多交流教学经验，
解决教学中存在的问题。多次走出去听课和学习经验。学习学生分组互助学习教
师点拨的先进科学，有效的课堂模式和教学模式，开阔了眼界 ，在自己的教学
上也得到了启发 。
四、主题研究
针对目前课堂教学中的合作，多是形式上的合作，没有完全体现出合作学习
的真正作用，还有许多课堂教学中的合作学习还不够完善，在进行小组合作学习
的操作过程中，还存在许多误区。为发挥学生的主体作用，充分发挥合作学习的
优势，提高教学质量，我组就这一内容进行了研究。
通过研究，我们的数学课堂发生了可喜的变化：小组合作学习进入数学课堂，
学生成为学习的主体，学生的学习积极性有了很大的提高，自主、合作、探究正
成为学生主要的学习方式之一。通过理论学习、课例研究、提高了我们的专业理
论水平，提高了教学效果。
五、教研成果
1、谭群平老师在全县初中数学铁犀杯教学比赛中荣获全县第一名。
2、谭群平老师代表茶陵县参加株洲市初中数学教师教学比赛荣获二等奖。
3、莫娟老师代表数学教研组参加学校的思源杯教学比武荣获三等奖。
我们教研组全体教师经常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。展望未
来，我们初中数学组任重而道远，我组全体教师在新的一年里，决心更加团结协
作，自加压力，树立主人翁精神，为提高教学质量，实施素质教育而发奋努力，
为把思源实验学校建成质量一流的学校作出应有的贡献。