ijmcgAAA青年教师成长感悟
青年教师的成长心得体会
作为一名青年教师，我深知自己肩负着培养下一代的重要使命。
自从走上教师这个岗位，我一直在努力成长，不断提升自己的教育教学能力。
以下是我的一些成长心得体会。
一、热爱教育事业热爱教育事业是教师成长的基石。
只有热爱教育事业，才能在教育教学工作中充满激情，关心学生的成长，关注他们的需求。
我深知，教育事业是一项伟大的事业，是培养国家未来的栋梁之才的重要途径。
因此，我始终将教育事业视为自己的事业，全心全意为学生服务。
二、不断学习，提升自身素质教师是学生的引路人，自身素质的高低直接影响着教育教学质量。
作为一名青年教师，我深知自己需要不断学习，提升自身素质。
我积极参加各类培训，学习先进的教育理念和教学方法，努力提高自己的教育教学能力。
同时，我还注重拓宽知识面，丰富自己的知识储备，以便更好地为学生提供有益的知识。
三、关爱学生，关注个体差异关爱学生是教师的基本职责。
我始终关注学生的成长，关心他们的生活，尊重他们的个性。
在教学过程中，我努力做到因材施教，关注学生的个体差异，为每个学生提供适合他们的教育。
我认为，每个学生都是独特的，都有自己独特的优点和潜力，我们要善于发现他们的闪光点，激发他们的潜能。
四、勇于创新，敢于尝试教育改革不断深入，作为青年教师，我们要勇于创新，敢于尝试。
在教育教学工作中，我不断尝试新的教学方法，如翻转课堂、小组合作等，以提高学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还关注教育技术的发展，努力将信息技术与教育教学相结合，为学生提供更丰富的学习体验。
五、团结协作，共同进步教师队伍的团结协作是教育事业发展的关键。
我深知，一个人的力量是有限的，只有团结协作，才能共同进步。
在教育教学工作中，我积极与同事沟通交流，分享经验，共同探讨教育教学问题。
同时，我还主动参与学校组织的各类活动，为学校的发展贡献自己的力量。
六、树立正确的价值观作为一名青年教师，我们要树立正确的价值观，以身作则，为学生树立榜样。
在日常工作中，我注重自己的言行举止，努力做到为人师表。
教师青年成长心得体会
作为一名青年教师，我深知自己肩负着培养未来社会栋梁的重任。
自从踏入教育行业以来，我在不断的学习、实践和反思中成长，以下是我在教师职业道路上的一些心得体会。
首先，热爱教育事业是教师成长的基石。
教师这个职业，不仅仅是传授知识，更是塑造灵魂。
我深知，只有真正热爱教育事业，才能在繁琐的教学工作中保持热情和耐心。
在日常教学中，我努力让自己成为学生的良师益友，关注他们的成长，关心他们的生活，用爱心去感染每一个学生。
这种热爱让我在遇到困难和挫折时，始终能够坚持下去。
其次，不断学习是教师成长的阶梯。
作为一名青年教师，我深知自己知识的匮乏。
为了跟上时代的发展，我积极参加各类培训和学习，努力提高自己的教育教学水平。
我阅读了大量的教育类书籍，学习先进的教育理念和方法，将这些理念和方法融入到自己的教学实践中。
同时，我也向有经验的教师请教，不断丰富自己的教育教学经验。
再者，关爱学生是教师成长的关键。
教师的工作对象是学生，他们的身心健康和未来发展是我们工作的出发点和落脚点。
在日常教学中，我尊重每一个学生，关注他们的个性差异，因材施教。
我努力营造一个和谐、民主、宽容的课堂氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
同时，我也关心学生的生活，关注他们的心理健康，及时发现并解决他们的问题。
此外，团队合作是教师成长的重要保障。
教师工作是一项系统工程，需要教师之间的相互协作。
在团队中，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点，与他人共同探讨教育教学问题。
通过团队合作，我不仅提高了自己的教育教学能力，也学会了与他人相处，形成了良好的团队精神。
最后，反思总结是教师成长的动力。
教育教学工作是一项复杂而艰巨的任务，只有不断反思和总结，才能不断进步。
在教学中，我经常对自己的教学方法和效果进行反思，分析学生的反馈，找出自己的不足，并及时调整。
通过反思，我不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。
总之，作为一名青年教师，我深知自己的成长之路还很长。
青年教师成长感悟14篇
青年教师成长感悟青年教师成长感悟14篇在平时的学习、工作或生活中，我们总会收获一些心得和感悟，这个时候，就可以写一篇感悟的文章，记录自己的所思所想。
为了让大家在写感悟的时候更加简单，以下是小编为大家收集的青年教师成长感悟，希望能够帮助到大家。
青年教师成长感悟篇1作为青年教师，学校为我安排了周教师作为我的指导教师，在平时的工作中，周教师给了我很多指导，帮忙我度过了最初的迷茫时期。
初次为人师表，感慨颇深，感悟颇多。
主要有以下心得体会：1、强化自我的专业知识在新的教育理念和教育思想的强烈冲击下，学习对一个教师而言已不再有阶段性的界定，已成为教师的"终身大事"。
初为人师，无论从教学还是教育的角度出发，都应有"求知若渴"的进取心态。
我们新教师虽具有较新且全面的教育理论知识，但我们的教育教学实践少，教学经验欠缺，在知识爆炸的今日，"学生一碗水，教师一桶水"的观念已不再适应现代教师的要求，学生需要的是一桶新鲜的"活水"。
在教学中我除了驾驭教材外，还利用业余时间钻研经典题型，搜集具有代表性的各类高考题，尝试着做各年的高考题来武装自我，补充养料。
2。
、学习教育教学经验并参与实践一个学期以来我坚持听我师傅周艳教师的课，周教师可谓资质高教学经验丰富。
一些概念性的知识我自我理的不是很清楚时只要听了他们的讲解我就会茅塞顿开，有种峰回路转，柳暗花明又一村之快感，惬意!周教师身上有太多是我亟待学习的——驾驭课堂的本事，思维的敏锐，对题型的敏感，举一反三本事，一题多解本事······听她的课给我的感觉是思路清晰，能巧妙的化繁为简化难为易，并顺理成章的给出重要结论。
每听完一堂课我都会把其和我的课堂构思作比较，想想自我的构思到底哪些是不可取的，失误或者问题出在哪里，并且吸取他们上课的精华为我所用。
青年教师成长心得5篇
青年教师成长心得5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于青年教师成长心得及感悟3篇
关于青年老师成长心得及感悟3篇关于青年老师成长心得及感悟1一、要用新理念指导教育教学工作新课程标准把全面开展放在首位，强调小学生学习要从以获取知识为首要目的转到首先关注人的情感、态度、价值观和一般才能的培养，创造一个有利于学生生动活泼，持续开展的教育环境。
在教学中既要关注学生数学学习的程度，更要关注他们在数学理论活动中所表现出来的情感和态度。
二、转变教学方法1、创设情境要为教学效劳恰当的教学情景创设，不仅为学习数学拉开成功的序幕，而且会成为他们主动探究数学领域微妙的动力，因此，教学情景的创设，不仅要有激趣的作用，还要求情境与教学的实际和学生的知识背景，学生生活经历严密联络起来。
假如仅仅为了追求时尚而缴尽脑汁，捏造教学情景那就不可能很好的为教学效劳。
2、鼓励学生独立考虑，引导学生自主探究、合作交流。
动手理论、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式。
在教学中，老师要让学生在详细的操作活动中进展独立考虑，鼓励学生发表自己的意见，并与同伴进展交流。
老师应提供适当的帮助和指导、擅长选择学生中有价值的问题或意见，引导学生开展讨论，以寻找问题的答案。
在空间与图形局部的教学中，老师应设计丰富多彩的活动，使学生通过观察、测量、折叠、讨论，进一步理解自己所生活的空间，认识一些常见的几何体与平面图形。
学生通过观察、比拟、想象，体会到在不同的方向看到的是不一样的，逐步开展空间观念。
3、加强估算，鼓励算法多样化估算在日常生活中有着非常广泛的应用，在本学段教学中，老师要不失时机地培养学生的估算意识和初步的估算技能。
4、生活气息不要喧宾夺主数学教学生活化是时下颇为流行的提法与做法，但在理论中老师常常不能处理好数学与生活的关系，有的为联络而联络，或牵强附会，有的不加选择，追求原汁原味的生活味，生活的气息浓郁了，但数学思维的培养缺失了。
我认为，数学生活虽然与生活关系亲密，但毕竟是两个不同的概念，是两个不同的范畴，适度而恰当的联络生活，对于数学是大有裨益的，但正如生活难以数学化一样，假如数学教学一味的追求生活化而迷失了自我，是得不偿失的，数学课的主角永远只能是数学本身，数学学习可以吸收生活中有趣有益的例子来为生活效劳，也可以用生活中培养学生的应用意识和数学才能，但不能走失数学本身。
青年教师成长感悟5篇
青年教师成长感悟5篇青年教师成长感悟5篇青年教师成长感悟篇一时光在悄悄的走着,作为一名青年教师,此刻是我职业生涯的最开始。
很多时候将此刻的自我和两年前的自我进行比较的时候,会得觉得很不可思议:思想上的成长是不可思议的！这包括教育思想,也内含思想里的工作态度、工作方法、工作热情和种种与工作相关的记忆印在脑海中。
这些印记全都来自于两年来教学工作的每分每秒,那里边既有领导的关心、同事的帮忙,也有自我的艰辛努力,这也来自于自我与前辈与同事与学生最真实的交流和互动,来自于每次或欣喜或失望或振奋或彷徨的难忘经历,这些让我深刻的体会到了做教师的艰辛和快乐?回顾自我走过的教学之路,我有几点成长感悟与大家分享:首先,时刻持续一个良好的心态。
教师的工作是平平常常的,心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。
工作中有很多事情需要我们主动去做,例如备课、上课等业务,想学生所想,这样不但会锻炼自我,也提高了自身的素质,同时也为自我争取到更多的机会。
任何人都有自我的缺陷,都有自我相对较弱的地方,只要不断向优秀教师学习,学会学习就会成功。
然后,做个有心人,及时的反思教学不断提高自我的业务水平。
每学期学校都会举行骨干教师讲课等,这样我跟着他们学习,经过摸索反思自我所教,自我所学不断进步、改善、总结经验,美国教育心理学家波斯纳说,没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能是肤浅的知识。
因此,他提出了教师成长的公式:成长＝经验＋反思。
我们最需要反思的就是自我教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选取、课堂细节的处理等层面去反思。
作为日常的教学,这两年我常常用这样的几个问题去反思自我的教学:这节课,我投入激情了吗？对教材的解读,有更恰当的角度吗？这节课的教学目标合理吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？如果重新来教这节课,哪个地方最值得改善？反思的深度,决定着教学所能到达的高度。
经过不断的反思才能一步步的成长。
作为一个老师,我们除了反思教学,还能够反思为人处事,反思一切能够反思的东西。
青年教师成长心得体会
青年教师成长心得体会青年教师作为教育事业中的新力量，肩负着培养学生的责任和使命。
在成长的过程中，我积累了一些心得体会，愿与大家分享。
首先，作为一名青年教师，不仅要努力提高专业素养，还要注重自身修养。
教师是学生的榜样，我们的行为举止会对学生产生深刻的影响。
因此，我时刻保持良好的仪表仪态，严于律己，遵守教师职业操守。
同时，通过广泛的阅读、学习和思考，不断丰富自己的知识储备，提升自己的教学能力，力求成为一名优秀的教育工作者。
其次，作为一名青年教师，要与时俱进，紧跟教育改革的步伐。
教育事业在不断发展，教学方法也在不断创新。
我们要积极参加各种培训和研讨会，了解最新的教学理念和方法，及时将其运用到自己的教学实践中。
同时，要关注教育前沿领域的研究成果，通过深入研究，不断提高自己的教学水平和教育能力。
再次，作为一名青年教师，要注重思考和反思。
教育是一项复杂的工作，我们需要时刻反思自己的教学行为和教育方法，以提高教育效果。
我们可以通过观察学生成长的变化，通过听取同行的建议和意见，通过与学生和家长的沟通交流，来了解自己的不足之处，并努力改进。
此外，作为一名青年教师，要注重与学生建立良好的关系。
学生是教育事业的主体，我们要用心倾听他们的心声，关注他们的需求，了解他们的特点和情感需求。
通过与学生的互动交流，可以更好地调动他们的学习积极性和主动性，提高教学效果。
最后，作为一名青年教师，要保持一颗感恩的心。
教育是一项光荣而辛勤的事业，在这个过程中，我们会倾注大量的汗水和心血。
但是，我们要明白，每一个学生的进步和成长，都是我们努力的结果，我们应该为自己的教育事业感到自豪和满足。
同时，我们也要感激每一位给予我们帮助和支持的人，包括学生、同事、家长等。
只有怀着感恩之心，我们才能更好地前进，更好地成长。
在成为一名合格的青年教师的过程中，我发现，成长是一种不断探索和追求的过程。
只有不断学习和努力，才能不断提高自己的教育水平和教育能力。
青年教师成长心得5篇
青年教师成长心得5篇青年教师成长心得篇1心态决定一切，有了积极的心态相当于成功了一半!这是初为教师的我最大的感悟和收获。
时间飞逝，转眼间来走马驿中学工作已经快两年了，作为一名刚踏上工作岗位的教师，从一年来的工作实践中，我收获颇丰，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。
当了两年的教师了，虽然教学方法掌握的不多运用的还不是很娴熟，但我已经在这三尺的讲台上学到了很多。
在这近两年的时间里，我担任过八年级英语教学工作，还担任了九年级一个班的班主任及英语教学工作。
记得刚踏进学校大门时，我心情紧张，心里一直在担心，学校会安排我上什么课呢?又会是几年级呢?虽然我是本科毕业生，但是对自己的各方面能力始终不能引以为豪，一直以来都是靠自己的脚踏实地走过来的，可是那些都是作为学生对学习的一点认识和感悟，所以担心自己不能胜任。
当我一听说“代八年级教学”时，心情一下子就紧绷了，怎么办?刚到一个新的环境一切都不了解还要中途接班，学生熟悉了以前的老师，对于我一个新来的老师肯定不会认可，完了!但回头一想，不怕，我年轻，大胆接受挑战，脚踏实地一步一个脚印，肯定行!就这样，我激励自己开始了我的工作。
义无反顾的踏上教师这一光荣的岗位。
收获最大的是懂得只有努力才能提高自身素养，丰富自身文化底蕴，提高自身业务素质，倾情于教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在实践中历练，才能促成自身能力的成长。
要想在教育教学工作中拥有出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，勤勤恳恳，实实在在地去学习，去探索，去思考，去实践，去总结。
教师，作为培养人才的人，教学素质必须跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握深厚的专业知识，拥有渊博的文化底蕴，具有较强的信息素质和学习能力。
作为特岗教师的我，必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地学习研究，才能在自己的教师生涯中茁壮的成长起来。
欣赏孩子、信任孩子、鼓励孩子。
赞予每个孩子的独特性，肯定每个孩子取得的哪怕是极其微小的进步，接受每个孩子所表现出来的善意。
青年教师成长感悟分享
青年教师成长感悟分享一、青年教师成长感悟的起点1. 刚踏入教师这个行业的时候，那真的是满心的期待又夹杂着无尽的紧张。
就像刚学走路的孩子，看着前面广阔的道路，既兴奋又害怕摔倒。
那时候，对教学方法一知半解，站在讲台上，看着下面一双双纯真的眼睛，心里直打鼓。
2. 还记得第一次备课，那叫一个手忙脚乱。
想把所有的知识点都塞进去，又担心太啰嗦学生不爱听。
好不容易备好了课，在课堂上，却发现学生的反应和自己预想的不太一样。
有时候一个知识点讲了好几遍，还是有学生一脸茫然，那时候就特别沮丧，觉得自己怎么这么笨。
二、成长路上的磕磕绊绊1. 教学经验不足的时候，课堂管理也是个大难题。
有些调皮的学生，在课堂上讲话、做小动作，我一开始就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。
对他们大声呵斥吧，又觉得不太好，轻声细语地劝吧，他们又不当回事。
后来慢慢摸索，才发现要软硬兼施，该严肃的时候严肃，该幽默的时候幽默。
2. 还有就是与家长的沟通。
有的家长特别关心孩子的学习，时不时就来问情况，一开始我都不知道怎么回答才好。
既怕说得太直白伤了家长的心，又怕说得太含糊让家长觉得我不负责。
经过不断地尝试，才学会如何巧妙地和家长交流孩子的学习、生活情况。
三、成长中的转折点1. 参加各种教学培训对我来说是一个很大的转折点。
在培训中，听那些优秀的教师分享他们的经验，就像打开了一扇新世界的大门。
我学到了很多新颖的教学方法，比如利用多媒体让课堂更加生动有趣，设计小组活动让学生们更好地互动学习。
2. 观摩其他教师的课堂也是收获满满。
看到他们在课堂上的自如应对，巧妙引导，我就暗下决心，一定要向他们学习。
回来后就把学到的东西运用到自己的课堂上，发现学生们的学习积极性明显提高了。
四、成长的收获与感悟1. 现在，我对教学有了更深的理解。
教学不仅仅是传授知识，更是要激发学生对学习的热爱。
就像种一棵树，不仅要浇水施肥，还要让它自己向往阳光。
2. 在这个过程中，我也变得更加自信和从容。
青年教师成长心得感悟发言稿范文（精选12篇）
青年教师成长心得感悟发言稿范文（精选12篇）青年教师成长心得感悟发言稿范文（精选12篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编为大家收集的青年教师成长，欢迎阅读与收藏。
青年教师成长心得感悟发言稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家好！首先，我要感谢学校给我这次机会，和大家一起分享我八年来成长的感受。
转眼间，我在教师这个岗位上已经工作了八年时间。
这段时间里，我真切体会到了做教师的艰辛和快乐。
虽然我年轻，缺乏足够的经验，没有很多理论的支撑，但我以我的热情投入的工作、深入的学习、努力的反思、快乐的成长着。
打走进校门，打走上三尺讲台，我就是幸运的。
有幸与已经享誉西夏区的两位名班主任——张玉梅老师、汪丽丽老师搭班，做她们的副手，耳濡目染着她们的行事风格。
两位老师忘我的敬业精神、对工作的一丝不苟、对学生的严而有爱深深地影响着我。
两位班主任，每天早早到校进班，学生走了才离校回家，勤于跟班，勤与学生交流沟通，善于做学生思想工作，一心扑在工作上。
三年来，中午、下午放学时仍辅导两个班的学困生做数学练习和背英语单词。
她们对学生严而有爱，使学生既有敬畏之心，又有亲近的意愿。
记得一次，张老师生病了，几天没来。
那天我正在上语文课，当张老师的身影出现在窗外时，班里沸腾了，学生们小声喊着“张妈来了！”“张妈来了！”看着孩子们激动地神情，我真的很受感动。
这就是优秀班主任在孩子心目中的地位。
高考后，刚参加完大考的毕业生们捧着鲜花回到母校簇拥着当年的班主任时，我又生出许多羡慕。
这就是优秀班主任永恒的魅力。
当放学后，与两位班主任拖着疲惫的身体、骑着自行车前往黄昊同学家，当看到、了解到孩子的家庭实际情况时，震惊之余，没有了疲劳与饥饿，多了份对孩子的理解，多了份对班主任工作全新的认识，多了份对教师职业的骄傲与自豪。
是的，教师是个多么神圣、高尚的职业。
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ijmcgAAA青年教师成
长感悟
-CAL-FENGHAI.Network Information Technology Company.2020YEAR
青年教师成长感悟
我在板桥初级中学工作已是第3个年头了，这三年既短暂又漫长，这里
边既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学
之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家分享：
一、时刻保持一个良好的心态。
教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素
质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展
的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高
了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精
神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很
落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，
去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。
二、懂得感恩是教师成长的必备素质
要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育
心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能
长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成
长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感
恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。
三、做个有心人，及时的反思教学不断提高自己的业务水平
美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能
是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。我们最
需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细
节的处理等层面去反思。作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去
反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗对教材的解读，有更恰当的角度吗
这节课的教学目标合理可测吗这节课中最难忘的一个细节是什么这节课最大的
遗憾是什么如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进反思的深度，决定着教
学所能达到的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过
一步步的成长，才成为今日的“明星”。
作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事,反思一切可以
反思的东西。同时，要边反思,边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教育教
学提供鲜活的案例。
四、有承担才有成长
除了做好本职的工作之外，更要兼顾好领导安排的工作。这个学期我接
管电教工作，我觉得是领导给了我一个很好的学习和锻炼的平台，虽然有的方
面我不是很懂，但是我每次都很虚心的像杭舒虹老师请教。对于新来的几位教
师上传新闻、建立自己的工作室、备课的格式与要求等等，我也是积极的指
引，发现问题及时修改。经常到班级里查看电脑的安全性，提醒老师注意维护
自己班级的电脑，尽量不要浏览一些安全性不高的网站。总之，我会尽我所
能、用心的做好领导安排给我的这份工作。
五、有爱心、耐心，认真对待每一个孩子
人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。要想把孩子都
达到统一标准是不可能，也就是说教好所有的孩子是不容易的。用统一的眼光
看不同的孩子是不对的。要用不同的尺子来量孩子，发现孩子与与众不同的长
处。千万不要用一把尺子来量所有的孩子，那样你满眼基本上都是差的孩子。
孔子弟子三千，贤者才七十二。爱因斯坦小学呆头呆脑，学校开除；黑格尔大
学毕业，辅导员的评价：“此人智力中等，不善长哲学”。没有想到开了个天大
的玩笑，黑格尔成为哲学大师。孩子的发展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时
表现，判断他的一生呢！
学海无涯，艺无止境。自己的教育生活就是一种学术行为，自己的一言一行都
应不断反思。这应该成为自己需要时时温习的功课。以上是我个人在成长过程
中的一点做法和体会，不当之处请各位领导和老师批评指正。