信息技术英语unit15
小学英语教学现代信息技术论文
小学英语教学现代信息技术论文概要：通过这些年的英语教学实践以及不断的学习和总结，我认为在小学英语教学中，运用现代信息技术，能很好地调动了学生学习英语的积极性，培养了学生的交际能力和语言运用的能力，达到了提高英语教学效果的目的。
随着现代信息技术的不断更新发展，现代信息技术对教育领域的渗透和影响日益巨大，我们小学英语老师要更好地利用现代信息技术带来的教学资源，实现与英语教学的整合，促进小学英语教学水平的提高，实现高效课堂。
“兴趣是学习活动的重要动力。
”培养学生的学习兴趣是小学生英语教学的关键。
因此，英语课堂教学手段必须不断更新，在现代教育技术的配合下，能更好地提高课堂的趣味性，有利于培养小学生学习英语的兴趣，让学生把兴趣转变为参与的动力。
例如，我在教授香港朗文版1A教材Chapter 1的动物单词时，通过制作PPT，在PPT中插入动物的相关图片，让孩子们直观地认识小动物，而且我在每张动物图片呈现前先插入该动物的真实声音，让孩子们根据先闻其声，根据实际生活猜是什么动物以及该动物的相关单词。
借助现代信息技术的教学方法能让孩子们更易接受英语这门外来语言，提高了孩子们的学习兴趣。
一、利用现代信息技术创设虚拟情景，使小学英语教学贴近生活对于我国的英语教学来说，绝大多数的小学生学习英语主要依靠课堂，而在生活中缺少英语交流的环境，这就要求老师在讲课过程中为学生提供语言情景练习的机会，使教学和生活结合起来，以达到好的教学效果。
情景教学的重要环节是情景设置，而通过现代信息技术的多媒体技术老师可以更好地创设一种虚拟的情景，通过语言、图画和动画进行演示，让学生在自觉和不自觉的状态中去感受，使学生能够身临其境，达到掌握这门语言的目的。
例如，我在教授香港朗文版1B教材关于“Where is the cat？ It's on the sofa.”这个问方位的句型时，通过flash动画和课件，给孩子们创设一个模拟的空间场景，每点击一个物体，就会呈现相关的句型“Where is the (I)is …… the …….”这样，孩子们便能直观形象地理解这一句型的意思，更好地把句型应用到其他物品和其他方位中，达到举一反三的效果，大大提高了孩子们的语言综合运用能力和学习效率，也让老师的教学更加生动形象，学生更易理解接受。
初中英语新鲁教版(五四制)六年级上册Unit 3—Unit 5单词(2024秋)
六年级英语上册单词Unit 3 My School1.hall /hɔːl/ n.礼堂；大厅2.dining hall /ˈdaɪnɪŋ/ 餐厅3.front /frʌnt/4.in front of 在……前面5.building /'bɪldɪŋ/ n.建筑物；房子6.across /ə'krɒs/ prep.& adv.过；穿过7.across from 在对面8.gym (=gymnasium) /dʒɪm/ n.体育馆；健身房；(尤指学校的)体育活动9.field /fiːld/ n.场地；田地10.sports field /spɔːts fiːld / 运动场11.office /'ɒfɪs/ n.办公室12.between /bɪ'twi:n/ prep.在……中间adv.(空间或时间上)在中间13.clock /klɒk/ n.时钟；钟14.Mrs/mɪsɪz/ Abbr.(用于女子的姓氏或姓名前)太太；夫人rge /lɑːdʒ/ adj.大的；大号的16.blackboard /blækbɔ:d/ n.黑板17.special /'speʃl/ adj.特别的；特殊的18.smart /smɑːt/ adj.智能的；聪明的19.whiteboard /'waɪtbɔːd/ n.白板；白色书写板20.put up 张贴；搭建21.important /ɪm'pɔːtnt/ adj.重要的22.notice /'nəʊtɪs/ n.通知；注意v.注意到；意识到23.locker /'lɒkə(r)/ n.有锁存物柜；寄物柜24.drawer /drɔː(r)/ n.抽屉25.at the back (of) 在(……)后面26.corner /'kɔːnə(r)/ n.角；墙角；街角27.wall /wɔ:l/ n.墙；围墙28.bookcase /'bʊkkeɪs/ n.书架；书柜29.screen /skriːn/ n.屏幕；银幕30.at school 在学校31.be different from /ˈdɪfrənt/ 与……不一样32.modern /'mɒdn/ adj.现代的；当代的33.exercise /'ekəsaɪz/ v.锻炼；训练 n.运动；锻炼34.do exercises 做体操35.amazing /ə'meɪzɪŋ/ adj.令人惊奇(惊喜或惊叹)的36.raise /reɪz/ v.使升高；提高37.flag /flæɡ/ n.旗；旗帜38.most /məʊst/ adj.& pron.大多数；最多；最大 adv.最39.change /tʃeɪndʒ/ v.& n.改变；变化40.seat /siːt/ n.座位41.delicious /dɪ'lɪʃəs/ adj.美味的；可口的42.How about ……怎么样；如何43.yours /jɔːz/ pron.你的；您的(用于书信结尾的签名前通常写作Yours)44.send /send/ v.发送；邮寄45.similar /'sɪmələ(r)/ adj.类似的；相像的46.similar to 类似的；相像的47.sound /saʊnd/ v.听起来；好像 n.声音；响声48. bye for now 再见Unit 4 My Favourite Subject1.biology /baɪ'ɒlədʒi/ n.生物学2.IT abbr.(=information technology) 信息技术3.geography /dʒi'ɒɡrəfi/ n.地理(学)4.history /'hɪstri/ n.历史；历史课5.boring /'bɔːrɪŋ/ adj.乏味的；令人生厌的eful /'juːsfl/ adj.有用的；有益的7.exciting /ɪk'saɪtɪŋ/ adj.令人激动的；使人兴奋的8.past /pɑːst/ n.过去;过去的事情adj.过去的 prep.在……之后9.good with 灵巧的；善于应付……的10.number /'nʌmbə(r)/ n.数字；号码11.help sb with 帮助某人做(某事)12.reason /'riːzn/ n.原因；理由13.listen to 听；倾听14.be good at 擅长15.remember /rɪ'membə(r)/ v.记住；记起16.everyone /'evriwʌn/ pron.每人；所有人17.as /əz/ prep.如同；座位 conj.当…时；由于18.AM(=a.m.) 上午19.PM(=p.m.) 下午20.busy /'bizi/ adj.忙碌的；无暇的21.study /'stʌdi/ v.&n.学习；研究22.French /frentʃ/ n.法语 adj.法国的；法国人的23.excellent /'eksələnt/ adj.优秀的；极好的24.instrument /'ɪnstrəmənt/ n.器械；工具25.singer /'sɪŋə(r)/ n.歌手26.future /'fjuːtʃə(r)/ n.将来；未来27.in the future 将来；未来28.term /tɜːm/ n.学期29.work out 计算出；解决30.problem/ 'prɒbləm/ n.难题；困难31.in class 课堂上32.magic /'mædʒɪk/ n.魔法；魔力；魔术adj.有魔力的；有神奇力量的33.life /laɪf/ n.生活；生命34.scientist /'saɪəntɪst/ n.科学家35.Canada /'kænədə/ 加拿大Unit 5 Fun Club1.club /klʌb/ n.俱乐部；社团2.join /dʒɔɪn/ v.参加；加入3.choose /tʃuːz/ v.选择；挑选4.drama /'drɑːmə/ n.戏剧；戏剧表演5.play Chinese chess 下中国象棋6.feeling /'fiːlɪŋ/ n.感觉；情感7.safe /seɪf/ adj.安全的，无危险的8.news /njuːz/ n.消息；新闻9.musical /'mjuːzɪkl/ adj.音乐的；有音乐天赋的10.Musical instrument /'mjuːzɪkl ˈɪnstrəmənt/ 乐器11.exactly /ɪɡ'zæktli/ adv.正是如此；准确地12.drum /drʌm/ n.鼓13.ability /ə'bɪləti/ n.能力；才能14.paint /peɪnt/ v.用颜料画；在…上刷油漆n.油漆；涂料15.climb /klaɪm/ v.攀登；爬16.more /mɔː(r)/ adj.& pron.更多(的)17.act /ækt/ v.扮演；行动n.(戏剧等)一幕；行动18.act out 表演19.at home 在家里20.interested /'ɪntrəstɪd/ adj.感兴趣的21.interested in 对……感兴趣22.nature /'neɪtʃə(r)/ n.自然界；大自然23.beef /biːf/ n.牛肉24.soon /suːn/ adv.不久；很快25.than /ðən/ prep.& conj.(引出比较的第二部分) 比26.more than 多于27.mind /maɪnd/ n.头脑；心思28.fall /fɔːl/ v.& n.进入；掉落；跌倒n.(美式)秋天29.fall in love with 爱上……30.take photos / take a photo 拍照31.collect /kə'lekt/ v.收集；采集32.insect /'ɪnsekt/ n.昆虫33.discover /dɪ'skʌvə(r)/ v.发现；发觉34. wildlife /'waɪldlaɪf/ n.野生动物；野生生物。
人教版(2024)英语七年级上册单词表
count
[kaʊnt]
v.数数
32
another
[ə'nʌðə(r)]
adj. & pron.另一；又一(人或事物)
33
else
[els]
adv.其他的；别的
34
look at
看；瞧
35
make friends
交朋友
36
get to know
认识；了解
37
each
[iːtʃ]
adj. & pron.每个；各自
66
hobby
['hɒbi]
n.业余爱好
67
Green
[ɡriːn]
格林
68
UK
[ˌjuː'keɪ]
英国
69
US
[ˌjuː'es]
美国
70
Smith
[smɪθ]
史密斯
71
Lisa
[ˈliːsə]
莉萨
72
Tom
[tɒm]
汤姆
73
hot pot
火锅
74
Sally
['sæli]
萨莉
75
Wood
[wʊd]
伍德
n.场地；田地
134
sports field
运动场
135
gym
[dʒɪm]
n. (=gymnasium)体育馆；健身房；(尤指
136
office
['ɒfɪs]
n.办公室
137
large
[lɑːdʒ]
adj.大的；大号的
138
special
计算机专业英语试题及答案(A卷)
湖北职业技术学院2008-2009学年度第一学期期末考核试卷考核课程： 《计算机专业英语》 考试类型： 理论 考试方式： 闭卷笔试 学生所在院系： 信息技术学院 年 级： 2007 级 试 卷： A姓名: 班级： 学号：Ⅰ。
Translate the following phrases into English(将下列短语翻译成英语)（10％）1。
软件工程 （ )2。
算术逻辑运算 ( )3. 机器码 ( ）4。
帮助菜单 （ ）5。
图形技术 ( ）6. 中间件 （）7. 电子商务 （ )8。
办公自动化 ( ）9。
计算机病毒( )10。
可执行文件( )column with those similar in meaning in the right column （将左列的词汇与右列相应的汉语匹配)（10％）1. memory unit a. 半导体存储器2. intelligence b。
机制3。
semiconductor memory c。
存储单元4. data definition language d. 数据定义语言5. mechanism e。
通信6. machine language f。
机器语言7。
communication g。
智能8. element distance h。
桌面操作系统9。
desktop operating system i。
输入/输出设备10。
input/output device j.像素距离1。
（） 6. （）2. （） 7。
（）3。
（） 8。
（）4. ( ) 9. （）5。
( ） 10。
（ )Ⅲ. Fill in the blanks with the corresponding English abbreviations.（根据汉语写出相应的英语缩写） (10%）1. 只读存储器 _________ 6。
超文本标记语言_________2。
计算机英语缩略词
IT英语缩略词1.AI：Artificial Intelligence人工智能2.ALU：Arithmetic Logic Unit 算术逻辑单元3.ASCII：American Standard Code for Information Interchange 美国信息交换标准代码4.AUI：Attentive User Interfaces注视用户界面5.B/S：Browser/Server，浏览器/服务器6.B/S：浏览器/服务器7.BASIC：Beginner’s All-purpose Symbolic Instruction Code初学者通用符号指令代码8.C/S：Client/Server客户机/服务器9.CAE：Computer Aided Engineering计算机辅助工程10.CAM：Computer Aided Manufacturing计算机辅助制造F：China Computer Federation 中国计算机学会12.CDC：Control Data Corporation 控制数据公司13.CE：Computer Engineering 计算机工程14.CISC：Complex Instruction Set Computer 复杂指令集计算机15.CMM：Capability Maturity Model能力成熟度模型16.COBOL：Common Business Oriented Language通用事务处理语言17.CoCoMo：Constructive Cost Model构造性成本模型18.CPU：Central Processing Unit 中央处理器19.CS：Computer Science 计算机科学20.CUI Command User Interface 命令行用户交互21.DAS：Direct Attack Storage直接网络存储22.DBMS：Data Base Management System数据库管理系统23.DEC：Digital Equipment Corporation 数字储备公司24.EDSAC：Electronic Delay Storage Automatic computer 存储程序式计算机25.EDV AC：Electronic Discrete Variable Computer 离散变量自动电子计算机26.ENIAC: Electronic Numerical Integrator and computer 一台巨型电子计算机(埃尼阿克)27.FORTRAN：FORmolar TRANstation 公式翻译语言28.GUI：Graphical user Interface 图形用户界面29.HP：Hewlett-Packard 惠普(公司)30.HTTP HyperText Transfer Protocol 超文本传输协议31.I/O：Input/Output输入/输出32.IBM：International Business Machines Corporation，国际商业机器公司33.IDE：Integrated Design Environment 集成开发环境34.IEEE：Institute of Electrical and Electronic Engineers 美国电子电器工程师学会35.IOT：Internet of Things物联网36.IS：Information System 计算机信息系统37.ISO：International Organization for Standards国际标准化组织38.ISP：Internet Service Provider ,Internet服务提供者39.IT：Information Technology 计算机信息技术40.IUI：Intelligent User Interface智能用户界面N：Local Area Network局域网42.MAN：Metropolitan Area Network城域网43.MIPS：Million Instructions Per Second 单字长字总指令平均执行速度44.MMI：Man Machine Interface 多通道人机界面45.NAS：Network Attached Storage网络附加存储46.NII：National Information Infrastructure 国家信息基础设施47.OOA：Object Oriented Analysis 面向对象分析48.OOD Object-Oriented Design 面向对象设计49.OOP：Object-Oriented Programming 面向对象程序设计50.OSI Open System Interconnection开放式系统互联51.PAN：Personal Area Network个人无线网络52.PARC：Xerox Palo Alto Research Center，施乐帕克研究中心53.pc：Personal Computer 个人计算机54.PUI：Perceptual User Interface 有知觉用户界面55.RAM：Random Access Memory 随机储存器56.RISC：Reduced Instruction Set Computer 精简指令集计算机57.ROSE：Rational Object Software Engineering, Rational面向对象软件工程58.SAN：Storage Area Network存储区域网络59.SE Software Engineering 软件工程60.SQL：Structured Query Language结构化查询语法61.TCP/IP:Transmission Control Protocol/Internet Protocol传输控制协议/因特网互联协议62.TUI：Text User Interface 文本用户界面63.UML：Unified Modeling Language 统一建模语言64.URL：Uniform Resource Locator统一资源字位地址65.VR：Virtual Reality 虚拟现实66.VRML：virtual Reality Modeling Language 虚拟现实建模语言67.WAN：Wide Area Network广域网68.WIFI:wireless fidelity无线相容性认证69.WWW: World Wide Web 万维网70.ALU arithmetic and logic unit 算术逻辑部件71.API Application Program Interface 应用程序接口72.CD Computer Disk 光盘激光唱盘，高密度磁盘73.CD-ROM compact Disk Read-Only Memory 光盘只读存储器74.DLL Dynamic Link library 动态链接库75.DMA direct memory access 直接存储器存取76.EFS Encrypting File System 加密文件系统77.FDDI Fiber Distributed Data Interface 光纤分布式数据接口78.GUI Graphical User Interface图形用户界面79.HPC High Performance Computing 高性能计算80.I/O input/output 输入/输出81.IIS Internet Information Services 因特网信息服务82.IPC Inter-Process Communication进程间通信83.ISO International Standards Organization 国际标准化组织N Local Area Network 局域网85.MIPS millions of instructions executed per second 百万条指令（数）每秒86.PC personal computer 个人计算机87.PCI Peripheral Component Interconnect 外围部件互连（总线）88.PDA Personal Digital Assistant 个人数字助理89.RAM Random Access Memory 随机（访问）存储器90.RISC reduced instruction set computer 简指令系统计算机91.ROM Read Only Memory 只读存储器92.TCP/IP Transmission Control Protocol/ Internet Protocol 传输控制协议/互联网协议93.UDP user datagram protocol 用户数据报协议B Universal Serial Bus 通用串行总线95.VPN Virtual Private Network 虚拟专用网96.WAN Wide Area Network 广域网97.WAP Wireless Application Protocol 无线应用协议98.WLAN Wireless Local Area Network 无线局域网99.FTP File Transfer Protocol文件传输协议100.GUI Graphical User Interface图形用户界面101.HTML Hypertext Markup Language, 超文本标示语言102.ISP Internet Service Provider 英特网服务提供商103.IP Internet Protocol英特网协议104.IM Instant Message 即时发送消息105.ID Identification 身份证明106.IS information system 信息系统107.OS Operating System 操作系统108.OO Object Oriented面向对象109.SQL Structured Query Language结构化查询语言110.SGML Standard Generalized Markup Language 通用标记语言标准111.XML Extensible Markup Language可扩展标记语言。
2015年度南阳市首届信息技术与课程融合优质课大赛作品名单
作品名称
学科
信息技术 信息技术 物理 物理 化学 化学 生物 地理 历史 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 政治
作者单位
南阳市第五中学校 南阳第一中等职业学校 方城县赵河镇第三初级中学 邓州市第二高级中学 新野县王庄镇初级中学 西峡县城区第一初级中学 西峡县石界河镇初级中学 卧龙区王村乡中心学校 南阳市一中 方城县小史店镇王楼小学 南阳市油田实验小学 南阳市第九中学校 南阳市六十四小学校 南阳市一中 南阳市一中 唐河县思源实验学校 西峡县第三高级中学 西峡县城区第二初级中学 内乡县实验初中 内乡县第三小学 南阳市第十五小学 南阳市第二十二中学 南召县云阳镇第一中心小学 南阳市第十三中学校 西峡县五里桥镇初级中学
作者姓名
尹 王 张 马 闫 武 晓 珂 莉 涛 英 静
指导教师
杨建领 陈荣团 史传静 许小兰
人民币的认识 简单的计算 单价、数量、总价之间的关系 点与圆的位置关系 质数和合数 加法交换律和结合律 反比例 十二生肖邮票设计 变废为宝 多彩的纸巾 “变脸”艺术 灿烂的中华文化 手影乐 蜡烛会熄灭吗 原地双手胸前传接球 春天里的故事 梨子小提琴 衣服 田野在召唤 豆豆乐
作者姓名
陈书伟 白海婷 李桂莲 刘丁亚 米向阳 杨景太 李学正 梁 黎 田瑞红 李胜男 马向红 赵路坦 张 李 燕 娟 静 子
指导教师
刘
彬
尹文蕾 贾英杰 刘 平
证书编号
RHKL0019 RHKL0020 RHKL0021 RHKL0022 RHKL0023 RHKL0024 RHKL0025 RHKL0026 RHKL0027 RHKL0028 RHKL0029 RHKL0030 RHKL0031 RHKL0032 RHKL0033 RHKL0034 RHKL0035 RHKL0036 RHKL0037 RHKL0038 RHKL0039 RHKL0040 RHKL0041 RHKL0042 RHKL0043 购买上帝的男孩 当炸弹在身边响起 松鼠 我们爱祖国 抗日英雄杨靖宇 我们爱祖国 钟表店里的争吵 小兵张嘎 神奇的丝瓜 牧场之国 沙漠里的奇怪现象 暴风雨的启示 飞檐走壁的虎将 购买上帝的男孩 国宝大熊猫 胡杨赞 家乡的桥 牧场之国 三袋麦子
第二讲 科技英语的词汇特征(学生用)
第二讲机电专业英语词法基础Part one: words:1、current loop flux piece gain pigdog cat cock horse fish snakebird coat fox shoe brush capbed bench cup disk desk houseeye ear table nose hand foothead finger body hair neck monkey tooth2、transmission power phase resistancePart one: 构词法1、派生词（1）前缀①multi- ②hyper-，super ③inter- ④micro- ⑤tele-10dis-⑥by- ⑦centi- ⑧co- ⑨counter- ○○11en- ○12ex- ○13in- ○14kilo- ○15milli- 16mis- ○17a- ○18anti- ○19auto- ○20bi-○21semi,hemi ○22non- ○23mono- ○24over- ○25poly- ○26post- ○27pre- ○28re-○（2）后缀1）常见的构成名词的后缀○1-age ○2-ance ○3-ant, -ent ○4-er ○5-ese…○6-ess ○7-graph ○8-ing ○9-ism ○10-ist○11-ivity ○12-ment ○13-meter ○14-ness ○15-scope16-or ○17-ship ○18-th ○19-tion ○20-ty○21-ure ○22-ware ○23-y○2）常见的构成形容词的后缀○1-able ○2-al ○3-ant ○4-ar ○5-ary○6-ed ○7-en ○8-ent ○9-ful ○10-ible○11-ic ○12-ive ○13-less ○14-ly ○15-ous16-some ○17-y○3）常见构成动词的后缀：○1-ate ○2-en ○3-fy ○4-ize4）常见的构成副词的后缀：○1-ly ○2-wards ○3-wise2、合成词1）合成名词○1名词+名词○2名词+动名词○3动名词+名词○4形容词+名词○5动词+名词○6副词+动词○7动词+副词2）合成形容词○1名词+现在分词○2名词+过去分词○3形容词+现在分词○4形容词+过去分词○5形容词+名词○6形容词+名词+ed○7形容词＋形容词○8数词+名词○9数词+名词+ed10副词+现在分词○11副词+过去分词○12介词或副词+名词○3）合成动词：○1名词+动词○2形容词+动词○3副词或介词+动词3、转化法1）名词转化为动词2）动词转化为名词3）形容词转化为名词4、缩略词1）节略词（clipped words）：maths, ad, dir, lab2）首字母(Initials)：CAD, CAM, CAE, VM, QIS, DB, ES, CPU, DBMS，CGA，ROM, RAM3）缩写词（Abbreviation）：e.g., Ltd., sq.5、拼缀法：programmatic，telecamera，comsat，forexPart three: Drills:1 There is no physical contact between tool and work piece.2 Public opinion is demanding more and more urgently that something must be done about noise.3 There is a wide area of performance duplication between numerical control and automatics.4 High-speed grinding does not know this disadvantage.5 You found that, in two experiments, hardness and greenness in apple went together with sourness.6 Gasses differ from solids in that the former has greater compressibility than the latter.7 The instrument is characterized by its compactness, and portability.8 The cutting tools must be strong, tough, hard and wear resistant.9 Dynamics is divided in to statics and kinetics, the former treating of force in equilibrium, the latter of the relation of force to motion.10 The image must be dimensionally correct11 The application of electronic computers makes for a tremendous rise in labor productivity.12 In any machine input work equals output work plus work done against friction.13 Scientists are confident that all matter is indestructible.14 Open the valve to let air in.15 It is a fact that no structural material is perfectly elastic.16 They said that such knowledge is needed before they develop a successful early warning system for earthquakes.17 A continuous increase in the temperature of the gas confined in a container will lead to a continuous increase in the internal pressure with in the gas.18 it is our great pleasure to note that China will sooner join the WTO.19 Like charges repel, while unlike charges attract.Things like air, water or metals are matter.Like knows like.I hope I can use the computer like you do.Do you like this color TV set?20 The instrument is very light.The cover of the meter is light blue.。
生活中最常见的英语缩略词大全
生活中最常见的英语缩略词大全ADSL Asymmetrical Digital Subscriber Line 网络快车。
AQ Adversity Quotient逆境商数ATM Automatic Teller machine即自动柜员机，自动取款机。
BBS Bulletin Board System，公告牌系统或电子公告板。
BSS Base Station System，即基站系统，指移动通信中的空中接口部分。
CARM Chinese Association of Rehabilitation Medicine，即中国康复医学会。
CATV Cable Television，即有线电视。
CBD Central Business District，又称中央商务区。
CID Central Information District，即中央信息区CCEL China Certification Committee for Environment Labeling Production 中国环境标志产品认证委员会。
CD-ROM Compact Disk- Read Only Memory，即光盘只读存储器CET College English Test，即大学英语(论坛)测试。
Common External Tariff 对外统一关税CGFNS Commission on Graduates of Foreign Nursing Schools，即外国护士毕业生委员会。
CFO Chief Finance Officer，即首席财务主管。
CGO Chief Government Officer，即首席沟通主管主要负责与政府机构之间的交流与沟通。
CIO Chief Information Officer，即首席信息主管CTO Chief Technology Officer，即首席技术主管。
China NET China Network，中国公用计算机网CI Corporate Identity，即企业形象统一战略，CPA Certified Public Accountant，即注册会计师CPI Consumer Price Index，即全国居民消费价格指数。
初中英语听课记录表
初中英语听课记录表-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1初中英语听课记录表日期地点类型级别组织者活动内容06．7．20宁教院讲座市级师训处做一名智慧的教师06.7.2 0宁教院讲座市级师训处一堂好课的研究06.7.3 0宁教院讲座市级师训处英语教学的互动模式06.8.2宁教院讲座市级师训处教师礼仪06.8.3宁教院讲座市级师训处班级文化的建设与学生健康发展06.9.2 3本校公开课组内英语组Book1 Unit 2 Isthis your pencil?06.9.2 5本校公开课组内英语组Book 2Unit4第一课时06.10. 15本校公开课组内英语组Book 3Unit6第一课时06.11. 20湖州南浔锦绣实验中学探究课市级区教研室Book2Unit9 When washe born?06.11. 25本校公开课组内英语组Book2Unit10I’m going to be abasketball player.06.12. 23本校公开课组内英语组Final revision英语组 06 学年第 2 学期教研活动记录表日期地点类型级别组织者活动内容07.3.28本校精品课送教区级区教研室Book2Unit3 What areyou doing forvacation?07.4.15本校讲座校内校办班主任的艺术07.5.11本校教师论坛校内校办关于说课07.5.25本校教师论坛校内校办案例的撰写07.6.8本校公开课校内教研组Book2 Unit9第一课时07.6.29本校公开课校内教研组Review ofBook1<下>07.7.18宁教院讲座市级师训处谈谈英语教师的基本素质07.7.19宁教院讲座市级师训处插花的艺术07.7.20宁教院讲座市级师训处信息技术在教学中的运用英语组 07 学年第 1学期教研活动记录表日期地点类型级别组织者活动内容9月4日研讨组内陈凤珠制订本学期教学计划9月20日宁波八中听课市级市教研室初中英语7年级“Go for it!”(SectionA & B) 课堂教学研讨会10月16日实验中学听课区级区教研室区中学英语青年教师课堂教学系列活动一10月23日集体备课组内陈凤珠集体备课10月30日听课组内陈力7上Unit 711月13日孔浦中学听课区级区教研室区中学英语青年教师课堂教学系列活动二11月27日听课组内俞位芬8上Unit 1012月4日三江中学听课区级区教研室八年级课堂教学观摩研讨活动12月7日听课组内郑竹亚8上Unit 1212月11日庄桥中学听课区级区教研室区中学英语青年教师课堂教学系列活动四12听组陈初三复习课月18日课内凤珠英语组 07 学年第 2学期教研活动记录表日期地点类型级别组织者活动内容08年2月26日研讨组内陈凤珠制订本学期教学计划08年3月25日宁波七中研讨会市级市教研室宁波大市初三年级英语复习研讨会4月8日听课组内贺凤英形容词比较级的复习4月11日宁波九中听课区级区教研室区初中英语课堂教学“新生代”评比5月8日至9日奉化锦屏中学听课市级市教研室市初中英语“新生代”课堂教学展示评比活动4月15日洪塘中学研讨会区级区教研室初三英语复习研讨活动6月10日听课组内叶剑锋初三复习课7月1日研讨会组内陈凤珠期末教学工作总结英语组 08学年第 1 学期教研活动记录表日期地点类型级别组织者活动内容9 .3教研室研讨区级教研室本学期教学工作安排9 .10本校研讨校级教研组长本校教学工作安排9 .24本校集体备课校级备课组长Go For It! 七年级上册Unit TwoSection B1 0.7江北实验听课区级教研室Go For It!七年级上册Unit 6 SectionBGo For It!七年级上册Unit 5 Section A1 0.14本校听课校级陶竟楠七年级上册Unit 3 Section A1 0.21本校集体备课校级教研组长初二学生英语讲故事比赛1 0.28区教研室竞赛区级教研室学生英语能力展示1 1.11本校集体备课校级教研组长教学五认真检查1 1.25本校听课校级陈力Unit 8 SectionA1 2.2本校听课校级叶剑峰Unit 9 SectionA1 2.9三江中学阶梯教室听课区级教研室一、Unit 11Could you pleaseclean your roomSection A二、Go For It!八年级上Unit 11Could you pleaseclean your roomSection B孔浦中学郎敏老师三、反思与点评1 2.23本校听课校级郑竹亚Go For It 九年级 Unit 11 Section A1 2.30本校集体备课校级备课组长Go For It 复习课1 .6本校听课校级贺凤英Go For It 八年级 Unit12 复习1 .13本校集体备课校级教务处教学常规检查英语组 08学年第 2 学期教研活动记录表日期地点类型级别组织者活动内容2.1 7教研室研讨区级教研室本学期教学工作安排2.2 4本校研讨校级组长本校教学工作安排3.3本校集体备课校级组长Three SectionB3.5 -6洪塘中学听课区级教研室七年级下册八年级下册九年级3.1 7国际学校听课市级教研室完形填空解题、表达研讨课、考试说明解读。
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2015-2-10P.1Unit 15BASIC and C Language Chapter Four&Part4 Extensive Reading@Part 1 Notes to Text
@Part5Notes to Passage& Part 2 Word Study
@Part3 Practice on Text@Part6 Practice on Passage2015-2-10P.2
@Part 1 Notes to Text
1) BASIC was developed in the early 1960s at Dartmouth College by John Keenly and Thomas Kurtz as a teaching language．BASIC最早是由约翰．凯莫尼和汤姆斯库茨于二十世纪60年代初在达特茅斯学院作为一种教学语言而开发的。
注释：达特茅斯学院成立于一七六九年的达特茅斯学院是美国第九所历史最悠久的学院。学生来自全美五十个州和全世界一百余个国家，其中亚裔学生占百分之十，黑人学生占百分之七，西裔学生占百分之五，白人学生占百分之七十五。该学院实行一种叫“达特茅斯计划”的学制，一年分四期。学生可以任选三期在校学习。这就使得许多学生可以更灵活地安排自己在校或到外校，甚或外国去短期学习的时间。这个学院的著名毕业生有编纂著名的《韦伯斯特大字典》的丹尼尔·韦伯斯特（1801），著名少儿读物丛书《苏丝博士》的作者戈色尔·苏丝（1925），美国前副总统尼尔森·洛克菲勒（1930）及几任联邦部长。
BASIC and C Language 2015-2-10P.3
2) BASIC was selected as the high-level Iangauge for such systems due to its simplicity and “compactness”in memory compared to other high-level languages．BASIC被选作这种系统的高级语言，是因为它比其它高级语言简单并“节省”内存。注释：介词短语due to its simplicity and “compactness”in memory用作原因状语；过去分次短语compared to other high-level languages是比较状语。3) A timesharing system improved not only efficiency, but also ease of using an interactive language—BASIC—that would allow each user to type programs into a terminal (similar to a personal computer) on whose screen the output would be displayed immediately. 分时系统的出现不但提高了工作效率．而且使BASIC一类交互式语言使用起来简单——即允许每位用户同时把程序输入计算机终端〔与微机类似〕，而输出则立即显示在各自的屏幕上。注释：注意that引导的从句表结果；从意义上来分析on whose screen the output would be displayed immediately则是非限制性定语从句，whose指代each user’s。2015-2-10P.4
4) ANSI developed a standard BASIC, however，most microcomputer systems use their own particular implementation of BASIC．ANSI推出了标准的BASIC。但是，大多数微机系统对BASIC有自己特殊的执行过程。注释：ANSI=American National Standards Institute 美国国家标准协会。5) C was developed by Dennis Ritchie as a systems programming language for UNIX．C语言是由Dennis Ritchie为UNIX而开发的一种系统编程语言。注释：UNIX是历史最悠久的通用操作系统。1969年，美国贝尔实验室的K.Thompson和D.M.Ritchie在规模较小及较简单的分时操作系统MULTICS的基础上开发出UNIX, 当时是在DEC的PDP-7小型计算机上实现的，1970年正式投入运行。此后数年，UNIX一直是一个限于在AT&T内部使用的操作系统。1971年，发展出以PDP-11/20汇编语言所写成的V1版，包括最基本的文件系统和一些简单的软件，之后，又经历了一些改进。Linux是一套免费使用和自由传播的类Unix操作系统，它主要用于基于Intel x86系列CPU的计算机上。这个系统是由全世界各地的成千上万的程序员设计和实现的。其目的是建立不受任何商品化软件的版权制约的、全世界都能自由使用的Unix兼容产品。2015-2-10P.5
6) PASCAL Pascal语言注释：Pascal是一种计算机通用的高级程序设计语言。它由瑞士Niklaus Wirth教授于六十年代末设计并创立。在Pascal问世以来的三十余年间，先后产生了适合于不同机型的各种各样版本。其中影响最大的莫过于Turbo Pascal系列软件。它是由美国Borland公司设计、研制的一种适用于微机的Pascal编译系统。该编译系统由1983年推出1.0版本发展到1992年推出的7.0版本，其版本不断更新，而功能更趋完善
End2015-2-10P.6End
1. acronym n. 首字母简略词11. lexically adv. 词法上2. simplicity n. 简单, 简易,12. obviate v. 消除, 排除3. compactness n. 体积小；紧密(度)13. identifier n. 标识符4. stem n. 主干14. monadic adj. 一元的5. timesharing adj. 分时的15. addict adj. 二元的6. terminal n. 终端16. composite adj. 合成的, 复合的7. enhancement n. 增强17. integer n. 整数8. dialect n. 方言18. permissive adj. 许可的9. uniformity n. 一致19. modularization n. 模块化10.implementation n. 执行
& Part 2 Word Study2015-2-10P.7
Task 1: Listening training Dictation of some key wordsDirections: You will hear some key words twice, most of which are taken from the Word Study. Then finish theCrossword Puzzle. (See you book p. )
2. Dictation of some key expressions Directions: You will hear some key expressions twice, most of which are taken from this text. Then you are asked to complete the missing words.
@Part3 Practice on Text
1) microcomputer__________2) the high-level____________3) ______________versions4) ____________of the hardware5) composite______________6) floating point____________
systemsIangaugedifferentcapabilitiessymbolsnumbers2015-2-10P.8
Read and ReplyDirections:Students are required to read aloud the whole text after the teacher. Then give short answers to the following questions:
Task 2: Read, Write and Translate
In the early 1960s at Dartmouth College.largely because microcomputer technology has advanced at a very rapid rate and the language has been changed to take advantage of the capabilities of the hardware.
Underlined characters.c) What are allowed in identifiers, which can make them more understandable?
a) When and where was BASIC developed by John Keenly and Thomas Kurtz as a teaching language?
b) Why do most microcomputer systems use their own particular implementation of BASIC?