数学一年级下册图书馆

北师大版数学一年级下册《图书馆》PPT课件2013

我前面有5个人，后面有18人，这一排一共有多少人？
七彩花店
（1 ）（2）（3）（4）（5 ）
7元
15元பைடு நூலகம்
24元
13元
9元
妈妈要装饰房间，你能帮妈妈选两束花吗,需要多少钱？
练习
9+8= 17 9+18= 27 9+28= 37
9+26= 35 12+7= 19 3+49= 52
谢谢！
北师大版一年级数学下册
1．使同学们学会计算两位数加一位数的进
位加法。 2．学会列竖式计算进位加法，知道“满十进一”的运算规律。 3．通过自主探索、交流，培养同学们综合学习的能力。
汪汪乐园
海底世界
淘气历险记
咪咪学校
你能提出什么数学问题？
37+6=4 33 37 + 16 4 33
54+4=6 58 54 + 4 58 6
3+56=86 59 33 +56 59 86
竞赛场
58 5 + 17 +4 19 54 65 38 46 + 6 + 15 44 51
1
快来比一比吧！！！
6 +3 2 38
2 3 + 17 30
8
+2 17 35
88
+ 16 94
爷爷有50元钱，他买了一副眼镜和一个杯子，请问花去多少钱？
9+25=34（元）

北师大版小学一年级数学下册《图书馆》教学课件

童话 28本世界
9本海
和
底世界
共有多少本？
28 &1
8 9
3
7
我前面有5个人，后面有18人，这一排一共有多少人？
5 +18 +1= 24(人）
总结：
通过这节课的学习，你学到了什么本领？
8本
童 28本话世界
丛林世界
和
4本
共有多少本？
28 + 4 = 32 （本）
8+4=12
20+12=32
28+2=30
30+2=32
28+4= 32
满十进一
十位个位
想一想：笔算两位数加一位数进位加法要注意什么？
1. 进行计算时数位要对齐；
2. 个位上的数相加后“满十进一”，进位的“一”在横线上用一点表示； 3. 十位上的数相加时别忘了进位的“一”。
北师大版一年级数学下册
图书馆
图书馆
28本
童话世界
童话世界
淘淘气淘气淘历气淘历气淘险历气淘险历淘气险历气记海记险气历记险历底记历险世记险险记界记记
4本
丛林世界丛林世界丛林世界丛林世界
9本
咪咪学校咪咪学校咪咪学校咪咪学校咪咪学校咪咪学校咪咪学校咪咪学校咪咪学院

【ppt课件】北师大版小学数学一年级下册图书馆课件

你能解答吗?
28本
4本
9本
8本
和《咪咪学校》一共有多少本?
列式：28 + 4 = （本）
练一练
它们该坐哪个车厢，连一连。
65 85 74 51
43+8
68+6
56+9
77+8
第3题：用竖式计算。
58+7
58 + 17
65
5+32
5
+3 2
37
38+6
38
+ 16
44
5+49
5
+ 419
54
88+6
执教者：黄惠珍
28本
4本
9本
8本
问题：和
一共有多少本?
列式：28 + 4 = （本）
点击头像下一步
数小棒:
28 +4 = 32
8+4=12 20+12=32
返回
←
← ←
个位加个位十位加十位:
8+4
个个位位
2 81 +4 =32
十位
返回
计数器：
从个位算起,满十进
一.
28 +4 = 32
十位个位
返回
列竖式：
28 +4 = 32
数位对齐，个位对个位，十位对十位。
28 + 14
32
先算个位，满十进一，再算十位，进位写在十位和个位的中间。
返回
28本
4本
9本
8本
问题：和一共有多少本?
列式：28 + 9 = （本）

一年级下册数学导学案-6.1《图书馆》北师大版

一年级下册数学导学案-6.1《图书馆》北师大版一、知识点概述本节课主要学习图书馆的相关知识，包括图书馆的基本情况、图书分类、借书规则等。

二、学习目标1.了解图书馆的基本情况；2.学会图书分类的方法；3.掌握借书规则和注意事项。

三、学习重点和难点学习重点：•图书分类方法；•借书规则。

学习难点：•学会图书分类的方法；•掌握借书规则和注意事项。

四、学习内容4.1 图书馆的基本情况图书馆是一所收藏、整理和展示各种图书、资料供人阅读和学习的场所。

每个学校、社区、城市都有自己的图书馆，你可以在图书馆里找到很多你感兴趣的书籍和纸质资料。

4.2 图书分类为了让读者更方便地找到自己所需要的图书，图书馆会根据图书的内容和性质进行分类。

常见的分类法有以下几种：1.按类别分类：按照书籍内容所属的学科或领域进行分类，例如：文学、历史、地理、社会学等。

2.按读者对象分类：包括儿童读物、青少年读物、成人读物等。

3.按书的形式分类：包括普通书、期刊、报纸、电子图书等。

图书馆在分类时，会使用特定的标记和编号，例如：国际标准书号(ISBN)和中图法(中国图书馆分类法)等，这些标记和编号可以帮助读者快速找到自己需要的书籍。

4.3 借书规则和注意事项在借书前，需要了解借书的规则和注意事项，以便更好地利用图书馆资源。

•借阅证：需要拥有一张有效的借阅证才能借书；•借阅期限：不同的图书馆借阅期限不同，一般为一个月左右，并且可以续借；•预约借书：如果所需书籍被借走，可以通过预约的方式进行借阅；•还书规定：需要在借阅期限内按时还书，逾期需要承担相应的罚款。

五、练习题1.图书馆是什么地方？它的作用是什么？2.图书馆是如何进行图书分类的？你了解哪些分类方法？3.借书时需要注意哪些规则和事项？六、课后作业1.阅读一本你感兴趣的书籍，并制作一份读书笔记；2.回答练习题。

七、课堂小结本节课中我们了解了图书馆的一些基本情况和学习方法，希望大家能够充分利用图书馆资源，培养自己的阅读习惯。

1年级数学北师大版下册教案第6单元《图书馆》

北师大版一年级数学下册第六单元加与减（三）《图书馆》教学设计【三思而后教】一思：学习内容处于什么位置？《图书馆》是北师大版小学数学一年级下册第六单元“加与减（三）”的第一课，是两位数加一位数的进位加法。

本课承接第五单元中两位数加减法（不进位、不退位）的内容，进一步对“竖式计算”进行巩固。

本节课预计完成两课时中的第一课时。

二思：学生认知处于什么水平？孩子们从一年级上学期开始，就对数、加法关系、减法关系有着丰富的感性认知，这种认知含涵了以实物、图形、符号、数线等多种方式表征基本的数与数量关系；在本册第一单元的20以内加法中，已经有了类似8+5=13这样的进位加法初步感知，第五单元在计数器的基础上又认识了竖式计算，这些对于本课的学习都是很好的铺垫和支撑。

按以往的经验来看，没学习这个内容之前，有大部分孩子已经能用竖式计算或者其他方法算出进位加法的结果。

三思：本课的能力生长点在哪里？进位加法的核心知识点是“满十进一”，将这一核心点充分展现在孩子的学习过程中，抓住“哪里满十？向哪进一？”这样的关键问题引发学生思考、讨论、探究，进而促进知识与能力双生长。

基于以上的思考，我对本课做如下设计：【学习目标】1．结合情境，在问题解决过程中探索两位数加一位数（进位）的计算方法。

2．多元表征，在不同思路的碰撞中突出算理，理解“进位”的过程。

3．联系生活，培养学生的应用意识，渗透“数形结合”的思想。

【重点难点】用各自能理解的方式理解“哪里满十、向哪进一、怎样表示”等问题。

【学习准备】教学课件、计数器（教具、学具）、小棒（教具、学具）。

【学习过程】一、情境引发问题，模型助力思考。

“智慧老人的图书馆就要开业啦，他正在摆放各种图书，瞧，这是他摆完的一个书架！从这上面你发现了哪些数学信息？”（孩子发表，教师将信息逐条整理到黑板上。

）你能用这些数学信息提出一个用加法解决的问题吗？（孩子发表，教师根据孩子的问题用连线的方式帮助记录。

）【设计意图】简单直接的生活化情境引入，为整理数学信息、提出数学问题做好了准备。

一年级数学下册图书馆2课件北师大版

5 + 32 = 37
5 + 27 = 32 88 +6 = 94
13 + 7 = 20
我会买东西
爷爷有50元钱，他买了1副眼镜和1个杯子，用去多少元？
25元
9元
25 + 9 = 34（元）
排排队
这一排共有 6 + 1 + 18 =25（人）多少人？
我前面有6人，后面有18人。
北师大版一年级数学下册
图书馆
1．使同学们学会计算两位数加一位数的进位
加法。
2．学会列竖式计算进位加法，知道“满十进
一”的运算规律。
3．通过自主探索、交流，培养同学们综合学
习的能力。
图书馆
28本
汪汪乐园
汪汪乐园
淘淘气淘气淘历气淘历气淘险历气淘险历淘气险历气记淘记险气历记险历气记历险记历险险记记险记记
8 — 4 = 4 （本）
你能得到几颗星
相信你会算
我会买东西
排排队
你能得到几颗星？
25 + 7 = 32
26 + 6= 32 24 + 8 = 32 9 + 8 = 17
9 + 28 = 37 9 + 18 = 27
9 + 26 = 35
12 +7 = 19 3 + 49 = 52
相信你会算
58 + 7 = 65 5 + 49 = 54 38 +6 = 44 46+ 5 = 51
20+12=32
28+2=30 30+2=32

一年级数学下册《小小图书馆》教学设计

一年级数学下册《小小图书馆》教学设计《小小图书馆》活动目标：1、结合具体情境，体会四则运算的意义，进一步感知计算与生活的联系。

2、结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。

3、能计算两位数减一位数的退位减法及学会减法竖式的写法，并经历与他人交流各自算法的过程。

4、培养学生提出问题、分析问题及解决问题的能力。

活动准备：多媒体课件活动过程：活动一：猜一猜小朋友们喜欢猜谜语吗？老师这儿有一个谜语请你们来猜一猜：要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

“个子不高肚子大，装满知识用处大。

古今中外全都有，学习文化就找它。

”（书）书是我们人类的好朋友，它能给我们带来无穷无尽的智慧。

小朋友们平时喜欢看书吗？我们应该从小就养成爱看书的习惯，做一个爱读书的好孩子。

（评析：根据一年级儿童的年龄特点和心理特征，采用猜谜语的方式开课，一方面极大地调动起学生的学习积极性，激发起他们强烈的求知欲和好奇心；另一方面，又有机结合教学内容对学生进行热爱读书的思想教育，可谓一箭双雕，使数学学习极具吸引力，数学课堂变得充满魅力。

）活动二：问一问今天，老师带你们到一个小小图书馆去参观一下，好吗？（显示：柳州市图书馆的概貌）这儿的图书可多啦，（放大显示：儿童画报、故事书、连环画这三种书）咦，这个书架上放有哪些书？要练说，得练看。

新北师大版一年级数学下册《图书馆》

5+8=13 30+13=43
43
40 + 3 = 43
1、圈一圈，算一算。 4+7=11 20+11=31
31
30+ 1 = 31
2、用竖式算一算。
58+7= 65 5+32= 37 38+6= 44 8+27= 35
58 ＋ 17
65
5 ＋3 2
37
38 ＋16
44
8 ＋ 21 7
35
28 ＋ 14
列竖式计算时要注意哪些问题？
1、相同数位要对齐。 2、先算个位，满十向前一位进一。
3、要看清运算符号。
童话世界
童话世界
咪咪学院
海底世界丛林世界咪咪学院
28
8
28 + 8 = 36（本）
28 + 18
36
答：
共有36本。
13 + 8 21
+9
13 + 9 22
22
1、圈一圈，算一算。
P69
7＋60=67 2＋43=45
17＋60=77 20＋43=63
童话世界
丛林世界
海底世界
咪咪学院
你能提出哪些用加法解决的数学问题？
书名
《童话世界》《丛林世界》《海底世界》《咪咪学院》
数量
28本 4本 9本 8本
童话世界
丛林世界
书名《童话世界》《丛林世界》《海底世界》《咪咪学院》
数量 28本 4本 9本 8本
28□＋○□4=□3（2本）
32
28□○＋ □4=□32
十个位位
28 ＋ 14

北师大版小学一年级数学下册《图书馆》优秀课件

＋ 16 43 3
54＋4＝ 508
54 ＋4
5 08
3＋56＝ 8569
3 ＋ 56
85 96
6．在里填上“>”“<”或“＝”。
＞
＝
＜
＜
7．这一排共有 25 人。 6＋1＋18＝25（人）
易错辨析
4．下面的计算对吗（对的画“√”，错的画“×”）？若不对，请改正。 4＋47＝41
改正： 4＋47＝51
28＋2＝30 30＋2＝32
28 ＋ 4 32
十个位位
28 ＋4
1 31 2
答：和共有__3_2_本。
和共有多少本？
28 ＋ 9 37
28 ＋9
1 37
答：和共有__3_7__本。
小试牛刀（源于《典中点》） 1．想一想，填一填。
计算37＋5。方法1：
想：7＋ 5 ＝ 12 30＋ 12 ＝ 42
六加与减（三）
图书馆（建议两课时完成）
BS 一年级下册
1 课堂探究点
1. 两位数加一位数的进位加法 2. 应用两位数加一位数的进位加法解决问题
2 课时流程
探索新知
课堂小结
当堂检测
课后作业
探究点1 两位数加一位数的进位加法
和共有多少本？摆一摆，算一算。
28 ＋ 4 32
8＋4＝12 20＋12＝32
43
31
(圈一圈略)
2．用竖式算一算。
58＋7＝ 65 5＋32＝ 37 38＋6＝ 44 8＋27＝ 35
58 ＋ 17
65
5 ＋ 32
37
38 ＋ 16
44
8
＋ 27
1