答好“三问”,强化“五心”,努力开创学校工作新局面
西柳小学三问三学三比教育推进工作总结
西柳小学开展“三问、三学、三比”教育活动推进会——发挥基层战斗堡垒和党员先锋模范作用
4月23日，西柳小学召开“三问、三学、三比”专题推进会。
会议由校长蒋闯主持，全体教师参加了会议。
领航新时代学习贯彻党的
十九大精神
一问党性修养强不强
二问遵循纪律规矩严不严
三问履职尽责好不好
一学《讲话》《建议》
二学党章、党纪、理论
三学先进榜样
一比担当
二比干劲
三比业绩
会上，蒋闯组织全体党员学习了习总书记关于“三问、三学、三比”的讲话精神。
蒋闯首先介绍了自己学《讲话》《建议》，学《党章》、《党规》学模范、先进的收获，向全体党员回答了自己党员意识强,遵守纪律规矩严,履职尽责情况。
其他党员纷纷谈了自己“三学”情况，回答了习总书记对党员提出的“三问”
校长希望全体党员，积极践行“两学一做”工作中创先争优，立德树人，比担当、比干劲、比业绩。
西柳小学开通了党员学习微信群，以学习强国为学习平台，开展“两学一做”学习大竞赛，实现了党员学习全员参与、学习内容无
遗漏、确保实效性，党支部通过上专题党课，开展专题讨论等活动,党员队伍的整体思想素质有了明显进步, 党员干部自觉锤炼党性,接受监督，用实际行动作了回答“不忘初心、牢记使命”。
三查三问三思心得与总结5篇
三查三问三思心得与总结5篇三查三问三思心得与总结1通过深入开展“三思考、三查摆、三提升”主题教育活动，使我在思想认识上有了较大提高，观念上有了新的转变，紧紧围绕持续、提升、调整三大主题，全面的反思自己在之前工作中的问题与不足，并加以改进，从各个方面提高自身素质与水平，现结合自身实际简单谈谈几点体会:1、对政治、业务学习抓的不深入。
对“三个代表”重要思想和“先进性教育”的深刻内容的学习还不到位，专业学习的广度和深度上还抓得不够，导致有时处理问题不全面、不系统、不能得心应手。
2、对管理重视不够。
虽然出台了一些管理制度，但整体管理没有做到严、细、实，使各项制度没有真正落到实处。
3、对员工的教育和监督有所放松。
没有充分的深入到员工中去，去了解下属员工的思想动态和工作质量，致使一些工作不到位的情况在本部门发生。
4、自身工作经验和方法还不够成熟。
对车间整体工作组织安排不够周密严谨，就事论事，预见性不强，处罚力度小，满足于现状，缺乏与时俱进的作风，导致有些问题的发生。
同时由于存在工作压力，造成有时遇事不够冷静，性情急躁，批评方法简单，可能影响了部分同志的工作积极性。
以上这些问题已经引起自己的高度重视，并将结合正在开展的廉洁从业工作在今后认真加以改进和解决。
今后的努力改进的方向:1、深化学习，提高自己。
在抓好大政方针学习的同时，加强廉洁从业学习，长鸣警钟，加强人生观、价值观、利益观、权力观、荣辱观等的改造，正确处理国家、企业和自身的关系。
同时要主动加强专业的学习，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高理论水平和业务能力，提高驾驭工作的能力，使自己在今后的工作中更加得心应手。
2、加强思想道德建设。
一个真正的共产党员，在个人要求方面，既要模范执行党的现行政策，又要发挥高尚道德风格，先人后己，无私奉献;在道德教育方面，既要讲党性，又要讲良心，自尊、自爱、自重，以最纯洁的良心支配自己的道德行为。
3、严于律己，拼搏奉献，塑造干部良好形象。
学习优秀校长用“五心”做教育
Educational Practice and Research一、静心，安定心神思考教育教育是需要静心的事业。
校长心灵安定，专心宁静地思考教育，才能摆脱吵杂世界的烦扰，唤醒对教育终极性的思考、对教育本质的追问、对教育信仰的执著。
很多人在教育自己孩子或设定自己座右铭的时候经常借用诸葛亮对其子的教诲：“静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，表达以内心平静使自己尽善尽美，安定清静以实现远大理想的志向。
校长做教育又何尝不需要“宁静致远”呢？四川省成都石室中学田间校长静心思考石室中学的办学历史，“‘文翁石室’始终屹立锦江之滨，坚守庠序之教，引领巴蜀文化教育，为巴蜀地区乃至全国发展做出巨大贡献”，深切感悟到“文翁崇尚文化、重视教育、勇于担当、革故鼎新的领军精神不仅为巴蜀人民永远铭记，更是石室千年发展永不朽灭的灵魂。
”在此基础上他提出了“为领军人才成长奠基”办学理念。
河南淮滨高级中学李明校长作为践行在县级层次的高中校长，不停地对教育的终极性进行静心思考：“县中教育到底承载着什么使命？建成一所规模相当的学校就是造福家乡吗？管理好学校就一定能培养人、发展人吗？”李明校长正是“在不停地对教育现象的思考、对教育本质的追问、对教育价值追求的过程中，逐渐形成了自己对教育的理解：‘教育：生命对生命的影响’。
”也正是这样静心思考及积极践行，才使他的校长生涯从“当校长”阶段发展到“办学校”阶段再升华到“做教育”阶段。
云南曲靖一中李晶校长静心反思童年和青少年时期受教育的记忆，感到大学前接受的是一种耳濡目染，浸润心灵的教育；而“宽松·和谐·自律”的曲靖一中文化又让她深深感悟到，要使教育常态化，必须摒弃浮躁之情和功利之心，遵从教育规律，慢慢地、静静地、悄悄的做，让教育有自己的灵魂。
就此她提出了“在润泽中自由成长”的教育理念，做润泽生命的教育，呵护学生自由成长的晴空。
武汉经济技术开发区第一初级中学付国屏校长则是静思大学毕业享受尊师重道职业幸福那个激情燃烧的岁月，静思拼命追求升学率而迷失教育信念的年代，再静思通过学习正本清源开展“幸福教育”探索，使他从内心滋生了让师生过幸福心智生活的种子，进而提出了“教育：师生乐享心智生活”的办学思想。
五问三问发言稿范文
大家好！今天，我站在这里，想就我们当前的工作和面临的问题，提出五个问题，并针对这三个问题进行深入探讨。
一问：如何提高工作效率？在当前快节奏的工作环境中，提高工作效率显得尤为重要。
我认为，可以从以下几个方面着手：1. 加强团队协作。
团队成员之间要相互信任、支持，共同完成工作任务。
2. 优化工作流程。
梳理现有工作流程，去除不必要的环节，提高工作效率。
3. 培训提升。
定期对员工进行业务技能和综合素质培训，提高员工整体素质。
二问：如何提升员工满意度？员工满意度是企业发展的重要基石。
以下是我对提升员工满意度的几点建议：1. 关注员工需求。
企业要关注员工的工作、生活需求，为员工提供良好的工作环境和发展空间。
2. 优化薪酬福利。
建立合理的薪酬体系，关注员工福利待遇，提高员工获得感。
3. 加强企业文化建设。
营造积极向上的企业文化，增强员工的归属感和认同感。
三问：如何应对市场竞争？在激烈的市场竞争中，企业要不断创新，提高自身竞争力。
以下是我对应对市场竞争的几点建议：1. 加大研发投入。
加大研发力度，提升产品品质和创新能力，以满足市场需求。
2. 拓展市场渠道。
积极拓展国内外市场，提高市场占有率。
3. 提升品牌形象。
加强品牌宣传，提升品牌知名度和美誉度。
四问：如何加强企业文化建设？企业文化是企业发展的灵魂。
以下是我对加强企业文化的几点建议：1. 培养企业精神。
提炼企业核心价值观，引导员工树立正确的价值观。
2. 强化团队精神。
加强团队建设，提高团队凝聚力和执行力。
3. 营造积极氛围。
倡导文明办公，营造和谐、积极的企业氛围。
五问：如何实现可持续发展？可持续发展是企业发展的长远目标。
以下是我对实现可持续发展的几点建议：1. 节能减排。
加大节能减排力度，降低生产成本，实现绿色发展。
2. 社会责任。
关注社会公益事业，承担企业社会责任，树立良好企业形象。
3. 人才培养。
注重人才培养，为企业的可持续发展提供人才保障。
总之，面对当前的工作和挑战，我们要勇于担当，积极应对。
三问三省心得体会
自我反省是人升自身素质、实现卓越自我的途径,是我们成长和发展道路上极为重要的因素。
为大家带来了，欢迎大家参阅。
篇一根据公司党委关于“三思三查三问”的有关文件要求和唆使精神，本人在近阶段结合自己的工作实践，在岗位上进行了认真的贯彻落实，现将该阶段“三思考三查摆三提升”学习和落实情况总结以下：1、政治上、思想上有待进步。
对科学发展观和党在新情势下的线路、方针、政策学习的不够深进，思想熟悉和政治理论上与其他干部还有一定的差距，解决题目的思惟和手段匮乏。
2、管理能力不强。
在锅炉分场当前新系统投运有缺陷，职工工作强度大，员工以往的懒惰作风在新情势下对整个机组的安全运行产生严重隐性危害，对此，除自己深进一线外，不能对员工做到有效的管理。
3、业务能力有待进步。
参加工作仅5年，参与工程改造已三年多了，自己负责的项目都多少存在一些缺陷和题目，这表明自己的专业素养和业务能力有很大不足，继续加强和进步。
4、处理题目的能力不足。
对整体工作组织安排不够周到严谨，就事论事，预感性不强，主开工作的积极性和工作标准不是很高，处罚力度小，满足于现状，缺少与时俱进的作风，致使有些题目的发生，有时候遇事不冷静，不能在最短的时间内寻到最好的处理方案。
以上题目表明自己在各方面都需要加强和进步，结合正在展开的“三思考三查摆三提升”工作，在今后的工作中我将采取以下措施：1、加强政治和思想的学习。
认真学习党在新情势下的各种政策、方针，强化廉洁意识，长叫警钟，加强本身价值观的改造，正确处理国家、企业和本身的关系。
2、加强管理和业务能力的学习。
作为一位受太高等教育的大学生，不能把自己局限在一个岗位或一项技能的了解和把握上，要不断加强业务知识的学习，加强本身技能培训，不断学习先进的管理经验，全方位进步自我素质，当一位合格的专业型、技能型、管理型新情势的高标准人材。
3、加大职工的技术培训工作，不断进步职工的工作能力。
公司三年来，进行了一系列的重大技术改造，引进了一大批的新型装备和先进工艺。
三问主题教育_教师发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够在这里发表关于“三问主题教育”的发言。
作为一名教育工作者，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要使命。
在这个特殊的时刻，我们共同探讨如何更好地开展主题教育，提高教育教学质量，是我們义不容辞的责任。
首先，我想问：什么是“三问主题教育”？“三问主题教育”是指以“问学、问教、问行”为核心，引导广大教师深入思考、积极探索、勇于实践的一种教育活动。
具体来说，它包括以下几个方面：1. 问学：激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考、自主学习的能力。
2. 问教：提高教师的教学水平，关注学生的个体差异，因材施教。
3. 问行：强化教师的职业道德，提升教师的教育教学实践能力。
接下来，我想探讨如何落实“三问主题教育”？1. 问学方面，我们要关注学生的学习需求，激发他们的学习兴趣。
首先，教师应深入挖掘教材，挖掘其中的趣味性和实用性，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
其次，要注重培养学生的自主学习能力，引导学生主动探究、合作学习。
最后，关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在适合自己的学习环境中茁壮成长。
2. 问教方面，我们要提高教师的教学水平。
首先，加强教师队伍建设，提升教师的专业素养。
其次，开展教学研究，探索适合学生特点的教学方法。
此外，教师还要关注自身的发展，不断学习、积累，提高教育教学能力。
3. 问行方面，我们要强化教师的职业道德。
首先，加强师德师风建设，使教师树立正确的价值观。
其次，关注学生的心理健康，关心学生的成长。
最后，教师要积极参与教育教学实践，不断提高自己的教育教学能力。
最后，我想问：如何评估“三问主题教育”的效果？1. 学生的学习兴趣是否提高？是否养成了良好的学习习惯？2. 教师的教学水平是否有所提升？是否能够因材施教？3. 教师的职业道德是否得到加强？是否能够关爱学生、尊重学生？通过以上三个方面，我们可以对“三问主题教育”的效果进行评估。
只有不断总结经验、改进方法，才能使“三问主题教育”取得更好的成效。
三问促省身,三答谋发展
三问促省身，三答谋发展无锡市新区坊前实验小学鲁剑锋温总理曾说：“百年大计，教育为本。
教育大计，教师为本。
”而后又有人说：“教师大计，师德为本。
”可见，师德之于教育正如阳光之于万物一样至关重要。
践行师德，三问教师，一问会什么，二问做什么，三问凭什么。
此三问以教师的专业技能、履职情况、师表师品为核心内容，以促使教师返躬内省为根本目的，以鞭策教师谋求发展为最终目标，要求教师树立师德为上的教育观，在历练中不断提升和自我完善。
针对三问，笔者在此郑重给出三答，期盼以清醒深刻的反思，带动强劲有力的发展。
一问：传道授业，我会什么？一答：身怀巧技长底气。
莫怪“教师的绝活”这一话题为什么会流行，假如没有两手，孩子们怎么会对老师心悦诚服？可见，精湛的教学技艺是为人师范的底气，正合了那句老话：要给孩子一碗水，老师就得先有一桶水。
我的本事虽称不上“绝活”，但也可算是“一技之长”了。
首先，我会写一手好字。
在书法各家中，我偏爱欧体。
即使工作日没时间，我周末也要偷空享受一下习书带来的恬静乐趣。
我的书法水平自然不能算炉火纯青，但还算隽秀。
每当我在黑板上徒手描画出欧体空心字的时候，孩子们总被我唬得目瞪口呆，连声叫“哇”。
有一次，一个孩子在上课时模仿我黑板上的字迹，被我偶然发现，及时制止了。
虽然这件事并不值得称道，但是就在那一瞬间，我的心头抹过了一丝无法言表的骄傲与自豪。
其次，我会做赏心悦目的课件。
除书法以外，制作多媒体课件是我的第二大骄傲。
能做出富有美感、赏心悦目的课件一直是我目标，并已经成为现实。
自然，水滴石穿非一夕之功，我的技艺磨练了五年有余。
我是个完美主义者，每次做课件都要整日整日地坐在电脑面前，从选材到布局，到配色，到动画，到调试，到成型，无不精心设计，追求尽善尽美，当真是茶饭不思。
正是因为像照看孩子一样费尽心思地制作课件，我的制作技艺便日渐纯熟起来，终能登大雅之堂了。
第三，我会用激情捕获孩子的心。
作为一名风华正茂的男青年教师，我有愿望，有需要，更有能力用激情感染孩子，捕获他们的心。
答好“三张卷”，打造学校标准化管理新高地张永刚
答好“三张卷”，打造学校标准化管理新高地张永刚发布时间：2023-06-22T02:39:36.265Z 来源：《中小学教育》2023年7期作者：张永刚[导读]三门峡市城乡一体化示范区阳店镇中心小学 472000近年来，阳店镇中心小学在示范区教文局的正确领导下，坚持以课堂为主阵地，以特色活动为依托，着力答好规范管理标准卷、特色教育创建卷、教学管理质量卷，打造学校标准化管理新高地。
一、答好规范管理标准卷，精细办学创一流一是立德树人抓深度。
以“三十天打造一个好习惯”为载体，坚持上好养成教育课，培养学生良好行为习惯，评选表彰“十星学生”“十星班级”。
组建心理活动社团每周开展团队活动，定期对学生进行心理教育知识讲座，开展心理咨询、心理辅导等工作。
通过开展“代管家长”活动，开通网络视频、亲情电话。
在全体教师中开展捐赠活动，定期为留守儿童发放衣物、学习用品，全面关心关爱每一位学生，不让一个学生掉队。
二是五育并举提高度。
发挥少年宫社团载体作用，分层次分年级开展阳光体育活动，巩固“市级足球特色学校”优势，组建校队、年级队、班级队，按时开展校内比赛活动，积极开展武术、戏曲进校园活动。
逐步形成以跑步、眼保健操、广播体操为规定项目，以曳步舞为全校特色，以足球操、篮球操等项目为年级特色进行展示。
三是安全教育促广度。
利用班会、国旗下讲话广泛开展安全宣传教育，定期对教室、餐厅、师生宿舍、功能室、楼道、垃圾池、厕所等重点部位进行消毒，常态化抓好疫情防控和传染病预防，落实校门24小时落锁、专人值班、消防地震演练等制度，全面消除安全隐患。
二、答好特色教育创建卷，三诗教育显特色一是做实“诗美校园”本色。
立足学校实际，打造求知学园、成长乐园、生活花园。
建立班级读书角、楼层读书柜，依托童诗走廊文化，打造诗意文化墙、诗歌发展史长廊，将诗歌文化融入校园文化、班级文化建设内容，形成横向到边、纵向到底的文化体系。
开设“诗歌朗诵”“演讲与口才”专业活动室，形成餐厅“明厨亮灶”、宿舍“暖心服务”、校园“平安和谐”，的良好育人环境。
学校三心工程校长发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行学校三心工程启动仪式，我谨代表学校向各位领导、老师、同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！学校三心工程，即“爱心、责任心、上进心”，是我们学校在新时代背景下，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的重要举措。
它旨在培养全体师生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强社会责任感，激发创新精神，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
首先，让我们共同回顾一下学校三心工程的内涵。
一、爱心爱心是做人的根本，是教育的灵魂。
学校三心工程中的“爱心”，是指我们要关爱他人，关爱社会，关爱自然，关爱生命。
具体来说，包括以下几个方面：1. 关爱学生：教师要关心学生的身心健康，关注学生的个性发展，尊重学生的兴趣爱好，为学生提供全面发展的平台。
2. 关爱同事：教师要团结协作，互相尊重，共同进步，营造和谐的工作氛围。
3. 关爱社会：教师要积极参与社会公益活动，传播正能量，为社会发展贡献力量。
4. 关爱自然：教师要引导学生树立环保意识，倡导绿色生活，保护生态环境。
二、责任心责任心是做人的准则，是事业成功的基石。
学校三心工程中的“责任心”，是指我们要对自己、对他人、对社会、对国家负责。
具体来说，包括以下几个方面：1. 对自己负责：教师要不断提升自身素质，严谨治学，以身作则，为学生树立榜样。
2. 对学生负责：教师要关心学生的成长，关爱学生的未来，为学生的全面发展负责。
3. 对学校负责：教师要维护学校声誉，关心学校发展，为学校建设贡献力量。
4. 对社会负责：教师要立足本职岗位，服务社会，为社会发展贡献智慧与力量。
三、上进心上进心是做人的动力，是事业发展的源泉。
学校三心工程中的“上进心”，是指我们要勇于追求卓越，不断进取，努力实现人生价值。
具体来说，包括以下几个方面：1. 勇于学习：教师要树立终身学习的理念，不断提升自身专业素养，适应教育改革发展的需要。
2. 勇于创新：教师要敢于突破传统教育观念，积极探索教育教学方法，提高教育教学质量。
主题教育“三问”发言材料
主题教育“三问”发言材料尊敬的各位领导、各校教师和亲爱的同学们：大家好！我今天的发言主题是“教育‘三问’”。
在这个发言中，我将与大家分享对教育领域的三个关键问题的思考。
这三个问题分别是：为何要教育？如何教育？以及什么是优质教育？首先，让我们来思考为何要教育。
教育是推动社会进步和个人全面发展的重要手段。
教育的目的是培养人的能力和品德，使其成为对社会负责任的公民，并具备解决问题和适应变化的能力。
教育是人类文明的基石，是改革和创新的动力。
通过教育，人们能够获得知识、技能和价值观，培养创造力和思维能力，形成自己的独特的人格和风格。
然而，我们也必须正视教育中存在的问题和挑战。
第一个关键问题是：如何教育？如何提供一个有效的教育系统，以最大限度地提高学生的学习效果和培养他们的潜能？教育是一个复杂而庞大的系统，涉及到教师、学生、家长、学校和社会等多个方面的因素。
教育方式和方法应根据不同的学生需求和特点而定，为每个学生提供个性化的学习体验和发展机会。
我们应该关注学生的全面发展，培养他们的思维能力、创造力和团队合作精神。
同时，我们也需要关注教师的培养和发展，提供他们所需的支持和资源。
第二个关键问题是：什么是优质教育？优质教育是指对学生的整体发展和成长产生积极影响的教育。
它不仅关注学科知识的传授，更关注学生的个性发展和核心素养培养。
优质教育应该以学生为中心，强调个性化教学、探究式学习和实践能力的培养。
它应该激发学生的兴趣和潜能，培养他们的创造力和创新能力。
此外，优质教育还应关注学生的社交能力和情感素质，使他们能够成为有社会责任感和团队合作能力的公民。
最后一个问题是：我们应该如何努力实现优质教育？要想实现优质教育，需要全社会的共同努力和支持。
政府应该加大教育投入，提供更好的教育资源和设施。
学校应该改进教学方法，提高教师素质，加强学生的个性发展指导。
教师要不断学习和提升自己的能力，培养创新思维和教学能力。
家长要关心和支持孩子的学习，为他们创造良好的学习环境和氛围。
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答好“三问”，强化“五心”，努力开创学校工作新局面
——“三问”，强化“五心”心得体会
沛县汉源中学 赵后义
随着党的群众路线教育实践活动的深入开展，作为基层学校党员
干部中的一员，在答“三问”，强化“五心”的大讨论中深受教育，
对党的群众路线教育实践活动有了更深刻的认识。
答“三问”更加明确了自己工作目标和思路。找准自己在工作中
的位置。
“为了谁？”是要求我们始终把人民群众的利益放在首位，因为
我们都来自于人民，为人民服务是我党的根本宗旨。我们工作的方向
和目标就是一切为了广大的人民群众。
“依靠谁？”是要求我们充分认识广大人民群众在社会发展中的
重要作用，我们的工作思路必须坚持依靠群众，坚持从群众中来，到
群众中去。
“我是谁？”是要求我们认清自己的社会角色，摆正自己的位置，
那就是我们是人民的公仆。
办群众满意的学校，做学生喜爱的老师是自己多年来一贯的追
求，工作中仅有工作热情还远远不够，只有通过不断的学习，向老师
们学习，向专家学习，在教育实践中探索，不断汲取经验教训，才能
在学校管理和教学活动中不断提升自己的工作水平，通过这次答“三
问”讨论，自己在认识上又有了新的提高。工作的方向和目标更加明
确，工作的基础也会打的更牢，为广大师生服务的公仆意识会更加坚
定。
强“五心”，常怀“五心”是对每一位党员干部做好工作的基本
要求，是答好“三问”的前提。
保持对党的忠诚之心是自己作为动力的源泉，能帮助自己不断修
正人生事业的奋斗方向，是兑现对党的承诺。
常怀感恩之心，能帮助自己在工作中得到更多的锻炼机会，不断
地在组织的关怀帮助下成长与进步，离开组织的培养与信任便迷失了
自我。
对广大的人民群众怀有敬畏之心，是做好工作的基础，只有人民
群众才是历史的创造者，只有积极为群众办好事，谋福祉，才能受到
群众的拥护、信任和支持。
做个平民有一颗平心的心，就是摆正自己的位置，对自己手中权
力的运用就会有颗好心态。否则高高在上，脱离群众，就会成为遭到
群众的唾弃。
常怀宽厚之心，有利于团结同志，处理好工作关系，对建立和谐
高效的工作群体有着不可替代的作用。
答“三问”，强“五心”在学校管理中，有着重要的积极作用，
是做好工作的重要保证，对于处在起步阶段的汉源中学来说，尤为重
要。本人一定会在上级党委的正确领导下，深入践行党的群众路线教
育活动要求，带领全体党员干部团结一心，奋勇争先，努力把学校办
成广大人民群众满意的名校。