福州市初三化学知识结构网络图

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初中化学各单元知识网络结构图下

初中化学各单元知识网络结构图下

初中化学下册各单元知识网络结构图金属和金属材料纯金属金属材料(铝、铁铜银等)合金与纯金属相比较优点是:定义合金生铁和钢。

常见铜锌合金物性:有光泽,质地,导电性,延展性,导热性。

金金属与氧气反应:性质化性:与酸反应:属于置换反应与盐反应:反应的依据:。

①可判断金属的化学活动性;属金属活动顺序②可判断金属能否与酸反应生成氢气;和(应用) ③可判断金属能否与盐溶液反应;金湿法炼铜原理:CuSO4 + Fe == FeSO4 + Cu属原料:材金属原理:(用方程式表示).料冶炼铁的冶炼设备:产品:铁生锈的条件:铁与空气中的、等物质发生反应化学反应而生锈。

铁锈主要成分是:Fe2O3金属资防止铁生锈措施:①保持铁制品表面的干燥和洁净;②源保护溶液特征:、;组成:由溶质和溶剂组成。

体积:溶质和溶剂的体积之和,其质量溶质和溶剂质量之和。

浓溶液粗略(不限定条件)稀溶液分类饱和溶液: 给定温度条件下不饱和溶液:。

溶比较其它混合液乳浊液乳化现象.放热现象:例NaOH固体、浓H2SO4等溶于水.溶解时现象吸热现象:例NH4NO3固体溶于水.液概念:溶质溶解性固体溶解度影响因素:温度、溶质和溶剂的性质.能的量度溶解度曲线.概念:量度气体溶解度影响因素温度:随温度而。

压强:随压强而。

含溶质的浓度溶质的质量分数的计算式:。

量的量度配制时用到仪器:烧杯、量筒、托盘天平、玻璃棒、胶头滴管等.配制质量分数一定溶液骤:、、、。

液体+ 固体(不溶于水)过滤混合物分离固体+ 固体(其一可溶)①液体 + 固体(可溶于水)结晶②KNO3 + NaCl 分离出NaCl采用蒸发结晶。

③KNO3 + NaCl 分离出KNO3采用冷却结晶。

常见的酸和碱,易挥发.酸浓硫酸常用作干燥剂。

酸使紫色石蕊试液变色。

酸使无色的酚酞试液色。

氢气例:;属氧化物→盐+ 水水例:;⑤酸 + 盐→新盐 + 新酸例:;氢氧化钠NaOH 物性:白色固体、极易溶于水(放热)、易潮解。

初三化学知识结构图 PPT课件 图文

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科学探究
1.能进行药品的取用、简单仪器 的使用和连接、加热等基本的实 验操作。2.能在教师指导下根据 实验目的选择药品和仪器,并能 安全操作。3.初步学会配制溶液。 4.初步学会根据某些性质检验和 区分一些常见的物质。5.初步学 习运用简单的装置和方法制取某 些气体。
发展科学探究能力
学习基本的实验技能
了解绘制知识结构图的目的
教师 研读课标,把握教材 梳理知识,清晰脉络
谋划教学策略,合理设计教学过程
学生 学会梳理知识脉络,提高学习效率. 培养学生自主学习能力
结构图主要从以下三个方面进行阐述
一、研读课标内容:
课程理念
以提高学生的科学素养为主旨
课程目标 内容标准 实施建议
知识与 技 能
过程与 方法
增进对科学探究的理解
1.体验到科学探究是人们认识 客观世界的重要途径。2.意识 到提出问题和作出猜想对科学探 究的重要性。3.知道科学探究 可以通过实验、观察等多种手段 获取事实和证据。4.认识到科 学探究既需要观察和实验,又需 要进行推理和判断。
五大主题知识体系
1.了解金属的物理特征;认识金属材料在生产、生 活和社会发展中的重要作用。 2.知道常见的金属与氧气的反应;了解防止金属锈 蚀的简单方法。 3.知道一些常见金属(铁、铝等)矿物;了解从铁 矿石中将铁还原出来的方法。 4.了解常见金属的特性及其应用,认识加入其他元 素可以改良金属特性的重要性; 知道生铁和钢等重要的合金 5.认识回收金属的重要性。
元素不变”的观念。
五大主题知识体系
物质的化学变化
化学变化的基本特征 认识几种化学反应
质量守恒定律
1.认识化学变化的基本 特征,理解反应现象和本 质的联系。 2.知道物质发生化学变 化时伴随有能量变化,认 识通过化学反应获得能量 的重要性。 3.认识催化剂的重要作 用。 4.初步形成“物质是变 化的”的观点。

人教版九年级化学各单元知识结构图[直接打印]

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2、溶液(多为无色)
浅绿色溶液---(亚铁盐溶液)FeCl2溶液、FeSO4
溶液黄色溶液--- (铁盐溶液)FeCl3
溶液、Fe2(SO4)3 溶液、Fe(NO3)3 溶液蓝色溶液---(铜盐溶液)CuCl2
溶液、CuSO4 溶液、Cu(NO3)2 溶液蓝绿色溶液-CuCl2溶液(较浓)
九、酸、碱、盐的特性
二、化合物的分类三、金属活动性
1、金属活动性顺序:KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu
2、金属活动性顺序的意义:在金属活动性顺序中,金属位置越靠前,金属在水溶液(酸溶液或盐溶液)中就越容易失电子而变成离子,它的活动性就越强。
3、金属活动性顺序的应用:(1)排在氢前的金属能置换出酸里的氢(元素)。
(2)排在前面的金属才能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来(K、Ca、Na除外)。
四、酸、碱、盐的溶解性
1、常见盐与碱的溶解性:(如果不读出括号中的字,是不是一个较好记忆的顺口溜):钾(盐)、钠(盐)、铵盐全都溶,硝酸盐遇水影无踪。
硫酸盐不溶硫酸钡,氯化物不溶氯化银。
碳酸盐只溶钾(盐)、钠(盐)、铵(盐)。
(2)酸能与活泼金属反应生成盐和氢气
(3)酸能与碱性氧化物反应生成盐和水
(4)酸能与碱反应生成盐和水(5)酸能与某些盐反应生成新的盐和新的酸
2、碱的通性
(1)碱溶液能使紫色的石蕊试液变蓝,并能使无色的酚酞试液变红色
(2)碱能与酸性氧化物反应生成盐和水
(3)碱能与酸反应生成盐和水
(4)某些碱能与某些盐反应生成新的盐和新的碱
人教版九年级化学各单元知识结构图
第一单元 走进化学世界
知识脉络图
第二单元 我们周围的空气

(完整版)初中化学各单元知识框架图

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(2) 排在前面的金属才能把排在后面的金属从它们 的盐溶液中置换出来 (K 、Ca、Na除外 ) 。
四、酸、碱、盐的溶解性 1 、常见盐与碱的溶解性: ( 如果不读出括号中的字, 是不是一个较好记忆的顺口溜? ) 钾 ( 盐) 、钠( 盐) 、铵盐全都溶,硝酸盐遇水影无踪。 硫酸盐不溶硫酸钡,氯化物不溶氯化银。 碳酸盐只溶钾 ( 盐) 、钠 ( 盐) 、铵 ( 盐) 。 碱类物质溶解性: 只有 ( 氢氧化 ) 钾、( 氢氧化 ) 钠、( 氢 氧化 ) 钙、 ( 氢氧化 ) 钡溶。 2、八个常见的沉淀物:氯化银、硫酸钡碳酸银、碳酸钡、 碳酸钙氢氧化镁、氢氧化铜、氢氧化铁 3、四微溶物: Ca(OH)2(石灰水注明“澄清”的原因 )CaSO4(实验室制二氧 化碳时不用稀硫酸的原因 ) Ag2SO4鉴( 别 SO42-和 Cl- 时,不用硝酸银的原因 )MgCO3(碳 酸根离子不能用于在溶液中除去镁离子的原因 )4 、三个不存在的
(2) 碱能与酸性氧化物反应生成盐和水 (3) 碱能与酸反应生成盐和水 (4) 某些碱能与某些盐反应生成新的盐和新的碱 3、盐的性质 (1) 某些盐能与较活泼的金属反应生成新的盐和金属 (2) 某些盐能与酸反应生成新的盐和新的酸 (3) 某些盐能与某些碱反应生成新的盐和新的碱 (4) 有些不同的盐之间能反应生成两种新的盐
2 、溶液 ( 多为无色 ) 浅绿色溶液 ---( 亚铁盐溶液 )FeCl2
溶液、 FeSO4 溶液黄色溶液 --- ( 铁盐溶液 )FeCl3
溶液、 Fe2(SO4)3 溶液、 Fe(NO3)3
溶液蓝色溶液 ---( 铜盐溶液 )CuCl2
溶液、 CuSO4 溶液、 Cu(NO3)2 溶液蓝绿色溶液 -CuCl2
溶质的 质量分数
不饱和溶液

纯干货:初中化学各单元知识框架图(收藏)

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纯干货:初中化学各单元知识框架图(收藏)第一单元:走进化学世界第二单元:我们周围的空气第三单元:自然界的水第四单元:物质构成的奥秘第五单元:化学方程式第六单元:碳和碳的氧化物第七单元:燃料及其利用第八单元:金属和金属材料第九单元:溶液第十单元:酸碱盐1化学用语1、电离方程式:2、物质的俗称和主要成分:生石灰CaO;熟石灰、消石灰、石灰水的主要成分Ca(OH)2;石灰石、大理石CaCO3;食盐的主要成分NaCl ;纯碱、口碱Na2CO3;烧碱、火碱、苛性钠NaOH;胆矾、蓝矾CuSO4.5H2O;碳酸钠晶体Na2CO3.10H2O;氨水NH3.H2O;3、物质的俗称和主要成分:生石灰CaO;熟石灰、消石灰、石灰水的主要成分Ca(OH)2;石灰石、大理石CaCO3;食盐的主要成分NaCl ;纯碱、口碱Na2CO3;烧碱、火碱、苛性钠NaOH;胆矾、蓝矾CuSO4.5H2O;碳酸钠晶体Na2CO3.10H2O;氨水NH3.H2O。

2金属活动性1、金属活动性顺序:K>Ca>Na>Mg>Al>Zn>Fe>Sn>Pb(H)Cu>Hg>Ag>Pt>Au2、金属活动性顺序的意义:在金属活动性顺序中,金属位置越靠前,金属在水溶液(酸溶液或盐溶液)中就越容易失电子而变成离子,它的活动性就越强。

3、金属活动性顺序的应用:(1)排在氢前的金属能置换出酸里的氢(元素)。

(2)排在前面的金属才能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来(K、Ca、Na除外)。

3酸、碱、盐的溶解性1、常见盐与碱的溶解性:钾(盐)、钠(盐)、铵盐全都溶,硝酸盐遇水影无踪。

硫酸盐不溶硫酸钡,氯化物不溶氯化银。

碳酸盐只溶钾(盐)、钠(盐)、铵(盐)。

碱类物质溶解性:只有(氢氧化)钾、(氢氧化)钠、(氢氧化)钙、(氢氧化)钡溶。

2、八个常见的沉淀物:氯化银、硫酸钡碳酸银、碳酸钡、碳酸钙、氢氧化镁、氢氧化铜、氢氧化铁3、四微溶物:Ca(OH)2(石灰水注明“澄清”的原因)、CaSO4(实验室制二氧化碳时不用稀硫酸的原因)Ag2SO4(鉴别SO42-和Cl-时,不用硝酸银的原因)、MgCO3(碳酸根离子不能用于在溶液中除去镁离子的原因)4、三个不存在的物质:氢氧化银、碳酸铝、碳酸铁4复分解反应发生的条件反应有气体、水或沉淀生成(即有不在溶液中存在或在水溶液中不易电离的物质)1、不溶性碱只能与酸性发生中和反应;2、不溶性盐,只有碳酸盐能与酸反应;3、KNO3、NaNO3、AgNO3、BaSO4不能做复分解反应的反应物。

九年级化学各单元知识点框架图

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初三新的一门课程——化学,很多孩子不喜欢这门学科,因为有太多枯燥繁琐的需要记忆的东西。

其实,初三的化学知识点都是很基础的东西,今天我特意分享了一份初三各单元知识表,里面囊括了所以化学重点及简易运算法则,希望能对孩子有所帮助!
第一单元:走进化学世界
第二单元:我们周围的空气
第三单元:自然界的水
第四单元:物质构成的奥秘
第五单元:化学方程式
第六单元:碳和碳的氧化物
第七单元:燃料及其利用
第八单元:金属和金属材料
第九单元:溶液
(资料素材和资料部分来自网络,供参考。

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