三年级上册科学期末总复习知识点梳理
三年级科学上册科学知识点总结
三年级科学上册科学知识点总结三年级科学上册科学知识点总结
一、天体运动
1.地球自转和公转
2.昼夜交替原理
3.四季更替原理
4.节气的作用
二、天气气候
1.气温、气压、湿度的概念和测量方法
2.风的原因和分类
3.云的形成和类型
4.天气预报的作用和方法
三、生物多样性
1.动植物的分类和特征
2.环境对生物的影响
3.保护野生动植物的重要性
4.灭绝和濒危物种的保护措施
四、生活中的物质和化学反应
1.物质的分类和性质
2.常见物质的分离方法
3.化学反应的基本概念和特征
4.常见化学反应的实验操作和观察结果
五、家庭和谐
1.家庭成员之间的关系和作用
2.文明用语和行为的重要性
3.培养良好的习惯和素质
4.理解和尊重不同的文化和习俗
六、安全知识
1.交通安全的规则和注意事项
2.食品安全和健康饮食的原则
3.身体卫生的保护方法
4.自然灾害的预防和应对措施
以上就是三年级科学上册的主要知识点总结。
在学习过程中，要注重掌握基础概念和原理，理解其实际应用，重视实验操作和观察结果，培养探究和创新意识，同时注意实践应用和生活实用。
教科版三年级上册科学期末复习知识要点
教科版三年级上册科学期末复习知识要点2019教科版)小学科学三年级上册期末复知识要点第一单元水1、水是一种液体，没有固定的形状，但有一定的体积。
水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气之中。
冰是一种固态的水，有一定的形状和体积。
冬季的雪也是固态的冰。
2、测量水温的方法:手拿温度计的上端，将温度计下端浸入水中，不能碰到的底与壁，视线与温度计液面持平，在液面不再上升或下降时读数，读数时温度计不能离开被测的水。
3、水沸腾的温度是100℃，沸腾过程中水温保持在100℃不变。
水变成水蒸气体积会增加。
4、使用酒精灯不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，不能用嘴吹。
加热后的烧杯、三脚架在想当长一段时间内仍然很烫，不能用手触摸。
5、水温在℃或℃以下，水就会结冰，体积增大。
同样，当温度上升到℃以上，冰就会融化成水，体积减少。
6、固态的冰、液态的水、气态的水蒸气，是水的三种存在形态，都是无色、无味、透明的。
在一定条件下，冰、水、水蒸气可以互相转化。
7、能够溶解于水中的物质有很多，如白糖、红糖、食盐、小苏打、碱、味精等，分歧物质的溶解本领分歧，经由过程对比实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要多。
8、为了加快物质的溶解，我们经常使用的方法有搅拌、加热、碾碎。
9、食盐和沙混合在一起，我们利用水，通过过滤和蒸发的方法能将食盐与沙分离。
10、与水一样，生活中很多物质的大小、形状、颜色改变后，还是原来的物质。
11、生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。
压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的空气受热膨胀会把乒乓球顶回原形。
水、水蒸气、冰的互相转化第二单元空气1、空气是一种无色无味透明的气体，占据一定空间，有质量，可以流动。
空气是由微粒组成的，能被紧缩和扩张。
紧缩的空气会有弹性。
2、冷热不同的空气会流动，就形成风。
3、我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。
4、空气在地球上无处不在，空气中包含氮气、氧气、二氧化碳等，动植物需要呼吸空气，空气中的氧气帮助火柴燃烧，轮胎充气、风力发电也离不开空气。
(2023教科版)小学科学最新三年级上册科学期末复习知识要点
以下是2023教科版小学科学最新三年级上册科学期末复习的一些重要知识要点：
1. 对比认识物体：
- 形状：有长方体、球体、圆柱体等
- 颜色：红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色、白色、黑色
- 材质：木头、金属、塑料等
2. 观察事物的特征：
- 饮食习惯：食肉动物、食草动物、杂食动物
- 繁殖方式：卵生、胎生
- 翅膀形状：扇形翅膀、燕字形翅膀、圆形翅膀等
3. 生活中的电器和电流：
- 电池：正极、负极，正负极之间有电流，连接灯泡可使其发光
- 调节灯泡亮度：可通过调整电池数量/电压来控制灯泡的亮度
- 安全用电：触碰电源线会导致触电危险，应尽量避免
4. 健康与生活：
- 身体结构与功能：头、颈、身体、四肢等
- 观察脉搏：可以观察到脉搏的地方为：颈部、手腕等
- 牙齿的清洁：定期刷牙，吃完饭用牙线把牙齿中的残渣清理干净
5. 环境保护：
- 节约用水：洗澡时不要一直开着水龙头，用完水后要及时关掉
- 垃圾分类：可将垃圾分为可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾等
- 爱护植物：不乱扔垃圾，不乱踩草地，不乱破坏花草树木
这些是三年级上册科学期末复习的一些重要知识要点，希望对你有帮助！。
2022教科版三年级上册科学复习知识要点、梳理、归纳
新教科版三年级科学（上册）复习知识要点第一单元水一、填空题1、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，它们之间的区别在于：固体有固定的（形状），有固定的（体积），液体没有固定的（形状）但有固定的（体积），气体没有固定的（形状）也没有固定的（体积）。
2、我们用湿布擦黑板，一会黑板就（干）了，这时黑板上的水都上（蒸发）掉了。
3、我们不停地给杯子里的水加热，当水的温度上升到（100℃）以上时，水就（沸腾）了，也就是水变成了（水蒸气），它的体积会（增大）。
4、水结冰的温度是（0℃）以下，这个温度也叫（冰点）。
水结冰后由（液态）变成（固态）。
5、取一小块冰放入试管中，把试管浸在热水里，我们发现冰慢慢地在（融化），它又变成了（水）。
冰融化成水，这是水从（固态）变成（液态）的过程。
6、在生活中，我们经常把食盐和红糖放人水中，食盐和红糖会（溶解）在水中。
7、加快溶解的方法有:(1)给溶解的物质不断（加热）。
(2)不断用小棒（搅拌）溶解的物质。
8、做分离食盐和水的实验时，将盐水溶液倒入（蒸发皿），放在三脚架上（加热），边加热，边（搅拌）。
当有白色颗粒出现时，（熄灭）火焰，用余温将白色颗粒慢慢（烘工）。
9、橡皮泥、纸和水变化的相同点是:它们本身（物质）无变化，只是物体的（形状）发生了变化。
10、生活中大部分物体具有（热胀冷缩）的性质。
将一个压瘪的乒乓球放在热水中，乒乓球会（鼓起来），这正是利用了物体的这个性质。
11、酒精灯的火焰分为（外焰）（内焰）（焰心）三个部分，（外焰）的温度最高，内焰其次，焰心的温度最低。
12、点燃酒精灯时一定要用（燃着的火柴），决（不能）用燃着的酒精灯为另一个酒精灯点火。
加热完毕需要熄火时，可用（灯帽）盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用（嘴）吹灭火!13、量温度时温度计不要碰到（烧杯壁）。
14、冰在融化过程中，要从周围(吸收热量)。
15、像现在大家做好的盐水已经不能再溶解食盐了，这样的溶液叫做（饱和溶液）。
三年级上册科学知识点归纳总结
三年级上册科学知识点归纳总结一、物体的运动1. 物体的运动方式在日常生活中，我们可以看到很多物体在运动，物体的运动可以分为直线运动、旋转运动和往返运动三种方式。
- 直线运动：物体沿着直线方向运动，比如小汽车在直路上行驶。
- 旋转运动：物体围绕一个中心点旋转，比如风车的叶片。
- 往返运动：物体来回运动，比如钟摆的摆动。
2. 测量物体的运动我们可以通过测量物体的速度和距离来描述物体的运动状态。
- 速度：物体在单位时间内所运动的距离称为速度，通常用米每秒（m/s）来表示。
- 距离：物体从起点到终点所经过的路程称为距离，通常用米（m）来表示。
二、水的存在和变化1. 水的存在形态水可以存在于三种不同的形态：固态、液态和气态。
- 固态：水在低温下呈固体状态，成为冰。
- 液态：在常温下，水是液体状态，我们平时所见到的水就是液态。
- 气态：水在高温下可以变成水蒸气，呈气体状态。
2. 水的变化水可以在不同温度和压力下发生相变，包括融化、凝固、汽化和液化。
- 融化：固态的水在受热的情况下变成液态。
- 凝固：液态的水在受冷的情况下变成固态。
- 汽化：液态的水在受热的情况下变成气态。
- 液化：气态的水在受冷的情况下变成液态。
三、植物的生长和变化1. 植物的生长方式植物生长的方式包括发芽、生长、开花和结果四个阶段。
- 发芽：种子在适宜的环境条件下发芽，开始生长。
- 生长：植物通过光合作用吸收养分、水分和二氧化碳，生长茎叶。
- 开花：植物生长到一定阶段后，产生花朵进行有性生殖。
- 结果：花受粉后结成果实，内含种子，完成植物的生命周期。
2. 植物的适应能力植物根据不同的环境条件可以展现出不同的适应能力，比如阳光植物和阴影植物。
- 阳光植物：能够适应充足阳光照射的环境，比如向日葵。
- 阴影植物：能够适应较少阳光照射的环境，比如铁树。
以上是三年级上册科学知识点的归纳总结，希望对小朋友们的学习有所帮助。
教科版三年级科学上册：水和空气 知识归纳 期末复习
《水和空气》1、水是一种透明、没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定形状、会流动的液体。
2、物体可以分为固体、液体、气体三类。
他们之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状。
3、地球表面有百分之七十左右的面积被水覆盖着。
4、水有三种状态：固态的冰、液态的水、气态的水蒸气。
5、水和生物的关系：植物离不开水；动物离不开水；微生物离不开水。
6、水的用途有很多：洗衣、饮用、发电等。
7、水和食用油的相同点、不同点相同点是：它们都是液体、都会流动、没有固定的形状、都会形成滴状。
有一定的体积。
不同点是：水——无色、无味、流动快、黏度小、比油重、水滴圆。
食用油——淡黄色、有味道、流动慢、黏度大、比水轻、油滴瘪。
8、液体都会流动，流动的快慢受到黏度的影响。
黏度大，流动慢；黏度小，流动快。
比较液体流动快慢的实验中要注意：同样多的液体、同一高度、同时流下。
水、食用油、洗洁精流动速度快到慢：水、食用油、洗洁精。
9、固体和液体的相同点：都有重量，有形状等。
固体和液体的不同点：固体——不会流动；有固定的形状；有些透明有些不透明；不会形成滴状；不一定有黏度。
液体——会流动；没有固定的形状；有点透明；都会形成滴状；有黏度,但黏度不同。
10、我们可以利用水流来发电，三峡工程是我国目前最大的水力发电工程。
11、液体具有一定的体积，液体的体积是可以测量的。
12、量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。
13、液体体积单位有：毫升、升。
14、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：（1）量筒必须放平稳。
（2）读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。
15、空气是存在于我们周围的一种物质，可以被我们感知。
空气存在各种地方，水中冒泡就是空气，空气流动形成了风。
空气的特点：无颜色、无气味、透明、会流动、看不见、无固定形状、很轻。
16、空气的主要成分有：氧气、水蒸气、氮气、二氧化碳等。
三年级上册科学知识点归纳总结
三年级上册科学知识点归纳总结
一、植物的生长
1.植物的特征：植物是一类有机体，具有根、茎、叶、花等器官，能够吸收太阳光和其他养份，利用光合作用产生有机物质，从而生长发育。
2.植物的生长条件：植物生长需要养分、水分、光照、温度等
因素。
3.植物的生长过程：植物的生长过程分为几个阶段，如发芽、
生长、萌发、成熟等。
二、植物的分类
1.植物的分类方法：植物的分类主要根据植物的形态特征和生
殖特征进行分类，如被子植物、裸子植物、苔藓植物等。
2.植物的分类特征：植物的分类特征主要有植物的外形特征、
生殖特征、营养特征等。
三、动物的特征
1.动物的特征：动物是一类有机体，具有复杂的组织结构，能
够运动、感知环境、以及进行进化和适应环境。
2.动物的分类：动物的分类主要根据动物的形态特征、生殖特
征和营养特征进行分类，如节肢动物、无脊椎动物、鱼类、爬行动物等。
3.动物的行为：动物的行为可以分为本能行为和学习行为，本能行为是动物天生具有的行为，学习行为是动物在环境中通过经验学习而获得的行为。
教科版小学三年级科学上册期末复习资料知识点整理
教科版小学三年级科学上册复习资料第一单元植物复习纲要1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学察看的基本方法。
3、大树的特色能够用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描绘。
5、大树和小草的主要不一样之处是：植株的高矮不一样、茎的粗细不一样、茎的质地不一样、寿命长短不一样。
6、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果） ，都需要（水分） 、（阳光）和（空气） 。
b5E2RGbCAP7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原由。
8、水生植物和陆生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。
它们的生长需要（水分） ，（阳光）和（空气） 。
9、水生植物有（水葫芦） ，（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。
10、水葫芦和狗尾草的同样点：生长需要（水分） 、（阳光）和（空气） ；有（根）、（茎）、（叶）；都会（生殖后辈）；寿命（短） ；都是（草本植物） 。
p1EanqFDPw 12、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）构成。
叶片上有（叶脉） 。
13、树叶是有（生命）的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。
14、植物的一世要经历种子、抽芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。
15、能用（丈量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。
16、植物按生计的环境不一样，能够分为（陆生）植物和（水生）植物，依据茎的不一样，能够分为草本植物和 木本植物。
DXDiTa9E3d17、植物的生计需要（水分） ，（阳光），（空气）和（营养） 。
18、植物的一世是有（生命周期）的，每栽种物都有必定的（寿命） 19、植物的共同特色是：生长在必定的（环境）里；需要（水分） 长发育）；都会（生殖后辈） ；都有从生到死的（生命）过程。
RTCrpUDGiT20、向日葵一世的典型生长阶段是：种子、抽芽、生长、开花、结果、枯死。
第二单元动物复习纲要1、动物拥有（多样性） ，动物生计依靠于（环境） ，不一样的环境生长着不一样的（动物） 。
三年级人教版科学上册知识点归纳总结
三年级人教版科学上册知识点归纳总结三年级科学上册主要包括生物、物质、日常生活与科学等几个方面的内容，下面将逐一从这几个方面逐一进行知识点归纳总结。
一、生物1.动植物的分类：介绍了植物和动物的基本分类，包括了植物的种类和特点，如多肯物种的外观和生活习性等。
2.生物的生活环境：介绍了生物的生活环境对它们生存和发展的影响，包括了气候、水和土壤等环境因素对生物的影响。
3.植物的营养：介绍了植物的营养方式和特点，包括了光合作用、根的吸收和植物的生长等内容。
4.动物的生活：介绍了动物的生长发育过程和它们的生活方式，包括了动物的进食、运动和繁殖等方面的内容。
二、物质1.物质的分布：介绍了物质的分布和组成，包括了地球上的大气、水和土壤等物质的分布情况。
2.物质的性质：介绍了物质的性质和特点，包括了物质的颜色、硬度、气味、形状等方面的特点。
3.物质的变化：介绍了物质的变化和转化过程，包括了物质的溶解、融化和冷凝等过程。
4.物质的利用：介绍了人类对物质的利用和开发，包括了食物、衣物、建筑材料等方面的利用。
三、日常生活与科学1.日常生活中的事物：介绍了日常生活中常见的事物，包括了生活用品、食物、交通工具等。
2.日常生活中的现象：介绍了日常生活中常见的现象，包括了昼夜交替、四季变化、大气变化等。
3.科学的实验：介绍了科学实验的方法和步骤，包括了观察、提出问题、做假设、设计实验、进行实验、总结结论等步骤。
4.科学知识的应用：介绍了科学知识在日常生活中的应用，包括了健康保健、环境保护、工程建设等方面的应用。
以上就是三年级科学上册的知识点的大致归纳总结，通过对这些内容的学习，可以帮助学生们了解生物、物质和日常生活与科学的基本知识，提高他们的科学素养，培养他们的观察、实验和分析能力，从而促进他们的全面发展。
大象版三年级上学期期末科学知识点总结(下)
三年级上学期期末科学知识点总结第三单元溶解的秘密3.溶解与加热一、提出问题升高水温能加快物质的溶解吗？二、猜想假设升高水温能加快物质的溶解。
三、制定计划我们先来考虑哪些条件变，哪些不变？对比实验改变（不同）的条件是：只有一个因素不同（水温）：一杯热水，一杯要保持相同的条件是：同样多的白糖、实验材料：2个烧杯、100毫升冷水、100毫升热水、物质（如：白糖、味精、食盐、小苏打）。
实验步骤：1.2个烧杯中分别放入3.静置，观察物质的变化。
或者1.在22.2个烧杯中放入3.静置，观察物质的变化。
四、实验实验记录：水温对溶解速度的影响五、得出结论小贴士我们将会体验到创新的乐趣。
六、拓展活动怎样用最短的时间溶解一颗水果糖？最后，边用酒精灯加热边搅拌使水果糖溶解。
4.溶解的多与少一、提出问题一定量的水能不能溶解任意多的物质？二、猜想与假设一定量的水只能溶解有限的物质。
三、制定计划我们都用克装的食盐（或白糖、味精、小苏打）。
探究问题：100毫升水能溶解多少包10克装的食盐（或白糖、味精、小苏打）？实验材料：烧杯、100毫升水、10克装的食盐（或白糖、味精、小苏打）若干包、玻璃棒、量筒。
实验步骤：1.把食盐分装成10克一份，准备若干份。
2.在烧杯中加入100毫升的水。
3.可以用玻璃棒搅拌加快溶解，直到食盐不能溶解。
（在1放入第23包4.当食盐不再溶解时，及时记录加入了多少份食盐。
四、实验实验记录：100毫升水能溶解多少物质物质食盐白糖味精小苏打100毫升水能溶解的包数第4包未溶解完（即：30-40克）第21包未溶解完（即：200-210克）第8包未溶解完（即：70-80克）第1包未溶解完（即：1-10克）切记：最后没有溶解完的那一包不算在内！五、得出结论物质在100毫升水中溶解的量是有限的，不同的物质在100毫升水中能溶解的量也是不一样的。
小贴士在20℃时，100毫升水能溶解：物质食盐白糖味精小苏打100毫升水最多能溶解的量36克204克74克9.6克由此说明：1.某物质溶解的克数越多，说明该物质易溶于水；某物质溶解的克数越少，说明该物质不易溶于水。
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三年级上册科学期末总复习知识点梳理生物
1. 动物的分类
- 动物按脊椎分为脊椎动物和无脊椎动物。
- 脊椎动物又可以分为鱼、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物。
- 无脊椎动物包括昆虫、蜗牛、蜘蛛和蚂蚁等。
2. 人体
- 人体由头、颈、躯干和四肢组成。
- 大脑是人体的控制中枢，负责思考和指挥身体活动。
- 心脏是人体的泵，将血液输送到全身各个部分。
- 肺是呼吸器官，帮助人体呼吸氧气和排出二氧化碳。
3. 植物
- 植物的根负责吸收水分和养分。
- 植物的茎负责支撑和运输水分和养分。
- 植物的叶负责光合作用，将阳光转化为能量。
物理
1. 力与运动
- 重力是地球对物体的吸引力。
- 摩擦力可以减慢或停止物体的运动。
- 弹力是弹性物体恢复原状的能力。
2. 声音和光
- 声音是由物体振动产生的，通过空气传播。
- 光是一种能量，能够使物体可见。
- 镜子可以反射光线，形成人们的影像。
3. 电与磁
- 电是一种能量，可以通过导线传导。
- 磁铁具有吸引铁物的特性。
- 电池可以产生电流，驱动电器工作。
化学
1. 物质与变化
- 物质可以分为固体、液体和气体。
- 物质可以通过加热或冷却产生物理变化。
- 物质可以通过化学反应产生化学变化。
2. 溶解和分离
- 溶解是固体溶解到液体中，形成溶液。
- 过滤可以分离固体和液体的混合物。
- 蒸发可以分离溶液中的固体物质。
3. 酸和碱
- 酸性物质具有酸味和酸性反应。
- 碱性物质具有苦味和碱性反应。
- 酸和碱可以发生中和反应，生成盐和水。
以上是三年级上册科学的期末总复习知识点梳理，希望对你的复习有所帮助！。