初中化学实验操作考试评分细则
中考理化实验操作评分标准

中考化学实验操作评分标准用高锰酸钾制氧气评分标准1、检查气密性①塞紧橡皮塞②导管置于水中③用手心对试管微热利用热胀冷缩原理。
气体受热膨胀形成气泡,遇冷收缩形成水柱。
2、装药品①用药匙取用粉末状固体②用纸槽送入试管底部③直立试管避免固体药品沾在管口或管壁上。
3、连接装置①放好酒精灯②用一团棉花堵住试管口③带导管的橡皮塞塞紧试管④固定盛有药品的试管:用外焰加热,根据酒精灯的高度固定试管。
防止高锰酸钾受热时进入导管。
4、加热①在试管下方来回移动酒精灯②对准药品所在的部位加热。
防止试管受热不均而炸裂。
5、收集气体①集气瓶装满水倒置在水槽中②等导管口有连续气泡时收集氧气的③水排空,在水下用玻璃片盖住瓶口④移出集气瓶,正放在桌子上集气瓶中不能有气泡。
导管口开始有的气泡是受热膨胀的空气。
氧气的密度比空气大。
6、停止实验①把导管移出水面;②熄灭酒精灯。
顺序颠倒,会引起水倒流入试管中而导致试管破裂实验名称:制取二氧化碳并检验1、连接装置并检验气密性将橡胶塞稍稍旋转塞紧试管口;将导管的一端放入盛水的烧杯中,用双手握住试管检查装置气密性,看导管口有无气泡冒出2、加石灰石开启试剂瓶,瓶塞倒放在桌上,用镊子取适量石灰石放入试管口,慢慢竖立试管,使石灰石滑入试管底部;盖好试剂瓶并放回原处,标签向实验者3、加稀盐酸开启试剂瓶,瓶塞倒放在桌上,标签向手心;向试管中倾倒稀盐酸,加酸量不超过试管的1/3,无滴洒;塞紧瓶塞,放回原处,标签向实验者4、固定装置制取二氧化碳并验满迅速用铁夹夹住试管的中上部,用集气瓶正确收集二氧化碳,验满后用玻璃片盖好5、检验二氧化碳开启试剂瓶,瓶塞倒放在桌上,用胶头滴管向集气瓶中加少许澄清石灰水;塞紧瓶塞,放回原处,标签向实验者;同时用玻璃片盖好集气瓶振荡,观察现象6、整理器材拆除实验装置、将废弃物放入指定容器,清洗器材并整理复位注意事项:1.称量2.5g食盐时,将游码移到2.5g刻度处,不需要再另加砝码。
初中化学实验操作考试及评分标准

化学试题1 配制100克5%的氯化钠溶液实验用品:托盘天平烧杯(200mL)烧杯(盛放多余NaCl、贴标签)烧杯(盛放、清洗胶头滴管)量筒(100 mL)胶头滴管玻璃棒药匙试管刷试管架空细口瓶氯化钠(广口瓶)蒸馏水(细口瓶)废液缸(贴标签) 2张白纸(10cm×10cm)空白标签抹布卫生纸实验步骤:1. 计算:氯化钠克,水克。
2. 称取NaCl。
3. 量取蒸馏水。
4. 配制溶液。
5. 将配制溶液倒入细口瓶中。
6. 填写并粘贴标签。
7. 洗涤仪器,整理并擦拭实验台。
化学试题1 配制100克5%的氯化钠溶液评分细则实验总得分__________ 监考教师签字_考试日期:2014年5月日化学试题2 物理变化与化学变化的探究实验用品:量筒2个(10mL、100mL)试管(中号2支)酒精灯烧杯(盛放、清洗胶头滴管)铁架台(带铁夹)试管架试管刷胶头滴管蒸馏水硫酸铜溶液(滴瓶)氢氧化钠溶液废液缸(贴标签) 透明玻璃片(略大)抹布火柴实验步骤:1. 选择合适的量筒,量取4mL蒸馏水。
2. 将装有蒸馏水的试管固定在铁架台上,对其加热。
3. 在倾斜的试管口上方放玻璃片,观察现象,该变化属于变化。
4. 倒取少量氢氧化钠溶液于试管中,滴入少量硫酸铜溶液,有现象产生,属于变化。
5. 写出步骤“4”的化学方程式。
6. 将加热后的液体倒入废液缸,洗涤仪器,整理并擦拭实验台。
实验说明:1. 看到玻璃片上产生水珠。
2. 注意安全,小心烫手。
化学试题2 物理变化与化学变化的探究评分细则实验总得分__________ 监考教师签字____考试日期:2014年5月日化学试题3 粗盐中难溶性杂质的去除实验用品:烧杯(100mL 2个)烧杯(盛放、清洗胶头滴管)漏斗玻璃棒铁架台(带大小适宜的铁圈)胶头滴管试管架试管刷药匙蒸馏水粗盐废液缸(贴标签)滤纸(数量若干、大小与漏斗配套) 抹布卫生纸实验步骤:1. 用药匙取少量粗盐于烧杯中,加入约20mL水溶解。
化学实验操作考试内容及评分标准

化学实验操作考试内容及评分标准1、用酒精灯给试管里的液体加热(20分)评分标准:①正确倾倒液体(3分)瓶塞要倒放在桌面上;标签要向着手心;细口瓶瓶口要紧挨着试管口;②正确使用酒精灯(3分)要用酒精灯的外焰加热;要用灯帽盖灭酒精灯;熄灭火柴后放在指定地方③正确用试管夹夹持试管(3分)将试管夹由下往上夹在试管口约三分之一处(取时相反);拇指不能握在短柄上;试管夹与试管所在的面与水平面大概垂直④预热(3分)要保持试管外壁干燥;将试管沿着试管的方向上下移动试管⑤加热(3分)试管与水平面大约45度角;试管口不能对着人;对准药品的部位加热⑥停止加热(3分)用灯帽盖灭酒精灯(盖2次)并放回原处;取下试管等试管稍微冷却后清洗试管;⑦洗涤整理仪器(2分)向试管中注入少量水并振荡清洗,若有不易洗掉的物质时用试管刷刷洗(转动试管刷);将实验仪器整齐摆放并擦拭试验台2、使用过滤方法对混合物进行分离(20分)评分标准:①正确折叠滤纸(4分)两次对折后从挤压棱角形成圆锥②按要求使滤纸紧贴漏斗壁(4分)将滤纸三层的一面对着漏斗尖嘴的斜面;用水润湿滤纸,并用玻璃棒按压,使之紧贴漏斗内壁③把漏斗放在铁架台的铁圈上,使下端的管口紧靠烧杯内壁(4分) 漏斗尖嘴紧靠在烧杯内壁的中上部;④正确倾倒混合物(4分)玻璃棒紧靠在滤纸三层的一面上;烧杯的尖嘴紧靠玻璃棒上;液面低于滤纸边缘⑤洗涤整理仪器(4分)用玻璃棒取下滤纸放到指定地方;洗涤仪器并整理仪器使之摆放整齐;擦拭试验台,使之保持整洁3、使用蒸发方法对混合物进行分离(20分)评分标准:①把溶液正确的倒入蒸发皿里(3分)用胶头滴管吸取两滴管溶液滴入蒸发皿中,②把蒸发皿放在铁架台的铁圈上(3分)用坩埚钳将蒸发皿放在铁圈上③正确使用酒精灯进行加热(3分)利用酒精灯的外焰对蒸发皿进行加热④正确使用玻璃棒(3分)用玻璃棒不断搅拌⑤观察晶体的产生(3分)当有大量晶体析出时停止加热,利用蒸发皿的余热将水分蒸干⑥正确熄灭酒精灯(3分)用灯帽盖灭酒精灯(2次)⑦洗涤整理仪器(2分)用试管刷刷洗蒸发皿;擦拭整理试验台,使之保持整洁4、强酸与强碱的中和反应(20分)评分标准:①正确向试管中加入碱溶液1~2ml(3分)取下塞子倒放在试验台上;细口瓶瓶口要紧挨着试管口;标签要向着手心;试管要倾斜②正确向试管中滴加指示剂(4分)向试管中的碱溶液滴加1~2滴酚酞溶液并振荡;滴管要竖直,保持橡胶胶帽在上,滴管尖嘴在试管口上方约1厘米处,不能接触试管③正确向试管中滴加(酸)(4分)向试管中滴加酸,滴管要竖直,保持橡胶胶帽在上,滴管尖嘴在试管口上方约1厘米处,不能接触试管④试管的振荡(4分)手握在试管口约三分之一处,轻轻振荡试管⑤观察实验现象(3分)试管底部与视线大致平行,溶液由红色变为无色(酸和碱发生了中和反应)⑥洗涤整理仪器(2分)倒掉试管中的废液,注入约三分之一的水,振荡清洗试管(2~3次),若有不易洗掉的物质则用试管刷刷洗;擦拭整理试验台,使之保持整洁。
中考化学实验操作考试评分标准

九江市二 O一四年中考理化实验操作考试评分标准化学一:实验室二氧化碳的制取与查验序实验步骤操作要求分评分标准号值连结装置并将橡胶塞慢慢转动塞紧试管口;将导未检查气密性1 管的一端放入盛水的烧杯中,用手握4或检查方法错查验气密性试管底部,看导管口有无气泡冒出。
误扣 4分。
开启试剂瓶,瓶塞倒放在桌上,标签从试剂瓶取用石灰石方法不向手心;用镊子取适合石灰石滑入试2 加石灰石 4 当扣 2 分;石灰管底部;盖好试剂瓶并放回原处,标石加入试管方签向实验者。
法不当扣 2 分。
开启试剂瓶,瓶塞倒放在桌上,标签瓶塞非倒放或标签方向不正向手心;加酸量不高出试管的1/3 ,3 加稀盐酸4 确扣 2 分;加酸无滴洒;塞紧瓶塞,放回原处,标签过分或酸有外向实验者。
溢扣 2分。
装置固定地址固定装置制固定夹夹在试管口 1/3 处,取盛有澄不当扣 2 分;取取二氧化碳石灰水方法不4 清石灰水的试管,往试管内通入二氧 6并查验二氧当扣 2 分;未检化碳。
化碳验或查验方法不正确扣 2 分。
5 整理器材拆掉实验装置并冲洗、整理器材。
2 装置拆掉方法错误不得分。
化学二:用固体食盐配制20g20%氯化钠溶液1 计算 20g NaCl 的质量 =20g×20%=4g 6 NaCl 的用量 320%的 NaCl 水的质量 =20g-4g=16g 分分,水的用量 3 溶液所需的水的体积 =16g÷1g/mL=16mL 分。
NaCl 和水的用量2 称量固体天平的调零;左右两盘各放一 5 前面各步骤均为NaCl 张大小相同的纸;左物右码;分 1 分,最后一步 2用药匙正确取用固体 NaCl。
分。
3、量取蒸馏水采用正确的量筒;正确倾倒液 4 各步骤均为 1 分。
体;正确使用胶头滴管;正确分读数。
4 溶解(配制)先把固体 NaCl 倒入烧杯中;再3 各步骤均为 1 分。
把水倒入烧杯中;用玻璃棒轻分轻搅拌。
5 整理器材把配制好的溶液倒入指定容器 2 各步骤均为 1 分。
2022年安徽省合肥市庐江县初中学业水平实验操作考试化学试题及评分细则

庐江县2022年初中学业水平实验操作考试化学实验试题学校姓名准考证号成绩试题A:配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液(考试时间:20分钟)实验目的:1. 正确使用托盘天平称量固体药品的质量。
2. 学会配制—定溶质质量分数的溶液。
实验用品:托盘天平、滤纸3张、烧杯、玻璃棒、10mL量筒、50mL量筒、药匙、氯化钠固体、水、试剂瓶、试管刷、废液缸等。
实验步骤:1. 计算:配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化钠固体和水的质量。
其中:氯化钠g,水g 。
2. 称量:用托盘天平称量所需氯化钠固体,倒入烧杯里,托盘天平使用完立即整理。
3. 用mL ( 量程)的量筒量取mL 水(水的密度为1g/cm3 )。
4. 溶解:把量好的水倒入烧杯里,用玻璃棒搅拌,使氯化钠固体完全溶解,得到50g 质量分数为6%的氯化钠溶液。
5. 把配制好的氯化钠溶液倒入指定的容器中。
6. 实验结束后,洗净仪器,整理桌面。
庐江县2022年初中学业水平实验操作考试化学实验评分表试题A:配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液考生信息得分考查评分点满分值考生姓名考生座位号1 调节托盘天平平衡 12 在托盘天平的两盘上各放一张相同形状的滤纸13 用托盘天平称量所需氯化钠固体的质量14 整理托盘天平 15 正确选择合适量程的量筒 16 用量筒规范量取所需的水 17 用玻璃棒搅拌,使氯化钠固体完全溶解18 把配制的溶液倒入指定的容器中19 正确回答问题 110 实验结束,洗净仪器,整理桌面1总分10 考生确认(签名)考评教师(签名):主考教师(签名):庐江县2022年初中学业水平实验操作考试化学实验试题学校姓名准考证号成绩试题B:氢氧化钠溶液的化学性质(考试时间:20分钟)实验目的:1.提升化学实验基本操作技能。
2.加深对氢氧化钠溶液化学性质的认识。
实验用品:试管、玻璃棒、胶头滴管、小烧杯、玻璃片、稀盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液、硫酸铜溶液、pH试纸。
2020年初中化学实验操作考试评分细则

试题一液体药品的取用;加热;测p H值试题说明:1. 正确使用pH试纸测定溶液的pH大小。
2.液体药品的取用和给试管里液体加热。
仪器药品:50mL烧杯1个、玻璃棒1根(放在烧杯内)、15×150mm试管2支、玻璃片1片、pH试纸1本、饱和碳酸钠溶液250ml、试管夹1个、打火机一个、酒精灯1个、试管刷1个、小塑料桶1个(盛放废弃物用)、干抹布一块。
主要操作步骤:一、对实验所需仪器药品逐一清点检查。
(1分)二、取1支试管倒入一定量的碳酸钠溶液;盖好瓶塞,标签向外放回原处。
(2分)三、取pH试纸一条,放在干净的玻璃片上,用玻璃棒蘸取试管里的溶液点在pH试纸上,将试纸与标准比色卡对比,记录pH值;然后将玻璃棒清洗后放入烧杯中。
(3分)四、点燃酒精灯,用试管夹夹住试管放在酒精灯火焰上加热,正确熄灭酒精灯。
(2分)五、把试管中废液倒入废液桶中,正确洗涤试管。
整理器材,将仪器、药品放回原处。
(1分)六、实验记录:(1分)试题二粗盐中难溶性杂质去除溶解和过滤两步操作试题说明:1.过滤器的制作。
2.过滤装置的组装。
3.过滤实验的基本操作。
仪器药品:60mm漏斗一个、铁架台1个(附铁圈)、玻璃棒1根、250ml烧杯3个、剪刀1把、定性滤纸1盒、50mL量筒1支、100ml蒸馏水(盛于烧杯中)、干抹布一块、胶头滴管1支(放在烧杯内)、小塑料桶1个(盛放废弃物用),粗盐100g。
主要操作步骤:一、对实验所需仪器药品逐一清点检查。
(1分)二、将少量粗盐倒入烧杯中,用量筒量取约20ml水,倒入烧杯中,搅拌,使粗盐溶解。
(2分)三、取一张滤纸对折成4等份,并将折叠好的滤纸放入漏斗内,用水润湿滤纸并使之与漏斗内壁贴紧。
(2分)四、在铁架台上放一烧杯,把过滤器放在铁圈上,调整铁圈高度并固定,向过滤器内倾倒液体,过滤。
(3分)五、拆下装置,将漏斗内及桌面上剪下的废纸放入小塑料桶中,用滤纸擦干漏斗,把所用仪器、药品放回原位。
中考化学实验操作评分标准及实验报告(含答案)
用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同一、实验目的:氧气可以使带火星的木条复燃,木条燃烧越旺,说明氧气含量越高。
从而用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同。
二、实验用品:水槽、集气瓶(250ml)两个、玻璃片两片、饮料管(放于烧杯内)、酒精灯、火柴(放在表面皿上)、小木条(放于烧杯内)、水、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
厦门市初中化学实验考查试题(一)组装实验室制取氧气的装置一、实验目的:正确组装一套实验室制取氧气的装置,并做好排水集气的准备。
二、实验用品:大试管(Ф25mm×200mm)、带导管的橡皮塞(与试管配套)、酒精灯、铁架台(带铁夹)、木质垫若干块、集气瓶(125mL)、毛玻璃片、水槽(装好水)、烧杯(100mL)、抹布。
厦门市初中化学实验考查试题(二)实验室制取二氧化碳一、实验目的:正确组装制取二氧化碳的实验装置制取和收集二氧化碳并验满。
二、实验用品:试管(Ф20mm×200mm,用于组装气体发生器)、集气瓶(125mL)、玻璃片、试管架、带导管的橡皮塞(与试管配套)、铁架台(带铁夹)、烧杯(盛水查气密性)、大理石(或石灰石)、稀盐酸(1:2)、酒精灯、木条(放在烧杯中)、火柴(放在表面皿上)、镊子、盛放废弃物的大烧杯、洁净纸、抹布。
厦门市初中化学实验考查试题(三)配制50克质量分数为6%的氯化钠溶液一、实验目的:配制50克质量分数为6%的氯化钠溶液。
二、实验用品:托盘天平(带砝码盒)或电子秤、量筒(50ml)、白纸2张(10cm ×10cm)、药匙、滴管和玻璃棒(盛于烧杯中)、烧杯(250 ml)、蒸馏水(盛于细口瓶中)、氯化钠(盛于广口瓶装中)、洁净纸、盛装废弃物的烧杯、抹布,细口试剂瓶(盛放配制后的6%的氯化钠溶液),指定容器(用烧杯盛放多取的氯化钠)。
厦门市初中化学实验考查试题(四)用盐酸中和氢氧化钠溶液一、实验目的:以酚酞为指示剂,用盐酸中和氢氧化钠溶液。
化学实验操作评分细则表
1
1.复原天平
2.放回凳子
每错一项扣0.5分,扣完为止
二
试液
配制
(5分)
容量瓶洗涤
0.5
洗涤干净 洗涤不干净,扣0.5分
容量瓶试漏
0.5
正确试漏 不试漏,扣0.5分
定量转移
1
转移动作规范
洗涤小烧杯
每错一项扣0.5分,扣完为止
定容
3.0
1.三分之二处水平摇动
2.准确稀释至刻线
3.摇匀动作正确
每错一项扣1分,扣完为止
1
进行
未进行,每一项扣0.5分,最多扣1分
未进行
七
重大失误
玻璃仪器
0
损坏
每次倒扣2分
UV1800光度计
0
损坏
每次倒扣20分并赔偿相关损失
试液重配制
0
试液每重配制一次倒扣3分,开始吸光度测量后不允许重配制溶液。
重新测定
0
由于仪器本身的原因造成数据问题,重新测定不扣分。其他情况每重新测定一次倒扣3分。
八
不正确
计算正确
1
正确
计算不正确扣1分,最多扣1分
不正确
有效数字
1
正确
有效数字保留不正确扣1分,最多扣1分
不正确
精密度
10
1档
A值相差为0.001
0
2档
A值相差=0.002
2
3档
A值相差=0.003
4
4档
A值相差=0.004
6
5档
A值相差=0.005
8
6档
A值相差>0.005
10
准确度
20
1档
【精选资料】初中化学实验考试评分细则
学校姓名准考证号实验操作统考号化学试题1 盐酸与氢氧化钠溶液中和反应的实验探究一、实验目的:探究盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全中和。
二、实验用品:稀盐酸(装在滴瓶里)、氢氧化钠稀溶液(装在细口瓶里)、pH试纸、标准比色卡、试管(Ф15mm×150mm)1支、试管架、玻璃棒(置于250ml广口瓶中)、盛放废弃物的大烧杯、试管刷、玻璃片、、洁净的白纸、抹布。
三、实验步骤及评分标准:化学试题2质量守恒定律的实验探究一、实验目的:探究化学反应前后质量是否守恒。
二、实验用品:硫酸铜溶液(盛于125ml细口瓶中)、铁钉、托盘天平、白纸2张(10cm×10cm)、镊子、烧杯(100mL)、量筒(10 mL)、胶头滴管(置于一烧杯中)、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、实验步骤及评分标准:化学试题3 酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用一、实验目的:观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用。
二、实验用品:酸性硫酸铜溶液(硫酸铜饱和溶液与1:4的硫酸溶液按5:1配制)、10%氢氧化钠溶液、试管架、试管(Ф15mm×150mm)一支、滴管(置于一烧杯中)、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
三、实验步骤及评分标准:化学试题4 碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别一、实验目的:碳酸钠与硫酸钠的鉴别,碳酸钡与硫酸钡的区别。
二、实验用品:碳酸钠与硫酸钠的混合溶液(盛于125ml细口瓶中)、稀盐酸(盛于125ml细口瓶中)、氯化钡溶液(盛于滴瓶中)、试管架、试管(Ф15mm×150mm)一支、滴管(置于一烧杯中)、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
主考教师监考教师总分化学试题5探究锌、铜、镁的金属活动性一、实验目的:通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应,学会验证金属活动性强弱的简单方法。
二、实验用品:试管(Ф18mm×180mm)3支、试管架、锌片(三种金属均盛于一表面皿中)、铜片、镁片(一小段即可)、镊子、稀盐酸(盛于125ml细口瓶中)、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
初中化学评分细则
化学试题1 固体药品的取用一、实验目的:正确取用固体药品。
二、实验用品:干燥的试管(Ф20mm×200mm)3支、试管架、药匙、硬纸条(规格与试管相配)、镊子、洁净纸、干燥细沙(代替粉末状固体药品,盛装于广口瓶中)、碎石(代替块状固体药品,盛装于广口瓶中)、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
三、实验步骤及评分标准实验步骤操作要求及评分标准满分(10分)得分评分记录1.检查仪器、药品。
A、按实验用品清单清点、检查实验用品。
(1分)1分2.用药匙将细沙放入试管里。
B、每次均正确启开试剂瓶,瓶塞倒放在桌面上。
取用后立即盖好瓶塞。
(1分)C、手持试管中上部,将试管横放或倾斜。
(1分)D、用药匙从试剂瓶中取细沙,并伸入试管底部,将试管直立。
细沙不洒落。
(1分)E、细沙全部落到试管底部,试管内壁不附着细沙。
所取细沙的量盖满试管底部。
(1分)4分3.用纸槽将细沙放入试管里。
F、用药匙取细沙放入纸槽里,细沙不洒落。
(1分)G、将试管横放或倾斜,把盛有细沙的纸槽送入试管底部。
试管直立细沙全部落到试管底部。
(1分)2分4.用镊子取碎石放入试管里。
H、试管横放,用镊子夹取一块碎石放在试管口。
(1分)I、将试管慢慢竖立起来,使碎石缓缓滑落到试管底部。
.(1分)2分5.整理复位。
J、药匙、镊子用纸擦拭干净。
仪器整理复位,擦净桌面。
(1分)1分合 计10分化学试题2 给试管中的液体加热一、实验目的:正确使用酒精灯给液体加热。
二、实验用品:试管(Ф15mm×150mm)1支、试管架、试管夹、酒精灯、液体(蒸馏水,盛于烧杯中,贴标签)、火柴、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、实验步骤及评分标准实验步骤操作要求及评分标准满分(10分)得分评分记录1.检查仪器、药品。
A、按实验用品清单清点、检查实验用品。
(1分)1分2.将烧杯中的液体部分直接转移到试管中。
B、转移液体时,手持试管中上部并倾斜,用烧杯尖嘴紧靠试管口。
(1分)C、转移液体不滴洒且液体不超过试管容积的1/3。
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初中化学实验操作考试试题 及评分细则
试题一 用氯酸钾和二氧化锰制取氧气
测试要求: 1、组装实验室制取氧气的装置; 2、并用排水法收集氧气; 材料用具:铁架台带铁夹、酒精灯、试管、药匙、导气管、集气瓶、毛玻璃片、水槽、烧杯、试管架、火柴、垫木、氯酸钾、二氧化锰、抹布、废物缸;
评分说明: 测试项目 测试内容 分值 评分细则
器材准备 选取仪器 2分 1、仪器识别正确,选用的器材合理;器材漏选不计分;
实 验 过 程
组装发生装置 并制取氧气 10分
2、检查装置气密性;先将导管口浸入水中,再用手握住试管或用酒精灯微微加热,根据导管口是否冒出气泡描述装置的气密性;若气密性不好,进行重新连接和检查;
3、按从左至右、从下至上的顺序组装发生装置 ; 4、装入药品按氯酸钾与二氧化锰3:1的比例并固定在铁架台上、调整好铁夹高度;
5、试管口稍向下倾斜; 6、加热;
收集氧气 4分 7、将集气瓶盛满水,用玻璃片盖住瓶口,一起倒立在水槽中,瓶口水面处无气泡;
8、收满气体后,将集气瓶放在桌上;
结论 2分 9、 写出用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气的反应方程式; 实验习惯 器材整理 2分 10、回收溶液、冲洗仪器、复位用品、擦拭桌面; 试题二 二氧化碳的制取与性质二氧化碳验满、与澄清石灰水反应 试题说明: 1.实验室制取二氧化碳的操作; 2.二氧化碳的收集和验满; 3.验证二氧化碳与澄清石灰水反应实验时要注意安全,残渣、残液由监考教师倾倒; 仪器药品: 一套完整已检查气密性的实验室制取CO2的装置仪器包括:125mL广口瓶一个、配有长颈漏斗及90°导管连一节橡皮管和一节导管的双孔橡皮塞一个、镊子一把、125mL集气瓶一个、玻璃片一片、火柴一盒、1∶2稀盐酸 250mL、澄清石灰水250mL、石灰石或大理石碎块1000g、15×150mm试管2支、小塑料桶1个盛放废弃物用; 评分标准 评分细则 一、检查所需仪器药品,报告开始实验;1分 未清点报告扣1分; 二、将广口瓶斜放,用镊子取石灰石块放在瓶口,使之滑入底部,取3—4粒;1分 未用镊子、未斜放扣1分;
三、塞上双孔橡皮塞,从长颈漏斗上口加20mL左右稀盐酸,酸液浸没长颈漏斗下端;1分 酸未从长颈漏斗口加入扣0.5分; 加盐酸未及时盖上瓶塞扣0.5分; 四、将导气管伸入接近集气瓶底部,用向上排空气法收集一瓶二氧化碳气体,用燃着木条放在瓶口检验二氧化碳是否集满;2分
气体收集方法不对扣1分;
燃着木条不是放在瓶口扣1分;
五、向试管中加入少量澄清石灰水并将气体通入;2分 倾倒溶液不正确扣1分; 气体通入不正确扣1分; 六、整理清洗仪器,恢复原位,清洁实验台;1分 未整理清洗复原扣1分; 实验记录:2分 1.石灰石或大理石和稀盐酸相遇立即发生化学反应,有气泡产生,反应的化学方程式为 ;1分 2.CO2与澄清石灰水立即发生化学反应,有白色浑浊现象产生,反应的化学方程式为 ;1分 试题三 配制20克 5%的氯化钠溶液 试题说明: 1.托盘天平的使用; 2.量筒的使用; 3.配制一定量质量分数的溶液;
仪器药品: 200g 托盘天平1台、50mL量筒1支、A4白纸一张、玻璃棒1根、50mL烧杯2个、药匙1个、胶头滴管1支放在烧杯内、60mL试剂瓶一个贴有空白标签、蒸馏水50mL、氯化钠150g、小塑料桶1个盛放废弃物用; 评分标准 评分细则 一、1.检查所需仪器药品,报告开始实验;1分 2.计算所需药品用量;1分 未清点报告扣1分; 未计算并及时填写扣1分;
二、调整托盘天平至平衡,称取1克NaCl,倒入烧杯中;2分 未调整扣0.5分 未用大小相同的纸0.5分; 未及时盖上瓶塞扣0.5分; 称取不准确扣0.5分; 三、用量筒量取19ml水,倒入烧瓶中;1分 量取不正确扣1分;
四、用玻璃棒轻轻搅拌至NaCl完全溶解,倒入试剂瓶中,注明浓度“5%”及药品名称“NaCl溶液”;2分
搅拌不正确、未完全溶解扣1分;
未倒入试剂瓶扣0.5分; 未注明浓度和药品名称扣0.5分; 五、清洁仪器,恢复原位,清洁实验台;1分 未清洁、整理扣1分; 实验记录:2分 1.配制20克 5%的氯化钠溶液步骤:
1分 2.实验中需要氯化钠 克,水 克;1分 试题四 粗盐提纯中溶解和过滤两步骤 试题说明: 1.过滤器的制作; 2.过滤装置的组装; 3.过滤实验的基本操作;
仪器药品: 60mm漏斗一个、铁架台1个附铁圈、玻璃棒1根、250ml烧杯3个、剪刀1把、定性滤纸1盒、50mL量筒1支、100ml蒸馏水盛于烧杯中、干布1块、滴管1支放在烧杯内、小塑料桶1个盛放废弃物用;
评分标准 评分细则 一、对实验所需仪器药品逐一清点检查;1分 清点检查完毕后未向老师报告扣1分; 二、将少量粗盐倒入烧杯中,用量筒 取约 20mL水,倒入烧杯中,搅拌,使粗盐溶解;2分 取量过多扣1分; 搅拌方法不正确、未完全溶解扣1分; 三、取一张滤纸对折成4等份,并将折叠好的滤纸放入漏斗内,用水润湿滤纸并使之与漏斗内壁贴紧;2分
过滤器制作不正确扣1分;
没有贴紧扣1分;
四、在铁架台上放一烧杯,把过滤器放在铁圈上,调整铁圈高度并固定,向过滤器内倾倒液体,过滤;3分
漏斗未放在铁圈上扣0.5分; 高度不适当扣1分; 倾倒液体不正确扣1分; 漏斗尖端未靠烧杯内壁扣0.5分; 五、拆下装置,将漏斗内及桌面上剪下的废纸放入小塑料桶中,用滤纸擦干漏斗,把所用仪器、药品放回原位;2分 漏斗内及桌面上剪下的废纸未放入废物桶扣0.5分 未完全恢复原位扣1分; 试题八 中和反应 测试要求: 1、探究中和反应的实质;
2、写出化学反应方程式; 材料用具:试管、试管架、1%的氢氧化钠溶液、5%的稀盐酸、滴管、酚酞溶液,10ml量筒、
抹布、废物缸; 评分细则:
测试项目 测试内容 分值 评分细则
器材准备 选取仪器 2分 1、仪器识别正确,选用的器材合理;
实 验 过 程
量取5mL 氢氧化钠溶液 6分
2、量取3mL氢氧化钠溶液;试剂瓶盖倒放,标签向着手心,倒完后立即盖好瓶塞,标签向外,放回原处;
3 量液体时,量筒放平,要满时用滴管滴加,读数时视线跟量筒内液体的凹液面保持水平;
4、将量取的3mL氢氧化钠溶液倒入试管;试管倾斜,量筒嘴紧挨试管口,缓慢倾倒,液体沿试管壁流下;
中和反应 6分 5、向氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液并震荡试管,观察现象; 6、用滴管滴加稀盐酸,边加边振荡,至无色时止;振荡时用拇指、食指和中指夹持试管中上部,试管略倾斜,手腕振动试管;
7、在上面的试管里又滴加几滴氢氧化钠溶液至溶液变红,振荡,观察;
实验原理 4分 8、正确说出中和反应的实质; 9、写出化学反应方程式; 试题九 金属和酸的反应 测试要求: 1、探究金属活动性顺序;
2、探究金属与酸的化学反应规律; 材料用具:试管、镊子、镁带、锌粒、铜片、稀盐酸、砂纸、抹布、废物缸; 评分细则:
实验习惯 器材整理 2分 10、回收溶液、冲洗仪器、复位用品、擦拭桌面;
测试项目 测试内容 分值 评分细则 化学试题4 探究盐酸与盐的反应 一、实验目的:试验盐酸与某些盐反应的性质,并观察现象; 二、实验用品:试管Ф15 mm×150 mm、试管架、硝酸银溶液盛装在滴瓶中、药匙、U形纸槽、稀盐酸盛于125ml细口瓶中、碳酸钠粉末盛于广口瓶中、盛装废液的大烧杯、试管刷、抹布;
器材准备 选取仪器 2分 1、仪器识别正确,选用的器材合理;
实 验 过 程
镁和盐酸 反应 6分
2、在试管中加入镁带;
3、向试管中加入约5mL稀盐酸; 4、用镊子向试管中加入锌粒
锌、铜 与盐酸 的反应 6分
5、向试管中加入约5mL稀盐酸;
6、将铜片放入盐酸中; 7、比较5、6的异同;
实验原理及结论 4分
8、比较镁、锌、铜的活泼性;
9、写出实验结论; 实验习惯 器材整理 2分 10、回收溶液、冲洗仪器、复位用品、擦拭桌面; 三、实验步骤及评分细则: 实验步骤 操作要求及评分标准 满分 10分
1.检查仪器和药品 按实验用品清单清点、检查实验用品;
2.向试管中加入1~2ml稀盐酸;
1.启开试剂瓶,瓶塞倒放;
2.倾倒稀盐酸时试剂瓶口与试管口紧靠,标签向着手心,取用量合适;
3.用滴管缓缓加入2~3滴硝酸银溶液; 1.挤压胶头滴管,取硝酸银溶液,有提离液面再松手的动作; 2.滴管置于试管口正上方; 3.滴加过程中无洒落;
4.用纸槽或药匙将少量碳酸钠粉末放于干燥试管中;
1.打开盛放碳酸钠的试剂瓶盖,瓶塞倒放; 2.用药匙取少量碳酸钠平铺在纸槽中,转移过程中无洒落; 3.持拿试管正确,用纸槽将药品送入试管底部;
5.向上述试管中滴入适量稀盐酸;解释现象; 1.启开试剂瓶,瓶塞倒放; 2.倾倒稀盐酸时试剂瓶口与试管口紧靠,标签向着手心,取用量合适;
6.清洗试管,整理复位; 用水冲洗试管;清理桌面,结束实验;
试题三 配制20克 5%的氯化钠溶液 试题说明: 1.托盘天平的使用; 2.量筒的使用; 3.配制一定量质量分数的溶液;