初中化学实验操作考试内容及评分要点
初中化学实验操作考试及评分标准
化学试题1配制100克5%的氯化钠溶液实验用品：托盘天平烧杯（200mL）烧杯（盛放多余NaCl、贴标签）烧杯（盛放、清洗胶头滴管）量筒（100mL）胶头滴管玻璃棒药匙试管刷试管架空细口瓶氯化钠（广口瓶）蒸馏水（细口瓶）废液缸(贴标签)2张白纸（10cm×10cm）空白标签抹布卫生纸实验步骤：1.计算：氯化钠克，水克。
2.称取NaCl。
3.量取蒸馏水。
4.5.6.7.考试日期：2014年5月日化学试题2物理变化与化学变化的探究实验用品：量筒2个（10mL、100mL）试管（中号2支）酒精灯烧杯（盛放、清洗胶头滴管）铁架台（带铁夹）试管架试管刷胶头滴管蒸馏水硫酸铜溶液（滴瓶）氢氧化钠溶液废液缸(贴标签)透明玻璃片(略大)抹布火柴实验步骤：1.选择合适的量筒，量取4mL蒸馏水。
2.将装有蒸馏水的试管固定在铁架台上，对其加热。
3.在倾斜的试管口上方放玻璃片，观察现象，该变化属于变化。
4.倒取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴入少量硫酸铜溶液，有现象产生，属于变化。
5.写出步骤“4”的化学方程式。
6.将加热后的液体倒入废液缸，洗涤仪器，整理并擦拭实验台。
实验说明：1.看到玻璃片上产生水珠。
2.注意安全，小心烫手。
考试日期：2014年5月日化学试题3粗盐中难溶性杂质的去除实验用品：烧杯（100mL2个）烧杯（盛放、清洗胶头滴管）漏斗玻璃棒铁架台（带大小适宜的铁圈）胶头滴管试管架试管刷药匙蒸馏水粗盐废液缸（贴标签）滤纸(数量若干、大小与漏斗配套)抹布卫生纸实验步骤：1.用药匙取少量粗盐于烧杯中，加入约20mL水溶解。
2.折叠滤纸，用胶头滴管吸取适量水将滤纸润湿，紧贴漏斗内壁。
3.安装过滤装置。
4.过滤。
5.洗涤仪器，整理并擦拭实验台。
实验说明：1.得到少量的滤液，看到现象即可。
2.用玻璃棒取出滤纸。
5月日2.装石灰石（2—3块）、稀盐酸（约试管容积的1/3），旋紧带导管的单孔橡皮塞。
3.竖直固定在铁架台上。
化学实验基本操作考查项目及评分标准1
临沧市初中学业水平考试理科实验基本操作考查项目及评分标准（化学）化学实验一对人体吸入和呼出气体的探究【实验在教材中的位置】人教版九年级上册第一单元第14页。
【实验用品】集气瓶、毛玻璃片、滴管、饮料管（玻璃管）、小木条、火柴、酒精灯、水槽、澄清的石灰水、水、废液杯、抹布等。
【实验目的】1.通过实验的原理和实验的步骤进行探究，了解人体吸入和呼出气体的区别；2.通过实验初步认识氧气和二氧化碳的鉴别方法；3.通过探究实验提高对现象的观察能力和分析能力，并能明确地表述探究所得到的结论。
【实验内容和评分标准】【实验在教材中的位置】人教版九年级上册第一单元第21页。
【实验用品】试管、试管架、试管夹、酒精灯、火柴、水（盛放在细口瓶中）、胆矾（盛放在广口瓶中）试管刷、废液杯、抹布等。
【实验目的】1.使学生掌握正确取用液体及固体药品的方法；2..使学生掌握正确使用试管夹，给试管中的液体及固体加热；3.让学生学会酒精灯的使用方法。
【实验内容和评分标准】化学实验三化学中变化的现象【实验在教材中位置】人教版九年级上册第一单元第6、7、48页。
【实验用品】石灰石、稀盐酸（1:4）（放在细口瓶中）、 10%氢氧化钠溶液（放在细口瓶中）、10%硫酸铜溶液（放在滴瓶中）、酚酞试液、试管、试管架、试管刷、酒精灯、镊子、纸片、火柴、木条一根、废液杯、抹布等。
【实验目的】1.让学生了解化学变化中的各种现象；2.会观察和描述发光、放热、生成气体、沉淀、变色等实验现象。
3.学生掌握正确使用试管、胶头滴管、酒精灯等的操作方法。
【实验内容和评分标准】化学实验四组装实验室用固体药品加热制取氧气的装置（固体加热型装置）【实验在教材中的位置】人教版九年级上册第二单元第38页。
【实验用品】铁架台（带铁夹）、大试管、带导气管的单孔橡皮塞、导气管（锐角）、试管架、烧杯、酒精灯、废液杯、抹布、水等。
【实验目的】1.让学生认识各种仪器，培养学生动手能力；2.使学生掌握仪器的连接；3.使学生掌握装置气密性的检验；4.使学生掌握组装加热固体制气体的装置。
初中化学期末实验操作考试试题及评价要求
初中化学实验操作考试试题一说明：实验操作考试满分为10分。
考试时间为10分钟。
考生须独立完成实验操作考试。
试题一二氧化碳的制取及性质
一、实验内容
（一）用简易装置制取二氧化碳气体。
（二）二氧化碳与澄清石灰水的反应。
二、实验用品
试管（大小各 1 支）、烧杯、带直角导管的单孔胶塞、胶皮管、直角导管、铁架台（带铁夹）、塑料洗瓶、药匙。
石灰石、稀盐酸、澄清石灰水。
三、实验准备
（一）穿戴实验服、护目镜、一次性乳胶手套。
（二）清点所需实验用品（如有缺失，及时与工作人员联系）。
四、实验要求
附：“二氧化碳的制取及性质”评价要求
说明：实验操作考试时只向考生提供试题，不提供评价要求。
初中化学实验操作考试试题二说明：实验操作考试满分为10分。
考试时间为10分钟。
考生须独立完成实验操作考试。
试题二水中难溶性杂质的去除
一、实验内容
（一）配制浑浊水。
（二）过滤浑浊水。
（三）整理实验用品，清理桌面。
二、实验用品
烧杯（2个，50mL）、量筒（10mL）、玻璃棒、漏斗、铁架台（带铁圈）、滤纸、胶头滴管（放在大烧杯中）、蒸馏水瓶、药匙、试管刷、烧杯（用于滤液回收）、纸巾、废液收集桶、废物收集桶。
泥沙。
三、实验准备
（一）穿戴实验服、护目镜、一次性乳胶手套。
（二）清点所需实验用品（如有缺失，及时与工作人员联系）。
四、实验要求
附：“水中难溶性杂质的去除”评价要求
说明：实验操作考试时只向考生提供试题，不提供评价要求。
初中化学实验操作考试评分细则
初中化学实验操作考试试题及评分细则试题一用氯酸钾和二氧化锰制取氧气测试要求 :1、组装实验室制取氧气的装置；2、并用排水法收集氧气。
材料用具：铁架台（带铁夹）、酒精灯、试管、药匙、导气管、集气瓶、毛玻璃片、水槽、烧杯、试管架、火柴、垫木、氯酸钾、二氧化锰、抹布、废物缸。
评分说明：测试测试内容项目器材选取仪器准备组装发生装置并制取氧气实验过程收集氧气结论实验器材整理习惯分值评分细则2 分1、仪器识别正确，选用的器材合理。
器材漏选不计分；2、检查装置气密性。
先将导管口浸入水中，再用手握住试管或用酒精灯微微加热，根据导管口是否冒出气泡描述装置的气密性。
若气密性不好，进行重新连接和检查。
3、按从左至右、从下至上的顺序组装发生装置。
104、装入药品（按氯酸钾与二氧化锰3： 1 的比例）并固定分在铁架台上、调整好铁夹高度。
5、试管口稍向下倾斜。
6、加热。
7、将集气瓶盛满水，用玻璃片盖住瓶口，一起倒立在水槽中，瓶口水面处无气泡。
4分8、收满气体后，将集气瓶放在桌上。
2 分9、写出用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气的反应方程式。
2 分10 、回收溶液、冲洗仪器、复位用品、擦拭桌面。
试题二二氧化碳的制取与性质（二氧化碳验满、与澄清石灰水反应）试题说明：1．实验室制取二氧化碳的操作。
2．二氧化碳的收集和验满。
3．验证二氧化碳与澄清石灰水反应（实验时要注意安全，残渣、残液由监考教师倾倒）。
仪器药品：一套完整已检查气密性的实验室制取CO2的装置 [仪器包括： 125mL 广口瓶一个、配有长颈漏斗及90°导管（连一节橡皮管和一节导管）的双孔橡皮塞一个] 、镊子一把、 125mL 集气瓶一个、玻璃片一片、火柴一盒、1∶ 2 稀盐酸 250mL 、澄清石灰水250mL 、石灰石或大理石碎块1000g、 15×150mm 试管 2 支、小塑料桶 1个（盛放废弃物用）。
评分标准评分细则一、检查所需仪器药品，报告开始实验。
初中化学实验操作考试内容及评分要点
-版-精品文档word1 氧气的实验室制取与性质化学试题、【实验用品】大试管、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、铁架台（带铁夹）烧杯、凹槽纸条、药匙、石棉网、试管刷、烧杯（盛酒精灯、玻璃片、长木条、火柴；、大水槽（盛反应后的废固液，贴标签）固体废弃物，贴标签）、抹布。
溶液（用细口瓶盛存）、二氧化锰。
的HO6%22【实验步骤】．检查装置的气密性。
按照左下图所示连接装置，用带有导管的单孔橡胶塞塞1紧试管，将导管一端插入水中，用手紧握试管，观察水中的导管口有没有气泡冒出。
6%2．向试管中加入少量二氧化锰，再将试管固定在铁架台上，然后倒入适量用向上排气法收立即用带有导管的橡胶塞塞住管口。
如右上图所示，溶液，的HO22集氧气。
把带火星的木条伸入盛氧气的集气瓶中，3．待冷却实验后的木条先放石棉网上，观察现象。
后放置到盛固体废弃物的烧杯内。
．洗涤仪器并整理实验桌。
4 【问题探究】1．检验装置的气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以用什么方法？。
2．把带火星的木条伸入盛氧气的集气瓶中，观察到的现象是。
《化学试题1 氧气的实验室制取与性质》评分要点…………………………………………．word版-精品文档-【问题探究】参考答案1．（1）用热毛巾热敷；（2）酒精灯微热；（3）热水浴加热。
2．带有火星的木条在氧气中复燃。
化学试题2 二氧化碳的实验室制取与性质…………………………………………．-word版-精品文档烧杯、玻璃导管、胶皮管、单孔橡皮塞、铁架台（带铁夹）、试管、试【实验用品】管架、镊子、试管刷、废液缸（贴有标签）、烧杯（盛固体废弃物，贴标签）。
）、澄清石灰水、抹布。
︰2大理石（或石灰石）、稀盐酸（1【实验步骤】．检查装置的气密性。
按照如图所示连接装置，用带有导管的单孔橡胶塞塞紧1试管，将导管一端插入水中，用手紧握试管，观察水中的导管口有没有气泡冒出。
．取一支试管，向其中倒入少量澄清石灰水。
2再将试管固定在向试管里放入适量固体石灰石，3．）稀盐酸，立15mL铁架台上，然后小心地倒入适量（约即用带有导管的橡胶塞塞住管口。
化学实验操作考试内容及评分标准
化学实验操作考试内容及评分标准1、用酒精灯给试管里的液体加热(20分)评分标准：①正确倾倒液体(3分)瓶塞要倒放在桌面上；标签要向着手心；细口瓶瓶口要紧挨着试管口；②正确使用酒精灯(3分)要用酒精灯的外焰加热；要用灯帽盖灭酒精灯；熄灭火柴后放在指定地方③正确用试管夹夹持试管(3分)将试管夹由下往上夹在试管口约三分之一处（取时相反）；拇指不能握在短柄上；试管夹与试管所在的面与水平面大概垂直④预热(3分)要保持试管外壁干燥；将试管沿着试管的方向上下移动试管⑤加热(3分)试管与水平面大约45度角；试管口不能对着人；对准药品的部位加热⑥停止加热(3分)用灯帽盖灭酒精灯（盖2次）并放回原处；取下试管等试管稍微冷却后清洗试管；⑦洗涤整理仪器(2分)向试管中注入少量水并振荡清洗，若有不易洗掉的物质时用试管刷刷洗（转动试管刷）；将实验仪器整齐摆放并擦拭试验台2、使用过滤方法对混合物进行分离(20分)评分标准：①正确折叠滤纸(4分)两次对折后从挤压棱角形成圆锥②按要求使滤纸紧贴漏斗壁(4分)将滤纸三层的一面对着漏斗尖嘴的斜面；用水润湿滤纸，并用玻璃棒按压，使之紧贴漏斗内壁③把漏斗放在铁架台的铁圈上，使下端的管口紧靠烧杯内壁(4分) 漏斗尖嘴紧靠在烧杯内壁的中上部；④正确倾倒混合物(4分)玻璃棒紧靠在滤纸三层的一面上；烧杯的尖嘴紧靠玻璃棒上；液面低于滤纸边缘⑤洗涤整理仪器(4分)用玻璃棒取下滤纸放到指定地方；洗涤仪器并整理仪器使之摆放整齐；擦拭试验台，使之保持整洁3、使用蒸发方法对混合物进行分离(20分)评分标准：①把溶液正确的倒入蒸发皿里(3分)用胶头滴管吸取两滴管溶液滴入蒸发皿中,②把蒸发皿放在铁架台的铁圈上(3分)用坩埚钳将蒸发皿放在铁圈上③正确使用酒精灯进行加热(3分)利用酒精灯的外焰对蒸发皿进行加热④正确使用玻璃棒(3分)用玻璃棒不断搅拌⑤观察晶体的产生(3分)当有大量晶体析出时停止加热，利用蒸发皿的余热将水分蒸干⑥正确熄灭酒精灯(3分)用灯帽盖灭酒精灯（2次）⑦洗涤整理仪器(2分)用试管刷刷洗蒸发皿；擦拭整理试验台，使之保持整洁4、强酸与强碱的中和反应(20分)评分标准：①正确向试管中加入碱溶液1~2ml(3分)取下塞子倒放在试验台上；细口瓶瓶口要紧挨着试管口；标签要向着手心；试管要倾斜②正确向试管中滴加指示剂(4分)向试管中的碱溶液滴加1~2滴酚酞溶液并振荡；滴管要竖直，保持橡胶胶帽在上，滴管尖嘴在试管口上方约1厘米处，不能接触试管③正确向试管中滴加（酸）(4分)向试管中滴加酸，滴管要竖直，保持橡胶胶帽在上，滴管尖嘴在试管口上方约1厘米处，不能接触试管④试管的振荡(4分)手握在试管口约三分之一处，轻轻振荡试管⑤观察实验现象(3分)试管底部与视线大致平行，溶液由红色变为无色（酸和碱发生了中和反应）⑥洗涤整理仪器(2分)倒掉试管中的废液，注入约三分之一的水，振荡清洗试管（2~3次），若有不易洗掉的物质则用试管刷刷洗；擦拭整理试验台，使之保持整洁。
初中化学实验技能考查内容及评价标准
初中化学实验技能考查内容及评价标准说明：1.组织形式：学生抽签任选一试题，单人独立操作，考试时间15分钟。
监考教师现场打分评定成绩。
2.满分10分，根据得分情况，按以下标准分为等级：A：9——10分；B：7——8分；C：6分；D：5分及以下。
试题一【实验内容】除去粗盐中难溶性杂质（溶解和过滤）【实验用品】烧杯2个、漏斗、玻璃棒、带铁圈铁架台、量筒、酒精灯、滤纸、剪刀、蒸馏水、粗盐5g。
【评分细则】考查内容评分要点分值安排得分总得分及等级选择实验仪器（1分）一次性正确选择仪器 1溶解（2分）将5g粗盐倒入烧杯中 1 边加水边用玻璃棒搅拌，直到固体不再溶解为止1制过滤器（2分）滤纸对折、剪切、大小准确，放入漏斗中1 滤纸紧贴漏斗内壁，用水润湿，不留有气泡1过滤（4分）调节铁圈高度，漏斗下端紧贴烧杯内壁1 玻璃棒放在三层滤纸上 1 盛待过滤液的烧杯尖嘴靠在玻璃棒上，将液体引入漏斗中1 得到澄清的溶液 1实验习惯（1分）清洗整理仪器，保持实验台整洁1试题二【实验内容】配制50g溶质质量分数12%的氯化钠溶液【实验用品】托盘天平、烧杯、量筒（50mL、100mL）、胶头滴管、玻璃棒、药匙、试剂瓶、氯化钠、蒸馏水，白纸。
【评分细则】考查内容评分要点分值安排得分总得分及等级选择实验仪器（1分）一次性正确选择仪器 1计算氯化钠和水的质量（1分）正确计算出氯化钠和水的质量1用托盘天平称量氯化钠（4分）调节天平平衡 1 取砝码放右盘，移动游码 1 取药品，放左盘至平衡 1 将称好药品倒入烧杯中 1用量筒量取蒸馏水，并溶解（3分）用量筒取蒸馏水 1 用胶头滴管滴加蒸馏水，平视至刻度1 倒入烧杯中，并用玻璃棒搅拌至溶解1装瓶保存并整理仪器（1分）将溶液装入试剂瓶，并清洗整理仪器1。
2023年中考化学实验操作考试-练习题及评分标准
试题一药品的取用及液体的加热一、实验要求：正确取用块状药品、粉末状药品和液体药品；正确给液体加热。
二、实验用品：试管（分别贴上标签）、镊子、药匙、酒精灯、试管夹、洁净的纸、火柴、小石子、食盐、水、两个烧杯（贴上回收标签）、废物缸。
试题二化学变化的现象一、实验要求：1.点燃酒精灯，观察化学变化中的发光放热现象并将结果报告老师。
2.向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，观察生成沉淀的现象。
3.向石灰石中滴加稀盐酸，观察生成气体的现象。
二、实验用品：酒精灯、试管、镊子、火柴、洁净的纸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液（放在滴瓶中）、石灰石、稀盐酸、烧杯（贴上回收标签）、废液缸、废物缸。
试题三组装实验室制取氧气的装置一、实验要求：正确组装实验室用排水取气法制取氧气的装置二、实验用品：试管、带胶塞的导管、药匙、铁架台(带铁夹)、酒精灯、集气瓶、毛玻璃片、大烧杯、水槽、洁净的纸、食盐、回收食盐的烧杯、废物缸。
三、实验步骤及评分标准：试题四用粗盐制取纯净的食盐水一、实验要求：正确进行溶解、过滤等实验操作。
二、实验用品：小烧杯、玻璃棒、药匙、漏斗、滴管、铁架台(带铁圈)、滤纸、回收食盐水的容器、废物缸。
试题五硬水、软水的探究一、实验要求：探究待测水样是否是硬水。
二、实验用品：一瓶贴标签的软水(用蒸馏水代替)、待测水样(软水或硬水，若准备硬水可以用10％的氯化钙溶液代替)、肥皂水(盛放在滴瓶中)、试管、废液缸。
三、实验步骤及评分标准：试题六组装实验室制取二氧化碳的装置、制取二氧化碳并验满一、实验要求：1、正确组装制取二氧化碳的装置。
2、制取—瓶二氧化碳并验满。
二、实验用品：广口瓶、带导管的胶塞、烧杯（贴回收标签）、镊子、集气瓶、毛玻璃片、洁净的纸、火柴、石灰石、稀盐酸、废液缸、废物缸。
三、实验步骤及评分标准：试题七几种固体物质的鉴别一、实验要求：能正确利用物质的性质设计方案并进行实验。
二、实验用品：试管(2支大小相同)、药匙、温度计、A、B、C、D四种固体（分别是二氧化锰固体、氯化钠固体、硝酸铵固体、硫酸铜晶体）、蒸馏水、废液缸、废物缸、洁净的纸。
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初中化学实验操作考试内容及评分要点
化学试题1 氧气的实验室制取与性质
【实验用品】大试管、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、长木条、火柴；烧杯、凹槽纸条、药匙、石棉网、试管刷、烧杯（盛固体废弃物，贴标签）、大水槽（盛反应后的废固液，贴标签）、抹布。
6%的H2O2溶液（用细口瓶盛存）、二氧化锰。
【实验步骤】
1．检查装置的气密性。
按照左下图所示连接装置，用带有导管的单孔橡胶塞塞紧试管，将导管一端插入水中，用手紧握试管，观察水中的导管口有没有气泡冒出。
2．向试管中加入少量二氧化锰，再将试管固定在铁架台上，然后倒入适量6%的H2O2溶液，立即用带有导管的橡胶塞塞住管口。
如右上图所示，用向上排气
法收集氧气。
3．把带火星的木条伸入盛氧气的集气瓶中，
观察现象。
实验后的木条先放石棉网上，待冷却
后放置到盛固体废弃物的烧杯内。
4．洗涤仪器并整理实验桌。
【问题探究】
1．检验装置的气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以用什么方法？。
2。
《化学试题1 氧气的实验室制取与性质》评分要点
1．（1）用热毛巾热敷；（2）酒精灯微热；（3）热水浴加热。
2．带有火星的木条在氧气中复燃。
化学试题2 二氧化碳的实验室制取与性质
【实验用品】烧杯、玻璃导管、胶皮管、单孔橡皮塞、铁架台（带铁夹）、试管、试管架、镊子、试管刷、废液缸（贴有标签）、烧杯（盛固体废弃物，贴标签）。
大理石（或石灰石）、稀盐酸（1︰2）、澄清石灰水、抹布。
【实验步骤】
1．检查装置的气密性。
按照如图所示连接装置，用带有导管的单孔橡胶塞塞紧试管，将导管一端插入水中，用手紧握试管，观察水
中的导管口有没有气泡冒出。
2．取一支试管，向其中倒入少量澄清石灰水。
3．向试管里放入适量固体石灰石，再将试管固定在
铁架台上，然后小心地倒入适量（约15mL）稀盐酸，立即
用带有导管的橡胶塞塞住管口。
4．向澄清石灰水中通入二氧化碳，观察现象。
5．洗涤仪器并整理实验桌。
【问题探究】
1．石灰石与稀盐酸发生反应的化学方程式是。
2．向澄清石灰水中通入二氧化碳，现象是。
《化学试题2 二氧化碳的实验室制取与性质》评分要点
1．CaCO3+2HCl ==Ca Cl 2 + H2O+ CO2↑
2．溶液中出现白色浑浊。
化学试题3 金属的化学性质
【实验用品】试管（规格20cm）2支、酒精灯、坩埚钳、火柴；砂纸、石棉网、镊子、试管架、试管刷、小烧杯（回收铜片、铝条，盛固体废弃物，贴标签）、吸水纸、废液缸（贴标签）、抹布。
红色铜片、长铝条、稀盐酸、CuSO4溶液。
【实验步骤】
1．用砂纸现场打磨铜片的一端（约打磨长度1～2 cm），对比观察颜色变化。
2．用坩埚钳夹取打磨过的红色铜片，放在酒精灯火
焰上加热，观察铜片表面的变化。
3．取2支试管，分别向其中倒入少许（约1～2mL）稀盐酸和少许（约1～
2mL）CuSO
溶液。
（1）先将铝条的一端直接浸入稀盐酸中，观察现象。
（2）再取出铝条，将上述反应后的铝条一端直接浸入CuSO4溶液
中，观察铝条表面的变化并记录。
4．洗涤仪器并整理实验桌。
【问题探究】
1．铝条浸入CuSO4溶液中，观察到铝条表面有什么变化？。
2．铝、铜两种金属的活动顺序是怎样的？。
《化学试题3 金属的化学性质》评分要点
1．铝条表面覆盖了红色物质。
（可多答：铝条表面有气泡逸出）2．铝的金属活动性比铜强。
化学试题4 配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液
【实验用品】托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、50mL量筒、胶头滴管；纸片、空白标签、空试剂瓶、小烧杯2个（分别盛多取的氯化钠固体与固体废弃物，贴标签）、抹布。
氯化钠、水。
【实验步骤】
1．计算：配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液，计算所需氯化钠的质量和所
需水的体积。
（水的密度近似看作1 g/cm3）
2．称量：两个托盘上分别垫两张相同的纸片，用托盘天平称取所
需的氯化钠，放入烧杯中。
3．量取：用量筒量取所需的水，沿烧杯内壁，倒入盛有氯化钠的
烧杯内。
4．溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。
整个配制过程如图所
示。
5．转移：把配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签。
6．洗涤仪器并整理实验桌。
【问题探究】
1．配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液，所需氯化钠的质量为g，所需水的体积为mL。
（水的密度近似看作1 g/cm3）
2．用量筒量取液体，读数时应该注意什么？。
《化学试题4 配制50g5%的氯化钠溶液》评分要点
编号评分要点
①计算结果正确。
②托盘天平的使用是否正确。
（调零、左物右码、用镊子移动游码归零等）。
③正确称量（放纸、擦拭药匙、读数正确等）。
④选择合适的量筒。
量筒的使用方法是否正确。
⑤胶头滴管的使用方法是否正确。
⑥倾倒液体操作和溶解操作（玻璃棒的使用：搅拌、清洗）是否正确。
⑦试剂瓶标签应为：“5%的氯化钠（或NaCl）溶液”。
⑧【问题探究】答案是否正确。
⑨洗涤仪器并整理实验桌。
⑩以上操作是否熟练，实验习惯是否良好。
说明：
（1）搅拌时，玻璃棒与烧杯偶尔碰撞可不扣分。
（2）多余的氯化钠或胶头滴管内剩余水均不能放回原瓶，要放到指定的容器里。
【问题探究】参考答案
1．2.5、47.5
2．量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积。
化学试题5 酸、碱的化学性质与酸碱性的检验
【实验用品】试管、玻璃棒、胶头滴管、白瓷板或玻璃片、pH试纸、标准比色卡；吸水纸、烧杯（盛固体废弃物，贴标签）、废液缸（贴标签）、抹布。
稀氢氧化钠溶液、酚酞溶液、稀盐酸、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液。
【实验步骤】
1．酸碱中和反应。
在试管中加入少许(约1～2mL) 氢氧化钠溶液，滴加1～2滴酚酞
溶液，观察现象。
然后边用滴管慢慢滴加稀盐酸，边不断振荡试管，至
溶液颜色恰好变成无色为止。
2．盐与酸反应。
在试管中加入少许(约1～2mL)碳酸钠溶液，然后用滴管慢慢滴加稀盐酸，观察
现象。
3．盐与碱反应
在试管中加入少许(约1～2mL) 氢氧化钠溶液，然后用滴管慢慢滴加硫酸铜溶液，观察现象。
4．测定稀氢氧化钠溶液的pH。
在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取氢氧化钠溶液滴到pH试纸上。
把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出氢氧化钠溶液的pH。
5．洗涤仪器并整理实验桌。
【问题探究】
1．氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应的化学方程式是。
2．实验所测氢氧化钠溶液的pH为。
《化学试题5 酸、碱的化学性质与酸碱性的检验》评分要点
1．CuSO4 +2NaOH＝Na2SO4+Cu(OH)2↓
2．填写8～14之间的任何一个整数皆可。
化学试题6 过滤与蒸发
【实验用品】烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、铁架台（带铁圈）、胶头滴管、滤纸、火柴；石棉网、烧杯（盛固体废弃物，贴标签）、烧杯（盛食盐，贴标签）、抹布。
粗食盐水。
【实验步骤】
1．从盛粗食盐水的细口瓶，倾倒适量粗盐水进入烧杯
里。
2．过滤:
（1）取一张圆形滤纸，折好并放入漏斗，使之紧贴漏
斗壁，并使滤纸边缘略低于漏斗口，用胶头滴管滴加少量水
润湿滤纸，并使滤纸与漏斗壁之间不要有气泡。
（2）架好漏斗，使漏斗下端管口紧靠接收液体的烧杯内壁，以使滤液沿烧杯壁流下。
（3）将粗食盐水沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒，注意液面始终要低于滤纸的边缘。
观察滤纸上剩余物及滤液的颜色。
3．根据下图所示，挑选出蒸发所用的仪器，并组装蒸发装置。
4．洗涤仪器并整理实验桌。
【问题探究】
1．过滤时，玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在。
2．蒸发加热完毕时，夹持并取下蒸发皿的仪器是。
《化学试题6 过滤与蒸发》评分要点
编号评分要点
①液体药品的倾倒方法是否正确。
②滤纸的折叠等过滤器的准备是否正确。
③“三低二贴一靠”是否到位。
④过滤实验操作是否正确。
⑤蒸发所用的仪器选择是否有遗漏或多余。
⑥蒸发组装装置是否正确。
⑦实验现象是否明显。
⑧【问题探究】答案是否正确。
⑨洗涤仪器并整理实验桌。
⑩以上操作是否熟练，实验习惯是否良好。
说明：
（1）由于时间有限，本实验不安排量取液体操作，大致估计取用量即可。
可倾倒5～10mL粗食盐水进行过滤。
（2）由于时间有限，蒸发步骤只安排挑选所用仪器，不安排实际操作。
（3）用手挑拣蒸发所用的仪器，不要遗漏石棉网、坩埚钳等。
【问题探究】参考答案
1．三层滤纸的一边。
2．坩埚钳。
（答镊子或钳子错）。