环境保护评价
环境质量评价范文
环境质量评价范文环境质量评价是对一个特定地区或者局部范围内的环境状况进行综合评估的过程，旨在了解环境质量的现状、特点以及存在的问题，为环境保护和可持续发展提供参考依据。
环境质量评价的内容涉及空气质量、水质、土壤质量、噪声、固体废物、生态环境等多个方面。
首先，空气质量评价是环境质量评价中的重要内容。
通过测定和监测空气中的污染物浓度和指标，可以评估目标区域内的空气质量状况。
一般包括大气传播模型模拟、监测站点数据、指数评价等多种方法。
通过对空气质量状况的评估，可以判断目标区域的大气环境是否达标，是否存在污染源以及对人群健康的影响程度。
其次，水质评价也是环境质量评价的重点内容之一、水质评价一般包括水质监测、水质分析和评价方法等环节。
通过对水样的监测和分析，可以了解水域中污染物的浓度和种类，判断水质是否达标。
水质评价除了包括城市水源地、城市供水管网等方面的评价，还包括对河流、湖泊、海洋等水域的评价和监测。
土壤质量评价是对土壤状况进行评估的一个重要环节。
通过采集土壤样品，对土壤中的养分含量、有机质含量、污染物浓度等进行分析，可以评估土壤的质量状况。
土壤质量评价的结果可以为土壤修复、农业生产、城市规划等提供依据。
另外，环境质量评价中还包括对噪声、固体废物、生态环境等方面的评价。
噪声评价主要是通过对噪声源的测定和分析，评估目标区域内的噪声污染状况。
固体废物评价主要是对垃圾、废弃物等固体废物的生成、处置和处理进行评价，以确保固体废物的合理处理和处置。
生态环境评价一般是综合评价自然资源、生态系统以及生物多样性等方面的状况，为环境保护和生态建设提供决策参考。
在环境质量评价的过程中，需要确定评价指标、采集样品、进行实验分析、比较分析结果等多个环节。
同时，环境质量评价还需要借助现代科技手段，如遥感技术、地理信息系统等，对大范围地区的环境质量进行遥感监测、空间分布和变化趋势分析，从而提高环境质量评价的科学性和精度。
环境质量评价的重要性在于，它可以为环境保护工作提供科学依据和决策参考，帮助制定环境保护政策和措施，并提供技术支持和管理建议，以改善环境状况、减少污染物排放、提高资源利用效率，达到可持续发展的目标。
环境现状评价报告
环境现状评价报告近年来，随着人们生活水平的提高和工业化进程的加快，环境问题日益凸显，对人类的健康和未来造成了严重威胁。
为了解当前环境现状，做出科学合理的环保规划和措施，对环境进行评价是至关重要的。
本文将对环境现状进行评价报告，以期为环保工作提供参考和支持。
一、大气环境评价在城市化进程中，机动车数量不断增加，工厂排放不受控制，大气污染成为严重问题。
根据监测数据显示，PM2.5、PM10、SO2、NO2等污染物浓度居高不下，空气质量指数频繁超标。
大气环境污染已经影响到人们的健康，迫切需要加强治理措施，减少污染物排放。
二、水质环境评价水是生命之源，水质的优劣直接关系到人们的健康。
但是随着工厂排污、化肥农药的过度使用等，水质污染日益严重。
饮用水源地的保护成为亟待解决的问题，地表水、地下水的污染状况也亟需关注和改善。
三、土壤环境评价土壤是农业生产的重要基础，但是土壤污染已成为不容忽视的问题。
农药残留、化肥过量使用、重金属污染等引起了土壤退化和农作物质量下降。
土壤环境的评价和修复是当前环保工作的紧迫任务。
四、生态环境评价生态环境是人类生存和发展的基础，但因为过度砍伐、过度开发等行为，许多生态系统遭受破坏。
森林减少、湿地消失、物种灭绝等现象日益严重。
加强生态环境保护、恢复和修复，是环境保护的长远目标。
五、噪声环境评价随着城市化进程，噪声污染也越来越受到关注。
车辆喇叭、建筑施工、工业设备噪声等成为城市居民生活中的常见问题。
长期暴露在高强度噪音环境下会对人们的身心健康造成不良影响，因此需要制定有效的噪声治理方案。
六、环境管理建议综合以上评价内容，提出以下环境管理建议：1. 加强环境监测与评估，及时发布空气质量、水质、土壤质量等数据；2. 制定严格的环境保护法律法规，加大环保执法力度；3. 推动节能减排，提倡绿色生活方式，减少环境污染；4. 加强环境教育宣传，提高公众环保意识，形成良好环保氛围；5. 重视生态环境保护，加强生态修复和恢复工作。
生态环境保护专项评估
生态环境保护专项评估生态环境，是我们人类赖以生存和发展的基础。
随着经济的快速发展和人口的不断增长，生态环境面临着越来越大的压力。
为了更好地保护我们的生态环境，实现可持续发展，进行生态环境保护专项评估显得尤为重要。
生态环境保护专项评估，简单来说，就是对特定区域或特定项目的生态环境状况进行全面、系统、科学的分析和评价。
它旨在揭示生态环境存在的问题和潜在风险，为制定有效的保护措施和决策提供依据。
评估的范围十分广泛。
它可以涵盖一个城市、一个流域、一片森林，甚至是一个具体的建设项目。
比如，对于一个新的工业园区的规划，就需要进行生态环境保护专项评估，以确定其建设和运营是否会对周边的土壤、水体、大气等生态环境要素造成不良影响。
对于一个正在遭受生态破坏的湿地，评估则要着重分析其生态系统的受损程度、生物多样性的变化以及恢复的可能性和措施。
评估的内容也是多种多样的。
首先是对生态环境现状的调查和分析，包括地形地貌、气候条件、土壤类型、水资源状况、植被覆盖等自然环境要素，以及人口分布、产业结构、土地利用等社会经济要素。
其次，要评估生态系统的服务功能，如水源涵养、土壤保持、气候调节、生物多样性保护等。
再者，要分析各种人类活动对生态环境的影响，包括工业污染、农业面源污染、城市化进程中的生态破坏等。
此外，还需要预测未来可能出现的生态环境问题，并提出相应的预防和应对措施。
在评估过程中，会运用到多种方法和技术手段。
实地调查是必不可少的环节，通过采样、监测等方式获取第一手的生态环境数据。
同时，还会借助遥感技术、地理信息系统等现代科技手段，对大范围的生态环境进行宏观的监测和分析。
数学模型和统计分析方法也被广泛应用，用于预测生态环境的变化趋势和评估不同措施的效果。
生态环境保护专项评估的意义重大。
对于政府部门来说，它是制定科学合理的生态环境保护政策和规划的重要依据。
通过评估，政府可以了解区域内生态环境的状况和问题，从而有针对性地调整产业布局，加大环保投入，完善环保法规。
自然保护区生态环境保护成效评估标准
自然保护区生态环境保护成效评估标准1. 前言自然保护区是指为保护自然生态系统和生物多样性而建立的特殊区域，其保护目标是维护和改善生物多样性，保护生态系统完整性，促进可持续发展。
自然保护区的建立和管理对于维护地球生态环境具有重要意义，因此评估自然保护区的生态环境保护成效是至关重要的。
本文将从自然保护区的生态环境保护成效评估标准出发，探讨该领域相关的重要问题。
2. 自然保护区生态环境保护成效评估标准的重要性自然保护区是重要的生态保护体系组成部分，其生态环境保护成效评估标准对于保障生态系统完整性、促进生物多样性保护、改善生态环境质量具有重要意义。
通过科学、合理地评估自然保护区的生态环境保护成效，可以为保护区管理提供依据，推动保护工作的落实和持续改善。
3. 自然保护区生态环境保护成效评估标准的内涵自然保护区生态环境保护成效评估标准是指能够全面客观地评价保护区的生态环境保护工作是否达到预期目标的一系列标志和指标。
其内涵包括对自然保护区的生物多样性、生态系统完整性、生态环境质量以及管理效能等方面进行综合评估。
通过量化、定量化的指标和标准，可以客观地评价自然保护区的生态环境保护成效，为管理者和决策者提供科学参考。
4. 自然保护区生态环境保护成效评估标准的制定原则制定自然保护区生态环境保护成效评估标准应遵循科学性、系统性、可操作性等原则。
评估标准应基于自然保护区的保护目标和管理实际，结合相关学科知识和技术手段，做到客观、科学、全面。
评估标准应考虑到不同自然保护区的特点和差异性，具有一定的通用性和灵活性，以适应不同地区的需求。
5. 自然保护区生态环境保护成效评估标准的内容自然保护区生态环境保护成效评估标准的内容主要包括以下几个方面：（1）生物多样性评估：包括野生动植物种类、数量、地理分布等方面的评估，可以采用物种多样性指数、分类红色名录等指标进行评价。
（2）生态系统完整性评估：涉及景观格局、生态过程、物种裙落结构、生态系统服务功能等方面的评估，可采用生态系统健康评估、景观格局分析等技术手段进行评价。
生态环境保护专项评估
生态环境保护专项评估在当今社会，生态环境保护已经成为全球关注的焦点议题。
随着人类活动的不断扩张和工业化进程的加速，我们所赖以生存的生态环境面临着前所未有的压力和挑战。
为了实现可持续发展，保障人类的未来，进行生态环境保护专项评估显得尤为重要。
生态环境保护专项评估是对特定区域、项目或政策在生态环境方面的影响和效果进行全面、系统、科学的分析和评价。
其目的在于准确了解生态环境的现状和变化趋势，找出存在的问题和潜在的风险，为制定合理的保护策略和措施提供依据。
首先，专项评估需要对生态环境的各个要素进行详细的调查和监测。
这包括大气、水、土壤、生物多样性等方面。
例如，对于大气质量的评估，需要检测空气中各种污染物的浓度，如二氧化硫、氮氧化物、颗粒物等，以及评估其对人体健康和生态系统的影响。
在水资源方面，要考察水量、水质、水生态等指标，了解水资源的供需状况和污染程度。
对于土壤，要分析其肥力、重金属含量、有机污染物等情况，评估土壤的质量和生态功能。
生物多样性的评估则涉及物种丰富度、种群数量、生态系统类型等内容，以确定生态系统的稳定性和健康状况。
其次，评估还需关注人类活动对生态环境的影响。
这涵盖了工业生产、农业活动、城市化进程、能源开发等多个领域。
工业排放的废气、废水和废渣可能对周边环境造成严重污染；农业中的化肥、农药使用不当可能导致土壤和水体的污染，影响农产品质量和生态平衡；城市化带来的土地利用变化、交通拥堵、垃圾排放等问题也会给生态环境带来巨大压力；能源开发如煤炭开采、石油钻探等可能引发土地塌陷、水资源破坏和生态系统破坏等后果。
通过对这些人类活动的分析，可以明确主要的污染源和生态破坏因素，为制定针对性的治理措施提供方向。
在评估过程中，不仅要关注当前的生态环境状况，还要预测未来的发展趋势。
这需要运用科学的模型和方法，结合经济社会发展规划和政策走向，对未来一段时间内生态环境可能发生的变化进行模拟和预测。
例如，如果某个地区计划新建一座大型工厂，评估就需要预测该工厂的建设和运营可能带来的污染物排放增加、资源消耗以及对周边生态系统的影响，以便提前制定应对方案，降低潜在风险。
环境评价的名词解释
2014年昆明市官渡区教师招聘考试试卷及答案四一、单选题（育萃教师招考与你一路相随！）1、[2011年真题]狭义的教育主要是指( )A．家庭教育 B．学校教育 C．职业业教 D．社会教育2、[2010年真题] 我国实际推行近代学制的时间是( )。
A．1840 B．1902 C．1903 D．19223、教育发展水平的最终决定性因素是( )。
A.政治制度B.生产关系C.经济基础D.生产力水平4、生产力发展水平决定着( )A.教育的领导权B.受教育的权利C.教育目的的性质D.教育结构的变化5、下列哪些观点是持遗传决定论认识的（）？A.洛克的“白板”说B.高尔基的血统论C.中国的性恶论D.基督教的“原罪说”E.中国的性善论6、个体身心发展的不均衡性要求（）A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进C.因材施教、有的放矢D.教育工作要根据不同年龄阶段进行7、( )是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。
A.教育目的B.教育媒介C.教育理论D.教书方法8、确定教育目的的客观依据是（）A.制定教育目的者的哲学观念B.制定教育目的者的人性假设C.制定教育目的者的理想人格D.特定的社会政治、经济、文化背景9、[2011年真题]教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有( )A.身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权10、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）A.学科专业素养B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养11、《学记》提出：“杂施而不孙，则坏乱而不修”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（）A.启发性原则B.循序渐进原则C.直观性原则D.因材施教原则12、[2010年真题]教学的首要任务是（）。
A.促进学生的全面发展B.发展学生的智力、体力和创造力C.培养学生的品德和审美情趣D.引导学生掌握系统的知识和技能13、[2010年真题]文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（）A.夸美纽斯B.裴斯泰洛奇C.赫尔巴特D.埃拉斯莫斯14、班级管理的几种模式包括( )。
生态环境保护专项评估
生态环境保护专项评估生态环境是人类生存和发展的基础，保护生态环境是全人类共同的责任。
为了更好地了解和掌握生态环境保护的现状，及时发现存在的问题并采取有效的措施加以解决，进行生态环境保护专项评估具有重要的意义。
生态环境保护专项评估是对特定区域、行业或项目在生态环境保护方面的全面、系统、科学的评价和分析。
其目的在于评估生态环境质量状况、生态系统服务功能、生态环境风险以及环境保护措施的有效性等，为制定和调整生态环境保护政策、规划和管理措施提供科学依据。
首先，评估生态环境质量是专项评估的重要内容之一。
这包括对大气、水、土壤等环境要素的监测和分析。
例如，通过对空气质量的监测，了解二氧化硫、氮氧化物、颗粒物等污染物的浓度水平以及变化趋势；对水质的检测，掌握化学需氧量、氨氮、重金属等指标的情况；对土壤的分析，评估土壤的肥力、重金属污染程度等。
同时，还需要考虑生态系统的完整性和稳定性，如森林覆盖率、生物多样性、湿地面积等的变化。
在评估过程中，生态系统服务功能的评价也不可或缺。
生态系统为人类提供了诸多服务，如水源涵养、土壤保持、气候调节、废物处理等。
通过评估这些服务功能的价值和变化，可以更直观地认识到生态环境保护的重要性。
比如，森林在吸收二氧化碳、释放氧气、调节气候方面发挥着重要作用。
如果森林遭到破坏，其提供的这些服务功能将会受到严重影响，进而对人类的生存和发展带来不利。
生态环境风险评估是专项评估的另一个关键方面。
这涉及到对可能发生的环境污染事故、自然灾害对生态环境的影响进行预测和评估。
例如，化工企业的泄漏事故可能导致土壤和水体的严重污染，地震、洪水等自然灾害可能破坏生态系统的平衡。
通过风险评估，可以提前制定应急预案，降低风险发生的可能性和危害程度。
此外，对于已实施的环境保护措施的效果评估也至关重要。
这包括对污染治理设施的运行情况、节能减排措施的执行效果、生态修复工程的成效等进行评价。
比如，一个污水处理厂的处理能力是否达到设计要求，其出水水质是否达标；企业采取的节能措施是否有效降低了能源消耗和污染物排放。
环评声环境保护目标
环评声环境保护目标全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：环评是环境影响评价的简称，是指在开展项目前，对规划方案所引起的环墶影响进行系统评价和预测的一种评价方法。
环评声环境保护目标是通过环评的手段，达到保护环境、预防环境污染、减少环境破坏的目标。
环评声环境保护目标是促进环境可持续发展、减少环境损害，保护人类健康和生存环境。
环评声环境保护目标主要包括以下几个方面：一、提高环境意识。
环评声环境保护目标的第一步是要加强环保意识，提高人们对环境问题的重视程度。
只有大家都认识到环境保护的重要性，才能更好地实施环评来达到环保目标。
二、减少资源浪费。
环评声环境保护目标的一个重要方面是要减少资源的浪费，避免不必要的浪费，提高资源利用效率。
这样不仅可以减少环境负担，还可以节约资源，实现可持续发展。
三、保护生态系统。
生态系统是地球上每一个生物的家园，环评声环境保护目标是要保护好生态系统，保护好动植物的栖息地，维护生物多样性。
只有生态平衡得到保护，人类才能生存下去。
四、减少环境污染。
环评声环境保护目标还包括减少环境污染，防止环境污染对人类健康和生态系统的破坏。
要降低废气、废水、固废等污染物排放，采用清洁生产技术，保护大气、土壤、水资源，保持生态平衡。
五、促进可持续发展。
环评声环境保护目标还要促进可持续发展，确保今后的发展不会对环境造成不可逆的破坏。
只有在保护环境的前提下，才能实现经济的发展和社会的进步。
要达到上述环评声环境保护目标，需要政府、企业、社会各界共同努力。
政府要完善环境保护法律法规，建立健全环境管理体系，加强环境监测和评估，推动环境保护工作的落实。
企业要加强环境管理，提高环保意识，积极开展环评，减少环境污染。
社会各界要积极参与环境保护行动，提倡绿色生活方式，共同建设美丽的环境。
环评声环境保护目标是为了实现人与自然的和谐共生，促进经济社会的可持续发展。
只有保护好环境，才能保护好人类的家园。
希望每个人都能为环境保护贡献自己的力量，让我们的地球变得更加美丽。
综合素质评价环境保护
综合素质评价环境保护
“将学生的环保行为列入评价范围，体现出的是对学生环保行为的认同和鼓励，有助于环保教育更好开展。
”该县教育局基教科科长孙景福说。
在实施素质教育过程中，临沭县推行了“等级评价+综合性评语”的综合素质评价方式，从学业技能水平、思想道德素质、身体心理素质、艺术审美素质等方面对学生评价，今年学期末又将学生对环境的态度、技能和行为列入评价范围，目的就是引导教育学生提高环保意识。
在该县，环保教育已经成为从小学一年级至高中二年级学生的必修课，结合不同年龄学生的感知特点，把学生生活中所闻所见的各种环境知识全面系统地进行分类讲解，宣传环境科学知识和环保法律、法规，并借助各种环保主题活动和环保实践活动，鼓励学生参与社会环境监督。
各学校还自编了《环保教育校本教材》，每学期4课时，课堂教学和实践活动比例为3：1。
为使环保观念、绿色意识更加深入人心，落实到行动中，各学校还积极开展相关环保实践活动。
全县119处小学自开展“雏鹰争章”活动以来，“环保章”一直是其中的评比项目之一；全县32处学校食堂禁用塑料袋，每年可节约塑料袋1250万个；白旄中学的孙晴晴不仅自己坚持收集废旧电池，还组织同学们一起行动，在她的带动下，全县152处中小学全部设立了校园废旧电池回收箱，她也光
荣当选首批“临沂十大民间环保杰出人物”；南古镇翔雁完小的6名小学生在老
师的指导下，完成了近8000字的社会专题调查《牛腿沟的变迁》，受到了县环保局环境监测站工作人员的好评；县双语实验学校的小蝌蚪漫画社，去年建起了全国-一个环保漫画基地，迄今已有40余人次在全国漫画大赛中获奖；2004年，临沭县成为山东省三个先行试点教科书循环使用的县区之一，3年间，节约资金共计200余万元。
环评之后的流程
环评之后的流程环评之后的流程包括以下步骤：1. 环评委托：项目建设单位需要委托具备环境影响评价技术能力的技术单位。
2. 环评备案：建设项目审批前，需要到生态环境局备案，确定编制等级等内容。
3. 环评受理：由建设单位携带环评文件和审批申请向生态环境局提出申请受理。
4. 现场踏查：生态环境局人员组织相关人员进行现场踏勘，了解现场环境状况。
5. 技术审核：国家环境保护总局环境影响评价管理司对建设项目环评报告书进行审查，需要进行技术评估的，由评估机构专家对环评报告书进行评估。
6. 环评审批：生态环境局或行政审批服务局出具审批意见。
7. 配套环保设施建设完成后或在已落实有关环保措施的前提下，建议单位委托有资质的环境保护竣工验收监测单位进行验收监测（由环保局监测站进行验收）。
8. 验收监测合格并拿到验收监测报告后，如填报材料：《建设项目竣工环境保护验收申请》、建设项目环境保护自查报告、本单位的环境保护规章制度、排污口规范化整治验收材料（不需要的除外）。
并将上述资料电子版发至环保局邮箱，由环保局审核无误后进行打印正式文本。
9. 环保局管理科收到递交的环评报告后到现场进行勘察（车间厨房和食堂厨房需安装油烟处理设备）。
10. 环保局一般情况下将于次日完成初审，初审完成后将通知环评单位予以修改并通知企业，企业应立即督促环评单位于两日内完成修改并将正式版报至环保局，在处罚到位后，环保局将予以受理并在一日内出具批复意见。
如企业不能督促环评公司两日内完成修改上报，该项目流程将由初审重新开始，按顺序进行。
完成以上步骤后，项目即可进入竣工验收阶段。
同时请注意，在建设项目试生产期间，必须申领排污许可证后方可进行调试、竣工环保验收监测及自主验收程序。
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1.环境保护评价
序号 评 价 指 标 条 文 说 明 类别 评分
范围
平均分
1.1 现场施工标牌应包括环境保护内容 现场施工标牌是指工程概况牌、入场须知牌、安全警示牌、安全生产牌、文明施工牌、消防保卫制度牌、施工现场总平面图、消防平面布置图等。其中应有保障绿色施工的相关内容。 控制项 “符合要求”或“不符合要求”(“不符合要求”者为非绿色施工项目)
1.2 施工现场应在醒目位置设环境保护标识 施工现场醒目位置是指主入口、主要临街面、有毒有害物品堆放地等。 控制项
1.3 施工现场的文物古迹和古树名木应采取保护措施 工程项目部应贯彻文物保护法规，制定施工现场文物保护措施，并有应急预案。 控制项
1.4 现场食堂应有卫生许可证，炊事员应持有效健康证明 控制项
1.5 资源保护应符合下列规定： 1、应保护场地四周围有地下水形态，减少抽取地下水。 2、危险品、化学品存放处及污物排放处应采取隔离措施 本条规定了环境保护中资源保护的两个方面： 1.为保护现场资源环境，降水施工避免过度抽取地下水。 2.化学品和重金属污染品存放采取隔断和硬化措处理。 一般项 0～2.0
续表
序 号 评 价 指 标 条 文 说 明 类别 评分
范围
平均分
1.6 人员健康应符合下列规定： 1.施工作业区和生活办公区应分开布置，生活设施应远离有害物质。 2.生活区应有专人负责，应有消暑或保暖措施。 3.现场工人劳动强度和工作时间应符合现行国家标准《体力劳动强度等级》（GB3869)有关规定。 4. 从事有毒、有害、有刺激性气味和强光、强噪声的施工人员应佩戴与其相应的防护器具。 5.深井、密闭环境、防水和室内装修施工应有自然通风或临时通风设施。 6.现场危险设备、地段、有毒物品存放地应配置醒目安全标志，施工应采取有效防毒、防污、防尘、防潮、通风等措施，应加强人员健康管理。 7.厕所、卫生设施、排水沟及阴暗潮湿地带应定期消毒。 8.食堂各类器具应清洁，个人卫生、操作行为应规范。 本条规定了环境保护中人员健康的八个方面： 1、临时办公和生活区距有毒有害存放地一般为50m，因场地限制不能满足要求应设有隔离措施。 2、针对不同地区气温情况，分别采取符合当地要求的应对措施。 一般项 0～2.0
续表
序号 评 价 指 标 条 文 说 明 类别 评分
范围
平均分
1.7 防尘控制应符合下列规定: 1、现场应建立防水清扫制度，配备洒水设备，并应有专人负责。 2、对裸露地面、集中堆放的土方应采取抑尘措施。 3、运送土方、渣土等易形成扬尘的车辆应采取封闭或遮盖措施。 4、现场进出口应设冲洗池和吸尘垫，应保持进出车辆清洁。 5、易飞扬和细颗粒建筑材料应封闭存放，余料应及时回收。 6、易产生扬尘的施工作业应采取遮挡、抑尘等措施。 7、拆除爆破作业应有降尘措施。 8、高空垃圾清运应采用封闭式管道或垂直运输机械完成。 9、现场使用散装水泥、预拌砂浆应有密闭防尘措施。 本条规定了环境保护中扬尘控制的九个方面： 2、现场直接裸露表面和集中堆放的土方应采用临时绿化、喷浆和隔尘布遮盖等抑尘措施。 6、规定对于施工现场切割等易产生扬尘等作业采取的扬尘控制措施要求。 8、说明高空垃圾清运采取的措施，而不采取自高空抛落的方式。 一般项 0～2.0
1.8 废气排放控制应符合下列规定： 1、进出场车辆等机械设备废气排放应符合国家年检要求。 2、不应使用煤作为现场生活的燃料。 3、电焊烟气的排放应符合现行国家标准《大气污染综合排放标准》（GB16297）的规定。 4、不应该在现场燃烧废弃物。 一般项 0～2.0
续表
序号 评 价 指 标 条 文 说 明 类别 评分 范围 平均分
1.9 建筑垃圾处置应符合下列规定： 1.建筑垃圾应分类收集、集中堆放。 2.废电池、废墨盒等有毒有害的废弃物应封闭回收，不应混放。 3.有毒有害废弃物分类率 应达到100%。 4.垃圾桶分类应分为可回收利用和不可回收利用两类，应定期清运。 5.建筑垃圾回收利用率应达到30%。 6.碎石和土石方类等应用作地基和路基同填材料。 一般项 0～2.0
续表
序号 评 价 指 标 条 文 说 明 类别 评分 范围 平均分
1.10 污水排放应符合下列规定： 1.现场道路和材料堆放场地周边应设排水沟。 2.工程污水和试验室养护用水应经处理达标后排入市政污水管道。 3.现场厕所应设置化粪池，化粪池应定期清理。 4.工地厨房应设隔油池，应定期清理。 5.雨水、污水应分流排放 本条规定了环境保护中污水排放的五个方面： 2.工程污水采取去泥沙、除油污、分解有机物、沉淀过滤、酸碱中和等针对性的处理方式，达标排放。 3、4.现场设置的沉淀池、隔油池、化粪池应及时清理，避免发生堵塞、渗漏、溢出等现象。 一般项 0~2.0
1.11 光污染应符合下列规定： 1.夜间焊接作业时，应采取挡光措施。 2.工地设置大型照明工具时，应有防止强光线外泄的措施 本条规定了环境保护中光污染的两个方面： 2.调整夜间施工灯光投射角度，避免影响周围居民正常生活。 一般项 0~2.0
1.12 噪声控制应符合下列规定： 1.应采用先进机械、低噪声设备进行施工，机械、设备应定期保养维护。 2.产生噪声较大的机械设备，应尽量远离施工现场办公区、生活区和周边住宅区。 3.混凝土输送泵、电锯房等应设有吸音降噪屏或其他降噪措施。 4.夜间施工噪声声强值应符合国家有关规定 5.吊装作业指挥应使用对讲机传达指令 一般项 0～2.0
1.13 施工现场应设置连续、密闭能有效隔绝各类污染的围挡 现场围挡应连续设置，不得有缺口、残破、断裂，墙体材料可采用彩色金属板式围墙等可重复使用的材料，高度符合现行行业标准《建筑施工安全检查标准》（JGJ59）的规定。 一般项 0～2.0
续表
序号 评 价 指 标 条 文 说 明 类别 评分
范围
平均分
1.14 施工中，开挖土方应合理回填利用 现场开挖的土方在满足回填质量要求的前提下，应就地回填使用，也可采用造景等其他利用方式，避免倒运。 一般项 0~2.0
1.15 施工作业面应设置隔声设施 在施工作业面噪声敏感区域设置足够长度的隔声屏，满足隔声要求。 优选项 {1,0.5,0}
1.16 现场应设置可以动环保厕所，并应定期清运、消毒 高空作业每隔5层至8层设置一座移动环保厕所，施工场地内环保厕所足量配置，并定岗定人负责保洁。 优选项 {1,0.5,0}
1.17 现场应设噪声监测点，并应实施动态监测 本条说明现场不定期请环保部门到现场检测噪声强度，所有施工阶段的噪声控制在现行国家标准《建筑施工场界噪声限值》（GB12523）限值内。 优选项 {1,0.5,0}
1.18 现场应有医务室，人员健康应急预案应完善 施工组织设计有保证现场人员健康的应急预案，预案内容应设计火灾、爆炸、高空坠落、物体打击、触电、机械伤害、坍塌、SARS、疟疾、禽流感、霍乱、登革热、鼠疫疾病等，一旦发生上述事件，现场能果断处理，避免事态扩大和蔓延。 优选项 {1,0.5,0}
1.19 施工应采取基坑封闭降水措施 优选项 {1,0.5,0}
1.20 现场应采用喷雾设备降尘 现场拆除作业、爆破作业、钻孔作业和干旱燥热条件土石方施工应采用喷雾降尘设备减少扬尘。 优选项 {1,0.5,0}
1.21 建筑垃圾回收利用率应达到50% 优选项 {1,0.5,0}
1.22 工程污水应采取去泥沙、除油污、分解有机物、沉淀过滤、酸碱中和等处理方式，实现达标排放 优选项 {1,0.5,0}
要素评价得分：
要素评价得分= 一般项折算分+优选项加分
=（实际发生项条目实得分之和/实际发生项条目应得分之和）
*100 + 优选项实际发生条目加分之和