中考语文专项训练理解词语句子的含义分析

2015年中考语文专项训练 理解词语句子的含义

一．联系上、下文理解词语 1．找出前后文中的有关语句——明确词义; 2．在具体的语言环境中推敲揣摩——把握变化; 3．借助前后文决定取舍——选准义项; 二．理解句子的含义; 1．通过注释疏导理解句意; 2．联系上、下文抓住关键词语理解句意; 3．借助句法知识理解句意; 4．联系上下文理解句意; 一理解词语 复习要求： 能准确领会词语在文中的意思; 复习提示： 由于词语的多义性和使用上的灵活性可以临时改变用法和词性,有些词离开了具体的语言环境,往往难以理解;因此,必须在复习中着重指导学生“瞻前顾后”,联系上、下文准确理解词语的意思;其方法大致有：

1．找出前后文中的有关语句——明确词义; 这是指有些词义已包含在或直接出现在文章里,只要联系前后文加以明确就行了;比如：马踏飞燕中的“构思奇妙”这个词,只要引导学生读读后一句“让马的右前腿大步前跨,左后腿向后平伸,以表现它在快速奔跑”,学生就把握住词义了;有时,这种情况还有些变化,比如将相和中有“完归赵”这个词语,但课文中只有“把和氏璧送回赵国”,那就“完”没有解释,其实转个弯词语的意思也就有了;如果我们引导学生想一想送回的“和氏璧”怎样的学生就能归纳出完整的词义：把和氏璧完整无缺地归还赵国;

2．在具体的语言环境中推敲揣摩——把握变化; 有些词在实际使用时,词义有了变化;对这些富有表现力的词语,在教学中引导学生联系语言环境分析,推敲揣摩,才能把握变化;例如：“他借到一本杂志,贪婪地读起来;”“贪婪”的本义是贪得无厌;放到句子里怎么也说不通;引导学生想一想句子讲了什么,然后再思考“贪婪”的意思,就能领会这里的“贪婪”是不知满足,专心入迷的意思了;

3．借助前后文决定取舍——选准义项; 有些词有多种义项,在文章中究竟取何种解释,就地“借助”前后文,把词义与具体的语言挂上号,要注重让学生有一个根据查字词典得到了多种义项,然后通过分析比较,对照文章,恰当选择的思维过程,并注重培养学生把选择的词义,放到句子中检查是否合适的学习习惯;

二理解句子的含义; 复习要求： 领会句子在语言环境中的含义和作用; 复习提示： 理解句子的含义,主要指对句子深层意思的领会,对句子修辞方法的理解,对句子作用的分析,对作者用意的解说;

主要方法有： 1．通过注释疏导理解句意; 对造成阅读障碍的词语,教师要加以必要的注释疏导,帮助学生扫除障碍;如草原写小丘之绿,“就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样”;学生不理解“渲染”与“墨线勾勒”的意思,只要启发画过中国画的学生到黑板上画一画,学生就明晓句意了;对难在“物”上的句子,可用这种方法;

2．联系上、下文抓住关键词语理解句意; 关键词语,显然是在句子中起关键作用,核心作用的词语,关键与否,并不取决于是否属于生字新词,而是看其在具体的语言环境中的地位;抓关键词语有“扣词法”、“推敲法”、“删减法”等,如为人民服务中有一句“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,只要理解了“固”或“于”这句的含义也就掌握了;

3．借助句法知识理解句意; 有的句子比较复杂,可以指导学生先把构句间架勾勒出来,用缩句的方法去理解；有的句子用了修辞手法,要分析修饰成分,找出表达的重点；有的句子是复句,要理清逻辑联系准确体会;如桂林山水中有一句“漓江的水真静啊,静得让你感受不到它在流动；漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无暇的翡翠”,它的间架简单：“漓江水静,漓江水清,漓江水绿”,针对它的修饰成分加以分析,就能明白这句话描绘了一幅秀丽的景色,表达了作者赞叹不已的思想感情;

4．联系上下文理解句意; 一定的语句有其固定的句法意义,但一旦依附于具体的语言活动后,就产生了生动的情境意义,能够恰如其分地表达丰富的思想内容;因此,理解句意应瞻前顾后,综观上下,这既是理解句意较普遍的方法,也应看作理解句意最基本的原则;具体的说就是联系文章的中心,作者的意图,联系人物的品格,事件的意义,景物的特点来理解;例如卖火柴的小女孩写；“他们在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了;”表面看来,这句话没有什么不好懂,但真正的含义需要联系上下文分析事件发生的环境,领悟文章中心的基础上方能理解把握;

真题演练 一．2014·滨州阅读文章,回答问题; 奶奶的粽子 韩逸萌 ①“粽子香,香厨房;艾叶香,香满堂;桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄;”端午的歌谣是清晨的布谷鸟起的调,脆生,清亮,故乡从仲夏夜的梦中醒来,惺忪中瞅见阶前的青草里,缀满昨夜露珠的清香;

②奶奶的细碎的步伐,踩一地晨露的湿润,粗糙的手掌摩挲着我绒软的头发,我想在清凉的晨风中再赖会儿床,可端午的歌谣已在奶奶的厨房里吟唱,睡意便在那芬芳之中忽而散去;

③端午的香先是粽叶的清香,墨绿的叶子有竹叶可爱的形状和艾草气味的清爽,奶奶将两束叶子散乱地铺在白瓷的盆里,再浇一壶滚烫的水,水汽升起,携裹着袅袅清香,如同沸水冲茶,将叶里蕴含着的香气点染出来,那香气就像活了一般,在奶奶手里,清香原来可以生长;

④我去看那泡了一夜的米,一粒粒透亮饱满,此时都相互倚着,慵懒得沉甸甸,像是饮了一夜的琼浆,浓睡不消残酒;奶奶的粽子简单至极,只放红枣和糯米,青翠的叶裹红白的馅,不腻不甜,原始、纯粹,却有着独特的甘醇,令我的童年深深迷恋;

⑤我着迷的是奶奶包粽子的过程,三层粽叶错落着搭好,轻轻展开、抹平,两手轻轻一弯,便弯出小小的圆锥形状,一撮米添在尖尖的角里,捏三颗红枣点在米中,再一撮米盖在上面;奶奶不会让枣露出米外,于是红枣的汁液不会流出,全都浸在米里,不放糖,却更香更甜;奶奶的大手紧紧捏着盛满馅的粽叶,一根线绳紧紧绕过,缠两圈,系住,便成了一个精巧的四个角的粽子;我赶紧捧过来,细细地看,满心满眼地喜欢;我也试图包一个,铺好粽叶,弯成小圆锥,放米和枣,却总是捏不住粽叶,缠不紧线,总是漏了米,或者包成了三个角的平面;奶奶笑着说：“俺妮儿手小,不是干活的命,一定清清闲闲享一辈子福;”端午的阳光照在奶奶的背上,我坐在奶奶投下的影子里想,享一辈子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子……

⑥粽子在锅里咕嘟咕嘟地响,是端午的歌谣最贴切的唱腔,香气从厨房溢出,氤氲在整个院子上空,我不住地扒在门口张望,奶奶说,妮儿不急,越煮越香;奶奶的粽子包了三层叶,煮的时间越长,米越软糯,越能浸透叶的清香;奶奶把火烧得细长,我在过午的温热中睡去……醒来时,粽子便已煮好,奶奶已经把它凉在盘里;我轻轻捧起一只粽子,我觉得奶奶的粽子像是有生命;轻轻拉一下,线绳便解落,展开粽叶,精致的四个角的粽子煮得透亮,微微地染了青绿,第一口是叶的清香,第二口是米的甜糯,我不爱吃红枣,奶奶用筷子轻轻划出,只留下那被枣浸得微红甜香的米;奶奶说小孩儿吃了肚胀,便用那粗粗硬硬的手轻轻揉着我吃得圆滚滚的肚子……

⑦我在端午的歌谣中成长,门前的小树隔年盈尺,奶奶却在我的鲜嫩反衬下日渐白头;我后来吃过八宝粽、蛋黄粽、鲜肉粽,却都不及奶奶的粽子有着最纯粹的清香；我后来见过长长的竹筒粽、缠着五彩线的迷你粽,却都不及奶奶那裹着错落搭开的三层粽叶;奶奶的粽子在每个端午,温柔敲打我回忆的味蕾;

⑧端午的歌谣又响起,奶奶的粽子隔着时光和故乡,与我相思凝望; 1．本文的线索是 ,围绕这个线索,作者依次写了奶奶为包粽子做精心准备、奶奶包粽子的灵活、煮粽子的漫长、我睡醒后吃粽子和 ;

2．文章第①段有什么作用请简要分析; 3．阅读文章,根据要求回答问题; 1联系语境,揣摩句子中划线词语的表达效果; 我轻轻捧起一只粽子,我觉得奶奶的粽子像是有生命; 2结合上下文,谈谈你对第⑤段中画线句子的理解; 奶奶笑着说：“俺妮儿手小,不是干活的命,一定清清闲闲享一辈子福;” 4．奶奶的粽子无论配料还是做工都“简单至极”,为什么却会“在每个端午,温柔敲打我回忆的味蕾”

5．在作者心里,故乡是奶奶手中一只只香甜的粽子;对于青春年少的你来说,故乡又是什么呢请用一段话描述你对故乡的理解;至少使用一种修辞,不少于40字

二．2014·济宁阅读文章,回答问题; 秋天的黄昏 丁立梅 城里是没有黄昏的;街道的灯,早早亮起来,生生把黄昏给吞了; 乡下的黄昏,却是辽阔的,博大的;它在旷野上坐着；它在人家的房屋顶上坐着；它在鸟的翅膀上坐着；它在人的肩上坐着；它在树上、花上、草上坐着,直到夜来叩门;

而一年四季中,又数秋天的黄昏,最为安详与丰满; 选一处河堤,坐下吧;河堤上,是大片欲黄未黄的草;它们是有眼睛的,它们的眼睛,是麦秸色的,散发出可亲的光;它们淹没在一片夕照的金粉里,相依相偎,相互安抚;这是草的暮年,慈祥得如老人一样;你把手伸过去,它们摩挲着你的掌心,一下,一下,轻轻地,像多年前亲爱的老祖母;你疲惫奔波的心,突然止息;

从河堤往下看,能看到大片的田野;这个时候,庄稼收割了,繁华落尽,田野陷入令人不可思议的沉寂中;你很想知道田野在想什么,得到与失去,热闹与寥落,这巨大的落差,该如何均衡田野不说话,它安静在它的安静里;岁月枯荣,此消彼长,焉有得焉有失不远处,种子们正整装待发,新的一轮蓬勃,将在土地上重新衍生;

还有晚开的棉花呢;星星点点的白,点缀在褐色的棉枝上,这是秋天最后的花朵;捡拾棉花的手,不用那么急了;女人抬头看看天,低头看看花,这会儿,她终于可以做到从容不迫,稻谷都进了仓,农活不那么紧了;她细细捡拾棉花,一朵一朵的白,落入她手里;黄昏下,她的剪影,就像一幅画;

你的眼睛,久久落在那些白上面,你想起童年,想起棉袄、棉鞋和棉被;大朵大朵的白,摊在屋门前的篾席上晒;你在里面打滚儿,你是驾着白云朵的鸟;玩着玩着,会睡着了,睡出一身汗来——棉花太暖和了啊;

最开心的事是,冬夜的灯下,母亲把积下的棉花搬出来,在灯下捻去里面的籽儿;你也跟在后面捻,知道有新棉鞋新棉袄可穿,心先温暖起来;那时,你的世界就那么大,那时,一个世界的幸福,都可以被棉花填得满满的;

人生因简单因单纯,更容易得到快乐;你有些惆怅,因为,现在的你,离简单离单纯,越来越远了;