(语文版)中考语文总复习课件：散文阅读 专题24 感知文章大意,把握全篇主旨(42张PPT)1
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专题24┃感知文章大意，把握全篇主旨
⑦一点也不夸张，故乡每一个人，从出生那天起就与 竹子打成了一个解不开的情结。小毛头时“箩窠”——竹 箩里塞满稻草铺成的睡窝是竹做的，大到周岁“坐 车”——方形的椅子，中间铺一坐板，仿佛古代的战车， 坐进去前后都有横的竹棒护住身子，万无一失，不用说， 它又是竹制成的。
┃考情回顾与预测 ┃
感知文 章内容 分析表 达方式 理解段 落标题
近五年统计 2009年(15分) 《昙花终于怒放》 填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词 语。(3分)
选文和链接材料的表达方式有什么不同？(2分)
第⑨段在内容与结构上的作用分别是什么？(4 分)
板块五┃散文阅读
抓词句 分析第④段画线句子的表达效果。(3分)
板块五┃散文阅读
┃真题典例 ┃
[2013·临沂] 阅读下面的文字，完成题目。(17 分) 家乡的竹林 阎受鹏
①故乡的竹子是一个庞大的家族，约有七八十种，毛 竹是竹类里的老大哥。春天，毛竹最早献给人们味感极美 的毛笋，冬日，朔风凛然，草木枯槁，山野萧索，而青枝 翠叶的毛竹却在皑皑白雪覆盖下的泥土里，悄悄地孕育着 羊角大小的笋芽，这便是誉满江南的冬笋。
推敲字词含义 “病人”一词的含义。(3分)
抓词句品语言 分析选文中画线句子的表达效果。(3分)
紧扣文本 拓展探究
从那个风雪之夜的经历中，“我”得到了怎 样的人生启迪？(3分)
板块五┃散文阅读
散文阅读是历年来中考考查的重点，在阅读中所占比重 较大，涉及考点较多，题型也较为丰富。近年来，河北中考 命 散文阅读呈现了以下特点：1.所选材料均来自课外，青睐名 题 家，篇幅短小，大都在千字左右。选文侧重写景状物类、写 规 人叙事类文章。选文内容富有深厚的文化内涵和时代气息， 律 突出了人文性，文质兼美。2.注重对文章综合理解能力的考 与 查，如对文意的把握、对文章艺术特点进行鉴赏等。3.重视 预 个性化的理解与体验，表达自己对文章的独到见解。 测
⑧当长到会奔跑了，就用竹子做竹蜻蜓，搓着它满晒 场飞翔，斩一节比笔杆管稍粗一点的碧绿的箭竹，做成“水 枪”，水枪往溪水里吸满水，猛一推活塞，水柱子直蹿三 四丈外；做一支“机关枪”，摇来嘎嘎响，还有打苍蝇的
③冬笋过后是春笋，童年时，那一夜春雷骤响后，清 晨在竹山里见到的轰轰烈烈的景象令人终生难忘。那块巨 石从坎上掉下来，一颗硕大的春笋，尖上扬着一簇金色的 流苏(山民叫它苏头)，意气奋发地顶翻了它，那片被柴荆 之根盘结硬得连锄头也难扎进去的泥土，也冒出了几颗新
专题24┃感知文章大意，把握全篇主旨
笋，新翻的竹山沃土里，一颗颗春笋犹如一座座宝塔，生 机勃勃地矗立在地面上，还有数不清的刚露“爆”的春笋， 有的黄苏在春风里初展，有的角尖含着晶莹的露珠，有的 昂首沐浴暖暖的阳光……
根据近年来特别是2013年各地对散文的考查情况，结合 考纲要求和新课标精神，考生在备考时应特别注意：
板块五┃散文阅读
1．对文章思想感情的把握将会呈现出更大的灵活性、开放 命 题 性。 规 2．对文章写作特色的考查将会更灵活。 律 3．对学生的语言表述、思维创新等方面能力的要求将会更 与 高。 预 命题呈现形式仍是以主观题为主，鼓励学生有创意地表达 测 阅读感悟的开放型试题将会增加。
专题24┃感知文章大意，把握全篇主旨
掏出来了。父亲说：“冬笋嫩，如果刨土时不小心，锄头 碰到了会皮破肉绽的，这样一棵好端端的嫩笋就弄坏 了。”父亲找冬笋还有望竹觅笋的能耐。一次，他带我走 进竹山，瞧瞧一棵竹子的皮色，再瞅瞅竹枝，竹叶长势， 笑指前方一片土说，那里有笋了，他估摸着找去，果真见 到“爆”，挖到了笋。
④近些年，故乡培育了一种新的竹子——雷竹，雷竹 的优点在于竹农精心培育后，农历十月便可长出与冬笋媲 美的雷笋。
⑤雷笋上市的价格比猪肉贵得多哩！
专题24┃感知文章大意，把握全篇主旨
⑥故乡人的生活，一刻也离不开竹子，大到豆棚瓜架， 小至扫帚，光棍扁担，哪一样不是竹做的？一日三餐更是 与竹子相连，量玉米的“升子”，淘米的淘箩，盛饭的筲 箕，擦盘刷锅的洗帚，扒饭夹菜的筷子，乃至灶膛里熊熊 的竹根、竹枝等燃料，件件样样都有着竹子呢！因此故乡 的人，即使再穷也要苦心经营一片小小的竹林，自春至秋 翻土除草，施肥浇水，营养竹子，冬日又盖糠铺草，细心 地为竹子保暖，终年辛勤劳作，把自己命运与竹子连在一 起。
写作用 抓词句
赏析加点词语和句子的表达效果。(4分) 品语言 紧扣文本
结合内容，写一个简短的获奖感言。(3分) 拓展探究
2012年(15分) 《儿时的恶作剧》 感知文
一个月后，“我”受到了怎样的责罚？(2分) 章内容
板块五┃散文阅读
理解段 选文中“儿时的恶作剧”具体指什么事情？(3 落标题 分) 抓词句
专题24┃感知文章大意，把握全篇主旨
②采掘冬笋，要丰富的经验，要讲究技术，冬笋深深 地躲在泥底，要找到它很不容易。记得小时候，一辈子伺 候竹山的父亲去掏竹笋时常会带我上竹山，他选择笋芽早 发的朝南向阳的暖坡去找。两眼就像扫雷的仪器，仔细地 搜索着地面，他顺着略微胖起、周围有几条丝带状裂纹的 泥土——故乡竹民叫“爆”，小心翼翼地用锄头刨，一层 层挖下去，便引来我的一阵惊呼：“哇，笋！笋！”只见嫩 黄的冬笋像娃娃似地睡在泥土里呢！待到笋全裸，父亲便 从背后的小竹筐里摸出钢凿子，按在笋芽根部，用锄背轻 轻敲几下，一枝黄黄的光滑的可爱的笋芽儿就毫发无损地
选文的语言具有怎样的特点？(3分) 品语言 把握人
儿时的“我”是一个怎样的孩子？(3分) 物形象 紧扣文本
就内容方面提出问题，并简要解答。(4分) 拓展探究
板块五┃散文阅读
2013年(15分) 《雪一化就有路了》 感知文章内容 填写表现“我”心理变化的词语。(3分) 理解段落标题 补写文章的结尾。(3分)
品语言
紧扣文本 从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么？ 拓展探究 (3分)
2011年(16分) wk.baidu.com别动世界上最美的那朵花》
感知文 为什么珍妮芙太太感觉这个春天“异常明媚”？ 章内容 (2分)
理清记 叙顺序
第⑧段插叙了什么内容？其作用是什么？(4分)
板块五┃散文阅读
体会描 画线句子属于什么描写？有什么作用？(3分)
⑦一点也不夸张，故乡每一个人，从出生那天起就与 竹子打成了一个解不开的情结。小毛头时“箩窠”——竹 箩里塞满稻草铺成的睡窝是竹做的，大到周岁“坐 车”——方形的椅子，中间铺一坐板，仿佛古代的战车， 坐进去前后都有横的竹棒护住身子，万无一失，不用说， 它又是竹制成的。
┃考情回顾与预测 ┃
感知文 章内容 分析表 达方式 理解段 落标题
近五年统计 2009年(15分) 《昙花终于怒放》 填写表明作者心情随昙花的生长而发生变化的词 语。(3分)
选文和链接材料的表达方式有什么不同？(2分)
第⑨段在内容与结构上的作用分别是什么？(4 分)
板块五┃散文阅读
抓词句 分析第④段画线句子的表达效果。(3分)
板块五┃散文阅读
┃真题典例 ┃
[2013·临沂] 阅读下面的文字，完成题目。(17 分) 家乡的竹林 阎受鹏
①故乡的竹子是一个庞大的家族，约有七八十种，毛 竹是竹类里的老大哥。春天，毛竹最早献给人们味感极美 的毛笋，冬日，朔风凛然，草木枯槁，山野萧索，而青枝 翠叶的毛竹却在皑皑白雪覆盖下的泥土里，悄悄地孕育着 羊角大小的笋芽，这便是誉满江南的冬笋。
推敲字词含义 “病人”一词的含义。(3分)
抓词句品语言 分析选文中画线句子的表达效果。(3分)
紧扣文本 拓展探究
从那个风雪之夜的经历中，“我”得到了怎 样的人生启迪？(3分)
板块五┃散文阅读
散文阅读是历年来中考考查的重点，在阅读中所占比重 较大，涉及考点较多，题型也较为丰富。近年来，河北中考 命 散文阅读呈现了以下特点：1.所选材料均来自课外，青睐名 题 家，篇幅短小，大都在千字左右。选文侧重写景状物类、写 规 人叙事类文章。选文内容富有深厚的文化内涵和时代气息， 律 突出了人文性，文质兼美。2.注重对文章综合理解能力的考 与 查，如对文意的把握、对文章艺术特点进行鉴赏等。3.重视 预 个性化的理解与体验，表达自己对文章的独到见解。 测
⑧当长到会奔跑了，就用竹子做竹蜻蜓，搓着它满晒 场飞翔，斩一节比笔杆管稍粗一点的碧绿的箭竹，做成“水 枪”，水枪往溪水里吸满水，猛一推活塞，水柱子直蹿三 四丈外；做一支“机关枪”，摇来嘎嘎响，还有打苍蝇的
③冬笋过后是春笋，童年时，那一夜春雷骤响后，清 晨在竹山里见到的轰轰烈烈的景象令人终生难忘。那块巨 石从坎上掉下来，一颗硕大的春笋，尖上扬着一簇金色的 流苏(山民叫它苏头)，意气奋发地顶翻了它，那片被柴荆 之根盘结硬得连锄头也难扎进去的泥土，也冒出了几颗新
专题24┃感知文章大意，把握全篇主旨
笋，新翻的竹山沃土里，一颗颗春笋犹如一座座宝塔，生 机勃勃地矗立在地面上，还有数不清的刚露“爆”的春笋， 有的黄苏在春风里初展，有的角尖含着晶莹的露珠，有的 昂首沐浴暖暖的阳光……
根据近年来特别是2013年各地对散文的考查情况，结合 考纲要求和新课标精神，考生在备考时应特别注意：
板块五┃散文阅读
1．对文章思想感情的把握将会呈现出更大的灵活性、开放 命 题 性。 规 2．对文章写作特色的考查将会更灵活。 律 3．对学生的语言表述、思维创新等方面能力的要求将会更 与 高。 预 命题呈现形式仍是以主观题为主，鼓励学生有创意地表达 测 阅读感悟的开放型试题将会增加。
专题24┃感知文章大意，把握全篇主旨
掏出来了。父亲说：“冬笋嫩，如果刨土时不小心，锄头 碰到了会皮破肉绽的，这样一棵好端端的嫩笋就弄坏 了。”父亲找冬笋还有望竹觅笋的能耐。一次，他带我走 进竹山，瞧瞧一棵竹子的皮色，再瞅瞅竹枝，竹叶长势， 笑指前方一片土说，那里有笋了，他估摸着找去，果真见 到“爆”，挖到了笋。
④近些年，故乡培育了一种新的竹子——雷竹，雷竹 的优点在于竹农精心培育后，农历十月便可长出与冬笋媲 美的雷笋。
⑤雷笋上市的价格比猪肉贵得多哩！
专题24┃感知文章大意，把握全篇主旨
⑥故乡人的生活，一刻也离不开竹子，大到豆棚瓜架， 小至扫帚，光棍扁担，哪一样不是竹做的？一日三餐更是 与竹子相连，量玉米的“升子”，淘米的淘箩，盛饭的筲 箕，擦盘刷锅的洗帚，扒饭夹菜的筷子，乃至灶膛里熊熊 的竹根、竹枝等燃料，件件样样都有着竹子呢！因此故乡 的人，即使再穷也要苦心经营一片小小的竹林，自春至秋 翻土除草，施肥浇水，营养竹子，冬日又盖糠铺草，细心 地为竹子保暖，终年辛勤劳作，把自己命运与竹子连在一 起。
写作用 抓词句
赏析加点词语和句子的表达效果。(4分) 品语言 紧扣文本
结合内容，写一个简短的获奖感言。(3分) 拓展探究
2012年(15分) 《儿时的恶作剧》 感知文
一个月后，“我”受到了怎样的责罚？(2分) 章内容
板块五┃散文阅读
理解段 选文中“儿时的恶作剧”具体指什么事情？(3 落标题 分) 抓词句
专题24┃感知文章大意，把握全篇主旨
②采掘冬笋，要丰富的经验，要讲究技术，冬笋深深 地躲在泥底，要找到它很不容易。记得小时候，一辈子伺 候竹山的父亲去掏竹笋时常会带我上竹山，他选择笋芽早 发的朝南向阳的暖坡去找。两眼就像扫雷的仪器，仔细地 搜索着地面，他顺着略微胖起、周围有几条丝带状裂纹的 泥土——故乡竹民叫“爆”，小心翼翼地用锄头刨，一层 层挖下去，便引来我的一阵惊呼：“哇，笋！笋！”只见嫩 黄的冬笋像娃娃似地睡在泥土里呢！待到笋全裸，父亲便 从背后的小竹筐里摸出钢凿子，按在笋芽根部，用锄背轻 轻敲几下，一枝黄黄的光滑的可爱的笋芽儿就毫发无损地
选文的语言具有怎样的特点？(3分) 品语言 把握人
儿时的“我”是一个怎样的孩子？(3分) 物形象 紧扣文本
就内容方面提出问题，并简要解答。(4分) 拓展探究
板块五┃散文阅读
2013年(15分) 《雪一化就有路了》 感知文章内容 填写表现“我”心理变化的词语。(3分) 理解段落标题 补写文章的结尾。(3分)
品语言
紧扣文本 从昙花终于怒放的过程得出的人生哲理是什么？ 拓展探究 (3分)
2011年(16分) wk.baidu.com别动世界上最美的那朵花》
感知文 为什么珍妮芙太太感觉这个春天“异常明媚”？ 章内容 (2分)
理清记 叙顺序
第⑧段插叙了什么内容？其作用是什么？(4分)
板块五┃散文阅读
体会描 画线句子属于什么描写？有什么作用？(3分)