以成长为话题的小学六年级高分作文5篇
以成长为话题的小学六年级高分作文5篇
成长，伴随着酸甜苦辣，有开心，也有难过，有称愿，也有失望，成长每个人都只要一次，所以一定要珍惜!今天小编在这给大家整理了一些关于以成长为话题的作文，我们一起来看看吧!
以成长为话题的作文1
从小到大，我的成绩在班里都比较稳定，就是说，经常排第一名，第二名。上学前班时，我的老师是全能教师，数学，英语，语文，样样能精通。我很喜欢这位老师，因为爱学习，所以成绩一直数一数二的。
小学入学考试，我用十分钟就把题答完了，太简单了。我非常自信地想，按成绩分班，我肯定在好班。但是我被分到了一个普通班，听说重点班都要有关系才行。我很不服气。一年级时我的成绩从来没低于96分，还当上了班长。二年级这个班级解散了，重新分班后，我有了一个对手，一个女孩，总是在我前面。
我家和她家离得很近，我们上学放学都在一起走，在享受友谊的同时也在学习上暗暗较劲。我们一起学习效果非常好，她偏数学，我偏语文，刚好可以取长补短。
期中考试，学校评比校园之星，包括学习之星，纪律之星，体育之星，劳动之星等。竞选时她是我最强劲的对手。老师在投票之前说："骆雨晴这次语文成绩是100分。";我欣喜若狂，那次考试我的总分比她多出0.5分。我又是第一名了!投票时，我又比她多了一票当选为学习之星。中午放学，走在回家的路上，她流下了伤心的眼泪。我知道，这是因为她没考过我，又没评上学习之星。中午吃完饭，我去找她，安慰她。我说："没事的，这是第一次评比，还有下一次呢。";她含着泪水说："好，我下次一定会超过你的!";
我也曾和她一样，因为竞争中微弱的差距落后，我也曾掉过眼泪。在和她的竞争中，我一点也不敢放松学习，因为有如此优秀的对手，我才保持了班级第一名的荣誉。
开班会时，老师让我们选出各自的竞争对手，即学习中想超过的目标，有很多同学把我当成了他们的奋斗目标。当老师问我以谁为目标时，我犹豫了，我和谁比呢，我又考了第一名。过了一会儿，我说："老师，我和全班同学比吧。";老师高兴地说："好，不愧是班长。"
其实，在我心里，一直把超过她当成目标的。虽然很多次都达到了目标，但是很不容易。有一次，我们是合作。那是五年级参加计算机比赛，我们代表学校参加全国小学生计算机竞赛。经过十五天的努力，我们都完成了各自的作品。八月份，我已经小学毕业了，回到了母校拿到了荣誉证书，我是第一名，她是第二名。这一次，我们同时为学校赢得了荣誉。
就这样，在小学时代，我一直处于竞争之中，稍一松懈，就会一落千丈。在和一个优秀的对手的竞争中，我的学习成绩一直名列前茅。小升初考试的时候，600多人一起考19中，我以80名的成绩考入了重点班。大家都祝贺我考得好，不过我自己并不满意。
上了初中，新一轮的竞争开始了。竞争让我总是严格要求自己，竞争让我总是和最优秀的同学在一起，竞争让我相信：一分耕耘一分收获!
以成长为话题的作文2
成长是一个过程。是由一个懵懂的孩子走向成熟的过程。而快乐分为很多种，有自娱自乐、自得其乐，乐不可支、乐此不疲，也有时乐极生悲，都是快乐长河中的晶莹水滴。
我听过一个故事：在一个渔市中，充满的不只是刺鼻的鱼腥味，而更大的却是笑声，是忘却了劳动之苦的快乐。他们已经把自己的生活变成了可以享受的对象，把像棒球的鱼扔来扔去，大家像是合作无间的棒球队员，叫着"5条送到伦敦的鳕鱼。";他们已把生活当作艺术。而且扔鱼的技术可与马戏团演员媲美。这种把苦日子过得甜美的是自得其乐。
张晓风说过："在生命的高潮波峰，享受他;在生命的低潮波谷，忍受他。享受生命，是让自己感到幸运，感到快乐;因为忍受生命，是让自己了解韧度。";享受生命的是乐在其中。
格拉索说过："笑是一种没有副作用的镇静剂。";
乐不一定是天天乐。但我知道，我们的心必须天天是光明的。乐也不一定是看笑话、遇见有趣的事，才会产生的，但我知道，我们的心必须是热爱生命、热爱生活，才能从平凡的日子中找到乐趣。乐更不一定非要表达出来，非要大笑出来，震惊四座，但我知道，只有心中想着想着乐，哪怕是微微恬静地一笑，那怕是眼中忽然溢出的慈爱的眼神。
女人需要快乐，因为世界上没有比快乐更能使你美丽的化妆品;男人需要快乐，因为世界上没有比快乐更能使你健壮的健身机;老人需要快乐，因为世界上没有比快乐更能使你还老还童焕发青春;儿童需要快乐，因为没有比快乐更能使你聪慧的学习方法。
成长需要快乐，因为快乐可以使成长更加充实，更加健康。
因此，成长需要快乐。
以成长为话题的作文3
"我一定要在这次月考中超过你!";我指着不远处玩弄着笔，正在"狞笑";的郑同学，用高分贝"宣战";。
郑是本班的"1号种子";，在考场上叱咤风云，每次考试成绩几乎都在我之上。
我也是班级中三甲之一，骨子里写满了抗争与奋斗，哪能就这样认输?前N次"宣战";已全线失败，这次英语月考，我一定要超过他!
不一会儿，考试开始。我开始疯狂地奋笔疾书。郑的令人咬牙切齿的目光不失时机地在我脑海里浮现，几乎成了一种激发我前进的力量，使我过五关斩六将。
可过了不久，我手中的笔开始打颤，开始犹豫——最后停在了半空中。糟糕，遇到难题了!这篇短文这么多生词，怎么办?几分钟后，我冷汗直冒，两脚发软，四肢乏力，眼前原本欢快的字母似乎在嘲笑我——"真笨!看来你又要输给郑了!";
胡扯!我抛开一切杂念，艰难地读着——对了，郑怎么样了?我放眼望去，只见郑双眉紧锁，额上挂满了汗珠。天助我也!郑也卡住了!哼，看你还能不能笑出来!我收回目光，使出浑身解数——咦，思路一下子被打通了!我欣喜若狂，越写越激动，竟把卷子划破了。最后，我圆满地完成了所有题目的解答，长舒一口气。哟，郑还在写着什么，伸长脖子一看，呵，才做到作文题!我几乎想放声大笑。且慢!不可掉以轻心!要是粗心答错了题，岂不是肠子都悔青了?于是，我用上了比司马光还严谨的治学态度，进行检查。
"丁零零";铃响了，我得意地交上卷子，回首一看——郑一脸沮丧，一定考砸了!
几天后"哈哈哈!全班最高分!";我拿着试卷放声大笑，宣战终于告捷，郑区居第二。"‘一号种子’，我由衷地祝贺你!";我"热情洋溢";地走到郑旁边。"别得意!下节课数学单元考，我要刷掉你!";郑一脸怒气。"谁怕谁啊?我要继续把你‘踩在脚下’!";我得意地回到座位，抽出数学书，开始复习
我与郑的"战争";还要持续下去。在这场两人的"战争";中，我们互相学习、共同进步，我们在"硝烟弥漫";的竞争中成长
以成长为话题的作文4
成长，伴随着酸甜苦辣，有开心，也有难过，有称愿，也有失望，成长每个人都只要一次，所以一定要珍惜!
成长之路是坎坷的，它载满了种种前所未见的困难，并且要自己克服，这些困难是忘不了的，结果可能是酸涩的，可能是甘甜的，可能的说不出的味道。而这些坎坷的事情，也是终生难忘的，是一份美好的回忆，是在成长之路上，摔倒后，自己拍拍身上的灰尘自己站起来的真实写照。
成长之路是幸福的，它装载了爸爸、妈妈的爱护，爷爷、奶奶的喜爱和所有爱你的人，当生日来临时，他们会送来祝福，会送来礼物，会献给你爱之吻;当困难来临时，他们也会在一旁默默地鼓励加油，会献给你力量之吻;当沮丧来临时，他们会倾听诉说，会献给你安慰之吻。长大后无论你在天涯海角，成长的幸福是忘不了的。
成长之路是烦恼的，"小小少年很少烦恼，眼望四周阳光照，小小少年很少烦恼，但愿永远这样好，一年一年时间飞跑，小小少年在长高，随着年岁由小变大，他的烦恼增加了";这首歌曲说出了多少少年在成长之路上的心声啊!无论是友谊的烦扰，学习的压力，父母的矛盾，还是事情的不顺，都让成长之路的少年们感到烦恼。
成长之路是神奇的，他会让少年们长大，懂事，成熟
渐渐，少年们懂事了，去实现了他们少年时的梦想，闯荡世界，遨游地球，可是，少年再也找不到在成长之旅上，碰见的种种事情：
摔倒后，却在地上呆呆地傻笑;开心时，自己又蹦又跳;悲伤时，大哭一场
而少年开始渐渐变老，这是，他会想起成长之路的经历时，他不经笑了…
以成长为话题的作文5
我是焦作一中高一学生，毕业于焦作市实验中学，焦作市中学生综合素质展示比赛一等奖，今天我很高兴能够作为学生代表在这里发言。
时光荏苒，岁月如梭，一年前带着迷茫、伴着新奇，更有欣喜走进了焦作一中，走进了闪着耀眼光环的宏志班。陌生、压抑、紧张，曾是我对宏志班的第一印象，但随着彼此的交流、熟悉，我已经迅速适应这里的环境。如今，我可以自豪地告诉在座的各位家长，今天我是怀着希望，伴着拼搏，更兼自信地站在这里，告诉大家：选择焦作一中，没有错!在这里，我们在竞争中成才，在感动中成长!
在焦作一中，我遇到了优秀、刻苦的同学，遇到了敬业执着的老师。
清晨，琅琅读书声总是在这里第一个响起，一天的学习就这样拉开了序幕。在这里，你会看到我们的老师总是来得最早，走得最晚;在这里，你可以看到，一下课老师立马被同学们围得水泄不通，老师耐心地为同学们指点迷津;在这里，你会看到同学们为了一个问题，引经据典，激烈地争论，直到找到正确答案才肯罢休;在这里，你可以发现智慧交锋碰撞激出的火花与点燃的激情一起飞扬;在这里，你可以看到争论后的豁然开朗，请教后的恍然大悟，洋溢在同学们兴奋的脸上。灯下苦读，常觉山重水复;堂上静听，顿感柳暗花明。
班主任陈老师经常对学生进行个别辅导，对症下药，因材施教。每当街灯昏黄，陈老师的办公室里仍是灯火通明，同学们看在眼里，感动在心里。一份汗水，一份收获，宏志班的英语成绩越来越出色。其他教师也都非常敬业，对工作认真负责，一丝不苟。老师经常被学生们围住请教问题，往往中年12点半还没走出教室，直到学生没有问题才回家。
高尚的师德，让所有学生对老师都有一种深深的崇拜之情，也激励着全体学生以饱满的激情接受每一天的挑战，迎接每一天的学习，充实每一天的生活。我也就是在这样的环境中受到激励而不断前进，不断取得新的成绩。
当然，校园生活并不仅仅是枯燥的学习、单调的做题，丰富多彩的校园生活让你充满活力与激情。
你爱好文学吗?浅草文学社为喜爱文学的你提供交流的平台，定期举办的各种讲座也一定会使你受益匪浅;关心时政吗?风帆广播站每天播报最新资讯，给紧张的学习气氛平添几分轻松欢畅;钟情诗歌吗?每年的春节诗会、端午诗会一定不能错过;喜欢运动吗?自助餐式的体育课，会让你尽展特长;热爱科技吗?信息奥赛、科技创新等活动会让你不断提高科技素
养。除此之外，吉他社、动漫社等校园社团也是别具一格，独具特色，在这样五彩的校园生活中，放松了身心，更提高了能力，锻炼了自我。
在这里，我学会了很多，学会了如何利用时间，更好地提高学习效率，最重要的是，学会了关心帮助别人，拥有了一颗包容的心，学会了珍惜集体荣誉，学会了关注社会、国家大事，开阔了视野。
"一个人不能够选择出身，但能够选择奋斗;不能够选择机遇，但能够选择准备;不能够选择收获，但能够选择付出。";这就是宏志班学生奋斗的格言。
在宏志班，我们的人生将掀开新的一页，我们将满载希望、扬起风帆，高速向理想的目标前行!
新的征程需要充溢激情、满怀理想的你们的参与!学弟学妹们，来吧!我们在焦作一中等着你们!
以泪水为话题的作文五年级
以泪水为话题的作文五年级 泪水，是什么?她是感情的流露，是真情的付出。在泪流满面的时候，那一颗颗晶莹的泪珠，诉说着，一段段动人的故事;浇灌着，每一个读者的心田。以下这篇“泪水话题作文”内容是由5068橙子为大家精心整理提供，欢迎阅读! 喜悦的泪水 泪水，是感情的流露，或悲伤，或懊悔。我那一次流的却是喜悦的泪水。 记得那时北京奥运会召开的一天，晴空万里，太阳火辣辣的，我坐在电视机前，急切地等待奥运会的开始，我全神贯注地注视着电视，看着中国的女运动员参加径赛项目，奥运健儿拼命追赶，从最后跨越到第第三名，我欢呼着，忽然我屏息凝视，奥运健儿与外国对手在同一齐跑线上，仅仅只差一点了。忽然，我国奥运健儿来了个全力冲刺，以第三名冲到终点，我一蹦三尺高，高声欢呼着，眼睛里流出喜悦的热泪，我的热泪顺着我的脸颊流淌下来。“祖国的奥运健儿真是太棒了!” 我一生中流过许多次泪，但我流的这次泪水使我终生难忘，我为奥运健儿的胜利而骄傲、自豪! 泪水 泪水，是什么?她是感情的流露，是真情的付出。在泪流满面的时候，那一颗颗晶莹的泪珠，诉说着，一段段动人的故事;浇灌着，每一个读者的心田……
慢慢的回首，搜索着我记忆宝库，一段往事来到了我的脑海： 那，姥姥的病床前，望着床上的姥姥，我哭了，并不清楚自我能够流出那么多，那么多的泪水…… 姥姥安静地躺在床上，昏迷中的她被手术这么的筋疲力尽，那一双充满慈爱目光的眼睛，一向紧闭…… 我哭了，泪水，一滴一滴轻轻抚摸着姥姥的手。这，是最悲痛的眼泪么?那一滴滴泪水，似乎带着我的思念，透过那一双温暖的手，一点一点注入了姥姥的身心…… 我默默的离开了，不想让在场的人发现我内心的波涛，或者说，不想让无助的眼泪在医院消逝…… 过了一个星期，我又来到了医院，推开了医院房门，姥姥那慈爱的目光定格在了我的身上，我那一颗颗金豆豆，又掉落了下来。但，那似乎是惊喜的眼泪。身形、记忆在那一望中珍惜、珍藏…… 我坐在姥姥的床前，，抚摸着姥姥的双手，努力使情绪平静下来。让那双无休止的手停止运动。正当我的双手触摸到那一个“机器”时，它竟停止了运动。那时的眼眶一湿，泪水又夺眶而出了…… 那一天，暑假归来的我来到了姥姥家的院中，发现姥姥正在院子里看小麻雀吃小米。惊奇的叫了一声“姥姥竟回应了一声，泪水又夺眶而出了。伴着那喜悦的泪水，姥姥的眼眶似乎也湿润了几分……我，感到了人与人之间的感情，这都归功于那晶莹的眼泪…… 泪水，是什么?是悲伤的表达，是喜悦的庆祝。在泪水中，我们一次次被感情所磨合，被爱所洗礼……
以笑为话题的作文
以笑为话题的作文 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 以笑为话题的作文（一） “哈哈”是大笑。嘴成为月亮的弯弧是微笑，藐视别人是讥笑，笑又许许多多，如小宝宝有时会傻笑。 笑，代表许多含义。当你听到别人和你讲笑话时，你会笑；当你做对了一件事时而感到高兴时会笑；当你在大庭广众之下做错事，别人会讥笑，自己而是苦笑，陪笑。当你在什么情况下都会发出各种类型，各种声音的笑。 笑不光属于人，也属于动物植物，地球的每一个角落。 来到动物园，大象卷着鼻子，笑眯眯的迎接人们。海豚面带微笑为人表演节目。老虎大吼几声，虽然它不会文静的笑，但大笑也是善意的。猴子上窜下跳人们给它吃食物，它边双手捧着食物，向你鞠躬，这时你叫它怎么笑，它就怎么笑。小狗：“汪！汪！汪！”的叫是因为又人们为它的表演捧场，而你欣喜若狂的：“笑！” 人们为公园里的树木浇水，一阵微风轻轻浮过树木的“脸庞”凉凉的，他们也会笑，他们笑得十分开心，不光微自己笑还微人们笑。当人们要踩小草，有一位爱护花草树木的人提醒他，小草
也会笑，笑的很欣慰，因为人们终于懂得爱护它了。 世界上每一个角落每一分每一秒，都将有无数人会笑，因为他们得到了快乐，得到了幸福，才会笑。 笑，我爱你！因为你使我们的生活更加多姿多彩，充实，快乐。笑——不单单是一个表情，也是人们传达感情的桥梁。 以笑为话题的作文（二） 古人云“笑一笑，十年少”可见笑的魅力，在如今的这个社会上笑，不但可以使人年轻，还可以让他人感受到温暖与愉悦。 微笑，如春的一场绵绵细雨，让你感到清新而不寒冷。我曾经看过一篇报道：某个国家的一个公司用每个人脸上的微笑来打卡。这个公司的做法引起了无数人的讨论，而我认为每个人都有自己独特的微笑这样做未免太牵强。在路上遇到陌生人，我总会报以一笑，无关其他只是想让大家都快乐。 古人曾云：“一笑泯恩仇”，笑，连仇恨都可以化解，那平时的我们为什么不常微笑呢，化干戈为玉帛，让自己的微笑感染更多人让他人感受到自己对社会的爱，从而让世界充满爱。 2019年是全运会，而这届全运会将在沈阳举行，做为沈阳公民的我们应该学会真诚的微笑，来欢迎即将到来的客人们。让我们用微笑来彰显沈阳的魅力，我们要学会温暖的微笑，因为那时的我们代表的将是沈阳，一个充满魅力的古都。
六年级作文题目大全
小学六年级作文题目集锦 小学六年级作文题目集锦汇总了毕业生考试作文中经典题目，将为同学们打造未来学习第一站，是作文的源泉。 一、记实作文： 1、感动在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。 2、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 3、提示：可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。参考题目：《我发现幸福就在身边》;《良心的发现》;《我发现了读书的奥秘》;《不同寻常的发现》;《偶然的发现》;《我发现了“新大陆”》;《21世纪的新发现》;《我发现了科学的奥妙》;《意外的发现》， 4、发现身边的美法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题，写一篇不少于500字的作文。 5、泪水泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是
成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢?请以“泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容真实感人。 6、礼物在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。请以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，文章具体感人。 7、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二三事》，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。 8、我的心里……每个人有许多心里话，想说，但又不敢说。有许多烦恼，有许多开心的事，有许多……今天给你一个平台，让你把心中的话说出来，我们期待着你这一个真心朋友的加入……题目自拟，要求有真情实感。 9、合作提示：你有过和他人合作的经历吗?选择一个合作成功或合作失败的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎么合作，结果怎样。要求语句通顺连贯，感情真实自然。题目自拟。 10、我想写的一个人我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲，有你的朋友，有你的左邻右舍，有你根本不认识的人。就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文。题目自拟，写前想想我为什么写他。
五年级话题作文
1、请用英语介绍你熟悉的一位老师，他（她）是谁，外貌以及性格特点，不少于 5句话。 My English Teacher Miss Chen is my English teacher. She’s young. She’s tall. She’s active. She’s kind. We all like her. 2．请用英语介绍你一个星期一至五中最喜欢的一天，写写那天你有什么课，有什 么活动，写写你为什么喜欢那一天，不少于5句话。 I like Tuesdays. We have Chinese,English,math and P.E. on Tuesdays. I like P.E. class very much. I do my homework at home. I watch TV ,too. Tuesday is fun for me. 3．以My weekend 为题，用英语描述一下你的周末活动，不少于5句话。 Hello, I’m Tom. I do my homework on Saturdays. I read books,too. I watch TV on Sundays. Sometimes I play football .I like weekends. 4.以My day为题，介绍一下今天星期几？你上什么课？一天三餐吃什么？ Today is Friday.We have Chinese,English,math and P.E. on Fridays.We have noodles for breakfast.We have pork and cabbage for lunch.We have beef and tofu for dinner. 5.根据以下食物图片，说一说你喜不喜欢它们？为什么？ I like potatoes. They’re tasty. I like tomatoes. They’re healthy. I like fish. It’s fresh. I don’t like grapes. They’re sour. 6.请用英语介绍你自己,写写你的外貌以及性格特点,写写你最喜欢星期几,那天 有什么课,写写你最欢的食物和喜欢的原因。（不少于5句话） Hello,I’m Amy. I’m tall and thin. I’m quiet. I like Tuesdays. We have Chinese, English, math and P.E. on Tuesdays. I like mutton best. It’s tasty. My Village My village is very beautiful. There are many houses in the village. There is a forest near the village . There is a small river in front of the village. The water is clean. There are some fish in the river. There are some flowers and grass near the river. I like my village. Welcome to my village! My Days of the week I’m a student and I am in Grade 5.I get up at 6:00 every day. I have breakfast at 6:30, and go to school at 7:00. I have classes from Monday to Friday. I have an English class on Friday and I have a PE class on Tuesday. I can help do housework I am a gi rl. My name is Li Ling. I’m in Grade Five. I’m helpful at home. I can water the flowers, empty the trash and sweep the floor. After meals, I can help my mother do the dishes. On Sunday, I can wash the clothes. What about you? Are you helpful, too?
小学六年级作文题目集锦
小学六年级作文题目集锦 这里汇总了六年级学生考试作文的经典题目，围绕中心选材是写好作文的关键，你这篇作文的中心是什么？将选写什么内容来写这篇作文呢？用一两句话写下来。 一、记实作文： 1、感动在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。 题 目： 中 心： 选 材：
2、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 题 目： 中 心： 选 材：
3、提示：可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。参考题目：《我发现幸福就在身边》;《良心的发现》;《我发现了读书的奥秘》;《不同寻常的发现》;《偶然的发现》;《我发现了“新大陆”》;《21世纪的新发现》;《我发现了科学的奥妙》;《意外的发现》 题 目： 中 心： 选 材：
4、发现身边的美法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题，写一篇不少于500字的作文。 题 目： 中 心： 选 材：
5、泪水泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢?请以“泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容真实感人。 题 目： 中 心： 选 材：
以泪水为话题作文500字
泪水 昨天考的英语试卷，今天上午第一节课发了下来，我一看，86分，我想，我一定要被妈妈揍了。 从早到晚别的什么也没有去想，我只是都在想这个字。果然，晚餐桌上，妈妈发脾气了，我被她揪了一下耳朵，揪得我耳朵通红，又热又疼。此时，她又对我说这说那，还问我有没有把心放在学习上，单词背没背熟，中午有没有和张靖雪（她是我姨姐，因为家离校较远，所以，妈妈让她中午就在我们家吃，我们又是同一班）互相提背单词……我只好一一听取，无词反抗。但她居然还说我以后考试必须占班级前三名，我心里虽有不满，但是不敢反抗，除非我想多被妈妈打几下。还问我有没有反省，我想：“我是好好在反省啦！我不是一个下午不开心，一直在反省这件事吗？！”我在找原因，我觉得每天做的都很好，只是每天二胡拉过了头，晚上拉一小时，和同学相比就多占用一小时，睡觉前还要看书，真困啊，早上睡不醒，上课想睡觉，听不下去，导致成绩不好。这样就形成恶性循环，归根到底不还是怪拉二胡吗？！ 我含着泪，鼓足勇气和妈妈说了，想不到妈妈很理解我，她说：“儿子，妈妈错怪你了，妈妈和你一起订一张科学的作
息时间表，好吗？”说干就干，不一会儿，我们的作息时间表就完成了…… 作文二：泪水 每一滴泪水都有它落下的原因：是因为喜悦，是因为感动，是因为悲伤，是因为懊悔……每一滴泪水背后都有一个故事。我呢，就曾流过一次激动的泪水。 刚升入四年级时有些不大习惯，但校园生活还是紧锣密鼓地铺开了。不知为什么，总感觉这个学期特别紧张，每个人的神经通通绷的紧紧的，一丝一毫的松懈也没有，紧张很快便取代了一开始的懒散。 一个紧张的学期很快过去了，期末考试即将要到来了，无论是上课也好，下课也好，走廊里只有稀少的人影，更多的是再教室里书桌上的“题海”间奋笔疾书的莘莘学子，当然，我也是其中的一员，谁不想考好些呢？每个人都集中精神准备应试，一摞摞的演算纸堆积在垃圾桶旁，练习本的数量急剧上升……
五年级作文题目大全89088
五年级作文题目： 1.有人说，拥有健康就是幸福；有人说，拥有金钱就是幸福；还有人说，生活愉快就是幸福……你认为什么是幸福呢？请选择一件具体的事例叙述说明，题目自拟，400字以上。 2.同学们，在日新月异的今天，我们的校园发生了翻天覆地的变化。请你想一 想，怎样把美丽的学校介绍给不知道的的朋友呢？题目自拟。要求：抓住学校的特点，有顺序的介绍，详略得当，450字左右。 3.爸爸，妈妈，他（她）不是我！提示：有一天，你被克隆了。这个克隆人，是你，又不是你。接下来会发生什么事情呢？想象一下，写下来。（篇幅不少于400字，注意想象合理，语句通顺。） 4.社会不断进步，科学技术不断取得新成果。未来社会将变得更加文明，更加美好。未来社会将会就什么样子呢？请你展开大胆的想象，围绕 “未来的……”写一篇习作。可以写未来的家乡、未来的学校、未来的食品、未来的电视、未来的房屋、未来的衣服，也可以写未来的“我”或别人…… 要求： ①先将题目补充完整。 ②要充分发挥你的想象力，使习作内容富有创造性，新奇而有趣。 ③字数不少于400字。 5.生活中到处充满着爱，有父母的爱，有老师的爱，有同学之间的爱 ……请用一件事写出你所感受到的爱。题目自定。 一、命题作文小学作文题目： 1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？） 2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？） 4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？） 5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？） 二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？） 2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？） 3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）
以笑为话题的作文200字
以笑为话题的作文200字 作文一：爷爷的笑 我的爷爷是一名小学校长，在别人眼里是很少言笑的。也许正是因为这个原因，他的笑深深地刻在我的脑海里。 他瘦瘦的脸，微笑起来，嘴角微微上翘，眼睛眯成了一条缝。眼角的皱纹看上去，像海边贝壳上美丽的花纹。额头上也堆起很多的皱纹，像是层层的梯田。看上去很和蔼、很亲切，像温暖的春风轻轻地吹在我们的脸上。 有时候，遇到特别高兴的事，我们也能看到爷爷开怀大笑。那时候，他的嘴张得大大的，眼睛眯得更小了，爽朗的笑声像四从心底发出来的一样。这笑声听起来真令人感动，让我们分享到他的快乐，让我们一起与他开怀大笑，让我们全家时时刻刻都充满了愉快的笑声。 爷爷的笑就是这么迷人，让我难以忘记。 作文二：爸爸的笑 无奈的笑 小时候的一天中午，家里来了客人，爸爸妈妈都在睡觉。我学着平时爸爸妈妈的样子，说：你们先坐，我去泡茶。又拿起水壶，跑到厨房里装了一些水，又回到客厅。我拿着装着水的水壶，把它倒到茶杯里，放了一些茶叶，对客人们说：请用茶。客人们你看我，我看你，突然笑了起来。爸爸走了下来，看到这情景，笑了起来，可是那笑，
看起来却是那样不自然。 生气的笑 上四年级的时候，一天，我放学回到家，很快就做完了作业。这时，爸爸走了过来，要检查我的作业。我不要，拿起书包，走到别的房间。走的时候，还做了个鬼脸。爸爸看了，那生气的脸笑了起来。 作文三：妈妈的笑 妈妈是一个伟大的字眼，在我成长的道路上，妈妈给了我太多的关爱与理解，也教给我许多做人的道理。 妈妈平时工作很忙，每天早上7点出门，晚上到家也很晚了，不管多累，每天睡觉前都帮我洗脸、洗脚，说这样既讲卫生又有利于身体健康，我从记事起就很自然地享受着这一切。 今天，妈妈加班了，到家已经快9点了，进门就忙着放好热水，准备给我洗脸。我抢过妈妈手中的毛巾说：妈妈，我长大了，我以后自己洗，今天您累了，我帮您洗洗脚吧。妈妈一愣，眼里涌出了泪花，摸着我的头笑了。妈妈的泪水是幸福的，妈妈的笑是自豪的！ 作文四：同学的笑 在我的记忆里有很多值得珍藏的事，例如大家的笑。 每个人的笑都与众不同，每个人的笑都各具特色。 嘻嘻嘻！听，这笑声是谁的？哦，原来是我调皮的同桌呀，他肯定又在调皮了，可不，他正为把贴纸贴在别人身上而傻笑呢。 呵呵呵！这爽朗的笑是谁发出的。原来是马佳欣呀。看她眯成缝的眼睛里飘出一丝快乐的祥云就知道她准遇见开心事了。
六年级话题作文难忘的经历话题作文600字
六年级话题作文难忘的经历话题作文600字大海失去了波涛将会失去魅力，沙漠失去了飞沙将会失去壮观，人生道路上失去经历就会失去成长，一次次的经历，或兴奋，或快乐，或刺激，或惊险，或忧伤，都是人生道路上不可或缺的经历。下面是我为大家带来的六年级难忘的经历话题作文，希望你们可以喜欢哦。 难忘的经历话题作文1 那一天是一个特别的日子，我们小学毕业了。 老师给我们举办了一个毕业典礼。同学们在黑板上留言、签名，那上面有同学们的祝福和对这个集体的不舍。我们布置好以后，老师开始讲话，老师不知怎么流了眼泪。老师说这时因为太高兴了，为我们的成长。 这是老师第一次带完六年一届，猛然发现老师似乎不再年轻了。记忆中的老师，手是柔软细嫩的，一头乌黑的卷发，白净的脸庞。这双手曾轻轻地触摸过我的额头，帮我洗过衣服……岁月爬上了她的脸和头发上。老师为我们操劳了六年，辛勤呵护着我们这四十多个同学。 那是一个欢乐的日子。班里充满了欢声笑语，自从上了六年级，就很久没有这样了。每天沉浸在学习中，每天都沉浸在紧张的气氛里。而那一天，我们痛痛快快地玩了一场。想想那些日子，我们曾一起劳动，一起学习，一起开心，一起伤心，和他们在一起的那些日子，我感受到了生活的酸甜苦辣。现在我们尽情地嬉戏，尽情享受这最后在一起的时光。 那是一个令人不舍的日子。因为过了那一天，我们就很难在聚在一起，甚至永远不会了。就在那最后的十分钟。我们又最后唱了一首歌——北京东路的日子：
“开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使……”同学们的眼眶都湿润了，老师的眼里也含着泪水。老师用手机为我们照了张相，记录下了最美好的时光，这张照片里充满了我们对小学的回忆。 现在，每当看到小学的毕业照，我就充满了回忆。那是我小学最美好的时光，是我最难忘的经历。 难忘的经历话题作文2 在我的脑海中经历的许多事情，就像花园里美丽的鲜花，而最大最鲜艳的那朵就是我最难忘的一件事。 在我6岁的时候，妈妈给我买了一辆自行车。我非常高兴，把它摸了个遍，当妈妈说让我上去试试的时候，我豪不犹豫地跳上去，谁知我上去还没坐稳就摔了下来，这一摔不要紧还把我胳膊给擦掉了皮。我疼得哭了好久好久，妈妈鼓励我说：“没关系，东东。你是最坚强的孩子了，这回妈妈扶着你。”可刚才的事情已经把我吓的心惊肉跳了，打死我也不再骑自行车了。爸爸又说：“东东，其实自行车一点也不可怕，爸爸给你做个示范。”爸爸娴熟地骑着自行车绕了两圈，我的心一动刚想骑上去，可当我摸到车把的时候像触电一样又把手缩了回去。 过了好久，当我看见一个小孩骑着自行车从我面前过去的时候，我的心澎湃起来，于是再次骑上那个令我害怕的自行车，在妈妈的帮助下，我骑了一圈，妈妈的手渐渐松离了车把，我一紧张摇摇晃晃的把自行车翻到了草丛里，这下我的自信又落到了低谷，不管爸爸妈妈怎么劝我都不听，一个人在房间里嚎声大哭。哭完以后我坐在床上抱膝思考着：为什么我不会骑自行车?为什么我这么胆小?为什么。我靠着最后一点自信站起来，难道没有爸爸妈妈的帮助我就不能骑自行车了吗?我靠这一点信心，骑上自行车慢慢前行，只要自行车一歪我就用脚支住，
感动泪水作文600字六篇
感动泪水作文600字六篇 感动泪水作文600字六篇 在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的感动泪水作文600字6篇，欢迎阅读与收藏。 感动泪水作文600字篇1 流泪，并不全都是因为伤心才流泪，有时候是因为高兴，有时候是因为激动，有时候是因为委屈，有时候是因为感动。而我今天要说的是因为妈妈感动的泪水而令我感动。 妈妈工作特别的忙。晚上，她加班回到家，我看着她疲惫的身影，突发其想：平常妈妈总是帮我洗脚，妈妈这么累，不如我也给妈妈洗洗脚吧!于是，趁着妈妈去换衣服，我在厕所里打好一盆热水，摆好小凳子，等着妈妈。妈妈从房间走出来，我拉着妈妈坐下，对妈妈说：“妈妈，我来帮你洗洗脚，洗去一天的疲劳!”妈妈惊讶得合不拢嘴，愣了好一会才说：“谢谢你，宝贝!”我说：“不客气!这是我应该做的!”我把妈妈的脚放到盆中，学着妈妈平常为我洗脚的样子，用毛巾轻轻
地搓。趁着水温还很热，我还为妈妈按摩按摩背部。妈妈说：“啊!真舒服啊!”最后，我用布帮妈妈擦干脚。妈妈一把搂住了我，我抬头看到妈妈眼里闪动着感动的泪水。 为什么我一个小小的举动，就让妈妈感动得热泪盈眶呢?妈妈感动的泪水，让我思绪万千。记得有一次放学时下大雨，我没有带伞，正在教室里发愁呢，妈妈急匆匆地拿着伞来接我，我高兴得跳起来。回到家，我才发现妈妈为了我不被淋湿，自己已经湿透了，我吃惊地说：“天哪!”妈妈却只是笑笑说：“没事!妈妈比你强壮!只要你没被淋湿就好!”还记得很小的时候，有一天晚上，妈妈加班很晚才回到家，还要洗衣服做家务，可我不但不听话，还缠着妈妈给我讲故事。妈妈拗不过我，只好无可奈何地停下手中的活，耐心地给我讲故事，然后哄我睡着了才继续做家务。我虽然知道妈妈很疲劳，但我从来没有心疼过她，更没想到能为她做点儿什么。 可是今天，我一个小小的举动，却令妈妈热泪盈眶。想着妈妈的感动，想着妈妈平日里对我无微不至地呵护、不求回报地付出，我顿时也热泪盈眶。妈妈感动的泪水中包含着对我深深的爱，令我感动。而我感动的泪水中包含着我对母爱的理解和深切的感受。 我爱你，妈妈! 五年级：赵元亨 感动泪水作文600字篇2
五年级以“微笑”为话题的作文
五年级以“微笑”为话题的作文 原来我们有很多项评比，例如：一些小标兵流动红旗……，而这个学期又有了一项新评比---微笑圈。 让我来给你介绍一下吧!微笑圈呢有五种颜色分别是红色、黑色、绿色、黄色、蓝色。他们呢又分别由五种含义，红色代表乐于助人，黑色代表诚实守信，绿色代表，黄色代表文明礼仪，蓝色代表学习进取。看完你一定会发现一个很有趣的现象着不就是奥运五环吗!没错这就是奥运五环的五种颜色! 听完后我就想我一定要带上一个光荣的微笑圈。我要争带什么颜色的呢?这里面我最喜欢蓝色的我再回头一想蓝色不是代表学习进取吗?想完我一咬牙一跺脚就是它了，我一回家马上进了我的小屋开始学习上了可是刚学了一会儿就要酸背疼但是为了争取到微笑圈我又继续看了读了好长时间该歇会儿了!吃晚饭后我又回到小屋开始把刚刚的题再作一遍，可是怎么那么多都忘了呢?妈妈走了进来对我说：“记得有一句话么罗马不是一天建成的!”听完后我想看来想把学习成绩提高上去是要积累的啊! 我觉得微笑圈这个活动很好可以激起同学们的各方面地的素养，提高同学么的能力!
微笑，是你前行的动力，是催你奋进的鼓点。当你遇到困难、挫折时，同学、老师、好友给你的一抹微笑，都会给你莫大的鼓励，有如黑夜中看到一盏明灯!记得上学期期中考后的两天，语文老师捧着一叠试卷进了教室。我的心不由得怦怦直跳，紧张极了!“志煌95分。” “玮琳92分。” 老师一个个念着名字，我焦急得心里直打鼓! “鸿辉!”一听到我的名字，我三步并作两步地跑上去，拿了考卷后赶紧跑回座位。 考卷慢慢打开，一个很醒目的分数映入眼帘，“天哪，怎么才60分!”我简直不敢相信自己的眼睛! 这个分数怎么向妈妈交代呀!前几天老师讲课时我不注意听，被批评后还不服气，认为自己肯定还会像以前一样考出好成绩，没想到……哎!要是能重新考，我一定会认认真真地学习。可现在…… 我沮丧地坐着，眼里含着懊恼的泪珠。
五六年级话题作文题目大全 文档
五、六年级话题作文题目大全 学生必须要有应试能力，特别是中国的学生。到了高段，作文扣题问题凸显。很多低年级时作文扣分不多的学生，到了高段也会经常因离题而被扣去很多分数。（离题、偏题作文一般扣8分以上）当然，随着新课标的推行，一部分老师已开始对扣题这方面比较宽容了，但学生面对不同阶段的老师，很难去猜度。所以，学习作文，扣题还是个比较重要的内容。 对于扣题，如果一篇篇地教，何时才能有广泛的认知？所以，我搜集了很多作文题目，一次性给学生分析很多道，在比较中感知题目重点，提高扣题能力。 当然，真正提高扣题能力，还要有一定的思想内涵。很多难以扣题的作文，往往就是比较有思想深度的。如果对人生、对困难、对校园新事、对文明等没什么认识，那也只能预先套些题材，以备不时之需了。 学习“扣题”，并不扼杀作文想象力，可将这两种能力分别训练。 最近，学生已到了紧张的复习阶段，这些题目可给需要的家长参考。俗话说：“不怕不识货，就怕货比货”，这么多题目放在一起，比较容易看出各自的特点。 不过，要注意，这阶段的孩子已经很累了，不要打印下来就让自己去看。（个别能力强的还可以）最好的办法，是家长先研究出点眉目，然后跟孩子一起探讨。 有时间的话，我会逐篇写写对每个题目的理解，也只是一家之言，仅供参考。 一、这个地方值得去 要求： 1、能选择自己比较熟悉的景点介绍给大家分享。 2、“这个地方”可以是假期游览过的名山大川，也可以是家乡的湖河溪潭、古建筑，还可以是城市周围的大厦超市、农贸市场等。 3、能按几个方面组织材料。 题目分析： 在三点要求中，第3点是第一次出现，是本次作文要求的重中之重。 有学生写“上海是个好地方”，然后详略得当地介绍了上海的三个景点，老师没算偏题。但严格地讲，这是偏题了。 原因一、第2点所举例子，明确告知“这个地方”是某个景点或建筑； 原因二、这是要求按几个方面描写景点，而不是从两三年级就开始写的，按参观游览顺序描写。按几个方面描写景点，需要对景点有多方面的感受，对思考深度有了更高的要求，符合高年级作文的特点。 二、童年往事 童年时有很多事令人难忘。一次经历，其中蕴涵着深刻的哲理，使我们从中体会到人生的经验。生活中难免碰到困难。你遇到过什么困难？是怎样克服的？有什么经验教训？写篇作文。 三、的启示 提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等 四、校园新事提示：事情要真实，内容要具体。 五、我的 提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。六、
以眼泪为话题的作文12篇完美版
《以眼泪为话题的作文》 以眼泪为话题的作文（一）： 泪水中的思念 人们常说，得到四叶草，就能到幸福，所以人人都期望得到四叶草，我也一向在寻找那片四叶草！但此刻我不用找了，我们的相遇，就如四叶草般幸运，四叶草般甜蜜，四叶草般让人难以忘怀！而这片四叶草就是朋友！ 但是时间总是过的那么快，我刚拥有它，就要扔掉，六年的时光匆匆流去，我们要离别，是那么的不舍，那么的不公平！但是我们只能倔强的地独自背上行囊开始我们全新的路程，我明白，只要仅有的几个朋友站在我身后凝望，让我觉得沉重，但是当我们决定孤独地上路，一切的诅咒，一切的背叛都丢在身后，我们能够倔强的微笑，或难过的哭泣，但是，依然得把脚步向前迈进！ 如今，我只能在照片中看到你们的笑脸，当日子变成旧照片，当它们成为记忆，我们只能背对背前进，在也没有退路，再也不能重新开始了！你门的离开使我生活变的空虚，有时侯，在照片上看到你们，眼前就会浮现和你们在一齐嬉戏的情景，看着，看着，早已泪流满面，泪水顺着脸颊流去，滴在照片上，我不去擦它，因为泪里有我的思念。 也许，你们会忘记我，但我不会忘记你们，我心中有你们的身影，我们并没有分开，因为我们的心永远连在一齐，就像四叶草的叶子永远连着他它的茎！ 夜晚，我静静的醒来，夜光撒在我疲惫的脸上，记忆漫步在你残留的芳香，裹紧被子品味痛苦的牵肠。 泪依然再流思念依然在淌 以眼泪为话题的作文（二）： 泪水要流几次 断了线的珠子，不再有复原的机会；遗失的记忆，不再愈合。而有一种液体---眼泪，流了能够延续，可我们不想，因为这只会让我们变得伤感，变得低沉。 曾几时，我有一段离奇的童年，在一次绿草坪中我想放飞风筝，手中的线却没有理由能够断。听---风来催了，我不想放开线，风为了完成使命，使我飘浮于空中，手中的线已断，风筝已迷失方向，泪水哭红了双眼，我的心却欢快地翱翔。 曾几时，我有一段痛苦的童年，妈妈催我上晚自修，我已厌倦这个家，便逃了出来。我自由了，没有笼中鸟的]写照了，可今后的我从何去处？如果我投降，妈妈会不会骂我？奶奶会不会担心我？这一个个问号在我心中定了根。妈妈追来
小学五年级常见作文题目
一、命题作文小学作文题目：（一、写人类小学作文题目）1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？） 2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？） 4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）
5、值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何值得你尊敬？） 二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？） 2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？） 3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？） 三、抒情类小学作文题目 1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将
结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？） 2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？） 四、想象类小学作文题目 1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我…… 4、假如我是一名…… 5、假如我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目：（一、前空式小学作文题目） 1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。） 2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。） 3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）
4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。 6、_______真有趣。 7、_______说我长大了。（二、后空式小学作文题目） 1、我发现了_______ 2、20年后的_______ 3、我想对你说，_______ 4、这件事真叫我_______ 5、谢谢你，_______ 6、我眼中的_______ 7、我迷上了_______ 8、愉快的_______
以笑为话题的作文500字
以笑为话题的作文500字 在拥挤的旅游景点中，大家你挤我，我挤你，难免会有些碰撞。这时，一位游客不小心踩了另一位游客的脚，被踩的游客大声说：干什么！你没长眼睛啊？！另一位说：我又不是故意的，你凭什么这么说！顿时，两位游客争得面红耳赤，互不相让，使原来就堵塞了的道路变得更加不通畅了。 在上、下班的高峰时间，马路上很容易堵车，也很容易发生交通事故。这不，一辆三轮车与一辆奔驰牌的汽车相撞了。顿时，车主立马下车，怒视着三轮车车主，说：找死是不是！我这辆车才开了不到一个星期，就被你撞成了这样，你赔得起吗你！三轮车车主说：你他妈才找死！分明是你撞我的！你倒好，还要我赔你车，有病啊你！一时间，两人吵得不可开交，劝都劝不住，差点动手打起来。 在生活中，这种鸡毛蒜皮的小事很多很多，大家经常为这种小事而吵架。其实，在这种情况下，你只要给对方一个微笑，向他说声对不起，并赔偿他的损失，就不用再吵起来了。可是很多人却不懂这一点，他们一天到晚就知道与别人吵，把责任都推到别人身上，一点儿都不讲道理。 笑，一个多么神奇的字眼！它可以使你体会到成功的喜悦，也可以让你感受到生活的美好；它可以消除朋友之间的矛盾，也可以增加邻里之间的感情让我们从现在开始，笑一笑，用微笑去迎接美好的未
来！ 作文二：笑 她的笑容使我永远不能忘怀；她的笑容使我豁然开朗；她那幼稚而又天真的笑容是最灿烂的。她是谁呢？她就是我那年龄还未满7岁的妹妹。 记得那年冬天，我们全家人去北京玩。那里北风呼啸，几乎那几天都下着鹅毛大雪。寒冷的北风吹得我如刺骨般痛。她见我这般模样，便有趣的说：姐姐，我们去玩堆雪人的游戏吧！这么冷的天，还玩什么玩呀！我无趣的说。只见妈妈生气了，气呼呼的对我说：妹妹要去玩堆雪人儿，你就依着她嘛。哼，我心想，凭什么要这样嘛，处处都让着她。唉，谁让我是姐姐呢，我和她去了一个公园玩起来。这时，风更大了，雪也纷纷下起来。我在一旁冷得都快冻死了，她却在雪地里大声嚷嚷：下大点，下大点，。一边叫一边跳起来。就这样，我和她自己干自己的。过了一会儿，她可能是玩累了，也座下来休息。我见她的嘴变得乌红了，两只大耳朵上带这有小块年冰块儿。我依然座着，她看了看我，跑到一个面点店，然后又跑过来。我几乎无法忍奈了，叫起来：你还要干什么呀，还嫌你害我不够惨呀！她的眼圈红了，可能是被我吓哭了。忽然，她把一个热呼呼的面包递给我，姐姐，你趁热吃吧。我愣住了，原来她是给我买东西去了。我感到一阵愧疚感塞满了脑海。我我没什么的。妹妹豁然一笑。 这一笑，使我豁然开朗。 作文三：妈妈的笑
六年级精选作文题目大全
六年级精选作文题目大全 一、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。考场小白兔山坡指南针狐狸 二、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象， 三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 四、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。五、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。 六、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。 七、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。 八、题目：我们班的新鲜事 九、他（她）这样做不好提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。 十、那件事，我总忘不了 十一、再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。 十二、想起这件事，我就 十三、我得到了要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。 十四、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 十五、我爱家中的要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。 十六、毕业考试之前要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。 十七、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的
以眼泪为话题的作文600字_高二眼泪作文五篇精选
以眼泪为话题的作文600字_高二眼泪作文五篇精选眼泪，不知何时已成为弱者博取同情，请求怜悯的工具，它是懦弱、卑微的代名词，而与强者的心灵却渐行渐远……今天我给大家分享一下有关于眼泪的作文，让我们一起来欣赏一下吧! 关于眼泪的作文一 哭，是女孩的天性。记得母亲曾对我说过：“泪水对我们而言用途很多。” 是的，其实泪水不仅仅是兴奋或是极度悲伤的表现，它也是一种释放、一种解脱、一种爱意的表达方式。 生活需要泪水。因为忙于期中考试，我整个人都紧绷着，似乎身体里没有一根神经能够得到放松，就这样，像被缠着绷带似的紧紧裹了一个星期，终于迎来了我期望已久的周六。“上帝，请你怜惜我吧”。我僵硬地端坐在回家的车上，望着眼前似乎仍在飘动的试卷，那深夜里“飞速”的钟摆，心中不禁如此叹息。设想着回家痛痛快快得舒服一下，暂时先让我这“木乃伊”出来活动活动，但父亲的令声如同五雷轰顶般向我劈来，于是那四肢僵硬的我爬上楼去，锁上门，悄悄蹲下，就在那角落里，默默地任凭晶莹的泪水倾泻。要明白，这不是我对父亲无言的反抗，而是对这整个“流连忘返”的一周进行一次“总结”。 这是渲泄，是释放。泪水是我此刻最好的武器。我要痛哭，我决不向挫折低头，泪水见证着我的决心。挫折并不可怕，这泪水更不是气馁，它是警醒我爬起，继续向前的信心。于是，我重新整理好行装，提醒着自己要勇敢面对，轻松迎接挑战。 生活需要泪水。尽管坚强是一种值得我们追求的精神，但泪水同样值得我们
怜爱。 当面对如涌的挫折时，我哭泣，这泪水不是懦弱，不是畏惧，它是力量催促我勇敢向前。当看见我收养的小鸭相继离去时，我哭泣，这泪水不是埋怨，不是心酸，它是爱，是我用真心换来的款款深情。当看见那感人的事迹，那动人的电影时，我哭泣，这泪水不是轻视，不是悲伤;而是景仰。 请相信我。生活需要泪水，当你因某事而痛苦不堪时，请您哭泣。当您欢呼跳跃时，请您哭泣。请相信，这是一种真情，是内心深沉的独白。泪水过后，无论是风的猛烈;雨的咆哮;我们依然能见到那明媚的阳光! 记住哦，生活需要泪水。 关于眼泪的作文二 泪水也美丽。曾几时何，我相信微笑是最美丽的，但有一天，我感到泪水同样美丽。 泪水是童话。哇哇的哭啼声激起两行泪光，一个小孩子又哭了。这时她的妈妈把她抱在怀中，给她讲“白雪公主”的故事——“从前，有个王后，在下雪的早晨生下一个可爱的小公主……”孩子不哭了，她的泪水被母爱融进童话。 泪水是诗词。贾岛，人称“诗奴”，他的诗可谓是“两句三年得，一吟双泪流”。这泪里夹杂的是辛劳。杜甫诗云：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。这泪里融入了悲痛。白居易的“江州司马青衫湿”，是用泪水控诉不公正的社会。南宋时，豪杰辈出，“遗民泪尽胡尘里，南忘王师又一年”。这泪里流淌着爱国的情思。抗战时期，艾青的“为什么我眼里含着泪水，因为我对这土地爱得深沉”，那是对祖国的一片赤子之情。 泪水是名着。《红楼梦》中林黛玉的泪水多么有灵气，那是曹雪芹对世态炎
六年级作文题目大全
六年级作文题目大全 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
小学六年级作文题目集锦小学六年级作文题目集锦汇总了毕业生考试作文中经典题目，将为同学们打造未来学习第一站，是作文的源泉。 一、记实作文： 1、感动在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中你一定 经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。 2、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 3、提示：可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。参考题目：《我发现幸福就在身边》;《良心的发现》;《我发现了读书的奥秘》;《不同寻常的发现》;《偶然的发现》;《我发现了“新大陆”》;《21世纪的新发现》;《我发现了科学的奥妙》;《意外的发现》， 4、发现身边的美法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题，写一篇不少于500字的作文。 5、泪水泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感
受和启示呢?请以“泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容真实感人。 6、礼物在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。请以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，文章具体感人。 7、你马上就要小学毕业了，在小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二三事》，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。 8、我的心里……每个人有许多心里话，想说，但又不敢说。有许多烦恼，有许多开心的事，有许多……今天给你一个平台，让你把心中的话说出来，我们期待着你这一个真心朋友的加入……题目自拟，要求有真情实感。 9、合作提示：你有过和他人合作的经历吗?选择一个合作成功或合作失败的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎么合作，结果怎样。要求语句通顺连贯，感情真实自然。题目自拟。 10、我想写的一个人我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲，有你的朋友，有你的左邻右舍，有你根本不认识的人。就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文。题目自拟，写前想想我为什么写他。 二、想象习作 11、一个苹果 (或者一个苹果引发的故事)苹果是我们日常生活中最常见的一种水果。它味道可口，营养丰富，人人爱吃。当然在它身上也会发生许