《材料科学基础》
应用数学系2008年高校教师专业基础课考试大纲
专业 名称: 计算数学, 运筹学与控制论,基础数学,应用数学,概率论与数理统计
考试科目 ：数学分析
《数学分析》
一、题目类型：证明题、计算题。
二、参考教材：1、《数学分析教程》，编者：常庚哲等，高等教育出版社
2、《数学分析》，编者：李成章、黄玉民，科学出版社
三、基本内容：
1、极限论 包括：（1）数列极限（含上、下极限）；（2）函数极限；（3）函数的连续性及其应用；（4）实数的六个等价命题；（5）无穷小（大）量及其阶数。
2、单变量微积分学 包括：（1）导数和微分；（2）微分学的基本定理（Lagrange 定理及Fermat, Rolle, Cauchy 定理和Taylor公式）及其应用；（3）不定积分；（4）定积分与可积性；（5）广义积分与瑕积分；（6）含参变量的广义积分。
3、级数论 包括：（1）数项级数；（2）函数项级数与幂级数；（3）Fourier级数与Fourier变换；（4）级数的各种收敛性及判别法。
4、多变量微积分学 包括：（1）二重和三重积分；（2）第一和第二类曲线积分；（3）第一和第二类曲面积分；（4）各种积分间的关系（Green, Gauss和Stokes公式）及其应用；（5）场论初步（梯度，散度和旋度的定义）。
四、基本要求：
1、能正确使用ε-δ，ε-N语言及数学分析中的基本定理刻划和证明有关极限，连续性（间断性），一致连续性（不一致连续性），可积性（不可积性），收敛性（发散性），一致收敛性（不一致连续性）等问题。
2、能准确计算极限，导数和积分，级数（幂级数和Fourier级数）展开式, 偏导数和重积分, 特别是曲线和曲面积分。
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材料科学与工程学院2008年高校教师专业基础课考试大纲
专 业：材料学
考试科目：材料科学基础
《材料科学基础》
一、 题目类型：
1、 概念解释题；2、分析判断题；3、选择填空题；4计算、综合题。
二、参考教材：
《材料科学基础》，胡庚祥、蔡珣著，上海交通大学出版社。
三、基本内容：
（一）材料晶体结构
1、原子的结合键。
2、晶体学基础及三种典型的金属晶体结构。
3、合金相结构及其形成规律。
（二）晶体缺陷
1、空位的基本概念。
2、位错的基本类型、柏氏矢量及位错的运动。
3、晶界的概念，孪晶界及相界。
（三）二元相图及其类型
1、二元相图的测定，二元合金中存在的相，二元相图的
表示和杠杆定律
2、基本的二元合金相图（匀晶相图、共晶相图、包晶相图）的分析和杠杆定律计算；
3、掌握铁碳合金相图及其应用、相图与性能的关系。
4、复杂二元合金相图的分析。
（四）材料的凝固
1、纯金属结晶过程、结晶的基本规律。
2、了解固溶体结晶过程、结晶的基本规律。
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外国语学院2008年高校教师专业基础课考试大纲
专 业： 外国语言学及应用语言学、英语语言学文学
考试科目： 英语水平测试
《英语水平测试》
一、 题目类型：
1. 语法及词汇 （20分）
完形填空 (10分)
阅读理解 (40分)
翻译（40分）
写作 （30分）
二、 参考教材：
各大学英语专业本科使用教材。
三、基本内容：
1. 语法及词汇 （20分）
测试要求：
(1) 能灵活正确运用英语专业教学大纲语法结构表一级至四级的全部内容。
(2) 熟练掌握英语专业教学大纲词汇表对一级至四级规定的5000--6000个认识词汇中的2000--2500个词汇及其最基本的搭配。
题型：本部分为多项选择题，由20题组成，每题有四个选择项。题目中约70％为词汇、词组和短语的用法，约30％为语法结构。
2. 完形填空 (10分)
测试要求：要求考生在全面理解所给短文内容的基础上选择一个最佳答案使短文的意思和结构恢复完整。
题型：本题为多项选择题。
3. 阅读理解 (50分)
题型：多项选择题，选一最佳答案，数篇材料组成
4. 翻译（40分）
测试要求：
汉译英项目要求应试者运用汉译英的理论和技巧，翻译我国报刊杂志上的论述文和国情介绍，以及一般文学作品的节录。译文必须忠实原意，语言通顺。
英译汉项目要求应试者运用英译汉的理论和技巧，翻译英、美报刊杂志上有关政治、经济、历史、文化等方面的论述文以及文学原著的节录。译文要求忠实原意，语言流畅。
题型：篇章翻译
5.写作 （30分）
测试要求：学生应能根据所给题目及要求撰写一篇300词左右的说明文或议论文。该作文必须语言通顺，用词得体，结构合理，文体恰当，具有说服力。
题型：要求应试者按题撰文。
专 业： 外国语言学及应用语言学
考试科目： 日语水平测试
《日语水平测试》
一、 题目类型：
1. 语法及词汇 （30分）
2. 完形填空 (10分)
3. 阅读理解 (40分)
4. 翻译（
40分）
5. 写作 （30分）
二、 参考教材：
各大学日语专业本科使用教材。
三、基本内容：
1．语法及词汇 （30分）
测试要求：
能灵活正确运用"高等学校日语专业高年级段教学大纲"所规定的词汇和语法。能在语言交际、翻译和写作中准确运用词汇。掌握日语的基本语法结构和常用句型，能正确理解由这些语法和句型所构成的句子。
题型：共设40题。从所给的4个选项中选出最佳答案。题中约70％为词汇、词组和短语的用法，约30％为语法结构。
2．完形填空 (10分)
题型：共设10题。题型为在一篇难度适中的短文中设置10个空白，每个空白为一题，从所给的四个选项中选出一个最佳答案。
3．阅读理解 (40分)
测试要求：能综合运用日语语言知识和阅读技能，能读懂一般性题材的文章和科技文献。要求能抓住文章大意、读懂细节，能理解上下文的逻辑关系，并领会作者的意图和态度。
题型：多项选择题，选一最佳答案，数篇材料组成。
4．翻译（40分）
测试要求：
能够运用一般翻译策略和技巧，进行汉日双语互译。译文忠实原文、无错译、漏译。译文流畅、用词恰当。译文流畅、用词恰当，无语法及表达错误。
题型：篇章翻译
5．写作 （30分）
测试要求：考生应能根据所给题目及要求撰写一篇600字左右的文章。该作文应切合主题，必须语言通顺，用词得体，结构合理，文体恰当，具有说服力。
题型：要求考生按题撰文。
专 业：外国语言学及应用语言学
考试科目：俄语水平测试
《俄语水平测试》
一、题目类型：
1．选择填空题（共60分）：
综合水平测试题（30个，各2分）
2．翻译（共40分）：
（1）俄译汉，20分
（2）汉译俄，20分
3．阅读（共30分）：
（1）判断题，15分
（2）简答题，15分
4．作文（20分）：
根据所给的两个题目，选择其一作文。
二、参考教材：
（1）全国高等院校俄语专业通用教材；
（2）《俄语（东方）5-7册》，丁树杞主编，外语教学与研究出版社；
（3）《俄译汉教程》，蔡毅等，外语教学与研究出版社；
（4）《俄语语言国情学》，谭林，吉林大学出版社；
（5）《当代俄罗斯社会与文化》，吴克礼，上海教育出版社；
（6）《现代俄语理论教程（上、下册）》，王超尘等，上海外语教育出版社；
（7）《俄语实践语法修辞》，顾霞君，上海外语教育出版社；
（8）《俄语外贸外事应用文（修订本）》，陆勇，对外经济贸易大学出版社。
三、基本内容：
1．考试时间：180分钟，满分150分。
2．考试要求：要
求考生具有比较全面的俄语语言知识，掌握8000俄语词汇，并且能够灵活运用，具备较强的读、写、译能力和分析问题的能力，较全面地了解俄罗斯文化、文学、历史、地理和科学等方面的知识。
3．基本内容：
（1）语法和词汇：词法和句法（简单句、复合句）的基本知识；一些积极词汇的灵活运用。
（2）译的技能：根据上下文确定词义、词义引伸、褒贬意味及其它；某些俄语特有表达手段的处理方法；各种语体的修辞特点及在翻译中的处理；摆脱语言形式束缚的主要原则和方法。
（3）读的技能：借助构词法知识和上下文猜测生词含义，判断多义词的具体所指；运用语法知识理解单句中词与词，复句中句与句的语法关系，进而准确领会文意；把握文章的段落大意、重要事实，找出所需的信息；辨别和理解文章中的修辞手段；理解一般性的民族文化背景知识。
（4）写的技能：规范的正字法；正确运用积极词汇和成语；正确运用所学的积极的句法结构；段落的写作：把握段落主题；句际联系手段；词序的基本原则；时体的一致关系；起句和收句；段落间的联接手段。
联系地址：大连理工大学外国语学院
联 系 人：吴老师
电 话： 0411－84708560
化工学院2008年高校教师专业基础课考试大纲
专 业：化学工程
考试科目：化工原理
《 化工原理》
一、 题目类型：
填空和计算题
二、 参考教材：
教材：《化工原理》（上、下）大连理工大学化工原理教研室 高等教育出版社(2002年)
主要参考书：《化工原理》各高校著
三、 基本内容：
本课程的任务是使学生从工程角度出发，在理论和实践上掌握单元操作的原理，设备的结构、选型及相应的单元操作的设计型、操作型的计算。
绪论 1学时
了解化工原理课程的形成、发展及其在化学工程学科中的地位。
掌握化工原理课程的性质、基本内容、物理量的单位及计算。
1．流体流动 13学时
掌握流体静力学；流体动力学；流体流动阻力；管路计算；流速和流量的测量。
2．流体输送设备 10学时
掌握离心泵原理、操作及选型。了解其它类型泵、风机和真空泵原理。
3．流体通过颗粒(床层)的流动及机械分离 8学时
掌握颗粒与颗粒床层的特性；流体与颗粒间的相对运动；重力沉降；流体通过颗粒
床层的流动；过滤计算。了解气体净化的其他方法和设备。
4．传热 12学时
掌握导热；对流传热的
概念；流体无相变化时对流表面传热系数的经验关联；蒸汽冷凝
与液体沸腾；了解辐射传热；掌握传热过程的计算，列管换热器结构设计及类型，了解其
它型式换热设备。
5．蒸发 4学时
掌握单效蒸发和真空蒸发概述、计算。了解多效蒸发和提高加热蒸汽经济性的其他
措施；蒸发设备。
6．蒸馏 16学时
掌握双组分溶液的汽液相平衡；简单蒸馏、平衡蒸馏和精馏；双组分连续精馏的计算
和分析。了解间歇精馏和特殊精馏；多组分精馏。掌握板式塔的结构和设计。
7．吸收 16学时
掌握汽液相平衡；传质机理与传质速率；低浓度气体的吸收与计算。了解高浓度气
体吸收、多组分吸收、化学吸收和解吸。掌握填料塔的结构和设计。
8．萃取 6学时
掌握液-液平衡关系；部分互溶物系的萃取计算；完全不互溶物系的萃取计算；溶剂
的选择。了解其它萃取方法及萃取设备。
9．干燥 10学时
掌握湿空气的性质及湿度图；干燥过程的物料衡与热量衡算；干燥速率和干燥时间。
了解干燥器的类型、性能、结构。
联系地址： 大连理工大学化工学院
联 系 人： 都健
电 话： 0411-********
体育教学部2008年高校教师专业基础课考试大纲
专 业：运动人体科学
考试科目：体育专业基础综合
《体育专业基础综合》
一、 题目类型：
1、 名词解释
2、 简答题
3、 论述题
二、 参考教材：
《运动生理学》 全国体育学院通用教材 人民体育出版社出版
《运动训练学》 全国体育学院通用教材 人民体育出版社出版
三、 基本内容：
《运动生理学》部分（100分）
第1章：骨骼肌机能；第3章：循环机能；第4章：呼吸机能；第5章：物质和能量代谢；第9章：运动技能；第10章：有氧、无氧工作能力；第11章：身体素质；第12章：运动过程中人体机能变化规律；第13章：运动训练原则的生理学分析；第15章：运动机能的生理学评定；第19章：运动处方的生理学基础。
《运动训练学》部分（50分）
第２章：项群训练理论；第４章：运动训练的基本原则；第５章：运动训练方法与手段；第７章：运动员技术能力及其训练；第11章：运动员年度训练的计划与组织；第12章：周课训练的计划与组织。
联系地址：大连理工大学体育教学部
联系人： 胡老师
电 话： 0411-********
人文社会科学学院2008年高校教师专业基础课考试大纲
专 业：行政管理
考试科目：政治学原理
《 政治学原理 》
一、 题目类型：1．选择题、２．概念题、３．简答题、４．论述题
二、 参考教材：
1．《政治学基础》编者：王浦劬 北京大学出版社 2006年1月
2．《政治学原理》编者：王惠岩 高等教育出版社 2006年2月
三、 基本内容：
1．政治、政治学、政治学研究的发展脉络
2．权力、政治权力、国家政权
3．国家理论、国家政体
4．政府组织、政府职能
5．政党、政治社团
6．政治参与、政治民主
7．政治发展、政治改革
8．政治文化、政治社会化
9．政治人、人权
10．政治管理、政治现代化
11．世界政治
专 业：思想政治教育
考试科目：思想政治教育
《 思想政治教育 》
一、 题目类型：基本概念、简答题、论述题、案例分析
二、 参考教材：现代思想政治教育学
三、 基本内容：
1、 现代思想政治教育学概论
2、 思想政治教育发展论
3、 思想政治教育本质论
4、 思想政治教育目的论
5、 思想政治教育价值论
6、 思想政治教育主导论
7、 思想政治教育结构论
8、 思想政治教育主体论
9、 思想政治教育环境论
10、 思想政治教育过程论
11、 思想政治教育方法论
12、 思想政治教育载体论
13、 思想政治教育管理论
专 业：科学技术哲学
考试科目：马克思主义哲学原理
《马克思主义哲学原理》
一、 题目类型：
简答题、论述题、材料分析题
二、 参考教材：
陈先达：《马克思主义哲学原理》，中国人民大学出版社2004年第二版。
三、 基本内容：
1.哲学的基本问题。马克思主义哲学的产生及其伟大变革。
2．世界的物质统一性原理及其意义。
3．对立统一规律。质量互变规律。否定之否定规律。
4．认识和实践的关系。认识的辩证运动过程。真理及其检验标准。
5．社会存在和社会意识的辩证关系。
6．人民群众在社会发展中的作用。评价历史人物的科学原则。
7．社会形态的发展是一个自然历史过程。
专 业：管理科学与工程
考试科目：管理学
《管理学》
一、 题目类型：1. 概念题 2. 简答题 3. 判断辨析题 4. 案例分析 5. 论述题
二、 参考教材：周三多等编著：《管理学--原理与方法》（第四版），复旦大学出版社，2005年
三、 基本内容：
1．总论：管理与管理学； 管理思想的发展
2．管理前提与本质：管理伦理；组织文化；管理决策
3．计划：计划与计划工作
；战略性计划
4. 组织：组织设计；人员配备；组织力量的整合
5. 领导：领导与领导者；激励；沟通
6. 控制：控制和控制过程；控制方法
7. 创新：管理的创新职能；企业技术创新；企业组织创新等
专 业： 高等教育学
考试科目： 教育学
《教育学》
一、题目类型：
1．判断题
2．选择题
3．简答题
4．论述题
二、参考教材：
普通高等教育"十五"国家级规划教材，高等师范院校公共课教育学教材，全国十二所重点师范大学联合编写，《教育学基础》，北京：教育科学出版社，2005年1月版。
三、基本内容：
第一章 教育与教育学
1．教育的概念。
2．教育的三个基本要素及它们之间的关系。
3．信息社会教育的主要特征。
第二章 教育功能
1．教育功能的概念。
2．教育的个体功能。
3．教育的社会功能。
第三章 教育目的
1．我国教育目的的精神实质。
2．我国全面发展教育的基本构成。
第四章 教育制度
1．教育制度的概念和特点。
2．为什么终身教育会成为现代教育制度的发展方向？
第五章 教师与学生
1．理想师生关系的基本特征。
2．如何构建良好的师生关系？
第六章 课程
1．几种主要课程理论流派的特征。
2．世界课程改革有发展趋势。
第七章 课堂教学
1．当代教学观念的发展趋势。
2．当代主要教学理论流派的特征。
3．教学设计的基本内容和方法。
第十章 学生评价
1．学生评价的类型。
2．学生评价理论与实践的当代走向。
3．学生动作技能评价及应关注的问题。
第十二章 教育改革与发展
1．当代教育改革的特点。
2．二十一世纪世界教育发展趋势。
专 业： 传播学
考试科目： 新闻传播理论及实务
《 新闻传播理论及实务》
一、 题目类型：
1．选择题、２．简答题、３．实践题、４．论述题
二、 参考教材：
1．《传播学》：邵培仁著，高等教育出版社，2000 年6月版。
2．《广播电视新闻采访写作教程》：主编：刘仁圣，中国广播电视出版社，2005年10月版。
三、 基本内容：
1．传播、传播者、传播与信息、传播与符号
2．传播媒介、传播技巧、传播环境与传播效果
3．新闻采访概述、新闻线索的发现与选择
4．新闻采访的观察与思考、采访的提问与倾听
5．特殊方式的采访与职业道德
6．广播新闻与深度报道的写作
7．电视新闻与文字稿写作
8．电视深度报道的写作
联系地址：大连理工大学人文社会科学学院
联系人： 李老师
电 话： 0411-********
电子与信息工程学院2008年高校教师
专业基础课考试大纲
专 业 通信与信息系统
考试科目：通信原理（150分）
《通信原理》
一、 题目类型：
1. 简答题； 2.判断题； 3单项选择题； 4.综合分析计算题。
二、 参考教材：
《通信原理》 第5版 樊昌信，张甫翊，徐炳祥，吴成柯，国防工业出版社。
三、 基本内容：
1． 通信系统的基本概念、系统基本组成、通信的基本方式、信息量、信源熵；
2．随机信号基本知识、随机过程的数字特征、高斯过程、随机信号通过线性系统；
3． 拉信道的定义、恒参信道、随参信道、噪声的特性、离散信道、连续信道、信道容量、香农公式及其应用；
4． 模拟调制基本原理、调制解调电路框图、带宽计算、抗噪性能比较；
5． 基带数字基本波形及常用码型特点、码间干扰基本概念、无码间干扰脉冲整型原理、眼图及其应用；
6． 数字调制基本原理特点和时域波形图、功率谱图、带宽计算、抗噪性能比较；
7． 采样、量化、编码的基本概念、PCM系统原理、增量调制原理、时分多路多路电话系统原理。
8．差错控制编码基本概念、常用简单编码、线性分组码基本原理、循环码基本原理。
专 业：计算机应用技术
考试科目：数据结构（150分）
《数据结构》
一、 题目类型：
1. 选择填空题； 2.简答及图示说明题； 3.算法设计题。
二、 参考教材：
《数据结构基础》（第五版），曹桂琴，大连理工大学出版社。
三、 基本内容：
1． 线性表的顺序、链式表示和实现
2． 栈和队列的表示和实现
3． 数组的表示和实现、矩阵的压缩存储、广义表的定义
4． 树、二叉树和森林的定义、存储及基本算法的实现
5． 哈夫曼树及应用
6． 图的存储结构及图的遍历，图的连通性问题
7． 拓扑排序、关键路径、最短路径的基本概念
8． 顺序表、有序表的查找算法
9． 二叉排序树的基本算法，平衡二叉树、B-、B+树的基本概念
10． 哈希表
11． 插入排序、快速排序、选择排序、归并排序、基数排序的基本算法
专 业：控制理论与控制工程
考试科目：自动控制原理（150分）
《自动控制原理》
一、 题目类型：
. 1. 分析题 2. 计算题 等
二、 参考教材：
《自动控制原理》 孙德宝主编，化学工业出版社出版。
三、 基本内容：
1． 基本概念；
2． 控制系统数学模型的建立
3． 时域分析法
4． 根轨迹分析法
5． 频率特性分析法
6． 线性控制系统的校正
7． 离
散控制系统