二年级下册语文第一单元复习课教案

二年级下册语文第一单元复习课教案

复习目标：

1、掌握本单元的生字，认读字；灵活的运用

2、背诵自己喜欢的部分。

3、运用学过的阅读方法，进行阅读训练。

复习重难点：

掌握生字；积累词句

复习方法

自由复习、合作复习、练习。

（

课前准备：学生预习

小学语文二年级第一单元复习课预习提纲

班别姓名分数

一、我会读。读生字表一（第163页）第1课——语文园地一的生字，做到正确、熟练；用“—”标出平舌音，用“△”标出翘舌音读准。

二、我会写。三个三个地默写第1课—语文园地一的生字（第168页），写完后仔细对照并修改。

三、我会比，我会组词。

探（）摇（）脱（）

深（）遥（）说（）

未（）浇（）静（）

为（ ） 烧（ ） 净（ ） |

四、我会填写。

的春光 的天空 的玫瑰 的田野 的小溪 的小鹿 的羽毛 的阳光 的枝条 五、我会写。 （10分）

1、遮掩 遮 遮 掩 掩 躲 藏 躲 躲 藏 藏

仔细 丁 冬 !

2、 像 。

静静地 。

3、啊， 多么 ，多么

六、你能把描写关于春天的古诗背下来吗（15分） 草 宿 新 市 徐 公 店 七、我会连。（8分）

近义词 反义词

岁 快 枯 密

尽找疏浅寻完深无急年有荣八、我会课文内容填空。（9分）

&

1、（）的野花（），那是（）

2、（）笑红了脸，（）摇着（）的长辫子，（）叽叽喳喳地叫着。

3、杨柳（），春风（）。

九、我在课外收集了好多有关春天的词语：（4分）

（）（）（）（）

十、我会背。

在会背的课文后画上对号：

1、找春天（）

2、古诗两首（）

3、“杨柳绿千里”4句描写春天的对句。（）

|

教学过程

一、导入：看我请来了一个小朋友他叫聪聪。他可聪明了，听说我们要复习第一单元，他就跑来了和我们一起进行复习，你们高兴吗他还给我们设立了重重难关，板书“聪”。

二、预习展示

但我们可是有备而来，谁来展示一下自己预习的成果

展示做得好的预习提纲。

三、梳理解难

共五个难关，第一关：读关。第二关：眼关。第三关：说管。第四关：背关。第五关：听关。

1、第一关：读关

~

小黑板出示：连字成词（以平翘舌音为主）

指名上台连线、读一读、说个句子

2、第二关：写关

通过做预习我们发现，还有一些字的书写我们还没有过关。

强调：溪、探、摇、追、烧、世、微

学生写一写。

辨析下列音近、形近字：

哭（）探（）摇（）脱（）

枯（）深（）遥（）说（）

未（）浇（）静（）冈（）

;

为（）烧（）净（）刚（）

第三关：背关

1、课件给出开头，学生马上接背。

2、填空：（）的野花（），那是（）（）笑红了脸，（）摇着（）的长辫子，（）

叽叽喳喳地叫着。

杨柳（），春风（）。

2、

第四关：说关

1、像。

2、啊，多么，多么！

}

3、每个同学用一句话说出自己春天的发现，可以用文中的句子，自己创造最好。

学生说后，老师及时表扬其中的闪光处，让其他同学借鉴。

第五关：听关

师朗诵金波儿童诗《春的消息》中的一段，学生听后说出自己听到了什么。

四、拓展延伸

推荐阅读《春的消息》全文（课本152页选读课文）

五、限时作业

一、我会拼，我会写。

duǒkāi yěcǎo shìjièjiědòng

wēi xiào gǔtou gān kūzhùsù

二、我会比，我会组词。

哭（）探（）摇（）脱（）枯（）深（）遥（）说（）未（）浇（）静（）冈（）为（）烧（）净（）刚（）三、我会填写。

的春光的天空的玫瑰

的田野的小溪的小鹿

四、我会写。

1、像。

2、啊，多么，多么！

七、我会按课文内容填空。

1、（）的野花（），那是（）

2、（）笑红了脸，（）摇着（）的长辫子，（）叽叽喳喳地叫着。