我的小学语文学习研修日志(同名42694)

具体步骤：

激情导入—→阅读材料—→总结方法—→迁移运用—→巩固方法

学习日志（4月20日）

今天我听到了刘寻老师教的《四个太阳》一课，使我进一步了解了随文识字如何落实：以熟促学认识的字、以读促学识字、以联系生活实际让学生识字

听了滕春荣主任的专题讲座《做学生喜欢的老师》，使我感受颇深地知道做老师就要做优秀的教师，进一步明确了优秀教师的特点：

一：对工作饱含热情，体现哪些方面：

1、学习不断更新自己的教育理念

2、对所教学科要饱含热情

3、对学生要饱含热情

4、对教学要饱含热情

二、知道教什么？

1、学科知识

2、思考价值

3、学习乐趣

4、理解过程

5、思维方式

6、价值观和态度

7、学习技巧（教育孩子终身学习）

如何教：

1、教学要时刻注意学生的最近发展区

①学生已有的知识经验

②生活中掌握的知识经验

2、课堂上尽量想办法让学生集中注意力，以便把观点讲清楚

3、对学生不同的学习方法持宽容的态度，而且运用更多的教学手段评价他们的能力

4、定期与学生一起分析试卷，听听学生没回答好问题的原因

如何提高自己：

1、自我帮助、自我学习、自我学习也只能是自主学习

2、有自己独特的教学风格

3、提高教学质量

三、擅长创造活跃的课堂气氛

1、优秀的教师相信，教师的一个基本职责是为学习创造一个积极的环境，而且全班的班风也是由教师的行为来决定的

2、巧妙地管理课堂，对教学环境里发生的一切负全部责任

3、把自己看成是学习的催化剂，而不是知识的导管，把自己的知识传授给学生

4、“权威”已不再受欢迎

5、每天对希望取得的教育教学效果都要认真想想

四、擅长与学生交流

1、最优秀的教师不仅是积极的讲演者，而且也是热心的倾听者

2、努力与学生建立有好平等的关系

五、激励学生去挖掘自身的潜力

1、明白一个道理，要想学到东西学生自己得渴望学习，而不是要教师逼着学，实现这一学到目标的唯一方法就是让学生在学习过程中担任主角

2、任何老师都不能让人学好，学生必须愿意学习而且要努力学才行

3、苏格拉底式的教学原则：向学生提问，鼓励学生讨论，对话和辩论，希望学生去思考、推理和交流，其目的是给学生足够的机会去尝试体验成功品尝失败

六、教学效果十分理想

1、平庸的老师传到知识，水平一般的老师解释知识，好的老师演示知识，伟大的老师激励学生去学习知识！

2、好教师很贵，坏教师更贵，好教师帮助儿童获得发展，坏教师是儿童发展的“终结者”。

3、如果没有好的家庭条件，就需要有好的学校

学习日志(4月21日)