二年级上册美术教案-第14课 茂密的花 ▏人美版

《茂密的花》教学设计

一、教材分析

《茂密的花》选取学生熟悉的花作为教学内容，有利于引导学生感受自然的美，体验生活的美好。教材中还选择了两幅自然界中花的图片，教学中教师可以引导学生通过观察图片，进一步体验、感受自然界中花的图片，进一步体验、感受自然界中的花的美感。学生的范作中，有的用线、有的用线与色相结合，提示学生可以用不同的方法表现自己对花的感受。

二、学情分析

学生对常见的花是比较了解的，可以利用多种教学媒体观察、感受花的美感，通过不同种花的对比，认识花的外形的不同特点。利用课件演示，帮助学生理解如何利用前后遮挡的方法表现茂密的花。要注意引导学生分析画家的画和小朋友的画中前后的关系，使他们认识到画面上的位置与花的远近的关系，要先画近处的花，再画后面远处的花。

三、教学目标

通过观察、回忆、分析与交流，使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花。培养学生观察、分析、造型能力；能初步表现出不同种花的特点，用前后遮挡的方法画出茂密的花。

四、重点难点

重点：花的美感及外形的不同特点和前后关系。

难点：如何表现花的不同特点和前后遮挡关系。

五、课时安排

2课时

六、材料准备

收集一些花的图片，绘画工具材料。

七、教学过程

（一）激趣导入

教师在闲暇之余拍了些照片，请同学欣赏，课件播放《花的组合》，并提问能用哪些词语描述图像里的花朵，引导学生感受自然的美。

学生谈感受：花给人们生活带来的美感，百花齐放、五彩缤纷、争奇斗艳、漂亮、茂盛……

教师请同学解释茂密的含义：很多

今天我们就来学习《茂密的花》一课（板书）

（二）探究花的结构

1.组织组际之间的交流：

小组同学利用自己带来的花的图片互相介绍花的种类、名称、颜色及外形特点。

各组派代表介绍本组有特点的花的名称及外形特点，学生进行比较，几个同学分别到黑板上用线画出看到的花，学生提出修改意见。

多样的外形

丰富的颜色

不同的姿态

2.既然说到茂密的花是很多的花，那么很多的花都是由一朵一朵花组成，让我们了解一下花的结构吧。

课件展示：花蕾（花萼、花瓣、花蕊）、茎、叶、根

（三）探究茂密

出示图片，让学生辨别怎样才显得茂密，总结规律：数量多、有前后遮挡关系。

（四）学生实践

每人画一幅茂密的花，并以小组为单位连成长卷，看看哪个组的花又茂密又漂亮！

注意：画面的花朵有大小、高低、前后遮挡关系。

（五）教学总结

下节课我们将继续学习《茂密的花》这一课，给这幅画涂上漂亮的颜色。并对学生在本节课欣赏花美的同时进行德育教育：花儿同草儿一样都是有生命的，我们不仅要保护花草树木，还要爱护环境！