文科研究性学习课题
一、语文研究性学习课题
1、宋朝婉约派词风的研讨
2、校园设计之我见
3、关注青少年上网聊天
4、襄阳市的建筑风格
5、诗词雅韵
6、珍爱生命，远离毒品
7、大话《三国》
8、撩开图书馆神秘面纱
9、80年代新生活调查
10、被遗弃的角落
11、中外科幻文学的发展
12、有关低龄出书的思考
13、我们生活中的广告
14、广场文化
15、书店管理与图书馆规划
16、怎样评价林黛玉与薛宝钗
17、古典小说与武侠小说的历史背景及文学考究对现实生活的影响
18、广告的昨天、今天、明天
19、文言文虚词研究
20、现代汉语字词音、形、义研究
21、苏轼生平事迹研究
22、标点符号研究
23、如何解读赏析外国小说
24、《史记》人物列传研究
25、追溯诗歌的源头——《诗经》艺术探究
26、我眼中的孔子（老子、庄子、孟子……）
27、交际中的语言艺术
28、宋朝豪放派词风的研讨
29、追寻在（某地）留下足迹的文化名人
30、寓言对生活的启迪
31、古希腊神话研读
32、《三国》人物性格探析
33、现代流行语言的背后
34、高考满分作文研究
35、《红楼梦》研究
36、广告语的修辞分析
37、民俗文化研究
38、民俗探究（主要是社会生活民俗中的某一种民俗的产生、发展及文化内涵的研究）
39、略论网络文学的优劣
40、本市成年人阅读情况抽样调查及我的见解
42、泰山为什么成为帝王封禅的选择地
43、寺庙道观文化在襄阳
44、追寻在襄阳留下足迹的文化名人
45、诸葛亮与襄阳
46、当代校园言语文化及其影响原因
47、我校学生课外阅读的倾向
48、如何处理好课外阅读与课本知识的关系
49、鲁迅《阿Q正传》中阿Q的现实意义50、网络文学对中学生的影响
51、从美学角度谈古代咏月诗歌
52、中学生上网利弊谈
53、现代文阅读
54、毛泽东早期诗词研究。
55、辛弃疾词风研究
56、从美学角度谈中国古典诗词
57、钱钟书与《围城》
58、霓裳艳影－－服装与时代
59、张艺谋电影中的“唯美主义”
60、海岩作品中的“惯性”
61、看《射雕》评《射雕》
62《诗经》研究
63、宋词赏析－－李清照
64、三毛及其作品研究
65、《孔雀东南飞》
66、陆游诗词鉴赏
67、读李白诗歌,评李白人格
68、苏轼－－宋词豪放派的宗师
69、战斗的史诗－－鲁迅诗歌
70、梁山英雄的赞歌－－《水浒》
71、读水浒－－看四大奸佞专权误国
72、毛主席诗词学习
73、艾青诗鉴赏。
74、裴多菲诗歌的思想性。
75、普希金——俄罗斯文学的奠基人。
76、读陶诗评渊明。
77、白居易诗歌阅读。
78、《聊斋志异》的讽刺意义。
79、《红楼梦》——中国古典小说的巅峰之作。
80、诵读是学好语文的必由之路
81、朱自清散文的“清”的内涵
82、解读鲁迅小说中的“悲”
83、毛泽东诗词磅礴气势之我见
84、动魄于杜甫诗歌中的“国破山河在”
85、盛唐诗歌鉴赏
86、“诗圣”及其“诗史”－－解读杜甫
87、李清照作品中的爱情诗
88、高中学生应如何学好语文
89、高考十年作文试题动态
90、写好议论文之我见
91、文言文阅读方法点点谈
92、古汉语虚词二十例
93、写好钢笔字势在必行(练过硬笔书法者优先)
94、成语结构研究
95、“歇后语”亦是语言精华
96、毛泽东诗词的艺术鉴赏
97、陶渊明归隐思想及其田园诗研究
98、唐代田园山水诗研究
99、豪放派诗词鉴赏
100、婉约派诗词鉴赏
101、金庸武侠小说魅力初探 102、古诗词鉴赏
二、数学研究性学习课题
1、银行存款利息和利税的调查
2、气象学中的数学应用问题
3、如何开发解题智慧
4、购房贷款决策问题
5、有关房子粉刷（装修）的预算
6、日常生活中的悖论问题
7、关于数学知识在物理上的应用探索
8、黄金数的广泛应用
9、余弦定理在日常生活中的应用
10、股票（基金）投资中的数学
11、环境规划与数学
12、数学的发展历史
13、以“养老金”问题谈起
14、中国体育彩票中的数学问题
15、解答应用题的思维方法
16、中国电脑福利彩票中的数学问题
17、如何安置军事侦察卫星
18、丈量教学楼
19、如何存款最合算
20、哪家超市最便宜
21、数学中的黄金分割
22、通讯网络收费调查统计
23、计算器对运算能力影响
24、数学灵感的培养
25、二次函数图象特点应用
26、购房贷款决策问题
27、函数主线在各章节是如何体现的
28、我市主要十字路口人行道宽度的科学设计
29、超市中的数字问题
30、生活中的数学——贷款决策问题
31、向量在中学中的应用问题
32、商品促销中的打折与分期付款问题
33、三角函数的应用问题
34、存款方式与收益研究
35、用向量方法解决数学问题
36、中国数学发展史——宋元数学
37、函数y＝ax＋b/x的性质研究
38、登高望远——数学中的测量在现实生活中的应用
39、中国数学发展史——宋元数学
40、非智力因素对数学成绩的影响
41、数学选择题的解法奥妙研究
42、课外学习小组对数学成绩的影响的研究
43、构造数学典型题与系统数学知识的研究
44、竞走中的数学研究
45、晚自习的科学利用的研究
46、马路交叉道口,红灯间歇时间的研究
47、如何解决学习数学畏难的心理障碍
48、一题多解对数学成绩提高的研究
49、妙记数学公式的研究
50、初等函数图像变换的研究
51、数学CAI课件的制作52、暖瓶中装多少水时保温效果最好(马淑杰)
53、七个杯子中各装多少水会使它发出1,2,3,4,5,6,7的(马淑杰)
54、向量在物理中的应用
55、线性规划的实际应用
56、分段函数在打折和优惠商品中的应用
57、圆锥曲线的复习
三、英语研究性学习课题
1、从西方电影与音乐看文化差异
2、中西方的社会文化差异
3、中美交际用语中看中西文化差异
4、英文歌词和中文歌词的差异
5、中学生如何说好口语
6、英语词汇的奥秘
7、中西文化差异探讨
8、趣味英语收集
9、英语学习中性别差异
10、中英美人之间的交际习惯
11、英语交际中的非语言行为
12、英语中的性别语言
13、商品名称中的英文与汉译方法探究
14、中西文化差异探讨
15、中英美人之间的交际习惯
16、性格与英语学习
17、饮食行业的英语规范
18、趣味英语收集
19、旅游景区的标识英语
20、西方国家节日谈趣
21、兴趣爱好与学习英语之间的联系
22、英语口语训练
23、说英语国家的不同问候方式
24、英语中的颜色与心情
25、英语中的动物习语
26、高中学生英语学习的主要困难与解放方法的研究
27、中学生英语水平提高幅度与英文歌曲听唱之间的关
系调查
28、东西方文化教育的区别
29、流行音乐中体现的中西文化差异
30、聊出的兴趣(如何通过开放式口语训练激发学习兴趣. 实验法, 总结法, 查询法)
31、英语与美食(当英语出现在食谱上时, 人们的心理反映. 讲座法, 调查法, 实验法.
由此探索英语学习的途径)
32、如何利用网络资源进行英语学习
(实验法, 调查法, 总结法)
33、保护野生动物
34、英国的名胜古迹
35、足球文化
36、旅游英语
37、世界知名大学
38、如何利用所学语法知识去理解阅读中的复杂句
39、有趣的成语来由
40、汉语外来词的研究
41、体语（身势语）在不同国家
42、飓风
43、英美语言差异的研究
44、英语词汇记忆方法的研究
45、迪斯尼动画研究
46、中英生活习惯和礼节的差异47、美国历任总统的研究
48、关于纽约的研究
49、美国各州名称的来历及意义
50、美国乡村音乐与中国民谣
51、通过网络与外国人交友,提高外语学习的主动性探讨.
52、外语戏剧表演与语言学习情景交融的探讨
53、语音知识在英语学习中的重要作用
54、英美国家背景知识
55、中外家庭教育观念的不同
56、我们眼中理想的英语课
57、研究美国篮球文化
58、目前国内城市中节日传统的日渐流失现象
59、网校教育与传统教育的有机结合
60、中西消费观的不同
61、研究西方节日对中国节日文化的影响
62、研究美国电影在中国电影市场盛行的现象
63、美式英语特点
64、英语 “探究发现解析技巧” 研究
65、对查理·卓别林的评价
66、我国环境污染状况的内容和形式
67、英语身势语在跨文化交际中的作用
68、“Cool English” 的发展
69、研究外国节日的来历和含义
70、音乐与外语学习
71、国外的中学教学方式
72、中西就餐方式的不同
四、物理研究性学习课题
1、估测高压锅内的水温
2、菜刀上的力学知识
3、调查研究：灶具的演变
4、高中物理学习困难调查
5、男女生对高中物理的学习差异
6、生活中的电磁辐射
7、调查研究：家用电器的发展带来的安全问题
8、温室效应的产生与影响
9、物理与能源开发
10、防盗门的防盗原理
11、自行车上的力学知识
12、鸡蛋身上的物理学
13、学校周围噪声的防治
14、宇航生活与航天飞机
15、物理学的进步对社会发展的贡献
16、实验：研究弹簧振子的周期和小球质量的关系
17、研究材料的保温性能
18、估测压力锅内水的温度
19、用电解法测定元电荷
20、自来水电阻率的测定
21、把灵敏电流表改装成多用电表
22、调查研究：灶具的演变
23、调查研究：家用电器的发展带来的安全问题
24、科学报告：从电冰箱到臭氧层
25、科学报告：温室效应
26、小制作：扎风筝
27、空间站里如何测物体的质量
28、温室效应的产生与影响
29、物理与能源开发
30、防盗门的防盗原理
31、自行车上的力学知识
32、鸡蛋身上的物理学
33、学校周围噪声的防治
34、宇航生活与航天飞机
35、物理学的进步对社会发展的贡献
36、伽利略与亚里士多德的观点辨析
37、牛顿对经典力学的贡献
38、诗、书、曲、画中的物理知识
39、成语中的物理哲理
40、生活中的物理
41、“整体法”在物理学中的应用
42、《牛顿运动定律》一章的题型解析
43、物理题中隐含条件的挖掘44、求力对物体做功的方法
45、时代呼唤纳米科技
46、“图解法”题型归类
47、GMm/R2=mg在高考题中的运用
48、有关超导体的知识
49、物理实验中基本仪器的正确使用
50、生活中的电磁辐射
51、物理与化学的联系
52“神州号”宇宙飞船的发射回收过程
53、“和平号”坠毁始末
54、高中物理学习困难调查
55、生活中的能的转化
56、从“石油文明”到“核文明”
57、物理学习中常用的数学知识归纳
58、物体形状对物体抗压影响
59、关于食品保鲜问题的研究
60、物体在通过弯道时倾斜的物理原理
61、为什么当代青年如此迷恋网络游戏？
62、安塞中小学生近视情况的调查研究
63、浅议物理作业在物理学习中的作用
64、浅谈可再生能源
65、高速公路“弹簧路”形成原因及防治
66、魔术表演中物理知识 67、历史上的中国物理68、物理问题与模型 69、物理与数学
70、物理与化学 71、物理与生物
72、物理与体育 73、物理与文学
74、物理与人生 75、物理最佳思想在实际中的应用
76、爱因斯坦的相对论正确吗？
77、初中物理教师与高中物理教师共性与个性
78、物理课本中的科学家的中学时代
79、UFO的研究
五、化学研究性学习课题
1、酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究
2、无污染氯气装置的研究
3、关于含碘食盐的日常保存的研究
4、无磷洗衣粉为何难以推广的探研
5、某城区生活垃圾处理状况的调查
6、厨房生活垃圾能再利用吗
7、处处可见的动态平衡
8、用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试
9、绿色能源离我们多远
10、有机消毒剂应用的初探
11、化肥对土壤的影响
12、农药污染的影响
13、部分废品的回收利用
14、石材石粉尘污染的调查
15、本市工业废水污染情况
16、废电池的危害和处理方法
17、农村生活用水调查
18、工厂密集度和生活环境的关系
19、某河水的污染情况调查（湖的污染情况调查）
20、大气污染对农作物的影响
21、生活中的化学
22、生活垃圾
23、居室污染
24、厨房里的化学
25、化妆用品的副作用
26、食品污染
27、当前世界能源状况的调查分析
28、（某地）环境污染及物种保护
29、影响现代社会生活质量的重要生化物质
30、新型建筑材料的开发利用
31、废弃定影液回收的方案设计
32、生活垃圾的处理和回收利用
33、某地）自来水厂净化流程的参观调查
34、淮河污染调查与对策
35、农用生物肥
36、对化妆品成分的研究
37、方便面可食性内分装
38、纯净水是否“纯净”
39、浅淡当今社会之健康饮食
40、修正液对人体的危害
41、竹制品代替木制品的可行性研究
42、中学生营养与健康
43、浅谈食盐与人体健康
44、研究高一高二学生早上的饮食
45、深圳市工业废水污染情况
46、农村生活用水调查
47、居室污染
48、学校食堂与学校周边摊点饮食服务状况调查
49、校园草坪的护养问题
50、钠和水反应的实验研究51、实验室制取NO的方法的研究
52、非金属元素知识的总结
53、元素周期表知识的探索及扩展
54、关于含碘食盐的日常保存的研究
55、臭氧层破坏
56、氟利昂问题
57、农村生活用水调查
58、废电池的危害和处理方法
59、厨房里的化学
60、说说过氧化氢的商业价值及生活用途。
61、比较二氧化硫与次氯酸的漂白机理。
62、硫酸的浓度与铜反应的研究
63、洗涤用品的发展与前景
64、有机消毒剂应用的初探
65、燃煤脱硫的简史及其发展
66、元素周期表的发现史及其发展前景
67、一日三餐中的化学
68、抗非典消毒剂的研究
69、吸入粉笔灰是否致病
70、对白色污染的研究
71、磷对水质的污染
72、浅谈食盐与人体健康
73、处处可见的动态平衡
74、无污染氯气装置的研究
75、固体酒精的制备
76、氮的固定方法的研究及商业价值
77、水泥和汽油标号的含义
78、谈除水垢的简单方法
79、如何鉴别有毒和无毒塑料？
80、PH值对人体的影响
81、真金的鉴别方法
82、肥皂去污原理及最佳洗涤条件
83、设计一个简单原电池
84、调查医院中化学知识的应用（如：PH试纸、糖尿病的粗测等）
85、调查建筑和装修材料中化学用品的名称和主要成分和用途
86、调查常用粘结剂的品种，主要化学组成、性能及价格
87、调查衣料所用纤维制品的性能，价格和市场占有率，如何鉴别？
88、酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究
89、化学知识记忆方法的研究
六、生物研究性学习课题
1、基因改造生物带给人类巨大的收益还是危害
2、植物标本的制作
3、生态环境的保护
4、关于营养饮食
5、植物组织培养
6、细菌
7、免疫系统疾病——艾滋病
8、流行疾病预防
9、干细胞与人体组织合成
10、另眼看克隆
11、学生的行为习惯对其自身的影响
12、关于免疫系统疾病及预防的研究
13、免疫疾病
14、基因药物
15、基因工程的现状及其发展
16、生命的起源
17、生物体的免疫系统
18、植物的克隆
19、DNA与遗传疾病
20、调查学校生物种类（植物、动物、真菌）
21、家庭水果酿酒可行性研究（石榴酒等）
22、高中学生生物学习状况调查
23、碘与人类健康
24、维生素王国探秘
25、学校动植物调查
数据库课程设计(完整版)
HUNAN CITY UNIVERSITY 数据库系统课程设计 设计题目：宿舍管理信息系统 姓名： 学号： 专业：信息与计算科学 指导教师：
20年 12月1日 目录 引言 3 一、人员分配 4 二、课程设计目的和要求 4 三、课程设计过程 1.需求分析阶段 1.1应用背景 5 1.2需求分析目标5 1.3系统设计概要 5 1.4软件处理对象 6 1.5系统可行性分析 6 1.6系统设计目标及意义7 1.7系统业务流程及具体功能 7 1.8.1数据流程图8 2.系统的数据字典11 3.概念结构设计阶段 13 4.逻辑结构设计阶段 15 5.物理结构设计阶段 18 6.数据库实施 18 7.数据库的运行和维护 18 7.1 解决问题方法 19 7.2 系统维护 19 7.3 数据库性能评价 19 四、课程设计心得. 20
参考文献 20 引言 学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。目前好多学校还停留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段，手工记录对于规模小的学校来说还勉强可以接受，但对于学生信息量比较庞大，需要记录存档的数据比较多的高校来说，人工记录是相当麻烦的。而且当查找某条记录时，由于数据量庞大，还只能靠人工去一条一条的查找，这样不但麻烦还浪费了许多时间，效率也比较低。当今社会是飞速进步的世界，原始的记录方式已经被社会所淘汰了，计算机化管理正是适应时代的产物。信息世界永远不会是一个平静的世界，当一种技术不能满足需求时，就会有新的技术诞生并取代旧技术。21世纪的今天,信息社会占着主流地位，计算机在各行各业中的运用已经得到普及，自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。我们针对如此，设计了一套学生宿舍管理系统。学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理，系统做的尽量人性化，使用者会感到操作非常方便，管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。由于数据库存储容量相当大，而且比较稳定，适合较长时间的保存，也不容易丢失。这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了一个方便、快捷的操作方式。本系统具有运行速度快、安全性高、稳定性好的优点，并且具备修改功能，能够快速的查询学校所需的住宿信息。 面对目前学校发展的实际状况，我们通过实地调研之后，对宿舍管理系统的
研究性学习课题集锦
高中研究性学习参考课题 一、根据研究性学习学科分类为： （1）自然环境类：主要从研究人与自然关系的角度提出的课题，如环境保护、生态建设、能源利用、农作物改良、动物保护、天文研究等方面与人人生活背景相关的课题。 （2）社会生活类：主要从保护人与社会关系的角度提出的课题，如学校规章制度研究、社会关系研究、企业研究、社会管理、社团活动、人群心理、人口研究、城市规划、交通建设、法制建设、政治制度、社会经济发展、宗教研究、贸易与市场研究等与人生活背景相关的课题。 （3）历史文化类：主要从研究历史与人的发展角度提出的课题，如乡土文化研究、民俗文化研究、历史踪迹研究、名人思想与文化研究、校园文化研究、传统道德研究、传统文化与现代文明研究、东西文化比较研究、民间文学、艺术研究、影视文化研究、时尚研究等与个人生活背景相关的课题。 （4）个人发展类：主要从关注个体成长的角度提出的课题，如学生社团研究、学生群体研究、学生消费研究、学校制度与学生成长、班级制度与文化、流行文化、时尚文化、行为方式研究、同学关系研究等与学生生活直接相关的课题。 （5）发明创造类：主要从生活、学习、工作和劳动中发现物品的缺点，进而提出改进的措施。以科技创造为目标，进行科技发明尝试，争取取得成果，然后应用于社会并为社会创造出一定的社会效益。 二、依据研究内容的不同，研究性学习可分为两大类：课题研究类和项目（活动）设计类。 一是课题（问题）研究类。课题（问题）研究类以认识和解决某一专题性问题为主要目的，包括社会调查、科学实验、文献研究等。 二是项目（活动）设计类。项目（活动）设计类以解决某一个操作性问题为主要目的，包括社会性活动设计和科技类项目两种。 研究性学习的实施中，希望有更多的同学选择“实验研究”和“科技类项目的设计”等课题类型，推进我校的科技创新活动，推出更多更好的科技创作、发明等成果；也希望有的同学选择一些社科方面的重点课题，推出一些社科方面的创新成果。 三、学科性研究课题
高中研究性学习课题参考(经典收藏)
高中研究性学习课题参考(经典收藏) 一、根据研究性学习学科分类为： （1）自然环境类：主要从研究人与自然关系的角度提出的课题，如环境保护、生态建设、能源利用、农作物改良、动物保护、天文研究等方面与人人生活背景相关的课题。 （2）社会生活类：主要从保护人与社会关系的角度提出的课题，如学校规章制度研究、社会关系研究、企业研究、社会管理、社团活动、人群心理、人口研究、城市规划、交通建设、法制建设、政治制度、社会经济发展、宗教研究、贸易与市场研究等与人生活背景相关的课题。 （3）历史文化类：主要从研究历史与人的发展角度提出的课题，如乡土文化研究、民俗文化研究、历史踪迹研究、名人思想与文化研究、校园文化研究、传统道德研究、传统文化与现代文明研究、东西文化比较研究、民间文学、艺术研究、影视文化研究、时尚研究等与个人生活背景相关的课题。 （4）个人发展类：主要从关注个体成长的角度提出的课题，如学生社团研究、学生群体研究、学生消费研究、学校制度与学生成长、班级制度与文化、流行文化、时尚文化、行为方式研究、同学关系研究等与学生生活直接相关的课题。 （5）发明创造类：主要从生活、学习、工作和劳动中发现物品的缺点，进而提出改进的措施。以科技创造为目标，进行科技发明尝试，争取取得成果，然后应用于社会并为社会创造出一定的社会效益。 二、依据研究内容的不同，研究性学习可分为两大类：课题研究类
和项目（活动）设计类。 一是课题（问题）研究类。课题（问题）研究类以认识和解决某一专题性问题为主要目的，包括社会调查、科学实验、文献研究等。 二是项目（活动）设计类。项目（活动）设计类以解决某一个操作性问题为主要目的，包括社会性活动设计和科技类项目两种。 研究性学习的实施中，希望有更多的同学选择“实验研究”和“科技类项目的设计”等课题类型，推进我校的科技创新活动，推出更多更好的科技创作、发明等成果；也希望有的同学选择一些社科方面的重点课题，推出一些社科方面的创新成果。 三、综合性课题 （一）环境保护 1、加快防治“白色污染”的步伐 2、对某地区废电池回收情况的调查及建议 3、某地区饮用水污染与自然人为因素的关系和控制对策 4、（某某地区）空气中SO2对土壤的负面影响及治理措施 5、（某某地区）废旧电池的回收与利用 6、环保筷的开发与推广 7、某地区空气污染现状及对策 8、浅谈水资源的污染其治理 9、汽车尾气的治理及再利用 10、如何降低汽车尾气净化的成本 11、关于城市垃圾资源化的设想与调查 12、塑料及其回收利用 13、绿岛的保护 14、大气污染与人体健康 15、摘掉城市的毒瘤——城市垃圾处理问题研究 16、汽车安全与环保问题 17、酸雨与人体健康 18、环保与产业的结合 19、光污染与光能节约 20、汽车与环境 21、无污染汽车 22、燃煤脱硫的简史及其发展 23、关于海水淡化问题的研究 24、降解塑料的发展 25、关于口香糖的报告26、水体的富营养化 27、土地沙漠化的防治 28、富营养水质的生物治理
数据库课程设计(自己做的)
——货存控制系统 6、1数据库设计概述 ㈠数据库设计的概念:数据库设计就是指对于一个给定的应用环境,构造最优的数据库模式,建立数据库及其应用系统,使之能够有效地存储数据,满足各种用户的应用需求(信息要求与处理要求)。在数据库领域内,常常把使用数据库的各类系统统称为数据库应用系统。 ㈡数据库设计的特点 1、数据库建设就是硬件、软件与干件的结合:三分技术、七分管理、十二分基础数据,技术与管理的界面称之为干件。 2、数据库设计过程就是结构设计与行为设计的密切结合:结构设计就是设计数据库结构,行为设计就是设计应用程序、事务处理等。 ㈢数据库设计的方法 1、手工试凑法:设计质量与设计人员的经验与水平有直接关系,缺乏科学理论与工程方法的支持,工程质量难保证。 2、规范设计法:基本思想就是过程迭代与逐步求精。 ㈣数据库设计的基本步骤 准备工作:选定参加设计的人员。 ⑴分析员:数据库设计的核心人员,自始至终参与数据库设计,其水平决定了数据库系统的质量。 ⑵用户:主要参加需求分析与数据库的运行维护,用户的积极参与将加速数据库设计,提高数据库设计的质量。 ⑶程序员:在系统实施阶段参与进来,负责编制程序。 ⑷操作员:在系统实施阶段参与进来,准备软硬件环境。 ㈤数据库设计的过程(六个阶段) 1、需求分析阶段: 准确了解与分析用户需求(包括数据与处理),就是整个设计过程的基础,就是最困难、最耗费时间的一步。 2、概念结构设计阶段: 整个数据库设计的关键,通过对用户需求进行综合、归纳与抽象,形成一个独立于具体DBMS的概念模型 3、逻辑结构设计阶段: 将概念结构转换为某个DBMS所支持的数据模型,并对其进行优化。 4、数据库物理设计阶段: 为逻辑数据模型选取一个最适合应用环境的物理结构(包括存储结构与存取方法)。 5、数据库实施阶段: 运用DBMS提供的数据语言、工具及宿主语言,根据逻辑设计与物理设计的结果建立数据库、编制与调试应用程序、组织数据入库并进行试运行。 6、数据库运行与维护阶段: 数据库应用系统经过试运行后即可投入正式运行,在运行过程中不断对其进行评价、调整与修改。 设计一个数据库应用系统往往就是上述六个阶段的不断反复。 ㈥数据库设计各阶段的模式形成: 1、需求分析阶段:综合各个用户的应用需求。 2、概念设计阶段:形成独立于机器特点,独立于各个DBMS产品的概念模式(E-R图)。
研究性学习课题(供选题参考)
研究性学习课题（供选题参考） 一、语文研究性学习课题 （1）文言文虚词研究（2）现代汉语字词音、形、义研究（3）苏轼生平事迹研究（4）标点符号研究 （5）如何解读赏析外国小说（6）《史记》人物列传研究 （7）追溯诗歌的源头——《诗经》艺术探究 （8）我眼中的孔子（老子、庄子、孟子……） （9）交际中的语言艺术（10）宋朝豪放派词风的研讨（11）追寻在（贵州）留下足迹的文化名人 （12）寓言对生活的启迪（13）古希腊神话研读 （14）《三国》人物性格探析（15）现代流行语言的背后 （16）高考满分作文研究（17）《红楼梦》研究 （18）广告语的修辞分析（19）民俗文化研究 二、数学研究性学习课题 （1）函数主线在各章节是如何体现的 （2）我市主要十字路口人行道宽度的科学设计 （3）超市中的数字问题（4）生活中的数学——贷款决策问题（5）向量在中学中的应用问题（6）商品促销中的打折与分期付款问题（7）三角函数的应用问题（8）存款方式与收益研究 （9）用向量方法解决数学问题（10）中国数学发展史——宋元数学（11）函数y＝ax＋b/x的性质研究 （12）登高望远——数学中的测量在现实生活中的应用 三、英语研究性学习课题 （1）商品名称中的英文与汉译方法探究 （2）中学生英语水平提高幅度与英文歌曲听唱之间的关系调查 （3）中西文化差异探讨（4）中英美人之间的交际习惯
（5）性格与英语学习（6）饮食行业的英语规范 （7）趣味英语收集（8）旅游景区的标识英语 （9）西方国家节日谈趣（10）兴趣爱好与学习英语之间的联系（11）英语口语训练（12）说英语国家的不同问候方式（13）英语中的颜色与心情（14）英语中的动物习语 （15）习水居民日常生活中英语使用情况与下一代英语启蒙教育的关系（16）高中学生英语学习的主要困难与解放方法的研究 四、物理研究性学习课题 （1）温室效应的产生与影响（2）物理与能源开发 （3）防盗门的防盗原理（4）自行车上的力学知识 （5）鸡蛋身上的物理学（6）学校周围噪声的防治 （7）宇航生活与航天飞机（8）物理学的进步对社会发展的贡献 五、生化研究性学习课题 （1）当前世界能源状况的调查分析（2）习水环境污染及物种保护（3）影响现代社会生活质量的重要生化物质 （4）新型建筑材料的开发利用（5）家庭水果酿酒可行性研究（6）废弃定影液回收的方案设计（7）高中学生生物学习状况调查（8）碘与人类健康（9）生活垃圾的处理和回收利用（10）习水自来水厂净化流程的参观调查 六、政治研究性学习课题 （1）各超市物品的价格调研（2）本市假货现象调查 （3）本地某企业经营状况调查（4）习水工业废水污染情况调查（5）调查（习水）某企业的分配制度对企业发展的影响 （6）学生消费状况的调查研究（7）对习水就业状况的调查
粗集料压碎值试验
粗集料压碎值试验 (T 0316—2005) 一、目的与适用范围 集料压碎值用于衡量石料在逐渐增加的荷载下抵抗压碎的能力，是衡量石料力学性质的指标，以评定其在公路工程中的适用性。 二、仪具与材料 1、石料压碎值试验仪:由内径150?、两端 开口的钢制圆形试筒、压柱和底板组成，其形状 和尺寸见下面得的和表。试筒内壁、压柱的底面 及底板的上表面等与石料接触的表面都应进行热 处理，使表面硬化，达到维氏硬度65?并保持光 滑状态。压碎指标值测定仪 (尺寸单位:?) 试筒、压柱和底板尺寸表 部位符号名称尺寸(?) 内径 A 150?0.3
试筒高度 B 125,128 壁厚 C ?12 压头直径 D 149?0.2 压柱压杆直径 E 100,149 压柱总长 F 100,110 压头厚度 G ?25 直径 H 200,220 底板 I 厚度(中间部分) 6.4?0.2 边缘厚度 J 10?0.2 2、金属棒:直径10?，长450?,600?，一端加工成半球形。 3、天平:称量2?,3?，感量不大于1g。 4、标准筛:筛孔尺寸13.2?、9.5?、2.36?方孔筛各一个。 5、压力机:500kN，应能在1Omin内达到400kN。 6、金属筒:圆柱形，内径112.0?，高179.4?，容积1767?3。 三、试验准备 1、采用风干石料用13.2?和9.5?标准筛过筛，取9.5?,13.2?的试样3组各3000g，供试验用。如过于潮湿需加热烘干时，烘箱温度不得超过100?，烘干时间不超过4h。试验前，石料应冷却至室温。 2、每次试验的石料数量应满足按下述方法夯击后石料在试筒内的深度为100?。 在金属筒中确定石料数量的方法如下: 将试样分3次(每次数量大体相同)均匀装入试模中，每次均将试样表面整平，用金属棒的半球面端从石料表面上均匀捣实25次。最后用金属棒作为直刮刀将表
大工15春《SQL数据库课程设计》模板及要求(最新)
大工15春《SQL数据库课程设计》模板及要求网络教育学院 《SQL数据库课程设计》 题目：XX系统的设计与实现 学习中心： 专业： 年级：年春/秋季
学号： 学生： 指导教师： 《SQL数据库课程设计》要求 《SQL数据库课程设计》是大连理工大学网络教育学院计算机应用技术专业开展的一项实践教学环节，是理论联系实践的纽带和桥梁，是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的有效手段。该课程设计要求如下：1．要求学生以SQL Server 2008或其他版本为后台数据库，以VB、VC 或其他开发工具作为前台开发工具，围绕自己选定的某一个具体的系统完成一个小型数据库应用系统的开发，例如《图书管理系统的设计与实现》《书店管理系统的设计与实现》等。其课程设计具体内容包括项目概况、需求分析、详细设计等，详见课程离线作业中上传的《SQL数据库课程设计模板》。 注意：禁止撰写《学生成绩管理系统》课程设计！！ 2．要求学生必须按照《SQL数据库课程设计模板》提供的格式和内容进行课程设计，完成课程设计模板提供的全部课程设计内容，字数要求达到3000字以上。 3．学生在进行课程设计的过程中，可参考辅导教师在导学资料中上传的
文献资料，有问题可通过课程论坛答疑。 4．2015年春季学期学生提交本课程设计形式及截止时间 学生需要以WORD附件形式（附件的大小限制在10M以内）将完成的课程设计以"离线作业"形式上传至课程平台中的"离线作业"模块，通过选择已完成的课程设计，点"上交"即可，如下图所示。 截止时间：2015年9月1日。在此之前，学生可随时提交课程设计，如需修改，可直接上传新文件，平台会自动覆盖原有文件。 5．课程设计批阅 老师会在离线作业关闭后集中批阅课程设计，在离线作业截止时间前不进行任何形式的批阅。 注意： 本课程设计应该独立完成，不准抄袭他人或者请人代做，如有雷同作业，
研究性学习课题集
研究性学习参考课题 常用课题 1、《傲慢与偏见》中人物分析 2、21世纪电玩对人才素质的影响 3、菜刀上、自行车上的力学知识 4、苍蝇搓脚的原因 5、常规潜艇的革命 6、城市的污染及其治理方案 7、城市环境与光污染 8、城市绿化与环境问题 9、从超市发展看安顺经济的变迁 10、从历史文化着手发展古城 11、大众消费观念 12、当、现代与国内、外人才的差别 13、当代高中生价值观 14、当代人对中国中学生教育制度看法 15、当代中学生穿衣理念 16、地下水面临的威胁 17、调查市场上常见的衣料所用纤维品种 18、调查游戏对中学生的影响 19、调查中国动漫发展与前景 20、防范青少年犯罪从现在做起 21、访谈男女生关系调查研究 22、访谈游戏对中学生的影响 23、风筝为什么能够在空中停留 24、氟氯代烷几十年来广泛用作冷冻设备和空气调 25、氟与臭氧层保护 26、杠杆原理在生活中的应用 27、高才生高在何处 28、高一学生学习物理的态度和困难 29、鹤城城区的水污染和怎样净化 30、鹤城城区古文化遗产 31、鹤城区的污染问题 32、鹤城地区的区位优势33、鹤城地区水污染 34、怀化舞水河的水质情况 35、怀化地区旅游观光带的开发 36、鹤城区水质情况 37、鹤城区水资源利用情况 38、鹤城区旅游业的开拓与前景 39、怀化名人故居 40、鹤城人的环保意识 42、鹤城土壤的酸碱度及农民对农业科学 43、怀化地区吃文化 44、怀化旅游文化的开发 45、湖天中学高一学生学习物理的态度 46、湖天中学学生英语学习状况调查 47、怀化自然资源的开发利用与当地经济发展 48、高中化学学习与研究 49、高中生读课外书情况研究 50、高中生价值观 51、高中生课外时间的支配状况调查 52、高中生理发观念 53、高中生睡眠与学习效果关系的调查 54、高中物理的学习与研究 55、高中学生喜欢阅读的书籍 56、高中英语的学习与研究 57、高中政治学习与研究 58、关于“怀化地区土特产”研究 59、关于城市老房拆迁问题 60、关于当代人对中国中学生教育制度看法的社会 61、关于当地企业兴衰原由的研究 62、关于当前我市居民消费情况的研究 63、关于怀化名胜古迹的调查研究 64、关于黑板反光问题的研究
研究性学习课题研究报告语文doc
研究性学习课题研究报告语文篇一：高中语文研究性学习开题报告 二年三班研究性学习课题开题报告 篇二：高中语文研究性学习课题参考题目 高中语文研究性学习课题参考题目 1、对联欣赏与写作 2、酒与酒文化的研究 3、青岛方言的研究 4、三国智慧的启示 5、毛泽东诗词的研究 6、怎样评价林黛玉与薛宝钗 7 、三十六计的实际运用 8、服饰文化与人文精神 9、诗人李白（或白居易、杜甫等）的生命历程 10、余秋雨散文 11、流行歌曲词研究 12、红楼梦中王熙凤的人物形象研究 13、苏东坡的生命历程 14、秋景与秋词 15、金庸小说赏析 16、鲁迅短篇小说研究
17、网络语言存在的问题及规范化研究 18、广告语言艺术浅探 19、网络文学之我见 20、中华文化对金庸创作的影响 21、区域文化流派研究 22、民间文学与作家作品 23、民间故事反映出的民族文化 24、文化类被遗弃的角落 25、我们生活中的广告 26、广告在生活中的真正作用 27、古典小说与武侠小说的历史背景及文学考究对现实生活的影响 28、孙子兵法在战争中应用 29、中国姓氏文化的渊源 30、茶与茶道 31、茶与茶文化 宗教、宗教信仰与社会文化生活中国姓名文化 姓氏文化 你为什么叫这个“名字” 《红楼梦》中的诗词联语唐诗宋词和民族音乐意境审美从鲁迅小说看民族的劣根性情海恨天——我心中的《红楼梦》
不公正的评价——由《三国演义》看曹操 山盟海誓生死相许---唐宋诗词中的爱情篇 老舍笔下的市民形象 儒家思想对中国文化的影响 豪迈洒脱---苏轼诗词研究 调查历年获得诺贝尔文学奖的文学家民俗文化研究 古罗马神话---九大行星得命的由来《红楼梦》的饮食文化和服饰文化建安风骨---三曹诗 网络文化的利弊 113、儒家思想分析 114、现代汉语字词音、形、义研究115、苏轼生平事迹研究 116、标点符号研究 117、如何解读赏析外国小说118、《史记》人物列传研究 119、追溯诗歌的源头——《诗经》艺术探究 120、我眼中的孔子（老子、庄子、孟子 ??） 121、交际中的语言艺术 122、宋朝豪放派词风的研讨 124、追寻在（某地）留下足迹的文化名人 125、寓言对生活的启迪
#高中研究性学习课题集锦
研究性学习课题 （一）环境保护 加快防治“白色污染”的步伐对（某地区）废电池回收情况的调查及建议 饮用水污染和自然人为因素的关系和控制对策环保筷的开发和推广 空气中 SO2 对土壤的负面影响及治理措施绿岛的保护 废旧电池的回收和利用（某某地区）空气污染现状及对策 浅谈水资源的污染其治理汽车尾气的治理及再利用 如何降低汽车尾气净化的成本关于城市垃圾资源化的设想和调查 塑料及其回收利用摘掉城市的毒瘤——城市垃圾处理问题研究 大气污染和人体健康汽车安全和环保问题 酸雨和人体健康环保和产业的结合 光污染和光能节约汽车和环境 无污染汽车燃煤脱硫的简史及其发展 关于海水淡化问题的研究降解塑料的发展 关于口香糖的报告水体的富营养化 土地沙漠化的防治富营养水质的生物治理城市的供水、净水及水再利用创造绿色电能粉煤灰性能研究及综合利用城市生活垃圾的绿色处理 无污染能源在家庭中的利用绿色消费 杀虫剂使用的反思氟利昂问题 核聚变、核裂变及环境污染厄尔尼诺和拉尼娜 二恶英污染可可西里藏羚羊保护 日韩发生重大核事故臭氧层破坏 太湖零点行动长江上游生态保护黄河断流西部开发和环境保护 绿色文明淮河治污零点行动 苏州河综合整治电磁辐射污染 环境和健康无磷洗衣粉为何难以推广的探研 厨房生活垃圾能再利用吗 工业废水污染情况 农药污染的影响石材石粉尘污染的调查 工厂密集度和生活环境的关系大气污染对农作物的影响 居室污染 食品污染 研究影响空气污染指数的因素及对策常见植物对环境变化的反应研究和对策 洗涤剂、工厂废弃物等对生态环境的影响研究磷对水质的污染 小区环境对住宅和人的影响北方沙尘暴又起的原因分析 沿海生态环境调查手帕和餐巾纸的利弊研究 （二）生活中的化学问题 农用生物肥新型建筑材料的开发和利用 生命之源——营养家庭包装以氢气（天然气）为燃料的灶具正确提取热量及饮食 对化妆品成分的研究方便面可食性内分装 油烟革命装潢材料的使用及改进 金属防锈的研究关于低自由基、无毒香烟 有关饮料中非食用色素的调查化学和农村经济 纯净水是否“纯净”
数据库课程设计(完整版)
HUNAN CITY UNIVERSITY 数据库系统课程设计 设计题目：宿舍管理信息系统 姓名： 学号： 专业：信息与计算科学 指导教师： 20年 12月1日
目录 引言 3 一、人员分配 4 二、课程设计目的和要求 4 三、课程设计过程 1.需求分析阶段 1.1应用背景 5 1.2需求分析目标5 1.3系统设计概要 5 1.4软件处理对象 6 1.5系统可行性分析 6 1.6系统设计目标及意义7 1.7系统业务流程及具体功能 7 1.8.1数据流程图8 2.系统的数据字典11 3.概念结构设计阶段 13 4.逻辑结构设计阶段 15 5.物理结构设计阶段 18 6.数据库实施 18 7.数据库的运行和维护 18 7.1 解决问题方法 19 7.2 系统维护 19 7.3 数据库性能评价 19 四、课程设计心得. 20参考文献 20
引言 学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。目前好多学校还停留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段，手工记录对于规模小的学校来说还勉强可以接受，但对于学生信息量比较庞大，需要记录存档的数据比较多的高校来说，人工记录是相当麻烦的。而且当查找某条记录时，由于数据量庞大，还只能靠人工去一条一条的查找，这样不但麻烦还浪费了许多时间，效率也比较低。当今社会是飞速进步的世界，原始的记录方式已经被社会所淘汰了，计算机化管理正是适应时代的产物。信息世界永远不会是一个平静的世界，当一种技术不能满足需求时，就会有新的技术诞生并取代旧技术。21世纪的今天,信息社会占着主流地位，计算机在各行各业中的运用已经得到普及，自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。我们针对如此，设计了一套学生宿舍管理系统。学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理，系统做的尽量人性化，使用者会感到操作非常方便，管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。由于数据库存储容量相当大，而且比较稳定，适合较长时间的保存，也不容易丢失。这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了一个方便、快捷的操作方式。本系统具有运行速度快、安全性高、稳定性好的优点，并且具备修改功能，能够快速的查询学校所需的住宿信息。 面对目前学校发展的实际状况，我们通过实地调研之后，对宿舍管理系统的设计开发做了一个详细的概述。
数据库课程设计题目及要求_韩军涛
数据库系统原理课程 设计指导
一、本课程的教学目的及基本要求 教学目的 本课程是为《数据库系统原理》课程所开的实践环节。数据库系统原理课程是一门实践性很强的技术课程，而且是计算机科学与技术中发展最快的领域之一。 本课程设计的目的旨在使学生能够掌握数据库的基本原理、数据库设计的基本方法、SQL语言的应用、SQL Server 2000/2008数据库环境的使用，并能根据所应用到的数据库管理系统的相关技术，按照规范化设计的方法解决现实中数据库设计的问题。 选修本课程前应已选修《数据库系统原理》课程，并熟练掌握SQL语言，以及数据库设计的规范化等基本方法。 先修课程：数据库系统原理。 教学基本要求 要求学生通过上机实验，培养学生的分析实际问题的能力，掌握复杂项目从需求到设计直到最后实现的基本方法，并对所设计的数据库进行测试与分析，使学生在数据库设计方面能够得到很大程度的提高。 课程设计基本要求： 1、(课前准备)掌握课堂教学内容，主要包括 （1）比较系统的掌握数据库原理的理论知识； （2）学会研究分析具体应用的需求，完成需求分析； （3）初步掌握在需求分析基础上设计数据库的能力； （4）熟练掌握一种数据库设计工具。 2、课程设计按以下步骤进行： （1）问题分析，理解问题，明确做什么，完成需求分析，写出系统的功能框架并给出每一系统功能的详细叙述。 （2）概念设计：在概念结构设计中画出ER图，在ER图中标出主码。可以有分ER图。 （3）逻辑结构设计：针对概念设计的结果做出逻辑结构设计并进行规范化，对表进行分解或必需的合并（要写出理由和根据）。对用户进行分类，有必要时可以给用户创建用户子模式（比如视图）并定义权限。 （4）物理设计：设计数据库的存储结构（包括索引的设计等）。
研究性学习”学生课题成果集
前言 高中新课程改革更加注重以人为本，突出合作与实践。研究性学习是培养学生创新精神和实践能力的一个切实可行的切入口和落脚点。在普通高中开设研究性学习课程，这是我国新一轮课程改革的重大举措。 “研究性学习”简单来说就是指学生在教师指导下，从自然现象、社会现象和自我生活中选择和确定研究专题，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习过程。它是教育部2000年1月颁布的《全日制高级中学课程计划（试验修订稿）》中综合实践活动板块的一项容，也是《基础教育课程改革纲要（试行）》所规定的重要容，所占学分为15分. 开设研究性学习的意义不仅仅是增设一门新的课程，而首先是教育观念、教与学方式的一场深刻的变革。这门课程的开设旨在改变学生的学习方式，帮助学生形成对知识的主动探求，重视实际问题的解决，引导学生关注自然、关注社会、走向实践，形成积极的人生态度，从而达到发现和开发学生的潜能，提高学生综合素质的目的. 研究性学习相对其他课程，学生和老师的地位、角色、作用、思考均发生了重大的变化，相对学生来讲，它的有效实施是新一轮课程改革的难点，同时又是课程安排创造的一个闪光点，我校新课改年级教师，在学校领导的大力支持下，在学校各个部室的主动配合下，积极探索，艰苦奋斗，开拓思维，勇于实践，有创造性的开展教学，组织实施研究性学习过程中，我校高一年级教师组从实际出发，以学
科教学为基础并注重学科知识的拓展和延伸，强调师生全员参与，培养学生的科学精神和质疑、求异、创新精神，以及搜集、分析、归纳、整理资料，处理反馈信息等能力，并教会学生创造性地解决问题，达到培养学生的创新思维和创新能力的目的。 《市第十九中学高一研究性学习结题报告集》这本专辑中收录了校高一年级研究性学习课题中的部分研究成果以及部分开展研究性学习过程的心得体会的文章，学生的成果层次水平虽然不一，指导教师的体会认识不同，但却比较真实地反映了我校学生研究性学习开展的真实情况。可以说这本专辑凝聚了我校高一年级师生过去一学年开展研究性学习的心血，也是我校“勤奋、自强，厚德、笃行、”校风的一次展示，将这个册子作为课题阶段性成果，以期抛砖引玉，与大家交流探讨，使得我校的研究性学习朝着更加好的方向发展。 这本专辑是过去一学年的记录，同时也意味新的开始。 市第十九中学 2009年5月
高中研究性学习课题参考模板.docx
精品文档 高中研究性学习课题参考 高中研究性学习课程开题报告、中期报告、结题报告指导教学目标：让学生了解研究性 学习课程开题报告、中期报告、结题报告的撰写方法和主要内容，对学生的研学活动给与指 导。 教学方法：讲述法、案例演示法教学过程： 二、选题指导 1、课题来源：确定研究性学习的课题非常重要，确定了课题也就确定了研究方向。选 题来源主要有： A、自已学的书本知识：对原有书本知识积累加工而产生的深层次的思考和置疑而形成 的课题。 B、来自平时的思索：围绕人与宇宙、人与自然、人与世界、人与社会、人与他人、人 与生命等主题，对表现在生活实践中的种种细节的置疑与探究而形成的课题。 C、来自生活体验：联系自己生活中的种种经历和体验产生假设和困惑而形成的课题。 D、来自信息资料：印刷品、影视媒体、出版物、网络信息的启发。 2、确定课题的重要依据： A、科学的现实性：要有一定的事实依据；以教育科学基本原理为依据。 B、课题的新颖性、独创性：有创新、有新意和时代感。 C、现实的可行性： 从主观条件看要注意：研究的兴趣、基础知识、合作伙伴、指导老师等。选题一定要注 意结合自己的兴趣，兴趣是促使你不断深入研究的原动力。同时选题要结合自己的知识水平， 研究自己力所能及的课题。 从客观条件看要注意：实验设备、研究地点、现有资料、实验材料等。从时间与空间看 要注意：预定研究的时间、撰写报告的时间等。总之确立的课题在主观、客观条件上要有研 究的可行性。 3、确立课题要避免出现的问题：学生在选题时一般会出现的问题有： A 、范围太大，无从下手：比如有学生研究“中学生心理问题”、“环境污染问题”等，自己给自己找麻烦。 B、主攻目标不十分清楚：不知道自己要研究得出什么结论。 C、问题太小，范围太窄，意义不大。 D、在现有的条件下课题太难，资料缺乏。 E、经验感想之谈，不是科研题目。 选题要避免出现以上问题，选择的课题要让自己既容易下手又有一定的研究价值。 4、课题简介：下面向大家介绍一些课题以供参考。 （一）语文研究性学习课题
《数据库设计》课程设计要求
《数据库技术》课程设计 设计目的： 数据库技术课程设计是在学生系统的学习数据库技术课程后，按照关系型数据库的基本原理，综合运用所学的知识，以个人或小组为单位，设计开发一个小型的数据库管理系统。通过对一个实际问题的分析、设计与实现，将数据库技术、原理与应用相结合，使学生学会如何把书本上学到的知识用于解决实际问题，培养学生的动手能力；另一方面，使学生能深入理解和灵活掌握教学内容。 总体要求： 1)2到3人为一个小组，每个小组设组长一人，小组成员既要有相互合作的 精神，又要分工明确。 2)每个学生都必须充分了解整个设计的全过程。 3)从开始的系统需求分析到最后的软件测试，都要有详细的计划，设计文档 应按照软件工程的要求书写。 4)系统中的数据表设计应合理、高效，尽量减少数据冗余。 5)软件界面要友好、安全性高。 6)软件要易于维护、方便升级。 7)后台数据库（DBMS）用SQL Server2008. 8)前台开发工具自选，但一般情况下应该是小组的每个成员都对该语言较熟 悉，避免把学习语言的时间放在设计期间。 9)每组提交一个课程设计报告和可行的应用软件。 具体设计要求： 结合一个具体任务（课程设计参考题目），完成一个基于C/S模式或者 B/S模式的数据库系统的设计与开发。 正文要包括系统总体设计、需求分析、概念设计、逻辑设计（在逻辑设计中，需要检测是否满足3NF，如果设计为不满足3NF的，要说明原因）、物理 设计（物理设计中，要设置表的索引、完整性、联系等）、测试、安装说明、用户使用说明书，参考文献等。 主要应包括如下内容： 1．完成课题任务的需求分析、完成系统总体结构设计方案。（主控功能模块、数据处理模块、统计报表模块等） 2．数据库结构的设计与实现。 3．数据库安全的设计 4．客户端数据库应用程序的开发。 5．综合调试方法的掌握。
高中研究性学习课题参考范文.docx
高中研究性学参考 高中研究性学程开告、中期告、告指教学目：学生 了解研究性学程开告、中期告、告的撰写方法和主要内容，学生的研学活与指。 教学方法：述法、案例演示法教学程： 二、指 1、来源：确定研究性学的非常重要，确定了也就确定了研究方向。来源 主要有： A 、自已学的本知：原有本知累加工而生的深次的思考和置疑而形成的。 B、来自平的思索：人与宇宙、人与自然、人与世界、人与社会、人与他人、人 与生命等主，表在生活践中的种种的置疑与探究而形成的。 C、来自生活体：系自己生活中的种种和体生假和困惑而形成的。 D、来自信息料：印刷品、影媒体、出版物、网信息的启。 2、确定的重要依据： A、科学的性：要有一定的事依据；以教育科学基本原理依据。 B、的新性、独性：有新、有新意和代感。 C、的可行性：从主条件看要注意：研究的趣、基知、合作伙伴、指老等。一 定要注意合自己的趣，趣是促使你不断深入研究的原力。同要合自己的知水平，研究自己力所能及的。从客条件看要注意：、研究地点、有料、材料等。从与空看要注 意：定研究的、撰写告的等。之确立的在主、客条件上要有研究的可行性。 3 、确立要避免出的：学生在一般会出的有： A 、范太大，无从下手：比如有学生研究“中学生心理”、“ 境染”等，自己自己找麻。 B、主攻目不十分清楚：不知道自己要研究得出什么。 C、太小，范太窄，意不大。 D、在有的条件下太，料缺乏。 E、感想之，不是科研目。 要避免出以上，的要自己既容易下手又有一定的研究 价。 4、介：下面向大家介一些以供参考。 （一）、文研究性学 1 、文言文虚研究2、代字音、形、研究3、点符号研究 4 、如何解析外国小 5 追溯歌的源—《》探究 6 、我眼中的孔子（老子、庄子、孟子??）7、交中的言 8 、追在（某地）留下足迹的文化名人9、寓言生活的启迪 10 、《三国》人物性格探析11 、代流行言的背后12、高考分作文研 究 13 、广告的修辞分析14、民俗文化研究15、文学中的精神力量 16 、朱自清的散文探究 17、冰心作品中的的哲学研究 18、作品中的人性美
数据库课程设计要求
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 《数据库课程设计》要求 数据库课程设计主要是围绕《数据库系统原理》课程而开展的综合训练。通过本课程设计，使学生加强对数据库基本概念、原理和技术的掌握，结合实际的操作和设计，巩固课堂教学内容，将理论与实际相结合，应用现有的数据库建模工具和数据库管理系统软件，规范科学地完成一个小型数据库的设计与实现。在此基础上强化学生的实践意识，从而提高学生的实际动手能力和创新能力。该课程设计要求如下： 1．要求学生围绕自己选定的某一具体的系统，其课程设计具体内容包括系统概况、系统需求分析、系统设计、系统实现等，详见课程离线作业中上传的《数据库课程设计模板》。 2．要求学生必须按照《数据库课程设计模板》提供的格式和内容进行课程设计，完成课程设计模板提供的全部课程设计内容，字数要求达到3000字以上。 3．学生在进行课程设计的过程中，可参考辅导教师在导学资料中上传的文献资料，有问题可通过课程论坛答疑。 4．2018春季学期学生提交本课程设计形式及截止时间。 学生需要以附件形式（附件的大小限制在10M以内）将完成的课程设计以“离线作业”形式上传至课程平台中的“离线作业”模块，通过选择已完成的课程设计，点“上交”即可，如下图所示。 在此之前，学生可随时提交课程设计，如需修改，可直接上传新文件，平台会自动覆盖原有文件。 5．课程设计批阅 老师会在离线作业关闭后集中批阅课程设计，在离线作业截止时间前不进行任何形式的批阅。 注意： 本课程设计应该独立完成，不准抄袭他人或者请人代做，如有雷
研究性学习课题参考
研究性学习课题参考 一、语文（文学）方面 1、网络语言文化探索 2、略论网络文学的优劣 3、新会市民成年人阅读情况抽样调查及分析 4、我校学生课外阅读的倾向 5、辅导书畅销原因调查报告 6、《红楼梦》中的主要人物及其性格特征的探讨 7、如何处理好课外阅读与课本知识的关系 8、中学生有阅读名著的必要吗 9、当代校园言语文化及其影响原因 10、鲁迅《阿Q正传》中阿Q的现实意义 11、网络文学对中学生的影响 12、关于中学生课外阅读的调查 13、翻版“文化” 14、交际中的语言艺术 二、英语方面 1、中西文化差异探讨 2、广告英语的特点 3、趣味英语收集 4、性格与英语学习 5、阅读方法与英语学习效果 6、中英美人之间的交际习惯 7、中美两国教育改革的差异 8、中美文化偶像比较研究 9、西方国家节日谈趣 三、数学方面 1、银行存款利息和利税的调查 2、有关房子粉刷的预算 3、日常生活中的悖论问题 4、黄金数的广泛应用 5、余弦定理在日常生活中的应用 6、数学的发展历史 7、超市价格调查 8、数学中的最优化问题 9、衣服的价格、质地、品牌，左右消费者观念多少？ 10、商品促销中的打折与分期付款问题 四、物理方面 1、研究影响滑动摩擦的因素 2、研究弹簧环子的周期和小球质量的关系 3、生活上的力学知识 4、灶具的演变 5、浅谈可再生能源 6、家用电器的发展带来的安全问题 7、从电球箱到臭氧层 8、从伽利略望远镜到哈勃太空望远镜——人类对宇宙 的认识史 9、用激光笔做光学实验10、太阳能装置的设计 11、从“石油文明”到“核文明” 12、古代中国的物理学贡献 13、时代呼唤纳米科技 14、生活中的电磁辐射 15、高科技产品对青少年的影响 16、新能源开发利用与环境问题 五、化学方面 1、酒精可燃与不可燃的临界浓度的研究 2、无污染氯气装置的研究 3、关于含碘食盐的日常保存的研究 4、绿色能源离我们多远 5、有机消毒剂应用的初探 6、化肥对土壤的影响 7、农药污染的影响 8、部分废品的回收利用 9、石材石粉尘污染的调查 10、本市工业废水污染情况 11、废电池的危害和处理方法 12、工厂密集度和生活环境的关系 13、大气污染对农作物的影响 14、生活中的化学 15、化妆用品的副作用 16、生活垃圾的分类及循环利用 17、环保材料的研究 18、调查环境污染的状况 六、生物方面 1、某些植物的药用价值 2、壁虎尿有毒？ 3、新会生物（植物）资源调查 4、有关“爱滋病”常识 5、了解转基因技术 6、烟丝对人体的影响 7、模拟生态系统实验 8、近视的原因 9、日常生活用品中的有害物质的调查 10、无土栽培的实验 11、关于罐头的制作及其营养价值 12、长寿的秘密 13、食物的保鲜方法 14、野生动物与人类 15、如何减压以及迅速进入睡眠状态 16、家庭水果酿酒可行性研究 17、饮食文化研究 18、维生素王国探秘 七、政治、社会、心理方面 1、对某一侵权行为的解析
细集料压碎值仪的校验方法
细集料压碎值仪的校验方法 1-(64) 本方法适用于集料压碎值试验仪的校验。 1、技术要求 1.1集料压碎值试验仪由钢制圆形试筒、压柱和底板组成。 1.1.1试筒内径为76.75土0.5mm，高度为69.45mm土 0.2mm，壁厚为10mm土0.2mm。 1.1.2压柱总长为80mm土82mm，压头直径为75.45土 0.2mm，压杆直径为43.62mm，压头厚度15.45mm土0.2mm。 1.1.3底板直径为97.05土0.5mm，中间部分厚度为 10-15mm，边沿厚度为10.35mm土0.2mm。 1.2试验仪结构应保证试筒与压柱及底板等具有足够的 定位面，且能正确定位。 1.3试验仪在试验过程中不得产生变形。 2、校验方法： 2.1尺寸测量：用游标卡尺测定试验仪的各种尺寸，准确至0.2mm，内径及直径取十字对称上下2个断面4次测定结果的平均值，长度及厚度取十字对称4次测定结果的平均值。 3、校验用计量器具：使用经有权威机构检定，并在有效期内的游标卡尺。 4、校验周期为1周年。
公路试验检测仪器自校 细集料压碎指标测定仪校验记录 仪器编规格型号 出厂编制造单位 校验项尺寸(mm) 校验数据校验结果
试筒内径 高度 壁厚 76.75± 0.5 69.45± 0.2 10.00± 0.2 压柱压头直径 压杆直径 压柱总长 压头厚度 75.45± 0.2 43.62± 0.2 80～82 15.45± 0.2 底板 直径 厚度(中 间部分) 边缘厚度 97.05± 0.5 14.31± 0.2 10.35±
0.2 结论： 校验人：复核人： 校验日期：有效日期至校验周期： 校验用参考器具名称：游标卡尺
数据库课程设计要求
数据库课程设计 一、课程设计的目的和要求 （1）培养学生运用所学课程《数据库系统原理》的理论知识和技能，深入理解《数据库系统原理》课程相关的理论知识，学会分析实际问题的能力。 （2）培养学生掌握用《数据库系统原理》的知识设计计算机应用课题的思想和方法。 （3）培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。 二、要求 题目自选，但要遵循以下几点： 1.数据库可采用oracle、mysql、sqlserver等。 2掌握E-R图的设计方法和关系模式的转换。 3数据库结构完备，至少涉及四个表。 4数据库中有图片类型数据。 5数据库完整性、安全性保证措施 6数据库实施维护计划 7数据库表可通过程序灌入大量数据。 8数据库表上建立合适的索引。
9创建触发器，实现表中状态自动修改； 10创建存储过程统计数据表中的信息或其他功能； 11创建视图查询信息； 12所有创建工作用sql建立。 13前端程序语言自选，程序界面美观易用，操作流畅。 三课程评分 １．规范的设计说明书 （1）封面封面上要有课程设计的题目、学号、姓名、指导教师姓名和职称以及设计完成的日期等内容。 （2）选题说明及需求分析 （3）数据库设计说明（概念设计、逻辑设计、创建对象的代码）（4）系统的功能模块划分 （5）实现过程及完成效果介绍 （6）总结（感想与收获）说明设计与实现的系统与预期的目标是否相符合，系统的特点，存在的问题和有待提高的地方，从中获得的经验和收获等。 （7）参考资料列出设计系统所查阅的所有参考资料 （8）致谢在设计和实现的过程中，老师、同学或不相识的人可能帮助过你，在设计完成后，用恰当的语言感谢别人，是一种好的品质。２．程序 ３．抽查或所有人进行答辩。