教科版六年级上册科学-杠杆的科学课件金品推荐课件
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六年级上册科学《杠杆的科学》课件
六年级上册科学《杠杆的科学》课件教学内容：今天我们要学习的是六年级上册科学《杠杆的科学》。
我们将通过实验和观察来了解杠杆的原理和应用。
我们将学习如何使用杠杆来平衡物体，以及如何计算杠杆的力臂和力矩。
我们将通过实验来探究杠杆的平衡条件，并应用这些知识来解决实际问题。
教学目标：1. 学生能够理解杠杆的原理和应用。
2. 学生能够通过实验和观察来探究杠杆的平衡条件。
3. 学生能够计算杠杆的力臂和力矩，并解决实际问题。
教学难点与重点：难点：学生理解杠杆的平衡条件和计算力臂和力矩的方法。
重点：学生能够通过实验和观察来探究杠杆的平衡条件，并应用这些知识来解决实际问题。
教具与学具准备：教具：杠杆实验器材一套，包括杠杆、支架、钩码等。
学具：学生每人准备一张白纸和一支笔，用于记录实验结果和解答问题。
教学过程：一、引入（5分钟）教师通过展示一些实际生活中的杠杆现象，如剪刀、钳子等，引导学生思考杠杆的原理和应用。
二、实验观察（15分钟）1. 教师引导学生观察杠杆实验器材，并解释杠杆的构成和作用。
2. 教师演示如何使用杠杆来平衡物体，并引导学生进行实验，观察和记录杠杆的平衡条件。
三、讲解与讨论（10分钟）1. 教师解释杠杆的平衡条件，即力矩相等，并引导学生理解力臂和力矩的概念。
2. 教师引导学生进行讨论，探讨如何计算力臂和力矩，并解答学生提出的问题。
四、随堂练习（10分钟）1. 教师给出一些实际问题，要求学生应用所学的杠杆知识来解决。
2. 学生独立完成练习，教师巡回指导并解答学生的问题。
2. 教师鼓励学生反思自己的学习过程，并提出问题和建议。
板书设计：杠杆的原理和应用平衡条件：力矩相等力臂：力的作用点到支点的距离力矩：力的大小乘以力臂作业设计：1. 请解释杠杆的原理和应用。
答案：杠杆是一种简单机械，它可以用来平衡物体或改变力的方向和大小。
杠杆的原理是力矩相等，即力的大小乘以力臂等于力矩的大小。
杠杆的应用非常广泛，如剪刀、钳子等。
教科版六年级上册科学课件杠杆的科学
应用学过的知识解释
谢谢欣赏
“给我一个支点，我可以撬动 整个地球。”
——阿基米德
给我一个支点，我也可以撬动地球
我要把小羊 撬回我家。
重点提示
1.动力、阻力都是杠杆受到的力！
所以:支点、动力作用点、阻力作用点都在
_杠_杆__上！
看来不用力 还真不行。
支 点
⊙
下面的工具是不是杠杆呢？
锥子
问:图1与图2有何不同之处?
图1在水平位置,图2不在水平位置
问:图1与图2有何相同之处?
都处于静止状态
杠杆的平衡状态
由此可得出什么结论呢?
我们的实验结 论
1、在什么情况下杠杆省力呢？ 答：当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离。 2、在什么情况下杠杆费力呢？ 答：用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离。 3、在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢？ 答：用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离。
六年级上册科学-杠杆的科学l教科版(14)-PPT课堂课件
杠杆
大石头用撬棍当杠杆去撬动比较省力
杠杆的科学
杠杆上有三个重要的位置：支点，用力点，阻力点
•支点：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置 •用力点：在杠杆上用力的位置
•阻力点：杠杆克服阻力的位置
阻力点 支点
用力点
图一
图二
阻力点 用力点
支点
用力点
支点 阻力点
下面的工具是不是杠杆呢？说说我们的理由。
右边(用力点)情况
钩码数 用力点到支点
(个)
的距离(格)
用力情况
1.省力; 2.费力; 3.不省力也不费力
2 2 2 2
六年级上册科学-杠杆的科学l教科版( 14)(共 18张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
3 3 3 3
6 3 2
1
费力
2
费力
3
不省力也不费力
4
六年级上册科学-杠杆的科学l教科版( 14)(共 18张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
杠杆尺的介绍 谁能说说下面的杠杆尺，它有什么特点。
1、横杠能围绕支点转动。 2、横杠处于平衡状态。 3、横杠左右两边有小格， 距离相等。 ……
杠杆尺：
任务：研究杠杆
钩码挂的格数
就是阻力点的
位置。
钩码挂的格数
就是用力点的
位置。
六年级上册科学-杠杆的科学l教科版( 14)(共 18张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
比较下面的杠杆它们是省力杠杆还是不省力杠杆？
用力点
阻力点
支点
省力
原因：当用力点到
支点的距离大于阻 力点到支点的距离 时，杠杆省力。
六年级上册科学-杠杆的科学l教科版( 14)(共 18张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
大石头用撬棍当杠杆去撬动比较省力
杠杆的科学
杠杆上有三个重要的位置：支点，用力点，阻力点
•支点：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置 •用力点：在杠杆上用力的位置
•阻力点：杠杆克服阻力的位置
阻力点 支点
用力点
图一
图二
阻力点 用力点
支点
用力点
支点 阻力点
下面的工具是不是杠杆呢？说说我们的理由。
右边(用力点)情况
钩码数 用力点到支点
(个)
的距离(格)
用力情况
1.省力; 2.费力; 3.不省力也不费力
2 2 2 2
六年级上册科学-杠杆的科学l教科版( 14)(共 18张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
3 3 3 3
6 3 2
1
费力
2
费力
3
不省力也不费力
4
六年级上册科学-杠杆的科学l教科版( 14)(共 18张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
杠杆尺的介绍 谁能说说下面的杠杆尺，它有什么特点。
1、横杠能围绕支点转动。 2、横杠处于平衡状态。 3、横杠左右两边有小格， 距离相等。 ……
杠杆尺：
任务：研究杠杆
钩码挂的格数
就是阻力点的
位置。
钩码挂的格数
就是用力点的
位置。
六年级上册科学-杠杆的科学l教科版( 14)(共 18张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
比较下面的杠杆它们是省力杠杆还是不省力杠杆？
用力点
阻力点
支点
省力
原因：当用力点到
支点的距离大于阻 力点到支点的距离 时，杠杆省力。
六年级上册科学-杠杆的科学l教科版( 14)(共 18张)- PPT课 堂课件 （完整 版）
六年级科学杠杆课件
F2
=
F1 l1
l2
=
200N×9m
0.07m
=25700 N
Ｇ＝Ｆ=2.57×104N
l2=7cm O
F2
练一练
• 1、填空：在做探究杠杆平衡条 件的试验时，为了方便测量力 臂，应将杠杆调节__水_平______ 位置平衡，若杠杆左边偏低， 应将平衡螺母向___右_____调节。
2、实验知杠杆的平衡条件是 _____动__力_×__动_力__臂__=_阻_力__×_阻__力__臂_， 表达式______F_1_L_1=_F_2_L2______ 。
3 、如图所示的杠杆处 于平衡状态,则( c ) A. G ·OB=F ·OA B. G ·OB=F ·OB C. G ·OB=F ·OC D. G ·OB=F ·DA
思考： 1 力臂是一定在杠杆上吗？
答：不是
2 杠杆是否都是直的？
答：杠杆可以是直的，也可以是弯的
3 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但 想
小结：
探究杠杆的平衡条件
杠杆的平衡状态
保持静止 保持匀速转动
作用方向改变，力臂是否改变？
一 想?
4、 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但 作用方向改变，力臂是否改变？
答：改变
Ｌ｀
Ｆ｀
Ｆ Ｌ
杠杆示意图的作法
F1
l1
Ｏ F2 l2
杠杆示意图的作法
O l1
F2
F1
杠杆示意图的作法
F2
l1
Ｏ
l2
F1
杠杆示意图的作法
O
l1
l2
F2
F1
1.找支点 2. 作力的作用线 3. 作力臂
Ｆ１ Ｏ
精品课件 教科版小学科学六年级上册《杠杆原理》
从支点到阻力作用线的距离，我们叫它“阻力臂”。
阻力点 阻力臂
支点 动力臂 动力点
杠杆原理是谁发现的？
阿基米德 古希腊哲学家、数学家、物理学家 曾说过：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”
阻力臂
动力点
阻力点
动力臂
支点
根据杠杆中的“三点”以及它们的想对位置，我们可以进行分类。
随堂任务（15分钟）
杠杆可以分为几类？
根据杠杆中的“三点”以及它们的相对位置，我们可以进行分类。
阻力臂
阻力臂
阻力点
支点
动力点
支点
阻力点
动力臂
动力点
支点
动力点
动力臂
阻力点
动力臂 = 阻力臂 动力臂 > 阻力臂 动力臂 < 阻力臂
动力臂 > 阻力臂
动力臂 < 阻力臂
普通家用剪 动力点
阻力点
支点
园林剪
阻力点
支点
动力点
裁缝剪
各种类型的秤
自制天平
秤臂
秤盘
支架
比一比 谁更重
这个实验跟杠杆原理 有什么关系呢？
杠杆
杠杆是一种简单机械。在力的作用下可绕固定点转动的硬棒 叫做杠杆。杠杆可以源自任意形状的硬棒。支点 阻力点
杠杆的“三点”
动力点
杠杆
阻力臂
动力臂
阻力 支点
动力
杠杆的“两臂”
从支点到动力作用线的距离，我们叫它“动力臂”。
任务1： 老师找到了一些利用了杠杆原理的工具，请你找到它们的
“三点”。
任务2： 根据杠杆中的“三点”以及它们的想对位置，你可以对杠杆
进行分类吗？试一试吧~
动力点
教科版六年级上册精编科学杠杆的科学课件
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用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离 时，杠杆不省力也不费力。
比较下面两件工具它们是省力杠杆还是不省力杠杆？
重 点
用力点理发剪
支点
费力
重 点
支点
用力点 铁皮剪 省力
通过对力点、重点、支点的分析，我们知道理 发剪是不省力杠杆，铁皮剪是省力杠杆。
小学科学六年级上册杠杆的科学PPT幻灯片
实验现象
我们的描述
实验结论
用力点离支点的距离 大于
阻力点离支点的距离
省力
用力点离支点的距离 小于
阻力点离支点的距离
用力点离支点的距离 等于
阻力点离支点的距离
费力
不省力 也不费力
16
1、在什么情况下杠杆省力呢？
用力点距支点远，阻力点距支点近。
2、在什么情况下杠杆费力呢？
用力点距支点近，阻力点距支点远。
3、在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢？
用力点到支点的距离等于阻力点到支点 的距离
17
生活中的杠杆
比较，它们是省力杠杆还费力杠杆？你是怎 么判断的？
阻 力
用力点理发剪
点
支点
费力
阻 力 点 支点
用力点 铁
重点
省力杠杆
支点
20
火钳
21
重点
力点
费力杠杆
支点
22
课堂评价： 学完这节课，你掌握了什
么科学知识？你有什么感想？ 能应用到实际生活吗？
23
课外小调查：
生活中还有哪些省力和费力的杠杆类 工具？请记在表格中。
省力
费力 不省力 不费力
24
• 生活中哪些地方应用了杠杆？
25
26
27
课外小调查：
生活中还有哪些省力和费力的杠杆类 工具？请记在表格中。
省力
铁皮剪、钢丝钳、老虎钳、 羊角锤、啤酒起子
费力 理发剪、筷子、镊子、火钳
不省力 不费力
天平、订书机、翘翘板
28
科学概杠念杆上有三点：用力点、 支点、阻力点。有的杠杆省 力，有的杠杆费力，有的杠 杆不省力也不费力。
29
30
新版六年级科学上册精品课件1.2杠杆的科学 教科版(共22张)
杠杆尺的记录表
左边（阻力点）情况
右边（用力点）情况
钩码数 （个）
2 2
2
阻力点到支点的 距离（格）
1 2
2
钩码数 （个）
1 1
2
用力点到支点 的距离（格）
2 4
2
用力情况
1.省力；2.费力； 3.不省力也不费力
省力 省力
不省力也不费力
杠杆尺的记录表
左边（阻力点）情况
钩码数 阻力点到支点 （个） 的距离（格）
教科版六年级上册科学 第一单元第二课
杠杆的科学
开山修路，人们奋力撬动大石头
修路人把路上的大石头撬到一边，
以免妨碍登山者行走。
地震应急救援官兵清除路障，
撬运堵在路上的石块
撬棍
杠杆
杠 杆：
阻力点
支点
用力点
小组讨论：下面这些物体是杠杆么？ 如果是，请找出它的三个作用点。
研究杠杆的秘密：
思考：用杠杆撬起重物，是不 是都是省力的呢？
2
1
2
2
2
2
右边（用力点）情况
钩码数 用力点到支点 （个） 的距离（格）
1
2
1
4
2
2
用力情况 1.省力；2.费力； 3.不省力也不费力
省力
省力 不省力也不费力
2
2
4
1
费力
杠杆尺的记录表
左边（阻力点）情况
钩码数（个）
阻力点到支点的 距离（格）
2Leabharlann 1222
2
2
2
右边（用力点）情况
钩码数 用力点到支点的
（个）
平 衡 尺
杠杆尺的记录表