学校作风建设活动自查自纠报告

学校作风建设活动自查自纠报告

学校作风建设活动自查自纠报告

自查报告学校作风建设活动自查自纠报告查自纠报告活动建设作风学校

根据Xx党发15号文件要求，我单位认真进行了作风建设活动自查。现将自查结果报告以下：

一、作风建设情况根据农场党委文件和农场纪委作风建设工作方案，我单位制定了党风廉政建设实施方案，建设一支好队伍，培养一个好作风活动方案，组织教职工学习农场文件和纪委有关要求，学习农场作风建设八不准有关规定，认真抓作风建设，经常性地检查催促，真抓实管，使得学校的工作作风有了改善。教职工上放工不迟到，不早退，不脱岗，不擅离职守，不做与工作无关的事情，认真教学，狠抓成绩，取得较好效果。今年中考，我校毕业班有38名进入宝泉岭高级中学公费录取分数段，占考生总数的52%。

二、廉洁自律情况学校从党政主要领导做起，党政主要领导带头执行廉政建设有关规定，不大吃大喝，不***消费，不公车私用，不收贿受贿，坚持廉洁自律，勤俭勤俭，公事公办。教师不收费办班，不作有偿家教，不借子女升学之机宴客收礼，不收受家长礼物。学校在重大事情上班子集体决定。如学校金秋助学资助贫困学生、确定宏志班人选、教师评优升级，新学期教师分工等题目上都做到尊重事实，工作需要，民主，班子集体讨论决定，走民主线路，决不弄一言堂。

三、制度执行情况在三重一大方面，学校将三重一大与班子建设﹑党风廉政建设﹑教代会制度建设和完善、学校的改革和发展紧

密结合起来。学校每年的党风廉政建设的组织领导和责任分工中，都明确校长和书记对三重一大工作的落实负总责。贯彻落实管理局党风廉政建设暨反***工作会议精神和农场纪委文件精神，建立健全各项规章制度，制定结合我校实际的校规校纪，各项规章制度，有力地增进了我校管理工作的科学化、民主化和制度化。对触及学校的重大事项和师生的亲身利益，坚持集体领导、集体决策，完善学校议事规则，严格工作程序，增 { 本.文,来.源,于.范,文.之,家.网,学校作风建设活动自查自纠报告】进了各项工作的展开。坚持校务公然，通过各种情势和途径聆听师生的意见和建议，凡是需要教职工参与的事项、触及学校发展的重大事项、需要教职工了解和知情的有关事项，一概公然。明确三重一大内容，规范工作程序。学校的发展规划、年度工作计划，各项改革方案及实施情况；教职工的聘任、赏罚、职称评定等；学校经费及其他各项收入的来源、支出和使用管理情况；党风廉政建设责任制执行情况；特困生资助的办法等触及学生亲身利益的事项。触及教职工、学生的亲身利益的重大事项，各项工作坚持规范程序，手续完备。

四、小金库和国拨资金使用情况我单位财务管理严格执行农场有关财务规定，不私设小金库，稳定收费，无挪用、截留***等行为。各项资金严格依照上级有关规定使用。校园环境建设及校园文化建设由农场同一招标，无擅自扩大或改变专项资金开支范围及开支标准的行为，无违规使用财政资金的行为。

附送：

学校依法治教年汇报材料

学校依法治教年汇报材料

工作汇报学校依法治教年汇报材料(完）材料汇报法治学校

为进一步端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，增进学生全面发展和健康成长，保障学生身心健康成长，不断进步我校办学水平，现就我校情况作以下汇报：

一、学校基本情况：

我校1950年建校，占地面积1760平方米。现有5个教学班，255名学生，9名教师。教师队伍结构公道。

学校有校长、副校长、主任共3名校级领导，设语文、数学、体卫、艺术教研组。

学校以素质教育思想为指导思想，以让每个进入校门的孩子都能取得与之相应的教育为培养目标，以构建良好学校文化为载体，以

做最好的自己和小学生良好行为习惯养成教育为重点研究课题和具体抓手，以传统德育教育感恩为核心突出学校特点，努力办出让社会、政府满意的学校。

二、为了进一步落实上级精神，我校积极成立自查自究小组：

组长：

副组长

组员：

三、规范办学行为，强化常规管理：

1、严格控制学生作息时间

每周上课5天，学生天天凌晨8：

00到校，若有特殊情况时间有变动时，及时通过家长会、或电话方式通知家长，并做好相干管理工作。学生逐日在校参加教育教学活动的时间6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，任何教师不得以任何理由占用课余、晚上、节假日时间，安排学生集体补课或上新课。果断做到不开设早自习、晚自习。保证小学生天天很多于9小时的睡眠时间。

2、严格控制学生作业总量

一、二年级一概不留课外书面作业，其他年级书面家庭作业总量要控制在一个半小时内。双休日及节假日不得加大作业量。教师要根据课改的要求，精选作业内容，果断杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励各校分层布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。要坚持有布置必批改，有批改必讲评、有讲评必反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，进步作业批改质量。对学习有困难的学生要热情帮助，有具体的帮扶措施，不得轻视、排挤学生。

3、严格执行课程计划

我校严格贯彻并执行依照国家课程计划的规定，安排教育、教学活动，果断做到五要五不准：

要坚持按标准课时开课，不准随便增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随便增减科目；要坚持按课程标准要请教学，不准随便进步或下降教学难度；要坚持按教学计划掌控进度，不准随便提早结束课程和弄突击教学；要坚持按规定的考试要求，不准随便增加考试次数。特别是对体、音、美等课程的课时开设，要严格要求，开齐开足课程课时，保证素质教育及正常课程的展开。

4、优化教学进程

进步课堂教学效益。进步教学质量，关键在于进步课堂教学效果。组织对课堂教学的研究，是学校教研工作的永久主题。自主学习是学生学习的内在品质，教学中积极培养学生的学习爱好和学习意志，自主、自觉地调控学习情绪和学习策略、学习方法和学习技术，使学生了解和把握一些科学探索知识的方法，从而促使学生素质的全面发展和个性的健康发展。通过反复实践和试验，将初步构成自主预习自定目标自主探究自学反馈当堂检测的自主学习课堂教学模式(完）