青山镇中心小学青苗歌唱赛实施方案
歌唱比赛赛制方案(3篇)
第1篇一、比赛宗旨为了丰富校园文化生活，激发学生对音乐的热爱，提高学生的综合素质，我校决定举办一场别开生面的歌唱比赛。
本次比赛旨在为同学们提供一个展示自我、锻炼能力、提高音乐素养的平台，同时促进校园文化的繁荣发展。
二、比赛名称“青春放歌，梦想起航”校园歌唱比赛三、比赛时间2022年X月X日至2022年X月X日四、比赛地点我校音乐厅五、参赛对象我校全体在校学生六、比赛分组1. 初赛：按照年级和学院分组，每组选出前6名进入复赛。
2. 复赛：将所有年级和学院的前6名选手混合编排，进行分组PK，每组选出前3名进入决赛。
3. 决赛：6名选手进行最后的对决，评选出冠、亚、季军。
七、比赛流程1. 初赛（1）参赛选手自备歌曲，要求歌曲内容健康向上，积极向上，富有时代气息。
（2）选手在规定时间内完成演唱，评委根据选手的表现进行评分。
（3）每组选出前6名选手进入复赛。
2. 复赛（1）进入复赛的选手按照分组进行PK，每组选出前3名选手进入决赛。
（2）复赛采用现场投票方式，观众可根据选手表现投票支持。
3. 决赛（1）决赛选手按照抽签顺序依次演唱，评委根据选手表现进行评分。
（2）现场观众投票，结合评委评分，评选出冠、亚、季军。
八、比赛评分标准1. 歌曲选择：歌曲内容健康向上，富有时代气息，富有创意，得分为10分。
2. 演唱技巧：声音洪亮，吐字清晰，情感饱满，得分为10分。
3. 表演形象：仪表大方，台风稳健，富有感染力，得分为10分。
4. 互动环节：选手与观众互动，增加比赛趣味性，得分为10分。
5. 评委评分：评委根据选手表现进行评分，平均分为选手最终得分。
九、奖项设置1. 冠军：1名，奖品为荣誉证书、奖杯及丰厚奖金。
2. 亚军：1名，奖品为荣誉证书、奖杯及奖金。
3. 季军：1名，奖品为荣誉证书、奖杯及奖金。
4. 优秀奖：若干名，奖品为荣誉证书。
5. 最佳人气奖：1名，根据现场投票结果评选，奖品为荣誉证书。
十、比赛宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置。
学生歌唱比赛实施方案
学生歌唱比赛实施方案一、比赛宗旨。
学生歌唱比赛是为了激发学生对音乐的热爱，提高他们的音乐艺术修养，培养他们的音乐表现能力，同时也是为了丰富学校文化生活，展现学生的艺术风采，营造和谐、积极向上的校园文化氛围。
二、比赛对象。
全校学生均可报名参加，分为小学组、初中组、高中组。
三、比赛形式。
1.初赛，采取校内选拔赛形式，由各班级推荐选手参加初赛，初赛采取自选曲目形式，评委打分选出各组的前十名选手进入决赛。
2.决赛，决赛采取现场比赛形式，选手需根据主题要求准备相应的曲目进行比赛，评委打分评选出各组的前三名选手并颁发奖项。
四、比赛流程。
1.报名阶段，学校发布比赛通知，学生自愿报名参加比赛，报名截止后进行初赛选手名单公布。
2.初赛阶段，初赛分别在小学、初中、高中进行，评选出各组的前十名选手进入决赛。
3.决赛阶段，决赛分别在小学、初中、高中进行，评选出各组的前三名选手并颁发奖项。
五、评分标准。
1.音准，音高、音准、音色的准确度。
2.节奏，节奏感、音乐感的把握和表现。
3.表现力，情感的表达、舞台表现和气场。
4.曲目选择，曲目的难度、适合度和个性化。
六、奖项设置。
1.小学组、初中组、高中组分别设立一、二、三等奖各一名，优秀奖若干名。
2.设立最佳人气奖、最佳表现奖、最佳创意奖各一名。
七、安全保障。
1.比赛期间，学校要加强安全管理，确保比赛场地、设备的安全。
2.比赛前，对场地进行认真检查，保证比赛的顺利进行。
八、宣传推广。
1.学校要通过校园广播、校园网站、班会课等途径，广泛宣传比赛信息，吸引更多学生参与。
2.比赛结束后，学校要及时公布比赛结果，并对获奖选手进行表彰。
九、总结。
学生歌唱比赛是学校文化生活的一部分，通过比赛可以发现学生的音乐天赋，激发学生对音乐的热爱，提高学生的音乐表现能力，丰富学校文化生活。
希望通过这次比赛，能够为学生提供一个展示自己才艺的舞台，为校园文化建设增添一道亮丽的风景线。
小学歌唱活动策划方案
小学歌唱活动策划方案一、活动概述歌唱活动是小学生课余时间音乐教育和综合实践的一项重要内容，能够培养孩子的音乐素养、情感表达能力和团队合作精神。
本次活动旨在通过歌唱比赛和交流演出的形式，为小学生提供一个展示才艺、互通有无的平台。
二、活动目标1. 激发学生对音乐的兴趣，培养音乐素养。
2. 提高学生的演唱技巧和表演能力。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 促进学生与学生、学生与老师之间的交流和互动。
三、活动时间本次活动计划在一个月内进行，包括初赛、复赛和决赛。
初赛在每个班级内进行，复赛和决赛安排在学校音乐厅进行。
四、活动流程1. 报名阶段（1）邀请各班级的学生参加活动，并进行宣传。
（2）学生填写报名表，报名表由班主任收集并上交。
（3）确定参赛学生，并将参赛学生名单张贴在学校公告栏上。
2. 初赛阶段（1）初赛为班级内选拔赛，每个班级选派出两名学生参加。
（2）初赛以年级为单位进行，各班级按照顺序轮流进行，由专业老师评审，打分制度排名。
（3）初赛结束后，将晋级的选手名单公布于公告栏上。
3. 复赛阶段（1）复赛为全校范围的选拔赛，初赛晋级的学生参与。
（2）复赛按年级进行，选取每个年级内成绩排名前五名的学生进入决赛。
（3）复赛采用多轮半决赛制，以总成绩排名前五名的学生晋级决赛。
4. 决赛阶段（1）决赛由选手自选曲目进行演唱，老师评审并打分。
（2）决赛采用明星评委和观众投票相结合的方式，最终评出冠、亚、季军。
（3）决赛结束后颁奖，为所有选手颁发精美奖品，并进行合唱表演。
五、活动方案1. 活动宣传（1）制作活动海报，张贴在学校各处。
（2）在学校公告栏、班级群、校园电视台等途径宣传活动。
（3）定期向学生和家长发放活动通知。
2. 选手培训（1）为初赛和复赛的选手组织专业老师进行演唱技巧培训。
（2）邀请学校音乐老师进行个别指导和培训。
（3）培训内容包括唱法、发声、节奏感、动作等演唱技巧。
3. 装备准备（1）为选手准备舞台服装，体现活动的主题和学生的个性特点。
歌唱比赛方案5篇
歌唱比赛方案5篇歌唱比赛方案【篇1】一、活动目的：为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展第二届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。
二、参赛对象和报名方式：1.为了给每个孩子公平参赛的机会，各班必须以班级为单位，在班中举行一次选拔赛。
2.各年级每班推荐两名选手（包括组合）参加淘汰赛，时间为xx 年12月1日4.xx年12月2日为决赛时间，出场顺序现场抽签。
5、报名截止时间为11月28日前，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。
三、比赛内容：1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。
(参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌，具有儿童的活泼，可爱等特点。
）2.形式可以独唱或小组唱。
（组合人数不能超过六人）四、比赛程序与要求：1.选手抽签决定比赛次序。
2.由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在2——5分钟以内，要求自备伴奏音乐（参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负），自行化妆，自备服装和道具。
3.根据评委评分去掉最高分和最低分，取平均分。
一，二，三年级组前三名选手为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”其余的选手获得二等奖。
四，五，六年级组前三名为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”，其余的选手获得二等奖。
五.决赛时间及地点：时间：xx年12月1日地点：二楼会议室六、评分标准：（10分制）内容要求演唱（5分）吐字、咬字清晰，演唱完整、熟练，气息流畅正确把握歌曲旋律的音准和节奏，有较强的理解表现力，能深入歌曲内容。
歌曲（2分）歌曲选择适当，内容健康向上。
舞台形象（3分）精神饱满，演唱时能注意表现良好的舞台形象，自然有礼，（上台、下台）着装整洁大方；服装化妆情况。
歌唱比赛方案【篇2】一、指导思想：六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
小学生歌唱比赛活动方案(可编辑
小学生歌唱比赛活动方案(可编辑活动名称：小学生歌唱比赛活动目的：以歌唱比赛为载体，激发小学生音乐兴趣和艺术修养，培养他们的音乐才能和表现能力。
通过比赛的形式，展示小学生的音乐才华，提升他们的自信心和团队合作精神。
活动时间：2024年4月1日（星期六）上午9点至下午4点活动地点：小学操场参赛对象：全校小学生，按年级分组：1.一年级2.二年级3.三年级4.四年级5.五年级6.六年级活动流程：一、报名阶段（提前一周）1.将比赛信息发布在学校网站、校园电子屏和班级群等渠道，宣传比赛的目的、规则和要求。
2.小学生填写报名表，包括姓名、年级、曲目等基本信息，交给各班班主任。
3.班主任收集报名表，并汇总确认报名情况。
二、选拔阶段（提前两天）1.学校音乐教师组织选拔模拟赛，每个年级选出10名左右的代表选手。
2.选拔结果通过学校网站和校园电子屏公布。
三、比赛阶段1.比赛现场布置：a)在操场设置舞台，舞台前方放置评委台。
b)设置观众席和媒体席。
2.开场仪式：a)主持人介绍比赛的意义和规则。
b)学校领导致辞，鼓励小选手们展现自己的才艺。
3.海选赛：a)依次按年级顺序进行海选赛，每个年级选手依次上台表演。
b)每位参赛选手表演一首歌曲，演唱时间不超过3分钟。
c)评委根据选手的音准、节奏感、表演力等方面打分，选出晋级选手。
d)晋级选手在现场公布，并可在分数牌上看到自己的得分情况。
4.决赛：a)晋级的选手进行决赛，同样按年级顺序进行表演。
b)每位选手表演一首歌曲，同时加入自己设计的舞蹈或表演动作。
c)评委根据选手的音准、节奏感、表演力以及舞蹈或表演动作的配合度等方面打分。
d)决赛结束后，评委公布得分并给予获奖选手颁奖。
5.集体合唱：a)各年级的选手集体合唱一首优秀歌曲。
b)集体合唱结束后，评委公布最佳合唱奖。
四、颁奖仪式：1.颁发个人奖项：一、二、三等奖和优秀奖，根据得分情况设定数量。
2.颁发集体奖项：最佳合唱奖。
3.颁发奖杯和奖品。
歌唱比赛实施方案
歌唱比赛实施方案一、比赛宗旨歌唱比赛是为了激发学生对音乐的热爱，提高他们的音乐表演能力，培养他们的团队合作精神和舞台表现力。
通过比赛，让学生展现自己的才艺，增强自信心，丰富校园文化生活。
二、比赛时间和地点比赛时间定在每年的学校文艺节期间举行，具体时间由学校校历安排。
比赛地点为学校礼堂，确保舞台设施完备，音响效果良好。
三、参赛对象全校学生均可报名参加歌唱比赛，每位学生只能以个人或团体的形式参赛一次。
四、报名流程1. 学生填写参赛报名表，注明个人或团体参赛，报名表需有指导老师签字确认。
2. 报名截止时间为文艺节前一周，逾期报名者不予受理。
五、比赛形式1. 个人赛：每位参赛选手准备一首歌曲进行演唱，时间不超过5分钟。
2. 团体赛：每个参赛团体准备一首歌曲进行合唱或合奏表演，时间不超过8分钟。
六、评分标准1. 音准：演唱或演奏的音准要准确，不偏离原曲。
2. 舞台表现：包括形体、神态、仪态、动作等，要求自然大方，与歌曲内容相符。
3. 表演技巧：包括声音的把握、情感的表达、音色的变化等。
4. 整体效果：包括音乐和舞台效果的融合，是否能够吸引观众。
七、奖项设置1. 个人赛：设立一、二、三等奖各一名，优秀奖若干名。
2. 团体赛：设立一、二、三等奖各一组，优秀奖若干组。
3. 最佳人气奖：由现场观众投票产生，得票最多者获得。
八、比赛流程1. 报到签到：参赛选手在比赛当天按时到达指定地点进行签到报到。
2. 抽签确定出场顺序。
3. 比赛进行：按照抽签顺序进行比赛，个人赛与团体赛交替进行。
4. 评委打分：评委根据评分标准对每位参赛选手进行打分。
5. 颁奖晚会：在比赛结束后举行颁奖晚会，宣布比赛结果并颁发奖项。
九、安全保障1. 比赛现场要配备专业医疗人员，确保参赛选手和观众的安全。
2. 舞台设备要经过专业人员检查，确保演出过程中不出现安全隐患。
十、后续活动1. 比赛结束后，学校将举行获奖选手的表彰仪式，鼓励他们在音乐领域继续努力。
学校歌唱比赛活动方案集合3篇
学校歌唱比赛活动方案集合3篇百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在创造一个涵盖所有领域知识，服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。
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以下是我为大家收集的学校歌唱比赛活动方案集合3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校歌唱比赛活动方案1一、活动主题：唱响青春，唱亮自己二、活动目的：我校举办此项比赛，只要是想让怀有音乐梦想的学生充分展示其天赋，引领学生对音乐的欣赏潮流，发掘更多音乐新秀，从而位同学们提供一个释放激情，展示风采的舞台。
同时也可以丰富同学们的课余生活，努力提高同学们的综合素质。
三、活动机构1.主办单位：xx学院团委2.承办单位：xx学院学生会3.赞助单位：四、赛程安排1、宣传，报名阶段(X月X日X月X日)由文艺部向各系下发通知，各系将报名表于指定时间交于学生会值班室。
地点：体育馆时间：X月X日晚7：009：30流程：参赛选手按报名顺序上台清唱，每位选手时间为半分钟。
邀请校内老师担任评委，选拔20名选手晋级复赛。
评委在全部场次结束后公布进入决赛的选手名单。
3、复赛宣传，筹备阶段(X月X日X月X日)制作宣传板展示出初赛，复赛图片。
联系人员拍摄，制作决赛宣传DV。
在学生会网站十大歌手专栏刊登对选手的采访，及时报道决赛筹备情况。
地点：体育馆时间：X月X日晚7：009：30五、具体工作安排：(1)文艺部负责整体策划，培训主持人，礼仪，VCD的收取及发放，音响灯光，发送请帖等。
(2)宣传部负责全场布置，前期宣传，计分，准备荣誉证书等。
(3)体育部负责会场座位安排。
(4)权益部负责全场安全纪律。
(5)各部门负责维持后场秩序。
(6)记者站负责留下大赛精彩瞬间。
(7)生活部和秘书处负责会场卫生。
(8)其他部门工作另行通知。
1.参赛对象：全日制在校学生2.参赛形式：主要以独唱为主，也可以以合唱，乐队形式参赛。
3.参赛内容：要求作品内容积极健康，体现音乐新潮流。
歌唱比赛活动策划实施方案(4篇)
歌唱比赛活动策划实施方案一、活动目的及意义唱英语歌曲是学习英语五项基本技能之一，听、说、读、写、唱。
学唱英文歌曲，不仅可以激发学生学习英语的兴趣，还能帮助学生更好的识记单词。
优美的旋律使学生在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调，连读，失音爆破等语言现象。
本次活动旨在为孩子提供展现自我的平台，爱说英语，爱英语。
比赛的形式还能够增强学生的集体荣誉感，建立成就感。
二、指导思想为了进一步浓厚校园英语学习的氛围,为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习的环境，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语水平，现制定如下活动方案。
三、活动时间第____周(5.12—5.18)四、活动内容1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建设良好的校园文化氛围.2、组织形式：年组比赛制，将参赛班级分为高、中两组。
高年级组五、六年级中年级组三、四年级3、比赛时间(具体时间另行通知)4、比赛地点：音乐室5、负责教师:全体英语教师6、策划小组：综合教研组7、评委:8、参赛要求(1)所有参赛歌曲、歌谣均为英语形式,每班演唱时间控制在____分钟以内。
(2)参赛选手自选歌曲、歌谣，但不允许重复。
(3)演唱歌曲内容要求健康向上。
9、评分标准(1)各年级选出____名(____组)同学参加。
(2)演唱时音调正确,吐词清晰。
(3)感情投入,在规定时间内完成。
10、奖项设置：每组评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖若干名。
11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式歌唱比赛活动策划实施方案（二）活动名称：旋转年代活动主题：展示自我向上学习活动目的：通过对不同年代的特点进行知识性竞赛，围绕音乐特点，重大事件等普及各个年代的知识，是大家在玩的同时，可以加强对社会、生活点滴的关注。
活动时间：____年____月下旬活动地点：教学楼策划主办单位：电信学院分团委学生会文艺部参与对象：我校所有学生活动流程：(一)报名阶段：1.报名时间：____年____月____日至____月____日中午____点;2.报名方式：(1)食堂前门进行宣传时现场报名，需记录报名者姓名、学号、联系方式、院系等基本信息;(2)直接上报给各班班长或文体委员，班长或文体委员将最终名单上报给文艺部。
歌唱比赛活动策划方案五篇
歌唱比赛活动策划方案五篇何为活动，策划就是出点子,出主意。
无论是商业运作还是媒体经营，活动都至关重要。
以下是小编为大家精心整理的歌唱比赛活动方案五篇，欢迎阅读!歌唱比赛方案1一、活动目的：庆祝新中国成立--周年，激励全体师生的爱国热情，感受祖国巨大的发展变化，在活动中渗透爱国主义思想教育，丰富校园文化生活，引导全体师生树立热爱祖国、健康向上、积极进取的精神。
二、比赛时间：定于9月28至9月30日(视天气情况)三、比赛地点：学校大操场四、比赛要求：1、比赛形式：以班为单位组织合唱2、参赛曲目：各班合唱1首以“歌唱祖国”为主题，内容健康，积极向上的歌曲。
可以是歌唱祖国或歌颂英雄人物的歌曲，也可以是反映少年儿童幸福生活的校园歌曲。
(推荐以《百首爱国主义歌曲》为参考)3、参赛人员：各班全员参与(特殊情况无法参加应提前给政教处说明原因)。
五、注意事项：1、歌曲由班主任和音乐老师协商选定，音乐老师利用上课时间教唱，并由班主任老师具体编排。
2、各班必须要有一名指挥，做到上下场队列队形整齐有序，服装整齐，歌声嘹亮，学生整体精神面貌良好。
3、各班选定曲目后要抓紧排练，并将最终确定的参赛歌曲名称于9月23日前交回政教处。
4、比赛前10分钟，各班要将参赛曲目所用伴奏带或光盘或网络资源注明标签交给舞台工作人员，以免延误比赛时间。
六、奖项设置和评分标准：此次比赛以年级组为单位，奖励年级指挥1名，年级组前2名。
评委组成员：统分组：歌唱比赛方案2活动主题：风筝满天飞，歌声多张扬本次活动象征生命与青春、热情与活力，我们舞台有多大我们梦想有多高。
活动意义：丰富广大师生的文娱生活，加强学生之间交流，进一步促进学生德智体全面发展，加深各班之间的友谊。
让我们的青春舞动起来!主办单位：建筑工程学院策划承办单位：学院学生会赞助单位：莲山课件活动时间：暂定地点：校足球场活动形式：激情演唱、放风筝比赛l活动基本程序：1、活动宣传：____宣传部a、放置宣传板b、粘贴宣传海报，c、悬挂宣传条幅，并让辅导员进行通知d、利用广播站、校报和校园网进行全方位立体宣传2、活动准备：_____组织部协调a、活动报名。
唱歌比赛流程方案(3篇)
第1篇一、比赛背景随着我国音乐文化的普及，各类歌唱比赛层出不穷，为广大音乐爱好者提供了展示才华的舞台。
为了激发广大青少年对音乐的热爱，提高他们的音乐素养，我们特举办本次唱歌比赛。
以下是本次比赛的详细流程方案。
二、比赛目的1. 培养青少年音乐素养，提高歌唱水平。
2. 为参赛者提供一个展示才华、锻炼自我的平台。
3. 促进校园文化繁荣，丰富校园生活。
4. 增强团队协作精神，培养参赛者的团队意识。
三、比赛主题本次比赛主题为“青春旋律，梦想起航”。
四、比赛时间及地点1. 时间：2022年X月X日至X月X日2. 地点：XX大学体育馆五、比赛对象1. 全体在校大学生2. 毕业两年内的校友六、比赛分组1. 初赛：按照参赛者年级、专业进行分组2. 复赛：按照初赛成绩进行分组3. 决赛：各年级、专业组别冠军参加七、比赛流程1. 报名阶段（1）报名方式：线上报名，参赛者需填写报名表，上传个人照片及参赛曲目。
（2）报名时间：2022年X月X日至X月X日（3）报名人数：不限2. 初赛阶段（1）初赛时间：2022年X月X日（2）初赛地点：XX大学各学院教室（3）比赛形式：参赛者现场演唱，评委现场评分（4）评选标准：演唱技巧、歌曲表现力、舞台表现力等（5）评选结果：各年级、专业组别前10名进入复赛3. 复赛阶段（1）复赛时间：2022年X月X日（2）复赛地点：XX大学体育馆（3）比赛形式：参赛者现场演唱，评委现场评分（4）评选标准：演唱技巧、歌曲表现力、舞台表现力等（5）评选结果：各年级、专业组别前3名进入决赛4. 决赛阶段（1）决赛时间：2022年X月X日（2）决赛地点：XX大学体育馆（3）比赛形式：参赛者现场演唱，评委现场评分（4）评选标准：演唱技巧、歌曲表现力、舞台表现力等（5）评选结果：评选出一、二、三等奖及优秀奖5. 颁奖典礼（1）颁奖时间：2022年X月X日（2）颁奖地点：XX大学体育馆（3）颁奖环节：公布比赛结果，颁发奖杯、证书及奖品八、评委及工作人员1. 评委：邀请业内知名音乐人、教授等担任评委2. 工作人员：由主办方负责组织，包括现场主持人、音响师、摄影师等九、比赛宣传1. 线上宣传：通过校园网站、微信公众号、微博等平台进行宣传2. 线下宣传：在校园内张贴海报、悬挂横幅等十、比赛经费1. 主办方承担比赛场地租赁、音响设备、宣传费用等2. 奖品费用由主办方及赞助商共同承担十一、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则，服从评委及工作人员安排2. 比赛期间，参赛者需注意自身安全，遵守赛场纪律3. 比赛期间，禁止使用手机等通讯设备，以免影响比赛4. 比赛结果以评委现场评分为准，不得异议通过本次比赛，我们期待为广大音乐爱好者提供一个展示自我的舞台，激发他们对音乐的热爱，共同度过一个充满欢乐的青春时光。
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青山镇中心小学“青苗”歌唱比赛实施方案
青山镇中心小学王爱菊
一、活动目的：为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生
欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，赞美祖国大好河山。
特开展：“青苗”歌唱比赛。
二、活动时间：2014年5月20日
三、活动地点：多媒体教室
四、参赛对象：1——6年级每班选出三名选手参赛
参赛名单顺序及曲目
四年：韩天舒《学习雷锋好榜样》
一年一：秦旭涵《小雨沙沙》
五年：张晓伟《小毛驴》
二年：鲍卓《我的好妈妈》
六年：孟玲浩《时间去哪了？》
二年：刘飞《共产儿童团歌》
三年：唐佳琪《国旗国旗真美丽》
五年：毛伟涛《外婆的澎湖湾》
三年：马涵宁《嘀哩嘀哩》
一年一：胡浩康《世上只有妈妈好》
五年：张正文《卖抱歌》
三年：姜雅馨《蜗牛与黄鹂鸟》
六年：刘诗彤《哦，十分钟》
一年二：程旺明《数鸭子》
二年：赵玉莹《懒羊羊当大厨》
六年：刘可心《踏浪》
一年一：刘涵李心睿《春晓》
一年二：李兴波：《小红帽》
六年：周锐《童年》
五、比赛要求：
1、每人表演一首积极、乐观、向上的歌曲或者赞美祖国大好河山的歌曲
2.演唱形式多样化：独唱
3.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟、
4.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
六、评分标准：
1、.演唱者音调节奏准确：（3分）
2、.演唱者咬字、吐字清晰准确（2分）
3、.能够表达丰富的情感（2分）
4、.声音宏亮、动听（2分）
5、.动作、表情大方、得体（1分）
注：评分最后结果以10分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。
七、奖励办法：一至六年级总评出：一等奖:一名；
二等奖:二名;
三等奖:三名
八、评委名单：刘荣彬校长陈红书记音乐教师王爱菊其他科任教师：
赵红玉云芳任凤云计分：王伟杰李亚娟
照相：孙艳春老师播放音乐：张清恩老师
附：比赛程序：
主持人：刘诗桐
1、敬爱的老师，亲爱的同学们，下午好（敬礼）
千山荒草碧，万树杏花飞，在这春光明媚，春色满园，花香四溢的美好时节，我们不仅心情欢畅，而且还要尽情欢歌，释放胸中的情怀，放飞心中的理想，让理想展翅飞翔！
青山镇中心小学“青苗”歌唱比赛现在开始（大家鼓掌）。
下面有请第一位选手登台表演，大家欢迎！
2、比赛结束：主持人：下面请大家稍坐休息，等待评委评出比赛结果播放音乐《嘀哩嘀哩》
3、主持人：下面请音乐老师王爱菊宣布本次比赛获奖名单
王爱菊老师：“青苗”歌唱比赛一等奖获得者是：刘可心
二等奖获得者是：刘诗彤孟铃浩
三等奖获得者是：姜雅馨李心睿刘涵
4、主持人：让我们以热烈的掌声欢迎校领导为获奖同学颁发奖状和奖品
5、主持人：青山镇中心小学“青苗”歌唱比赛到此结束谢谢各位老师和
同学们！
2014年5月20日。