由落体运动 伽利略对自由落体运动的研究

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伽利略对自由落体的研究

伽利略对自由落体的研究

跨越时空的对话
重的快!
一样快!
伽利略 (GalileoGalilei,1564—1642)
亚里士多德 (Aristotle,前384—322)
二、伽利略的探究过程
1、观察现象
2、猜想与假设 ---逻辑推理 伽利略相信:
1、自然界是简单的,自然界的规律也是简单的。
2、落体运动一定是一种最简单的变速运动。 3、它的速度应该是均匀变化的。
随堂练习
1 . 亚里士多德认为树叶比石块在空中下落得 慢些这个错误结论的原因是( A )
A.树叶比石块轻 B.树叶比石块受到的阻力大
C.树叶和石块物质不同
D.树叶下落得慢受其组成决定
2.宇航员在月球上从同一高度由静止释放一 块石块和一张纸片,则下列说法正确的是( ) C A.石块落地用时少 B.纸片落地用时少
C.石块与纸片同时落地
D.无法比较
3. 在学习物理知识的同时,还应当十分注意学习物 理学研究问题的思想和方法,从一定意义上说,后一点 甚至更重要.伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后 来的科学研究具有重大的启蒙作用,至今仍然具有重要 意义.请你回顾伽利略探究物体下落规律的过程,判定 下列哪个过程是伽利略奶骄抗( )
C
A.猜想—问题—数学推理—实验验证—合理外推— 得出结论 B.问题—猜想—实验验证—数学推理—合理外推— 得出结论
C.问题—猜想—数学推理—实验验证—合理外推— 得出结论
D.猜想—问题—实验验证—数学推理—合理外推— 得出结论
4 .在物理学的发展历程中,下面的哪位科学
家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概
2.6伽利略对自由落体 运动的研究
一、历史回顾
落体运动是司空见惯的,看起来不同物体下落的快慢 不同.如一块石头比纸片下落得快,同时掉下来的苹果和 树叶,苹果下落得快.在此经验基础上,古希腊学者亚里 士多德认为:物体下落的快慢是由重量决定的,重的物体 比轻的物体下落得快.因为这一观点符合人们的常识,也 因为亚里士多德在当时的哲学界的权威性,所以这种观点 人们一直奉为经典,长达2 000年之久. 直到 16世纪末,意大利青年学者伽利略开创性地把科 学实验和逻辑推理严谨地结合起来,才真正揭示了落体运 动的规律:在没有空气阻力的情况下,轻重物体下落得一 样快.

自由落体运动 伽利略对自由落体运动的研究

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(四)类题训练巩固提升 甲球的重力是乙球的5倍,甲、乙同时分别从高H、2H处同 时自由落下(H足够大),下列说法正确的是( A.同一时刻甲的速度比乙的大 B.下落1 m时,甲、乙的速度相同 C.下落过程中甲的加速度大小是乙的5倍 D.在自由下落的全过程中,两球的平均速度大小相等 )
第二章 第5~6节
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④将斜面倾角外推到θ=90° 时的情况——小球自由下落, 认为小球仍会做 匀加速直线 律. 运动,从而得到了落体运动的规
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2 取 9.8m/s .
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点拨 9.8 m/s2.
(1)高中阶段,通常计算时,若题中无说明,g应取
(2)重力加速度的方向是竖直向下的,但并不一定指向地 心.
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三、自由落体运动规律 1.自由落体运动实质上是初速度v0= 0 ,加速度a= g 的
匀加速直线 运动.
gt . 速度公式:v= 1 gt2 . 2.基本公式位移公式:h= 2 位移速度关系式:v2= 2gh .
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人教版必修一《2-6伽利略对自由落体运动的研究》课后作业及答案

人教版必修一《2-6伽利略对自由落体运动的研究》课后作业及答案

课后作业时间:45分钟满分:100分一、单项选择题(每小题6分,共30分)1.下列物体的运动,能看作自由落体运动的是( )A.在空气中下落的羽毛B.在真空管中由静止下落的羽毛C.刚从跳伞塔上跳下没有打开降落伞的运动员D.雨滴从云中落下直到地面的运动2.伽利略以前的学者认为,物体越重,下落得越快,伽利略等一些物理学家否定了这种看法.在高塔顶端同时释放一片羽毛和一个玻璃球,玻璃球先于羽毛落到地面,这主要是因为( )A.它们的重量不同B.它们的密度不同C.它们的材料不同D.它们受到的空气阻力不同3.做自由落体运动的物体,每秒的速度增量总是( )A.大小相等,方向相同B.大小不等,方向不同C.大小相等,方向不同D.大小不等,方向相同4.1971年7月26号发射的阿波罗-15号飞船首次把一辆月球车送上月球,美国宇航员斯科特驾驶月球车行驶28公里,并做了一个落体实验:在月球上的同一高度同时释放羽毛和铁锤如右图所示,出现的现象是(月球上是真空)( )A.羽毛先落地,铁锤后落地B.铁锤先落地,羽毛后落地C.铁锤和羽毛都做自由落体运动,重力加速度为9.8 m/s2D.铁锤和羽毛都做自由落体运动,同时落地5.在学习物理知识的同时,还应当十分注意学习物理学研究问题的思想和方法,从一定意义上说,后一点甚至更重要.伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用,至今仍具有重要意义.请你判断伽利略探究物体下落规律的过程是( )A .猜想—问题—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论B .问题—猜想—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论C .问题—猜想—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论D .猜想—问题—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论二、多项选择题(每小题6分,共18分)6.伽利略在研究自由落体运动时,设计了如下图所示的斜面实验.下列哪些方法是他在这个实验中采用过的( )A .用滴水计时B .用打点计时器打出纸带进行数据分析C .改变斜面倾角,比较各种倾角下x t 2的大小D .将斜面实验的结果合理外推,说明自由落体运动是特殊的匀变速直线运动7.小明摇动苹果树,从同一高度落下一个苹果和一片树叶,它们同时从静止开始下落,苹果却先落地,下列说法正确的是( )A .苹果和树叶做的都是自由落体运动B .苹果和树叶的运动都不是自由落体运动C .苹果的运动可看成自由落体运动,树叶的运动不能看成自由落体运动D .假如地球上没有空气,则苹果和树叶会同时落地 8.如图所示是频闪拍摄的真空管中羽毛和金属球从同一高度同时下落的照片,由此照片可知( )A .在地面上方同一地方,物体下落快慢一定与其重量无关B .在不计阻力时,轻的物体和重的物体下落一样快C .越往下相邻两次闪光物体间距离越大,说明物体运动速度越来越快D .该实验说明伽利略关于落体运动的猜想是正确的三、非选择题(共52分)9.(8分)伽利略给出了科学研究过程的基本要素,这些要素包含对现象的一般观察、________、运用逻辑(包括数学)得出结论、________、对假说进行修正和推广等.伽利略科学思想方法的核心是把________和________和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学认识的发展.答案课后作业1.C 对B由于缺少在地面附近及自由下落等条件,故不能确定羽毛的运动是不是自由落体运动.雨滴从云中落下,由于空气阻力的作用,在接近地面时已在做匀速运动,故D错.2.D 虽然空气阻力与物体的重量、密度、材料有关,但直接影响物体下落快慢的原因应该是空气阻力.3.A 自由落体运动是匀加速直线运动,故每秒的速度增量相同.4.D 月球上是真空,羽毛和铁锤均做自由落体运动,它们下落的快慢是相同的,即物体下落速度的变化与其质量大小无关,因为是在同一高度同时释放,它们应同时落地,故A,B错误,D正确.月球上的重力加速度与月球对物体的吸引力有关,我们不可能直接由物体下落这个现象来判断月球表面的重力加速度为9.8 m/s2,故C错误.5.C 伽利略探究物体下落规律的过程是:先对亚里士多德对落体运动的结论提出质疑——大小石块捆在一起下落得出矛盾的结论;猜想——下落的运动是最简单的运动,速度与时间成正比;数学推理——如果v∝t,则有x∝t2;实验验证——设计出斜面实验并进行研究,得出光滑斜面上滑下的物体的规律x∝t2;合理外推——将光滑斜面上滑下的物体的规律x∝t2推广到落体运动.从探究过程来看,答案应是C.6.ACD 伽利略采用的计时方法是滴水计时,A正确,B错误;研究自由落体运动时,伽利略采用数学推理得出结论:若速度随时间均匀变化,则位移与时间的二次方成正比,C正确;伽利略将斜面实验的结果合理外推到自由落体运动,D正确.7.CD 由于苹果所受空气阻力比苹果自身所受的重力小得多,可以忽略不计,因此苹果的运动可以看成自由落体运动.在没有空气阻力的情况下,苹果和树叶都只受重力作用,因此都做自由落体运动.8.BCD9.提出假设通过实验对结论进行检验实验逻辑推理(包括数学推演)10.(6分)日常生活中,有时需要反应灵敏,对战士、司机、飞行员、运动员等尤其如此,当发现某种情况时,能及时采取行动,战胜对手或避免危险,人从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间.如图(1)所示,甲同学用两个手指捏住木尺顶端,乙同学用一只手在木尺下部做握住木尺的准备,但手的任何部位都不要碰到木尺,当看到甲同学放开手时,乙同学立即握住木尺,若乙做握尺准备时的手指位置如图(2)所示,而握住尺的位置如图(3)所示,则测得木尺下落的高度大约为________.乙同学的反应时间大约为________.11.(12分)伽利略在研究斜面上滚下的小球的运动时,得出的结论是:只要斜面的倾角相同,质量不同的小球滚下的加速度都是相同的.假如质量不同的小球以某一速度冲上斜面,沿斜面向上运动的过程中,加速度还会相等吗?你能简要地谈一下理由吗?12.(12分)大气层是我们地球生命赖以生存的屏障,每天都有很多小陨石落入大气层中,但当它们进入大气层后,由于空气的摩擦生热,绝大部分小陨石还没有到达地面便已经烧毁.现在人类向天空发射的飞行器、卫星等当超过一定使用年限后,也让它们进入大气层烧毁.那么小陨石进入大气层后的运动是自由落体运动吗?13.(14分)当雨滴在空气中下落时,由于空气阻力的作用,运动一段位移后,便会做匀速直线运动. 现在我国正在实施西部大开发战略,科技工作者在研究雨滴对黄土高坡的作用时发现:雨滴形成后,开始下落13 m 左右,由于空气阻力的作用,就会做匀速直线运动.根据这一数据,你设想一下,如何测量落到地面上的雨滴的最大速度.假若没有空气阻力,雨滴在离地面250 m 的高空从静止开始下落,那么落到地面上的速度又为多少?你想像一下,此时地面上的物体会被雨点打成什么样?答案10.20 cm 0.2 s解析:木尺下落的高度h =(40-20) cm =20 cm ,乙同学的反应时间就是木尺下落20 cm 所需时间t =2h/g =0.2 s.11.相等,小球以某一速度冲上斜面的运动可以看作小球由斜面滚下的运动的逆过程.12.在大气层中运动时,由于速度很大,受到空气的阻力较大,故小陨石进入大气层后的运动不是自由落体运动.13.(1)雨滴匀速下落后,测出时间t 内发生的一段位移x ,根据v =x t求解雨滴的最大速度. (2)由自由落体运动的规律可知,v =2gx =70 m/s ,与步枪子弹射出枪口时的速度相同.由此可知,地面上的物体将会被雨点打成千疮百孔.。

第二章 第5、6节 自由落体运动伽利略对自由落体运动的研究

第二章  第5、6节  自由落体运动伽利略对自由落体运动的研究

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解析:(1)根据纸带求加速度,一定要知道长度和时间。时间由打 点计时器直接测量,故不需要秒表;重力加速度的值和物体的质 量无关,因此不需要天平。故选项C正确。 (2)自由落体运动是只在重力作用下从静止开始下落的运动,如果 运动中受到阻力(如空气阻力、纸带与打点计时器之间的摩擦力 等),物体下落的加速度就会变小。 答案:(1)C (2)见解析
(×)
(6)重力加速度的方向总是垂直向下。
(×)
(7)月球上的重力加速度也是 9.8 m/s2。
(×)
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2.合作探究——议一议
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(1)在空气中同一高度处由静止同时释放两个大小相同的铜球和棉
球,两小球的落地时间相同吗?为什么? 提示:不同,同体积铜球质量比棉球大得多,受空气阻力影响较小,而
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1.关于自由落体运动,下列说法中正确的是
()
A.不考虑空气阻力的运动是自由落体运动
B.物体做自由落体运动时不受任何外力作用
C.被运动员推出去的铅球的运动是自由落体运动
D.自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动
解析:选 D 自由落体运动的特点是初速度为零,仅受重力。不考
虑空气阻力的运动不一定是自由落体运动,故 A、B 错误;被运动
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自由落体运动的规律
结束
1.自由落体运动的基本公式 匀变速直线运动规律―特―例→自由落体运动规律
v=v0+at x=v0t+12at2 v2-v02=2ax
v=gt ―va0= ―=→g0 h=12gt2

伽利略研究自由落体运动的推理方法

伽利略研究自由落体运动的推理方法

伽利略研究自由落体运动的推理方法
伽利略在研究自由落体运动时采用了实验和数学推理相结合的方法。

他首先进行了一系列实验,观察了不同物体从斜面上滚落的情况,并记录下了它们的运动轨迹和所经过的时间。

通过这些实验数据,他发现了一些规律,如物体下滑的加速度是恒定的。

根据实验观察,伽利略提出了一个假设:在没有空气阻力的情况下,自由落体运动的加速度是恒定的。

为了验证这个假设,他进行了精细的实验,如使用斜面来调整物体下滑的加速度,以此来验证自由落体运动是否符合他的假设。

伽利略还运用了数学推理来解释自由落体运动的规律。

他根据观察到的实验数据,通过数学建模和分析,提出了自由落体运动的数学公式和理论。

他发现,自由落体运动的加速度是一个常数,并且与物体的质量无关,这被后来的科学家们称为“地球上自由落体加速度的普适性”。

通过实验和数学推理的相互验证,伽利略得出了令人信服的结论:自由落体运动的加速度是一个恒定值,并且与物体的质量无关。

这个推理方法的成功为伽利略奠定了实验科学的基础,并对现代物理学的发展产生了重要影响。

2018版高中人教版物理必修一教师用书素材:第2章 5 自由落体运动 6 伽利略对自由落体运动的研. Word版含解

2018版高中人教版物理必修一教师用书素材:第2章 5 自由落体运动 6 伽利略对自由落体运动的研. Word版含解

5 自由落体运动6 伽利略对自由落体运动的研究[先填空]1.自由落体运动(1)定义物体只在重力作用下从静止开始下落的运动.(2)运动性质初速度为0的匀加速直线运动.2.自由落体加速度(1)定义在同一地点,一切物体自由下落的加速度都相同.这个加速度叫自由落体加速度,也叫重力加速度,通常用g表示.(2)方向竖直向下.(3)大小在地球上不同的地点,g的大小一般是不同的.一般的计算中,可以取g=9.8 m/s2或g=10 m/s2.[再判断]1.物体仅在重力作用下的运动就是自由落体运动.(×)2.物体由静止释放,当空气阻力很小,可忽略不计时可以看做自由落体运动.(√)3.月球上的重力加速度也是9.8 m/s2.(×)4.在地球上不同地方的重力加速度大小略有不同.(√)[后思考]1.枯萎的叶子,由树枝上自由下落的运动是不是自由落体运动?【提示】不是,树叶在下落时虽然初速度为零,但由于它受到的空气阻力不能忽略,故不是做自由落体运动.2.自由落体加速度的方向能说成垂直地面向下吗?【提示】不能,由于地面不一定水平,垂直地面向下不一定是竖直向下.[合作探讨]探讨1:在空气中,将一张纸片和一石块从同一高度同时释放,哪个下落得快?若把这张纸片团紧成一团,再与石块从同一高度释放,情况会怎样?【提示】石块下落得快;纸团和石块几乎同时着地.探讨2:牛顿管实验:玻璃管中有羽毛、小软木片、小铁片等,玻璃管中抽成了真空,将物体聚于一端,再将玻璃管倒立,让所有物体同时下落.看到什么现象?说明什么问题?【提示】物体下落快慢相同.在没有空气阻力影响的情况下,所有物体下落快慢是相同的,与质量无关.[核心点击]1.自由落体运动是一种理想化模型(1)这种模型忽略了次要因素——空气阻力,突出了主要因素——重力.实际上,物体下落时由于受空气阻力的作用,并不做自由落体运动.(2)当空气阻力远小于重力时,物体由静止开始的下落可看做自由落体运动.如在空气中自由下落的石块可看做自由落体运动,空气中羽毛的下落不能看做自由落体运动.2.自由落体加速度(1)产生原因:由于处在地球上的物体受到重力作用而产生的,因此也称为重力加速度.(2)大小:与所处地球上的位置及距地面的高度有关.①在地球表面会随纬度的增加而增大,在赤道处最小,在两极最大,但差别很小.②在地面上的同一地点,随高度的增加而减小,但在一定的高度范围内,可认为重力加速度的大小不变.通常情况下取g=9.8 m/s2或g=10 m/s2.1.关于自由落体运动,下列说法错误的是()A.物体竖直向下的运动就是自由落体运动B.自由落体运动是初速度为零、加速度为g的竖直向下的匀加速直线运动C.只在重力作用下从静止开始下落的运动就是自由落体运动D.自由落体运动只有在没有空气的空间里才能发生,在有空气的空间里,如果空气阻力的作用比较小,可以忽略不计时,物体从静止开始下落也可以看做是自由落体运动【解析】物体只在重力作用下,并且从静止开始下落的运动才是自由落体运动.实际下落中,空气阻力很小,可以忽略不计时,才可以看做是自由落体运动,C、D正确,A错误;自由落体运动的性质是初速度为零的匀加速直线运动,B正确.【答案】 A2.“自由落体”演示实验装置如图2-5-1所示,当牛顿管被抽成真空后,将其迅速倒置,管内轻重不同的物体从顶部下落到底端的过程中,下列说法正确的是()【导学号:57632039】图2-5-1A.时间相同,加速度相同B.时间相同,加速度不同C.时间不同,加速度相同D.时间不同,加速度不同【解析】轻重不同的物体在真空管中,不受阻力,做自由落体运动.所以加速度相同,都为g.高度相同,运动时间相同.故A正确,B、C、D错误.【答案】 A3.(多选)一个铁钉和一团棉花同时从同一高处下落,总是铁钉先落地,这是因为()A.铁钉比棉花团重B.棉花团受到的空气阻力不能忽略C.棉花团的加速度比重力加速度小D.铁钉的重力加速度比棉花团的重力加速度大【解析】铁钉受到的空气阻力与其重力相比较小,可以忽略,而棉花受到的空气阻力与其重力相比较大,不能忽略,所以铁钉的下落加速度较大,而它们的重力加速度是相同的,故只有B、C正确.【答案】BC[合作探讨]探讨1:匀变速直线运动的基本规律对于自由落体运动是否适用?【提示】适用,自由落体运动是初速度为0,加速度为g的匀加速直线运动,匀变速直线运动的基本规律都能适用.探讨2:月球表面没有空气,在月球表面附近自由下落的物体的运动规律是否与地球上的自由落体运动规律相似?【提示】相似.在月球表面附近自由下落的物体也是自由落体运动,它的运动规律与地球上的自由落体运动规律完全相同,但两者的重力加速度不同.[核心点击]1.几个重要公式自由落体运动是匀变速直线运动的特例,因此匀变速直线运动规律也适用于自由落体运动.只要将匀变速直线运动公式中的v 0换成0,a 换成g ,x 换成h ,匀变速直线运动公式就变为自由落体运动公式.⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧(1)v =v 0+at(2)x =v 0t +12at2(3)v 2-v 2=2ax (4)v =v t 2=v 0+v 2(5)x n-x n -1=at2――→v 0=0a →g x →h⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧(1)v =gt(2)h =12gt2(3)v 2=2gh (4)v =v t 2=v 2(5)h n-h n -1=gt22.关于自由落体运动的几个比例关系式(1)第1T 末,第2T 末,第3T 末,…,第nT 末速度之比v 1∶v 2∶v 3∶…∶v n =1∶2∶3∶…∶n ;(2)前1T 内,前2T 内,前3T 内,…,前nT 内的位移之比h 1∶h 2∶h 3∶…∶h n =1∶4∶9∶…∶n 2;(3)第1T 内,第2T 内,第3T 内,…,第nT 内的位移之比h Ⅰ∶h Ⅱ∶h Ⅲ∶…∶h N =1∶3∶5∶…∶(2n -1);(4)通过第1个h ,第2个h ,第3个h ,…第n 个h 所用时间之比: t 1∶t 2∶t 3∶…∶t n =1∶(2-1)∶(3-2)∶…∶(n -n -1).4.(多选)关于自由落体运动,下列说法中正确的是( )【导学号:57632040】A .它是v 0=0、a =g 、方向竖直向下的匀加速直线运动B .在开始连续的三个1 s 内通过的位移之比是1∶3∶5C .在开始连续的三个1 s 末的速度大小之比是1∶2∶3D .从开始运动下落4.9 m 、9.8 m 、14.7 m 所经历的时间之比为1∶2∶3 【解析】 由自由落体运动的性质和规律可知A 、B 、C 正确,D 错误. 【答案】 ABC5.物体自楼顶处自由下落(不计阻力),落到地面的速度为v .在此过程中,物体从楼顶落到楼高一半处所经历的时间为( )【导学号:57632041】A.2v gB.v 2gC.2v 2gD .(2-2)v 2g【解析】 设楼顶到地面的高度为h ,物体从楼顶落到楼高一半处的速度为v ′,则有:2gh =v 2,2g h 2=v ′2,解得:v ′=22v ,得:t =v ′g =2v 2g .故选C. 【答案】 C6.从离地面500 m 的空中自由落下一个小球,g 取10 m/s 2,求小球:【导学号:57632042】(1)经过多长时间落到地面;(2)自开始下落计时,在第1 s 内的位移和最后1 s 内的位移为多少; (3)下落时间为总时间的一半时的位移. 【解析】 (1)由h =12gt 2,得落地时间 t =2h g =2×50010 s =10 s.(2)第1 s 内的位移h 1=12gt 21=12×10×12 m =5 m 因为从开始运动起前9 s 内的位移为 h 9=12gt 29=12×10×92 m =405 m 所以最后1 s 内的位移为h ′1=h -h 9=500 m -405 m =95 m.(3)下落一半时间即t ′=5 s ,其位移为h 5=12gt ′2=12×10×25 m =125 m. 【答案】 (1)10 s (2)5 m 95 m (3)125 m[合作探讨]利用打点计时器测量重力加速度时,选用密度较大的重锤,这样做的目的是什么?【提示】 重锤重而体积小,下落时所受空气阻力可以忽略,它的运动可以近似看做自由落体运动.[核心点击] 1.打点计时器法(1)按如图2-5-2所示连接好实验装置,让重锤做自由落体运动,与重锤相连的纸带上便会被打点计时器打出一系列点迹.图2-5-2(2)对纸带上计数点间的距离h 进行测量,利用h n -h n -1=gT 2求出重力加速度的大小.2.频闪照相法(1)频闪照相机可以间隔相等的时间拍摄一次,利用频闪照相机的这一特点可追踪记录做自由落体运动的物体在各个时刻的位置.图2-5-3(2)根据匀变速运动的推论Δh =gT 2可求出重力加速度g =ΔhT 2.也可以根据v t 2=v =xt ,求出物体在某两个时刻的速度,由g =v -v 0t ,可求出重力加速度g .3.滴水法图2-5-4如图2-5-4所示,让水滴自水龙头滴下,在水龙头正下方放一个盘,调节水龙头,让水一滴一滴地滴下,并调节到使第一滴水碰到盘的瞬间,第二滴水正好从水龙头口开始下落,并且能依次持续下去.用刻度尺测出水龙头口距盘面的高度h,再测出每滴水下落的时间T,其方法是:当听到某一滴水滴落在盘上的同时,开启秒表开始计时,之后每落下一滴水依次数1、2、3……,当数到n时按下秒表停止计时,读出秒表时间t,则每一滴水滴下落的时间为T=tn,由h=12gT2得g=2hT 2=2n2ht 2.由于h=12gT2,则h∝T 2,因此先画出h-T 2图象,利用图线的斜率来求重力加速度更准确.7.如图所示是用照相机对一小球做自由落体运动频闪拍摄的照片,符合实际的是()A B C D【解析】因频闪拍摄的频率是固定的,因此,小球做自由落体运动,越向下运动,相邻小球之间的距离越大,故D正确.【答案】 D8.(多选)在一次利用滴水法测重力加速度的实验中:让水龙头的水一滴一滴地滴在其正下方的盘子里,调整水龙头,让前一滴水滴到盘子而听到声音时,后一滴恰好离开水龙头.从第1次听到水击盘声时开始数“1”并开始计时,数到“n”时听到水击盘声的总时间为T,用刻度尺量出水龙头到盘子的高度差为h,即可算出重力加速度.则()【导学号:57632043】A.每一滴水从水龙头落到盘子的时间为T nB.每一滴水从水龙头落到盘子的时间为T n-1C.重力加速度的计算式为2n2h T 2D.重力加速度的计算式为2(n-1)2hT 2【解析】从第1次听到水击盘声开始计数为“1”,当数到“n”时,共经历了n-1个水滴下落的时间,故每一滴水从水龙头落到盘子的时间为t=Tn-1,A错误,B正确;由h=12gt 2,可得:g=2(n-1)2hT 2,C错误,D正确.【答案】BD9.图2-5-5中甲、乙两图都是使用电磁打点计时器测量重力加速度g的装置示意图,已知该打点计时器的打点频率为50 Hz.甲乙丙图2-5-5(1)甲、乙两图相比较,哪个图所示的装置更合理?(2)丙图是采用较合理的装置并按正确的实验步骤进行实验打出的一条纸带,其中打出的第一个点标为1,后面依次打下的一系列点迹分别标为2、3、4、5、…,经测量,第15至第17点间的距离为11.70 cm,第1至第16点间距离为43.88 cm,则打下第16个点时,重物下落的速度大小为m/s,测出的重力加速度值为g=m/s2.(要求保留三位有效数字)【解析】(1)甲图释放时更稳定,既能更有效地减小摩擦力;又能保证释放时初速度的大小为零,所以甲图更合理.(2)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,所以v 16=x2T =2.93 m/s又根据2gH =v 216可得g =9.78 m/s 2.【答案】 (1)甲图 (2)2.93 9.78±0.02利用纸带求重力加速度的三种方法1.逐差法:依据相等时间间隔内的位移差为定值,即Δx =gT 2,则g =Δx T 2. 2.平均值法:依据位移公式x =12gt 2,得g =2xt 2,并多次测量x 、t ,求多个g 值,再取平均值.3.图象法:用v n =x n +1+x n2T ,求各打点时刻的瞬时速度,画出v -t 图象,由图象斜率求g 值.[先填空] 1.问题发现亚里士多德观点:重物下落得快,轻物下落得慢.矛盾:把重物和轻物捆在一起下落,会得出两种矛盾的结论. 伽利略观点:重物与轻物下落得一样快. 2.猜想与假说伽利略猜想落体运动应该是一种最简单的加速运动,并指出这种运动的速度应该是均匀变化的假说.3.理想斜面实验(1)如果速度随时间的变化是均匀的,初速度为零的匀变速直线运动的位移x 与运动所用的时间t 的平方成正比,即x ∝t 2.(2)让小球从斜面上的不同位置由静止滚下,测出小球从不同起点滚动的位移x 和所用的时间t .(3)斜面倾角一定时,判断x∝t 2是否成立.(4)改变小球的质量,判断x∝t 2是否成立.(5)将斜面倾角外推到θ=90°时的情况——小球自由下落,认为小球仍会做匀加速运动,从而得到了落体运动的规律.4.伽利略研究自然规律的科学方法:把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来.他给出了科学研究过程的基本要素:对现象的一般观察→提出假设→运用逻辑得出推论→通过实验对推论进行检验→对假设进行修正和推广.[再判断]1.亚里士多德的观点是:重物、轻物下落得一样快.(×)2.伽利略通过实验证明了,只要斜面的倾角一定,小球自由滚下的加速度是相同的.(√)3.伽利略科学思想方法的核心是做实验.(×)[后思考]在研究自由落体运动时,伽利略进行了猜想,亚里士多德进行了猜测,两种研究方法有何不同?【提示】伽利略的科学猜想是根据所观察、发现的事实,把客观事实与原有的知识结合起来,科学猜想不能直接当做结论使用,只有经过实验验证,才能作为结论使用.10.伽利略对自由落体运动的研究,开创了研究自然规律的科学方法,这就是()A.对自然现象进行总结归纳的方法B.用科学实验进行探究的方法C.对自然现象进行总结归纳,并用实验进行验证的方法D.抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法【解析】伽利略设想物体下落的速度与时间成正比,因为当时无法测量物体的瞬时速度,所以伽利略通过数学推导证明如果速度与时间成正比,那么位移与时间的平方成正比;由于当时用滴水法计算,无法记录自由落体的较短时间,伽利略设计了让铜球沿阻力很小的斜面滚下,而小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多,所用时间长的多,所以容易测量.伽利略做了上百次实验,并通过抽象思维在实验结果上做了合理外推.所以伽利略用来抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法.故选D.【答案】 D11.伽利略在对自由落体运动的研究过程中,开创了如图2-5-6所示的一套科学研究方法,其中方框2和4中的方法分别是()观察现象→2→逻辑推理→4→修正推广→……图2-5-6A.实验检验,数学推理B.数学推理,实验检验C.提出假设,实验检验D.实验检验,合理外推【解析】这是依据思维程序排序的问题,这一套科学研究方法,要符合逻辑顺序,即通过观察现象,提出假设,根据假设进行逻辑推理,然后对自己的逻辑推理进行实验验证,紧接着要对实验结论进行修正推广.故A、B、D错误,C正确.【答案】 C。

2.6伽利略对自由落体运动的研究


2h 一半高度的时间:t g
一半高度的速度:v 2 gh
H 2 2 2 2H 2 t t 0 g 2 g 2
v2 一半速度的高度:h 2g
绵延两千年的错误
刘玉兵课件集
!了错你
亚里士多德 物体下落的快慢是由 它们的重量来决定的
伽利略 重物与轻物应该下 落的一样快
逻辑推理的力量
D.实验和逻辑推理的有机结合
刘玉兵课件集
3.一同学从5楼的窗口处,两只手一高一低同
时释放两个铁球,忽略空气的影响,则两球在
落地前的运动情况,下列叙述正确的是( B ) A.下落过程中两球间的距离逐渐增大
B.下落过程中两球间的距离保持不变 C.下落过程中两球间的距离逐渐减小 D.两球落地时的速度相等
【例 2】一物体从塔顶自由落下,在到达地面之前的最后
2- 1 g(t-1)2 h= gt =34.3m 12 2 1 2 1 — 2 g(t-1)2 h= gt g(t-1) 2 2 9 = 7 2 最 11 2 2 = 16 16 1 gt2- 1 g(t-1)2 后 h= h= gt h= gt 2 2 1s 22
伽利略采用了一个巧妙的方法,把物体的加速 度降下来——让铜球沿阻力很小的斜面滚下。 实验验证+合理外推=理想实验 这样运动的时间变长了,就容易测量时间了。 合 实验验证 理 外 推


2

2

2
xt
xt
xt
xt
2
小球做匀加速运动
刘玉兵课件集
第一、对问题的一般观察,提出问题; 第二、提出假设; 第三、运用逻辑(数学推理)得出推论; 第四、通过实验对推论进行检验; 第五、对假说进行修正和推广。最后得出结论。

伽利略对自由落体运动的研究及其历史意义

伽利略对自由落体运动的研究及其历史意义伽利略,这位意大利的科学家,真是个了不起的人物。

他可不止是个普通的学者,简直是科学史上的一颗明星。

他的研究不仅揭开了许多宇宙的奥秘,还彻底改变了我们对自然界的理解。

要说他最著名的贡献之一,那就是对自由落体运动的研究。

这可是个有趣的话题,咱们今天就来聊聊伽利略和他的自由落体,顺便聊聊这件事背后的历史意义。

想象一下,伽利略生活在16世纪,那个时候人们的思想相对保守,很多时候还受制于古希腊的亚里士多德的理论。

亚里士多德说重物下落得比轻物快,这让人们一直相信,只有“大块头”才能赢得这场“下落比赛”。

可是伽利略一不做二不休,决定用自己的方式来揭开真相。

他开始了他那一系列令人瞩目的实验,找了个斜坡,把小球放上去,然后看着它滚下来。

嘿,这可真是个聪明的主意!想象一下伽利略那种兴奋的心情,他用简单的设备来挑战千年的信念。

每次小球滚下去,他的心里都在想着:“你看,这跟重不重没关系呀!”他认真地记录数据,反复实验。

像个孩子一样充满好奇,玩得不亦乐乎。

最终,他得出了一个令人咋舌的结论:所有物体下落的速度是一样的,跟它们的重量完全没关系。

这一发现真是掀起了科学界的波澜,很多人都不敢相信自己的耳朵。

伽利略的实验不仅仅是技术上的创新,更重要的是,他用观察和实验代替了古老的权威。

这种思维方式就像一缕春风,吹散了沉重的迷雾,让人们看到了科学的光明前景。

他把数学和物理结合起来,创建了一个新的科学框架。

这就像是给科学界打了一针强心剂,激励着一代又一代的科学家不断探索。

你可以想象一下,当时的人们听到这些新想法时,那种震惊和兴奋,真是让人热血沸腾!伽利略的工作虽然在当时引起了不少争议,但他无畏无惧,依然坚持自己的信念。

他的“自由落体”理论不仅在物理学上产生了深远的影响,也为后来的牛顿奠定了基础。

想想看,如果没有伽利略的勇气,牛顿也许就不会有那样的“万有引力”理论。

可见,伽利略不仅是个实验高手,更是个思想的先锋,推动着人类智慧的进步。

伽利略对自由落体运动的研究

伽利略对自由落体运动的研究在物理学的发展长河中,伽利略对自由落体运动的研究具有里程碑式的意义。

他的探索不仅推翻了长期以来的错误观念,还为现代物理学的发展奠定了坚实的基础。

在伽利略之前,人们普遍认为重的物体比轻的物体下落得更快。

这种观点在当时几乎被视为不容置疑的真理。

然而,伽利略却以他敏锐的观察力和卓越的思考能力对这一传统观念发起了挑战。

为了研究自由落体运动,伽利略首先进行了一系列的思想实验。

他想象,如果把两个质量不同的物体连接在一起,那么按照当时的主流观点,下落速度应该介于两者之间。

但这样一来,就会产生一个矛盾。

因为较重的物体下落速度快,较轻的物体下落速度慢,当它们连接在一起时,较重的物体应该带着较轻的物体加快下落速度,而整体的下落速度却又被认为是介于两者之间,这显然是不合理的。

通过这样的思想实验,伽利略初步揭示了传统观点中的逻辑漏洞。

但仅仅依靠思想实验是不够的,伽利略还亲自进行了实际的实验观测。

他选择了一个斜坡来减缓物体下落的速度,以便更便于测量和观察。

他让小球从斜坡上滚下,并仔细记录小球滚动的距离和时间。

通过多次实验和精确的测量,他发现小球滚动的距离与时间的平方成正比。

为了进一步验证他的发现,伽利略不断改变实验条件,如斜坡的倾斜角度、小球的质量等。

他发现,无论斜坡的倾斜角度如何变化,无论小球的质量大小如何,小球滚动的距离与时间的平方成正比这一规律始终保持不变。

随着研究的深入,伽利略逐渐得出了自由落体运动的规律。

他指出,在没有空气阻力的情况下,物体下落的速度与它们的质量无关,所有物体下落的加速度都是相同的。

这一结论彻底颠覆了人们长久以来的认知。

伽利略的研究方法也具有开创性的意义。

他摒弃了单纯的思辨和臆测,而是依靠实验和观测来获取真实可靠的数据。

他注重对实验数据的精确测量和分析,通过反复的实验来验证和修正自己的理论。

这种基于实证的科学研究方法,为后来的科学家们树立了典范。

伽利略对自由落体运动的研究成果,极大地推动了物理学的进步。

伽利略为了研究自由落体的规律.将...

9.伽利略为了研究⾃由落体的规律,将落体实验转化为“斜⾯实验”,当时利⽤“斜⾯实验”主要是考虑到更便于测量( )A.⼩球运动的速度B.⼩球运动的加速度
C.⼩球运动的路D.⼩球运动的时间
分析本题考查了有伽利略“斜⾯实验”的知识,根据其历史背景我们知道,之所以采⽤“斜⾯实验”,主要在于当时对时间的测量技术落后.
解答解:对于⾃由落体运动,物体下落1m的时间为 t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$=$\sqrt{\frac{2×1}{10}}$≈0.4s,太短;
伽利略时代,没有先进的测量⼿段和⼯具,为了“冲淡”重⼒作⽤,采⽤斜⾯实验,其实就是为了使物体下落时间长些,便于测量,减⼩实验误差;故ABC错误,D正确.
故选:D.
点评伽利略对⾃由落体规律的研究为我们提供正确的研究物理的⽅法、思路、理论,他创造了⼀套对近代科学的发展极为有益的科学⽅法.。

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课时作业10 自由落体运动 伽利略对自由落体运动的研究 时间:45分钟 满分:100分 一、选择题(每小题5分,共50分) 1.(2011·重庆理综)某人估测一竖直枯井深度,从井口静止释放一石头并开始计时,经2s听到石头落底声,由此可知井深约为(不计声音传播时间,重力加速度g取10m/s2)( ) A.10m B.20m C.30m D.40m 解析:石头的运动可看做自由落体运动,下落的时间约t=2s,

由公式h=12gt2得,h=12×10×22m=20m,所以选项B正确. 答案:B 2.铁片和羽毛在同一地点,同一高度同时做自由落体运动,下列说法正确的是( ) A.铁片比羽毛先落地 B.铁片和羽毛同时落地 C.铁片下落的加速度比羽毛大 D.落地时铁片的速度比羽毛大 解析:铁片和羽毛做自由落体运动时,其加速度都为g,所以它们将同时落地,且落地速度相等,B正确. 答案:B 3.伽利略在对运动的研究过程中创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法,这些方法的核心是把________和逻辑推理(包— 欢迎下载 2 括数学演算)和谐地结合起来.( ) A.猜想 B.假说 C.实验 D.思辨 解析:伽利略在研究自由落体运动时,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而开创了研究问题的科学方法. 答案:C 4.伽利略通过实验推出( ) A.物体下落时的速度与质量有关 B.物体下落时的加速度与质量有关 C.物体下落时的加速度都是一样的 D.物体下落的加速度是变化的 答案:C 5.一物体从t=0时刻开始做自由落体运动,它下落的速度v与时间t的关系图象是下图中的哪个( )

解析:由v=gt知,v与t成正比,D正确. 答案:D 6.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”是唐代诗人李白描写庐山瀑布的佳句.某瀑布中的水下落时间是4s,若把水的下落近似简化为自由落体运动,g取10m/s2,则下列计算结果正确的是( ) A.瀑布高度大约是20m B.瀑布高度大约是80m C.瀑布高度大约是160m D.瀑布高度大约是500m — 欢迎下载 3 解析:由h=12gt2知: h=12×10×42m=80m,B正确. 答案:B 7.一个从足够高处下落做自由落体运动的物体,在第1秒内,第2秒内和第n秒内的位移大小之比为( ) A.1:1:1 B.1:2:2n C.1:4:n D.1:3: (2n-1) 解析:自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,连续相等的时间内位移之比为1:3:5:…: (2n-1).D正确. 答案:D 8.从塔顶释放一个小球A,1s后从同一地点再释放一个小球B,设两球都做自由落体运动,则落地前,A,B两球之间的距离( ) A.保持不变 B.不断增大 C.不断减小 D.有时增大,有时减小

解析:设B球运动了时间t,则hB=12gt2,hA=12g(t+1)2.A,B两球间距离h=hA-hB=gt+12g,可见A,B两球间距离h随时间t增大而逐渐增大,故B项正确. 答案:B 9.物体从离地面45m高处做自由落体运动(g取10m/s2),则下列选项中正确的是( ) A.物体运动3s后落地 B.物体落地时的速度大小为30m/s C.物体在落地前最后1s内的位移为25m — 欢迎下载 4 D.物体在整个下落过程中的平均速度为20m/s

解析:由h=12gt2得t=2hg=3s 最后一秒内位移: Δh=12gt23-12gt22=25m,

落地速度:v=gt=30m/s, 全程的平均速度:

v=ht=453m/s=15m/s.

则A,B,C正确. 答案:ABC 10.滴水法测重力加速度的过程是这样的:让水龙头的水一滴一滴地滴在其正下方的盘子里,调整水龙头,让前一滴水滴到盘子而听到声音时,后一滴恰好离开水龙头.从第1次听到水击盘声时开始计时,测出n次听到水击盘声的总时间为t,用刻度尺量出水龙头到盘子的高度差为h,即可算出重力加速度.设人耳能区别两个声音的时间间隔为0.1s,声速为340m/s,g取10m/s2,则( ) A.水龙头距人耳的距离至少为34m B.水龙头距盘子的距离至少为34m

C.重力加速度的计算式为2n2ht2

D.重力加速度的计算式为2n-12ht2 解析:从自由落体运动位移公式出发进行分析.只要相邻两滴水滴下的时间间隔超过0.1s,人耳就能分辨出两滴水的击盘声,而与水龙头距人耳的距离无关(只要人耳能够听到声音).在0.1s内,水滴下— 欢迎下载 5 落的距离h=12gt2min=12×10×0.12m=0.05m,即水龙头距盘子的距离至少应为0.05m,故A,B均错;n次响声对应(n-1)个水滴下落后用的时间,所以一个水滴下落时间为t1=tn-1,由h=12gt21得,g=2ht21

=2n-12t2h,故C错,D正确. 答案:D 二、非选择题(共50分) 11.(10分)小球由高处A点自由下落,依次通过B,C两点,已知小球在B点速度是在C点速度的3/4,并且B,C相距7m,则A,C两点间的距离为多少?(g取10m/s2)

解析:设小球在C点的速度为v,则小球在B点的速度为34v.

由题意可得v2-(34v)2=2gLBC,且有v2=2gLAC, 联立解得LAC=16m. 答案:16m 12.(10分)一滴雨滴从屋檐自由下落,在时间Δt=0.25s内通过高度为Δh=2m的窗口,求窗口的顶端距屋檐多少米?(g取10m/s2) 解析:解法1:设窗顶离屋檐距离为h,则窗底离屋檐距离为h+Δh,根据自由落体运动的位移公式:

h=12gt21,h+Δh=12gt22且t2-t1=Δt. 将Δh=2m,Δt=0.25s代入上式,解得h≈2.28m. 解法2:设雨滴落到窗顶处的速度为v1,落到窗底处的速度为v2,则根据自由落体运动的速度公式:v1=gt1,v2=g(t1+Δt),v22-

v2

1=2gΔh. — 欢迎下载 6 将已知条件的数值代入以上各式,解得t1=0.675s, 由h=12gt21,得h≈2.28m. 答案:2.28m 13.(10分)从静止于160m高空的气球上自由落下一物体,此物体下落2s后张开降落伞匀速下落,问物体共经历多长时间落到地面?(g取10m/s2) 解析:前2s内物体做自由落体运动,这段时间内的位移x1和末速度v1分别为

x1=12gt21=12×10m/s2×(2s)2=20m, v1=gt1=10m/s2×2s=20m/s.

以后做匀速直线运动,由x=vt知,所用时间为

t2=x2v1=14020s=7s, 所用总时间为t=t1+t2=2s+7s=9s. 答案:9s 14.(10分)一矿井深为125m,在井口每隔一定时间自由下落一个小球.当第11个小球刚从井口开始下落时,第1个小球刚好到达井底,则相邻小球下落的时间间隔有多长?这时第3个小球和第5个小球相距多远?(取g=10m/s2) 解析:设井深为H,第一个小球落到井底所需的时间为t,由自

由落体运动位移公式有H=12gt2,

解得t=2Hg=2×12510s=5s, 根据题意,第1个小球到达井底时,第11个小球刚开始释放,说明这5s分成了10个相等的时间间隔,所以相邻小球开始下落的时— 欢迎下载 7 间间隔Δt=t10=510s=0.5s, 第1个小球到达井底时,第3个小球与第5个小球已运动的时间分别为8Δt与6Δt.所以,此时第3个小球与第5个小球相距

Δh=12g(8Δt)2-12g(6Δt)2=14g(Δt)2=14×10×0.52m=35m.

答案:0.5s 35m 15.(10分)一个物体从H高处自由落下,经过最后196m所用的时间是4s,求物体下落H高所用的总时间T和高度H是多少?取g=9.8m/s2,空气阻力不计.

解析:本题主要考查运用知识灵活处理问题的综合能力.根据题意画出小球的运动示意图,其中t=4s,h=196m. 方法一:根据自由落体公式

H=12gT2, ① H-h=12g(T-t)2, ② 式①减去式②,得 h=gTt-12gt2,

所以T=h+12gt2gt=196+12×9.8×169.8×4s=7s, — 欢迎下载 8 H=12gT2=12×9.8×72m=240.1m. 方法二:利用匀变速运动平均速度的性质,由题意得最后4s内的平均速度为v=ht=1964m/s=49m/s, 因为在匀变速运动中,某段时间中的平均速度等于中点时刻的速度,所以下落至最后2s时的瞬时速度为 vt′=v=49m/s,

由速度公式得下落至最后2s的时间 t′=vt′g=499.8s=5s, 所以T=t′+t2=5s+42s=7s, H=12gT2=12×9.8×72m=240.1m. 方法三:利用v-t图象

画出这个物体自由下落的v-t图,如上图所示.开始下落后经时间(T-t)和T后的速度分别为g(T-t)、gT.图线的AB段与t轴间的面积表示在时间t内下落的高度h.

由h=gT-t+gT2t

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