2017-2020学年第二学期班主任计划
瑞安十中二一七学年第二学期学校工作计划
瑞安十中二○一七学年第二学期学校工作计划指导思想学校坚持以践行《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）为导向，以市教育局工作部署和要求为指导，坚持“以人为本，发展强校”的办学思路，秉承“弥纶通变以致善”的校训，承袭经世致用、以应时需之传统，勇于创新，务求实效，建设具有地域特征鲜明，时代精神彰显，文化积淀厚重的浙南名校为目标。
进一步强化危机意识、质量意识和合作意识。
紧紧围绕学校教育教学中心工作和上级部门工作要求，深化课程改革，坚持教育创新，完善学校管理制度，建设良好的学校文化，努力调动教职工的工作积极性，继续提高教育教学水平，逐步打造温州名校。
主要工作第一部分：安全工作1、开学和期末各开展一次校园安全专项整治活动。
突出重点，深入开展“三防”建设专项检查、消防安全管理专项检查、卫生安全管理专项检查、交通安全管理专项检查、校园周边综合治理及特种设备安全管理专项检查等五个方面的专项行动。
2、每月5-10日开展一次灭火器和消防栓检查，每月15日各重点岗位负责人对自己管辖区域进行一次安全隐患排查，每月25日上报教育局安全隐患信息平台。
3、每日查看一次技防设施，保障设备正常运行，开展两次防火巡查，确保校园消防安全。
4、清明节、五一劳动节、端午节、暑期等重要时段利用校讯通、告家长书等形式做好学生安全教育，告知家长落实监护职责。
5、以国旗下讲话、LED电子显示屏、黑板报等形式在不同阶段开展不同主题的安全宣传教育活动。
6、继续加强与锦湖派出所、玉海交警中队、锦湖街道禁毒办等部门的联系，主动寻求各部门支持，共筑校园安全防火墙。
7、发挥班级安全管理员作用，定期和不定期开展安全隐患排查，消除身边的安全隐患。
8、借鉴2017年诺如病毒事件成功经验，以及开学初流感可能蔓延的严峻形势，开学初重点开展如何预防春季传染疾病的安全教育，继续落实晨检制度，做好校园环境卫生消毒，储备足够的应急物资。
9、加强对保安人员的培训和监督，督促保安人员平时既要礼貌待人，又要严格落实各项安保制度，同时能够熟练掌握各项基本技能。
2020小学培优辅差计划及措施
2016小学培优辅差计划及措施【一】:2016-2017学年五年级培优辅差计划五年级培优辅差计划由于多种先天因素的影响和后天因素的制约，学生个体存在和很多这样或那样的差异，比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等。
都是学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。
在学习中也同样存在着这样的现象，因此我们老师就需要去帮助那些优秀的学生更优秀、那些学习困难的学生克服困难迎头赶上。
为此我制定了本学期五年级语文的培优补差计划指导思想提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。
培优计划要落到实处，发掘并培养一批数学尖子，挖掘他们的潜能，从培养数学计算能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础和较强计算能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的数学素养和数学成绩。
培优对象辅差对象制定目标在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高计算能力，优生成绩稳定在90分左右，差生成绩在65分左右。
并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。
辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。
主要措施l．课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。
2．采用一优生带一差生的一帮一行动。
3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。
4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
5．对差生实施多做多练措施。
优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。
9．必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。
五年级培优辅差计划五年级培优辅差计划由于多种先天因素的影响和后天因素的制约，学生个体存在和很多这样或那样的差异，比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等。
2019-2020学年度第二学期六年级体育教学计划表授课进度安排
（2017--2018学年度第二学期）
班 级六 年 级
科 目体 育
科任教师xxx
教学 计 划
教师
姓名
xxx
所带
班级
一班
人数
38
男
女
17
21
学 情 分 析
小学生对一切都充满了好奇心，对一切新鲜的项目都表现出积极参与的态度，但自制力和理解力相对较差，情绪变化大，注意时间短，因此，教学中应抓住学生身心特点，采取多种方法，手段，激发和保持学生学习的兴趣，通过运动实践，全面达到教学目标。
2
基本体操；游戏：块块集合；
3.19—3.25
3
基本体操；游戏：一切行动听指挥
2
复习基本体操；游戏：挑战应战
3.26—4.1
4
队列；原地转法；复习基本体操；
2
技巧；前后滚动；游戏：障碍赛跑；
4.2—4.8
5
游戏课：端水平衡；障碍赛跑；
2
技巧：复习前后滚动；游戏：绕木棒接力；
4.9—4.15
6
韵律活动；走：各种姿势的走；
1
5.14—5.20
11
队列：齐步走-立定；复习劳动模仿操；
2
游戏课：蹦蹦跳跳；猎人猎枪老虎；
5.21—5.27
12
队列：走圆形；十字接力；
2
技巧：立卧撑；游戏：换物接力；
5.28—6.3
13
基本体操；游戏：“8”字接力；
2
徒手操；游戏：改换目标；
6.4—6.10
14
跳小绳；游戏：迎面接力跑；
2
走跑交替；复习跳小绳；
2
用各种正确姿势的走；游戏：迎面接力；
2019-2020学年度第二学期初三历史教学计划中考总复习
2019-2020学年度第二学期初三历史教学计划中考总复习2017年中考即将到来，为尽快结束新课，引导学生复习，提高他们的综合能力，取得理想的成绩，特制定计划如下一、系统复习，夯实基础1、结束新课在3月25号要把课讲完.2、根据考试内容和时间，拟订切实可行的复习计划，第一是“梳理教材”。
时间大约在3月28日—4月30日对七八九年级的知识进行总的复习，每复习完就考试一次.再按照教材的编写体系，以《中考说明》规定的考试内容为重点，提纲挈领地复习，此阶段约占了整个复习阶段的一大半时间，目的是使学生掌握教材中最基本的知识，同时对历史事件之间的联系，教材的整体线索有一定的了解。
第二是综合训练，时间是在六月初，将六本书的知识有机融合，根据中考的具体要求，选择若干题目进行一系列综合训练，目的是将第一阶段古今中外的历史知识进行综合、形成能力。
最后总结在了解学生对知识的掌握程度进行相应的考试和复习.还要教他们怎样做题和怎答题.第三是查漏补缺。
模拟测试时间大约在6月8日—6月19日——中考，根据训练的情况，找出学生的薄弱环节，再进行讲解、训练，进一步巩固知识、提高能力。
历史复习内容较多，一共考六本书，但课时少，虽然《中考说明》规定了考试内容，但历史知识是相互联系的，因此我们必须合理地利用时间，全面地有重点地复习，这样才能为学生奠定坚实的基础。
二、抓住重点，加强训练六本书的内容很多，在复习时教师首先要全面系统地进行复习，同时又要有侧重点，《历史考试说明》里的考查内容及要求，复习时这部分内容要强化。
此外，我们认为八年级上册第一、二、三、四单元，下册第一、二、三单元，九年级上册第四、六、七单元，下册第一、二、三、四、七单元是整个初中阶段历史复习的重点内容。
对于上述内容，教学时要强调，平时的训练要强化，对学生常犯的错误进行有针对性的训练，提高学生学习历史知识的能力。
在最后还要进行历年真题考试让学生对真题的了解.老师也可以看看历年真题的考试方向.更加有针对性地复习.三、注重应试能力的提高基础知识掌握了，能力提高了，还要提高考试、答题的能力。
2024班主任20周学期工作计划
2024班主任20周学期工作计划第一周：1. 与学校领导和教务处交流，了解班级情况和学生特点；2. 宣布班级规章制度，并向学生解释规章制度的重要性；3. 组织班级学生选举班干部，选举班长和其他班级职位，激发学生的参与和责任感。
第二周：1. 组织班级会议，安排并分配班级工作，制定学习计划和时间表；2. 针对学生在上学期的学习情况，制定个别学习辅导计划，提高学生的学习成绩；3. 开展班级活动，加强班级凝聚力，建立和谐的班集体氛围。
第三周：1. 与学生家长进行沟通，了解家庭背景和学生情况，建立有效的家校联系；2. 注重学生的心理健康，开展心理辅导活动，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题；3. 组织学生参加课外活动，拓宽学生的视野，培养其社交能力和综合素质。
第四周：1. 对学生进行集中学习指导，了解学生的学习习惯和问题，提供针对性的学习建议；2. 导学案课后辅导，帮助学生解决学习中的疑难问题，提高学习效果；3. 安排学生参观实地教育，拓宽他们的知识面，增强他们的实践能力。
第五周：1. 组织班级集体活动，加强班级凝聚力和合作意识；2. 定期与学生家长进行沟通，及时了解学生在学习和生活中的情况；3. 通过每周班级会议，及时了解班级学生的最新情况和需求。
第六周：1. 开展学生安全教育，在班级内进行消防演练和应急演练；2. 向学生宣传和普及法律法规，加强学生的法律意识和责任感；3. 组织学生参加社会实践活动，提高他们的社会责任感和公民意识。
第七周：1. 对学生进行学习态度和学习方法培训，指导他们形成良好的学习习惯；2. 组织班级教育讲座，邀请专家学者来校，为学生提供专业知识和学习指导；3. 鼓励学生参加学科竞赛，提高他们对学科的兴趣和学习积极性。
第八周：1. 针对学生学习中的问题，与学科教师合作，提供有针对性的学习辅导；2. 开展班级文化活动，丰富学生的课余生活，增强他们的文化素养；3. 组织学生参观大学校园，帮助他们熟悉大学环境和学习氛围。
2019-2020学年度第二学期五年级语文教学计划教学进度表
4. 要加强朗读和默读训练。朗读是经常、最重要的阅读基本功，课上一定要有朗朗的读书声。
5.教学方法一定要思路清楚，并且要有一定的创新。
科目教学辅助活动
课题
（题目、参与人、措施）
题目：指导小学高年级学生自主修改习作的策略研究
8
四
14、再见了，亲人15、金色的鱼钩16、桥
5
5.2—5.4
9
四
17、梦想的力量 口语交际.习作四
5
5.7—5.11
10
四
回顾·拓展四 18将相和
5
5.14—5.18
11
期中考试
5.21—5.25
12
五
19、草船借箭 20、景阳冈
21、猴王出世
5
5.28—6.1
13
五
口语交际.习作五 回顾·拓展五
3.开始学习略读，粗知文章大意。
情感态度与价值
观
1.初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。
2.结合语文学习，学习观察大自然，观察社会，书面与口头相结合，表达自己的观察所得。
3.练习习作，不拘形式地写出见闻、感受和想法。
4.讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。
3
二
5、古诗词三首 6、冬阳·童年·骆驼队7、祖父的园子
5
3.26的发现 9、儿童诗两首
口语交际
5
4.2—4.4
5
二
习作二回顾·拓展二
4
4.8—4.13
6
三
10、杨氏之子11、晏子使楚12、半截蜡烛
2019-2020学年度第二学期六年级科学教学计划表授课进度安排
本册内容由“微小世界”“物质的变化”“宇宙”和“环境和我们”四个单元组成。
教 学 目 标
知识与技能
对各种证据进行处理，尤其是对资料进行分析整理。如根据资料对水中微生物的研究，根据八大行星数据表建立太阳系模型等。
过程与方法
1．解学生对所学科学问题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。
4
5.21--5.25
12
13.地球的卫星一月球
5.28--6.1
13
五
14月相变化
4
6.4--6.8
14
15日食和月食；
6.11--6.15
15
六
16.在星空中(一)；
6
6.18--6.22
16
17.在星空中(二)
6.25--6.29178 Nhomakorabea探索宇宙；
7.2--7.6
18
七
复兴
7.9---7.13
教 学 计 划
（2017--2018学年度第二学期）
班 级六年级一班
科 目科 学
科任教师xxx
教 学 计 划
教师
姓名
xxx
所带
班级
六年级一班
人数
38
男
女
17
22
学 情 分 析
我所任教的这个班大多科学生好奇心强，且思维活跃，科学的探究欲强，但其中部分学生的自我意识不强，倾听习惯有待培养，课后作业不能及时上交，一部分学生思维有些局限。总体上课堂纪律好，但还应特别注意培养良好的氛围，让学生在探究中学到科学知识，培养探究能力，提升科学素养。
2．指导学生反复进行控制变量的实验。（控制变量实验要加以指导）
3．引导学生在观察和实验的过程中做好记录。
2020——2021高一工作计划
2020—2021学年高一年级教学工作计划高一，作为高中阶段的起始年级,是影响学生高中三年学习的关键一年。
学生在高一的起步情况将直接影响高二、高三的学习，因此，2017—2018学年度，高一年级依然面临着严峻的挑战。
为了做好本年级各项工作，现制定工作计划如下：一、指导思想以“以人为本，德育为首，构建和谐校园，注重人文关怀，一切为了学生的发展，一切为了教师的发展，一切为了学校的发展，一切为了教育的发展”的办学理念为指引狠抓学生良好习惯的养成和责任感的培养，落实学校对高一年级的各项工作要求。
加强管理，注重方法，营造和谐、高效、奋进的学习氛围，扎实做好教学、德育和其它工作的各个环节，着力调动学生学习的积极性，培养严谨、勤奋、积极向上的学风，使教学成绩稳步提高，促进学生全面发展。
二、工作目标1、“以人为本，德育为首”，规范年级管理，凝聚全年级教师，营造平等、尊重、团结、和谐的年级氛围，使学生善学、乐学，教师工作舒心、用心。
2、创新学生德育模式，加强未成年人思想道德教育，强化对学生的教育引导，切实提高学生的思想道德水平，使其知礼、守纪、善学、乐学，养成良好的行为习惯。
3、加强教学常规管理，稳步推进新课程改革，努力构建优质高效课堂。
4、加强政治和理论学习，抓好学生稳定和思想教育工作。
5、做好“三进两联一交友”工作，加强与学生，家长的联系，形成教育的合力。
6、加强学生思想教育安全工作，形成说国语的良好氛围，高一整体要稳定工作，团结协作，努力拼搏，狠抓教学质量，增强教学效益，铸建最好的教风、学风，争取教学成绩稳步提高。
同时，加强规范教育，培养学生的良好行为习惯及学习习惯，胜利完成初中到高中的过渡，努力打造“和谐年级，学习年级，爱心年级，守纪年级，平安年级”。
三、总体思路1、抓好两个核心：班主任核心和备课组核心督促班主任抓好班风学风建设并把主要精力和工作重点放在培养学生的良好行为习惯和学习习惯上，同时不放弃对学生进行做人教育，做好班级稳定工作，团结好各任课教师，形成一个精诚团通力合作，群策群力，扎扎实实的战斗团队。
2017-2020学年中小学美术上学期计划
2017-2018学年中小学美术上学期工作计划本学期，我们以基于“核心素养”的学科教学改革为工作重心，围绕课堂教学、师资队伍、课题研究三个方面，重在研究、指导、服务、引领，着力提升美术学科教师的教学能力和专业水平。
一、工作重点1.进一步钻研教材，认真研究、分析教材中新修订的教学内容，帮助教师了解编写者的意图，对教学内容有一个理性的分析。
2.加强教师教学基本功的锤炼和专业技能的培养，保持教师的教学热情，促进美术教师专业素养的整体提升。
3.开展指向教师差异发展的教研活动，落实与推进第三次“一师一优课”活动，组织培训讲座，注重种子选手的培养和课例打磨。
4.重视学科工作组建设，配合太仓市区域教育联盟计划，建立“协作式备课”模式，加强集体备课和半成品课的研讨，提高教师的研究能力，切实提高课堂教学质量。
5.加强课题研究，提高教师的科研能力。
6.推进“太仓市少儿书画培训基地”建设。
二、主要工作1.注重教师培养，形成教师培养梯队，打造一支高素质教师队伍。
1）组织及参加各级中小学美术教研活动；2）带领本市教师参加江苏省初中美术优秀课评比活动；3）组织教师参加苏州市课改展示活动，落实上课教师；4）举办专业性较强的书画展；5）依托学科工作组，磨练和培养教师，形成良好的教师梯队；2.继续加强课堂教学研究，提高我市信息化课堂教学水平，全面落实第三次“一师一优课，一课一名师”活动，打造高质量的美术课堂。
1）小学美术学科“核心素养”教学研讨活动；2）中学美术学科“核心素养”教学研讨活动。
3.组织师生参加各级论文竞赛及美术作品交流活动，促进课堂与课外教育的共同发展。
1）举办“师”情画意——苏州市美术教师作品巡回展（太仓站）暨太仓市优秀书画作品邀请展；2）组织教师参观太仓博物馆等举办的各级各类艺术作品展；4.加强课题研究，提高教师的科研能力1）进一步加强苏州市规划课题的操作和研究；2）对各校美术学科方面有实践操作意义的课题进行宣传和推广；3）指导美术教师积极开展校本研究，指导有学术能力的教师进行方案研究与论文撰写，参加课题申报工作。
2019-2020学年度班主任工作计划-班主任工作计划
2019-2020学年度班主任工作计划-班主任工作计划今年我担任九（2）班的班主任工作，这是我担任的第二届初中毕业班的班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、追求理想的学生，我的想法是：为了使学生能够在一年时间里，学到更多的知识，提高个人的能力，最终考上理想的学校，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。
本学期班级工作的重点是继续做好班级常规的管理工作，同时，抓好学生的成绩和学习品质，下面就是我的班主任工作计划。
一、制定班级一日常规，抓好班级常规管理。
在班委会成员和团支部的共同谈论、商议后，制定班级的一日常规，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，抓好每一次班会。
提出班级的总体奋斗目标，使同学们共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。
同时，充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。
二、加强对学生的思想教育工作，培养学生良好的道德品质。
配合好学校和团委的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。
还要利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
三、培养优秀的学风、全面提高学生成绩。
初四年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是”包袱”。
争强学生的自信心，全身心的投入到学习中去。
四、做好两操，增强学生的体质。
做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
现在的学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，五、积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用。
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百度文库 - 让每个人平等地提升自我！
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2017-2018学年第二学期班主任工作计划
本学期我继续担任一（2）班的班主任。这个学期，我会继续努力
做好班主任工作，从学生的德智体美的发展出发，结合学生实际情
况，帮助他们培养良好的行为习惯，增强学生的自我管理能力，展示
小学生新形象。
一、班级情况分析：
本班共有学生xx人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的
可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学
期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目
标。
二、主要工作及措施：
作为一名年轻教师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只
有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任
计划如下：
（一）常规教育方面
虽说一个学期过去了，但是孩子们对于学校的日常生活和学习还
不太适应，每一项规章制度对于他们来说很难完全做到。为了使学生
能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能
有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生
进行有针对性的常规教育。
（二）、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因
而，我从以下几点入手：
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1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生
既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩
子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生
将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带
来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪
律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用各种学生喜欢的形式组
织课间活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩
大交流的空间。
（三）、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。严禁乱扔纸屑。收拾好卫
生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好
的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤
摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督
岗，进行检查与监督。对于环境卫生保持好的的同学或小组，进行奖
励。
（四）、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管
理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使
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班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有
个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
（五）、学习方面
为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩。在教学方面我决
定从以下几个方面来做：
1、态度习惯。
找个别学生谈心，晓之以理，动之以情。与部分家长联系（包括
优生与后进生），主要从更上一层楼的角度，与家长进行沟通。
2、知识能力
利用下午课外活动时间进行必要的辅导，（为不增加学生负担，
辅导的同时适当减少书面作业）发动优生进行互帮互助，采取先学生
自愿结对，后教师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮助
人，为达到互相提高的目的。
我相信，只要用心努力这个学期我和学生都会迈向一个新的台
阶。