学校特色体育教育实施方案(精选9篇)
每天一小时校园体育活动方案
每天一小时校园体育活动方案每天一小时校园体育活动方案（精选5篇）每天一小时校园体育活动方案1为了深入贯彻落实中学生每天体育锻炼一小时的基本要求，全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，保障学生接受良好教育的基本权利，结合我校实际，制定《Xx中学保证学生每天一小时校园体育活动实施方案》如下：一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，确保学生“每天体育锻炼一小时”，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我校学生普遍达到国家体质健康的基本要求。
二、坚持正确的办学方向加强管理，规范办学行为，落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，结合学校实际，严格执行国家课程标准，将每天一小时校园体育活动纳入教学计划、列入课程表。
逐步建立健全有效的工作、监督和评价机制，建立完善督导、奖惩制度，通过每天一小时校园体育活动的实施，全面提高学生的身体素质，促进学生全面、健康发展。
三、落实原则1、以促进学生的全面发展为指导思想。
根据学生全面、健康、协调发展的需要，科学系统地设计能切实提高学生运动技能的内容和方法体系。
2、以深化学校体育教育教学为核心。
积极推进新课程标准的实施，改革课堂教学模式，以课堂教学为主渠道，坚持课内、课外相结合，最大限度地满足学生参与体育锻炼的要求。
3、与“体育、艺术2＋1项目”相结合。
通过“2＋1项目”的实施，丰富体育活动项目内容，促进学生在校每天至少体育活动一小时。
同时，通过保证体育活动时间，促使每个学生至少掌握两项体育运动技能。
4、以体育教师为主，倡导教师全员参与。
四、具体安排和措施1、提高认识，健全组织，强化领导。
（1）学校成立保证学生每天一小时校园体育活动领导小组。
组长：副组长：成员：各班主任、体育教师（2）学校加大资金和器材投入，确保学生每天一小时校园体育活动。
关于深化体教融合全面加强和改进新时代学校体育工作的实施方案
关于深化体教融合全面加强和改进新时代学校体育工作的实施方案实施方案：深化体教融合全面加强和改进新时代学校体育工作一、背景分析随着社会的发展和教育理念的变化，学校体育工作的目标也发生了改变。
新时代学校体育工作需要更注重学生的全面发展和个性化需求，以培养学生的综合素质为核心，同时加强体育与教育的融合，促进学校育人目标的全面实现。
二、实施目标1. 提升学生体质素质：通过开展多样化的体育活动，全面提升学生的体质素质，增强其身体素质和健康意识。
2. 培养学生的团队合作精神：加强学生间的团队合作，培养他们的团队意识、沟通能力和协作精神。
3. 培养学生的领导才能：通过体育竞赛和体育活动的组织，培养学生的领导才能和管理能力。
4. 开展特色项目：注重挖掘学生个人的特长和潜力，培养他们在某一体育项目方面的专业水平和竞技能力。
三、实施措施1. 深化课堂体育教育（1）增加体育课程的时长和内容，将体育与课程融合，注重体育课堂教学的针对性和实用性。
（2）推行“双师制”体育课，引入专业体育教师，带来更具专业水平的体育教学。
2. 开展体育竞赛和体育活动（1）完善体育竞赛制度，推动校际间、区域间、全市间的比赛交流，提升学生竞技水平和参与体育运动的热情。
（2）丰富体育活动内容，注重学生兴趣和特长的培养，开展各类运动俱乐部，组建各样的校队，并鼓励学生参与社会体育组织的活动。
3. 引入先进的体育设施和装备（1）建设新时代学校体育标准，完善学校体育设施和装备。
（2）增加体育设施的开放时间，丰富学生参与体育活动的机会。
4. 建立健全的学校体育管理机制（1）指定特聘体育教师或者体育主任，负责学校体育工作的整体规划。
（2）建立学校体育发展评估机制，对体育工作进行定期评估，及时发现问题和改进。
四、预期效果1. 学生整体素质提升：学生身体素质得到全面提升，学会合理锻炼和养生方法，养成健康的生活习惯。
2. 学生心理健康发展：通过体育活动培养学生的意志品质，提高其自信心和逆境应对能力，改善学生心理健康状况。
最新足球特色学校建设方案(15篇)
最新足球特色学校建设方案(15 篇)为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
组长：x副组长：x常务副组长：x成员：x 各体育教师及各班主任( 一) 训练时间：体育课、大课间体育活动、阳光体育活动时间 (各班结合阳光体育活动安排表)(二) 活动组织实施1、定期对所有体育教师进行足球知识校本培训，适当聘请体育局相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的.辅导。
2、分段在全校推广普及小足球运动。
一二年级以观摩、基本功练习 (带球跑、原地传接球等) 为主；三四年级以熟悉球性、3—5 人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主；五六年级进行比较系统的训练：以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主。
3、以班级为单位，班班成立足球队，学校成立足球队 (五六年级为主) ，男女生人数不少于 8 人。
班级足球队，利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练；校足球队，利用大课间体育活动、阳光体育活动、兴趣小组活动时间训练。
4、学校每学期至少举行一次班级联赛。
一至四年级展示为主，在展示过程中发现人才，进行重点培养。
五六年级以比赛为主。
5、积极组织参加校级联赛、市级比赛等大规模的小足球竞技活动。
6、逐步改善学校足球场地，配备符合要求的球门、运动装备等。
每年安排一定的经费用于“校园足球“的推广普及、师资培训、外出活动等。
1、足球指导员的科学合理组织安排是开展好校园足球活动的前提，需要精心准备。
每次活动内容可结合场地、时间等灵活自主科学安排掌握。
2、让每个学生都知道当日活动的内容、要求，在活动中享受快乐。
3、足球指导员指导很辛苦，要用鼓励的语言，切忌急功近利，逐步培养学生的兴趣。
4、组织比赛是最好的训练手段，有效的组织是关键，坚持不懈是取得成功的法宝，尊重理解是最好的沟通方式。
体育比赛活动方案优秀9篇
体育比赛活动方案优秀9篇体育比赛活动方案篇一为了丰富我校教师的校园文化生活，提高教师的`身体素质，全面推进素质教育和阳光体育运动，增进教师之间的交流，决定举行教师篮球友谊比赛，活动安排如下：一、比赛日期与地点1、时间：20某某年4月29日星期五下午14：00正式开始。
2、地点：比赛地点在八达堂上中心学校篮球场。
二、活动方式1、将八达片区教师及堂上片区教师分为女子组和男子组，领队兼教练各组自选。
2、根据本校特点将女子组分为A、B、两队，男子组分为A、B两队（每队10名队员，队员安排详见比赛分组安排表）。
3、当天没有参赛的教师由教师代表组织成拉拉队，可以为自己喜欢的球队呐喊加油。
三、比赛方法比赛分四节各12分钟，得分高者为胜队。
四、比赛规则1、比赛规则将基本参照国际篮联篮球规则并根据实际情况做出一定改动。
2、比赛采用四节制，每节的比赛时间为十二分钟，两次暂停，中场休息五分钟。
体育比赛活动方案篇二20某某年元旦将至，为了庆祝"元旦",迎接新年，丰富职工的`文化娱乐生活，营造节日气氛，经研究决定在全系统开展庆"元旦"掼蛋比赛，具体事项安排如下：一、比赛办法（一）本次比赛分预赛和决赛两个阶段，预赛阶段由各基层工会组织本单位工会会员参加；决赛阶段由各基层工会根据预赛成绩推荐优秀选手参加。
（二）比赛采用淘汰制，除第一名、第二名之间比赛外，每场比赛限时1小时，升级快的或者同级上家者为胜方，胜方进入下一轮，重新抽签选择对手，逐局淘汰，最后四对比赛，胜方决一、二等奖，负方均为三等奖。
二、决赛及人员名额（一）决赛各单位在12月20日下午5点前上报"某某县建工系统庆元旦掼蛋比赛报名表"（参加预赛人员数量应为参加决赛人员的三倍以上），过时不报作弃权处理。
报名地点：建管局办公室，联系人：吴某某,联系电话：某某.（二）决赛人员名额特级资质企业上报不超过4对，一级资质企业上报不超过2对，二级以下资质企业可报1对。
学校体育工作计划
学校体育工作计划2021学校体育工作计划（精选5篇）学校体育工作计划1一、指导思想树立“健康第一”的办学思想。
学校结合“尊重生命绽放美丽、享受教育演绎精彩”的办学理念，明确提出了“尊重生命，健康第一”的健康教育口号。
成立了“学生体质健康领导小组”，由校长担任组长，加强对体育健康教育工作的领导，使师生员工树立“尊重生命，健康第一”的思想。
在制订学校工作计划时，把“学生体质健康教育”纳入其中，积极实施“健康第一”的战略，使学生养成良好的健康习惯，不断增强自我保护意识，保持强壮的体魄和健康的心理。
二、工作目标1、本学年，以校园运动会以及班级小型体育竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的锻炼意识，协调好学校工会、团委抓好群体工作，进一步发扬我校跳绳、踢毽特色，艺术组配合开展女职工医学健舞、广场舞的组织与辅导工作。
2、强化学校健康教育师资队伍建设，合理调整体育、健康教育师资搭配，进一步规范体育、健康教育教学行为。
提高心理健康教育的课堂教学比重。
3、抓好校运动队、篮球队的训练，为备战20xx年全区中小学生篮球赛及运动会做好准备工作。
4、以“江苏省学生体质健康监测点校”工作为平台，加强体育学科的教研力度，促进体育、健康教育学科教师的专业素养和业务水平，提升教师的学科教学能力。
争取相关教师人人论文，组内有课题。
5、结合学校实际，将阳光大课间开展特色化、本土化，拒绝表演化、形式化。
三、工作措施（一）以体卫学科组教科研活动为抓手，提高教学质量1、学校体育组要积极组织体育教师认真学习《体育课程标准》，结合我校学生的场地、器材、师资实际情况，认真制订好各年级教学计划，按教学常规的要求，做好教学工作。
2、每位体育老师要依据学科特点，采用灵活多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。
在教学设计上，以学生健体需要为主，淡化“竞技”思维，重视体育健体功能的开发，保证体育课所设计活动的有效性。
关注课堂练习密度与心率指标。
校园足球特色学校建设方案范文
校园足球特色学校建设方案范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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创建足球特色学校未来三年工作计划(精选6篇)
创建足球特色学校未来三年工作计划（精选6篇）创建足球特色学校将来三年工作方案篇1我校方案在申报后，连续加大对足球课程的重视与投入，把推广和普及足球运动的主要途径，以足球社团为主打产品，在足球文化、足球技能、团队协作、协作精神等领域都有新的进展，不断提高同学对足球的挚爱之情，力争在掀起一股校内足球的热潮。
在接下来的体育工作中，学校将进一步细化工作，借申报全国校内足球特色学校之机，争取在全面铺开和重点做亮两个方面着力进行。
一、日常工作规范化首先制定好《学校校内足球活动方案》、《学校校内足球训练方案》，明确目标和任务，落实分工和职责，建立和健全各项工作制度，严格按制度狠抓落实。
使足球日常工作慢慢走上正轨，争取在全校师生的共同努力与乐观参加下，足球活动慢慢铺绽开来。
二、增加普及力度1、加强我校体育老师的足球力量，虽然有外聘足球教练，但远远不能满意全面铺开足球教学的任务。
我校需要加强体育老师的足球素养，培训成教练员和裁判员，多多参与学习，提高训练和裁判水平。
2、我们将在全校足球活动启动仪式上为每班配发足球，让同学平常活动用。
3、利用课余时间进行训练。
因我校位于郊区，空地较多，利用周末休息时间，可以请家长或哥哥、姐姐担当陪练，可以开展小范围的足球活动，以此熬炼身体，提高个人足球技能。
学校的操场对社会开放，也便利了同学的训练。
4、随着同学水平的提升，学校将举办校内足球联赛，既可以提高运动员的技能，又强化了竞赛的思想素养。
社团将在各级各类竞赛中崭露头角。
三、拓宽宣扬渠道1、在每年的校内文化节，我们还可以有目的、有方案地开展征文、绘画竞赛，最佳守门员、最佳射手和文明之星等评比活动，乐观引导广阔同学走进足球场，体验足球运动的欢乐。
2、在学校的电视台、校报上展现足球社团的活动与成果，在声势上形成氛围，引导同学关注足球，宠爱足球。
四、以足球促思想意识现在城市里大多数是独生子女，优越的生活环境，长辈的溺爱，养成了他们养尊处优的生活习惯。
中小学大课间活动实施方案【精选11篇】
中小学大课间活动实施方案【精选11篇】中小学大课间活动实施方案（篇1）为了贯彻落实__县中小学大课间体育活动实施方案精神，结合我校实际，特制定此实施方案，进一步规范我校大课间体育活动。
一、指导思想坚持“健康第一”，全面实施素质教育，推动学校积极开展体育活动，促进学生加强体育锻炼，保证学生每天一小时的活动时间，努力增强学生素质。
二、领导机构组长：；副组长：；成员：所有班主任。
三、参与对象全校师生四、活动时间每天第二节课后安排30分钟，第六节课后安排30分钟。
五、活动形式大课堂活动讲求实效。
根据季节的变化灵活安排活动内容，变换活动形式。
六、活动内容每天第二节课后进行学校集体项目：首先进行有氧健身操，然后进行跑操。
下午课后行班级特色项目：游戏、跳绳、跳橡皮筋、踢毽子、篮球、乒乓球、足球、羽毛球等等。
七、活动管理大课堂体育活动的日常管理是关键，要求“五落实、六到位”：班班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，值班督促落实，带班教师落实；领导督促到位，班主任组织到位，各方协调到位，体育老师指导到位，安全检查到位，学生参与人人到位。
日常管理资料按日、周、月顺序进行规范整理，做到图文并茂。
八、大课堂体育活动分工职责及要求1、校领导：大课间活动建立校长责任制，学校主要领导到操场参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课堂活动的重视程度。
2、政教处（少先队）：负责安排制定体育大课间活动计划，实施方案、并对大课间的实施进行监督、评价、考核。
3、教务处：负责制定大课间作息时间表，并把大课间纳入学校课程表。
4、总务处：负责提供大课间活动场地、器材，并做好对大课间场地器材的管理和维修。
5、班主任：认真组织本班学生按时出操；指导学生大课间活动；摸清本班学生的体育兴趣、特长及基础，协助体育教师一起制定大课间活动内容。
6、体育教师：负责大课间活动的安排、乐曲的选择；负责班级活动场所及进退场的.安排；负责组织课间操的全过程，并协助班主任组织好所带年级的大课间活动；组织体育委员检查评比大课间。
特色学校创建策划方案（5篇）
特色学校创建策划方案随着国家经济社会的快速发展，教育领域不断深化改革，以培养适应未来挑战的高素质人才为核心。
特色教育作为教育创新的重要方向，对于推动教育多元化发展具有重要作用。
本策划方案立足于构建一所特色鲜明的学校，致力于为学生提供个性化成长提供优质教育资源和环境。
一、项目背景在当前教育改革的大背景下，特色学校建设旨在满足社会对多样化教育的需求，通过特色课程和教学方式，培育学生的综合素质和创新能力。
二、项目目标1. 打造一所具有自主研发特色课程的特色学校，凸显教育创新。
2. 培养学生的创新思维、实践能力以及团队协作精神。
3. 提供个性化教育服务，满足学生个性化成长需求。
4. 增强学生的社会责任感，拓宽其全球视野。
三、项目内容1. 学校名称与定位学校名称：待定特色学校学校定位：以培养创新人才为目标，实施全人教育，注重学生个性化发展。
2. 学校特色和优势创新课程设置：根据学生兴趣和特长，开设科技、艺术、体育等特色课程，结合理论知识与实践能力培养。
师资力量：聘请具有专业素质和教育创新意识的教师，为学生提供高质量的教学和辅导。
教育资源：整合社会各界资源，提供学术研究、实践活动和实训基地等多元化教育资源。
国际化教育：强化国际交流与合作，开设国际课程和外语培训，拓展学生的跨文化交流和全球视野。
3. 课程设置针对学生年龄和兴趣，设计个性化课程，涵盖学科课程、特色课程和实践活动。
特色课程包括科技与创新、艺术与设计、体育与健康、社会实践等。
4. 师资队伍建设通过招聘和培养，构建优秀的师资队伍，提升教师专业素养和教学能力。
组织教研活动，促进教学经验分享和教育创新成果交流。
定期开展教师培训和学习，提高教育教学水平和专业素养。
5. 教育资源整合优化校园环境，为学生提供良好的学习和生活条件。
与企业、研究机构、艺术团体等合作，共享教育资源。
引进先进教育技术，支持数字化教学和管理。
四、项目推进计划1. 前期准备阶段（____年上半年）调研需求，确定学校特色和定位。
体育实践活动方案9篇
体育实践活动方案9篇体育实践活动方案1为了培养智障儿童的生活自理能力，提高孩子们生活的自适应性，让孩子们在生活中形成自觉锻炼“自己的事自己做”的意识，同时将趣味比赛与竞争引入到生活中，培智部特举行本次生活技能比赛。
本次生活技能以学生穿衣、穿鞋比赛为主。
具体活动方案如下：一、活动主题：我运动我健康二、参赛对象：全体培智部和聋部学生三、比赛时间：__月__日上午四、比赛地点：学校操场五、比赛项目：（一）定点投球1、比赛道具：篮球一个记分卡若干份2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进行比赛，待裁判员发出投篮的口令后就投篮。
3、比赛规则：学生站在画好的线前，向篮框投8球，投中的球数多者为胜。
（每班选4名选手参加，培一和培四一起参加比赛，培六和培七一起参加比赛，聋五和聋七一起参加比赛）4、裁判员：__主任__老师（二）十米运球1、比赛道具：篮球2个粉笔卷尺2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进行比赛，每次2人，胜出者参加下一轮决赛。
3、比赛规则：学生站在画好的线前，听到裁判员的指令后，沿自己的赛道向前单手拍球，不能双手拍球，若球滚出赛道边界，则学生须拿球回到原出界地点，接着拍球。
（每班4人，培一和培四同学抽签参加比赛，培六和培七抽签参加比赛，聋五和聋七一起抽签参加比赛）。
4、裁判员：__主任__老师（三）短跑比赛1、比赛道具：粉笔、卷尺2、比赛方法：抽签决定次序，每2人一起比赛，采用淘汰制，胜出者参加下一轮决赛。
3、比赛规则：听到指令就位起跑，比赛过__中不能串道，否则取消比赛资格。
未发令不许起跑，所有参赛学生都必须听从负责老师的现场指挥。
4、裁判员：__老师__老师六、人员分工：__校长、__校长、__校长、__校长现场指导、巡查__、__、__主任负责纪检工作__负责拍摄工作__老师负责场地的划分工作体育实践活动方案2为全面贯彻落实中小学校体育工作计划要求，有针对性地提高小学生身体素质和运动技术水平，展现当代学生精神风貌，培养学生顽强拼搏、团结协作的精神，丰富学生的体育文化生活，经学校行政会议研究决定，于12月上旬开展向阳小学第十八届体育节活动。
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学校特色体育教育实施方案(精选9篇)学校特XXX体育教育实施方案篇1一、指导思想以“健康第一"为指导，把学校体育运动作为全面推动素养教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高同学体能，增加体质，促进健康成长那个核心，充分发挥体育的育人功能，促进同学全面和谐进展。
二、工作重点1、激发体育爱好。
德国教育家第斯多惠讲过：“教学艺术的本质不在于传授本事，而在于激励、唤醒、鼓舞。
"爱好是最好的老师，同学的学习爱好直截了当阻碍着同学的学习行为和效果;同学能否通过体育活动促进身心健康，关键在爱好。
我校紧紧抓住同学爽朗好动、追求新颖的心理，开展多种形式的体育活动。
2、处理好活动与学习的冲突。
让同学在规定的时刻玩规定的体育项目。
3、抓好常规工作。
一是要求各位老师上好两课，做好两操;二是坚持开展评比活动——每天坚持开展课间操评比，每学期开展一次课询问操竞赛。
4、做好宣扬工作。
我们通过学校广播站、固定宣扬栏大力宣扬体育活动对促进身心健康的好处。
对在校内体育活动中涌现出来的好人好事进行报道表扬。
三、具体措施健康是学习的保证，本学期我校将实行一系列的措施乐观开展丰富多彩的课外、校内体育活动，保证同学真正做到每天熬炼一小时。
1、要广泛宣扬“每天熬炼一小时，健康学习利身心”这一富有时代特征的口号，掀起同学体育运动的热潮，保证让每一名同学都做到“每天熬炼一小时”。
2、每天课间操、眼保健操之外，各班在老师的指导下，让同学自由参加体育爱好小组活动，如打篮球、乒乓球、羽毛球，下棋、踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等等。
体育爱好活动我们做到“三不五尽可能’’：不轻易否定同学，不挖苦斥责同学，不放弃一个同学;尽可能提高同学体育活动的参与率，尽可能激发同学体育活动的爱好，尽可能把同学的眼光引向教材外那无边无际的运动空间，尽可能为同学营造一片自由熬炼的空间，尽可能宽容对待同学在活动中消逝的合理的挫折失败，让每一个小孩都能体验体育熬炼和成功的欢快。
3、按时让同学做好两操，班主任进行巡察，确保两操的顺当进行。
4、开足上好体育课，加强体育课的监查力度，的确上好体育课。
5、每天进行自由体育课外活动，以班级为单位，以各班的特群项目为主进行活动。
各班设立一个平安督导员协作学校的检查人员负责活动平安。
6、把坚持熬炼那个适应的养成列入学校的好适应评比之中。
7、在日常工作中，切实依法保证同学睡眠的权利，减轻同学的课业负担，真正把课外时刻留给他们，确保每个学校生每天睡眠时刻许多于9小时。
我们全校老师将齐心协力，同心同德，用我们的全部心血和才智去关爱每一个小孩，让每一个小孩都能沐浴着阳光雨露，健康、和谐、全面地进展。
学校特XXX体育教育实施方案篇2学习目标：乐观参与玩耍活动，轻松自然地进行自然地形跑。
学习内容：玩耍自然地形跑学习步骤：一、玩耍活动，乐观参与老师活动：1、组织同学集队、队列练习。
2、和同学一起复习贴烧饼玩耍规章。
3、组织同学围成一个圈进行玩耍，同学玩耍时老师准时提示要求，巩固同学对规章的理解。
4、提出分组要求，组织同学分组玩耍。
（由指定的同学全权负责。
）5、组织同学柔韧练习。
同学活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、深化生疏玩耍规章，明白玩耍要求。
3、全班围成一个圆按规章进行玩耍。
4、全班分成两组，由指定的同学负责玩耍，扩大活动的比例。
5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。
组织：六列横队、小组分散二、自主选组、自主练习老师活动：1、讲解分组要求（按体能分组，3—6人一组;选好组长;纵队排好，组长在前。
）组织同学分组。
2、提出自然地形跑的要求：（组员听从组长，组长履行职责;合理选择场地和速度;合理把握路程;留意跑时纪律;留意呼吸，轻松自然;时刻由老师把握。
）3、观看和指导同学进行自然地形跑。
4、向小组长了解每一组的完成状况。
5、组织同学柔韧放松。
6、小结整节课的学习状况。
同学活动：1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，选好组长，排好队。
2、仔细了解自然地形跑的要求。
3、在小组长的带领下进行自然地形跑，体验不同地形的跑步动作。
4、小组长沟通自个儿一小组的跑步状况，治理感受。
5、听口令进行柔韧放松。
6、仔细听，乐观参与讲。
组织：小组分散、席地而坐、六列横队场地器材：校内、操场课后小结：本课的大部分活动是在组长的带领下完成的，只是由于本课是跑的练习，同学的体质差不特别大，因此本课中全部的组长都不是固定不变的，玩耍时的组长由老师指定擅长调控的同学担当，柔韧练习时由常规组长担当，自然地形跑时同学依据自个儿的体能选择了小组，推选了小组长，正由于小组长的不断变化，使得本课的骨干作用体现得特不好，而且最值得兴奋的是同学分组的要求特别明确，跑时也基本能听从组长的带领。
学校特XXX体育教育实施方案篇3学习目标：乐观参与玩耍活动，进展跑的力气学习内容：玩耍：大渔网、黄河长江、绕物接力学习步骤：一、玩耍活动，激发爱好老师活动：1、组织同学集队、队列练习。
2、组织同学进行大渔网玩耍。
3、提出柔韧练习要求，组织同学进行练习，并巡回指导。
同学活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、听口令进行二路纵队行进走。
3、分成两大组进行玩耍，体验很多人一起合作玩耍的方法。
4、在小组长的带领下进行柔韧练习，充分活动各关节。
组织：六列横队、小组分散二、黄河长江练反应老师活动：1、讲解分组要求（找一个速度和自个儿相近的伙伴、找到自个儿所站的位置）组织同学分组。
2、讲解玩耍的方法和规章，指定各组的名称。
3、组织同学进行玩耍。
4、向同学阐述那个玩耍的作用。
同学活动：1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，找到位置站好。
2、明确玩耍规章、明确自个儿一队的代号。
3、乐观参与玩耍，体验快速起动。
4、仔细了解那个玩耍对短跑的作用。
学校特XXX体育教育实施方案篇4一、活动名称：趣味体育二、主题：签下春天的承诺，挥洒青春的汗水三、口号：友情第一，竞赛其次四、活动意义：远不够的，我们还要不断的提高同学们的综合力气，素养。
五、活动目的：风貌，丰富同学们的课余文化生活，培育同学们坚韧奋斗、勇于拼搏的优良品质和团队进取精神，的回忆，共享多姿多彩的高校生活，特进行此次活动。
六、活动对象：七、活动时刻：八、活动流程：1、三人四足跑。
规章：每三人一组（一男二女）用丝带捆绑一起向前走，间距为2、袋鼠接力跳。
规章：每组五人（三女二男）相对站立，间接20米，每组用一个麻袋，参赛者将自个儿的腿装进麻袋中，双手提着麻袋边沿向前跳，为止，用时最少的一组为胜。
3、一分钟跳绳接力。
规章：每组五人（三女二男）动的跳绳，在一分钟内成功跃过的次数最多者为胜，以及增加班级分散力和留住温馨、20--级物流二班全体同学20---04-11上午50米，用时最短的一组为胜。
直到五名同学全部跳完）关于当代高校生而言，仅仅学习课本上的学询问是远提高自身的躯体为了响应全民健身的号召，突显现代高校生的青春欢快跳到最终将麻袋交与队友，一次跃过摇如消逝成功次数相同的组，则四绳最少者为胜。
九、活动要求：1、组织委员和体育委员要做好本班活动动职员作，鼓舞同学们乐观参与本次活动。
2、纪律委员要负责活动纪律以及平安询问题。
3、活动未结束前，同学们不能离开活动场地。
十、策划人：王新伟、范文霞十一、嘉奖:本次竞赛设：个人奖一名人气奖一名团队奖一组十二、后期总结：1、对获奖同学进行颁奖2、开班会对获奖同学赐予鼓舞和表扬指导老师：陈国芳学校特XXX体育教育实施方案篇5学习目标：在小组合作学习中把握韵律舞蹈的基本动作。
提高同学表现美的力气。
学习内容：集体舞：我把祖爱在心上学习步骤：一、玩耍活动，激发爱好老师活动：1、师生询问好。
2、宣布本课学习内容。
3、组织同学看光碟练习手指操活跃心情。
同学活动：1、师生询问好。
2、了解本课学习内容：集体舞3、跟光碟听音乐进行手指操练习。
组织：六列横队、小组分散二、仿照练习、学习动作老师活动：1、播放光碟，让同学了解整个动作过程。
2、组织同学分组，找到合作伙伴。
3、组织同学仿照练习，体验基本动作。
4、组织同学分组表演，娴熟动作，体验音乐的节奏。
同学活动：1、仔细观看光碟，了解全套动作。
2、在老师的支配下找到自个儿的合作伙伴，并了解合作要求。
3、听音乐，跟光碟进行仿照练习，体验各个动作，生疏整套动作的过程。
4、分小组练习后再进行分组仿照表演。
组织：两人一组场地器材：教室、光碟等电教设备学校特群体育教育实施方案篇6学习目标：乐观参与玩耍活动，把握障碍赛跑的方法。
学习内容：玩耍：障碍赛跑学习步骤：一、玩耍活动，乐观参与老师活动：1、组织同学集队、队列练习。
2、组织同学利用跳绳进行预备活动。
3、组织同学柔韧练习。
同学活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、在小组长的带领下进行裂队、并队走。
3、每人一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。
4、听口令进行柔韧练习。
二、尝试练习，体验成功老师活动：1、布置同学取器材，并提出布置场地的要求。
2、组织同学在组长的组织下尝试过障碍。
3、提示同学调整障碍。
4、组织同学进行障碍玩耍，并作好小结。
同学活动：1、按要求取器材，并把场地布置好。
2、分三个小组在组长的组织下有序在进行尝试练习，选择、最平安的过障碍方法进行玩耍。
3、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离，为玩耍竞赛作预备。
4、用自个儿觉得、最平安的过障碍方法进行玩耍竞赛。
5、总结自个儿一小组过障碍跑的状况。
学校特群体育教育实施方案篇7一、指导思想：紧密结合学校的办学宗旨，推动素养教育。
仔细贯彻《学校体育工作条例》,实施《全民健身纲要》，树立健康第一的思想。
加强学校体育工作的建设和治理，在改善体育基础设施设备的基础上，努力提高同学的躯体素养和健康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。
使学校体育工作再上新台阶二、工作目标：1、以竞赛活动为抓手，增加全校师生强身健体的熬炼意识，协调好学校工会抓好群体工作，进一步发扬我校武术传统特XXX。
2、体育学科要连续加强学习、争论，规范体育课堂教学。
3、抓好各校级运动队的训练，在区级竞赛中能出尖子选手。
4、面对场地缺乏状况，重视体育课程的功能开发，增加体育课程的趣味性，规范体锻课活动，加强课间玩耍设计开发，把握意外损害事故的发生。
三、要紧工作：（一）加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量1、学校体育教研组要再次组织体育老师仔细学习《体育课程标准》，结合我校同学及场地、器材的实际状况，仔细制订好各班级教学方案，按体育教学常规的要求，做好教学六仔细工作。
2、本学期在学校场地有限的状况下，每位体育老师要依据学科特点，接受灵敏多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的任凭性，切忌放羊式教学。
在教学设计上，建立以同学为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，争论现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。